超越自己作文

時(shí)間：2021-07-26 11:29:08 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

超越自己作文匯總五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的超越自己作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

超越自己作文匯總五篇

超越自己作文篇1

　　破蛹成蝶，超越自己

　　——《老人與海》

　　海，一片神秘的地域。時(shí)而平靜，給人寧?kù)o、安詳；時(shí)而洶涌澎湃，給人巨大的壓迫感；時(shí)而觸手可及；時(shí)而又深不見(jiàn)底。它的上方，只有海鷗在盤旋，準(zhǔn)備飛向獵物。

　　老人，一個(gè)以捕魚為生的老人。他滿臉皺紋，沒(méi)有捕魚人身上應(yīng)有的強(qiáng)健的肌肉，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。還對(duì)他來(lái)說(shuō)像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面裝滿了他心的財(cái)富。

　　當(dāng)老人與海相遇在一起的時(shí)候，又該會(huì)發(fā)生什么呢？喜��？或者，是悲�。�

　　老人每每出海，每每歸航，他的臉上除了失落、失望，也只剩下失落、失望。撫摸一下空空如也的肚子，老人一臉哀愁，心里空洞洞的。

　　老人覺(jué)得自己不能再這么等待下去了。有一天，老人決定出海。

　　駕駛著漁船，老人臉上神情淡然，可心中卻十分忐忑不安。這可是老人第一次出海，拿自己的生命下賭注，他不知道自己到底有多大的潛力，能不能捕到大魚。這一去要么是滿載而歸，要么就再也回不來(lái)了。

　　起先，他捕到了幾條小魚。過(guò)了幾天后，他發(fā)現(xiàn)有一條大魚在船上打轉(zhuǎn)。他知道，這條大魚是想撞翻自己的船。

　　他感到危險(xiǎn)正在降臨。他從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，他有一點(diǎn)不知所措。但在這樣的逆境下，他發(fā)揮出自己最大的力量，變得堅(jiān)毅，不退縮，不逃避，最終打敗了大魚。

　　人只有處于逆境，受到壓迫的時(shí)候才會(huì)發(fā)揮出自己內(nèi)在的潛力，努力擺脫困境。

　　書中的老人，如果他沒(méi)有到海上受困，如果沒(méi)有遇到大魚，他就絕對(duì)沒(méi)想到自己有這么大的潛力，能打敗大魚。他在逆境下，在生與死的壓迫下，發(fā)揮自己最強(qiáng)大的力量，用自己堅(jiān)定的信念、毅力打敗了大魚。

　　老鷹剩下小鷹的幾個(gè)星期后，老鷹會(huì)帶小鷹到又高又陡的懸崖上，將他推下去，讓它學(xué)會(huì)飛翔。

　　有的人說(shuō)老鷹殘忍，為了讓他們學(xué)會(huì)飛翔，居然把他們從懸崖上推下去。萬(wàn)一有一個(gè)意外，那怎么辦呢？

　　我卻不這么認(rèn)為。老鷹之所以這么做是因?yàn)樗麄兩钌畹闹溃绻约翰贿@么做，小鷹將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，成為別人的囊中物、口下食，與其這樣，還不如狠心一把。

　　小鷹從懸崖上落下的時(shí)候，會(huì)受到生與死的壓迫，使他們努力張開(kāi)翅膀向高處飛翔。

　　生活在困境，壓力，壓迫下的人，才會(huì)有動(dòng)力去努力擺脫困境。

　　世界聞名的音樂(lè)家貝多芬不正是如此嗎？在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)造了一首有一首驚動(dòng)全世界人民的名曲。

　　在逆境中成長(zhǎng)的人，會(huì)經(jīng)歷一些別人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事，經(jīng)驗(yàn)也隨之不同；在逆境中成長(zhǎng)的人，喜歡于吃苦、耐勞，習(xí)慣自食其力；在逆境中成長(zhǎng)的人，能通過(guò)自己的努力擺脫困境，擺脫悲慘的的命運(yùn)。

　　“逆境”，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)��！我向往逆境，他能喚醒人的內(nèi)心深處，它能塑造一個(gè)人真正的靈魂。

