描寫樹(shù)的作文(匯總6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫樹(shù)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文 篇1
校園里有一棵高大的梧桐樹(shù),樹(shù)干筆直,像一個(gè)威風(fēng)凜凜的衛(wèi)兵。粗的'要兩個(gè)人才能抱過(guò)來(lái),樹(shù)枝有的向上伸,有的向下垂,會(huì)有的平展著長(zhǎng),伸向四面八方。樹(shù)葉變黃了,有的葉子上長(zhǎng)了一些小斑點(diǎn),不像夏天那么綠了。陣陣秋風(fēng)吹來(lái),它們紛紛落下來(lái),像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我踩在干枯的葉子上,腳底下發(fā)出了“哧啦哧啦”的響聲。
秋天的梧桐樹(shù)雖然不再像夏天那么碧綠,不過(guò),我還是非常喜歡它。
描寫樹(shù)的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)重慶,各條道路上都栽有郁郁蔥蔥的行道樹(shù)。有四季不落葉的榕樹(shù),有開(kāi)花飄香的桂花樹(shù),但我最喜愛(ài)的還是高大挺撥的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的顏色四季各不同,春天是嫩綠的,夏天是深綠的,秋天是金黃的,冬天是花白的,各具特點(diǎn)。
可我覺(jué)得秋天的銀杏樹(shù)最美,最有魅力。這個(gè)季節(jié)的銀杏樹(shù)葉逐漸變成了金黃色,一排排看過(guò)去,一行行的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的`士兵,盡是一派神氣的景象。
樹(shù)上一片片小葉子如同扇子一般,陣陣秋風(fēng)吹來(lái),金黃的葉子隨風(fēng)飛舞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。成群結(jié)隊(duì)地忽高忽低,仿佛整個(gè)空間都是它們的舞臺(tái)。它們隨心所欲地表演著,呼呼的秋風(fēng)聲也為它們忘情地伴奏著。成片成片“刷刷”地落在地上后,頓時(shí)給大地穿上了一件金黃外衣,好看得很。
每到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)撿幾片樹(shù)葉,夾放在一本厚厚的書(shū)里。一段時(shí)間后,待它平整時(shí),拿來(lái)當(dāng)書(shū)簽,也可用來(lái)回憶這個(gè)季節(jié)獨(dú)特的色彩。
秋天,銀杏樹(shù)的枝干花白花白的,與其它樹(shù)木不同,它的主干皺巴巴的,一塊塊樹(shù)皮像是貼上去的。一塊塊樹(shù)皮上,還有許多圓圓的樹(shù)瘤,瞧那三個(gè)樹(shù)瘤剛好組成了一個(gè)圖案,好像一張小孩子頑皮的臉!
聽(tīng)媽媽說(shuō),銀杏樹(shù)還有降溫作用,它抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體,被稱為中國(guó)四大長(zhǎng)壽觀賞樹(shù)種之一。銀杏樹(shù)又叫公孫樹(shù),意思是如果一個(gè)人小時(shí)候栽下銀杏樹(shù)苗,要等到你變成爺爺?shù)臅r(shí)候才吃得上它的果實(shí)。銀杏樹(shù)果實(shí)還是天然綠色食品,對(duì)人體健康有很大幫助。
聽(tīng)完媽媽的話,我情不自禁地再一次抬頭看著掛滿樹(shù)枝,好吃而且有益的果實(shí)。那果實(shí)兩三個(gè)成一組,數(shù)不清的掛在銀杏樹(shù)上,像許多金黃色的小球球,十分可愛(ài)。那枝干蒼老遒勁,頑強(qiáng)而又挺拔。同時(shí),也在告訴人們它所經(jīng)歷的風(fēng)雨和滄桑,我覺(jué)得它是一棵有故事的樹(shù)。
我愛(ài)銀杏樹(shù)!
