書包說明文

時間：2021-10-01 20:19:43 說明文我要投稿

書包說明文15篇

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說明文呢？以下是小編為大家收集的書包說明文，歡迎大家分享。

書包說明文15篇

書包說明文1

　　我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它里面還有一個微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的，這是一個秘密，里面藏著我節(jié)省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。

　　第二層是正品大哥，里面裝著我的正科大將軍：語文課本，數(shù)學課本，英語課本，他們?nèi)齻€在中間正襟危坐，后面站著十幾個為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團結(jié)一致，和諧相處，是一個牢不可破的團體！

　　另外，書包還有兩個側(cè)袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。

　　這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實的朋友。我會加倍珍惜她！

書包說明文2

　　它是一個藍色書包，書包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著湖藍色的滾邊，滾邊中間有一條普藍色的拉鏈。里面是粉藍色的里子，里面分別有五層，每一層的開口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個普通的書包。因為它和所有學生的書包一樣：開始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有兩本書和兩個本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和一些糖果。后來它漸漸地長胖了，書包里的課本、本子增多了，有時還有手工勞動課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學校訂閱的《快樂作文與閱讀》、《少年時代報》，后來小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子和乒乓球拍做伴。最后，書包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的一疊書，又多了詞典、字典，有時，它的嘴巴都合不攏了。

　　我們喜歡把書包當作凳子坐在操場上看電影、玩游戲等，有時我們把書包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來了，于是書包又成了我們的跳高架了，我的書包不僅聚集著許多有趣的事，而且我還利用它做過不對的事情呢！記得有一次我和奶奶去坐公交車，車來了，我們上了車，我先搶了一個座位坐下，又想起奶奶，就用書包為奶奶占了個座位，正在這時，只聽見一位一位家長對另一位家長說：“不知是哪個學校的學生，自己走開了，書包放著，也算頂個人？”當時我羞得滿臉通紅，把書包拿起來讓給了一個老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。

　　雖然這只書包離開了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。

書包說明文3

　　書包，顧名思義，就是一種能夠盛放書本或文具的包，也可以理解成用布、皮革等制成的袋子。在現(xiàn)代社會，書包更是成了學生們每日上學必不可少的學習用品。

　　現(xiàn)在的書包主要分為雙肩書包和單肩書包兩類。雙肩書包是對背在兩個肩膀上的書包的統(tǒng)稱，這種書包最明顯的特征就是背面有兩根用來扣在肩膀上的帶子。大部分學生都會選用雙肩背包去上課。當然，它也可用于外出旅游、休閑等。雙肩背包廣受歡迎主要是因為它方便攜帶、可解放雙手，也為外出提供了方便。

　　單肩書包是指單邊肩膀受力的書包。相對于雙肩書包來說，單肩書包容量較小，方便攜帶。不但可以在上學時使用，外出逛街時一樣可以使用，所以單肩書包已經(jīng)慢慢成為了一種時尚品，使用者以年輕人居多。

　　而我則更喜歡雙肩背包，因為我認為它容量大，且兩根肩帶可分擔書包的重量，使肩膀不會太累。所以，我有一個漂亮的米奇雙肩背包。它是我與媽媽一同挑選的，我很喜歡它。這個書包好看又好用，而且只花了100元，可真是價廉物美啊！

　　我的書包高約50厘米，寬約25厘米，呈長方形，大部分面積是粉紅色，只有側(cè)面和拉鏈是灰色的。主要的材料是聚酯纖維。它的表面圖案十分簡潔大方——在粉紅色的底色上，有一個用銀色勾勒出來的側(cè)面米奇，它的肚子圓圓的，鼻子翹翹的，很是可愛。

　　我的書包有三層，第一層在書包最靠外的地方，是三層中最小的，我常常在里面放一些雜物，如：餐巾紙、紅領(lǐng)巾、鑰匙等。這里經(jīng)常亂糟糟的，怎么整也整不好。

　　第二層在中間，容量不大，但也可以放下許多東西。所以這晤面放的都是比較小的作業(yè)本，足有十七八本之多。在中層的最里面，有一個邊長約10厘米的正方形小夾層，一共有3個袋子和2個放筆的層夾，從大到小依次排列，可放一些貴重物品，如錢、手機等。它躲在本子后面，空間又小，所以根本就不用擔心東西被小偷偷了。

