五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文（精選41篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇1
一次，我在樓下啃面包，一不小心，幾粒面包屑掉在了地上。不一會(huì)兒，招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著面包屑，有的搬，有的叼，真熱鬧！我又扔了一塊超大的面包屑，它們都灰溜溜地跑了。不一會(huì)兒它們又來(lái)了，這時(shí)出現(xiàn)了一位“大將軍”——比普通螞蟻大兩倍，“大將軍”抱起面包屑緩緩駛向洞內(nèi)。
我查閱了資料：螞蟻的力氣大，能舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，能拖遠(yuǎn)超自身體重1700倍的物體。加上團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以它們就能輕易地把比他們大得多的動(dòng)物、昆蟲尸體和其他食物搬回家去。
媽媽告訴我：螞蟻是世界上抗擊自然災(zāi)害能力最強(qiáng)的生物。它們存活在地球上的歷史超過(guò)一億年。人類和螞蟻相比只不過(guò)是個(gè)布娃娃。與螞蟻同時(shí)代的的恐龍及許多其他生物都已滅絕了，唯有螞蟻的種族繁榮昌盛，已經(jīng)有超過(guò)一萬(wàn)種之多。
今年我國(guó)是多災(zāi)多難的一年，有禽流感，有雅安地震，還有些國(guó)家想占我們的領(lǐng)土，我們要向螞蟻們那樣，人心齊，泰山移，一方有難，八方支援，更應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)一心、勇往直前的精神。
若是問(wèn)你世界上力氣最大動(dòng)物是什么時(shí)，有人可能會(huì)想到體積龐大的大象，有人可能會(huì)想到身手敏捷的老虎，或許還有人會(huì)提到沙漠中的駱駝。但想必很少人會(huì)想起渺小、不起眼的螞蟻吧。說(shuō)出來(lái)，恐怕沒(méi)多少人會(huì)輕易相信，但事實(shí)就是如此。
美國(guó)哈佛大學(xué)的昆蟲學(xué)家馬克莫費(fèi)特，是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的觀察，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸，從相對(duì)力氣這個(gè)角度來(lái)看，螞蟻是當(dāng)之無(wú)愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物沒(méi)多久就會(huì)被浩浩蕩蕩的螞蟻大軍搬運(yùn)完。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇2
。今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
�。⌒⌒〉奈浵伓加羞@種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒牵浵伒纳砩�，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇3
瞧！小小的頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子連著它小小的身體，鼓起的“大肚子”下長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿。如果你不蹲下來(lái)仔細(xì)尋找，很難找到它的蹤跡。它就是最不起眼，但擁有驚人力量的螞蟻。
我吃飯的時(shí)候，掉了些飯粒。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻朝飯�！白摺眮�(lái)，它用那細(xì)小的觸角碰了碰。可這飯粒比小螞蟻大好多倍，它怎么能搬得動(dòng)呢？它圍著飯粒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就離開(kāi)了。我想：小螞蟻肯定知道，這飯粒太大，知難而退了。
過(guò)了一會(huì)兒，有幾只螞蟻朝飯粒涌去。我這時(shí)才明白：原來(lái)小螞蟻去搬“援兵”了。它們圍著飯粒轉(zhuǎn)了幾圈，一只螞蟻爬上飯粒，用嘴先咬著飯粒，然后撕拉，可怎么也撕不開(kāi)，但它仍然堅(jiān)持著。后來(lái)，一只又一只的螞蟻來(lái)幫忙，直到它們把飯粒分開(kāi)。終于，它們憑著耐心和團(tuán)結(jié)把飯粒分成一點(diǎn)一點(diǎn)的。螞蟻帶著飯粒朝洞口走去……
出于好奇，我便跟著螞蟻看。在半路上我又發(fā)現(xiàn)一群螞蟻朝一條青蟲走去。
青蟲的體積很大，是它們的十幾倍。并且也不能一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回去。怎么辦呢？開(kāi)始，有一只螞蟻爬向青蟲，可青蟲一擺，螞蟻被摔下來(lái)了。再后來(lái)，螞蟻們陸續(xù)爬向青蟲，一批螞蟻被青蟲摔掉了，很快另一批螞蟻又爬過(guò)去……就這樣反反復(fù)復(fù)好多次。或許因?yàn)榇笄嘞x疲倦了，終于趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)螞蟻們一涌而上，每個(gè)成員都出了自己一份力，終于把大青蟲抬起來(lái)了。它們有秩序地向前走著，仿佛有誰(shuí)喊著口號(hào)“一二一，一二一……”一直把大青蟲抬回洞中。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇4
今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著正在匆匆趕路的小螞蟻，不禁好奇起來(lái)！我的目光跟隨著小螞蟻的腳步，尋找它們的家。
在路上，我看見(jiàn)那只小螞蟻在路上遇到不少同伴，它們的兩根觸角互相動(dòng)了一下，好像在打著招呼！就在這時(shí)，我找到了它們的家——在我家陽(yáng)臺(tái)門旁邊的一個(gè)小洞口里。隨后，另一只背著一塊小東西的螞蟻也進(jìn)了這個(gè)洞，我想一定是到它們家做客吧！
我的目光移到另一只小螞蟻身上，它好像在尋覓東西。我想起了外面的危險(xiǎn)，我們走上街上都有著危險(xiǎn)，況且是一只小螞蟻？如果它在覓食的過(guò)程中被一塊東西壓死、被人小心踩死、被水沖走等這一些對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)都會(huì)失掉性命。我頓時(shí)感到它們的生命好脆弱�。榱瞬辉僮屗艿饺魏挝ｋU(xiǎn)，我跑進(jìn)屋里拿出一小粒糖，放在它面前。小螞蟻不知道是沒(méi)看見(jiàn)，還是怕有毒，它嗅了嗅，就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻叫一大群螞蟻來(lái)了，合力搬著這粒糖。我好象聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)邶R心協(xié)力地喊著口令：“一二三、一二三……”。慢慢的，這糖進(jìn)了它們的家。��！這齊心協(xié)力的力量可真大呀！
有一天，我出去外面散步，突然看到一大群小螞蟻，排成一大隊(duì)，好像看不完似的！它們背著食物趕路，這就是搬家吧！可為什么要搬家呢？我疑惑不解。到了明天，就下起傾盆大雨。我突然想到了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，燕子低飛雨來(lái)到”這句農(nóng)諺。
這一只只神奇可愛(ài)的小螞蟻使我明白了非常多的道理。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，兩只可愛(ài)的小螞蟻從洞穴走出來(lái)，正想玩耍的時(shí)候，肚子突然“咕嚕，咕�！钡慕袀�(gè)不停，兩只小螞蟻只好出去找吃的。
走啊，走啊，他們來(lái)到小河邊，看見(jiàn)對(duì)岸有茂盛的蘋果樹(shù)，上面長(zhǎng)著又大又紅的蘋果，兩只小螞蟻看得口水直流。第一只小螞蟻說(shuō)：“我們?nèi)ズ訉?duì)岸吃蘋果吧?”第二只小螞蟻說(shuō)：“好是好，可是我們不會(huì)游泳，該怎么辦?”兩只小螞蟻?zhàn)笏加蚁�、東張西望，過(guò)了一會(huì)兒，第一只小螞蟻一拍腦袋，想出了一個(gè)好辦法，高興地說(shuō)：“你看，那里有幾片樹(shù)葉，我們可以把樹(shù)葉放到河里，當(dāng)做‘船’呀!我們把‘小船’放在河面上，就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)過(guò)去了�！钡诙恍∥浵佌f(shuō);“好啊，好啊!我已經(jīng)迫不及待了呢!”他們拿著“小船”放在河面上，兩只腳站在“小船”上，“小船”就慢慢地漂過(guò)去了。
忽然，烏云滾滾，雷聲大作，緊接著下起來(lái)了傾盆大雨。兩只小螞蟻大聲喊：“救命啊!救命啊!”第一只小螞蟻想：有一把雨傘，那該有多好啊!這句話提醒自己，第一只小螞蟻對(duì)第二只小螞蟻說(shuō)：“兄弟，你把‘船’給我，你再來(lái)我這里，這樣我們有‘傘’也有‘船’，這個(gè)辦法怎么樣?”第二只小螞蟻說(shuō);“好啊，好啊!”說(shuō)做就做，第二只小螞蟻就按照第一只小螞蟻說(shuō)的去做。
就這樣，他們來(lái)到了對(duì)岸，吃著又香又甜的蘋果。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇6
今天，我在放學(xué)回家的路上，看到了幾只螞蟻。我蹲了下來(lái)，從書包掏出媽媽給我買的放大鏡，觀察螞蟻。
螞蟻的頭上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的觸角，眼睛又亮又黑，好像兩顆黑鉆石，它的嘴巴很彎，上面還長(zhǎng)著刺，真像鐮刀，它的頭像一面鏡子，是可以發(fā)光的。它的胸脯并不大，可是六只腳都長(zhǎng)在上面，而它的肚子圓溜溜的，像一個(gè)球。
我給螞蟻一點(diǎn)面包屑，螞蟻居然把面包屑抬了起來(lái)。我又把路邊撿來(lái)的一粒黃豆給了螞蟻，心想這下螞蟻抬不起來(lái)了吧！不出我所料，那只螞蟻果然抬不起來(lái)，可是那只螞蟻居然叫來(lái)了一群螞蟻，一起抬黃豆，終于抬起來(lái)了。那群螞蟻剛把我的黃豆搬到前面的石頭上就停了下來(lái)，不再搬了，這是為什么呢？難道是抬不動(dòng)了？我想大概我之前給的面包屑螞蟻喜歡吃，而我之后給的黃豆啃不動(dòng)吧，螞蟻前面把它看成了好吃的東西，不知道是什么，就是去搬，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這不是吃的，所以就放棄了。
我又把另一個(gè)窩的螞蟻放到了剛才的螞蟻群中，它們開(kāi)始打架，有的兩只角頂在一起、有的咬在一起滾啊滾、翻啊翻，還有的推來(lái)推去，終于我之前看到的那些螞蟻把我后來(lái)找來(lái)的螞蟻給打敗了�？�，那些螞蟻站在石頭上，好像在說(shuō)：“哈哈，我們贏了！”?打了一場(chǎng)勝仗，螞蟻們又像往常一樣繼續(xù)搬運(yùn)食物。
今天我認(rèn)識(shí)了螞蟻，觀察了螞蟻，真是難忘呀！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇7
下課了，我“飛”到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備捉幾只螞蟻回去研究。我?guī)е鴦傋龊玫某�，跑到花臺(tái)邊找起螞蟻來(lái)。
我把螞蟻放到新巢里，又忍痛放進(jìn)一塊巧克力，然后把巢合上。
回到教室，我把死黨叫來(lái)，滿懷期待的把巢穴打開(kāi)，看到螞蟻們正興奮地搬走巧克力——他們把巧克力分成小塊，在巢里亂跑，不知道把巧克力放到哪里。死黨眼睛都睜圓了，不停地夸贊著這些螞蟻們。我美滋滋的將巢穴合上，又打了幾個(gè)氣孔，就把巢放進(jìn)抽屜。
過(guò)了幾節(jié)課，我才猛然想起螞蟻們的存在。我在抽屜里翻找半天，才在一個(gè)狹小的陰暗角落里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)螞蟻巢。
