欣賞我自己作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的欣賞我自己作文，希望能夠幫助到大家。
欣賞我自己作文1
大家好！我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書(shū)、做運(yùn)動(dòng)，對(duì)于玩的東西，我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會(huì)“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來(lái)給你講講幫助人的事吧！
有一次，我在小區(qū)的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩，有一個(gè)小男孩摔倒了，另一個(gè)小男孩卻不理不睬。
我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái)，問(wèn)他：“沒(méi)事吧？”然后那個(gè)小男孩說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐謝謝你�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝�！比缓笪肄D(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)小男孩：“你的朋友摔倒了，你為什么不把他扶起來(lái)呢？”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō)：“是他摔倒了，又不是我。”
我氣得火冒三丈：“他是你的朋友，你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，而不應(yīng)該等著他起來(lái)。”那個(gè)小男孩好像聽(tīng)懂了我的話，慚愧的低下了頭。
另外一次，我表弟不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，他有幾道題不會(huì)做，于是我耐心的一道題一道題講給他聽(tīng)……
還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō)：“姐姐洗，姐姐洗�！薄昂冒�，要姐姐洗，等我先把袖子挽好。”我很愉快的接受了這件美差，因?yàn)槲也恢箮椭丛柙�，滿盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機(jī)會(huì)。因?yàn)橹饕膭趧?dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì)繼續(xù)做下去，傳播我的快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭，你認(rèn)識(shí)我嗎？
欣賞我自己作文2
古有李白成天做詩(shī)；書(shū)中有魯達(dá)倒拔楊柳；上有玉帝觀全局；下有閻王判生死。為何他們有如此之事跡，是因?yàn)槟芰Α?/p>
有人曾說(shuō)：“如果你到現(xiàn)在還沒(méi)有認(rèn)清自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，那你到現(xiàn)在可算是白活了�！蔽艺J(rèn)為并不算是白活了，而是根本就沒(méi)有活過(guò)。我就十分的清楚我的優(yōu)點(diǎn)（缺點(diǎn)就先不說(shuō)了）：從小高大，籃球技術(shù)更是可以上天。聽(tīng)說(shuō)籃球場(chǎng)上，身高和技術(shù)更配哦。
還是把聚焦點(diǎn)放在我和籃球上吧，不說(shuō)那些沒(méi)必要的東西了。打從三年級(jí)開(kāi)始，校籃球隊(duì)就向我伸出了一只手。當(dāng)時(shí)三年級(jí)，我就是我們隊(duì)伍中最高的。但高并無(wú)用處，重點(diǎn)是技術(shù)，技術(shù)的高超決定球場(chǎng)上的勝敗，沒(méi)有技術(shù)其他一切都是徒勞。而我，就輸在了起跑線上，首戰(zhàn)那是告急。然后……直接輸了。
但作為新一代的有著良好作風(fēng)的21世紀(jì)的“好騷年”，就需要一種堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的良好作風(fēng)。于是，已進(jìn)入暑假，我就開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練。
經(jīng)歷了15天的體能訓(xùn)練，15天的肌肉訓(xùn)練和25天的技術(shù)訓(xùn)練（還有五天我在休息）之后，我在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，成為小學(xué)球壇上的巔峰人物，橫掃一切好手。甚至在體育課打球時(shí)，一些成人，大學(xué)生也成為了我的手下敗將。
終于，區(qū)籃球賽，在我的一天天盼望之中展開(kāi)了。由于我的身高條件逆天，小組賽令對(duì)手聞風(fēng)喪膽。我在一旁開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“他們喝紅牛打不過(guò)我們，我可以說(shuō)他們打了雞血也打不過(guò)我們�！毙〗M賽只有四個(gè)隊(duì)伍，兩個(gè)隊(duì)伍聞風(fēng)喪膽地跑了。
在小組賽之后，我們那是一路披荊斬棘。在我的汗水與努力下，奪得了區(qū)籃球賽地衣的寶座�，F(xiàn)在一看見(jiàn)籃球，我便熱血沸騰，一摸到籃球，恨不得找個(gè)框把它扣進(jìn)去。
相信我的能力可以征服CBA甚至NBA，等待明天在目睹我再創(chuàng)佳績(jī)。
欣賞我自己作文3
在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都有自己欣賞的人或物，有人欣賞有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，有人欣賞學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，有人欣賞多才多藝的人……但是否有人欣賞自己?
