【精華】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，一聽(tīng)到植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子，我們肯定會(huì)想到的是要去植樹(shù)。當(dāng)然，在那天我和家人也一起在家門(mén)口直了一顆小樹(shù)苗。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié)，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)那兒的.土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸，爸爸把小樹(shù)苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!
可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就這樣植完了樹(shù)，過(guò)去了……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
走到操場(chǎng)上，在我們眼前種了一大片樹(shù)，其中有一棵芒果樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了一樹(shù)綠油油的葉子，又扁又圓。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子便跳起舞來(lái)，開(kāi)了一場(chǎng)巨大的'舞會(huì)。
它一定是站了很久，因?yàn)樵跇?shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了硬硬的小芒果，青綠色的，聞聞?dòng)泄奢p微的香味。天上飄來(lái)幾朵雪白的云，陽(yáng)光照在芒果樹(shù)上，格外美麗，跟其他樹(shù)比起來(lái)與眾不同。
它孤獨(dú)地站在那里，沒(méi)有人跟它說(shuō)話(huà)，只是把它沒(méi)有成熟的小芒果給摘下來(lái)。它一定很難受。
后來(lái)，我再也沒(méi)去看過(guò)那個(gè)芒果樹(shù)，都不知道芒果樹(shù)什么時(shí)候成熟。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
外婆家的院子里種著一棵葡萄樹(shù)，彎彎曲曲的枝干伸得老長(zhǎng)，外公就給它搭了個(gè)架子。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花競(jìng)放，葡萄樹(shù)卻非常地耐心，遲遲不肯睜開(kāi)它那朦朧的睡眼。這時(shí)，我就用手撫摸它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干說(shuō)：“醒醒吧，我還盼著吃葡萄呢！”然后有一天，我終于發(fā)現(xiàn)，在葡萄樹(shù)滿(mǎn)是皺紋的手臂上，冒出一個(gè)個(gè)紅褐色的小絨球，很是可愛(ài)。
夏天，烈日炎炎，葡萄架上鋪上了一層密密麻麻手掌似的綠葉子，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。微風(fēng)吹來(lái)，綠葉輕輕地?cái)[動(dòng)，好像在向我們招手，“快來(lái)我這兒乘涼吧！”大人們就會(huì)搬來(lái)桌子、椅子，在葡萄架下吃飯。我們一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊欣賞著葡萄架下那一串串誘人的像綠珍珠般的'葡萄。有時(shí)忍不住真想偷偷地摘幾個(gè)葡萄來(lái)嘗嘗鮮，可一想到不熟的葡萄肯定會(huì)把牙酸掉，就只好打消這念頭。
秋天，葡萄漸漸成熟了，一大串一大串地掛在綠葉底下，顏色由原來(lái)的綠色變成了紫色，一顆顆圓溜溜的、閃閃發(fā)亮，把外婆家的農(nóng)家小院裝點(diǎn)得美麗而高雅。摘一顆熟透了的“紫珍珠”，在它那平滑的外皮上輕輕撥開(kāi)一道口，露出鮮嫩透明的果肉，然后放在嘴邊輕輕一擠，口感既細(xì)膩又柔軟，甜絲絲的，美味極了，真是讓人越吃越饞。這時(shí)候，外婆會(huì)挑一些又大又紫的葡萄送給左鄰右舍，讓大家也嘗嘗鮮。
冬天，葡萄樹(shù)的葉子都掉光了，寒風(fēng)一陣陣無(wú)情地拍打著葡萄樹(shù)，可是樹(shù)上枯瘦的枝干卻久久地不肯離開(kāi)葡萄樹(shù)。葡萄樹(shù)展開(kāi)自己滿(mǎn)是皺紋的手臂笑了，它笑著面對(duì)嚴(yán)冬，笑著迎接來(lái)年的春天……
我愛(ài)你，葡萄樹(shù)！你不僅僅奉獻(xiàn)給人們美味可口的葡萄，還鼓勵(lì)我堅(jiān)韌、執(zhí)著地面對(duì)生活。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我們的學(xué)校像一座美麗的大花園,綠樹(shù)如茵,花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!有一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)大花園和一棵百年大榕樹(shù)!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹(shù)了。
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹(shù)，有5米多高，要5、6個(gè)小朋友才能把他圍起來(lái)，他就生活在我們的教學(xué)樓對(duì)面，是我們?cè)诖皯?hù)上也能看見(jiàn)他。到了春天，大榕樹(shù)的部分枝葉掉落了，不過(guò)換來(lái)的是一片片嶄新的綠葉，春風(fēng)一吹，新葉隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如小精靈一般在上邊快樂(lè)的跳動(dòng)著，一簇對(duì)這一簇，不留一點(diǎn)兒縫隙。這時(shí)，一陣?guó)B叫聲吸引了我們的注意力，原來(lái)鳥(niǎo)的大家族飛累了，來(lái)到我們的大榕樹(shù)上歇歇腳，這些快樂(lè)的小鳥(niǎo)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！
