班級(jí)衛(wèi)生說(shuō)明文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的班級(jí)衛(wèi)生說(shuō)明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)衛(wèi)生說(shuō)明文作文1
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節(jié)課是全校的衛(wèi)生大掃除。同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶(hù)，忙得不可開(kāi)交。
樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。掃地的同學(xué)也不甘落后。看，他們掃的多仔細(xì)，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛，躲不過(guò)他們的掃把。其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團(tuán)走過(guò)的的地方，都是一塵不染。擦窗戶(hù)的同學(xué)拿著抹布把玻璃從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過(guò)。只要玻璃上有“痘痘”，準(zhǔn)會(huì)被徹底清除掉�；颐擅傻牟Ａг诓料催^(guò)后變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時(shí)候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。刮完里面的窗戶(hù)，又要刮外面的窗戶(hù)。老師便踩著窗戶(hù)的縫出去刮臟東西了。踩在上面，我們對(duì)老師憂(yōu)心忡忡，可老師卻說(shuō)：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話(huà)我們開(kāi)懷大笑！拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書(shū)法家一樣，他們輕車(chē)熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開(kāi)始賣(mài)力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。
在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見(jiàn)干凈明亮的教室，大家也開(kāi)心地笑了。
班級(jí)衛(wèi)生說(shuō)明文作文2
下午最后一節(jié)課的時(shí)候，教室里面鬧哄哄的一片，這可不是我們違反課堂紀(jì)律了，而是因?yàn)榻裉斓南挛绲淖詈笠还?jié)課是學(xué)校特意留出讓我們大掃除的時(shí)間。
每周的星期五，校園里就會(huì)來(lái)一次大掃除，故而，此時(shí)每班的教室里面都是鬧哄哄的一片，同學(xué)們正在熱火朝天的搞大掃除。
“這里還有垃圾，要掃掉�！毙l(wèi)生委員指著地上的紙片朝著負(fù)責(zé)地上衛(wèi)生的同學(xué)說(shuō)道，同學(xué)見(jiàn)著后，于是立馬拿起掃把將地上的垃圾清掃干凈。教室里掃完地后，就是拖地了，我班一共安排了八個(gè)男生拖地，他們將拖把用水打濕，之后就在教室里面穿插了起來(lái)，地上的灰塵被拖把一拖，教室里的地板瞬間就變的干凈起來(lái)。不過(guò)，我班的同學(xué)們都是追求完美的，所以，拖地的同學(xué)將地板拖的異常干凈。還有那些擦黑板，擦窗戶(hù)的同學(xué)，他們也都守在自己的崗位上，認(rèn)真的對(duì)待每一次大掃除。讓我班的教室干凈如初。
班級(jí)大掃除，不僅是為了我們校園，教室里的衛(wèi)生，更重要的是養(yǎng)成了我們保持干凈的好習(xí)慣。每一個(gè)班級(jí)的大掃除最后的完成程度，都能間接的體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力與凝聚力。下午的最后一節(jié)課下課了后，班上的衛(wèi)生也就差不多完成了，這個(gè)時(shí)候，所有的同學(xué)將手上的衛(wèi)生工具全部清洗干凈，之后統(tǒng)一放在一處。
每一周的大掃除過(guò)后，教室里，校園里的空氣都清新了些。那些被風(fēng)吹去了花池里的垃圾紛紛被握著鉗子的同學(xué)們一一撿了上來(lái)，然后放去了垃圾桶里。我的校園經(jīng)常都是干凈的模樣，只不過(guò)每周的大掃除過(guò)后是最干凈的時(shí)候。
班級(jí)大掃除能夠讓我們擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能讓我們養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生說(shuō)明文作文3
