描寫雨的小學(xué)說明文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫等）恰當(dāng)配合的一類文種。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編整理的描寫雨的小學(xué)說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫雨的小學(xué)說明文1
春雨悄悄地來了，和百花一起迎接春天……
清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。在這時(shí)，只要你閉上眼睛仔細(xì)聆聽，就會(huì)聽到細(xì)細(xì)的“沙沙”聲，那是春姑娘踩過樹葉向我們走來發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)就是她送給大地的禮物。遠(yuǎn)處，房屋朦朦朧朧，近處，植物卻在細(xì)雨的沖洗下，顯得格外青翠欲滴，這倒讓我想起了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的景象，我獨(dú)自享受著這靜謐與幽深。
雨，漸漸大了，我望著窗檐上哪斷了線的“珍珠”，，情不自禁的打開了窗戶，撲面而來的是徐徐春風(fēng)，頓時(shí)讓人就得清爽無比。幾滴雨滴落在我的面頰上，涼涼的，很舒服，順勢(shì)帶來一股清新的泥土氣息，我瞬間被這天然的美酒所陶醉。
雨落在積水較多的地方，濺起層層漣漪，天空與植物在水中的影子，也被撥散開來，雨聲變成了“滴滴答答，滴滴答答……”令人心曠神怡，仿佛身臨水中仙境。
春雨來得慢，走的也慢。不知過了多久，雨才有了停的痕跡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，一只鳥兒劃過天空，發(fā)出鳴叫聲，我才知道雨停了。但，天空依舊灰蒙蒙的，空氣還很潮濕而且比以前更加清新，大地還殘留著它的游絲，你還能看到水滴從樹葉上緩緩凝結(jié)，滴下的情景。
春雨完成了它的使命，春姑娘已經(jīng)來到……
描寫雨的小學(xué)說明文2
雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦干著。可是在這時(shí)天空也隨著時(shí)間的推移而變化著，僅僅數(shù)秒剛才還是笑著的天空娃娃一下子耷拉著腦袋變得不高興了。臉上也布滿了烏云。一副沒有生氣的樣子。路上的.行人也開始擔(dān)心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽，他們這樣都是害怕冷不丁的下起一場(chǎng)雨而打亂自己的計(jì)劃。
一滴、兩滴、三滴開始下雨了。之前整齊的腳步顯得有些慌亂了。樓檐下和樓道里都聚集著一小部分人群�！皣W啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齊的小水洼了，雨依舊下著不時(shí)地濺起雨水蕩起的一圈圈小波紋“轟隆隆”傾盆的大于和嘈雜的雷聲交織在一起。人們也不再為了計(jì)劃二奔跑了紛紛尋找著避雨的地方。我在家中聽著那娃娃般的宣泄聲，久久不能平靜，我來到窗邊若有所思的看著窗外想著人們對(duì)于的評(píng)價(jià)：有人說雨是高潔的傾瀉一下洗去人世間的“怨氣”有人說雨是骯臟的因?yàn)樵谟甑蔚男牟紳M了塵土，有人說……
夜深了;人靜了，雨停了。一切都伴隨著寂靜的夜飄走了，飄走了……
描寫雨的小學(xué)說明文3
我在大街上走著，突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬家。要下雨了嗎?我不禁陷入了遐想。
不知誰尖叫一聲：“下雨啦!”我抬頭一看，數(shù)不清的小點(diǎn)迅速落下。我連忙跑到路旁的一家超市里避雨。小點(diǎn)越來越大，近了，更近了，我看清了，從空中落下的竟是書!
我迫不及待地跑回家，找出所有帶輪子的又能裝東西的工具：平板車、帶輪空書架、嬰兒床……我拉上它們，跑了出去。走到大街上，我找到喜歡的書就拼命往車?yán)镅b。說來也怪，我喜歡的書不用我動(dòng)手，一個(gè)勁地往車?yán)锫�。我坐享其成，悠閑地拉著車，去看看我的同學(xué)怎么樣。美云家里，書畫文學(xué)類的書正往客廳涌呢!美云正看得津津有味，老同學(xué)來了也顧不上招呼。什么書都不看的欽順家里空無一書，欽順正坐在地板上哇哇大哭。我到外面挑了一本《鐵角》給他，勸他好好看書。我剛走出他家，就看見許多書向他家飛去。嘿!欽順愛上看書啦!
漸漸地，書雨停了，我把滿滿一車戰(zhàn)利品拉回家，正打算美美享受時(shí)，又看見幾滴雨落下來，哇!這回的雨是彩色的。我拖了個(gè)大桶沖了出去，我用指頭沾了點(diǎn)雨水放進(jìn)口里，是果汁!我拿出所有的容器裝果汁，不大一會(huì)兒，我便有了一桶菠蘿汁，一瓶藍(lán)莓汁，三杯檸檬汁，五杯梅子汁……
我把那些果汁搬進(jìn)家里，走出去看看。我一邊仰起頭喝果汁，一邊打量四周。嘿!舅舅拿了家里最大的盒，在調(diào)制混合果汁。過了半小時(shí)，果汁雨停了，我回家打開水龍頭，想洗洗手，可流出來的竟是果汁，原來果汁跑進(jìn)了水管呀!