　　最后面一層也是最大的一層，它只比書包外形上少了2-3厘米，通體淡粉紅色，除了那細細的印著米老鼠頭像的銀色的拉鏈。我的課本和練習冊都裝在這里，書包的分層使我的書本顯得十分整齊。在這一層的上方還有一個長約10厘米，寬約15厘米的粉紅色小袋子，里面一般都涂改帶、橡皮擦等小巧的物品，很是方便。兩邊還有兩個銀色的網(wǎng)狀的長方形袋子，是用來放傘和水瓶的。

　　我的書包，既美觀又精致，確實是個實用的好朋友！

　　隨著人們生活水平的不斷提高，各式各樣的箱包已成為人們生活的必備品。人們對它的要求也就越來越高。但我從一個學生的角度來看，我們希望今后能多有一些不容易斷裂，質(zhì)量好，且可減輕重量的書包。

書包說明文4

　　小學六年級時，班里轉(zhuǎn)來一個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這里上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時，低著頭，操著濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張。紅桃，以后請大家多多指教”。一些同學故意找茬，說：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍色的。她一臉微笑地問我：“這個書包好看嗎？”我勉強地說：“蠻好看的�！彼樕系纳袂楦佑鋹偭恕�

　　時光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個書包好看，我把它送給你了。”我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走之后，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。

　　現(xiàn)在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝著我喜歡的東西，同時也裝著沉甸甸的友誼。

　　書包不是身份的象征，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！

書包說明文5

　　一眨眼，到了2119年。但人們還是會為一件事苦惱：書包太重！

　　我和眾多科學家發(fā)明了一個納米書包，這種書包與眾不同之處有很多，最主要的功能是在書包上安裝了一個縮小按鈕，只要按下按鈕，書包就會象橡皮一樣大，這樣書包就不會太重了。當你需要用時，只要再按一下按鈕，書包就會變回原來的樣子。由于電子書的廣泛應(yīng)用，書包已經(jīng)高度智能化，儼然是一臺多媒體電腦，你可以隨時隨地進行復(fù)習、做作業(yè)，當然，都是在電腦上完成。因為可以隨時上網(wǎng)，遇到不會的作業(yè)，可以隨時聯(lián)系老師或同學進行交流。

　　書包不僅是上學的'必備，同時也旅行的必備品。那時，書包就會和旅行箱合二為一，你可以在“書包”里裝衣服和生活洗漱用品，你不用為如何整理衣物而煩惱，因為這個書包有自動整理功能，而且可以最大限度的節(jié)省空間。你也不用擔心太重，因為這個書包是鋰電池驅(qū)動，它可以作為你代步的小電動車，它有可以折疊的小方向盤和四個輪子。

　　這樣的書包你喜歡嗎？我相信不久的將來，一定會被發(fā)明出來。

書包說明文6

　　那次我背著書包去上學，可剛走進校門口就被一群同學圍住了，他們都在笑我，說我背舊書包，真土氣。我急得真想哭，恨不得地面有個洞好馬上鉆進去。放學以后我硬要媽媽給我買一個新書包。

　　媽媽沒有同意，可我死活爛纏地追著她，最后她說：“那你把雞籠那只雞拿去賣了然后買一個新書包。我樂得直向雞籠奔去，可一到雞欄處我傻眼了，那只雞垂著頭，雞冠也帶黑了，這怎么賣呢？簡直就是一只病雞。媽媽說用花紅粉拌些酒涂上去就沒事了。果然不出所料，雞經(jīng)這么一“打扮”可神氣多了。

　　當我將雞籠提到集市時蹲在籠邊卻不敢像其他人那樣吆喝、夸獎自己的雞好。好久才有位老伯在我的身旁蹲下問我：“小朋友，你這雞怎么賣？”

