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身邊的文明的說明文（通用15篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編為大家整理的身邊的文明的說明文，希望能夠幫助到大家。
身邊的文明的說明文 1
文明，它不只是一個國家富強的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會發(fā)現(xiàn)，其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。
文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點的耐心。而對我來說，文明就是禮讓他人。
那是一個晚起的早上，我背著書包，邁著大步追著姍姍來遲的公車。七點多，正趕上上班族的熱潮。車快停站，站下的乘客們就如同準備比賽的運動員，磨拳擦腳做著沖上車的準備。果然，車門一打開，個個都爭先恐后的.使勁擠，憋得臉色通紅仍咬著牙不肯罷休。在人群排山倒海的轟炸下，我一躍跳上了車。站在人群中間，呼吸著車上渾濁的空氣，不由感到一陣難受。正在四處觀望的時候，我看到了一個瘦弱的小女孩，她在人群中被推的踉踉蹌蹌，好幾次都幾乎要摔倒。夾在兩行人之間，顯得那么渺小。我似乎看到了她的眼淚和無助。心里不禁感到些許悲傷，為那些人感到悲哀，為那個小女孩感到同情。然而卻無能為力。“你們別推她！”一個響亮的聲音仿佛從另一個世界傳來，還在推著擠著的乘客此刻都停了下來，不約而同的看向小女孩，似乎有默契般個個都讓開路來給她上去�！靶∶妹�，來叔叔這坐吧�！币粋�叔叔也瞇著眼微笑的說道。小女孩低著頭，紅著臉小聲地說了句謝謝，然后小心翼翼的坐下了。一瞬間，我覺得車上渾濁的空氣被趕走的一干二凈，似乎還彌漫著一股暖暖的清香，使人心曠神怡。
其實，文明就在我們身邊。想要做到文明并不難，只要我們?nèi)巳硕挤瞰I一點，做到人人為我，我為人人，那么這個世界就會變得更加美好。讓我們一起來點亮文明，點亮和平世界的那道曙光吧！
身邊的文明的說明文 2
你曾可注意過，掉落在腳邊的一團廢紙？你曾可注意過，走廊上的一個空瓶？你曾可注意過，操場上的一個包裝紙？也許你會回答：可能見過呢，不過沒留意。也許會回答：注意到了，怎么了？而我想知道，你是否隨手將垃圾丟進垃圾箱，換我們校園一個清白呢？
在許多人的心中撿垃圾是一件不值得去做的事情，其實，在你的身邊有許多不起眼的小事都叫做文明，隨手撿起垃圾可能真是一件不值得去做的事情，可它卻可以隨時體現(xiàn)你的好習慣。
記得有一次，我去長城游玩，發(fā)現(xiàn)條石上卻刻有“到此一游”的文字，我真的心里非常氣憤，想對刻字的人說：“你一瞬間的不文明，對風景來說卻是永恒�！贝蠹覒�(yīng)該知道在江蘇的一輛102號公交車上發(fā)生了一起命案，原因是一位年過花甲的老人上車后，想讓一位年輕的.小伙子給他讓座，不料，小伙子不同意，老人給他一個耳光后，兩人發(fā)生爭吵。在爭吵過程中老人心臟停止工作。后被法醫(yī)鑒定為心臟猝死。同學們看了以上信息后，明白了說不定一個人的不文明現(xiàn)象就可能讓一個人去了最遙遠的地方。
通過了這些經(jīng)歷，我明白了一個道理，文明可以衡量一個人的道德素質(zhì)。
身邊的文明的說明文 3
文明之家取決于每個人。我們周圍的環(huán)境被我們周圍的人和我們周圍的文明所美化。
文明的口號地球是我家的綠化，在許多人的心目中種植了文明的種子�？茖W家們發(fā)明了電動汽車，以減少廢氣污染；國家建立了一個植樹節(jié)，使愛的綠色空氣飛翔；花卉和植物的口號簡單而動人。在星期一的升旗儀式上，我聽說政治和教育辦公室主任在講臺上贊揚了一些留學生在學校逗留期間在校園里小心翼翼地做衛(wèi)生工作。
每個人都帶著掃帚和其他勞動工具走到校園的每一個角落，掃過角落里的'每一塊垃圾。贊揚屬于贊揚，但只要聽別人說，就不會有太多的感情。直到星期六早上，我和我的同學們才匆忙地從宿舍趕到教室，不小心看到了傳說中的環(huán)境友好型團隊。
他們似乎又小又矮，年輕的臉應(yīng)該是初中二年級的學生。他們瘦削的身體在花壇上來回搜尋垃圾。一陣風把他們剛剛打掃過的花壇弄臟了，他們耐心地打掃了校園�？纯催@個環(huán)保小組的背面。
我忘了搬家，忘了打鈴，好像一切都結(jié)束了似的。我周圍這種無私的文明讓我感到很高興，因為我哥哥在家里的文明行為。他是一個三年級的學生，他應(yīng)該知道如何在他的內(nèi)心深處保護文明。他總是穿得那么干凈。他去上學，走在右邊。記住，左邊和右邊的車輛沒有看到他違反交通規(guī)則。把座位放在車里，尊重學校的老師。