在生活中，無(wú)論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績(jī)好的人還是成績(jī)差的人，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，他們都有被欣賞的權(quán)利。
美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，在小時(shí)成績(jī)并不好，甚至還當(dāng)過(guò)旁聽(tīng)生，但他并沒(méi)有放棄自己，而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并發(fā)展它，最終，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現(xiàn)在生活必不可少的用品，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。是什么使愛(ài)迪生由旁聽(tīng)生變成了家喻戶曉的發(fā)明家?
德國(guó)作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對(duì)于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來(lái)，貝多芬面對(duì)如此災(zāi)難，一定會(huì)消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛(ài)好，并沒(méi)有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過(guò)震動(dòng)接收音樂(lè)信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木瘢顾麖椬喑觥睹\(yùn)》如此撼人心魄的樂(lè)曲。是什么培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木瘛?/p>
一個(gè)旁聽(tīng)生、一個(gè)殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，尋找自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己，展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
欣賞他人使自己成長(zhǎng)，欣賞自己使自己成功。只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，人更多人欣賞自己。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!
欣賞我自己作文4
人都有自己的特長(zhǎng)，并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長(zhǎng)。
在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單，現(xiàn)在，對(duì)于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間，我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天，我在奧數(shù)班寫(xiě)著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個(gè)結(jié)論：面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題，要適當(dāng)刪去一些無(wú)用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對(duì)單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
后來(lái)，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，我詢問(wèn)了老師，結(jié)果證明我這想法是對(duì)的，只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的，我就反復(fù)進(jìn)行溫故，因?yàn)闇毓识�。后�?lái)，只要老師一提到XX題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校中，數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿分，即使沒(méi)滿分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(zhǎng)，尤其是奧數(shù)。
欣賞我自己作文5
小時(shí)候，我常站在鏡子前仔細(xì)地“欣賞”自己：圓圓的臉上有雙不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，直到一件事的發(fā)生，我開(kāi)始欣賞起自己的善良來(lái)了。
那是一年冬天的時(shí)候，我放學(xué)來(lái)到媽媽單位。正當(dāng)我急急忙忙要去找媽媽的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的奶奶正吃力地提著一大筐的蔬菜，她走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎到地了，臉上雨點(diǎn)般的汗水直往下流�？吹竭@種情景，我非常同情奶奶，心想：要趕緊去幫奶奶的忙，奶奶看起來(lái)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。
于是，我一個(gè)箭步走到到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，您提這么重的菜，讓我來(lái)幫幫您吧！”奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，謝謝你，你太好心了。你應(yīng)該是來(lái)找媽媽的吧，快去，她正在等你呢。”“沒(méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ�！”說(shuō)完，我便一邊扶著奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我的胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松的樣子，繼續(xù)走起來(lái)。幾分鐘后，我提著菜筐終于將奶奶送到了家。
回到媽媽單位后，我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你很善良！”我聽(tīng)了以后，心里喜滋滋的，像吃了糖果一樣，心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感。
再次站在鏡子前欣賞自己時(shí)，已然長(zhǎng)大，不會(huì)再像小時(shí)后那樣看不出所以然，這次找到了欣賞自己的理由：善良。善良，不需要太多的詮釋，它是寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人，也給自己，我欣賞自己的善良。
欣賞我自己作文6
鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小帥哥： 高高的個(gè)子，圓圓的臉，濃濃的眉毛，小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩排潔白的牙齒。家里人都夸我長(zhǎng)得帥。不過(guò)，我最欣賞自己的并不是因?yàn)閹�，而是我的勇敢，因�(yàn)�，勇敢才是男孩子最基本的品質(zhì)。想聽(tīng)我的故事嗎？那就讓我慢慢道來(lái)......
