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[精選]描寫樹的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的描寫樹的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
我們學(xué)校有一個長長的走廊,兩邊種滿了紫藤樹。
到了夏天,茂密的`枝葉向四面伸展,開出了一串串紫藤花。像枝條上掛著一串串風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動,芬芳撲鼻。
到了秋季,紫藤的果子包在豆莢里非常飽滿。有時下了課,我忍不住想跳上去,把它摘下來一口吃掉。
我喜歡我們學(xué)校的紫藤。
描寫樹的作文 篇2
今天我和爸爸媽媽一起到濟源看千年銀杏樹,另外一起的還有爸爸的同事們,大約開車有一個多小時,我們就來到了王屋山的后山,大家下了車說到了,剩下的路要我們步行,銀杏樹在山的半中腰,我和爸爸媽媽準備好上山要帶的用具開始爬山,天氣很熱,我們爬到山的半中腰就有些爬不動了,可是還沒有看到銀杏樹,一起同行的人說還要爬一段時間才能看到,最后我和爸爸媽媽決定再上山了,還是休息一會兒下山玩水。
回到山下的水邊,大家的肚子都餓了,于是開始準備吃中午飯,我和媽媽去找柴火,爸爸開始生火做飯,不一會兒香噴噴的面條做好了,里面有火腿腸,還有帶來的青菜,真是好吃極了,吃過午飯我們又休息了半個小時,我已經(jīng)早就忍不住了,想下水游泳,于是我和爸爸換上了游泳衣,我?guī)嫌斡救拖铝怂,我在游泳圈里,腳一蹬水就飄到了水池的中央,就這樣我們在池子里游來游去,這時過來了幾個當?shù)厝耍f池子里有四五斤重的.鯰魚,我于是就好奇的找來找去,正在這時,我突然感覺到腳很難受,不能動了,爸爸趕緊把我推到岸上,爸爸說我是腿抽筋了,可能是玩的時間太長了,水太涼了身體有點吃不消了,于是我們就上岸休息。等著一起的人回來后,我們就回家了。
描寫樹的作文 篇3
春風(fēng)拂煦,楊柳依依的日子,我又想起這棵大椿樹。
雖說幾年沒見到它了,但我的心里時時懷念它。懷念它,并不是這棵椿樹多么的威武高大,只是因了它那頑強的生命力感染了我!學(xué)校所處的村莊坐落在一個小山崗上,離學(xué)校不遠處的村口,有一冒出地面高兩米方圓近一分地大小的孤零突兀的巨大巖石,巖石中間有一裂縫,這棵椿樹就生長在巖石頂端的石縫里。用村里人的丈量術(shù)語說,它大約有五揸粗細,四丈多高,且枝繁葉茂。我問過村里的老人這棵樹的樹齡,老人們講大約百多年了。它的“身高”在椿樹這個種群里太普通太普通了。但讓人敬佩的是在這毫無土壤的巖石縫隙中,它是如何從一粒種子在百年中長成現(xiàn)在這個樣子的?以前只是聽說有這樣一棵樹,當我來到新學(xué)校第一次見到它時,真的是被它震撼住,有一種高山仰止的感覺。我憶起莊子《逍遙游》中惠子與莊子的一段對話,惠子謂莊子曰:“吾有大樹,人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨,其小枝卷曲而不中規(guī)矩,立之涂,匠人不顧。今子之言大而無用,眾所同去也!鼻f子對曰“今子有大樹,患其無用,何不樹之于無何有之鄉(xiāng),廣莫之野,彷徨乎無為其側(cè),逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧,物無害者,無所可用,安所困苦哉!”惠子口中的大樹“樗”,就是椿樹。在一百多年中這棵椿樹沒有遭到刀斧砍伐,是否如莊子說言,長在曠野里,村里的人悠然自得地徘徊于樹旁,優(yōu)游自在地躺臥于樹下。應(yīng)了白居易的那句詩,“知我無材老樗否,一枝不損盡天年!币蚨鴽]有什么人會去傷害它?
