【精品】別人幫助自己作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的別人幫助自己作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
別人幫助自己作文 篇1
周二的早上，天空飄起了毛毛雨，萬(wàn)物復(fù)蘇的大地顯出一派生機(jī)勃勃的景象。你看，路邊的垂柳、盛開(kāi)的玉蘭、枝頭的紅杏，都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛(ài)的小雨傘，一路欣賞著美景來(lái)到學(xué)校。
第二節(jié)課的課間，我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的春雨已經(jīng)變成了千萬(wàn)根銀針從天上落下來(lái)，操場(chǎng)上也變得濕漉漉的了。同學(xué)們看著淅淅瀝瀝的春雨，都很興奮，只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位，看得出他的心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友，我趕忙湊過(guò)去問(wèn)個(gè)明白。原來(lái)，他早上沒(méi)有帶雨傘，正在發(fā)愁中午怎么回家呢�！拔乙詾槭裁词履兀糠判陌�！有我在你就不會(huì)挨淋的！”我拍著胸脯說(shuō)道。
放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，雨下的更大了。我撐起雨傘，拉著谷葆華的手走進(jìn)了雨里。由于我?guī)У氖且话褍和瘋�，我們兩個(gè)人在傘下顯得有些擠，為了好朋友不淋雨，我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒(méi)走太遠(yuǎn)，我們就在學(xué)校不遠(yuǎn)處遇見(jiàn)了他媽媽。他們向我一個(gè)勁地道謝。回到家，我感到身上涼嗖嗖的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)上衣已經(jīng)濕了一半。我換著身上的濕衣服，心里卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景，仍留在我的腦海里，那種快樂(lè)的感覺(jué)，也留在了我的記憶里。
別人幫助自己作文 篇2
星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去吃肯德基。
一走進(jìn)大門(mén)，迎面吹來(lái)一股暖暖的，香香的風(fēng)，撫摸著我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我迫不及待到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)了自己愛(ài)吃的--金黃的魚(yú)卷，香氣誘人的漢堡，又香又辣的雞肉串，香脆的薯?xiàng)l。不一會(huì)兒服務(wù)員給我們送來(lái)。我和媽媽在那舒緩美妙音樂(lè)聲中慢慢品嘗著……吃完了，我們要回家，忽然一位肩背著紫色舊挎包，臉臟兮兮的漢子向我們走來(lái)，他攔住媽媽乞求道︰“大姐，請(qǐng)幫幫忙，我沒(méi)找到工作，我的`孩子一整天沒(méi)吃，請(qǐng)給她一口飯吧!”媽媽二話不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地點(diǎn)頭哈腰嘴里一連說(shuō)好幾聲“謝謝!”我想︰雖然5塊錢(qián)微不足道，但對(duì)一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。
回來(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，那位叔叔的話真的嗎？媽媽說(shuō)，應(yīng)該是真的吧!相信別人就是相信自己，幫助別人，快樂(lè)自己!
別人幫助自己作文 篇3
今天，我?guī)椭巳甙嗟睦蠋�，這讓我感到很快樂(lè)。
今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的一天，我們即將要放學(xué)的時(shí)候，羅老師叫住了我，說(shuō)讓我?guī)椭俏焕蠋焾?bào)書(shū)，我答應(yīng)了。我搬了45本語(yǔ)文書(shū)，搬到了他們的教室，老師對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，這讓我很開(kāi)心。
所以，幫助別人，就會(huì)快樂(lè)自己。
別人幫助自己作文 篇4
10月7日，“菲特”臺(tái)風(fēng)挾裹著暴雨來(lái)到杭州，雨特別大，杭州在一夜之間幾乎淪為水城。
那天，我剛上完鋼琴課，一走出琴行，就發(fā)現(xiàn)灰蒙蒙的天仿佛破了個(gè)大洞，狂風(fēng)暴雨肆虐橫行，害我根本看不清眼前的事物，只能撐著傘深一腳淺一腳地往家走去。風(fēng)刮得傘直往后掀，我費(fèi)了好大的勁兒才拽回來(lái)。終于走進(jìn)了小區(qū)，來(lái)到了單元門(mén)口。呼——我吁出一口氣，擦了擦額頭上的雨水，摸出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。咦，那不是住在樓上的王奶奶嗎？她也是一副剛走到樓下的樣子，氣喘吁吁的，身上濕漉漉的，手上還拎著好多東西。地上都是水，她手上的東西都沒(méi)地方擱。這位王奶奶平日里見(jiàn)了我可真是親熱，總是笑瞇瞇地問(wèn)我“小朋友上學(xué)去啦？”“小姑娘放學(xué)回來(lái)啦？”……所以現(xiàn)在我怎能面對(duì)她的無(wú)助視而不見(jiàn)呢？想到這我毫不猶豫地走過(guò)去，對(duì)王奶奶說(shuō)：“奶奶，您不方便，還是讓我來(lái)替您開(kāi)門(mén)吧。分一袋東西給我，我來(lái)幫您拎�！蓖跄棠搪�(tīng)了我的話，連連搖頭；“不用啦，小姑娘，雨這么大，趕緊上樓回家去吧！我自個(gè)兒拎得動(dòng)，謝謝你啊！”“那怎么行？”我對(duì)王奶奶說(shuō)：“您就別客氣啦！”說(shuō)著，我就過(guò)去打開(kāi)了單元門(mén)，然后順手從王奶奶手里拎了一袋東西過(guò)來(lái)。