描寫樹(shù)的作文 篇3
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又到了生機(jī)勃勃的春天,我們也該返回校園上學(xué)了,校園里的十二棵嫵媚的柳樹(shù)也該長(zhǎng)出新的嫩芽,開(kāi)始泛出淡淡的綠色。
這是鄭老師這學(xué)期第一次帶我們下樓看柳樹(shù),報(bào)名那天,柳樹(shù)還沒(méi)有冒出多少新芽,看著那樣子一點(diǎn)春的氣息都沒(méi)有,可是今天與報(bào)名那天大不一樣,綠色的“辮 子”已布滿了樹(shù)梢,活像一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘,一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)的枝輕輕地隨風(fēng)飄蕩,仿佛小姑娘的辮子輕輕地隨風(fēng)飄蕩,仿佛小姑娘的辮子輕拂過(guò)她那細(xì)膩的臉 頰。
過(guò)了一個(gè)星期,我們又來(lái)到了操場(chǎng)商柳樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同點(diǎn),上個(gè)禮拜剛好下了一場(chǎng)雨,嫩芽就像被雨水洗禮過(guò)一樣,變成了綠色的,而且它就好像是棉花一樣,吸飽了雨水,膨脹了許多,足足長(zhǎng)大了一圈。
時(shí)間就是這樣飛快的往前跑轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)了一個(gè)禮拜,我們還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了操場(chǎng)觀察柳樹(shù)。這回,這個(gè)愛(ài)美的“小姑娘”又戴了不少綠油油、小小的“發(fā)卡”,不 過(guò),一大部分的.“發(fā)卡”比前兩次的大了許多,一大部分的“發(fā)卡”都跟含苞待放的花朵一樣,像一個(gè)綠色的花骨朵,還有一小部分已經(jīng)張開(kāi)“花瓣”開(kāi)放了。
校園里的柳樹(shù)已經(jīng)陪伴我們多年了,它就是這樣的生機(jī)勃勃,就是這樣的爛漫,就是這樣的千變?nèi)f化,我喜歡我們學(xué)校這可愛(ài)的柳樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇4
夏天妹妹收收拾好行李悄悄地走了,秋姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她手里拿一根神奇的蠟筆,在楓樹(shù)的葉子上涂了紅色像是一個(gè)火紅的小太陽(yáng),秋姐姐又給銀杏樹(shù)小姐穿上了金色的紗裙。秋姐姐又給許多葉子涂上了五彩繽紛的顏色。
在樹(shù)上有一些很調(diào)皮的'葉子在大樹(shù)媽媽的懷抱里睡懶覺(jué),風(fēng)姐姐一吹一些葉子像蝴蝶一樣從樹(shù)上落下來(lái)。為大地媽媽蓋上了一層厚厚的被子?!小樹(shù)葉多有一顆感恩的心,我真為大地媽媽感到驕傲因它有很多有感恩的心孩子
我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的葉子。因?yàn)樵谒鼈兩砩衔覍W(xué)到了。感恩和回報(bào) 。
描寫樹(shù)的作文 篇5
傍晚漫步在校園小徑上,襲來(lái)陣陣煙熏味兒,夾雜著草木焚燒的氣息。
這是我所熟悉的味道,不禁勾起了我的回憶。
那一日清晨,太陽(yáng)的曙光還未照射到校園的每個(gè)角落,我走在去教室的路上,走過(guò)中區(qū)球場(chǎng)那顆香樟樹(shù)下時(shí),正遇到阿姨在清掃昨夜里被春雨打落的香樟樹(shù)葉。我現(xiàn)在聞到的氣味兒,正是阿姨們攏到一起燃燒的香樟樹(shù)葉的味道,我習(xí)慣了每年的春天,校園里都彌漫著這種味道。
我們的校園里有好多的香樟樹(shù),香樟樹(shù)的葉子一年四季都是那么的蔥蘢,就算是在百花齊放的春天,到了香樟樹(shù)換新葉的高峰時(shí)期,老的葉子落下,大量嫩綠的新葉同時(shí)不斷抽出的時(shí)候。給人們的從來(lái)都是滿目蔥蘢,我想他選擇在這樣一個(gè)季節(jié)褪去陪他奮斗的戰(zhàn)甲時(shí),會(huì)是多么的不舍,就像一位老將軍面對(duì)他征戰(zhàn)一生的戰(zhàn)甲一樣,香樟樹(shù)老去的葉子只能說(shuō)明,曾和香樟樹(shù)一起頂過(guò)炎炎烈日,為我們留下過(guò)的那一片片綠蔭。
今年的香樟樹(shù)是在春日的一個(gè)午后開(kāi)始凋零的,一片、兩片······