我如釋重負(fù)，趕緊打開(kāi)巢穴，心里卻猛然一緊——很多螞蟻和巧克力碎屑都被揉進(jìn)了膠泥里，我事先還放了幾個(gè)果子，他們已壓在幾只螞蟻身上，一只螞蟻的下半身也陷進(jìn)了膠泥，僅剩的兩只腿正艱難地想拔出來(lái)……里面一片狼藉，他們似乎都在痛苦地掙扎著，不知這巢是人間，還是地獄，我呆呆地望著一切，不知所措。
我實(shí)在無(wú)法忍受這血腥的一幕了，于是我把膠泥揉成了一個(gè)小球趕緊扔在地上，瞬間又反悔起來(lái)，為什么把這些生命攥成球�。∥野c在椅子上。但我的心像被一只無(wú)形的手握著，喘不過(guò)氣來(lái)，渾身熱一陣?yán)湟魂�。整個(gè)下午，我都心神不寧。
我又想起螞蟻們痛苦掙扎的場(chǎng)面，終于知道為什么媽媽不讓我養(yǎng)寵物了。這些螞蟻雖然小，但它們也有自己的生命、意識(shí)以及那些酸甜苦辣，他們也有自己活下去的權(quán)利……
相信，那些螞蟻死前，是絕望而不甘的吧。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇8
今天下午，我在草地上今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，搬起石頭一看，下面有一個(gè)小洞。我想：“洞里一定有螞蟻。”于是我用小樹(shù)枝搖了搖。了一會(huì)兒。有一只小螞蟻出來(lái)了，接著又出來(lái)了一群小螞蟻，讓我數(shù)不清。在這螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來(lái)。我想：同一類小動(dòng)物，不能互相打架呢。我就用小樹(shù)枝把它們分開(kāi)了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻好像在找東西。我看見(jiàn)一只小蟲子，就用小樹(shù)枝把蟲子挑起來(lái)，放在小螞蟻的面前�？伤趺匆膊怀裕B看都不看就跑回洞里了。我想：小螞蟻為什么不吃呢？過(guò)了一會(huì)，一大群螞蟻從洞里出來(lái)。這時(shí)我終于明白了，原來(lái)那只小螞蟻是去報(bào)信了。它們開(kāi)始齊心協(xié)力搬運(yùn)那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口，發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了洞，只見(jiàn)眾蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里搬運(yùn)。
小螞蟻們看起來(lái)個(gè)個(gè)都是不辭辛勞，努力工作。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)時(shí)間已晚，雖然搬運(yùn)工作還在繼續(xù)，我卻只好回家。我的眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運(yùn)食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運(yùn)完嗎？
第二天中午一放學(xué)，我又去看，發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有的幾只螞蟻在那。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈地精神，將讓我受益無(wú)窮。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇9
一天下午，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻。只見(jiàn)它們排成整整齊齊的一隊(duì)，急匆匆地向前走，馬不停蹄，就像一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)正在急行軍�？粗鼈冇袟l不紊地往前走，我情不自禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻為什么要排隊(duì)走呢？難道它們也像我們小學(xué)生一樣，要遵守紀(jì)律，做到排隊(duì)“快靜齊”？
我百思不得其解，就要來(lái)媽媽的手機(jī)上網(wǎng)百度。原來(lái)螞蟻在爬行時(shí)，會(huì)釋放出一種叫“信息素”的氣味，這種氣味人是聞不到的，只有螞蟻同伴才能聞到。走在后面的螞蟻聞到這種氣味，會(huì)緊緊跟住前面的螞蟻，同時(shí)自己也釋放出氣味，就這樣，依次類推，它們一只跟著一只，自然而然就成了一隊(duì)。這樣即使有螞蟻掉隊(duì)，也可以聞著氣味前進(jìn)，不會(huì)迷路。
百聞不如一“驗(yàn)”，我決定做個(gè)小測(cè)試來(lái)驗(yàn)證一下。我撿了一截小樹(shù)枝放在它們的必經(jīng)之路上，只見(jiàn)它們竟視木棍如無(wú)物，悠哉悠哉地從木棍上爬了過(guò)去，隊(duì)伍依然井然有序。如此看來(lái)，障礙物是擋不住螞蟻隊(duì)伍前進(jìn)的腳步的。既然如此，那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水，朝隊(duì)伍中間一噴。這一下可不得了了，后面的隊(duì)伍一下子變得亂糟糟，它們像一群沒(méi)頭蒼蠅似的，到處亂闖，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，就是找不到原來(lái)的路線了。果不其然，螞蟻排隊(duì)走確實(shí)是靠氣味引路的。
小小螞蟻，竟能有這么大的學(xué)問(wèn)，真是“大千世界，無(wú)奇不有”呀！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇10
螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō)，只但是是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒(méi)解開(kāi)，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來(lái)一把小鐵鍬，順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開(kāi)，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來(lái)吃它。
不一會(huì)兒，兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會(huì)在蜈蚣的前面，一會(huì)在蜈蚣的`后面，鉆來(lái)鉆去的。另一只螞蟻則原路回到，估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見(jiàn)同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì)，就召集了一大群螞蟻過(guò)來(lái)，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下方去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)但是一道美味佳肴，但是這“龐然大物”怎樣搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來(lái)，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，最后將蜈蚣搬回了家。
它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：�。∵@么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇11
這是兩只多么聰明的小螞蟻啊!瞧，兩片樹(shù)葉也有了魔力。請(qǐng)你仔細(xì)看圖編個(gè)有趣的童話故事吧。
一個(gè)晴朗的早上，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。可愛(ài)的小螞蟻愛(ài)愛(ài)和機(jī)靈的小螞蟻玲玲要到河對(duì)岸看望生病的奶奶。
她們走呀走，來(lái)到了這條小河邊，想：我們?cè)撛趺催^(guò)去呢?玲玲眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，看見(jiàn)地上有許多葉子，想出了一個(gè)絕妙的辦法。于是，她和愛(ài)愛(ài)各自撿了一片樹(shù)葉，使出了全身的力氣，把樹(shù)葉搬到小河里當(dāng)做小船。
兩人坐到樹(shù)葉上，樹(shù)葉穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡诤用嫔�，在慢慢地行駛�?/p>
正在這時(shí)候，雷聲大作，烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨。這可怎么辦呢?玲玲絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)主意。她說(shuō)：“愛(ài)愛(ài)，你把樹(shù)葉拿起來(lái)，再爬到我的樹(shù)葉上，把你的樹(shù)葉頂在我們的頭上，雙手拿著，這樣就能遮風(fēng)擋雨了�！�
愛(ài)愛(ài)聽(tīng)了，直點(diǎn)頭稱贊，還豎起了大拇指。她說(shuō)：“這可真是一個(gè)好主意呀!”他們就開(kāi)始行動(dòng)了。果然，樹(shù)葉既能遮風(fēng)，又能擋雨。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中，景色美極了。她倆來(lái)到了奶奶莢冬把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)了，笑著對(duì)玲玲說(shuō)：“玲玲，你這是個(gè)聰明的孩子!”玲玲說(shuō)：“奶奶，謝謝你的稱贊�！�
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇12
今天，我和媽媽到濱江路去觀察蝸牛，可是，還沒(méi)看見(jiàn)蝸牛，先看見(jiàn)了一群螞蟻，它們正在搬一塊大薯片，于是，我們蹲下身子，認(rèn)真觀察起來(lái)。
你看，幾十只螞蟻搬著薯片一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，慢慢地搬到了一個(gè)臺(tái)階下，正準(zhǔn)備上臺(tái)階，我想：“臺(tái)階這么陡，看你們?cè)鯓由先��！苯Y(jié)果，我的擔(dān)心完全是多余的，它們?cè)谂_(tái)階下快速地分成了四個(gè)小組，一個(gè)小組在前面拉，一個(gè)小組在中間搬，一個(gè)小組在后面推，還有一個(gè)小組站在薯片上，當(dāng)“指揮官”。它們把薯片豎著搬到了臺(tái)階中間。由于薯片是長(zhǎng)條形的，所以又倒下了。于是，指揮官?zèng)Q定，橫著拉，結(jié)果，不到五分鐘，薯片就被螞蟻們搬上了臺(tái)階。
我很奇怪，這么大的薯片，螞蟻是怎樣把它抓牢的呢?它的腿又這么細(xì)。于是，我決定看個(gè)究竟，便抓了一只螞蟻放到放大鏡下觀察。在放大鏡下，我終于看到了螞蟻的真面目。原來(lái)，螞蟻有一對(duì)觸角，六條腿，其中后腿最長(zhǎng)，它們的嘴巴像一個(gè)小夾子，難怪能把薯片夾這么牢。
最有意思的是，螞蟻還有逃生的本領(lǐng)呢。我輕輕用放大鏡壓了一下螞蟻，便發(fā)現(xiàn)螞蟻在那里一動(dòng)不動(dòng)。我以為螞蟻死了，準(zhǔn)備走了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好戲還在后面呢。”于是，我又認(rèn)真觀察起來(lái)。結(jié)果，幾分鐘后，螞蟻用觸角向左邊探探，又向右邊探探，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便快速地逃跑了。
沒(méi)想到，螞蟻那芝麻大的腦袋里還裝著這么大的智慧，我真要對(duì)它刮目相看了!