在炎熱的夏天，最快樂(lè)的事就是在大榕樹(shù)底下和同學(xué)們玩耍！遠(yuǎn)看這株大榕樹(shù)，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風(fēng)一吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，爺爺好像跟我們說(shuō)：“孩子，要是熱了就來(lái)我這涼快涼快！我替你們打傘��！”這是我們看了都會(huì)情不自禁的走過(guò)去，跟同學(xué)玩耍！坐在大榕樹(shù)底下，大榕樹(shù)好像為我們撐開(kāi)了一把無(wú)比打的巨傘，陽(yáng)光折射不進(jìn)來(lái)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。而奶奶則搖動(dòng)他那無(wú)比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進(jìn)了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地，即使多大的臺(tái)風(fēng)他也不用擔(dān)心。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)——鳥(niǎo)的天堂、同學(xué)們的樂(lè)園！
在我們可愛(ài)的校園里，有許多美麗的景物�？墒�，走進(jìn)我們的校園，最引人注目的.就是矗立在教學(xué)樓前的那棵大榕樹(shù)了。
這棵大榕樹(shù)有幾十年的歷史，據(jù)說(shuō)在我們學(xué)校還沒(méi)有建成的時(shí)候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹(shù)，它不僅是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，也帶給了我們很多快樂(lè)。
大榕樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會(huì)變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)冠像一頂巨大的綠色保護(hù)傘，籠罩著一大片地方。樹(shù)枝上垂著數(shù)不清的樹(shù)根，有的直垂到地上，有的細(xì)，有的粗，有的長(zhǎng)，有的短，摸起來(lái)毛毛的，就像老爺爺?shù)暮�。�?shù)干非常粗而結(jié)實(shí)，支撐著無(wú)數(shù)根樹(shù)枝，大約需要五個(gè)人張開(kāi)雙臂才能?chē)@樹(shù)干一圈。
從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)周?chē)彩且黄鷻C(jī)盎然。右邊的荔枝樹(shù)綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹(shù)叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”�？墒沁@些景物和大榕樹(shù)相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀。從近處看，大榕樹(shù)顯得更高大了，周?chē)木拔锼坪醵急淮箝艠?shù)籠罩了起來(lái)。
春天里，大榕樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?jī)�，低垂的�?shù)枝上的芽?jī)海涇浀�，顏色很淡。我覺(jué)得它的生命力是那么的頑強(qiáng)，竟然可以在那么不利于生長(zhǎng)的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽(yáng)光灼燒著地面，我們?cè)诖箝艠?shù)底下上體育課或是玩耍，大榕樹(shù)給我們帶來(lái)了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風(fēng)飄飄搖搖地落了下來(lái)，孩子們追逐著這些隨風(fēng)舞蹈的葉子，真是快樂(lè)。冬天里，寒風(fēng)吹著校園一片蕭瑟，而大榕樹(shù)依然綠色的葉子給校園里帶來(lái)了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
1、夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿(mǎn)樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
2、楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對(duì)于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕，我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿(mǎn)的人。
3、在我家后山有一棵楊樹(shù)，它有著高大粗壯樹(shù)干，上面長(zhǎng)滿(mǎn)疙瘩，許多枝干像巨人的手臂向外伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座高塔。
4、這棵高大的白楊樹(shù)不需要人施肥，不需要人澆灌，只需一些自由的空氣，就會(huì)深深地愛(ài)著腳下的土地，愛(ài)著養(yǎng)育它的`校園，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。它毫不計(jì)較生存的條件，隨遇而安，甘守寂寞，敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求，這是怎樣的一種精神啊!這與這所學(xué)校“立德、立志、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合!
