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科普說(shuō)明文作文

時(shí)間:2022-07-27 20:28:55 說(shuō)明文 我要投稿

實(shí)用的科普說(shuō)明文作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的科普說(shuō)明文作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的科普說(shuō)明文作文匯總8篇

科普說(shuō)明文作文 篇1

  鯨類(lèi)是一種生活在水中的哺乳動(dòng)物,它具有和陸上哺乳動(dòng)物相同的生理特徵,例 如用肺呼吸、胎生等,更具備了一些為適應(yīng)水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類(lèi),分別是須鯨和齒鯨。這兩大類(lèi)的分群,再學(xué)術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不同而定,須鯨主要的形態(tài)特徵 是沒(méi)有牙齒,但是有具大的鯨須,可用來(lái)篩選浮游生物.所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒,掠食性,其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的影向會(huì)有不同,全世界現(xiàn)存有13科約 79種。

  鯨魚(yú)雖然有魚(yú)字,其實(shí)它并不是魚(yú)類(lèi),而是哺乳類(lèi)動(dòng)物,它有許多和魚(yú)類(lèi)極不相同的特性,例如一般魚(yú)類(lèi)是左右擺動(dòng)尾鰭來(lái)使身體前進(jìn),而鯨魚(yú)卻是以上下擺動(dòng)尾鰭的方式前進(jìn)。它們利用前端的鰭狀肢來(lái)保持身體平衡及控制力向,有些鯨魚(yú)背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢!

  鯨魚(yú)是群集動(dòng)物,它們通常成群結(jié)隊(duì)的在海裏生活,可是當(dāng)鯨魚(yú)呼吸時(shí),就需要游到水面上來(lái),這時(shí)鯨魚(yú)是利用頭上的噴水孔來(lái)呼吸,呼氣時(shí),空氣中的濕氣會(huì)凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專(zhuān)家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度,來(lái)辨識(shí)鯨魚(yú)的種類(lèi)呢!鯨魚(yú)的種類(lèi)很多,大致分成齒鯨和須鯨兩大類(lèi)。

  鯨魚(yú)的表皮下有著極厚的脂肪層,那就是俗稱(chēng)的鯨油,它可以使鯨體保持溫暖,而且也能貯存能量以供應(yīng)不時(shí)之需。由於鯨魚(yú)體內(nèi)擁有許多特殊的構(gòu)造,使它能夠長(zhǎng)時(shí)間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度,因此當(dāng)它沈到海底,總要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間后,才會(huì)再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構(gòu)造外,當(dāng)身體某個(gè)部位需要大量的血液供應(yīng)時(shí),體內(nèi)還會(huì)有集中供應(yīng)的特殊機(jī)能呢!

科普說(shuō)明文作文 篇2

  馬上就要過(guò)六一兒童節(jié)了,我相信全世界的小朋友都很開(kāi)心,希望六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。

  大家知道六一兒童節(jié)是怎么由來(lái)的嗎?那就由我來(lái)告訴你們吧:是婦女協(xié)會(huì)為了保障世界各地兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),規(guī)定6月1日為兒童的節(jié)日,所以創(chuàng)造了六一兒童節(jié)。

  我校的六一兒童節(jié)第年都辦的很熱鬧。比如說(shuō)去年的六一兒童節(jié)是每一個(gè)班級(jí)有一個(gè)活動(dòng),每個(gè)小朋友拿四張票,可以去參加任何一個(gè)班級(jí)的活動(dòng),贏了就能獲得獎(jiǎng)品。

  我好期待六一兒童節(jié)的到來(lái)!