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇13
在一個(gè)晴朗的日子里，我在洗頭，妹妹在玩水槍。我洗好頭，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在背著一些小面包屑，前前后后地走著，向家里運(yùn)糧食吧。我覺(jué)得有趣，想捉弄下它們。
首先，我選了幾只前面帶頭的螞蟻用木頭一塊塊的四周包圍住，不留一點(diǎn)縫隙，讓它們不能前進(jìn)，只得在包圍的范圍內(nèi)踏步。后邊幾只螞蟻好像失去了信號(hào)或是知道了朋友在木頭里面，忐忑不安地在木頭四周走來(lái)走去，足足了五六分鐘，還不肯離開(kāi)。后來(lái)見(jiàn)到這情景，我又起了壞點(diǎn)子。
拿來(lái)妹妹的水槍，往包圍住的螞蟻身上澆水，澆了足足有一分鐘。這時(shí)，我把幾塊木頭拿開(kāi)。頓時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)感人的場(chǎng)景，有幾只大膽奮勇的螞蟻見(jiàn)朋友泡在水里，無(wú)力從死亡圈里出來(lái)了，連忙爬去搭救，不管三七二十一，可惜救不了同伴反而自已也困在了“死亡”水里。有幾只聰明一點(diǎn)的螞蟻，像人們一樣用自己的手去拉自己的朋友，應(yīng)該是想讓他們得救吧。但是由于那些大膽奮勇的螞蟻不懂事，一連串好幾個(gè)拉著，使那幾只幫助它們的螞蟻也一起連拖進(jìn)“死亡”水里。
幸好還剩幾只膽怯的螞蟻，看到這一幕逃走了。其實(shí)是去呼朋喚友了，喚來(lái)了一大群的螞蟻來(lái)幫忙。一大群的螞蟻齊心協(xié)力使出吃奶的力氣把“死亡”水里的伙伴們就了出來(lái)。看到這場(chǎng)面，我被深深地感動(dòng)了。
看到螞蟻如此，，讓我們深刻明白，人與人之間更要和平相處，在誰(shuí)遇困難中，都應(yīng)該奮不顧身，舍己相救，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝一切困難！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇14
有一天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)很奇特的作業(yè)，讓我們捉幾只螞蟻來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地觀察觀察，認(rèn)認(rèn)真真地研究研究。我在我家門口發(fā)現(xiàn)了好幾只小螞蟻在悠閑地散步，我趴下身子，看見(jiàn)它們黑黑的，小小的，身體有由三個(gè)大小不一的圓球組成的，旁邊還長(zhǎng)了三對(duì)細(xì)如絲的觸角，我知道它們是用觸角來(lái)說(shuō)話的。于是我精心地用月餅盒做了一只漂亮的透風(fēng)的螞蟻小屋。我小心翼翼地捉了一只小螞蟻放在手里，它在我的手心里爬來(lái)爬去，好癢哦！我一連捉了好幾只，把它們放進(jìn)了盒子里。
螞蟻一進(jìn)小屋就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在盒子里一圈又一圈地爬來(lái)爬去，拼命地往外鉆，一心想逃出去。我拍了拍盒子，它們紛紛落了下來(lái)。我在盒子里放了些香噴噴的面包渣，它們立刻圍了過(guò)來(lái)，速度可真快。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻有的津津有味地吃著面包渣，有的吃飽了就在懶洋洋地睡大覺(jué)，還有的跟小伙伴在練跆拳道，真有趣��！我想：這一下，螞蟻既不會(huì)悶死，也不會(huì)餓死吧！
第二天早上，我一起床就去看螞蟻，可不知道為什么它們?nèi)妓懒恕?/p>
那是怎么回事呢？我聽(tīng)說(shuō)螞蟻的生命力很頑強(qiáng)的。它從飛機(jī)上掉下來(lái)不會(huì)摔死，在寒冷的冬天不會(huì)凍死，沒(méi)有食物不會(huì)餓死，就算掉進(jìn)了水溝里也不會(huì)淹死。這一回好端端的怎么就死掉了呢？
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇15
童年是天真的，童年是充滿樂(lè)趣的，小時(shí)候做過(guò)的一些傻事、蠢事、好笑事，今天仍是我記憶里最生動(dòng)的畫面，下面就是我的一次親身經(jīng)歷——燒螞蟻。
七歲那年，有一天我和哥哥在外婆家的田里玩。忽然我聽(tīng)到哥哥大叫：“哇！好多呀！”驚訝的我連忙跑到哥哥身邊一看，也大叫：“哇！好多呀！”原來(lái)地上有許許多多的小螞蟻，它們正排著整齊的隊(duì)伍在搬家呢。
這時(shí)，淘氣的哥哥眼珠子一轉(zhuǎn)，似乎想到了什么好主意，只見(jiàn)他飛速地跑回家，回來(lái)時(shí)手里多了幾根點(diǎn)燃的火柴。原來(lái)哥哥是要用火燒螞蟻。天哪，螞蟻們的火災(zāi)來(lái)了。瞬間，螞蟻們的隊(duì)伍亂了，受驚的螞蟻開(kāi)始四處亂竄，都沒(méi)有方向了。這時(shí)我看見(jiàn)許多螞蟻都被哥哥用火燒死了。可是哥哥卻一點(diǎn)也不可憐它們，繼續(xù)殘害螞蟻們。我不忍心了，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，如果你繼續(xù)燒螞蟻，其它的螞蟻會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)我們的。”哥哥站起來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)：“哈，像我這么厲害的人，幾只小螞蟻就想報(bào)復(fù)我，門兒都沒(méi)有！”后來(lái)媽媽叫我回家了，哥哥放下火柴也回家了。
第二天早上，我和哥哥一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上長(zhǎng)了許多紅包包，奇癢無(wú)比。哥哥一拍腦門，恍然大悟道：“螞蟻真的來(lái)報(bào)復(fù)我們了，唉，早知我就不燒它們了�！蔽覍�(duì)哥哥說(shuō)：“早知今日，何必當(dāng)初，為時(shí)已晚矣。”
我的童年就像一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡聲笑語(yǔ)的夢(mèng)，令我回味無(wú)窮。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇16
在奶奶加門口，有一條靜謐的小路，小路上，有許多巨大的石頭。石頭底下則是一個(gè)個(gè)螞蟻的村落。
有一天，我閑得無(wú)聊，就和淘氣的小弟一起去小路上玩耍，我在前面奔跑，小弟在后面追，我們兩個(gè)人玩得相當(dāng)快活，突然，我一不小心把一塊石頭踢翻，“哎呀！你這破石頭，為什么和我過(guò)不去��？”我生氣地大聲的埋怨著，這時(shí)，小弟驚奇地喊：“小哥！快看！”我順著他手指的方向看去，看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻窩，里面有許多螞蟻，螞蟻媽媽在生螞蟻寶寶，后面帶著一個(gè)白色的卵，螞蟻爸爸出去為這個(gè)家庭尋找食物，螞蟻兄弟則跟在爸爸的后面學(xué)習(xí)尋找食物的方法，為了以后自強(qiáng)不息，所有的螞蟻都辛勤地勞動(dòng)，雖然有的螞蟻空手而歸，但大家還是邀請(qǐng)他到自己的家中吃豐盛的晚餐。我看到螞蟻爸爸尋找不到死食物，自己有點(diǎn)為他擔(dān)心，便不由自主的踩死一只蟲子。過(guò)了一會(huì)兒，兩只大螞蟻過(guò)來(lái)，用手輕輕舉起蟲子，然后小心翼翼的拖回村落，與大家一起分享收獲的快樂(lè)。
我在螞蟻的村落漫游了一下午，直到夕陽(yáng)西下時(shí)，大公雞才把我喚回，我發(fā)現(xiàn)石頭下面的螞蟻生活是井井有序的，螞蟻的分工是明確的，個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)的，每個(gè)螞蟻是勤奮的，毫不偷懶的，我為它們而感嘆！
我愿意再去螞蟻的村落去體驗(yàn)螞蟻勤勉的生活！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇17
螞蟻看上去很弱小，可是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量卻很強(qiáng)大。
有一次，我在小區(qū)樓下玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻在搬一塊面包渣，走得很慢，卻很認(rèn)真。我看見(jiàn)旁邊有塊更大的面包渣，我就撿起那塊面包渣向螞蟻身上一扔，心想：這下你還能搬起來(lái)嗎？