5、夏天到了，小葉子長(zhǎng)成了大葉子，大得有手掌般大，綠綠的，綠得那么新鮮，都快要滴油了。葉子一片疊一片，一層壓一層，密不透光，老人們?cè)跇?shù)下納涼，孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏。所有樹(shù)枝挺拔向上，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。
6、我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。
7、我愛(ài)楊樹(shù)，我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉；我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干；我愛(ài)它們那高大靚麗的身影；而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
8、春天一到，楊樹(shù)的樹(shù)枝上就“蹦”出許多小嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像許多嫩綠的小星星，走近看那是些黃中帶綠，長(zhǎng)著毛毛的小綠球。慢慢地，這些小綠球變成了心行的小葉子，只有拇指般大，嫩綠嫩綠的，生機(jī)勃勃。
9、從沒(méi)有一個(gè)地方，一種植物讓我把生命看得如此地真切。但在這里，看著白楊樹(shù)，從春走到夏，一季又一季，從生命的初始，綻放、到凋零，循序漸進(jìn)，一路走來(lái)是那么的從容。
10、春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，白楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里，白楊樹(shù)換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲，快樂(lè)極了！
11、當(dāng)你走近戈壁瀚海，一種對(duì)生命的敬畏之情從來(lái)沒(méi)有這樣強(qiáng)烈，使你不得不喟嘆生命是那么卑微與羸弱。茫茫戈壁，寸草不生，孤寂而荒涼。降雨量少，土壤堿性大，令許多生命望而卻步，然而白楊主宰著這里的天空。由于它耐旱且生命力強(qiáng)，在連綿的農(nóng)田周?chē)裆诒粯油χ奔沽旱钟L(fēng)沙侵襲，守衛(wèi)一方土地，莊稼才有了收成，河道才不會(huì)干涸，家園才不會(huì)毀掉。
12、到了冬天，楊樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，好像睡著了一樣。昨天，下了好大一場(chǎng)雪，把楊樹(shù)變成了一棵銀做成的樹(shù)。下課了，同學(xué)們沖出教室，來(lái)到楊樹(shù)邊，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開(kāi)心了。一陣風(fēng)吹來(lái)，老楊樹(shù)好像醒了過(guò)來(lái)，搖了搖樹(shù)枝，笑瞇瞇地看著孩子們玩耍。孩子們聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，回頭看老楊樹(shù)也開(kāi)心的笑了。
13、家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)最美，它的葉子碧綠，由黑發(fā)亮，手摸上去光滑細(xì)膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
14、白楊樹(shù)移摘一年后，樹(shù)干上半節(jié)開(kāi)始長(zhǎng)枝條，一層一層的枝條就像一支支小手，向四周申展，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)侯，向人們招手彎腰，葉片嘩嘩響。
15、北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，白楊樹(shù)更是顯示出了舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范，迎風(fēng)冒雪，無(wú)所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見(jiàn)錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標(biāo)，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难�，笑迎春天的到�?lái)。
16、長(zhǎng)在山上的那些楊樹(shù)，有露水裝點(diǎn)，有云朵陪伴，而它呢，裝點(diǎn)它的是灰塵，陪伴它的是凄涼。它在春天勤生綠葉，在夏天獻(xiàn)出濃蔭，每當(dāng)夜幕降臨，整條街都是紅燈綠酒，但它卻在寂寞里，在黑暗里，在不被了解的孤獨(dú)里煎熬著。
17、白楊樹(shù)的葉子像把小扇子，相對(duì)均勻地長(zhǎng)在枝條上，葉子的大小基本一樣，風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響，像唱歌一樣。
18、春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦!一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，樹(shù)也帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，想用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮，美麗極了!