　　“八塊錢一斤。”老伯問一句我答一句。

　　老伯二話沒說便買下了，一稱，正好三斤，三八二十四元錢，我接過錢就仿佛看到了新書包在我眼前。我收好錢準備拎雞籠走時忽聽到老伯說：“好了，這只雞正好燉給我那剛出院的小孫孫吃，得給他補補身子。”聽老伯這么一說我腦子忽的傻了：瘟雞——補身體。我懷著不安的心情走著。走著走著便想到了老師是怎樣教育我們的，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，大街上的人好像都在指責我：少先隊員，還佩戴著紅領(lǐng)巾，賣瘟雞給病人吃......我的頭越低越下，忽的我便停住了腳步急忙往回趕，好不容易在一個煙攤前遇到了那位老伯，我上前吞吞吐吐地說：“老伯，這雞......這雞我不賣了......”我不知那刻是怎樣來的勇氣，只覺得腦子嗡嗡作響。我這么一說老伯也愣住了，急說：“小朋友，這雞我已經(jīng)給了錢你了，為何反悔，如果沒給你錢還說得過去�！�

　　我終于將事情的經(jīng)過說明給了老伯聽，老伯不但不責怪我，還表揚了我。

　　第二天我仍然背著那個舊書包去上學，對于同學們的取笑我不會再覺得難堪，反倒覺得挺高興的。微風吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾，此時我更高興了，因為我懂得了作為學生，作為少先隊員不能昧著良心坑別人。

書包說明文7

　　開學第一天的前一天，媽媽看到我的書包有點小，有點舊，以為我初中要背很多書，舊書包可能放不下，就放棄了舊的，給我買了一個新的，超級大，超級好看的。我一看到這個新書包就喜歡上了，一整天都放不下。

　　這個書包其實是個旅行包。其整體顏色為黑、黃、綠三色，與迷彩服上的圖案相似。這個旅行包很大，有五個放書的地方和兩個放杯子的袋子。有一個包可以放一些零食，還有一個零錢包可以放一些零花錢。我最喜歡的是書包的“安全帶”設(shè)計——書包前面有一個杯袋，后面有一個。平時騎車或者坐車，車總是壓到石頭什么的，特別震撼。當你下車時，你會像碰碰車一樣眼冒金星。有了“安全帶”，只要系好，杯子就固定住了，不容易掉下來。坐車時，書包會跳，特別容易損壞背帶。但如果震動，安全帶的橡皮筋會被拉回，可以減少一半左右的力。騎起來很方便，書包也不會傷到肩膀。

　　剛開學，書還沒發(fā)，書包也空了。但是分發(fā)的書慢慢多了，書包也慢慢鼓了起來，里面的書也很擠。如果發(fā)一些書，估計我的舊書包放不下。還好我媽給我買了這個書包，不然我的舊書包肯定會爆肚子，兩個舊書包大概放不下那么多書。

　　書包里的書越來越多，書包越來越鼓越來越重，意味著學習壓力越來越大。沉重的“書包”壓得我喘不過氣來，但我堅持，我知道我必須堅持。雖然背著這個沉重的“書包”有時會讓我摔倒在地，但我會爬起來，背著書包，繼續(xù)前行…

書包說明文8

　　我的書包是爸爸媽媽在我上小學一年級時送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。

　　書包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛又活潑的藍貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包的最上端有一個小提手，在不想背著的時候可以提著，非常方便。

　　書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。

　　這個書包已經(jīng)陪伴我度過了兩年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產(chǎn)生了深厚的感情。上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的教室聽課，學習。放學了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂。它陪伴著我度過美好的時光。

　　想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！

　　我喜歡我心愛的書包。

　　每一天，學生們帶著各自的書包，在學校開始新的一天的學習。

　　書包依材質(zhì)不同有很多種：皮書包，布書包，挎式書包……不同的書包有不同的特點，像從四處聚集在一起的人。

　　皮書包體態(tài)嬌小哦，曲線優(yōu)美，全身上下，最多也就三個口袋，一個比一個小。皮書包雖然小巧，但是能裝的東西可不少！能裝一打很厚的書呢。布書包則方方正正，曲線不像皮書包那么優(yōu)美，裝下的東西也近乎皮書包的兩倍呢！

　　各種各樣的書包，五花八門，在哪里都看的到：商城，街上，學�！腥搜b零碎物件，有人裝書本。而書包們默默地把主人給他的所有東西全吞進肚子里，臟的、干凈的、漂亮的、重的等等。

　　雖然書本為我們做出了巨大的貢獻，可有人就是不愛惜書包。有人回到家，把書包直接隨手扔到地上，就不管了，有人則把書包裝滿，結(jié)果一不小心，破了，也不補，就把它扔了，換上一個新書包。