當他放學回家見到他的長輩時，他非常響亮和快樂。在路上，他吃了剩下的紙屑，不把它們?nèi)釉谒男∈掷铮钡剿吹嚼�。這是一件普通的事情，但他一直堅持這是一件偉大的事情。他讓我為他感到驕傲。
我周圍的文明人一直在保護這個美麗的地球村。
身邊的文明的說明文 4
教室的門原來被漆得油光發(fā)亮，門面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰！”關(guān)著的門被一只有力的腳踹開了，上面留下了一個灰色的腳印，門來回震蕩著，門上的漆也隨之掉落下來�！班�！”一位同學大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門上，他得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個轉(zhuǎn)身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個同學追逐，一個先跑進教室，隨手關(guān)上門并用身子頂住，另一個學生就用腳瘋狂地跺門，咚、咚、咚……之后，教室的門上又多了幾道野蠻的腳印，門板上的縫隙也更寬了……
就這樣，一扇漂亮的`門便成了大家的“發(fā)泄”對象和練飛鏢的靶子�？墒峭瑢W們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風從那門窟窿里吹進教室，同學們一個個縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當初門被虐待時發(fā)出的聲音一樣。此時此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。
是的，教室之門其實就是知識之門，更是培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)之門。然而它卻遭到同學的無情摧殘。其實每個人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有著“文明”兩個字�？墒且恍⿲W生卻表現(xiàn)出了不文明的一面，在逐步地毀壞著自己內(nèi)心的那扇門——心靈之門。一點點地將自己心靈之門上的“文明”兩個字給丟棄，真的讓人心寒呀！
如果說人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤萬物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動美麗。同學們，就讓我們修整我們的心靈之門吧，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鳌眱勺謺r刻記在心上，將自己塑造成一個文明的人！
身邊的文明的說明文 5
那天上午，小雨淅淅瀝瀝地下個不停，我在回家的路上看見了這樣一幕：一個小女孩左手拿傘，右手拿著棒棒糖。為了剝?nèi)ヌ羌垼M了很長時間、很大的力氣，才把棒棒糖的包裝紙拆下來，可又做出了一個讓人奇怪的動作，小姑娘非但沒有吃打開的棒棒糖，反而抬起頭來東張西望，那一臉的焦急模樣好似在尋找什么。終于，小姑娘好像尋找到了目標，微微一笑，徑直向那走去。
觀察到這兒，我才發(fā)現(xiàn)小姑娘那雪白的連衣裙幾乎被雨水打濕了！這是怎么回事，她不是打著傘嗎？我的目光又回到了小姑娘的身上，只見她走到了垃圾筒的旁邊把包裝紙丟進去，然后一臉自豪地把棒棒糖放進嘴里，那模樣仿佛在說：“看！我做到了文明，你們呢？”然后小女孩把雨傘扶正，蹦蹦跳跳地回家了。
還有一次，在我準備坐公交車回家的'時候，看到這樣一幕：公交車的門開了，一個老奶奶上車了，正當別人都投錢的時候，那位老奶奶卻在原地站著，望著那投錢箱，不知如何是好，這時一道聲音在車上響起，“老奶奶，您是不是忘了帶錢了？”“我——我”，老奶奶猶猶豫豫地說：“我的——錢包——丟了！”正當我準備替那個老奶奶付錢的時候，一個長相平庸的少年替老奶奶付了錢。老奶奶不好意思地說聲謝謝。老奶奶走到后面，沒有空位了，連我在內(nèi)有五個人都向老奶奶讓座。當老奶奶猶豫不決的時候，一位叔叔對老奶奶說：“阿姨，你坐我這個位吧！我馬上就要下車了！”“謝謝你，小伙子！”就這樣，老奶奶坐在了那個叔叔的位子上。
文明禮儀伴我行。當下，我們每個人都要講文明，它是人與人之間的一種禮儀，也是我們每個人都要培養(yǎng)的好習慣。
身邊的文明的說明文 6
