描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在鄭大校園里,四個(gè)季節(jié)的色彩是不一樣的。
秋天,是金黃色的,是被那法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里,看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢!那向四面八方伸展的枝葉互相交錯(cuò),猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。
地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片,摸上去很粗糙,上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子,比了比,把硬的葉子搓成一團(tuán),便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有碎,而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著天壤之別。》▏(guó)梧桐樹(shù)的葉子就像我們的手掌,很大,甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了,就會(huì)直接把樹(shù)葉當(dāng)作扇子來(lái)扇!
我繼續(xù)往前走著,突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的.東西,抬起腳一看,原來(lái)是法國(guó)梧桐樹(shù)的“果實(shí)”!肮麑(shí)”被我踩得爆開(kāi)了,里面全是紛飛的毛毛,這就是法國(guó)梧桐樹(shù)的種子。
我覺(jué)得法國(guó)梧桐樹(shù)真有趣!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我家附近有一棵松樹(shù)。
遠(yuǎn)看,松樹(shù)像是一座寶塔,近看它像是一把沒(méi)有撐開(kāi)的大雨傘。
松樹(shù)的樹(shù)干直直的,粗粗的,松樹(shù)的葉子像是鋼針一樣,如果你不小心碰到它的`葉尖,你一定感到一陣疼 痛,也許這是它的護(hù)身符吧!
春天,松樹(shù)枝上發(fā)出了許多嫩綠的小松針。夏天,松樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥,密密麻麻,就像是一把遮陽(yáng)的傘。秋天,許多樹(shù)木的葉子往下掉,而松葉卻迎著秋風(fēng)微笑。冬天雪花漫天飛舞,落在松樹(shù)上,似一座白銀鑄成的寶塔。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我家門(mén)前有兩棵美麗的茶花樹(shù)。春天是茶花樹(shù)盛開(kāi)的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵火紅的茶花樹(shù)在碧綠的樹(shù)葉叢中,顯得格外嬌艷。
走近一看,有的已經(jīng)盛開(kāi),像孩子們燦爛的笑臉,那么可愛(ài)。有的剛將花瓣伸展開(kāi)來(lái),十幾片火紅的花瓣重重疊疊,像小碗,像灑杯,更像是呼喚春天的小喇叭,在吹著響亮的號(hào)角!黃色的花蕊像千萬(wàn)只小手從花瓣中間伸出來(lái),似乎也在召喚著人們:春天已經(jīng)來(lái)了!
許許多多含苞待放的花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)彩色的彈珠綴滿枝頭。很多枝條上同時(shí)有兩個(gè)或三個(gè)花骨朵兒,他們緊緊挨在一起,像是在商量著到底誰(shuí)先開(kāi)放。
紅花還需綠葉扶。看,這些茶花樹(shù)的兩端尖尖的,橢圓形的,呈鋸齒狀的綠葉。下面的顏色比反面深很多,油光發(fā)亮,摸上去厚厚的`,滑滑的,非常舒服。在陽(yáng)光照耀下,它們把花兒襯托得更紅,更艷了!
我深深地吸了一口氣,一股淡淡的香味立刻飄進(jìn)我的鼻子,鉆進(jìn)了我的心扉。
真美啊,茶花!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
有人喜歡美麗的梧桐樹(shù),后人喜歡高大的柿樹(shù),有人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)……而我卻喜歡默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
柳樹(shù)的身軀筆直筆直的,像一群站崗的.衛(wèi)兵,在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞,披在肩上,像一個(gè)美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴,風(fēng)伯伯來(lái)時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(zhǎng)的了許多小葉兒,密密的,真好看。
春天,柳葉發(fā)出嫩綠的小芽?jī),嬌滴滴的,一幅神氣的模樣,風(fēng)一吹,柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄舞,像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千,發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹(shù),好像親朋好友,手拉著手,站在一起,永不分離。
夏天,柳葉長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成翠綠色的,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)啊,柳樹(shù)還美化了環(huán)境呢!綠是生命的顏色,柳樹(shù)不但能為我們遮陽(yáng),還為我們美化環(huán)境,讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi),有助于我們的成長(zhǎng)呢!