有一天下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，我們分成兩隊(duì)，展開(kāi)了激烈的比賽。你爭(zhēng)我搶，好不容易球到了我的腳下，正好是個(gè)絕佳的射門(mén)位置，于是，我飛起一腳......“哐啷”接著就是“啪”的一聲，原來(lái)我一腳踢到了體育器材室的窗戶上，玻璃碎了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇傻了，愣在那里，誰(shuí)也不說(shuō)話�！翱熳�！再不走就要被發(fā)現(xiàn)了！”不著是誰(shuí)喊了一句，我們紛紛抓起書(shū)包就跑。突然，我的腳步停住了，“停下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)一句！咱們是男孩子，犯了錯(cuò)誤不能這么一走了之，再說(shuō)紙里是包不火的，等到被查出來(lái)，后果會(huì)更可怕，咱們還是去找校長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”我這么一說(shuō)，同學(xué)們也都同意了。我們拿起足球上到二樓，來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。在走廊上，我們誰(shuí)也不敢去敲門(mén)，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。幾分鐘過(guò)去了，還是誰(shuí)也沒(méi)吱聲，我鼓足勇氣敲了敲門(mén)，校長(zhǎng)讓我們進(jìn)去。我壯著膽子把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，便低下頭，等待著校長(zhǎng)的一頓暴風(fēng)驟雨。誰(shuí)知我沒(méi)有被罵，校長(zhǎng)還夸獎(jiǎng)了我誠(chéng)實(shí)勇敢。校長(zhǎng)說(shuō):“你非常勇敢，這才是男子漢的樣子�！甭�(tīng)完校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，我一下子又愣住了。
走出校長(zhǎng)的辦公室，我一下子覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，我不再是一個(gè)脆弱的小男孩，而是一個(gè)勇敢的男子漢了，真正的勇敢不是蠻干，而是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng)。在以后的成長(zhǎng)道路上，我還會(huì)遇到困難，但是，勇敢可以克服一切的挫折，我欣賞自己的勇敢！
欣賞我自己作文7
俗話說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處，千萬(wàn)別以貌取人，我長(zhǎng)的又胖又壯，一看就以為我頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，其實(shí)，我是很有才華喲！不信，你看......
我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，喜歡用我的作文有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容豐富，用詞巧妙。有一次，老師布置一篇作文，題目是<秋天來(lái)了>。老師讀了幾篇范文之后，大多數(shù)同學(xué)都千篇一律，寫(xiě)道：‘’樹(shù)葉黃了，一片又一片的飄到地上。‘’那時(shí)候，我的，心里想，大家都這樣寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)意思，我決定要用自己的眼睛親自去尋找秋天。我把秋天比作成了一個(gè)小仙女，她用衣袖揮走了太陽(yáng)的熱，還用寬大的衣袖，擋住了寒冷，捧起了沉甸甸的果實(shí)，送給了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯笑得格外燦爛。老師夸我構(gòu)思精巧，不但把我的作文但承范文來(lái)讀，還鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！同學(xué)們夸我是“作文小能手”。
我還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢！有一次，老師讓我們畫(huà)春天，當(dāng)別人已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)時(shí)，我不慌不忙還在精心構(gòu)思，當(dāng)別人涂涂抹抹時(shí)，我胸有成竹地拿起了畫(huà)筆 ，我先畫(huà)了一片草地，小草偷偷地從地里鉆出頭來(lái)，嫩綠綠的，遠(yuǎn)處是一片農(nóng)田，有幾個(gè)村民在種田，地邊有幾根電線桿，電線上落了幾只燕子，多么像五線譜�。⊙嘧泳拖褚舴粯�，嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏著歡快的樂(lè)章。老師看了我的畫(huà)，說(shuō)我的圖畫(huà)里有動(dòng)有靜，有聲有色，比起那些內(nèi)容呆板的圖畫(huà)，我的畫(huà)生動(dòng)了許多！
這可都是實(shí)話實(shí)說(shuō)，怎么樣，我是不是才華橫溢呢！我欣賞自己的才華，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，欣賞自己的才華，讓我的人生充滿了陽(yáng)光。
欣賞我自己作文8
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。生活中的美，無(wú)處不在。如果沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的生活就缺少了真善美。欣賞自我，突破自我，駕駛的希望之舟向理想的彼岸出發(fā)。
