【精華】自己作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的自己作文9篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
其實，早已不是你自己
周五下午，就在正當快樂的時刻，中考成績揭曉。正所謂一家歡喜一家愁。也認識幾個初四的學哥、學姐；翻開好友列表，別說，電腦上線的真多。得知鳳城的分數(shù)線是450分，心里有說不出的喜悅。
實話說：不太喜歡打探別人的成績，只是問問考的怎樣就夠了。當然，我和馬龍飛可是好朋友，對她我可是什么話也不藏著掖著。
最先問的可以說是我最關(guān)心的，也是最值得我去感恩的；當然，不用問，我就百分之百的確信：他一定能考上鳳城。
前一陣子，母親見我一天天的距離初四愈來愈近，有給我轉(zhuǎn)學的節(jié)奏和想法；實話說，對于此事，我有我的想法。我害怕會考不上鳳城，所以本想著奔陳毅，然后考十七中，誰知道這次十七中的分數(shù)比鳳城高很多。
前些日子，還在和母親盤算、猶豫……一看各高中的入取分數(shù)線，這個年頭被我打消了，狠狠地、無情地咽在了肚子里。又喜悅又擔憂：是不是等我們中考的時候分數(shù)線也這樣低？是不是我們中考的時候分數(shù)線會一下子再提高？
看我那位哥哥發(fā)了條說說：“唉，倍受打擊！”我的心里情不自禁地打了個寒噤，心里想：這是怎么了？受打擊了？腦子一轉(zhuǎn)，奧，對對對，肯定是他的中考：不可能考不上的；肯定是有些比他成績高的同學在炫耀自己的成績，順手無意中打擊到了他。
連忙打開對話框說：“受啥打擊咧？考得不理想？”
“額。”他回復到。
不到半分鐘，他說：“你還轉(zhuǎn)學？”
我沒有半點猶豫說：“不去�！�
哥哥說：“不去好，鳳城片內(nèi)分數(shù)低�！�
……
見他還有心緒關(guān)心、詢問我是否轉(zhuǎn)學；我沒問成績就知道他起碼考上了。
從聊天中，我就知道他的思緒很亂、情緒很是低落；于是我用我們班升旗儀式時候的幾句話對他給予了鼓勵：別駐足，夢想要不停追逐；別認輸，熬過黑夜才有日出；路很苦，汗水是最美麗的書。明天，繼續(xù)加油！
干嘛，何苦呢？別比別人，比自己；別人是別人，自己是自己；高中是個新的開始。
從馬龍飛那里也知道了不少。
或許不完滿就是人生吧！我們總是習慣看一朵花的嬌艷，卻從沒有注意花成長背后的一切。對于中考已成為現(xiàn)實，或許是成長道路上的墊腳石或絆腳石。
人總是在一邊喝蜜的時候，一邊嘮叨自己的苦衷。其實我們偶爾也要看看后面的人，人生在世，不要給予自己太多太多的壓力，那樣會活得很累——不要責怪自己的鞋子不夠漂亮，要看看那些沒有腳的人。
站在陽光里,你會慢慢曬走黑暗。
“當我們抬頭看星星時，其實那已經(jīng)是幾千年前的星星。那顆星星發(fā)出光來傳遞到我們眼中時，已經(jīng)過去了幾百萬光年，而在這個過程里，它已經(jīng)消失。
“所以說當我們仰望天空時，我們其實是在試圖找尋回到自我的路”。
我相信我們所迎來的每一個困擾，每一份辛苦，每一點快樂，每一絲喜悅，將來都是一生的星光，而我們可以借著經(jīng)過它們，找到自我的路�！�
如果你今天的成績打破了你昨天的成績，你就是第一。
你在感到受打擊、有壓力的時候，是自己在打擊自己，自己給自己施加壓力。這個時候，問問自己：你還是自己嗎？其實，早已不是你自己。
自己作文 篇2
電視劇特別是偶像劇，結(jié)局似乎總是顯得過于完美，以至于讓人覺著有點假。但不可否認的是，里面總有一些能夠觸動心弦的劇情。就像湯敏。只是個女強人的形象。美麗，智慧，干練。其實太堅強是軟弱。一個人總有不愿被觸及的傷口。
很多時候生活帶給我們太多無奈。我們卻只能自己說服自己去接受。的確，我們也只能接受。因為要活下去。漸漸的，會發(fā)現(xiàn)，時間可以瓦解的不僅僅是感情，還有信心。