誰(shuí)知，這只螞蟻卻把小的面包渣扔到一旁，走掉了。過(guò)了一會(huì)，那只螞蟻又來(lái)了，后面還跟著大大小小幾十只螞蟻。原來(lái)它是去叫幫手了呀！螞蟻們分別在面包渣的兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，不一會(huì)兒，它們就把那塊大面包渣抬起來(lái)了，真是些大力士�。≡僮屑�(xì)一看，面包渣上還站著一只小螞蟻，像在做指揮，“一二、一二”邁著整齊的步伐，大步向前走。
它們把食物運(yùn)到洞口時(shí)，由于洞口大，面包渣塞不進(jìn)去，它們很聰明，居然把面包渣調(diào)了個(gè)頭，換了個(gè)方位，瞬間塞了進(jìn)去。
回家后我查了一下資料，才知道螞蟻的嘴里能分泌一種酸性液體，能把堅(jiān)硬的東西腐蝕，還可以鉆地。螞蟻真是只多才多藝的家伙！
一只螞蟻根本不可能搬動(dòng)大面包渣，然而許多螞蟻互相配合，心往一處想，勁往一處使，就能順利達(dá)到目標(biāo)。我不禁佩服螞蟻的智慧和團(tuán)隊(duì)合作的精神。正因?yàn)樗鼈冇鍪虏换�，沉著�?yīng)對(duì)，身上那股團(tuán)結(jié)合作的強(qiáng)大力量，使它們能戰(zhàn)勝任何困難，勇往直前。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)合作的精神，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇18
暑假，我回老家看望爺爺奶奶，正當(dāng)我不知道干嘛時(shí)，突然，我看到了一只螞蟻在我面前跑來(lái)跑去，我的好奇心不斷吸引著我，讓我忍不住跟去看看。
走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻窩，那里有許多螞蟻跑來(lái)跑去，忙忙碌碌的。有的螞蟻身上搬著食物朝洞穴中走去，有的從巢中走出來(lái)像是去找食物，有的在一只死去的甲蟲身邊徘徊，像是等待別的螞蟻來(lái)幫忙，一起把它搬到巢中去。
看它們也沒(méi)找出什么食物來(lái)，我心想：我來(lái)給它們資助一些食物吧！我便跑回家中拿了一個(gè)面包，拿出一點(diǎn)，放在一只螞蟻面前，開(kāi)始它看也不看，徑直往前走了，我很難理解它是什么意思。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了兩只螞蟻，它們一個(gè)抬前，一個(gè)抬后，很快這一小塊面包就慢慢地移動(dòng)了起來(lái)。突然，我看見(jiàn)一只螞蟻想爬過(guò)去，我便從身邊拿起一片樹(shù)葉，本想把它攔住，可是它從樹(shù)葉上爬了過(guò)去，我又把樹(shù)枝壓在它身上，可它又麻利地跑了出去�！把�，原來(lái)螞蟻是這么聰明的昆蟲啊�！蔽也唤吲d地喊了出來(lái)。
我向前走著，突然看見(jiàn)一只馬蜂死了，身旁還有幾只螞蟻跑來(lái)跑去。我想：它們是在等待別的螞蟻的幫助吧！過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)有10只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們跑到馬蜂的下面，努力地把它抬起來(lái)，“呀，原來(lái)螞蟻是這么團(tuán)結(jié)的昆蟲啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。
通過(guò)觀察螞蟻這件事，讓我懂得了：只有團(tuán)結(jié)和努力，才可以戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇19
螞蟻，雖然是動(dòng)物王國(guó)中的“小不點(diǎn)”，但是它們很團(tuán)結(jié)、很勤勞、力量很大。我是一個(gè)非常熱愛(ài)螞蟻的人，因此，對(duì)螞蟻的感情可就不一般了�，F(xiàn)在，還是先讓我給你們敘述一件我親眼所見(jiàn)的螞蟻們普通平常所做的小事吧！
我清清楚楚的記得那是一個(gè)炎夏，我在仁川鎮(zhèn)好溪邊的一棵大樹(shù)下看見(jiàn)了一只大黑甲蟲被幾只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)“龐然大物”顯然是拿雞蛋碰石頭。就在這種情況下，只見(jiàn)一只小螞蟻用觸角碰了另一只小螞蟻，然后便匆匆地離開(kāi)了“陣地”，而另一只小螞蟻卻繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲搏斗。這時(shí)我心里暗暗想，那只小螞蟻去干嘛了呢？后來(lái)我才明白，原來(lái)在離大甲蟲不遠(yuǎn)處的一塊石頭下有它們的家。不一會(huì)，來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻。一只只小螞蟻把大甲蟲包圍了起來(lái)，一直與大甲蟲展開(kāi)了激烈的搏斗，那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)螞蟻部隊(duì)就像有人指揮似的，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，沒(méi)有一只螞蟻退縮離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，黑黑的一層都是英雄的小螞蟻，通過(guò)一段時(shí)間的戰(zhàn)斗，他們終于把大甲蟲消滅了。然后，就把那只大甲蟲慢慢地移到地穴了。這是我親眼看見(jiàn)的一件事，當(dāng)時(shí)我的心都被震撼了。
從上面這件小事中，讓我真正的感悟到：“團(tuán)結(jié)就是力量的真理了”。一個(gè)人的力量是有限的，因此，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能戰(zhàn)勝一切困難。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇20
一天，我在小區(qū)里玩，在一棵茂密的大樹(shù)下，我看見(jiàn)了一個(gè)小坑，旁邊有很多黑黑的“長(zhǎng)線”，我走近一看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬運(yùn)一些碎餅干。我猜，這一定是個(gè)螞蟻窩。
我在小區(qū)觀察起它們來(lái)。螞蟻非常小，只有0。5毫米哩！可他們?cè)趺茨馨崞鸨人鼈兩眢w大數(shù)十倍的食物呢？
為了這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我拿了一塊香味四溢的面包放在了螞蟻“宮殿”面前，不一會(huì)兒，一只類似偵察兵的螞蟻在洞口冒了冒頭，又馬上縮回去了。它欲出又止的樣子可真好玩！過(guò)了一會(huì)兒，它好像確認(rèn)了食物安全的，就趕緊傳遞了信號(hào)，不一會(huì)兒，我的盼盼小面包就被幾條“黑線”分解了，之后就帶回宮殿了。它們好像也很喜歡這些“美味”呢！我在它們搬美食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：螞蟻的背部有一個(gè)地方是凹進(jìn)去的，只要把食物放在那個(gè)凹的地方就能運(yùn)食物了！
根據(jù)力學(xué)家測(cè)定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身重量400倍的物體。還能拖動(dòng)超過(guò)自身體重1700倍的物體！而且不占地方。
我想通過(guò)螞蟻的啟示發(fā)明一輛“高層轎車”。普通轎車一上街就占用了一半車道，高層轎車就不同啦，它模仿螞蟻運(yùn)食的方式，第一層載人，第二層、第三層都可載人載物，這樣既節(jié)省空間，減少堵車，又不會(huì)太擁擠。
大自然很奇妙，我長(zhǎng)大一定要深入探索、研究。但現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇21
傍晚時(shí)分，雨停了，天還霧蒙蒙的，太陽(yáng)好像還沒(méi)醒來(lái)。云壓得低低的，仿佛伸手就能夠到，地面都被水洼布滿。我去了朋友家玩。
當(dāng)我看到陽(yáng)臺(tái)上的一幕時(shí)，差點(diǎn)大叫出來(lái)。成群結(jié)隊(duì)的小黃蟻在陽(yáng)臺(tái)的地板上爬，好像一條“蟻河”，在陽(yáng)臺(tái)上流動(dòng)。