鏡子中那個(gè)又矮又廋的小姑娘，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，顯得特別學(xué)生氣。那個(gè)小女孩就是我，’在別人眼中我又矮又小，屬于典型的營(yíng)養(yǎng)不良。在學(xué)校，經(jīng)常有人看到我就會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我根本不像六年級(jí)學(xué)生，以為我是二三年級(jí)的學(xué)生。對(duì)于別人的指點(diǎn)，我并不為身高而煩惱，反而高興，我認(rèn)為濃縮的都是精華。這是智慧的結(jié)晶。我堅(jiān)信這句話，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！弊约旱纳�，何必受別人影響呢。我始終保持著樂(lè)觀的精神。
我欣賞自己的樂(lè)觀精神，不被困難嚇倒。記得有次考試，當(dāng)天下著銀絲般的雨。卷紙發(fā)下來(lái)了，題型偏難。不少同學(xué)都愁眉苦臉，耷拉著腦袋，看來(lái)是遇到了攔路虎。而我卻是非常的興奮。我不會(huì)因?yàn)橛龅綌r路虎擋住了我前進(jìn)的道路而放棄。我要挑戰(zhàn)自己。我會(huì)另辟蹊徑，我苦思冥想，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時(shí)間一分一分地流逝了，我的腦海里也清晰的浮出了解題思路，難題很快被我迎刃而解。那只高傲的攔路虎也被我打的啪拉下去向我低下了他那高貴的頭。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光的照射下天邊浮現(xiàn)出了一道彩虹，太陽(yáng)公公為了鼓勵(lì)我，而不要驕傲，從那黑乎乎的烏云中走了出來(lái)，為我加油。
我的樂(lè)觀精神也感染著周圍的同學(xué)。有一天清早，我走進(jìn)教室就看同桌愁眉苦臉的：“同桌怎么啦，不高興，我給你講個(gè)笑話吧，……”接著我就開(kāi)始了繪聲繪色的演說(shuō)，聽(tīng)了我的笑話看著我那夸張的手勢(shì)，同學(xué)臉上的陰云已經(jīng)煙消云散，從憂傷中走了出來(lái)，開(kāi)始了美好的一天……
欣賞自我，讓我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美的東西，欣賞自我，讓我體會(huì)前進(jìn)的快樂(lè)，加油，自己！向著明天出發(fā)，向著目標(biāo)的彼岸前進(jìn)……
欣賞我自己作文9
曾經(jīng)，我也是很了解自己，可是，就像一句話，越長(zhǎng)大越孤單�，F(xiàn)在，形如影的自己越來(lái)越難以捉摸，需要來(lái)自心靈去喚醒。
——題記
經(jīng)常，我會(huì)很疑惑，到底哪一個(gè)才是真正的自己。說(shuō)實(shí)話，我自己也不清楚，只知道，不管好的壞的，優(yōu)秀的還是差勁的，那都是我，全世界獨(dú)一無(wú)二的我。
有時(shí)，我會(huì)很喜歡一個(gè)人，可是，有時(shí)候，會(huì)無(wú)比厭煩一個(gè)人甚至韓害怕。那是一種矛盾的心理，但那卻是最真實(shí)的自己。
在人群中，我會(huì)很合群，笑得很開(kāi)心，可是心里只有自己知道，到底是真的開(kāi)心，還是內(nèi)心偽裝？無(wú)從得知。經(jīng)常有人告訴我，成長(zhǎng)過(guò)程中，難免一個(gè)人。并且，人就是注定孤單的來(lái)到這個(gè)世界，然后再孤單的離開(kāi)。一生中，最多的時(shí)間是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)。我想，這是我能接受又很難徹底適應(yīng)的。
人真的很復(fù)雜，他有多種情感，可每種情感都來(lái)自于你自己，內(nèi)心的你。就說(shuō)一次談話吧，其實(shí)并不難過(guò)，卻非要裝作很難過(guò)，明明很傷心，卻要拼死裝作無(wú)所謂。一位心理學(xué)家淡淡地說(shuō)：“你很難過(guò)�！笨墒悄俏换颊邊s擠出一抹比哭還難看的笑容，抬高眉頭，雙手敞開(kāi)，目光故作真誠(chéng)地笑道：“沒(méi)有吧，你看錯(cuò)了，我現(xiàn)在是世界上最幸福的人，因?yàn)槲一畹美凼澜缟献顪嘏膼?ài)。”其實(shí)我們都是心知肚明，難不難過(guò)都寫(xiě)在臉上。我和他一樣，不善于偽裝卻努力偽裝成一個(gè)小怪獸，很奇怪！
我無(wú)數(shù)次的沉默，都是自己在問(wèn)內(nèi)心的自己，到底哪一個(gè)才是真正的你？善于表達(dá)的？還是都不是？可是這些都沒(méi)有人能夠回答我。我陷入無(wú)限的沉默中。
我努力讀懂自己，無(wú)數(shù)次以后，得出了一個(gè)不成熟的回答，你想要的就不是真正的自己。我希望以后的`人生旅途中，漫漫長(zhǎng)路，我能在孤獨(dú)中得到答案，亦或在歡樂(lè)的笑語(yǔ)中忘記回答。我努力讀懂自己，曾經(jīng)，簡(jiǎn)單的我，現(xiàn)在復(fù)雜但又簡(jiǎn)單的我。
欣賞我自己作文10
在別人看來(lái)，我有許許多多的缺點(diǎn)，比如：貪玩，脾氣暴躁，做事不能堅(jiān)持下去……可是，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，不信聽(tīng)我慢慢嘮。
我的最大優(yōu)點(diǎn)就是大方，助人為樂(lè)。你可能會(huì)想：空口無(wú)憑，自己說(shuō)的誰(shuí)信呀！好，那我可就出示證據(jù)了。
