班上流行的《名著》-說明文作文
話說我們班，別看我們是初中生，但初中生的樣子可沒有!老師上課就如蟲樣，下課就如龍。一些同學(xué)就會把社會上流行的東西展現(xiàn)出來，一傳十，十傳百，漸漸地，在班上，班上又到年級，年級又到校園流傳開去。前些天則流行音樂，可因?yàn)樯暇W(wǎng)熱門把音樂給壓下去。但學(xué)校發(fā)出通告，所以流行的東西沒有順利流行。
不過這幾天又開始出現(xiàn)潮流了，一來學(xué)校，就見班上幾名成績中等的好生拿著一本綠色的書，加為是表綠色的，比較醒目，所以引發(fā)好多人去探查號!
“呸，原來是《名著》喔!我還當(dāng)什么漫畫書呢!”小明看了就發(fā)出唉嘆!
“你不知道”學(xué)習(xí)委員關(guān)上書美滋滋地說：“這本書可以勝過漫話書了，想想書中的少女佩玲為了尋找她的爺爺，一個從英國到法國，在沒有錢的情況下通行，這多難得，我多想變成像她那樣!”說完，又美美地想。
“就是，我這本也不錯!”班長拿了另一本綠色的書在我們面前晃動：“小明，你看：《悲慘世界》，不錯吧!它害我都瘦下一圈了，也害我分了心，不過我對它依依不舍!”
看看班長，的確，他好像睡眠不足，而且沒吃飽飯的樣子。經(jīng)過層層人物的推薦，下午 ,綠綠的書―《名著》，又多起來了，可以說每人都有一、二本，我買了，跟上潮流。連那個酷愛籃球的江明上課也在看，應(yīng)該說是體育課在看。
不過，有些令人害怕的是：它會影響學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們?yōu)樗鼩g呼雀躍，顯然是樂意接受了，《名著》是好書，我想應(yīng)該能教會大家讀書的樂趣吧!瞧：班長運(yùn)用了他寫作水平，寫了讀XX感想，帶動了同學(xué)們，讓同學(xué)的語文寫作大大提高。不過，也令班主任頭痛，因?yàn)槠渌贫嫉魜韥怼０嗌狭餍小睹�，不是壞事，但也不要流行過頭了!
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