19、美麗的白楊樹(shù)，我要歌唱你，歌唱你考慮的不是自己的得失，而是別人的疾苦幸福。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在那幼小懵懂之時(shí)，父親將一棵小小的楊梅樹(shù)種在了我家的院子中
剛栽種的楊梅樹(shù)光禿禿的，枯黃的樹(shù)葉上沒(méi)有一絲生機(jī)，整棵樹(shù)很小，細(xì)細(xì)的枝干，仿佛連風(fēng)都吹的斷似的，我疑惑道：“爸，這棵樹(shù)能活么？”父親笑了一笑，神秘的說(shuō)：“你看著吧。”于是，我和父親就親手將樹(shù)栽種了下去。
寒冷的風(fēng)肆意的刮著，天空上飄著幾片冰冷的雪花，悄悄地落在那枯黃，赤裸裸的樹(shù)干上，我拿著熱水袋，望著窗外的樹(shù)，寒風(fēng)無(wú)情的向他刮去，就像一把利刃要將樹(shù)皮一層一層的剝奪下來(lái)，雪狠狠地下著，蒼白的覆蓋在那層孱弱似少女的枝丫上，仿佛要將他壓垮似地。寒冷的空氣，散發(fā)著白色的寒氣，似乎想要凍結(jié)所有的生命，而那棵樹(shù)，卻挺立著樹(shù)干，就像在風(fēng)雪中屹立的燈塔。樹(shù)仿佛有無(wú)窮的韌性班，不肯低下高貴的的頭顱，放下生的希望，但再看那了無(wú)生機(jī)，褶皺的樹(shù)皮，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的.稚嫩，卻又讓人感到奄奄一息。它，熬得過(guò)這個(gè)冬天么？
樹(shù)旁的小山上早已是滿(mǎn)山碧綠，融化的積雪為植物提供了養(yǎng)分，紅的，黃的花骨朵而在其中眨呀眨的，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，春的氣息迎面撲來(lái)。院中的樹(shù)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的蹂躪，那并不粗壯而又稚嫩的枝干，已無(wú)奈地被折彎，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有一絲生命，就像在狂風(fēng)中的蠟燭快被熄滅。又似垂死掙扎的魚(yú)兒，在岸上做最后的努力，它，死了嗎？突然，在那死寂的樹(shù)干上，在那荒涼的樹(shù)皮上，一片嫩嫩的，綠綠的的芽悄悄的探出腦袋，用手觸碰一下，就像嬰兒的皮膚一般柔嫩。兩旁嬌艷的桃花，在這一刻充當(dāng)了粉紅色的背景，他們的美，在這片芽上，顯得黯然失色，因?yàn)檫@一棵幼嫩的樹(shù)，經(jīng)過(guò)惡魔般的嚴(yán)冬的洗禮，用生命的精華凝結(jié)出來(lái)的生命的綠色。這是他用來(lái)迎接春天的禮物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望去，都是一片碧綠，在那熾熱的太陽(yáng)下，空氣似乎都燒得焦灼了。但那綠色卻守護(hù)著一片清涼，仔細(xì)看去。那細(xì)小的樹(shù)葉間，夾雜著一絲淡黃色的花蕊。粗壯的根系深深的扎根于土地之中，為那花朵汲取營(yíng)養(yǎng)，此時(shí)我也從幼兒園升到小學(xué)，我學(xué)著楊梅樹(shù)一般，從知識(shí)的海洋汲取養(yǎng)分，我想努力總會(huì)結(jié)果的。
那綠色的花叢中，燈籠般的楊梅點(diǎn)綴其間，紅紅的，吃在嘴中入口及化，甜甜的，讓大伙分享，此時(shí)我也正處在緊張的升學(xué)考試中，也許是曾經(jīng)的厚積薄發(fā)，我考到了現(xiàn)在就讀的中學(xué)。
成長(zhǎng)中有你的陪伴，不曾孤單。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我每天上學(xué)的時(shí)候，都能在操場(chǎng)上見(jiàn)到一棵美麗的梧桐樹(shù)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我撿到一片剛剛從樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，我心想：希望能聆聽(tīng)到你的聲音。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的王者這棵梧桐樹(shù)，它好高好大，它比學(xué)校的圍墻還高呢！大叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)像一只大手，它的`疏肝像手臂，它的樹(shù)冠像手掌，它的樹(shù)枝像手指一樣。走近一看，它的樹(shù)干直直的想電線桿一樣，是棕色的。樹(shù)干很粗，兩個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái)。樹(shù)皮是青黃色的，摸起來(lái)皺皺的，像老人的臉一樣。梧桐樹(shù)的葉子像是帶波浪邊的小花一樣，特別好看。