科普說(shuō)明文作文 篇3

  說(shuō)到森林,相信大家都不陌生,但是今天我還是要跟大家來(lái)介紹一下。

  森林的作用為:對(duì)土地?諝狻:腿说淖饔。對(duì)土地,首先為下雨時(shí),森林的樹(shù)冠像一把把大傘,擋住了一部分雨水,不讓他們直接沖刷地面,樹(shù)上的苔蘚和樹(shù)下的孤枝敗葉也能夠擋住一部分雨水。如果沒(méi)有森林的保護(hù),到了訊期,大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)。

  對(duì)空氣也是有很大的幫處,現(xiàn)在的空氣污染隨處可見(jiàn),但森林吸收到足夠的陽(yáng)光后,就會(huì)制造淀粉,而制造淀粉的同時(shí)也會(huì)吸收二氧化碳,制造氧氣。給我們帶來(lái)足夠的氧氣。

  對(duì)人們的幫處是最大的,就前面兩項(xiàng)來(lái)說(shuō)事實(shí)告訴了我們。你想,水泛濫成災(zāi),誰(shuí)受苦啊?沒(méi)有了氧氣誰(shuí)能呼吸啊?森林不但可以避暑,而且還可以優(yōu)化城市,還可以做家具……

  可是一些貪婪的人卻得寸進(jìn)尺,亂砍濫伐。所以現(xiàn)在大片森林屈指可數(shù),空氣也得到了破壞,河山經(jīng)常泛濫,給人們帶來(lái)災(zāi)難。

  現(xiàn)在我要對(duì)他們說(shuō):如果沒(méi)有了森林,那人類(lèi)怎么辦?如果沒(méi)有了地球,那我們有能夠去那呢?好好珍惜和愛(ài)護(hù)森林吧……

科普說(shuō)明文作文 篇4

  嗨,大家好!我是衣服,我的生命很簡(jiǎn)短。

  我一出生,裁縫(確切地說(shuō)是我的父親)把我從眾多姐妹里拉出來(lái),我喜滋滋地想:“父親肯定要帶我去水池游泳,嘻嘻!”誰(shuí)知,父親走進(jìn)時(shí)裝店,把我交給了一個(gè)漂亮的姐姐,姐姐在柜臺(tái)里掏出6張100元鈔票遞給父親,父親頭也不回地拎著錢(qián)包歡快地跑了!拔医欣蚰!苯憬銣睾偷卣f(shuō),“現(xiàn)在這兒就是你的家!蔽也幌矚g時(shí)裝店,但我又不能拒絕莉娜姐姐,只好對(duì)莉娜姐姐惟命是從。

  有些顧客來(lái)到時(shí)裝店買(mǎi)衣服,一眼瞄過(guò)去,選中了有時(shí)尚女王范的我,但我的身價(jià)太高了,一般人都買(mǎi)不起,只能摸。我天天被別人試來(lái)試去,煩死啦!前陣子,有一個(gè)邋遢的顧客身上全是泥巴,她不斷地?fù)崦业哪槪,我的相貌碎了一地。?/p>

  不久后,一個(gè)十分注重干凈的阿姨買(mǎi)下了我,并且每天保養(yǎng)我。第一天,阿姨把我扔進(jìn)了洗衣機(jī),洗衣機(jī)的滾筒像一匹憤怒的小馬駒,使勁地轉(zhuǎn)圈,我的頭別提有多暈了。阿姨就在旁邊看熱鬧,也不來(lái)幫我一把。過(guò)了一會(huì)兒,我頭昏腦漲地出來(lái)了,像喝了十幾瓶白酒。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我差不多成了老人,連皺紋都有呢!

  兩年后,我又要面臨解雇的危機(jī)。阿姨不再穿著我去大街上向別人炫耀了,而是把我放在落滿灰塵的桌子上。剛開(kāi)始,我相信阿姨是不會(huì)扔掉我的,但我已是前年的爆款了,現(xiàn)在過(guò)時(shí)了。我可憐兮兮地乞求著:“我的好主人,請(qǐng)你不要把我丟掉,我能回收再利用。”“我不需要你這個(gè)拖油瓶,趁早卷鋪蓋走人!小心我動(dòng)手!”阿姨生氣地大叫。我沮喪萬(wàn)分地收拾行李離開(kāi)了主人的家,其他人見(jiàn)我都踢我,拿易拉罐、果皮砸我。我不想再過(guò)流浪的生活了,我茫然地走進(jìn)垃圾堆,靜靜地等待死亡。