今天，我和三個小朋友在一些家長的帶領(lǐng)下，到宜都的大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流，在群山的環(huán)繞下，它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長給我們的任務(wù)是：從農(nóng)家的溪流處逆流而上，一直要走到溪流的源頭。一路上，我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺，走得異常艱辛。雖然我在假期學會了游泳，但是，在深達兩米的深潭里，我卻害怕得無所適從。好在，我們兄弟四人非常團結(jié)，互幫互助，最后，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，如愿地到達了目的地。
在我們經(jīng)歷的每一處，河水是那樣清澈，河道兩旁的植物也長得非常茂盛，家長告訴我們，這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環(huán)境這個警示下，我們四人每到一處，都盡量不去傷害一草一木，吃完的干糧包裝袋，我們也一一集中，放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹，我們都非常喜歡，不過，商量再三，我們還是決定將它放生，因為動物也是有生命的，離開了它的生活環(huán)境，它會傷心會難過，也許還會不幸地死去。在走過的'地方，看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上，我們氣憤的同時將它們一一撿起。真希望，以后這些人，在享受自然的同時，不要再破壞環(huán)境了。
今天雖然非常辛苦，但是，我感受到了團結(jié)的力量，在給予別人幫助時，自己一樣也得到別人的幫助。也感受到，人與動物、植物之間，也要相互幫助，自然帶給我們好的空氣，放松的心情，我們決不能去傷害它們。如果我們每個人，都做一個文明的人，那么這個社會就是一個文明的社會。只要我們從我做起，從每一件小事做起，這樣，身邊處處是文明。
身邊的文明的說明文 7
文明如同一陣春風、一縷暖陽，溫暖著你我的身心。文明是一個人的立身之本，也是一個城市一個民族的靈魂。
那是一個春日的周末，早上我來到公園里散步。公園里有許多健身休閑的民眾，到處洋溢著寧靜祥和的氣息。不遠處一個身著黃馬甲的環(huán)衛(wèi)老人正在清掃地面。他好像有些累了，不時直起身活動一下腰肢。我剛要過去跟這位老爺爺說聲早安時，忽然聽到一個尖銳的.女聲喊道：“你沒長眼呀，我這可是限量版的高跟鞋，居然被你給弄臟了，你今天必須給我賠錢！”
原來，是環(huán)衛(wèi)老爺爺一不小心。把垃圾掃到了一個身著華麗的時髦女郎的鞋子上。老爺爺趕忙賠笑，連連說道：“對不起，對不起。”“對不起管用嗎？能當錢花嗎？”女郎不依不撓，咄咄逼人。老爺爺急得滿頭是汗，低頭搓著手。這時我看不下去了，走過去對那女郎說：“阿姨，你別怪罪這位老爺爺。他也不是故意弄臟你的鞋子，他起的那么早，把公園打掃的這么干凈，他已經(jīng)很累了。你這雙鞋子只要用抹布擦擦就干凈了，何必得理不饒人呢？”“小屁孩兒，一邊去，關(guān)你什么事？”“阿姨，是不關(guān)我的事，可是你一大早就在公園里大吵大鬧，這么多雙眼睛看著你，你覺得好看嗎？”我指了指周圍一堆看熱鬧的人，女郎停下來，不說了。這是一位長者走過來，大聲說道：“這位小伙子說的好，以理服人呀！”那女子一看勢頭不對，瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身灰溜溜的走了。老爺爺長舒一口氣，笑呵呵的看著我，連聲說謝謝。
其實文明不遠，就在我們的身邊。只要你我從自身做起，說文明話，做文明事，我們的生活會越來越美好。
身邊的文明的說明文 8
有人問：文明是什么？我沒有回答。有人還問：禮貌是什么？同樣我也沒有回答。因為我深知，他們就在我們的身邊，無時無刻的提醒著我們要穩(wěn)重的邁向成功的每一步。文學家但丁曾經(jīng)說過這樣一句話：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。我們之所以被稱為人是因為我們有智慧與美德，任何人都沒有理由去抗拒他，無視他，因為它將會是我們?nèi)松缆飞献盍聋惖囊坏里L景線。
如果文明能跨越人生的起點，那么希望他走過的路將成為天底下最美麗的彩虹河。如果美德能超越人生的夢想，那么希望他走過的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅硬的理石鋪成的。堅硬而無比，穩(wěn)定而不破。
人生就是如此，不論你的智慧有多少，只要有文明禮德，那么你這一生是完美無瑕的'，你也會因此而改變你的命運。
幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲老師好。老師當然也很高興的回答了一句你好，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
學會文明，不是個人的要求，每個小公民都必須要學會這個目的，文明就是這么的簡單，擁有它，并不是很難。
為文明，也為自己。
身邊的文明的說明文 9
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是平時與人相處的熱情；是自覺將垃圾放入垃圾桶的行為；是……
大家也許看見過一些身強力壯的小伙子，若無其事地坐在老弱病殘專座上；也許有人撞了你一下，便揚長而去；也許……這與我們的文明禮儀多么不相稱！我們應(yīng)該怎么做？
我遇到過這樣一件事：在公交車上，人群擁擁擠擠的，這個時候，一個老奶奶上車了，她拄著拐杖，顫顫巍巍地上了車，車上沒有一個人站起來給老奶奶讓座。
我心里想：老奶奶沒有坐在老弱病殘的專座呢？我的眼睛向?qū)Ｗ鶔吡艘幌�，赫然發(fā)現(xiàn)專座上坐著一個壯小伙兒！他仿佛知道我在盯著他，趕緊假裝低頭看手機。這時，一個大姐姐從人群里擠了出來，對小伙兒喊著：“你起來！這個座位是給有需要的人坐的！你一個大小伙子還坐？我真替你害臊！”老奶奶對大姐姐說：“姑娘，我不要緊的�！蓖蝗唬粋�急剎車，老奶奶的`身子要穩(wěn)不住了，我沖上前，扶住了老奶奶。
那個小伙子假裝睡覺了，大姐姐也沒辦法了，就這么退了嗎？老奶奶怎么辦？我靈機一動，從包里一把抓出手機，沖到小伙子邊上說到：“你不愿意起來是吧？好！那讓全國人民都認識認識你！”說罷，我拿起手機點開相機功能，把照相頭對著他，正當我要按下快門時，小伙子“唰”一下跳起來了，趕忙下車。
我走回老奶奶身邊，對老奶奶說：“奶奶，大哥哥給您讓座了，您座吧�！�
老奶奶回頭笑了一下，說：“謝謝你們��！咳咳�！比缃�，老奶奶的身子怎么樣了，我還真不知道呢！
如果人人都做文明小達人的話，都用微笑面對別人的話，都不占用老弱病殘專座的話，這個世界該多好呀！
身邊的文明的說明文 10
大家問問自己，你是文明人嘛？有時候，文明只是一句簡單的問候，有時候，文明也許只是一張紙的厚度。有時候，文明只是幾步之遙，有時候，文明或許只是一次彎腰，讓我們爭做文明人，讓我們身邊處處有文明。
那一次，一個阿姨的文明舉動，令我難忘，他幫助了我。
那是一個風和日麗的星期日，我的心情也隨之天氣變得十分愉快，我邁著輕快的步伐，趕去上奧數(shù)班。因為奧數(shù)班離我家很近，所以我都是自己走路過去的。到了老師家，突然天空不作美，下起了蒙蒙細雨，我還沒放在心上，可能一會兒就停了，可是意想不到的是，雨越下越大愈大在玻璃上，發(fā)出滴答滴答的響聲，上課的氣氛依舊，雨聲清脆悅耳，但我的心焦慮著。我呼喚出我的心聲：我沒帶傘！一下課，我便挨個的詢問了帶傘的同學，居然沒有一個和我順路，我恨，我恨自己沒有看天氣預(yù)報。下課了，我躲在老師家附近的屋檐下，我沒有進路了，怎么辦？我妄想著如果我手上有一把大傘，那該多好啊我就能撐著它急奔回家，也不用躲在這，像個避雨的'流浪漢或是乞丐。做完了白日夢，我又要回到現(xiàn)在我要沖回家呢?還是在這等一等……就在焦慮之時，來了一個阿姨，她問：小姑娘，你家住哪兒呢？奇怪，他問我這個干嘛？“離這不遠！”她又道：我就去前面的車站，雨傘送給你了，你快回家吧，不然家里人要著急了。我不想別的，立刻跑回了家。
其實有時候文明只是關(guān)心弱小，關(guān)心殘疾。還有時只是一個“請”字。讓們攜起手來，共創(chuàng)文明城市。從小事做起，讓微小的力量，感染身邊更多的人。
身邊的文明的說明文 11
孩提時，我從爸爸媽媽的口中便曉得了我們偉大的祖國是一個歷史悠久的文明古國。長大后，我從教科書上讀到了文明，從人們的言談中聽到了文明，從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊，文明無處不在，文明早已融入了我們的生活。
每天晚上，我都會去我家小區(qū)門口的五芳齋餐車購置一家人的早點，一到那里，我總是一邊說著明天要買的物品，一邊把手中的錢送了過來。當我接過阿姨遞給我的早餐時，她總不忘悄悄地叮囑我一句：“小冤家，小心燙！”“謝謝！”帶著阿姨的叮囑，我愉快地踏上了回家的路，不由低頭一望，啊，明天的天氣真好，天是那么藍，樹是那么綠，花是那么艷……一切都是那么調(diào)和，那么有序。因而，文明是人與人之間互相尊重的美德。