好似漫天飛舞的蝴蝶異樣的`美麗,在空中打著旋兒飄落,到了地上,如今又要化作春泥護(hù)花了。
說(shuō)實(shí)話,我是愛(ài)香樟樹(shù)的,無(wú)論是他那瑟瑟秋風(fēng)中婆娑的身影,還是寒流襲來(lái)之際傲然處之的態(tài)度,秋風(fēng)吹不改你的顏色,寒流改不了你的秉性。萬(wàn)物凋零之際,唯有你裝點(diǎn)在校園的每個(gè)角落,傲寒獨(dú)立。在人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候,是你寒風(fēng)中高歌,翠綠的樹(shù)葉兒上,那片片冰凌好似你明亮的眼睛,天氣愈是嚴(yán)寒,你就愈是翠綠的逼人眼,校園有你的裝扮使死寂的冬日增添了一分生機(jī)。
你選擇了在百花齊放萬(wàn)物復(fù)蘇的春天換葉,萬(wàn)物爭(zhēng)春時(shí)你卻不忘給人們一份歡愉中的理性,帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂傷,你從來(lái)都是不怕困難勇往直前的青年,又是時(shí)間沉淀歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者,你從來(lái)不需要任何人的贊譽(yù)。只是默默的在春天慢慢的凋零,你那一生中無(wú)數(shù)次的剪影。
你的品質(zhì)可比梅、竹,從來(lái)都是我們這些俗人學(xué)習(xí)的榜樣,慢慢的這熟悉的味道沖進(jìn)了我的大腦,擴(kuò)散到了我身體的每個(gè)細(xì)胞,我想他將會(huì)一生都留在我的細(xì)胞中,直到終老。
描寫樹(shù)的作文 篇6
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹(shù),這兩棵柳樹(shù)可有學(xué)校的一半美麗,不信?就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
夏天來(lái)了,兩棵柳樹(shù)已經(jīng)是茂盛時(shí)期,樹(shù)干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹(shù)下有許多枝葉,就橡姑娘的秀發(fā)。樹(shù)根很大,一個(gè)人剛好可以抱住,要是有人問(wèn)起年齡,我會(huì)蹺起大拇指,自豪的說(shuō):“這些柳樹(shù)已五歲多了!币?yàn)樾@是建的不是很早,但是兩棵茂盛的柳樹(shù)可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢!
這兩柳樹(shù)旁還有許多小柳樹(shù),就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵,靠它們保護(hù)校園,校園是多么的'和諧!
清晨,整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中,柳樹(shù)像一位老爺爺,探著身子,靜靜的聽(tīng)我們朗讀,那神情是多么專注;課間,我們?cè)跇?shù)底做游戲,柳樹(shù)用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射著大地,坐在柳樹(shù)下的我們,一點(diǎn)也不熱,傾聽(tīng)著柳樹(shù)的心聲,吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)。
碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹(shù)在我們的陪伴下,開(kāi)心的笑了,把綠葉當(dāng)成獎(jiǎng)品,不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了,我戀戀不舍的離開(kāi)了柳樹(shù),柳樹(shù)也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹(shù)是我們學(xué)校的守護(hù)神,它讓我們的學(xué)校更加和諧,給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè),給校園增添了美麗的色彩,像是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。
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