那是一個(gè)陰云密布的下午，我們正在上最后一節(jié)課？數(shù)學(xué)課。周老師在講臺(tái)前唾抹橫飛地講著數(shù)學(xué)題，同學(xué)們?cè)诘紫蚂o靜地聽(tīng)著。“嘩啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”瘋狂地打著雷，“電母”也跑來(lái)湊熱鬧。有的同學(xué)苦著臉，小聲嘀咕著：“完了，下這么大雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回家呀！”我倒不急，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備？帶了傘了！“叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們慢慢地收拾著，排著隊(duì)下了樓。帶傘的同學(xué)歡笑著走了，剩下的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，后悔沒(méi)帶傘。其中一個(gè)同學(xué)都急哭了：“怎么辦呀，雨這么大，怎么走啊，完了，要遲了，要遲了……”我的好奇心被激起了。我走上前去，問(wèn)道：“你怎么了？”那為女同學(xué)抬起頭，看了看我說(shuō)：“哎呀，今天我要上課，可我沒(méi)帶傘，不好走，再不走就遲到了�！薄澳愀改覆粊�(lái)接嗎？”我問(wèn)�！八麄兒苊�，而且都不在附近工作�！蔽铱纯词种械膫�，便把傘遞給她：“著借你吧，反正上課重要�！薄斑@怎么好呢，你沒(méi)傘怎么走？不用了，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，拿著吧！”說(shuō)完，我便跑向雨中，冰涼的雨滴打在臉上，順著臉頰滑落下來(lái)。身后傳來(lái)那位女同學(xué)的聲音：“謝謝你�！被氐郊遥胰硪呀�(jīng)濕透了，你可能會(huì)說(shuō)：你肯定要生病了。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，哈我這么棒的身體會(huì)生病嗎？（就是有些咳嗽，頭暈，嘻嘻）
怎么樣，信了吧！看到這兒，你應(yīng)該還會(huì)看出我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有些小幽默！
人人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，有些是你還未發(fā)現(xiàn)的。做一個(gè)不加掩飾的自己才是最真實(shí)的。
欣賞我自己作文11
“籃球技術(shù)哪家強(qiáng)，佳陽(yáng)絕不輸藍(lán)翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅(jiān)硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！
哎！就不說(shuō)我的長(zhǎng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！
我，從小長(zhǎng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(zhǎng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對(duì)我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊(duì)�，F(xiàn)在，籃球成績(jī)突飛猛進(jìn)的我是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因?yàn)槲业哪芰θ缗派降购０�，�?shì)不可擋。
就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。
一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。
區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jī)，這最后的成績(jī)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹麤Q賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊(duì)的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對(duì)方5號(hào)防我，接到球后的我立即干脆堅(jiān)決地投出了三分，而且造成了對(duì)方犯規(guī)，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側(cè)，對(duì)方毫不猶豫地犯規(guī)，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏了對(duì)手！
自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！
欣賞我自己作文12
童年，是一座承載無(wú)數(shù)人回憶的花園，它記錄著每個(gè)人幸福快樂(lè)的回憶，是鐫刻在生命當(dāng)中的最深烙印，讓人流連忘返。
許多人說(shuō)童年就是個(gè)夢(mèng)。當(dāng)然，當(dāng)你打開(kāi)回憶相冊(cè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件件小事，一次又一次的經(jīng)歷。記憶中的她和他猶如童話里公主，王子般的風(fēng)流倜儻瀟灑。童年是多么的神秘、精彩。
我的童年很幸福。因?yàn)橐淮胃改竿獬鎏煜缕鹧┝�，哥哥陪伴我步行上學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)女孩子在路上騎著自行車，摔倒了，慢慢的爬起來(lái)，拍拍手、跺跺腳�？戳丝赐壬系膫�，似乎毫不在意，騎上自行車向前駛?cè)�。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手，那一刻我似乎一點(diǎn)也不冷了，那一刻的我心里一股暖流。如今，欣賞著自己的童年歲月，是我最快樂(lè)的事情了。
隨著時(shí)間的推移，我變得不是么“傻”我開(kāi)始明白每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角!