那種小黃蟻長(zhǎng)得特別小，身上長(zhǎng)滿了小細(xì)毛。有些在前面探路，有些在后面搬運(yùn)著糧食。我和朋友拿出吸螞蟻槍，開(kāi)始吸起了這條“蟻河”。我小心翼翼地蹲到了“蟻河”邊，對(duì)準(zhǔn)它們，加大了馬力，一下子就把一大片小黃蟻吸了進(jìn)去，我們開(kāi)心得手舞足蹈。但是后來(lái)小黃蟻?zhàn)兟斆髁�，它們開(kāi)啟了防護(hù)措施，躲進(jìn)了刺猬箱的小縫隙里。我們?cè)趺炊嘉嘉怀鰜?lái)。我跑去拿來(lái)了木蛙，讓他發(fā)出青蛙的聲音，嚇唬嚇唬它們，可小黃蟻還是不肯出來(lái)。之后我用了另一種方法，用紅外線槍，照到了他們的身邊，結(jié)果，它們一個(gè)個(gè)都被燈光吸引，自己慢慢爬了出來(lái)，我立刻拿吸螞蟻槍把它們吸了進(jìn)去。
吸完所有的螞蟻，我們準(zhǔn)備將他們淹死，誰(shuí)知小螞蟻們各個(gè)都是游泳健將。沒(méi)辦法，我們只能用開(kāi)水給它們洗個(gè)熱水澡了。經(jīng)過(guò)一番努力，小黃蟻們終于被一舉殲滅了。
走在回家的路上，我的心情特別開(kāi)心。天空變的鮮紅鮮紅的，太陽(yáng)從烏云中鉆了出來(lái)，大地也被鍍上了一層大紅色。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇22
陽(yáng)春三月，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，萬(wàn)木吐翠，芳草茵茵，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，陽(yáng)光和煦，空氣清新，正是郊游的大好時(shí)光。
星期六下午，我和爸爸媽媽到金倉(cāng)湖游玩。在湖邊的草地上，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，心里想：“這個(gè)洞里應(yīng)該有螞蟻吧”。于是，我用一根小樹(shù)枝在洞里亂戳。不一會(huì)兒，有很多螞蟻就爬出來(lái)了。不一會(huì)兒，一大群螞蟻都圍在了一起�！斑祝@些螞蟻在干什么呢？”
我仔細(xì)地觀察著，哦！原來(lái)不知道哪一個(gè)小朋友丟了一塊糖，一大群螞蟻正在搬動(dòng)它呢！螞蟻太小，所以糖對(duì)它們來(lái)說(shuō)太大了。終于，好不容易，它們搬動(dòng)了糖屑，仿佛在喊：“一、二，一、二�！彼鼈儼嵋幌拢菹⒁粫�(huì)兒；搬一下，休息一會(huì)兒。費(fèi)了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開(kāi)始把糖屑往洞穴里塞。因?yàn)樘切继�，塞不進(jìn)去。螞蟻們開(kāi)始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過(guò)了許久，一大群螞蟻跑出來(lái)了，開(kāi)始大口大口、狼吞虎咽地吃著糖屑�？伤鼈儾](méi)有把餅干吃完，吃到很小的時(shí)候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)�。�
我發(fā)現(xiàn)如果一只螞蟻找到了食物，并不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，而是會(huì)叫伙伴們一起來(lái)搬，一起來(lái)吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)�。�
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇23
今天，我又觀察到了螞蟻是如何將食物運(yùn)回蟻穴的。
首先，我對(duì)蟻穴的了解，又深了一步，遙記當(dāng)時(shí)，我也是堵了不少的螞蟻洞。但，以前觀察螞蟻，只是看到它們搬大物件時(shí)的動(dòng)作，和如何搬的。但是，今天，我卻觀察到了它們?nèi)绾螌⒛敲创蟮氖澄镞\(yùn)進(jìn)小洞中的。
首先，我發(fā)現(xiàn)蟻穴是四通八達(dá)的，到處都是，怪不得“千里之堤，毀于蟻穴”呢！它們的主巢在一大塊水泥地旁的土丘上，是由巖石和巖石，層層疊疊形成的小洞中，還有的在土丘中。
它們平時(shí)普通進(jìn)出就在那些小洞中，但今天，在它們的主巢旁，仍有一些食物渣渣，我才知道，原來(lái)它們是這樣將食物運(yùn)進(jìn)去。小渣渣被它們一個(gè)一個(gè)的運(yùn)往巢穴，它們的主巢也不小，足足有三厘米呢！但，當(dāng)它們將大塊的食物運(yùn)過(guò)去時(shí)，十幾只螞蟻在周圍使勁推進(jìn)去，但是，過(guò)程太慢了。于是，它們換了方案，一起在前后拉和推，慢慢的，進(jìn)去了。這時(shí)，一隊(duì)隊(duì)的螞蟻還在向前行進(jìn)著，從各個(gè)不同的洞口想把食物弄進(jìn)去，每一個(gè)洞口都有著數(shù)只螞蟻在幫著忙！這場(chǎng)面別提有多“壯觀”的了！
學(xué)習(xí)不也正如此嗎？方法也是四通八達(dá)的，正如我們要舉一反三。并且，一種方法不行，就要去換另一種，總有一種方法是適合你的。要不，就是前功盡棄了，毫無(wú)意義了！
……
生活和學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。所以，我喜歡觀察！你呢？
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇24
在奶奶家玩的時(shí)候，我有幸觀看了一場(chǎng)益蟲大戰(zhàn)。
一只青蟲一個(gè)跟頭從樹(shù)上跌落下來(lái)，被螞蟻發(fā)現(xiàn)了行蹤，于是，一場(chǎng)激烈的攻防戰(zhàn)開(kāi)始了。
第一回合，十幾只螞蟻把大青蟲團(tuán)團(tuán)圍住，一擁而上，咬的咬，拖的拖。大青蟲也不甘示弱，使出絕招“翻滾術(shù)”，不停地扭動(dòng)腰肢，想把螞蟻大軍碾死—你別說(shuō)，大青蟲那樣兒還真像個(gè)扭秧歌的胖太太。這“翻滾術(shù)”不但姿勢(shì)可愛(ài)，還真有效，螞蟻大軍傷亡過(guò)半，暫時(shí)撤退。青蟲無(wú)心戀戰(zhàn)，奪路而逃。這時(shí)，大批螞蟻援軍趕到，把青蟲圍了個(gè)水泄不通，第二回合開(kāi)始了！
青蟲又用上了老花招，翻來(lái)滾去。螞蟻兵雖然勇猛善戰(zhàn)，奮不顧身，但青蟲的體積實(shí)在是太大了，他們的不少戰(zhàn)友都?jí)蚜覡奚诹饲嘞x胖胖的身體之下。大青蟲得意洋洋，把“翻滾迪斯科”跳的更歡了；螞蟻兵為了保存實(shí)力，只好無(wú)奈撤退。大青蟲繼續(xù)翻滾著，直到確認(rèn)再?zèng)]有螞蟻兵，才高高興興地往樹(shù)的方向爬�！昂伲∏嘞x壞東西，哪里逃！”我一個(gè)飛腳把青蟲踢到螞蟻窩附近，助了小螞蟻一臂之力。螞蟻們繞著青蟲走了幾圈，似乎還是不敢輕舉妄動(dòng)；可眼見(jiàn)送上門來(lái)的肥肉要溜掉又不甘心。于是，第三回合在螞蟻的家門口打響了！可惜我的拔刀相助也沒(méi)幫得了它們，第三個(gè)回合仞以螞蟻的撤兵而告終。
哎，小螞蟻，你們那“螞蟻啃骨頭”的精神到哪兒去了？書上不是說(shuō)，你們能拖動(dòng)超出自己體重1500倍的東西嗎？怎么連一只青蟲都斗不過(guò)呢？難道書上說(shuō)錯(cuò)了？但愿下次，你們別讓我失望了！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇25
太陽(yáng)火辣辣地照射著，架上的葡萄葉都打了焉，那個(gè)扎著羊角辮的小姑娘，汗水把眉毛都濡濕了，蹲在盛夏的陽(yáng)光下那么專心，在看什么？這張舊照片，勾起了我童年趣事的記憶。
那次我在外面玩，忽然看見(jiàn)地上有一大群螞蟻。咦？什么東西吸引了這么一大幫螞蟻？原來(lái)這群螞蟻正圍著一大塊餅干轉(zhuǎn)，有幾只螞蟻爬到了餅干上，用“牙齒”啃著餅干，再用它們的“手”抱起啃下的餅干小碎渣，朝一個(gè)方向走去。另外一些螞蟻則是匆匆忙忙的朝地縫里鉆去，我猜想它們是要去找更多的幫手吧！我看著這些螞蟻搬運(yùn)，覺(jué)得它們太辛苦了，把一大塊餅干拿了起來(lái)，直接放在它們的巢旁邊。呵！誰(shuí)知螞蟻們不領(lǐng)情，不去理會(huì)那塊餅干，而是繞道走。我發(fā)現(xiàn)它們繞道，就用手指擋住了螞蟻的去路。然后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)螞蟻說(shuō)：“你們看這里有一塊大餅干，你們直接把這塊大餅干推進(jìn)巢里就好了。”說(shuō)完我把手指拿開(kāi)，可那些螞蟻卻都亂了陳腳東跑西竄，我一見(jiàn)更大聲了：“哎，你們別亂跑啊，我沒(méi)想傷害你們！”可是任憑我大喊大叫它們都沒(méi)有回規(guī)到之前整齊有序的隊(duì)伍。后來(lái)我終于明白了，螞蟻為什么在我用手指擋在它們面前時(shí)，它們會(huì)亂跑亂竄了，因?yàn)槲覔v亂了它們的路線。
這樣的童年趣事還有很多很多，看著舊照片，和媽媽說(shuō)著過(guò)去的趣事，我們常常會(huì)哈哈大笑。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇26