記得當時課本中選有陶鑄《松樹的風(fēng)格》一文。教這一篇文章時,我把學(xué)生帶到這棵椿樹下,集體朗誦起這段文字,“你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,不管是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來的,還是從飛鳥的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷熱,隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一!睂W(xué)生們都說這一段文字就是為這棵神奇的大椿樹“量身定做”的。教學(xué)效果出奇的好。
自從結(jié)識了它,一年四季教學(xué)之余,我總喜歡到這棵椿樹下的巖石上坐一坐。有什么煩心的事,就會靠著椿樹想一想。有時會坐上小半天。坐一坐,想一想,不知是這棵椿樹的神奇,還是自己想通了,反正煩惱憂愁總會煙消云散。
說實在的,小時候的我,對椿樹特別反感。為了與香椿樹區(qū)分開,這椿樹我們都叫它臭椿。它散發(fā)出的氣味臭烘烘的,特別難聞。椿樹上還會生一種俗稱“八角子”的毛毛蟲。這種蟲子的毛掉到人身裸露處,直往汗毛孔里鉆,又酸又麻又痛。皮膚撓破了,越發(fā)的難受。椿樹如果受了傷,它的傷口處會滴落粘粘的膠狀液體,掉到人的頭發(fā)上,很難把這東西清理掉。因而孩子們很少到椿樹下玩耍。
當然反感椿樹主要還是聽了奶奶講的這個故事:古時候有一個將軍和敵人打仗,兵敗潰逃,三天三夜沒吃到東西,頭昏眼花倒在了一棵桑樹下,紅紅的`桑葚凋落了滿地,將軍撿了幾顆放到嘴里一嘗,甜甜的酸酸的,甚是可口。,飽餐一頓,精力倍增,從而逃過一劫。后來這個將軍當上了皇帝,想起桑樹的救命之恩,來到當年的遭難之地,要封桑樹為百樹之王。他來之時,桑樹旁邊的那棵椿樹正是“鼓鼓”(椿樹的花蕾)紅的時節(jié);噬险`認為紅紅的椿樹“鼓鼓”就是救命的桑葚,金口一開椿樹陰陽差錯就成了“樹王”。據(jù)說從此以后桑樹氣破了肚子(桑樹常常長裂樹皮),再也不能長成高大的樹木;椿樹卻從沒有任何樹能欺得下它,生命力極強,而別的樹在它下面再也長不起來。椿樹雖說長得高大,木材卻很差,不能做家具,枝條燒火直冒煙,它雖貴為“樹王”,而農(nóng)家人嫌它欺了別的樹,一般只讓它長在閑園的墻角旮旯里。
后來喜歡上椿樹,起因就是春樹上的“膠”。有一年的夏天,我在楊樹林子里捉知了被“八角子”的毛給“蜇”了,正在亂撓。二爺爺走到我面前說,“我教你一個辦法。你把椿樹傷口上滴出的‘膠’用力摁到有‘八角子’毛的地方,過一小會再把椿樹膠扒下來,‘八角子’毛就被粘出來了”。我一試很管用。隨口說:“沒想到這無用的椿樹還有這樣的用處”。二爺爺卻說,“誰說椿樹無用?結(jié)婚的喜床就要用椿樹做。椿樹的‘鼓鼓’又紅又多,鄉(xiāng)里人盼的就是兒孫如同椿樹‘鼓鼓’那么多!二月二打囤子,敲打簸箕的棍子一定要用椿樹的枝條,莊戶人要的就是高粱、谷子、麥子像椿樹‘鼓鼓’那樣籽粒飽滿。椿樹的葉子還可以喂蠶,‘鼓鼓’還能入藥!倍敔斀又f,“今天我教你唐寅寫椿樹的詩,詩的名字叫《椿萱圖》!釄@椿樹千年色,堂北萱根三月花。巧畫斑衣相向舞,雙親從此壽無涯!倍敔斀又忉屨f:“萱花指母,椿樹指父。因為莊子在《逍遙游》中說,上古有大椿樹,八千年為一春,八千年為一秋。后世因以‘椿’為祝壽之辭,又以‘椿’代指父親!弧m是吉祥之詞,但只是特指父親長壽。在以家庭為基礎(chǔ),以孝治天下的傳統(tǒng)社會,一家之長健康長壽當然是吉祥。”二爺爺又說:“人們到現(xiàn)在還說,‘能在人下為人,不在樹下為樹’,這個‘樹’指的就是椿樹。別的樹長在大樹下很難超過早于它的樹,椿樹就不同了。不愧為樹王,不管別的樹高過它多少,它一定會超過去!人就應(yīng)該有椿樹這種精氣神。”從這以后我轉(zhuǎn)變了對椿樹的看法。
這個春日里,我又想起那棵大椿樹:在沒有一點土的巖石上,它可安好,還如從前那樣翠得冒綠煙嗎?我知道它在我的心靈深處已成為一道靚麗風(fēng)景線。盤桓于它的樹蔭下,它的神奇給了我智慧和力量,讓我悟出了很多道理,它就是我人生路上不可或缺的那棵“菩提樹”。
描寫樹的作文 篇4
“哇!好美!”在學(xué)校的教室里,我正趴在窗戶上看著外面操場上飄落的樹葉,不禁失聲贊嘆到!
忽然,我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的銀杏樹。只見那棵樹一半黃一半綠,遠遠望去好像黃中透綠,綠中透黃,十分美麗。忽然,一陣微風(fēng)吹來,又吹落了幾片樹葉,我禁不住誘惑,“飛”的跑向操場,撿起一片銀杏樹葉,細細地端詳著:這片葉子全身翠綠,連葉柄也是綠的,像一把小的綠扇子,讓我有些認為秋姑娘給它穿錯了“衣服”。正想著,又一陣風(fēng)吹來,樹葉已把地鋪滿。銀杏樹葉也好像高興地從樹上“乘風(fēng)”下來,那翩翩起舞的姿態(tài),真是美極了。
這時,我又看到了一片正飄落下來的梧桐葉,只見它全身金黃金黃的,邊緣還有一些綠色,既像一把金黃的扇子,又像一個大大的`手掌。此時此刻,它好像也在歡呼秋天的到來,搖動著自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來,夾進了作文書里,作為秋天送我的書簽,讓我在秋天留下美好的回憶。
我又繼續(xù)向前找著秋天的“使者”——樹葉,“!”在仔細地尋找中,我終于發(fā)現(xiàn)了一片樹葉,興奮地叫出了聲,是一片柿子樹葉,摸著十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋,顯得十分與眾不同,在光滑的“皮膚”上有兩個被蟲子咬過的小洞,顯得黑黑的。它摸著不僅光滑,還十分的柔軟。
忽然上課鈴響了,我要回教室了,但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼,在這回頭的一剎那,我頓時驚呆了,只見整個一片大地已被秋天的樹葉鋪得金黃金
黃的,散發(fā)出了一絲金色的光,它們給大地鋪上了這個秋天最為獨特的地毯,給大地化上了最后的濃妝。旁邊,隱約地傳來了小孩子踩在樹葉上清脆的“吱吱”聲,同時也傳來了孩子的一串串清脆的笑聲。
我的心被秋天震撼了,我愛這迷人的秋天!愛這裝點著秋天的樹葉!
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