已經(jīng)看到過這樣一幕，旭日西下，一家三口在馬路上漫步。小弟弟在后面一吃著冷飲一邊蹦著跳著，爸爸媽媽在前面聊著跟著。吃完后，小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉，可是他找來找去，就是找不到渣滓桶，我想：這下他一定會把這張紙隨手一扔的`。但是現(xiàn)實卻不是這樣，我看見他緊緊地攥著那張紙，不斷往前走，直到把它投進渣滓桶里，才稱心地離開父母的身邊，笑著說：“爸爸媽媽，我在那邊找到了渣滓桶了，我曾經(jīng)把冷飲紙丟出來了�！薄昂煤⒆�，真是個好孩子！”媽媽用手重輕地撫摸著他，一家三口說著笑著，持續(xù)向前走著。就這樣，這幅美麗的畫面不斷定格在我的腦海中……此時，文明是一種習以為常的行為。
文明就像一首歌，一首悅耳入耳的歌，文明就像一首詩，一首的五彩斑斕的詩，文明就像一幅畫，一幅心曠神怡的畫。她給我們帶來了高興，帶來了溫馨，帶來了調(diào)和，是我們安康生長的臂膀。
身邊的文明的說明文 12
文明是什么？文明是不亂扔垃圾，是不在公共場所大聲喧嘩，是排隊不插隊，是公交車上給老人小孩兒讓座······現(xiàn)在，我給大家講講我身邊的文明小事。
一天，我到學校有點早，校門還沒開，我就在附近的路邊溜達，看到一個學生從一旁的小商店出來，手里拿著一包小辣條，津津有味地邊吃邊走，吃完隨手一扔，垃圾袋落在了路上。這時，幸福路小學的`值班小交警正好走過來，看到情況后，拉著哪位同學說：你好同學，亂扔垃圾是非常不文明的行為，請你把垃圾扔到垃圾箱里，還有，辣條非常的不健康，也不衛(wèi)生，都是食品添加劑，請你以后不要再吃了。哪位同學聽后，慚愧的漲紅了臉，說道你批評的對，謝謝你。然后馬上拾起垃圾跑向垃圾桶。愛護環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，人人有責。
原來，我們學校門口沒有紅綠燈，一到上下學的時間，車多人多，交通總是堵塞�，F(xiàn)在，學校在路口放置了一個簡易的信號燈，有分別在四個方向設(shè)置了四個學生接送點，把學生分為東西南北四隊，這樣，上下學時學校門口再也沒有堵過車了，交通秩序井然有序，也大大保障了學生們的安全。
和諧城市需要人人付出，文明能夠從身邊的小事做起。其實文明不需要做出什么轟轟烈烈的事情，只要自我盡一份力,哪怕一個微笑，一次寬容。文明是在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您主動的把它揀起來；是當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱······
文明是城市之魂，美德是修身之本。讓我們用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，萬眾一心，共同打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的城市形象！
身邊的文明的說明文 13
我身邊的文明小故事可真不少��！其中有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，永遠也忘記不了。
那是有一天下午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮躺在環(huán)城西路的行人道上，這會給許多行人帶來不方便。我心里想：平時老師讓我們做個文明的小學生，我應(yīng)該要把香蕉皮拿起來放在垃圾桶里��！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了�。⌒睦铼q豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時間上學去吧！臨走時，突然聽到一個小妹妹稚氣的聲音：“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起來放進垃圾桶，不然行人會摔倒的�！眿寢屨f：“好的�！蔽一仡^一看，一位小女孩從她媽媽懷里下來，她扎著一條長長的小辮子，穿著一條粉紅色的裙子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看環(huán)城西路的人行道，好像在想些什么事情。她終于看到了較遠處的垃圾桶，邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮放進垃圾桶，來回了好幾次。她撿得滿頭大汗，笑瞇瞇地朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧。”看著眼前這一幕，我的臉頓時紅了，真是讓我慚愧地無地自容了。可是她們離我越來越遠，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗的風景線。