這是一個(gè)龐大的家族，一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，女王不會(huì)外出游玩，孩子們從小就很勤勞，他們就是螞蟻。
走出門，剛抬起一只腳又退了回來(lái)，因?yàn)?/p>
那是兩隊(duì)螞蟻，一隊(duì)從洞里出來(lái)，另一對(duì)搬食物回洞，他們抬頭挺胸一步一個(gè)腳印，我不忍打攪它們便走了，突然它們把頭抬起起，皈我看齊，我高舉雙手投降：你們繼續(xù)，你們繼續(xù)，我這就走。說(shuō)完我就頭也不回的跑了，這時(shí)一個(gè)小黑球吸引了我，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那是剛才螞蟻的源頭。
發(fā)現(xiàn)時(shí)那個(gè)櫻桃只剩下一半了他們排成兩隊(duì)一隊(duì)人踩著另一隊(duì)人爬上櫻桃，其中有一只小螞蟻沒(méi)托住另一只大螞蟻，讓大螞蟻掉了下來(lái)，大螞蟻不但沒(méi)生氣，反而把小螞蟻抱起來(lái)，讓它摘櫻桃。我慢慢的看，靜靜的想：它們吃飯的地方是什么樣子的？
于是我?guī)е鴿M懷的好奇心踏上去蟻洞征途。
不知是我今天幸運(yùn)，還是一個(gè)巧合，我趕上了它們的露天晚餐，只見(jiàn)一只比其它螞蟻大十倍的螞蟻，我猜它一定是蟻后吧！螞蟻們盤腿坐下，有的螞蟻看著碗中美味卻不能吃，口水早已流下三千尺，還有的螞蟻?zhàn)プ】竦淖プ约旱挠|角，直到蟻后手一揮，它們一頭扎進(jìn)碗里，頭也不不抬起來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公正坐在西山喝茶呢！月亮妹妹伸了個(gè)賴腰，一不小心把腳露出來(lái)了。
我依依不舍的離開(kāi)了螞蟻之家，期待下一次再見(jiàn)。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇27
小動(dòng)物們都會(huì)給我們?nèi)祟惡芏嗟膯l(fā)。早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種堅(jiān)持不懈的小動(dòng)物了，今天我就打算和一些同學(xué)組成一個(gè)小組來(lái)實(shí)際觀察一下螞蟻。
中午，我吃好中飯，寫好作業(yè)，就去觀察螞蟻了。走出教室的時(shí)候，我看見(jiàn)何懿和一些同學(xué)在臺(tái)階那里觀察螞蟻，我就立刻加了進(jìn)去。
首先，我們看見(jiàn)一只小螞蟻在搬我們?nèi)龅奶牵墒遣恢勒l(shuí)向小螞蟻吹了一口氣，把小螞蟻吹到了墻邊，這下完了，小螞蟻的信息素吹沒(méi)了，要不然，小螞蟻就不會(huì)找不到蟻巢了�，F(xiàn)在這個(gè)小螞蟻還以為蟻巢在石凳的間隙里呢！它爬了進(jìn)去，又爬了出來(lái)，還在原地來(lái)來(lái)回回，上上下下地爬著，我想它是找不到回家的路了，好可憐哦！
接下來(lái)，又有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖，它們也開(kāi)始搬糖了。有一只小螞蟻一個(gè)勁的跑回了蟻巢，蟻巢是個(gè)花盆，當(dāng)我看到小螞蟻跑進(jìn)去的時(shí)候，我就在想：它是不是去找?guī)褪至税。」�，過(guò)了一會(huì)兒，一群小螞蟻和幾只大螞蟻跑了出來(lái)，一起搬糖，它們真團(tuán)結(jié)。有一只大螞蟻在搬糖的時(shí)候，俞靖熠搞惡作劇，他老是把一片葉子放到大螞蟻上，雖然在螞蟻眼前是五指山，但大螞蟻一次又一次的翻了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我真沒(méi)想到，一只小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈的精神，我又想了想自己，覺(jué)得相差太遠(yuǎn)了，我有很多事情都不能堅(jiān)持，沒(méi)有恒心。
我從一只小小的螞蟻身上懂得了很多的道理，它們不僅團(tuán)結(jié)，而且有堅(jiān)持不懈的精神。我要好好學(xué)習(xí)小螞蟻的這種精神，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇28
螞蟻的腦袋和身子都是小小的，爪子細(xì)細(xì)的，顯得那么渺小，那么不起眼。然而，我卻非常喜歡它勤勞、樸實(shí)、聰明、能干的精神。
記得有一次，我在院子里跳皮筋，突然，我發(fā)現(xiàn)房根下有一只小螞蟻在搬著一塊蛋糕屑，螞蟻那么小，蛋糕屑有我指甲那么大，它吃力地搬著，搬到洞口前，可是洞口太小，蛋糕推不進(jìn)去，小螞蟻就叫來(lái)它的同伴，幾只小螞蟻把蛋糕屑弄碎，一塊一塊地搬進(jìn)洞里。啊！多么聰明的小螞蟻呀！它們的出色表現(xiàn)真讓我刮目相看。
還有一次，我看見(jiàn)幾只小螞蟻忙忙碌碌地搬運(yùn)食物，我一時(shí)興起，拿起一個(gè)裝水的水盒，把水倒在小螞蟻的身上，幾粒水珠像膠水似的粘住它們，使它們寸步難移。在這關(guān)鍵時(shí)刻，小螞蟻沒(méi)有退卻，它們圍成一圈，不一會(huì)兒，它們便排著隊(duì)伍，爬出了包圍圈。
小螞蟻團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)不屈的品格深深地打動(dòng)了我。
老師還給我們講過(guò)一個(gè)“螞蟻搬蟲子”的故事。在一棵大樹(shù)底下，有一個(gè)螞蟻洞，那里生活著許許多多的小螞蟻。一天，螞蟻“偵察兵”在外面尋找食物，突然，它發(fā)現(xiàn)一只大蟲子，它想：這可是我們的美食呀！我要把它搬回家，可是，它太小了，怎么拉也拉不動(dòng)，怎么推也推不動(dòng)。于是，它叫來(lái)同伴，不一會(huì)兒，一支螞蟻大軍開(kāi)來(lái)了，成千上萬(wàn)的小螞蟻齊心協(xié)力，一起把大蟲子搬回了家。多么動(dòng)人的故事呀！它告訴我們團(tuán)結(jié)才有力量！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇29
今天，我有一件很遺憾的事情，就是，我們班今天做了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是觀察螞蟻。觀察螞蟻，這不是一件有趣的事情嗎？怎么能說(shuō)是遺憾的事情呢？其實(shí)是因?yàn)�，我們組壓根就找不到螞蟻，要么就是單只的，要么就是什么都沒(méi)有，這一點(diǎn)把我們組上下弄的搬來(lái)搬去的，因?yàn)�，劉杰于帶的觀察工具實(shí)在是太多了，所以搬起來(lái)很費(fèi)勁，收拾起來(lái)很麻煩。算了，說(shuō)這么多也沒(méi)用，那我就給你們講一下我們組是怎么觀察的吧。
首先，我們把工具放到地上，然后就開(kāi)始觀察起來(lái)，結(jié)果一只螞蟻爬到了我的手指頭上，我想，應(yīng)該是因?yàn)槲覄倓偘咽址诺搅说厣稀Ｎ乙话咽帜闷饋?lái)的時(shí)候，我就嚇了一大跳，就對(duì)這手吹了一口氣，就把螞蟻給吹到地上了。結(jié)果一只螞蟻來(lái)了，又被我給嚇跑了。最后，我們組沒(méi)有找到一只螞蟻，就只好無(wú)可奈何搬到了另一個(gè)地方，最后，螞蟻到是沒(méi)有找到，蜘蛛到是遇見(jiàn)了一只。最后下課鈴打了起來(lái)，我們就只好回教室。不過(guò)在回家的路上，我和俞書顏找到了兩個(gè)蟻巢。那我就給你們講一講再次觀察的成果吧！
我在我家對(duì)面的階梯上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蟻巢。螞蟻們到處跑，有的排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去運(yùn)食物，一些螞蟻則在蟻巢里享受有錢人的滋味，另一些螞蟻可貪玩了，要么就是一個(gè)人獨(dú)自去玩冒險(xiǎn)游戲，要么就是幾只螞蟻一起闖蕩世界，怎么樣，螞蟻的個(gè)性真不一樣，如果你們想知道一些關(guān)于螞蟻的知識(shí)的話，也可以來(lái)觀察觀察有趣的螞蟻。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇30
今天我在我哥哥家發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)用濕潤(rùn)的泥土搭的螞蟻窩，又細(xì)觀察了一次又發(fā)現(xiàn)螞蟻窩里有幾只小小的螞蟻在洞口。
在我眼前的空間仿佛變小了，那幾只小小的螞蟻?zhàn)兂闪艘粋�(gè)士兵。好像，那幾只小小的螞蟻覺(jué)得肚子很餓，大概出來(lái)是四處去找吃的做食物吃吧!