太多太多的事情，總是發(fā)生得那么理所當然，措手不及。但是人總是有一種與生俱來的能力，把悲劇轉(zhuǎn)化為喜劇。事實就是這樣，有人爭取，就注定有人失去。于是就有了有人幸福，有人孤苦。有人說過，成熟的人不問過去，聰明的人不問現(xiàn)在，豁達的人不問將來。顯然我既不成熟，也不聰明，更不豁達。因為我總是懷念過去，感慨現(xiàn)在，思索未來。
的確，不是所有的事情我們都能說出個知其所以然的。連自己都難以說服，更不要說讓旁人相信。
在這個世界上，總有人會驚艷了時光，溫柔了歲月，紛飛了流年。也許是你又或者是我。
所以給自己一個相信的理由。
自己作文 篇3
不痛不癢時，寫給自己
更古不變的太陽，一直都在同樣的色調(diào)嗎？
——題記
掙開眼皮 太陽總是一樣的色彩情調(diào)
不痛不癢的貼上臉來
不知是該跟著他的步調(diào)旋轉(zhuǎn)起來
還是選擇屬于自己的舞蹈
在生活的多棱鏡下
陽光折射出七種顏色
像被調(diào)色板調(diào)成的色彩
不痛不癢被換成情態(tài)各異的面具
摸摸腦袋，困惑的我已辨識不清
或許陽光該是色彩斑斕
也許陽光就是多樣的情調(diào)
是任自己的心來品味
我只站在地平線外
給陽光加上自己想象的翅膀
努力捕捉陽光的情態(tài)色調(diào)
將它捧入相框，掬進心靈的底板上
用心摩擦著它
暝想著
難道感覺真是不痛不癢？
自己作文 篇4
農(nóng)民一個瞧不起的職業(yè)，但它養(yǎng)育千家，就是因為他們，我們才能有食物，而每一份食物都是用它們的汗水。農(nóng)民，雖然聽之老土，但他們就是我們的祖先。想起“農(nóng)民怎么了？”這篇作文時，我會想起農(nóng)民殘疾了，怎么不能兒童票呢？說是要證明，明擺的一個腳瘸了，這不是最好的證明嗎？而狠毒的查表員說只殘疾證，而這就是為難別人，讓他下不了臺。正當農(nóng)民為難時，一位農(nóng)民幫他解圍，反讓查表員下不了臺。
農(nóng)民怎么了？自己想一想，自己還都不是農(nóng)民——如果在可以清楚點，所有人都是農(nóng)民，只是一個房間的距離，那些有錢人和名人只是在房子里，而我們這些平窮農(nóng)民只是在房子外，羨慕他們——當說這點時，城里人會否認，因為自己的身份證明擺寫的是這里，哪是什么土鱉——土鱉，我們是土鱉，而你知不知道，你想當再罵你的母親父親或爺爺奶奶外公外婆，如果是土鱉，那你就是土鱉的鱉孫子——那好說你是城里人，我們農(nóng)民老實、有骨氣，你們城里人有嗎？誠懇的回答我有嗎？有，那是因為你傳承了父母，而他們是農(nóng)村的，你自己就是農(nóng)民。想知道為什么老家在農(nóng)村，就是因為媽媽爸爸是農(nóng)村人，而你，名副其實就是農(nóng)民。
其實我們都是農(nóng)民，相煎何太急？
自己作文 篇5
我們在一天天成長，在學習，都是在為自己的生活而創(chuàng)造。學習、創(chuàng)造是生活真諦。要知道讀書是為自己而學，為生活而學。
生活是自己創(chuàng)造的。但我們要認真的創(chuàng)造自己的完美生活，有的同學不會認真去對待學習，總覺得學習是一種任務(wù)，是為老師、父母而學，這是不對的。你將來的生活就是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們要積極行動起來去創(chuàng)造屬于自己的完美生活，不能漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，漫無目的度時光，時光不等人，一去不復返。不要在我們驚覺自己的處境時，早已深困在自己建的“房子”里了。