今晚，所有人都在大廣場(chǎng)上看書、喝果汁、跳舞、唱歌，感謝這神奇的雨。
描寫雨的小學(xué)說明文4
啊，雨啊!你到底是怎樣的精靈?你是輕盈的舞者;你是狂熱的樂手;你是認(rèn)真的演員;你是抒情的詩人。
雨啊!你這精靈，你這美麗的精靈，天地間所有的美麗似乎都集于你一身，無論哪里，都是你的舞臺(tái)。舞、舞、舞、舞出一片新綠，你用生命詮釋出了奉獻(xiàn);彈、彈、彈，奏出一份清新，那是你生命的最強(qiáng)音。你陶醉在自己的舞蹈，自己的樂章中，一切都不重要了，天地都是你的過往者，每個(gè)人皆是你的觀眾!
在我眼里，夏雨是一位激情豪邁的歌唱家。初來時(shí)。他帶著濃云。伴著狂風(fēng)席卷而來。雨滴噼里啪啦地打在玻璃上，拖動(dòng)著肥胖的身軀下滾。在雨中，他熱情地親吻著大地，吹出無數(shù)個(gè)泡泡，而激昂的旋律是它永恒的主題，強(qiáng)烈的動(dòng)感節(jié)奏好不振奮人心!雨點(diǎn)敲擊萬物，發(fā)出咚咚的響聲，好似一陣狂熱的鼓點(diǎn)。
碩大的雨珠拍拍玻璃窗，拍打出噼里啪啦的喜悅;與樹們打招呼，揮灑著沙沙作響的熱情;淘氣地親吻雨傘，搗鼓出咚咚的火熱;與池塘極速相擁，叮叮咚咚的不離不棄……這一刻，它所演奏的音樂，如水銀瀉地又如落葉飛花。在屬于自己的舞臺(tái)上，奏出心中的喜悅，奏出對(duì)生命的無限熱愛，此時(shí)，繁忙的人們一定會(huì)停下手中的工作，靜靜的享受大自然浩大的盛宴。
描寫雨的小學(xué)說明文5
都說是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可是在東營(yíng)這個(gè)“春雨貴如油”的地方，能在這時(shí)稀里嘩啦地下一場(chǎng)雨實(shí)屬罕見。不過，雨是知曉人們的心思的，“好雨知時(shí)節(jié)”嘛!今天下午，它悄悄地邁著小步子來了。
雨是害羞的，不愿讓人察覺它的到來。它放輕了腳步，一點(diǎn)聲音都沒有�！皾�(rùn)物細(xì)無聲”，它溫柔地?fù)崦〔荨⒌卮u、樹枝。被毒辣的太陽曬暈的小草醒過來了，它可不像雨那么內(nèi)斂。小草把攢了一個(gè)冬天的綠都拿出來了，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛插上了翅膀，飛進(jìn)了千門萬戶：“下雨啦!下雨啦!”地磚也沐浴在了雨的沖洗中，雨把它衣裙上細(xì)小的塵埃都洗凈了。地磚快活得不得了，它像小姑娘似的秀著自己的新衣：瞧!紅的古樸，黃的鮮亮，藍(lán)的柔美，白的純凈。仿佛給大地披上了一件五彩斑斕的毯子。古板的樹枝也被雨感化了，它放下了冬天冷冰冰的面孔，臉色和藹可親。
我隔著玻璃窗，陶醉在雨中：雨改變了天空的顏色。陽光下，天空就是一望無際的藍(lán)。但是，在雨中，天空卻變得灰蒙蒙的，淺淺的灰色有種憂郁的感覺，撥動(dòng)著多愁善的人們心中的琴弦。但是，對(duì)于農(nóng)民來說，這下的哪是雨，分明是金絲銀線啊!“潤(rùn)物有情如著意，滋花無語自施工。一犁膏脈分春壟，只慰農(nóng)桑望眼中�！鞭r(nóng)民心中的喜悅滿滿的，都要溢出來了!破土而出的禾苗貪婪地允吸著來自上蒼的恩賜，一節(jié)一節(jié)地拔高……真是看在眼里，喜在心里啊!
雨輕輕悄悄地離開了，正如它輕輕悄悄地來。許多忙碌的人，甚至不知道這場(chǎng)雨的存在。但是，他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，第二天窗戶上晶瑩剔透的水珠。那是雨不小心遺下的項(xiàng)鏈喲，就留在了人間……
哦，清明時(shí)節(jié)的雨哦!“欲斷魂”是一種感覺。但是這場(chǎng)雨，卻是靈動(dòng)的，夢(mèng)幻的……
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