它一定是一名配料師。突然，“它”眼前一亮——面包渣！它上前抱了抱、推了推，搖搖頭，不行，他又轉(zhuǎn)回洞穴，叫了幾只工蟻來(lái)一起搬運(yùn)走，今晚又有食物咯！我仿佛嗅到了這美妙的香氣，我多么想?yún)⒓舆@飯會(huì)啊，可是我怕打擾這些可愛(ài)的小生靈的生活。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：感覺(jué)進(jìn)入螞蟻的世界里，好像小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧！
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮椤叭嗣瘛弊隽艘患檬隆?/p>
天漸漸黑了起來(lái)，直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來(lái)。啊，我剛才原來(lái)看螞蟻看的入迷了��！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇31
早聽(tīng)說(shuō)螞蟻是個(gè)大力士，我就盼星星盼月亮地盼望有一個(gè)觀察螞蟻的機(jī)會(huì)。這個(gè)禮拜，機(jī)會(huì)終于被我給盼來(lái)了。
今天，我把作業(yè)做好時(shí)才上午九點(diǎn)半，我見(jiàn)時(shí)間還早，便立刻沖下樓觀察螞蟻去了。我在樓下滿世界地找螞蟻，功夫不負(fù)有心人，找到了螞蟻的食物——小面包。忽然，我的視線中闖入了一只小螞蟻，它似乎在找食物。只見(jiàn)它的目光四處搜尋著，那個(gè)“小”面包（對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)很大）被找到了，它飛快地爬過(guò)去，使勁地推面包，可那面包紋絲不動(dòng)，它很失望地往窩里爬。
我想：找?guī)褪秩チ税伞Ｎ业南敕ㄊ菍?duì)的，很快，它帶了七只大螞蟻，兩只小螞蟻，去那邊搬面包，只見(jiàn)那10只螞蟻把那面包圍成一圈，使勁地抬、推、移。那些螞蟻累得四腳朝天，可那面包卻紋絲不動(dòng)，依然像山一樣立在那。螞蟻們失望地走開(kāi)了。我有些瞧不起它們了：哎，螞蟻只不過(guò)是群四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的家伙罷了。
可事實(shí)證明我錯(cuò)了，我不得不承認(rèn)我太低估它們了。不一會(huì)兒，那些螞蟻卷土重來(lái)，這次大螞蟻只有剛才的一半，而小螞蟻卻有剛才的十幾倍，它們規(guī)規(guī)矩矩地排成五排，大螞蟻在后，小螞蟻在前。我疑惑不解：它們要干嘛？只見(jiàn)它們來(lái)到面包前，把面包分成好幾份，然后和大螞蟻一起搬走。
看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇32
老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察螞蟻。我左看看，右瞧瞧，怎樣才能找到螞蟻呢？
據(jù)說(shuō)，小螞蟻會(huì)用它靈敏的“鼻子”探測(cè)到糖的味道，順著誘人的甜香，尋到“美食大餐”。
我靈機(jī)一動(dòng)，在陽(yáng)臺(tái)上放了一塊糖，果然螞蟻聞香而至。我蹲下身來(lái)，手握放大鏡，仔細(xì)觀察。
螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物。它全身穿著烏黑的外衣，長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，伸著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，配著三對(duì)有力的矮腳。
只見(jiàn)這只螞蟻好似正在著急地尋找食物。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了這塊軟糖，它繞著軟糖快速爬行一圈，便迫不及待地?fù)湎蜍浱牵活^扎進(jìn)糖里面，仿佛被粘住了似的不愿出來(lái)。
周邊又有一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，似乎也發(fā)現(xiàn)了這塊軟糖。兩只螞蟻相互觸碰后，好像打了個(gè)招呼，又各自分開(kāi)了。似乎每只螞蟻沿途遇到同伴，都會(huì)停留一小會(huì)兒，是不是在商量如何把“美食”帶回家？是不是在“商量”一起分享？
不一會(huì)兒，螞蟻們有的在守候“大餐”，有的在忙碌地“通知”伙伴，有的呆立思考怎樣搬回“倉(cāng)庫(kù)”。過(guò)了十多分鐘，螞蟻大軍黑壓壓地一片。比螞蟻身體大幾百倍的軟糖，被螞蟻們扛著前行。遺憾的是，當(dāng)我拿來(lái)相機(jī)想把這螞蟻“扛食”的動(dòng)人場(chǎng)景拍下來(lái)時(shí)，那塊糖卻已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
那一刻，我不禁感嘆：螞蟻真強(qiáng)大，螞蟻真團(tuán)結(jié)。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇33
今天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上吃面包，面包渣掉在了地上。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我腳下有一只黑黑的小動(dòng)物，嚇了一跳。我定眼一看，原來(lái)是一只小螞蟻，才松了一口氣。
我再仔細(xì)看，這只螞蟻的身體有三節(jié)，有頭部，腹部和尾部，還有六對(duì)足呢！它爬呀爬爬，爬到面包屑旁邊，先用觸角碰了碰，又用鼻子嗅了嗅，就咬起面包屑。它是不是要把面包屑帶回家獨(dú)自享受呀？
我好奇地蹲在地上看著，連面包也忘記吃了。可是它卻一動(dòng)不動(dòng)，之后又慢慢地松開(kāi)了口，朝花盆邊爬去。到嘴的美食，它為什么不要了？它還會(huì)再回來(lái)嗎？我一邊想一邊等。
可是過(guò)了一分鐘，兩分鐘……我等了很久，連一只螞蟻的影子也看不到，我覺(jué)得太沒(méi)意思了，正想回房間，突然看到一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來(lái)，隊(duì)伍很壯觀，我的興趣一下子從谷底上升到了最高處。
我故意把一小塊面包擋在螞蟻跟前，只見(jiàn)它們一下子亂了方陣，或許這一小塊面包在螞蟻眼里就是“龐然大物”。
可是沒(méi)過(guò)多久，螞蟻的隊(duì)伍又井然有序了，它們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有危險(xiǎn)，而是碰到天上掉餡餅了。它們推著面包一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒退，它們應(yīng)該是要把面包搬回家�？蛇@樣搬，要搬到什么時(shí)候��？
我又發(fā)現(xiàn)，并非是所有的螞蟻都在推，也不是所有的螞蟻都在拉。它們有的推，有的拉，一時(shí)進(jìn)，一時(shí)退。原來(lái)只有一只螞蟻，現(xiàn)在怎么來(lái)了一大群？是不是原先那只螞蟻回家報(bào)信的？如果是的話，那螞蟻也太聰明了！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇34
有人說(shuō)童年是一幅美麗的圖畫，有人說(shuō)童年是一首奇麗的小詩(shī)，而我認(rèn)為童年是一本故事書。
記得在我三四歲時(shí)，在外婆家的附近玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一群很小的黑不溜秋的東西排列成一長(zhǎng)串。走近一看原來(lái)是一群螞蟻。當(dāng)時(shí)我的心里十分好奇，想：你們肯定是要回家，我就偏不讓你們回去。于是我跑到螞蟻們的前面“你們不能回家”說(shuō)道�？晌浵仧o(wú)視我朝另一個(gè)方向走去，我迅速跟上去，可它們又掉頭。經(jīng)過(guò)幾次都沒(méi)有攔住他們，我十分無(wú)奈。
可我又轉(zhuǎn)眼一想：既然攔不住它們那就去它們家參觀一下吧。如果攔在螞蟻前面可能不好找到它們的“家”，就把向?qū)ё尳o了螞蟻，走在了整個(gè)隊(duì)伍的最后面，仿佛我也成了螞蟻的一員。還沒(méi)走出幾步，心里暗暗地說(shuō)道，螞蟻們走路走了這么久，而天氣有又這么干燥，它們肯定需要補(bǔ)水來(lái)解解渴。手里正好有一瓶礦泉水，就用它來(lái)給螞蟻們解解渴，從后往前倒，有些螞蟻已經(jīng)不動(dòng)了。而一些還存活的螞蟻就驚慌失措地跑開(kāi)，整個(gè)螞蟻群已經(jīng)亂成一鍋粥了。我心想螞蟻們不要調(diào)皮這么多螞蟻都喝了說(shuō)正安靜的坐在地上，讓我來(lái)給你們沒(méi)有喝到水的螞蟻依次解解渴。最終，螞蟻被我的“神奇的水”依次解渴完畢突然們�？晌浵亗兒孟袼�，一動(dòng)不動(dòng)，好遺憾今天去不到螞蟻們的家了。我又蹲下來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻看見(jiàn)了黑色的頭，細(xì)小的腳，捏了幾下身體就碎了，一股黑色東西粘在我的手上。遠(yuǎn)處突然穿來(lái)了一陣喊聲原來(lái)是媽媽讓我回去了。
每當(dāng)我會(huì)想起這件事情，我覺(jué)得自己好淘氣啊！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇35
星期六下午，我正在樓頂上的花園里喂魚，喂著喂著，忽然我看見(jiàn)旁邊的假山上有一條細(xì)細(xì)的黑線正在緩緩移動(dòng)。我悄悄地走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是些小螞蟻在搬我剛才喂魚時(shí)候不小心灑在假山上的一些面呢，我想：“這么小的螞蟻難道可以抬起是它體重許多許多倍的面條嗎？”但結(jié)果卻和我的想法恰好相反，一只螞蟻先跑到面的旁邊觀察了一下，看看是否有危險(xiǎn)，那只螞蟻圍著那些面轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，于是它又跑回螞蟻群告訴了其他的螞蟻們沒(méi)有危險(xiǎn)，螞蟻軍團(tuán)就向面條前進(jìn)過(guò)來(lái)了。那些螞蟻來(lái)到了面條旁邊，我看見(jiàn)一只螞蟻用力地抬起面條，終于抬了起來(lái)，可那只螞蟻才走了幾步，面條就掉了下來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一只螞蟻，接著又來(lái)了一只第二只，第三只……這時(shí)螞蟻全都去幫那只螞蟻抬面條。他們終于把面條抬起來(lái)了，還一步一步搬向洞穴，它們好像一邊抬還一邊說(shuō)：“加油！加油！馬上就要到家了！”
螞蟻不僅是搬運(yùn)能手，還擁有堅(jiān)硬的身體。
有一次，我捉住了一只螞蟻，我想：“這些小螞蟻從天上落下來(lái)會(huì)摔的粉身碎骨嗎？”于是我站在一個(gè)木椅子上，用手把螞蟻高高舉在半空中，突然我的手一松，螞蟻重重摔到了地上，我想：“完了，完了，螞蟻肯定死定了！”但是，這螞蟻摔到地上后翻了個(gè)身，就逃的無(wú)影無(wú)蹤了。
我終于知道了，螞蟻是那么的團(tuán)結(jié)，并且還擁有那么堅(jiān)硬的身體，觀察真的太有趣了。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇36
周末，做完作業(yè)一個(gè)人在家無(wú)聊。于是我來(lái)到院子里玩，正好看見(jiàn)幾只螞蟻在吃東西，我好奇的觀察起來(lái)了。
螞蟻它是不是不管什么東西都要吃，還是像有一些人那樣要挑食物吃，有的他喜歡吃，有的他不喜歡吃。
于是，我在家里找了一些食物，有一小塊蘋果，幾粒白糖，一小塊豆腐干，一張菜葉……接著，我拿了這一些東西找到了一個(gè)螞蟻洞。我蹲下身子，把手里的食物放在離開(kāi)螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方。然后，我就耐心地等待螞蟻出來(lái)尋找食物。我等呀等，不知道過(guò)了多少時(shí)間，我只覺(jué)得自己的腿都有一些酸了，有一些麻了，才看到一只小螞蟻出洞來(lái)尋找食物。它爬出洞口，小心地向四周觀察了一會(huì)兒，然后就開(kāi)始向前爬。突然，它發(fā)現(xiàn)了我放在地上的那一些食物。它立刻圍著那些食物爬了一圈。然后，它搬起一粒白糖就往洞里走。噢，螞蟻喜歡吃甜食!