科普說(shuō)明文作文 篇5

  曾有位社會(huì)科學(xué)家對(duì)400多名兒童進(jìn)行了40多年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):雖然知識(shí)水平,家庭背景,經(jīng)濟(jì)收入,種族膚色有所不同,但凡是從小善于家務(wù)勞動(dòng)的兒童,到了中年獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí),在工作崗位上大多特別能干,家庭生活中也較美滿。

  勞動(dòng),是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),勞動(dòng)創(chuàng)造了人,創(chuàng)造了世界。

  學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)有利于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,有利于培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng),勤儉節(jié)約的品德。常做家務(wù),能磨煉我們的意志;爭(zhēng)做家務(wù),會(huì)融洽我們與父母,家人的關(guān)系。

  前不久,我聽(tīng)說(shuō)了這樣一件事:小明是六年級(jí)學(xué)生,有一天,他爸媽突然外出,未來(lái)得及給他留錢(qián)。盡管冰箱里有菜,他還是餓了整整一天。因?yàn)樗郧皬奈聪脒^(guò)做飯。像這類(lèi)屢見(jiàn)不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示:學(xué)會(huì)生活要從學(xué)做家務(wù)開(kāi)始。

  也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家務(wù)會(huì)影響我們的.學(xué)業(yè)。這種看法是片面的。首先,做好功課之余,我們有充足的時(shí)間從事家務(wù)勞動(dòng)。再說(shuō),我們學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存。而學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)是學(xué)會(huì)生存的重要一課。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),做家務(wù)本身就是學(xué)習(xí)。更何況,在學(xué)做家務(wù)的過(guò)程中,我們還能開(kāi)發(fā)智力,掌握勞動(dòng)技能。

  愿每一個(gè)想使自己成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、素質(zhì)全面人才的同學(xué),都來(lái)學(xué)做家務(wù)勞動(dòng),從小練就一雙巧巧手。

科普說(shuō)明文作文 篇6

  橋是美麗的,在人們生活的地方,必不可少的是橋,是通往各處的渠道。橋的材料有許多,有用石頭、鋼鐵等材料建成的,橋的種類(lèi)也不少有小橋、有大橋、有長(zhǎng)橋、有短橋,有斜拉橋、懸索橋、鐵路橋、立交橋等各式各樣的橋。這只是從形式角度來(lái)看的。如從功用角度來(lái)看的話,只是多了公路橋,公路鐵路兩用橋、人行橋,這四座橋,少了斜拉橋這類(lèi)。

  而黔城的源江大橋?qū)儆诠疯F路兩用橋,既可以通車(chē),也可以通火車(chē)。兩旁的欄桿由鐵欄灰色構(gòu)成。

  源江大橋是黔城的象征,1970年開(kāi)始建造,1975年完工,至今已有37年了,是屬于黔城第一長(zhǎng)橋。橫跨沅江,通往各地區(qū)。它全長(zhǎng)571。26米,寬約20多米,該橋的公路被中間的鐵路隔開(kāi),一邊公路在鐵路的左邊,一邊在鐵路的右邊。兩邊欄桿用藍(lán)灰色的油漆刷成的,好似天空的暗藍(lán),每一根欄桿的中間都有一只自由飛翔的海鷗,次第地排列在上面。公路橋的右下邊是人們居住的房屋,往邊靠就是人們辛苦勞作的菜地,在他們的時(shí)間里,都要花半天的時(shí)間去耕種,公路橋的左下邊以前是一個(gè)大池塘以及房屋,而現(xiàn)在卻是一條公路。從空中看,橋下這樣配合著橋,就是格外美麗了,由此而來(lái),設(shè)計(jì)者為游覽者增添了一份遐想的空間,飛在仙境的一種滿足感。站在橋上,有點(diǎn)滿足又有點(diǎn)驚險(xiǎn)。

  假如你煩燥或心情不好時(shí),便可以走到橋的右邊,就連想到自己在滿地都是花的地方,心情變得格外開(kāi)朗。這時(shí),讓我由想到白居易的詩(shī)中的’晴虹橋影出,秋雁櫓聲來(lái)‘恰恰是描寫(xiě)山水光色的景色。