　　美麗的蝴蝶在空中撲閃炫麗的翅膀時(shí)，我們是否只看到了她的美麗，而不知道蝴蝶在蛹期這個(gè)逆境時(shí)的痛苦與掙扎呢？

　　我要向蝴蝶一樣，破蛹成蝶，超越自我！

超越自己作文篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我們還沉浸在北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)奪取51塊金牌的巨大喜悅中，新的學(xué)期又向我們走來(lái)了。我們帶著暑期的快樂(lè)重新回來(lái)了，朗朗的讀書聲再次響起在熟悉的校園里。

　　剛才，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的眼前總是出現(xiàn)高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)場(chǎng)上的五星紅旗。中國(guó)健兒以頑強(qiáng)拼搏的精神，一次又一次為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。這些天，我們見(jiàn)證了那么多的歡笑和淚水，那么多的感動(dòng)和收獲。作為六年級(jí)的學(xué)生，我們又該如何在最后一學(xué)年中，學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，努力向前沖刺呢？

　　大家都知道，美國(guó)游泳超人菲爾普斯豪奪八金，創(chuàng)造出國(guó)際泳壇神話。他成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練。他每天的安排除了吃飯、睡覺(jué)外，就是游泳、游泳、再游泳。他說(shuō)：“我知道沒(méi)有人比我訓(xùn)練更刻苦。”菲爾普斯天才加勤奮，才是他今天取得這么耀眼成績(jī)的關(guān)鍵。同樣，我們要取得優(yōu)秀的成績(jī)，也需要勤奮學(xué)習(xí)……我相信：“努力了不一定會(huì)成功，但不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)成功”。

　　奧運(yùn)場(chǎng)上，除了實(shí)力的比拼外，還有更多身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、適應(yīng)能力、巨大壓力等多方面的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。那一次次的失誤告訴我們，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有把握住就會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。我們小學(xué)生也要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，面對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自強(qiáng)、自信，調(diào)整好心態(tài)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

　　作為六年級(jí)的同學(xué)，我們不僅要加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，而且要注重思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和藝術(shù)審美素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。還有最后一年的小學(xué)時(shí)光，讓我們好好珍惜，學(xué)會(huì)感恩。

　　奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》中唱道“讓我們都加油去超越自己”，我想，我們也應(yīng)該

　　為自己加油，我們才能夠有更多的熱情投入學(xué)習(xí)；

　　為同學(xué)加油，我們才能夠有更多的友情值得以后回憶；

　　為學(xué)校加油，我們才能夠有更多的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師；

　　讓我們都加油去超越自己吧！

　　明天會(huì)更好！

　　謝謝大家！

超越自己作文篇3

　　人生中，總要翻過(guò)一座座山。這一座座高山大多是自己害怕的東西。有人說(shuō)：“我害怕黑夜，黑夜里有鬼！”有人說(shuō)：“我害怕運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)太累！”還有人說(shuō)：“我害怕成績(jī)，成績(jī)讓我傷心！”如果沒(méi)想過(guò)超越，就會(huì)感到害怕。

　　還記得20xx年的中國(guó)女排嗎？她們17年前奪得金牌，17年后她們重登頂峰！她們經(jīng)歷過(guò)成功登頂?shù)臉s耀與輝煌，也有過(guò)跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深，反彈就有多強(qiáng)”，正是“超越自己”的力量鼓舞著他們?cè)俅蔚巧狭斯谲婎I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　我一直害怕舉手回答問(wèn)題，害怕聲音不夠洪亮，害怕表達(dá)不夠清楚，害怕老師說(shuō)“這么簡(jiǎn)單還不會(huì)”，害怕同學(xué)嘲笑……有一次，課堂上老師提出問(wèn)題，我鼓起勇氣舉起手，也“感恩”老師給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，可是我說(shuō)的過(guò)程中，聽(tīng)到同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，腦子一下就亂了，一股血直沖上頭，臉騰地紅了，好似全世界都在關(guān)注著窘迫的我，我的嗓子也哽住了，再說(shuō)不出話。老師示意我坐下，才暫時(shí)化解了我的尷尬。自此，課堂上，老師提出問(wèn)題，我只默默在心里作答。如果答對(duì)了，我悄悄樂(lè)一下；如果錯(cuò)了，我會(huì)慶幸自己沒(méi)舉手，沒(méi)再出丑。我成了教室里一處容易被人遺忘的角落。

