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描寫樹的作文

時(shí)間:2024-11-07 13:20:51 我要投稿

(合集)描寫樹的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的描寫樹的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(合集)描寫樹的作文

描寫樹的作文 篇1

  我—樹葉,春風(fēng)姑姑來(lái)了,他把花的芳香帶給了我們,我們聞著花的芳香,慢慢翩翩起舞飛落在了大地母親的懷抱里,這時(shí),一群小孩子在一起玩耍,我熱情地和他們打招呼,他們說(shuō),他們要觀察天氣,需要一片樹葉。我欣然同意了,他們看完了我,熱情地謝謝了我。

  過(guò)了好久,夏風(fēng)姐姐帶來(lái)了一場(chǎng)喜雨,我們?cè)谶@場(chǎng)雨中,看見(jiàn)了一位姑娘,她笑著,對(duì)我們說(shuō)︰“樹葉們你們好,我能借你們做一件衣服嗎?”我和同伴們又同意了。過(guò)了一會(huì),我們變成了一件毛草連衣裙,我們身上好像覆滿了花香的氣息,雨后,這位姑娘把我們拆開了,并欣然謝了我們,我們聞著自己身上花的芳香。

  秋風(fēng)妹妹來(lái)了,它給了我們陽(yáng)光的溫暖、恬靜,秋風(fēng)給了我和煦、柔軟。這時(shí),美麗的'小花來(lái)找我了,她對(duì)我說(shuō)︰“樹葉姐姐,看其它的花朵都找到了自己的花葉子,可我沒(méi)找到,樹葉姐姐你能當(dāng)我的花葉子嗎?”我知道花葉子可以襯托出鮮花的驕艷,于是,我答應(yīng)了她。許多花兒都稱贊我們是完美的組合。

  冬天到了,冬天妹妹給我們帶來(lái)了鵝毛大雪,我和花朵毛骨悚然的,可我們卻很快樂(lè),因?yàn)橐郧拔医o他們好處的人們也來(lái)看我了,他們帶來(lái)溫暖和溫馨,可冬天一到我們過(guò)不了多久,就會(huì)腐爛,可我還是給人們做出了貢獻(xiàn),我腐爛后或燃燒后埋在地下可以作為其他植物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源呢。

  這就是我—樹葉的一生。

描寫樹的作文 篇2

  老家的大門前有顆很大的槐樹,長(zhǎng)得比屋子都高了幾十米,從樹下望,是看不見(jiàn)書頂?shù),要是站在了樹下向上望,是連天也看不見(jiàn)了;睒溟_的時(shí)候是農(nóng)歷三,四月份吧,書上說(shuō)槐花是可以做菜,釀蜜的',而我們卻并不十分在意。

  我家門的槐花一開,整個(gè)村子都沉浸在一片香氣中,那濃蜜的花香引來(lái)了蜜蜂,蝴蝶,那段時(shí)間,小村都是昏昏欲睡,小貓也總是足八在屋頂上曬太陽(yáng),眼皮耷拉著,就連大黃狗也松散了,也是后腿撐著屁股坐下,兩個(gè)前腿,也是有氣無(wú)力地放著,眼神迷離。

  有一天,村里來(lái)了采蜜人。帶著一箱蜜蜂一盒蜜罐,罐子很大,但所裝的蜜還是不到四分之一。他看到著滿樹的槐花時(shí)。心底里的高興都在臉上表達(dá)了出來(lái)。急看要放出蜜蜂了。一群幼童站在樹前,張開手臂不允,采蜜人笑著問(wèn):”這是你家的?’’不是!“但,是我們村的!币粋(gè)孩子又急忙補(bǔ)充道。“我就采一點(diǎn),不采多。就浪費(fèi)了。’’不會(huì)的,它把花香給我們,你會(huì)把它采完的!恢簧媪硕嗑茫⒆硬抛岄_,也不走,看著采蜜人,采蜜人也沒(méi)有把蜜罐裝滿,他說(shuō):“他也想聞槐花香!