  黔城的橋雖比不上那種現(xiàn)存最古老的而且敞肩的石拱橋——趙州橋歷史悠久,也不像盧溝橋那樣在歷史上值得紀(jì)念的橋。黔城的橋只不過(guò)是黔城人們通往各地的渠道。

  每座橋在不同壞境中,是有各種各式的形式美。橋不僅是美麗的,還是生活中必不可少的,如果沒(méi)有了橋,那么我們開(kāi)著車(chē)怎么過(guò)河呢?怎樣通往各地呢?橋是不可缺少的,橋在人們心中是很重要的。

科普說(shuō)明文作文 篇7

  每逢假日,到了下午,我最喜歡一個(gè)人清閑的躺在自己的床上,望著外面明亮的陽(yáng)光和那寬廣的天空,做著美麗的夢(mèng)。

  我覺(jué)得在房間里是最自由的,沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾我,想做什么都可以。在我的房間里有許多的陳列物品,如:書(shū)桌、音響、書(shū)柜和床……等,當(dāng)我的心情快樂(lè)時(shí),我會(huì)自己在房間里高興的哼著歌,也會(huì)把音響的音量慢慢調(diào)大,當(dāng)我的心情不好時(shí),我不會(huì)藉由任何事物去發(fā)脾氣,因?yàn)檫@個(gè)小天堂可以使原本心情不好的我,慢慢的平息許多。房間里的各式擺設(shè)或房間的色彩可以影響我們心情的好壞。像我房間門(mén)口的窗簾是白色紗質(zhì)的,雖然有點(diǎn)單調(diào),但有時(shí)被風(fēng)輕輕一吹,給我一種明亮清新的感覺(jué)。

  我的房間還有一個(gè)我喜歡的角落,當(dāng)我看著書(shū)桌旁的角落,就會(huì)想起小時(shí)候的那段回憶,盡管那只是個(gè)小地方,不過(guò)那個(gè)小角落卻有我、哥哥和表弟一起創(chuàng)造的許多點(diǎn)滴的回憶。

  當(dāng)我在自己的房間里,我會(huì)覺(jué)得自己真的很快樂(lè),我會(huì)想象自己發(fā)生了好事,如:考好成績(jī)或功課變少了,雖然這些事都不太可能發(fā)生,我仍然覺(jué)得在自己的房間里還是最快樂(lè)的。

科普說(shuō)明文作文 篇8

  按下桌面上的“e”字符號(hào),使我走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的天地里,打上關(guān)鍵字,數(shù)千個(gè)網(wǎng)頁(yè)立即出現(xiàn),讓我一一的探索現(xiàn)實(shí)生活中缺少的那份自由,都可在這虛擬的天地里自由的奔跑;許多現(xiàn)實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,都可以在這片天地里成真。

  但是,簡(jiǎn)單又快速的動(dòng)作,讓我逐漸沉迷在這片虛擬的天地里,遺忘現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。在我身旁,有許多朋友離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),曾經(jīng)我和他們一樣,下了課只擔(dān)心能不能玩電腦。常常一開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò)游戲,就無(wú)法克制自己玩的欲望。時(shí)間一久,不但近視加深、體力變差、功課更是每下愈況。面對(duì)這樣的狀況,我開(kāi)始迷惘,網(wǎng)絡(luò)的神奇和神秘使我不由自主的想靠近,而沉溺于網(wǎng)絡(luò)的世界而耽誤了學(xué)習(xí),成了我的苦惱。

  我曾經(jīng)有個(gè)慘痛教訓(xùn):我訂購(gòu)了一臺(tái)隨身聽(tīng),圖片上物美價(jià)廉,我二話不說(shuō)馬上叫媽媽訂購(gòu),但實(shí)際上的物品,卻是使我大失所望,讓我了解到網(wǎng)絡(luò)拍賣(mài),還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)。

  網(wǎng)絡(luò)是幫助我們查閱資料或適當(dāng)?shù)男蓍e,而不是讓我們毫無(wú)節(jié)制的玩電腦游戲,或是被有心人士做非法的事情;網(wǎng)絡(luò)是要被用來(lái)使用在正當(dāng)?shù)挠猛荆⌒奶岱栏鞣N的詐騙。

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