秋天,樹(shù)葉發(fā)黃了,但是柳樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師,把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色,甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹,這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞,又像天女散花,為我們?cè)鎏砹藲g樂(lè)。
冬天,樹(shù)葉落光了,但是,它把葉子留給我們,我們把樹(shù)葉堆積在一起,點(diǎn)燃,這樣可以供我們?nèi)∨恕?/p>
柳樹(shù)啊柳樹(shù),你曾經(jīng)曬著自己,為我們遮陽(yáng);你曾經(jīng)委屈自己,保護(hù)環(huán)境;你還曾經(jīng)燒著自己,為我們送來(lái)了溫暖……我們不是要向那樣的人類做榜樣,向他們學(xué)習(xí)嗎?我喜歡你默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
從前,小松樹(shù)和小樺樹(shù)是一對(duì)好朋友,它們一起住在森林的一個(gè)角落里。有一天,小松樹(shù)興奮地說(shuō):早上好,小樺樹(shù)!小樺樹(shù)伸了個(gè)懶腰,早上好呀!小樺樹(shù)懶洋洋地說(shuō)。
小松樹(shù)想了想,問(wèn):小樺樹(shù),一年四季哪個(gè)季節(jié)最好?小樺樹(shù)想讓小松樹(shù)先說(shuō),又反問(wèn)小松樹(shù)。小松樹(shù)回答:我覺(jué)得秋天最美麗。小樺樹(shù)說(shuō):我覺(jué)得夏天最美麗。
小松樹(shù)說(shuō)出了它的理由:由于秋天有很多果實(shí)成熟了,水果飄香,它們的香氣迎面撲來(lái)。就像我小松樹(shù),可以結(jié)出又香又甜的松果。住在一起的小樺樹(shù)也說(shuō)出了它的理由:由于夏天樹(shù)木茂盛,人們可以游泳、吃冰條、開(kāi)空調(diào),那是多幸福呀!人們也能夠在樹(shù)下乘涼,就像我小樺樹(shù)。以后,它們劇烈地爭(zhēng)吵著,小樺樹(shù)說(shuō):夏天最美了!而小松樹(shù)卻不服氣地說(shuō)秋天最美。
吵了半天,太陽(yáng)都快落山了,最后,小松樹(shù)說(shuō):我們不要吵了吧!一年四季都有它們各自的特點(diǎn),我們還是做回之前的'好朋友吧!
指導(dǎo)老師:馮老師
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在學(xué)校操場(chǎng)的東側(cè)有一座葡萄藤,同學(xué)們可喜歡這座葡萄藤了,都很愛(ài)護(hù)它。
春天,葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽,給空曠的操場(chǎng)增添了許多生機(jī)。沒(méi)過(guò)幾天,嫩芽便長(zhǎng)成嫩紅的小葉子,漸漸的葉子變綠,同時(shí)又長(zhǎng)出了一條條新枝,不久葡萄藤就掛滿了米黃色的小花,在綠葉的襯托下整個(gè)葡萄藤,可美了!
夏天來(lái)了,整個(gè)葡萄藤都連在了一起,葉子與葉子之間都相互搭在一起,一點(diǎn)空隙也沒(méi)有,同學(xué)們都能在藤下乘涼。
葡萄藤上的小花謝了,沒(méi)過(guò)多久葡萄藤上就掛滿了青豆似的的小葡萄,一串,一串的.晶瑩透亮,可好看了。
秋天,葡萄熟了,掛滿了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的珍珠又大又圓,真誘人。同學(xué)們看著就想吃,大家高興的圍著葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風(fēng)景,誰(shuí)都不忍心去破壞,葡萄藤給校園增添了很多快樂(lè)和歡笑。
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