春天去了，有再來的時候，花凋零了，有再開的時候……但是我們的花季少年絕不會有第二次，讓你重新來過。
我在童年時，就做過這樣一件蠢事：記得那是三年級的事，這件事一直纏繞著我，讓我記憶猶新，就好像發(fā)生在昨日一樣。
有一天，我們的家庭作業(yè)很多，我就想：讀書真苦，還要做這么多作業(yè)，讀書有什么用，只要父母有錢就能養(yǎng)我，我不必擔心。一會兒就到了家門口。
走進家門，父母還沒下班，真是太好了，天助我也！把書包一扔，打開電視，津津有味的看起電視來，真是爽極了。
少頃，聽到腳步聲，我猜測是父母回來了，于是像離弦的箭一樣沖過去把電視關(guān)了，迅速從書包里拿出作業(yè)，“全神貫注”地做起來。父母走進門，我叫了聲：“爸、媽”，又做起來，爸爸和媽媽微微一笑說道：“認真做，做好飯叫你�！蔽耶敃r卻不為之而內(nèi)疚，而是更加興奮了。
第二天，老師說：“沒做完作業(yè)的，叫家長來�！蔽也湃挛宄淹赖慕鑱沓睦锊潘闪艘豢跉�。
這難道不是老師逼著我學嗎？這樣能有什么用？我現(xiàn)在好像覺得當時父母的笑是在批評我。
生活是自己去創(chuàng)造的，這樣才是一位成功者。從現(xiàn)在開始，大家都為自己而學吧！
自己作文 篇6
生活中，有苦也有樂，但我們不能被困難壓倒，不能因一點的'挫折，就停止前進，當我們遇到不幸時，要學會為自己畫一扇能夠射進陽光的窗。
那年冬天，在放學回家的路上我的左眼一直跳個不停，俗話說：“左眼跳災，右眼跳財”，我一直在擔心著家里是不是發(fā)生了什么事。到了家，看見姥姥在門外好像在等誰，走向前一問，才知道是在等姥爺，姥姥說姥爺去廁所了，已經(jīng)好長時間了，會不會有什么事，于是，我和姥姥便把家門撬開了，當時那一幕真的把我嚇傻了，姥爺正躺在床上，吐了一地，生命垂危，很快，姥爺被送進了醫(yī)院，被確診為“腦溢血”，經(jīng)過努力搶救，姥爺還是離開了人世。之后，我臉上再也沒了昔日那燦爛的笑容，在學校，我常常是一副苦臉，不再和同學們說笑，不管老師和好友如何相勸，我依然還是傷心。
直到有一天，我看到了這樣一個情景：“我死了以后，你不準傷心難過，否則，我在天上也不會過得快樂的，記住，必須快樂的活著”，這個情景是我在電視里看到的。我仔細的想了想：姥爺在生前是最愛我的，他一定不愿意看到我傷心的樣子，否則他在天上也不會安心的，所以，我一定要快樂起來。
這件事已經(jīng)過去好多年了，但它卻使我明白：當我們遇到不順的事時，應該給心靈打一扇窗戶，讓燦爛的陽光照亮心中的陰影。
自己作文 篇7
生活在一個快樂的家庭中，過著衣來身手，飯來張口的生活。身邊的沒一個親人讓我感受到了家的溫馨�？僧斘异o靜地躺在床上的時候，一個問題在我的腦海里浮現(xiàn)，關(guān)心我的家人為我付出了那么多，我又可曾為他們做過什么？這個問題困擾著我。
我終于可以靜下心來認真地思考一下這個問題了。我為父親洗過腳，不，那只是在高興是玩玩水；給媽媽過過生日，不，那只是停留在口頭上，而從來沒興建動過，最多是是說一句“生日快樂”，連一張卡片也沒送過。我為我的親人做過什么呢？我……我什么也沒做過。這話讓我說起來感到愧疚。人么都說“滴水之恩，應當涌泉相報�！倍�，爸爸媽媽為我付出了那么多，我回報了多少呢？我的匯報還不足一地水。
我又問我自己，父母為我了多少？想想，那可是數(shù)不勝數(shù)。不管多么冷，多么熱爸爸都要送我去補習班；媽媽天天陪我學習，有時甚至到深夜，她也一定要陪我把作業(yè)寫完。爸爸媽媽為我付出了這么多，要說滴水之恩，那爸爸媽媽的恩是否就是一流小溪呢？
爸爸媽媽為我的付出數(shù)不勝數(shù)，我為爸爸媽媽做的屈指可數(shù)。爸爸媽媽為我付出是一條小溪，那我的回報應該是多少，多少？這是一道算不出答案的數(shù)學題，永遠，永遠。這就是我問我自己的答案，我思考了一個晚上的答案。