  以后,每年這個(gè)時(shí)候,采蜜人都會(huì)來(lái)。每一次都是采下一點(diǎn)就走。許多年過(guò)去了,孩子大了,采蜜人老了,唯有槐花那么香。

描寫樹的作文 篇3

  還記得去年的夏天,我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別,6年的友誼,在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別,心中的不舍,豈可言表?如今,尋著腦海中清晰的記憶,我又一次來(lái)到你的身旁,靜靜,坐下,任憑那珍貴的記憶一涌而出,一發(fā)不可收拾。

  記憶中的春日,你抽出嫩芽,長(zhǎng)出新葉,不似夏日那濃郁的翠綠,春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí),伙伴們總愛(ài)手拉著手,來(lái)到你身旁,抬起頭,數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí),老師總會(huì)告訴我們,春日的葉是你一年的`希望。

  哦,春日的葉是希望!

  夏日,你稀疏的新葉已看不見(jiàn),取而代之的是一大片密而濃的綠,這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上,投出一片濃蔭。我們總愛(ài)在濃蔭處嬉戲打鬧。后來(lái)上了高年級(jí),偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到,“葉頂著烈日,為我們獻(xiàn)出陰涼!

  恍然大悟,夏日的葉是奉獻(xiàn)!

  秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉,開始飄落,你,開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉,看著手中那一片片枯黃的葉,心中沒(méi)由的生出一番傷感。好友見(jiàn)了,將手搭上我的肩,告訴我“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。那一刻,我仿佛看見(jiàn)枯葉們用盡最后一絲力氣,乘著風(fēng)來(lái)到地面,來(lái)到給予它們生長(zhǎng)的土地上,將自己化作養(yǎng)料,帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激,融入大地。那年秋天,我將秋葉銘記于心,以感恩之名。

  而如今,我于冬日站在你的身旁,看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀,我笑了,這,就是堅(jiān)強(qiáng)吧!

  母校的黃桷樹,你承載了我太多珍貴回憶,或開心,或失落,伙伴的歡笑,老師的教導(dǎo),這一切,我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心,永遠(yuǎn)不忘。

描寫樹的作文 篇4

  我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹,柏樹旁邊種著許多花,有月季、百合、牽;、菊花、臘梅……

  每天,過(guò)往的師生熙熙攘攘,都要繞過(guò)花園,走進(jìn)教學(xué)樓,柏樹的腳下,總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼,好像他已與世隔絕。他太普通了,普通到不能再普通。

  他很高,很直,很綠,但那不是一成不變的綠,翡翠般的翠綠,料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠,至于他的墨綠,我想我無(wú)法形容,那是專屬于他的綠,凝聚了他所有精力與精魂的綠,而這種綠,卻只出現(xiàn)在冬天。

  春去秋來(lái),別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回,然而他依舊綠,依舊那么高,那么直,縱然,還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足,人們?cè)缫训怂?/p>

  秋風(fēng)起了,夾雜著冬的消息,刮遍了北方,刮遍了華北平原,也最終刮進(jìn)了校園。銀杏,美麗的'黃葉翩翩起舞,在死亡之神降臨時(shí),仍不自覺(jué)的與殘酷的秋風(fēng)纏綿,她眷戀自己昔日的家園,卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了,殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾,失去了紅艷的鮮花,失去了往日的翠綠,只有死氣沉沉的褐色,或許這一刻的月季是最美的,瀕臨死亡的垂死掙扎,美得驚心動(dòng)魄,美得刻骨銘心。

  秋風(fēng),還真是一個(gè)冷血的殺手,他將殘葉與枯枝帶到柏樹的腳下,柏樹沒(méi)有低頭,更沒(méi)有流淚,也沒(méi)有只言片語(yǔ),他挺立著,那么高,那么直。他太普通了,普通到不能再普通,沒(méi)有梅的姿態(tài),沒(méi)有玫瑰的冷艷,也沒(méi)有梨樹的碩果累累,他只有挺立,倔強(qiáng)地挺立。

  冬的腳步越來(lái)越近,柏樹意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻,他的顏色越來(lái)越綠,他的內(nèi)心,早已燃起熊熊烈火,虔誠(chéng)的等待著,等待著,等待皚皚的狠狠壓住松梢,他積蓄著力量,等待著……

