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描寫樹的作文300字實(shí)用（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的描寫樹的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文300字 篇1
秋天，有樹葉，樹葉，也有秋天。銀杏的秋天，是豐富多彩的。
雨后，我在羊腸小道撿到了一片銀杏葉，它金黃金黃的，像一把小扇子�？粗瘘S的身軀，我都不忍心摸摸它。我把它帶回家，準(zhǔn)備好好欣賞。
它的主莖像一棵樹，而葉脈，就是樹的樹根。金黃的葉子，就是土壤。主莖是深棕色的，與葉子接頭處很細(xì)，然后越來越粗。從葉子表面看，它是一個(gè)已經(jīng)枯萎的葉子，但顏色依然是金黃的。它很粗糙，而且有褶皺，看來是一個(gè)營養(yǎng)已經(jīng)被大樹吸干了的葉子。
可能，對所有葉子來說，秋天是死亡季節(jié)�？墒牵揖陀X得，這是一個(gè)奇妙的'過程————
夏末秋初，季節(jié)交替，人們穿上毛衣，樹葉也換上新衣：從綠色變成黃色。慢慢的，葉莖開始松動，就像人了牙齒到了時(shí)間也要松動一樣。很快，只剩下一根細(xì)細(xì)的纖維連接著樹枝。一陣風(fēng)吹來，“蹦”纖維斷了，葉子隨風(fēng)飛揚(yáng)，也有一些葉子葉落歸根，來年再次為大樹輸送營養(yǎng)。
秋天的樹葉各種各樣；樹葉的秋天豐富多彩。
描寫樹的作文300字 篇2
昨天老師在自習(xí)課給我們講了3月12日植樹節(jié)的由來，給我們看了一些植樹節(jié)的資料，講敘了植樹節(jié)的意義，同學(xué)們也問了很多植樹問題。最后班級決定了植樹節(jié)活動方案，出一期植樹節(jié)黑板報(bào)，宣傳一下植樹節(jié)的.口號，宣傳植樹造林的好處，并組織一次植樹活動，每個(gè)同學(xué)還要寫一篇關(guān)于植樹節(jié)的作文。
今天上午，宣傳委員王小麗拿著寫好的植樹節(jié)標(biāo)語，班長李進(jìn)說：“走我們?nèi)ブ矘洹�，大家一起出發(fā)了。
到了植樹點(diǎn)的村外，老師把我們分成幾組，說“植樹的時(shí)候別粗心，保護(hù)好每根樹枝，小樹才能容易存活”。
活動開始了，男生負(fù)責(zé)挖坑，女生從編織袋里拿出小樹，放到樹坑里培土。大家都勞動時(shí)都非常小心，很快，一棵棵小樹就栽下去了。
然后男生都積極踴躍的去提水，女生們就細(xì)心地給每棵小樹澆水。老師和我們一起忙碌著，還要四處提醒指導(dǎo)我們。
時(shí)間過得很快，植樹活動結(jié)束了，學(xué)習(xí)委員陳明說：“大家別忘了把這次很有意義的植樹節(jié)活動寫到自己的植樹作文里去�！�
多么有意義的植樹節(jié)活動啊!
描寫樹的作文300字 篇3
俗話說得好“桃、梨、杏春風(fēng)一家”，今天我就來為大家介紹其中的一種梨樹。
春天到了，梨樹便抽出了那嶄新的枝條，長出了那碧綠碧綠的葉子，真惹人喜愛。在那幾片綠葉中偶爾會有一小朵雪白的梨花在開放，好似一小撮白雪鑲嵌在綠葉中，美麗極了!
綻放了好一陣子的梨花便謝了，過不了多久，樹上便結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子。小梨子們一天天長大，一天天變黃，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，然后是一半黃，一半綠，最后小梨子全都換上了黃色的衣裳。成熟的梨子們開心地笑了，有的笑彎了眉毛;有的笑裂了皮露出了潔白的梨肉，還有的笑得臉頰黃黃的，好似一只燒熟的.雞蛋黃。這時(shí)你摘下一個(gè)金黃的梨子，咬上一口，甜絲絲的，讓人感覺清爽可口。
啊，美麗梨樹上的梨子呀!你的清涼爽口的味道讓我們贊嘆不已。
描寫樹的作文300字 篇4
古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根遠(yuǎn)古數(shù)千年。
今有云：胡桐燒不盡，入霄野火燎原。
大千世界，花木甚繁，不計(jì)其數(shù)，其人愛之花，各種各樣，僅汝猜想不及，亡其不做，無論其它人所愛，吾，唯愛胡楊。
胡楊，生命之廣大，生其三百，敗其三百，而后六百而滅，其根須之寬廣，無不為為生而廣，汲水生不屈撓，以其生命之頑強(qiáng)，無它可敵也。
胡楊，生于黃沙，滅于塵埃，飛沙漫天，狂風(fēng)席卷，也不可憾其生之心。不可動其數(shù)十載日之基。一望無際之中，一望無際之中，縱然孤獨(dú)，縱然只身獨(dú)立于沙漠，但其僅為旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之憂。
因有曰，胡楊乃一癡情神仙所化，其等候三千載，只為最后一次相見，對此樹可許愿得胡楊之祝福，得一生幸福，有人將此樹作為圣樹，但其迷信矣。
吾愛胡楊，僅因其生之頑強(qiáng)，不屈撓，不敗不娞，即敗，不棄。
胡楊，偉之！
描寫樹的作文300字 篇5
一走進(jìn)校園，我們就能看見操場上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹。
秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的葉子急著穿上黃色的衣裳，趕著要去參加秋天的舞會；還有的葉子更加積極，早已離開枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹上結(jié)滿了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的'，長著細(xì)刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。
掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開的巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗チ岁柟狻⒂晁淖虧櫤秃亲o(hù)。我想，這些葉子雖然最終會腐爛，但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。
梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩句：“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中�！�
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