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初中借松樹(shù)喻人的作文
沿途看到松樹(shù)郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。雖是坐在車子上，一棵棵松樹(shù)一晃而過(guò)，但它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，卻使人油然而生敬意，久久不忘。以下是小編整理的初中借松樹(shù)喻人的作文，歡迎閱讀。
初中借松樹(shù)喻人的作文1
從小，我無(wú)論對(duì)什么樹(shù)，都不懂得欣賞。媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梧桐樹(shù)，那是白樺樹(shù)……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是松樹(shù)。
秋天，花兒謝了，草兒枯了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，呼嘯的`寒風(fēng)吹著樹(shù)梢，猛烈地?fù)u撼著松樹(shù)。但它終究雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。
我愛(ài)松樹(shù)的頑強(qiáng)，更愛(ài)松樹(shù)的無(wú)私！
松樹(shù)默默地為人類奉獻(xiàn)自己。它的樹(shù)干是良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油；脂液可以做松香，松節(jié)油；枝和根還是很好的燃料�？傊�，它粉身粹骨也無(wú)怨無(wú)悔。
這時(shí)，我不禁想起那些扎根邊疆，建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者。他們放棄各方面條件相對(duì)優(yōu)越的家鄉(xiāng)，在經(jīng)濟(jì)，文化落后，生活條件艱苦，自然環(huán)境惡劣的西部地區(qū)，代代扎根在大戈壁，奉獻(xiàn)青春，堅(jiān)強(qiáng)不屈；他們不擇環(huán)境，不講條件，哪里需要他們，他們就在哪里安家。
�。∷蓸�(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你那樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
初中借松樹(shù)喻人的作文2
松樹(shù)，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，可是我今天卻要贊美松樹(shù)，你知道為什么嗎？？如果想，就接著往下看！
秋天，花已凋謝，草已枯黃。其它之樹(shù)葉也已落盡，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨之中聳立，還時(shí)不時(shí)地舒展著它的樹(shù)葉！
冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)吹著哨子，猛烈著搖撼著松樹(shù)，但它、雪壓不折、風(fēng)撼不動(dòng)。
我愛(ài)松樹(shù)之頑強(qiáng)，更愛(ài)松樹(shù)之無(wú)私。
松樹(shù)默默地為人類奉獻(xiàn)自己，它的樹(shù)干是有用于良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油的物質(zhì)；液體還可以做松香、松節(jié)油；枝手根還可以是最好的燃料！
夏天它是一把綠色的大傘，人們可以在樹(shù)下乘涼、下棋、談?wù)劶页！鹊龋。�！我愿意像松�?shù)一樣，做一個(gè)為世界無(wú)私奉獻(xiàn)是人，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)它的.堅(jiān)韌不拔。
我之所以愛(ài)松樹(shù)就是因?yàn)檫@些……
初中借松樹(shù)喻人的作文3
松樹(shù)，在國(guó)畫(huà)里是常見(jiàn)的一種植物，它是冬天里的一抹綠色，春天里的.一處點(diǎn)綴，它是歲寒三友之一，卻總能讓人聯(lián)想到“四季常青”。
松樹(shù)，不像柳樹(shù)梅樹(shù)那樣會(huì)枯萎，不像楊樹(shù)那樣枝干易斷，松樹(shù)就是松樹(shù)：四季常青，松針有彈性，雪落在上面太多便會(huì)彎曲抖落積雪，所以松樹(shù)的枝干永遠(yuǎn)不會(huì)被積雪壓斷。松樹(shù)往往是冬天最常見(jiàn)的一種綠色植物。在冬天，它頂著狂風(fēng)暴雪，凈化空氣，美化環(huán)境，為人類作出貢獻(xiàn)。松樹(shù)生命力強(qiáng)，哪里需要它，它就在哪兒“住下”，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，它總是默默為人民服務(wù)著，不搶眼也不爭(zhēng)春。
松樹(shù)的精神多像為人民服務(wù)的建設(shè)者呀！他們默默地建起了高樓大廈，默默地蓋起了我們的家。他們不求有多挺拔，只求有多有用，讓我們向他們道聲：你們辛苦啦！
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