  校園,滿目蕭條,唯有柏樹,仍屹立著,過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看,于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了柏樹,他們驚嘆,!那么高!那么直!那么綠!綠的深沉!綠的義無(wú)反顧!普通的他早已不普通,也只有他,給了校園生機(jī),給了校園希望。

  柏樹一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。

描寫樹的作文 篇5

  鐵樹是今年夏天來(lái)到我家的,一直沒(méi)有引起我太大的興趣。這幾天,我注意到了鐵樹的“與眾不同”。

  鐵樹的外形很獨(dú)特,大體上與洋蔥頭有幾分相似,但洋蔥頭的莖光滑,葉子柔軟。鐵樹的莖粗糙、堅(jiān)硬,葉子細(xì)而尖銳。鐵樹花很珍貴,10——20年才能開一次,而且可以作名貴的中草藥材。

  為什么說(shuō)“鐵樹常青”呢?據(jù)我了解,鐵樹一年四季的顏色除了綠,還是綠。聽(tīng)到這兒,你會(huì)問(wèn):“這只能說(shuō)明鐵樹顏色單調(diào),怎么能說(shuō)它常青呢?”讓我來(lái)告訴你吧!鐵樹也是一種耐寒性較差的植物,長(zhǎng)期以來(lái),它只能適應(yīng)南方的氣候。當(dāng)北方鮮花凋謝、樹葉飄落的時(shí)候,它就搖擺著依然翠綠的葉子,成為南方冬天的一處風(fēng)景。

  鐵樹的“與眾不同”不僅表現(xiàn)在它的外形和習(xí)性上,更表現(xiàn)在它的精神上。

  在一個(gè)星期日的`早上,我們一家三口出去郊游。這一天天氣炎熱,可晚上回家卻氣溫驟降,下起了暴雨。忽然,我想起來(lái),早上放在陽(yáng)臺(tái)上的鐵樹還沒(méi)收回去。我匆忙趕回家,放在陽(yáng)臺(tái)上的鐵樹毫無(wú)損傷,好像還在對(duì)我說(shuō):“小主人,我沒(méi)事!”

  這鐵樹不如牡丹之雍容,不似桃花之嬌艷,不比荷花之優(yōu)雅,亦不及玉蘭之清秀,卻有自己獨(dú)特的味道。

  我愛(ài)鐵樹!

描寫樹的作文 篇6

  今天下午我和我的同學(xué)一起去南郊的金水河畔一起植樹。

  下午一點(diǎn)半我們背著各自的小包一起坐上公交車前去,大約一個(gè)多小時(shí)我們就到了目的地,我們下車后老師正好隊(duì),西湖路小學(xué)的學(xué)生和老師對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式,我們學(xué)校的老師和他們學(xué)校的老師都進(jìn)行了講說(shuō),我們也老師們的講說(shuō)表示了熱烈的歡迎。

  儀式舉辦完畢后大家就正式開始進(jìn)行植樹活動(dòng)了,我和黃筠婷、陳明還有兩個(gè)西湖路小學(xué)的兩名小學(xué)生和一名老師,一起種植一棵小樹,大家給小樹挖坑、填土、澆水,大家輪流著干活每個(gè)人都干活了大家都很開心、高興,我們還用一個(gè)廢舊的光盤把自己的名字寫到了上面大家的名字都寫上了,又為了美觀就系上了一條粉紅色的蝴碟結(jié)系到了樹上大家都高興的拍手叫好。

  太陽(yáng)快下山了大家誰(shuí)都不想走,一是,留戀一起植樹的朋友,二是,留戀大家一起種植的小樹,是啊大家誰(shuí)不留戀一起種植的'小樹,更重要的是一起植樹的朋友。

  “小樹,我會(huì)再來(lái)看你的,再見(jiàn)小樹,再見(jiàn)朋友們!

描寫樹的作文 篇7

  春天,榕樹長(zhǎng)出了一大枝的嫩葉,其中帶著一些沒(méi)落下、零零碎碎的黃葉。同學(xué)們放學(xué)后都到這里玩捉迷藏游戲,一躲到榕樹后面,誰(shuí)也看不見(jiàn)。哈哈哈!沒(méi)有人可以發(fā)現(xiàn)那就不用怕了!