　　如果沒有書包，學生們就得抱著沉重的作業(yè)和書本，而零零碎碎的小物件也沒地兒放，一不小心就丟了、掉了。由此可見，書包在人們的生活中有很重要的位置。

　　書包為我們默默地貢獻自己的力量，卻從來沒有向人們要過什么榮譽，書包的默默無聞、無私奉獻值得我們?nèi)W習。

書包說明文9

　　當今社會，學者討論最多的便是書包“減負”問題。書包，也是當今中小學生想擺脫的一個，因為它會把我們在壓挎等各種疾病，現(xiàn)在，我要讓你了解一下我的書包。

　　你知道嗎？我們現(xiàn)在書包是多種多樣的，在這之前先看看以前書包的模樣。

　　七十年代，學生背的書包常常是薄薄的書包，偶見有令人羨慕用花布做成的書包，學生背著很風光。但大都是軍用的翻蓋的斜跨布包，上面有著5個字“為人民服務(wù)”。里面的書只有兩本語文和算術(shù)，最多還有一兩本練習本，而所謂的練習本多數(shù)式薄薄的白紙手工裁剪成十六開，用線裝訂的，家庭富裕的也不過是幾本田字格罷了，很少見過學習資料。

　　八十年代，種類和顏色發(fā)生了變化也增厚了不少。九十年代時，發(fā)生了天翻地覆的變化，在原本基礎(chǔ)上邊長增厚，而且包帶數(shù)量也有了變化，由原來的一根發(fā)展到兩根至四根，有的還在腰間配了根保險帶。

　　隨著書本，學習資料越來越多，我們的書包的變遷更讓人眼花繚亂，不用說爭奇斗艷的雙肩包，弧形的兩用包，“休閑”背包，少幼書包，拉桿書包，減員書包，護脊書包，多功能書包等等。

　　我的書包屬于休閑背包，我的包一共兩層。表面上有許多綠色、黃白色、灰色、藍色小方塊或長方形組成。在表面中間有adidas的標質(zhì)。書包長約50㎝，寬約30㎝。小層極小，我一般放紅領(lǐng)巾，餐巾紙，IC卡等一些零碎的小物品。第二層很大，在第二層中又分為兩層，后面一層位置極小，用于放置今日回家作業(yè)，以便于明天可以即使交給組長。那一層稍大的，用于放所有書本和學習資料，一天加起來最少要帶15本書，包括學習資料，在它的上方有個小網(wǎng)步，兩個插筆的，一個小袋子。我一般將小網(wǎng)格中方紅領(lǐng)巾，三個插筆的，插了一瓶鋒油精，怕上課睡覺。我的書包極其樸實，沒有太多的花紋，更沒有漂亮的點綴。

　　書包，你雖是一個頂級重量性物品，但你承載做我的夢想，當我泄氣時，你總能給我最大的鼓勵。

　　如今的書包是我們背著你們走，而將來希望書包成了人本一個Ipad，帶到學校上課或是書包背著我們駛?cè)W校。

　　書包，但愿多年以后，你已成為無所不知的電腦，我們不在受書包太重而引起太多疾病給我們身體造成的危害。

書包說明文10

　　我有一個漂亮的小書包，每天背著它高高興興地去上學，它陪伴我快樂成長，是我形影不離的好朋友。

　　書包一般按年紀大小而分類。幼兒園小朋友的書包很小巧，小學生的書包相對要大一些，中學生的書包就更大了，而且功能更齊全。當然書包還分女式和男式兩類。女式書包一般粉紅色居多，男式書包一般以黑色為主。書包的品牌很多，常見的品牌有迪士尼、米奇、聯(lián)眾等等。

　　我的書包是藍色的，迪士尼的。正面有一個非�？蓯鄣拿桌鲜髨D案。書包的兩側(cè)各有一個網(wǎng)兜，可以用來放文具盒、水壺，雨傘等。書包內(nèi)部有三層，呈階梯狀。第一層是個小空間，適合放小巧的作業(yè)本以及教科書。第二層適合放大作業(yè)本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來更詳細的分類，便于使用。