　　今年寒假我報(bào)了個(gè)寒假直播課。老師特別有親和力，講得很生動(dòng)，我很快就隨著老師投入到閱讀的世界了。開(kāi)始，老師提出問(wèn)題，我也有些害怕，但看到同學(xué)們都在積極作答，而且，老師總說(shuō)他們解答的很好，有道理，有時(shí)還說(shuō)我們彌補(bǔ)了她的“短板”、彌補(bǔ)她的“慣性思維”，我們竟然比老師還“牛”？我鼓起勇氣，在鍵盤上敲出答案發(fā)送，老師說(shuō)：這個(gè)答案很完美！我的心立刻綻成了一朵鮮花！

　　這樣的課堂讓我們感覺(jué)很“嗨”——精彩作答我們“嗨”！學(xué)有所得我們“嗨”！大膽質(zhì)疑，還受表?yè)P(yáng)，我們更“嗨”！在這里，我們聽(tīng)不到同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，看不到或懷疑或嘲諷的眼神，我們都急著展示自己的學(xué)習(xí)成果，都急著發(fā)表自己的看法，討論區(qū)內(nèi)，有我們的精彩作答，有送給老師的鮮花——豁然開(kāi)朗的驚喜、收獲滿滿的欣慰與感激！每一節(jié)課時(shí)間都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，意猶未盡。

　　在這個(gè)其樂(lè)融融，和諧奮進(jìn)的直播課大家庭中，我開(kāi)始了人生中第一次自我超越。我更專注地暢游在閱讀和寫作的海洋中，回答問(wèn)題的次數(shù)越來(lái)越多。直播課結(jié)束后，我的作文經(jīng)過(guò)老師修改后，發(fā)表了！我的自信更是直線上升——我也可以這么“�！保�

　　有些人遇到高山會(huì)望而卻步，有勇氣登上高峰時(shí)，湛藍(lán)的天空、飄逸的云彩、廣闊的田野、嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)群、放聲高歌的牧羊人，會(huì)把你帶入宛如仙境的“世外桃源”！。

　　任何時(shí)候都不要退縮，勇敢向前！最后送你一句歌詞——超越自己，飛得更高！

超越自己作文篇4

　　蝶忍住了痛苦，掙脫了蛹的束縛，才有了翩然藍(lán)天的美麗。竹忍住了疼痛，沖破了土的壓制，才有了挺立大地的偉岸。梅忍住了寒冷，打破了冬的寂寥，才有了傲霜挺立的感動(dòng)。

　　還記得在寒風(fēng)中怒放的梅花嗎?它一反花的那種柔弱的本性，它拒絕了蜜蜂和蝴蝶的親吻，拒絕了春姑娘的撫摸，他與自己賽跑，跑出了生命的真諦，跑出了寒風(fēng)中的風(fēng)采。

　　人們常說(shuō)，阻礙我們成功的不是路上的荊棘，不是陡峭的高山，不是洶涌的河流，而是我們自己。只有和自己賽跑，不斷超越自己，那么任何困難都不能束縛我們前進(jìn)的腳步，任何風(fēng)雨都不能削弱我們向前的力量，成功就在我們眼前。

　　史鐵生被命運(yùn)拋進(jìn)了生命的低谷，他失去了雙腿的力量，但他沒(méi)有屈服，拼搏的意志不倒，最終用文字寫出自己的色彩;洪戰(zhàn)輝超越了患病的父親，出走的母親，年幼的弟弟，撿來(lái)的妹妹帶給自己的苦難，成為一個(gè)真正的男子漢;邰麗華，無(wú)聲的'世界并沒(méi)有使他的生命變得無(wú)聲，他超越了自己，搏得了比正常人多得多的掌聲。

　　超越自己，和自己賽跑，這樣人生才能更加充滿活力，才能散射出生命的光輝，才能如冬日的臘梅，如四季的青松，如不死的野草，煥發(fā)勃勃生機(jī)。

　　飄零公主——斯佳麗，面對(duì)所愛(ài)之人的背叛，朋友的出賣，依舊平靜如水，淡淡地說(shuō)了一句：明天又是新的一天!開(kāi)始了新的生活，她的樂(lè)觀的心境，挑戰(zhàn)自己的勇氣，永不服輸?shù)囊庵荆倌陙?lái)照亮了多少人的人生路。