這個(gè)學(xué)期，不知道是怎么回事，我好像一直在幫班上打掃衛(wèi)生，我還經(jīng)常因?yàn)橥浉阈l(wèi)生而被罰掃、扣分。哎，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊！
上個(gè)星期，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起去打籃球了，忘了要打掃公共區(qū)這件事兒，同組的人毫不留情地向老師舉報(bào)了，我因而被罰掃三天衛(wèi)生。第二天，同學(xué)又拉我去打籃球，我竟然再一次忘記了打掃公共區(qū)�；蛟S，打籃球使我有點(diǎn)兒“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”了吧！我又再一次被同學(xué)出賣(mài)，扣了三分并加罰三天衛(wèi)生。
正巧，這個(gè)星期有兩次大掃除，我痛定思痛，帶著“秋風(fēng)掃落葉”的勁頭，用力擦呀、掃呀，把公共區(qū)打掃得干干凈凈，一塵不染，徹底洗刷了我的“罪名”，我也是暫時(shí)松了一口氣。
星期四，老師又來(lái)差遣我們整個(gè)大組的同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，分給我的任務(wù)是擦窗戶(hù)。這可讓我頭痛了一下子，本來(lái)我家就不怎么用桶子，要有也是那種超大號(hào)的，差不多有一米高，這桶子哪能帶？這可讓我如何是好��！我當(dāng)即就跟老師說(shuō)要換成拖地，結(jié)果老師一句“沒(méi)得選！”，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我給回絕了。我沒(méi)轍了，第二天只好帶一塊小抹布來(lái)，看能不能蒙混過(guò)關(guān)。誰(shuí)知道走到教室一看，我們這一大組大多數(shù)人都只帶了抹布，還有兩個(gè)沒(méi)帶工具的。結(jié)果老師“雷霆大怒”，當(dāng)即下達(dá)新班規(guī)：打掃衛(wèi)生工具沒(méi)帶齊的同學(xué)每人罰拖地板一天。我聽(tīng)后一下了焉了。
這次連罰一個(gè)星期的衛(wèi)生，搞勞動(dòng)搞得我“手抽筋”，家里人對(duì)此很吃驚，但我毫怨言：這既是對(duì)我過(guò)度放松的一個(gè)教訓(xùn)，也是對(duì)我的一個(gè)警醒：要爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生，德智體美勞，缺一不可！
班級(jí)衛(wèi)生說(shuō)明文作文4
好的衛(wèi)生環(huán)境能給我們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)熱情。然而，我們的班級(jí)衛(wèi)生，尤其是地面，非常臟。老師經(jīng)常督促，可有些同學(xué)依然不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時(shí)吃不完的也不倒在盆里，不但浪費(fèi)糧食，還嚴(yán)重影響班級(jí)衛(wèi)生。我想老師知道一定會(huì)很失望的。
果然，一周后，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級(jí)不提供垃圾桶了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我后悔極了。后悔自己平時(shí)為了好好愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，課間一有休息時(shí)間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒(méi)有撿起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我把它撿起來(lái)扔垃圾桶，其他同學(xué)也這樣去做，也不至于弄成今天這個(gè)樣子�。∵�惹老師生氣了，真是不應(yīng)該�。�
我知道自己錯(cuò)了，我也深信有許多和我一樣知錯(cuò)的同學(xué)，他們也后悔自己當(dāng)初的行為，并且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話(huà)吧，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣不愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生了。看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會(huì)把它撿起來(lái)的。
這樣做，我相信，我們的班級(jí)衛(wèi)生會(huì)提高的，我們?cè)诟蓛粽麧嵉慕淌依锷险n一定非常的舒適！讓我們?yōu)榱税嗉?jí)衛(wèi)生努力吧！