　　書包的上方有一條拎帶，書包的背面有兩條背帶，左右對稱，設(shè)計巧妙，按我們背部的支撐點設(shè)計出保護墊，避免了我們走動時書包撞擊脊椎帶來的傷害。

　　我把書包保護得很好，只要有一點臟了，我就把它洗得干干凈凈。我喜歡我的書包，他伴隨著我度過了童年時代。

書包說明文11

　　從一個初生的嬰兒到一個睿智的少年，我的閱讀生活日新月異。書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我常常沉浸在書的海洋里，自由地吮吸著書給我的真理和情感。

　　有句名言是真的：“我把自己扔在書上，就像一個饑餓的人把自己扔在面包上”。書，永遠在我身邊，填滿我饑餓的肚子。

　　在眾多的文學作品和文章中，我最喜歡的是《一碗清湯蕎麥面》，味道簡單動人。這樣一個普通的標題，卻不斷誘惑著我，以至于我不得不像豬一樣去讀。其中母子堅強的意志和不向命運低頭的精神讓我佩服；北海亭面館的老板和他的妻子總是真誠善良地對待這對可憐的母子，這讓我對他們給予的“陽光”感到驚訝。每當我津津有味地讀完這篇文章，我仿佛成了故事的主人公，感受著書的溫暖，接受著書的教誨。

　　書籍是人類精神的寶貴財富；是知識和文化的使者；是人類進步的階梯。

　　從小時候趴在奶奶的膝蓋上聽奶奶嘴里的古老民間故事，到后來認識自己，讀生動有趣的童話，再到大四的時候，我學會了很多高尚的人物，學會了他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的精神品質(zhì)就像是我生命中的一盞明燈，時刻鞭策著我，激勵著我，讓我絲毫不敢怠慢。

　　書不僅提高了我的學習和做事水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。我熱愛我的閱讀生活。

　　同學們，看書！只有讀書，我們的生活才能變得精彩；只有通過學習，我們才能成為有用的人。

書包說明文12

　　我有一個淺綠色的書包，上面點綴著各種各樣的花紋，中間還有一個可愛的洋娃娃，非常精致。

　　我的書包每天陪我上學，在校園里跟我一起學習。中午放學的時候，我要回家，當我下座位準備回家時，它每次從抽屜掉下來，還想舍不得我走。下午，我來到教室，它好像在責怪我：“你為什么把我留在教室里！老實交代！”我看著看著笑了起來。下午回家時，我把我的學習用品裝在里面，背著它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！

　　走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時，做錯了一道口算題，它就會從我的小床上掉下來，好上在批評我說：“又錯了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯題就越來越少了。

　　這就是我的書包，我非常喜歡我的書包，我的書包也非常喜歡我，我們是一對形影不離的好朋友。

書包說明文13

　　書包,很常見的東西,你幾乎每天都能見到它,而且形狀各異,五顏六色,什么樣的都有.書包 ,也就是用來裝書的包.至于是什么樣的我那就不一定了:書包,旅行包,手提包,錢包,背包等等許多種類,我有好幾個書包,那是換了又換,樣式越來越多,質(zhì)量就不好說了。有的是越來越差，有的是越來越好，但是我相信：大部分的書包還是質(zhì)量越來越好的！

　　如果書包的耐久度的比較方法你是這樣的你就錯了：從小學到現(xiàn)在一個書包用的時間來說。那就是從好到差了，其實不然。

　　小學一年級時，也就是～本書，特少，也特別輕。小學二年級時開始加量了～本書，三年級時～本書，四年級時～本書，五年級時大概有～本書，但都不是很重。當然，我只是說課本，并不算復(fù)習資料，參考書一類的書籍。至于到了初一時，書的重量就是五年級是的好幾倍，但是書的數(shù)量還是十幾本書，重量大了，書包也就承受不了了，自然也壞了。特別是到了初三，一個書包有好十幾斤重，再加上復(fù)習資料，參考書……怎么也有二、三十斤重吧！在這種情況下，我就不相信你的書包比小學是壞的慢！所以錯覺認為書包質(zhì)量差了，實際上呢？質(zhì)量是越來越好！

　　今年我倒不太用書包了，因為除了放假、開學時用一次，幾乎不用。所以呢，我的書包相對來說用的時間比較長了。

　　哎！書包啊書包！我真為你打抱不平！可是人們卻不太理解你的苦衷��！

　　書包－－學生的比備品之一，雖然排不上第一但是在前三名是綽綽有余的��！