那只小螞蟻爬進(jìn)洞去不久，就出來(lái)了一大幫螞蟻。看來(lái)這一些螞蟻是那只小螞蟻叫出來(lái)搬運(yùn)食物的。它們來(lái)到我放食物的地方，分頭搬運(yùn)食物。有的幾只螞蟻一起搬，有的一個(gè)人搬，有的好多只螞蟻搬。它們把我放在地上的白糖、豆腐干、蘋果都搬了進(jìn)去，那張菜葉孤零零地一個(gè)人躺在地上。嗯，看來(lái)螞蟻不喜歡吃菜葉!
通過(guò)今天觀察螞蟻吃東西，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)螞蟻也挺可愛(ài)的。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇37
今天我寫作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意識(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶柜子旁邊一團(tuán)黑色的東西，我定睛一看，競(jìng)?cè)皇俏浵�，我急忙湊過(guò)去看。原來(lái)有三只兵蟻正在吃力得抬著一塊餅干屑，這可不是塊普通的餅干屑，這塊餅干屑可是比那三只兵蟻加起來(lái)的個(gè)頭還要大很多的。它們能搬得動(dòng)嗎？
也許那些兵蟻也覺(jué)得搬不動(dòng)，就向洞里的蝸蟻請(qǐng)求支援。我看過(guò)很多關(guān)于螞蟻的書，當(dāng)螞蟻遇到困難時(shí)，包括救受傷的螞蟻，它們都會(huì)用它的觸角向洞里的瑪蟻發(fā)出求救信號(hào)。它們個(gè)頭雖小，其實(shí)它們很聰明�？矗灰粫�(huì)兒，一些螞蟻從洞里爬過(guò)來(lái)了，它們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。終于，那塊大餅干屑被它們搬動(dòng)了起來(lái)，
眼看快進(jìn)洞了，但前面出現(xiàn)了一個(gè)障礙物，那些蝸蟻丈ニ的和尚———摸不清頭腦，一個(gè)個(gè)都不知道該怎么辦了……
我看著它們，眼珠子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，有了，我來(lái)給它們?cè)黾右稽c(diǎn)負(fù)擔(dān)。我用一根筆把它們挑開(kāi)，那些螞蟻驚慌失措，像在熱鍋上。只有那些兵蟻還原封不動(dòng)地搬著食物，我有些惱怒，直接踩上兩腳，再壓一壓，我的臉上露出了詭異并可惡的笑容，當(dāng)我把腳抬起來(lái)走開(kāi)時(shí)，那三只兵蟻不停地抽搐，一些螞蟻悄悄地過(guò)來(lái)了，它們搬起來(lái)了三只兵蟻，然后又悄悄地把它們搬回了洞里。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，它們發(fā)現(xiàn)了我，拼命跑，但是始終沒(méi)有丟下自己的伙伴，我看到這一幕，心頓時(shí)軟了下來(lái)，很后悔，很心疼，也對(duì)螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
今天，我深刻的了解了螞蟻，看似渺小的東西居然有這么大的潛力，我也重新認(rèn)識(shí)了螞蟻！
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇38
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……
里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來(lái)用觀察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只螞蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬出來(lái)，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。
只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。 看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇39
星期天的下午，天色漸漸暗下來(lái)，空中烏云滾滾，大風(fēng)像發(fā)怒的獅子瘋狂地呼嘯著，樹(shù)上的枝葉“沙沙”作響。我連忙加快腳步，一路小跑往家趕，剛走到樓下，發(fā)現(xiàn)了密密麻麻的一群小家伙——螞蟻們正在一個(gè)挨著一個(gè)搬糧食呢！
我不由自主地站在螞蟻窩的旁邊，蹲下身子仔細(xì)觀察起來(lái)。在這陰沉沉的天氣里，我看到螞蟻們正在協(xié)力合作，將食物搬到更高的地方，想要躲過(guò)一場(chǎng)即將降臨的災(zāi)難。螞蟻們有的背、有的拉、還有的推，在這條搬運(yùn)道路上，不停地來(lái)回。有時(shí)年幼的小螞蟻背不動(dòng)了，就停下來(lái)休息休息，成年的大螞蟻就趕過(guò)來(lái)連推帶拉，把糧食運(yùn)進(jìn)洞；年老的螞蟻搬不動(dòng)了，旁邊的一些年幼的螞蟻或成年的螞蟻就幫它搬。這時(shí)，我丟了塊手中的面包渣，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它興奮極了，就不停地?fù)]著觸角，好像告訴伙伴們：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！這兒有一塊更大的食物。”不一會(huì)，一大群螞蟻就來(lái)了，它們把那塊面包渣叼了起來(lái)，走走停停，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的道路，終于搬回了家。我不禁贊嘆：“好一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家族！”
螞蟻這種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、協(xié)作、奮斗的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！
生活中這樣的“寶藏”還很多，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長(zhǎng)知識(shí)。
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇40
世界上最小的動(dòng)物是什么？對(duì)了，是螞蟻。就是這些小不點(diǎn)們，給了我很多啟發(fā)。
一天下午，我閑著沒(méi)事做，就想出去找同學(xué)玩兒�？墒莿傋叱黾议T，我就被三只螞蟻給吸引住了。原來(lái)，這三只螞蟻是在和一只大甲蟲搏斗�？晌浵伳鞘谴蠹紫x的對(duì)手呀，不多久，大甲蟲就把三只小螞蟻甩開(kāi)了。
眼看大甲蟲就要溜之大吉了，可就在這緊急關(guān)頭，一只螞蟻用自己那細(xì)細(xì)的觸角頂了一下另一只螞蟻的觸角，然后那只螞蟻急匆匆地離開(kāi)了這片“戰(zhàn)場(chǎng)”，另外兩只螞蟻繼續(xù)和那只大甲蟲搏斗著。咦，那只小螞蟻跑哪兒去了呢？原來(lái)它是去搬救兵去了。
就在這時(shí)，在離“戰(zhàn)場(chǎng)”不遠(yuǎn)的一個(gè)洞中，鉆出了一群群螞蟻，這些螞蟻踏著整齊而有力的步伐朝“戰(zhàn)場(chǎng)”走去，頗像那面容嚴(yán)肅的軍人。就在“螞蟻大軍”到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，和大甲蟲拼搏的那兩只螞蟻已經(jīng)光榮的犧牲了。正在這時(shí)，“螞蟻大軍”就像有人在命令似的，“呼”地一聲向水流般向大甲蟲涌去。大甲蟲頓時(shí)亂了手腳，不知所措。
螞蟻們非常勇敢，沒(méi)有一個(gè)畏縮不前的。轉(zhuǎn)瞬間，大甲蟲身上像抹了漆似的，黑黑厚厚的一片全部是螞蟻。螞蟻們懷著無(wú)比憤怒的心情與大甲蟲搏斗著。直到大甲蟲不再動(dòng)彈為止。一場(chǎng)大戰(zhàn)過(guò)后，螞蟻們把犧牲的同伴埋葬后，就帶著戰(zhàn)利品回洞里去了。
螞蟻身上的這種高尚的品質(zhì)值得我們大家去學(xué)習(xí)。我也從中學(xué)到了好多好多……
五年級(jí)：螞蟻的說(shuō)明文 篇41
一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的光芒。它們都是靜靜地陪伴著她呢。
嘿！你看她已經(jīng)被數(shù)學(xué)題吸引住啦！她仿佛忘了這是深夜。她飛舞著手中那支小小的鋼筆�！班⑺ⅰ�，只聽(tīng)到鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音。她已經(jīng)解出五道題了。她不聽(tīng)的寫啊寫啊，終于，放了了筆�！八�，你已經(jīng)累了一天了，該休息了！”月亮和星星情切的問(wèn)到。她好像沒(méi)聽(tīng)到似的，仍然緊鎖眉頭，思索著，時(shí)而她又揮筆寫起來(lái)。
草稿紙像雪片一樣，一張一張地落在地上，她顧不得去收拾它們。想啊做啊，他一口氣做了四遍。然而她并沒(méi)有做對(duì)，停下的念頭剛閃過(guò)，又開(kāi)始做起來(lái)。鋼筆在她手中跳動(dòng)，藍(lán)色的墨水，在他筆上傾瀉，終于做出來(lái)了。她笑了，笑得那樣快活，那樣甜蜜。
清晨，大地剛披上霞裝，校園里就想起了朗朗讀書聲。教室里，走廊上。連操場(chǎng)上那高高的籃球架下，有的眼盯書本，認(rèn)真朗讀；有的把書放在身后，抬起頭背著，背著，一會(huì)兒又拿起書看一眼繼續(xù)背下去。
晚上，時(shí)鐘已經(jīng)打過(guò)七下了，整個(gè)城鎮(zhèn)還在喧鬧之中，校園里卻是一片寧?kù)o。教室里日光燈瀉下了一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個(gè)角落都照得通明。
透過(guò)潔凈的玻璃，可以看到同學(xué)們認(rèn)真的自習(xí)著。有的正輕輕地翻閱書本，有的正在仔細(xì)地演算習(xí)題。翻書聲，筆在紙上的磨檫聲，是那樣的輕，像春蠶吃桑葉，也像溪水緩緩的流淌。
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