　　超越自己，和自己賽跑，讓陶潛有了南山賞菊的悠然;超越自己，和自己賽跑，讓蘇武有了大漠堅(jiān)守的氣節(jié);超越自己，和自己賽跑，讓李白有了游走山川的瀟灑……

　　朋友趁上帝尚未行動(dòng)，先把自己?jiǎn)拘�，去和自己賽跑，用超越自己�?lái)繪出令上帝瞠目結(jié)舌的人生！

超越自己作文篇5

　　當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，雖然已經(jīng)疲憊不堪，我的心里卻充滿了無(wú)限的喜悅。因?yàn)�，我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，超越了自己，創(chuàng)造了奇跡！

　　雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了一天，但卻熱鬧依舊。來(lái)到操場(chǎng)，雖然時(shí)間還早，卻已是人山人海，無(wú)論是看臺(tái)上還是操場(chǎng)上，都擠滿了人，真是好不熱鬧！

　　此時(shí)此刻，我又緊張又激動(dòng)，沒(méi)有一刻平靜過(guò)。

　　到了操場(chǎng)，換上跑鞋，我便和伙伴一起活動(dòng)了幾圈。壓壓腿、活動(dòng)活動(dòng)胳膊，生怕比賽時(shí)，稍有不慎受了傷。

　　“參加男女甲組800米的選手請(qǐng)速到檢錄處檢錄……”什么？這么快就要檢錄了？我和同伴迅速整理好東西，便直奔檢錄處。

　　在檢錄處，這里可是“高手如林”。我見(jiàn)到了各�！斑^(guò)五關(guān)斬六將”選出的精英們，與他們相比起來(lái)，我顯得尤為弱小……

　　……

　　我們是甲女第二小組，觀看完第一組的比賽之后，我不禁打了個(gè)哆嗦——唉，不愧是訓(xùn)練了三四年了，跑得就是快！

　　……

　　要我們上場(chǎng)了！我們跟隨裁判員老師，來(lái)到了起點(diǎn)處。我發(fā)現(xiàn)，在這17個(gè)人當(dāng)中，我是最不占優(yōu)勢(shì)的一個(gè)，誰(shuí)叫我不走運(yùn)，被安排在了最外道？雖說(shuō)是可以搶道，卻比起內(nèi)道的選手來(lái)說(shuō)，多跑了好些路呢！

　　我的心里不禁敲起了小鼓，心“撲通撲通”地跳，就像揣了只兔子……

　　“預(yù)備——砰——”只聽(tīng)發(fā)令槍“砰——”的一聲響，我們都像離弦的箭沖出了起點(diǎn)……

　　“砰——”又是一聲。不好，有人搶跑了！我回到起點(diǎn)，心里又多了份緊張……

　　“預(yù)備——砰——”發(fā)令槍又一次響起，成敗與否，全都在我的手中，我一定要把握住機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝自己……

　　想到這兒，我豁然開(kāi)朗，不緊張了。見(jiàn)把外校選手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我充滿了信心，我一定能贏！

　　經(jīng)過(guò)了我的努力，200米的路程已經(jīng)化為曾經(jīng)�？伞皩�(duì)手”似乎越來(lái)越強(qiáng)，好幾位選手都像一個(gè)閃電，從我身邊閃過(guò)……

　　可我并沒(méi)有放棄，仍在堅(jiān)持著向前沖……

　　跑著跑著，我便打開(kāi)了想象力——自己好像是一匹駿馬，腳下的不是跑道，而是一望無(wú)際的大草原，天空是那樣湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒的歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)。我在大草原上呼吸著新鮮的空氣，自由自在地在那遼闊無(wú)垠的草原上奔跑……

　　跑完了一圈，我已是汗流浹背。老師和同學(xué)們都在為我加油助威。我聽(tīng)了這些吶喊聲，心中充滿了無(wú)限的力量，不禁加快了步伐……

　　距離終點(diǎn)只剩下200米的路程了，要沖刺了！于是，我卯足了精神，在最后的幾步路超過(guò)了四五位“對(duì)手”，以2分58的成績(jī)沖進(jìn)了小組前三……

　　面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我是怎么也不能相信，本以為訓(xùn)練時(shí)3分9秒的成績(jī)已經(jīng)難以突破了，可就在今天，我又一次刷新了心中沉睡已久的記錄！

　　今天，我超越了自己，創(chuàng)造了奇跡！