  夏天帶著炎熱來(lái)到了,炎炎烈日很想和小朋友玩,但是小朋友都怕熱,一放學(xué)就躲在大榕樹下乘涼。嗖——變得涼快多了,熱都散開了。

  秋天帶著涼爽來(lái)到了,沒(méi)有同學(xué)來(lái)大榕樹下乘涼了,但是我們學(xué)校的大榕樹一點(diǎn)兒也不寂寞,因?yàn)閷W(xué)校的大榕樹有值日生為它打掃落葉。它的葉子都變黃了,一片片都變成了金蝴蝶飛下來(lái),成為樹的養(yǎng)料,繼續(xù)為榕樹服務(wù)。

  北風(fēng)呼嘯的冬天來(lái)到了,但廣州從不下雪,同學(xué)們都穿上厚厚的衣服,大榕樹像一個(gè)站立在寒風(fēng)中的哨兵一樣,保衛(wèi)著我們的校園。

  我們學(xué)校的.“老”榕樹一年四季都默默無(wú)聞地為我們學(xué)校增添光彩,為同學(xué)們?cè)鎏順?lè)趣。我愛(ài)我校的大榕樹。

描寫樹的作文 篇8

  梧桐樹,應(yīng)該對(duì)所有人都不陌生,總在路邊出現(xiàn)。但是很少人仔細(xì)觀察過(guò)。我卻對(duì)它獨(dú)有情鐘,因而對(duì)它細(xì)細(xì)品味一番……梧桐樹枝葉的變能夠說(shuō)是最明顯的了。早春時(shí)期,光禿禿的樹枝猶如一個(gè)糟老頭站在那兒。但是不久,小葉苗就像小偷一樣露出自己的.頭,謹(jǐn)慎地四處張望。不多時(shí),又換了一個(gè)角色,正大光明地冒出來(lái)。徐徐微風(fēng)吹過(guò),猶如大腹便便的富商,大搖大擺,好似在耀武揚(yáng)威。

  不過(guò),夏天又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),它好象一邊拍掌,一邊對(duì)著蟬兒嘖嘖贊道:“真好聽(tīng),唱得真好聽(tīng)!”馬路上,乘車的人們?cè)谖嗤湎抡陉?yáng),免受陽(yáng)光襲擊。它像一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者,奉獻(xiàn)著那唯一的巨傘。

  不久,夏的炎熱被秋的涼爽打破了,而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠,又從墨綠變成金黃,夕陽(yáng)下的葉子,看起來(lái)像金子般閃閃發(fā)光。

  一陣寒風(fēng)吹過(guò),梧桐葉紛紛凋落,隨之而來(lái)的是內(nèi)心的寒冷、寂靜……大雪紛飛,樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒(méi)持續(xù)多久,一輪新的生命又開始了。

  梧桐,一種普普通通的植物,卻給人帶來(lái)了無(wú)限聯(lián)想的空間。

描寫樹的作文 篇9

  樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處,各盡其責(zé)?墒牵瑵u漸地,這溫馨的氣氛被打破了……

  在一個(gè)明朗的夏日,樹葉伸了伸自以為柔軟的腰肢,傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō):“我的身段誰(shuí)也比不上,橢圓的身形,翠綠的裙衫,還一年一換衣裳呢!”

  說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹根喊:“喂!樹根,看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的',多難看,你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎?”樹根甕聲甕氣在地下說(shuō):“沒(méi)有我,你就美不起來(lái)了!

  過(guò)了不一會(huì)兒,樹葉又炫耀起來(lái):“我這一生多風(fēng)光阿!外面的世界看個(gè)夠;我是最有用的,沒(méi)有我樹木哪能茂盛?沒(méi)有我們,路人到哪里遮蔭納涼,我才是最有用的。”

  她的話被路過(guò)的小鳥聽(tīng)到了。小鳥說(shuō):“樹葉,難道你忘了嗎?沒(méi)有樹根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng),你們能那么鮮活嗎?樹根其貌不揚(yáng),但是沒(méi)有他整日默默地工作,你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。”

  聽(tīng)了小鳥的話,樹葉羞愧地低下了頭,從此再也不貶低樹根了。

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