我不斷磨煉內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，克服著生活中遇到的種種困難，慢慢地，我愛(ài)上學(xué)習(xí)，善于人際交往，當(dāng)老師欣賞我時(shí)，我充滿信心，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想，但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì)有不一樣的收獲！”
生活也是如此，我們努力的為他人付出，卻丟失自我。其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己加油！發(fā)現(xiàn)自己，欣賞自己，為自己喝彩，會(huì)讓我們的生活充滿信心不斷地走向成功。
欣賞我自己作文13
這節(jié)課是歷史課，按照老師以往的習(xí)慣，上了半節(jié)課以后老師就會(huì)讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)了，可是現(xiàn)在都快下課了，老師還沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著關(guān)著的玻璃窗，有些出神。細(xì)細(xì)地看，窗上倒映出一個(gè)十三四歲的女生的樣子：短發(fā)、圓臉，原本漂亮的眼睛前擋著一副方框眼鏡�？粗粗�，我對(duì)窗中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的樣子，但是很開(kāi)朗，一看就很好相處。
正在發(fā)愣，同桌用手肘碰了碰我，原來(lái)老師已經(jīng)上完了課，前桌的同學(xué)正在傳上個(gè)星期交上去的作文本。我接過(guò)自己的本子，輕輕翻開(kāi)封面，盡量不折到紙張——對(duì)于本子和書(shū)，我總有種特別的愛(ài)護(hù)，又或者說(shuō)是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫(xiě)著字，字跡干凈整潔，字體雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的正楷，卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分?jǐn)?shù)：90！高分啊。我挺滿意的，我這個(gè)人嘛，其他科目不怎么樣，但是語(yǔ)文的閱讀和作文還是不錯(cuò)的，雖然寫(xiě)的不算是最好的，而且有時(shí)也會(huì)寫(xiě)跑題，但是我自認(rèn)為我認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，還是很好的�？赡�，是因?yàn)槲覐男】釔?ài)看小說(shuō)的原因吧！
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著一打書(shū)。最多的是課本和作業(yè)，但是在這些書(shū)的最底下，每天都放著一本課外書(shū)，昨天是《意林》，今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大》，明天說(shuō)不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書(shū)，喜歡那些優(yōu)美的語(yǔ)句，喜歡那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字。每次讀著那一篇篇文章，一段段故事，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕畫(huà)面，感受著主角的喜怒哀樂(lè)，我的世界仿佛就充足了。也因?yàn)檫@樣，我喜歡寫(xiě)一些隨筆。
在我的書(shū)包里，永遠(yuǎn)放著一兩本空白的本子，讓我在腦海中有靈感閃過(guò)的時(shí)候能及時(shí)捉住，記錄下來(lái)。
這就是我，我欣賞這樣的自己，喜歡這樣的自己，不是很優(yōu)秀，但總是有些自己的想法。
“同學(xué)們，下課了，上下樓梯······”下課了，我也回過(guò)了神，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
欣賞我自己作文14
夕陽(yáng)西下，早已是半小時(shí)前的事了，可我仍固執(zhí)的待在琴房里練鋼琴，仿佛一個(gè)不知?jiǎng)诶鄣臋C(jī)器------誰(shuí)讓我老彈不好這段曲兒呢？
反反復(fù)復(fù)的彈，就是彈不好，我低垂下頭，無(wú)力的坐在凳子上，心里涌上無(wú)窮無(wú)盡的自卑感，這時(shí)，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)了，坐在我身邊。