我“蹬蹬蹬”地走在前面，三步并作兩步，就開(kāi)始上樓，回頭看看，王奶奶正笑呵呵地走上來(lái)。到了五樓，王奶奶摸索出鑰匙打開(kāi)了門(mén)，我把東西放在她家玄關(guān)處。王奶奶高興地向我道謝，我朝她揮手說(shuō)再見(jiàn)，然后回家。
“喲，你怎么看上去喜氣洋洋的呀？張老師（鋼琴老師）表?yè)P(yáng)你啦？”媽媽一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)就問(wèn)道。“媽媽?zhuān)規(guī)蜆巧系耐跄棠塘鄸|西啦！”我興奮地回答。
這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我相信幫助別人，就能夠美麗自己。今后，我還要繼續(xù)努力，幫助他人。
別人幫助自己作文 篇5
一個(gè)月前的一天，我?guī)椭艘晃焕蠣敔敗?/p>
事情是這樣的，當(dāng)天下午我要坐公交車(chē)到畫(huà)室，我走到了公交車(chē)站等公交車(chē)，我等呀等，時(shí)間快來(lái)不及了，心里就很著急，人也越來(lái)越多，這時(shí)我想：我一定第一個(gè)沖上車(chē)找個(gè)座位。
不一會(huì)公交車(chē)來(lái)了，我正準(zhǔn)備開(kāi)始沖上車(chē)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，我飛快地沖上車(chē)，心里自豪地想：我是第一個(gè)沖上車(chē)的，很幸運(yùn)坐了一個(gè)座位。車(chē)上的人很多，我忽然看到一位老爺爺沒(méi)有座位了，我想了一會(huì)兒，到底我的座位讓不讓給老爺爺呢？后來(lái)我心里有了答案，讓?zhuān)∥医辛艘宦暎骸斑@位老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了，那怎么好意思呢！”“沒(méi)事�！蔽矣只卮鸬�。說(shuō)完，我就起身把位置讓給了老爺爺，這時(shí)我的心里美滋滋的，我覺(jué)得站著真累，我那么小都覺(jué)得累，老爺爺年紀(jì)那么大了，能不累嗎？之后我蹲了下來(lái)，老爺爺見(jiàn)我蹲了下來(lái)，就說(shuō)：“你還是坐在這吧！”我再次說(shuō)：“不用了，爺爺�！�
下了車(chē)我就慌忙走向畫(huà)室，心里比喝了蜜還甜。真是幫助別人，快樂(lè)自己。
別人幫助自己作文 篇6
星期天，我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩，坐上了公共汽車(chē)。
我和媽媽都坐在后排，剛上車(chē)我就高興地玩起了媽媽的手機(jī)，正在我玩的入迷時(shí)，車(chē)停了，上來(lái)了一位老爺爺，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。老爺爺站在離我不遠(yuǎn)的地方，車(chē)一開(kāi)，他就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。我心想，老爺爺年紀(jì)大了，站著太不安全了，再晃倒了怎么辦，想到這里，我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐在這個(gè)座位上吧”。老爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽倚睦锔吲d極了。
過(guò)后我明白了一個(gè)道理，真是幫助別人，快樂(lè)自己。
別人幫助自己作文 篇7
從小的時(shí)候媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：當(dāng)別人有了困難你要伸出雙手去幫他一下，因?yàn)槎鄮椭鷦e人自己也能感到快樂(lè)。雖然媽媽對(duì)我說(shuō)，不過(guò)我一直不知道這句話是什么意思，幫助了別人，別人應(yīng)該快樂(lè)，我為什么快樂(lè)呢？但是那一次讓我深深地體會(huì)到了。
那是一個(gè)星期六的晚上，我和媽媽吃完飯出去遛彎，走著走著看見(jiàn)前面有個(gè)賣(mài)書(shū)的，我和媽媽就走到書(shū)攤前停下腳步，因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g看書(shū)。我和媽媽就開(kāi)始選自己喜歡的書(shū)，我們各自挑了一本，媽媽掏錢(qián)給了賣(mài)書(shū)的老爺爺，然后我們高興地走了。
我們剛走不遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)天氣陰的厲害，快要下雨的樣子。我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“咱們趕快回家吧！”我們手拉手開(kāi)始往家跑，剛跑了幾步，媽媽停了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天都要快下雨了，剛才那個(gè)賣(mài)書(shū)的爺爺擺了那么多書(shū)肯定著急，咱們要不去幫幫他吧！一會(huì)兒雨下起來(lái)，會(huì)把那些寶貝淋濕的�！蔽艺f(shuō)好的。我和媽媽跑著返回書(shū)攤，看看老爺爺正著急著往車(chē)上裝書(shū)，我們趕緊過(guò)去幫忙。老爺爺看見(jiàn)我們連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽覀儞u搖頭，讓老爺爺不要客氣。我們?nèi)齻�(gè)人一起弄，不一會(huì)兒就把書(shū)都收拾完了�？吹揭呀�(jīng)放在車(chē)?yán)锏臅?shū)，我和媽媽都高興的笑了。