俗話說得好：“細微之處見精神�！币粋�比我小的小妹妹居然比我懂事得多，而且還有一顆為他人著想的心，我想，我真的`應(yīng)該要向她好好學習，做文明事，當一個文明的小學生！因此，我提出倡議：我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，讓文明與我們同行。
身邊的文明的說明文 14
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”是呀，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功；即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。
作為一名光榮的少先隊員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑。
中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊未改變。不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。
那么，如何才能做一名文明的學生呢？
從小事做起！從身邊做起！
遇到師長，主動問好；上下樓梯，不要擁擠；見到紙屑，隨時撿起；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；愛護公物，不亂寫亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。
一聲“你好”能給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的`距離，你說“對不起”，他說“沒關(guān)系”，
文明的用語，我們應(yīng)牢記。
在家里，我們應(yīng)孝敬父母，尊敬長輩。面對長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣。家里來了客人，我們應(yīng)熱情大方、有禮貌地招待。
在外面，我們要遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生，尊老愛幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
我們，是新世紀的學生，是祖國的花朵，是世界的未來，因此，我們必須做一名文明的學生！
身邊的文明的說明文 15
文明是一種品德，文明是一種精神上的修養(yǎng)，文民是一種大家都推崇而高尚的行為。對于我們小學生來說，文明尤為重要，我們應(yīng)該講文明用語，做文明的事。不僅如此，就連學校也派了“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督員，來監(jiān)督我們的言行。可見，文明在學校是受到重視的。在生活中，文明同樣重要，如果我們都不講文明，那么，這個社會就會不和諧，就會一步步走向衰落。
在我的身邊，不乏這樣的人，雖然我不知道他們的姓名，但我知道他們做的都是高尚的事。
那天下午，我剛上完社團課，收好東西正要回家。當我走到大門口時，發(fā)現(xiàn)警衛(wèi)室里鬧哄哄的，我走進去一看，原來是有兩個戴著紅領(lǐng)巾的'學生，瘦高個兒，大概讀五六年級吧，是他們拾到東西，拾到的是一個小包，起初我沒在意，當保安掏出包里的東西時，我徹底傻了，足足有幾千元錢的鈔票和好幾張信用卡！保安連連夸獎他們，而他們卻絲毫沒有透露出驕傲的神情，就像是自己應(yīng)該做的，此時，他們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。我也暗自為他們驕傲，我相信，如果失主得到了丟失的錢，他一定會很感激他們的。他們用小學生的文明底線抵擋了金錢的誘惑，他們使自己的靈魂升華了，他們用行為為學校贏得了榮譽！
第二天，我去班上向幾個同學提出了這樣一個問題：假如你撿到了一個錢包，包里有幾千元的鈔票和好幾張信用卡，你會把它交公還是私吞？大多數(shù)人回答的都是交公，但是真的是這樣嗎？他們真的可以抵擋金錢的誘惑嗎？
我相信拾錢的那兩個人可能在撿到錢的時候與心理做過斗爭，可能徘徊在交公與不交公之間，但是小學生的文明底線終究戰(zhàn)勝了私吞錢包的欲望，他們終究還是交公了。
我要向他們學習，學習他們的精神，做一個文明的人，讓我們的靈魂更加高尚！
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