為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文1
天氣悶熱,大片大片的云朵挨在一起。我低著頭往家里走去,腦海里面全是竹笛課上老師那皺起的眉頭和抿起的嘴唇。
我將背包扔在床上,看著那讓我無(wú)可奈何的樂(lè)譜,心里十分煩躁。我靜靜地坐著,直到內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。接著,我深吸一口氣,在心里念著:“加油!你一定可以的,不過(guò)是個(gè)小困難而已,別害怕!”想著想著,那煩躁就被我忘到了九霄云外,只留下那堅(jiān)定的信念和雄雄燃燒的斗志。
我重新拿起笛子,輕輕放在唇邊。雖然吹出的還是斷斷續(xù)續(xù),但是我相信“只要功夫深,鐵桿磨成針”,沒(méi)什么是做不到的,只要你去努力,去嘗試。此時(shí)此刻,我覺(jué)得那燃燒的斗志又旺了一些。我鼓勵(lì)著自己不停地練習(xí),不停地重頭開(kāi)始,我不知道我吹了多少遍,十遍?二十遍?還是三十遍……但我明顯的感覺(jué)到,吹出來(lái)的音符從一個(gè)個(gè)相連變成一句句相連,從一句句相連又變成一段段相連,手法從生疏逐漸變成嫻熟,整個(gè)人好像進(jìn)入了忘我的境界。
我不知道我那時(shí)是什么樣的,也許是眉毛挑起,雙眼微合,嘴角微微上揚(yáng),手指在笛聲上靈活地跳躍著,舞蹈著,似乎有了生命一樣。我的神情也隨著節(jié)奏的.起伏跌宕而變化著,時(shí)而緊皺眉頭,好像遇到的什么十萬(wàn)火急的大事,時(shí)而又露出享受的樣子,眼前像是有一幅春意盎然、生機(jī)勃勃的景象,耳邊的笛聲仿佛是鳥兒的翠鳴,悅耳動(dòng)聽(tīng),又仿佛是涓涓流水,源源不斷……我全部身心都沉浸在笛聲營(yíng)造出的意境之中了。
風(fēng)兒吹過(guò),云彩調(diào)皮地躲在太陽(yáng)身后,陽(yáng)光透過(guò)窗戶緩緩地照了進(jìn)來(lái)。我回過(guò)神來(lái),臉上是藏不住的喜悅,看著窗外那充滿生機(jī)與活力的景象,我在心里為自己點(diǎn)贊!
為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文2
即使沒(méi)有人給你過(guò)表?yè)P(yáng)或掌聲,那也沒(méi)關(guān)系,首先你的先學(xué)會(huì)自己肯定自己。今天我就為自己點(diǎn)贊,鼓掌!
記得我第一次騎自行車下坡的事,那天媽媽給我買了一輛新的山地自行車,我高興極了,然后就騎出去找朋友玩了,我和好朋友各自騎著自己的車?yán)@小區(qū)騎了幾圈后,就來(lái)到了小區(qū)中央的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)的地勢(shì)比較底,由于要到廣場(chǎng)里玩要有兩個(gè)坡要下,所以我害怕了。我從沒(méi)騎車下過(guò)這么陡的坡,而且坡下還有好多人,如果騎下去撞到人了或者是把自己摔了,都是很危險(xiǎn)的。我心想:媽呀,這個(gè)坡太陡,我不敢下去。早知道我們要來(lái)廣場(chǎng)玩,我就把媽媽帶來(lái)。媽媽要是在的話就可以幫我了,我也不會(huì)害怕了。這時(shí)我的朋友已經(jīng)下去在廣場(chǎng)上了,他在廣場(chǎng)下面大聲叫著我說(shuō):你趕快下來(lái)吧。下面更好玩。我說(shuō):我不敢騎下去啊,怎么辦?這時(shí),我聽(tīng)到他對(duì)喊道:沒(méi)事的,你一定行,加油!我還是害怕,但是在他的催促和鼓勵(lì)下,我還是做好了要騎下去的準(zhǔn)備。我鼓起勇氣,緊握剎車,慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑動(dòng),隨著對(duì)自行車的掌控越來(lái)越自然,緊張害怕的心也慢慢放松了起來(lái),最后終于安全地騎下了那個(gè)坡。
那一刻我好開(kāi)心好有成就感!所以我要為自己敢于嘗試的勇氣點(diǎn)個(gè)贊!為自己戰(zhàn)勝恐懼克服困難的決心點(diǎn)個(gè)贊!
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