天已經(jīng)開(kāi)始掉雨點(diǎn)了，老爺爺又要謝我們。我們搖搖頭，飛快得往家跑。一到家，雨就下起來(lái)了。我看著那大雨，對(duì)媽媽說(shuō)：“多虧我們幫老爺爺把書(shū)收好了，不然這大雨肯定會(huì)把那些寶貝書(shū)淋濕的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。通過(guò)這個(gè)小事我知道了，幫助別人自己也快樂(lè)的意思。我以后會(huì)自己主動(dòng)幫助別人，幫助別人自己也能得到收獲。
別人幫助自己作文 篇8
今天，我在報(bào)紙上看到了兩則新聞，都是圍繞助人為樂(lè)這個(gè)主題的。第一則新聞寫(xiě)了有一家人得了癌癥，好心人紛紛伸出了援助之手；第二則寫(xiě)一位女士的手提電腦落在了出租車(chē)上，出租車(chē)司機(jī)馬上歸還給她，并且不要報(bào)酬。
是呀，我們做一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的小事，就可以給別人帶去方便。這些數(shù)不勝數(shù)的小事勾起我千絲萬(wàn)縷的回憶。
有一次，我和哥哥去打籃球，剛要過(guò)馬路時(shí)，汽車(chē)象一條條飛龍似的，接連不斷，就向河水似的川流不息，把我們隔在了球場(chǎng)對(duì)面，把我們的夢(mèng)幻打破了，我們急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，友善地問(wèn)：“小朋友，你們是不是要打籃球而
過(guò)不了馬路�。俊薄笆�！”我們絕望地回答道：“沒(méi)辦法了，今天計(jì)劃要泡湯了！真可憐呀！”大姐姐又說(shuō)：“我也要去打籃球，讓我們一起過(guò)去吧�！蔽液透绺绶路鹂匆�(jiàn)了救星，連忙點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“好，好！謝謝，謝謝！”這時(shí)，不知怎的，汽車(chē)群漸漸散去，如同被她的善良所感動(dòng)。我們不管三七二十一，馬上過(guò)馬路，開(kāi)心地玩球，那位大姐姐也不慌不忙地過(guò)了馬路，與我們倆一起玩球。
這時(shí)，我真正懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的硬道理。
別人幫助自己作文 篇9
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè)自己。
幫媽媽買(mǎi)菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買(mǎi)菜。我先拿好媽媽開(kāi)好的單子，知道自己買(mǎi)什么？然后又拿了錢(qián)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣(mài)？”阿姨說(shuō)：“三塊錢(qián)一斤�！蔽揖驼f(shuō)：“阿姨，給我來(lái)五塊錢(qián)的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著我又買(mǎi)了三塊錢(qián)的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢(qián)�；氐郊乙院髬寢尵驼f(shuō)：“孩子，你真棒！能給媽媽買(mǎi)菜了�！敝形�，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個(gè)中午，我就品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，更嘗到了幫助媽媽的快樂(lè)。
幫助同學(xué)改錯(cuò)題。幫助同學(xué)改錯(cuò)題，我可是行家里手。同學(xué)黃欣怡來(lái)找我說(shuō)：“白恒碩，我有一道題不會(huì)，你能教教我嗎？”我說(shuō)：“好呀！”過(guò)了一會(huì)兒，我就黃欣怡的錯(cuò)題讓她徹底弄明白了，也把她說(shuō)得心服口服。從此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)就有了很大的改進(jìn)，而且，不斷地得到了提高。看到他進(jìn)步了，我也很高興，我也體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
幫助老師拿書(shū)。每天上課前，我都會(huì)幫老師拿書(shū)，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文，我?guī)驼Z(yǔ)文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺(tái)桌上，等待老師過(guò)來(lái)上課。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我也會(huì)幫助數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)書(shū)、《課時(shí)練》、量角器、三角板等幫老師準(zhǔn)備好，等老師一來(lái)就可以上課了。老師每次都會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己很快樂(lè)。
“幫助別人，快樂(lè)自己�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假，你幫助了別人，別人快樂(lè)，你自己也快樂(lè)。就像培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。作文
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