我們一定從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)集體環(huán)境是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)！
班級(jí)衛(wèi)生說(shuō)明文作文5
“大掃除啦！大掃除啦！”嘈雜吵鬧的聲響似一下子要將教室掀個(gè)底朝天。（開(kāi)頭新穎，吸引讀者的注意力）
呵，看那場(chǎng)面，有的跟轉(zhuǎn)陀螺一樣的將手中的抹布轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似一不小心就會(huì)扔到銀河之外；有的得意地吹著口哨，拍拍手，仿佛在為自己得了個(gè)清閑活兒沾沾自喜；有的早已搶先一步?jīng)_到本來(lái)就所剩無(wú)幾的勞動(dòng)器具前摩拳擦掌，準(zhǔn)備一顯身手。于是，便不由分說(shuō)地糾起同坐的`衣領(lǐng)，可惜費(fèi)了九牛二虎之力，才移了大約一個(gè)座位的距離。
望了望人聲鼎沸的教室，我皺了皺眉，拍拍同桌肥肥的胳膊，心中突然冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子，于是乎，我眨眨眼，現(xiàn)出狡黠的笑容，“哎！我有個(gè)好主意，不是要同桌兩個(gè)人一塊擦玻璃嗎？這樣，我們猜拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)就一個(gè)人擦完那塊玻璃。”我用手指了指最盡頭的那扇被陽(yáng)光照耀得熠熠生輝如鍍金般的蒙著灰塵的玻璃（符合人物心理，情節(jié)過(guò)度合理，為下文做鋪墊）。
“OK！”同桌做了個(gè)自信的手勢(shì)，一副胸有成竹的樣子，可驕兵必?cái)�，果不其然。只�?jiàn)，我美滋滋地坐在桌子上，晃晃兩條腿，用手指指正在站在椅子上呼哧呼哧擦著玻璃的同桌，神氣十足地吆喝道：“哎哎，那邊，那邊，擦干凈點(diǎn)！哎呀！還有那邊！”對(duì)此，同桌只是向我投來(lái)鄙視（這里用詞不恰當(dāng)，和語(yǔ)境不協(xié)調(diào)）的眼神。只見(jiàn)他微躬下腰，手里握著一團(tuán)可憐巴巴的衛(wèi)生紙，如勞工般辛勤地擦著窗戶(hù)，眼里卻是極端的不滿(mǎn)！我抱著胸，用極度挑剔的眼神望著他。不一會(huì)，只見(jiàn)他縱身一躍，從椅子上跳了下來(lái)，拍拍手，高呼道：“小花！小花�。ㄟ@里應(yīng)該補(bǔ)充交代人物身份）我們打掃完了�！边^(guò)了良久，才看見(jiàn)勞動(dòng)委員陰沉著臉，從我們身旁飄過(guò)，“不要叫我小花！還有，為什么你們擦的玻璃比沒(méi)擦之前更花呢？”是嗎？我眨眨眼，望著被同桌擦得煙霧迷蒙，左一塊右一塊“整潔”的玻璃，無(wú)奈地?fù)u搖頭，“算了算了，還是我來(lái)吧！”我從同桌手里搶過(guò)衛(wèi)生紙，奔到窗戶(hù)前慢慢擦了起來(lái)，可還沒(méi)擦幾下，就聽(tīng)到身后一聲怪叫，“啊…”
我回眸定睛一看，原來(lái)是她�？�，原來(lái)她在這里悄然注視了很久，只見(jiàn)她大刀闊斧般地?fù)屵^(guò)我手里的衛(wèi)生紙，緊緊瞇起眼，皺起眉頭，一邊仔仔細(xì)細(xì)地擦著已是面目全非的玻璃，一邊嘴里嘀咕個(gè)不停：“真是受不了你們，擦個(gè)玻璃還吵吵鬧鬧，不安分！…玻璃能這樣擦嗎？…”同桌在一旁早已汗顏，捅捅我，“終于見(jiàn)到比你還厲害的角色了！”卻被她犀利的目光震懾住，不敢多言。
就這樣，我和同桌安安靜靜、服服帖帖地在她后面站著。過(guò)了一會(huì)又有新的同胞加入到這次“擦玻璃”大賽中，我有些過(guò)意不去，“要不讓我也幫幫忙吧！”卻被A君嚴(yán)肅的一句話(huà)給擋回去了，“不要！您就別添亂了…”我不禁啞口無(wú)言，乖乖的站在了后面。
上的時(shí)鐘呆呆地守在墻頭，表盤(pán)里的指針也在一點(diǎn)點(diǎn)拖動(dòng)它緩慢的身影慢慢移動(dòng)著，金燦燦的陽(yáng)光恰到好處的將自己的光輝撒向窗頭，可這絲毫沒(méi)有影響到玻璃窗前辛勤移動(dòng)的人群，我親愛(ài)的同學(xué)們，他們還依然忙碌著。（能結(jié)合環(huán)境描寫(xiě)，烘托人物，很好）這時(shí)，C君回過(guò)頭來(lái)?yè)]揮手中的抹布，“嘿！誰(shuí)有空幫我洗一下抹布？”聞得此言，我和同桌如獲至寶般一個(gè)箭步的沖上前去，“我來(lái)！”
這就是我們11班，雖然時(shí)常會(huì)有些吵吵鬧鬧、開(kāi)開(kāi)俏皮的玩笑，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們的心還是緊緊地連在一起，那重?zé)ü獠矢蓛粽麧嵉牟ＡР徽裎覀?1班42名同學(xué)團(tuán)簇在一起的心嗎？
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