梧桐樹(shù)的葉子都掉了一半，一陣大風(fēng)吹來(lái)就像天女散花一下。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我們學(xué)校有一棵樹(shù)。它十分普通，不像銀杏樹(shù)那么高貴，可是我覺(jué)得它特別美麗。
這棵山楂樹(shù)的樹(shù)干很矮，不到一米。樹(shù)干有碗口那么粗，長(zhǎng)了許多枝干。向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。的葉子碧綠碧綠的，是橢圓形的，像一雙雙小手伸展開(kāi)來(lái)。
在收獲的季節(jié)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串又紅又賀的山楂，由于山楂結(jié)得又稠又密，所以把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，那一個(gè)個(gè)紅瑪瑙似的.山楂，讓人垂涎欲滴。冰糖葫蘆的叫賣(mài)聲，仿佛又傳到了我的耳中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)樹(shù)鮮紅的山楂好像紅燈籠一般點(diǎn)綴在綠葉當(dāng)中，使人心曠神怡。這個(gè)季節(jié)，它是最美的，雖然它沒(méi)有蘋(píng)果的芳香、梨的甘甜，但是它活潑歡快，它的鮮紅給人帶來(lái)吉祥。
我愛(ài)我們學(xué)校的山楂樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
我的家門(mén)前的花園里有一棵頑強(qiáng)的松樹(shù)，它每天都筆直地站在花園里站崗。我每天都來(lái)看望它，現(xiàn)在，它的葉子從墨綠變成了嫩綠。
春天，別的樹(shù)的老葉子掉了，長(zhǎng)出了一片片新芽，而松樹(shù)那墨綠色的老葉不但沒(méi)有掉，還冒出了很多的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是掛著很多閃亮燈的圣誕樹(shù)；
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著，它越長(zhǎng)越高，高的像高聳入云的美麗寶塔，它越長(zhǎng)越綠，綠得像青蔥翠綠的秀麗柳條。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一箭雙雕的作用，那就是我們可以在它身邊乘涼，還可以不遭受壞人的侵襲，因?yàn)樗L(zhǎng)得像刺，像刺猬一樣抵擋敵人，我也可以在樹(shù)下興高采烈的嬉戲玩耍。
秋天，別的花都凋謝了，果實(shí)成熟了，葉子枯黃掉落了，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)、依依不舍得離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)蓸?shù)的葉子卻在風(fēng)中一點(diǎn)都沒(méi)有落下，聽(tīng)著呼呼又沙沙的響，它真是堅(jiān)強(qiáng)啊。
到了冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)頑強(qiáng)的`士兵筆直的站在那里，保衛(wèi)著我們的花園。它簡(jiǎn)直就是世界上最棒的戰(zhàn)士。我想起了一首詩(shī)里描寫(xiě)的松樹(shù)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
松樹(shù)告訴我們，一定要頑強(qiáng)勇敢，困難都是紙老虎，一拍就破，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
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