一看到母親，我的眼淚就如同管不住的水龍頭，嘩嘩直流。母親淡然的為我擦去眼淚，平靜的說(shuō)：“孩子，琴練不好，不代表你整個(gè)人不好啊!每個(gè)人都有自己閃光的地方，自然也會(huì)有暗淡的地方，以后，你得學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)啊！”
母親的一番話使我恍然大悟：我是不是太過(guò)于注意自己暗淡的地方了，太過(guò)于看重自己的弱處，太過(guò)于不自信了？
說(shuō)到欣賞自己，這四個(gè)字仿佛從來(lái)就跟我搭不上邊，我總覺(jué)得自己這也不好，那也不好。別人夸我，我總會(huì)認(rèn)為那是在抬舉我；別人批評(píng)我，我總會(huì)垂頭喪氣，認(rèn)為我自己太差了。因此，這六年多的小學(xué)生涯，根本沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)，其根本原因就是不懂得欣賞自己。
有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂(lè)的，只會(huì)令自己陷入自卑的泥潭，只有有了充滿希望的心才會(huì)揚(yáng)帆起航，它和母親對(duì)我說(shuō)的話如同一顆顆鐵釘釘在我的心中，久久揮之不去，我也不再坐在凳子上，反復(fù)練著自己的短處---鋼琴，而是起身，走進(jìn)書(shū)房，重新捧起那一張張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，把他們放在自己的胸口，自己的心里，因?yàn)樗麄�，是我欣賞自己的第一步。
欣賞自己吧！讓它成為你成功的第一步，讓他帶你走出自卑的泥潭，讓它變成你找到閃光點(diǎn)的指路明燈吧！
欣賞我自己作文15
翻著作文本，一篇篇作文沒(méi)有心思去注意，只看見(jiàn)下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應(yīng)該說(shuō)是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我的作文就沒(méi)受老師青睞過(guò)，“優(yōu)秀”與我擦肩而過(guò)，不留一點(diǎn)點(diǎn)什么，只有一個(gè)嘲弄的背影……
“你看看你，又是什么文不對(duì)題的抒情散文，這樣考試肯定是沒(méi)高分的！我都說(shuō)了幾遍了，怎么就這么頑固？為什么不改改��！一篇作文，要花那么多筆墨去寫(xiě)開(kāi)頭，好半天才找到一點(diǎn)正文的影子，事例才是最主要的！”
倪老師苦口婆心的話語(yǔ)又響徹我的耳畔，但是，她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因?yàn)榭戳四敲炊嗟纳⑽模敲炊嗪鹆砍叩姆菙⑹挛�，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個(gè)“半身不遂的殘疾”……不能全說(shuō)還是我不夠格，畢竟，我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了！這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對(duì)倪老師說(shuō)，有朝一日……
也許，在別人的眼中，確實(shí)有些另類，也許，與那些更高一級(jí)的前輩們比起來(lái)，我確實(shí)太渺小了，簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……
但是，我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我相信，我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！變，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費(fèi)盡心思想出來(lái)——只有多看。
我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。我想對(duì)自己說(shuō)，就算沒(méi)有旁人的欣賞，也一樣能夠開(kāi)花，因?yàn)�，我，欣賞我自己！俞伯牙也會(huì)遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……
【欣賞我自己作文15篇】相關(guān)文章：
欣賞我自己作文(15篇)04-08
【實(shí)用】欣賞我自己作文三篇01-11
有關(guān)欣賞我自己作文4篇04-05
【實(shí)用】欣賞我自己作文3篇03-10
有關(guān)欣賞我自己作文四篇03-02
欣賞我自己作文(精選15篇)04-08
【推薦】欣賞我自己作文3篇04-03
關(guān)于欣賞我自己作文六篇03-31
欣賞我自己作文合集5篇03-24
有關(guān)欣賞我自己作文三篇02-28