面對大海，面對天空，面對高山，我高喊：“人世間情為何物？”而他們也給了我一個答案：“人-世-間-情-為-何-物---”，我也在之中找到了正確的答案，人世間的情值得我們珍惜。
友情、親情是伴我一生與我同在，是情，是情。友情給我力量，讓我學會愚公移山，讓我學會了面對挫折；親情給了我對生命的渴望，生命中的幸福，讓我們知道風雨交加的時候，是親情帶來了一股力量為你阻擋，為你鋪平道路。
人世間誰愛護著你，誰擔心著你，誰關(guān)心你，是誰幫你擦干眼淚，是誰給了你無私的安慰，是友情，是親情，是人世間最強大，最無價的情。
是情，在無時無刻將我包圍；是情，在人生中給予我無限的幸福；是情，在我面對挫折時給我力量，給我勇氣，給我執(zhí)著下去的強大的信心；是情……
一個人在夜里，一個人在風雨，一個人在孤獨的角落，被雨水拍打，被狂風吹著，看到一絲光亮，是情。友情、親情，我問我自己，我珍惜了沒有，而回憶里是我一個人在漆黑的夜里，望著情的光亮走去。
情，保佑我醫(yī)生；情，溫暖我的醫(yī)生；情，鼓勵我一生；情，陪伴我一生。
我問我自己，你珍惜友情了嗎？我問我自己，你珍惜親情了嗎？
我問我自己。
自己作文 篇8
初次看到這個題目，覺得似乎沒有什麼意思。但是細一想，又有幾個認真真正正了解自己呢？
我也亦是如此，根本不了解自己喜歡什麼，愛好什麼。我也不知道自己的目標和奮斗的方向，所以媽媽經(jīng)常說我還是個孩子，太單純了。我也多麼渴望父母的一句你長大了，在他們眼里，我永遠都是個天真的孩子。
我，一個平凡的不能在平凡的人，卻肩負著自己的命運，肩負著自己崇高的理想和他人的希望。我很直率、很正直，也很樂觀。我覺得我的樂觀帶給了我信念、希望。妹每當我被困難擊倒時，它伸出援助之手，用輕蔑的口氣對困難說：你算什麼？之后，便是勝利的曙光。
我喜歡生活，喜歡一個人獨賞落日的最后一縷夕陽，也喜歡清晨睜開眼時那一片溫和的朝陽，它帶走了我心底的最后一絲煩惱，隨后是快快樂樂的時光。我喜歡品茶，品那淡淡的清香，尤其獨自一人拿著一壺散發(fā)著清香的茶，望著東方在太陽升起的那個方向。在這淡淡的清香里有生命的真諦，我喜歡獨自品嘗。我喜歡夜，喜歡它的靜謐安詳。靜靜的夜，獨自漫步在路上，有時想高興和事，有時想那無盡的的惆悵。默默等待著天邊的第一抹霞光，。呵！多麼的愜意。我愛下棋，喜歡這個虛擬的人生，在勝敗之時，領(lǐng)悟著人生的道理，與對手在心底默默的溝通。
我對我的了解充其量也就是這麼多，但是我滿足了，因為我做的是人生最有意義的事……
自己作文 篇9
看窗外的樹，年年歲歲，綠了又枯，枯了又綠，周而復始，永不止息
猛回想，發(fā)現(xiàn)自己的人生，時間差不多快過去三分之一了
在這三分之一的時間里
我發(fā)現(xiàn)我居然從來沒有認真看過“自己”
因此，攬鏡自照
發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己竟然千瘡百孔，難以直視
記憶中的“你”去了哪里，真實的“我”去了哪里
每次一想
記憶中追逐陽光的“你”
在田埂上奔跑的“你”
在困境掙扎的“你”
在匆忙中依然堅定的“你”
... ...
“自己”到底去了哪里
而今千瘡百孔
在追逐中迷茫的“你”
在路上迷失的“你”
在泥濘中跌倒的“你”
在困境中絕望的“你”
在匆忙中沒有“自我”的“你”
... ...
你到底去了哪里，該怎么找到你
多么想像詩中寫的那樣：
眾里尋他千百度
驀然回首
那人卻在 燈火闌珊處
只是你在哪個拐角
迷失在哪片燈火
如何回首 才能找到
最初的“你”
想不顧一切去找尋
現(xiàn)實總將道路隔斷
在層層疊得的迷宮中
我們怎么才能找到
本我 真我 “你”
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