遇見(jiàn)更好的自己作文（通用28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)更好的自己作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)更好的自己作文 1
湛藍(lán)的天空中，偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，天空宛如被擦拭過(guò)的玻璃一般透亮。窗外陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑下斑駁的影子，也投在我心上。
眼前卷子上赫然顯示出兩個(gè)“麻花”，什么，才88分，這突如其來(lái)的分?jǐn)?shù)讓我的腦袋有些發(fā)漲，我的心情宛如坐過(guò)山車一般向下俯沖要跌入谷底，失望，沮喪，涌上心頭。夏日驕陽(yáng)烈日，窗外斑駁的樹(shù)影愈發(fā)顯得陰沉，哎，這么簡(jiǎn)單的試卷，我只考了88分，我怎么能這么粗心，馬虎，這扣掉的12分，猶如把把利劍般戳中我脆弱的心。
下課鈴聲如期急促的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都生龍活虎地蹦跶出教室，只剩下寥寥無(wú)幾的同學(xué)還在座位上。我郁悶地翻看著試卷，希望能發(fā)現(xiàn)意外的得分。然而，一切還是懊悔如初，無(wú)可挽回。這時(shí)，同桌走到我面前拍拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“別再苦惱了，我們出去散一散步吧�！�
我無(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩慢的'站起身來(lái)，挪動(dòng)沉重的身子，內(nèi)心被失意充斥。不知不覺(jué)中，竟來(lái)到了學(xué)校的一個(gè)角落，那里除了一些練習(xí)引體向上的器材，便是那一地的黃沙，這兒少有人來(lái)，寸草不生。我與同桌肩并肩地在這里徘徊著他不斷地安慰著我，這時(shí)，同桌來(lái)到了一個(gè)角落，指著一個(gè)墻角處，對(duì)我說(shuō)“咦，這根小樹(shù)苗怎么長(zhǎng)在墻角呢？這里既沒(méi)有水分，又沒(méi)有土壤，周圍全是沙子，這么惡劣的生存環(huán)境，它是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的呢？”
我順著他指的方向看去，一株只有拇指大小的樹(shù)苗在墻角里頑強(qiáng)生存著，它只長(zhǎng)著幾片新葉，卻依舊綠意盎然，蒼翠欲滴。麻雀雖小，五臟俱全，它仿佛沒(méi)有因?yàn)樽约荷嬖谶@兒感到自卑，失落，依舊迎風(fēng)搖擺著盡自己最大的努力，不放棄生存的希望。
看到這兒，我沉思了，連一棵小樹(shù)在墻角里都能頑強(qiáng)生存著，絲毫沒(méi)有因自己的境遇而喪失了生的希望。難道我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю鴨适Я俗约旱男判膯�？不！難道我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю兊檬洌员�，抬不起頭嗎？不！我也要學(xué)習(xí)小樹(shù)，不懼風(fēng)雨，毅然挺立，不能僅僅因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩鴼怵H！
我還要從這次的失敗中絆取經(jīng)驗(yàn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，在這人生的漫漫長(zhǎng)路中，最不能缺失的便是信心、信念。就算命運(yùn)被大自然左右，不知會(huì)在何處落腳，但只要能扎根，便不安于現(xiàn)狀，努力生長(zhǎng)，繁衍出一片怡人的綠！這棵小樹(shù)仿佛是一片甘露，澆灌著我早已干涸的心之荒原，使我的心之荒原長(zhǎng)出一棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，而且越長(zhǎng)越大，在心中形成一片濃蔭。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。小樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，搖搖晃晃，謝謝你，讓我遇見(jiàn)更好的自己！
上課鈴聲如期響起，我與同桌一前一后邁著歡快的步子一路小跑回班，一路上歡聲笑語(yǔ)，感到渾身輕松，我又重新樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)，那希望之火在我心中悄然點(diǎn)燃。讓我在這個(gè)具有百年歷史的校園里，去找尋、去發(fā)現(xiàn)、去與更好的自己做一次相逢，讓一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，釀成時(shí)光的余韻悠長(zhǎng)！
遇見(jiàn)更好的自己作文 2
生活中，如果有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人世中，如果有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。還記得前幾天我讀過(guò)的一篇文章《我的老師》，這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)她與她的老師莎莉文的故事，海倫·凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭里，可是在她出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病突如其來(lái)，讓她永遠(yuǎn)失去了視覺(jué)和聽(tīng)力。無(wú)論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界里卻永遠(yuǎn)只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹，還未成長(zhǎng)卻也來(lái)不及飛翔。
但她又是幸運(yùn)的，在她6歲的時(shí)候，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，成為了她新生活的引導(dǎo)者，從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來(lái)的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對(duì)生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來(lái)后，在她的耐心指導(dǎo)與悉心幫助下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作并習(xí)得多種語(yǔ)言，并且成功進(jìn)入了萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。此時(shí)此刻早已不是當(dāng)初那個(gè)折翼的天使，她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢(mèng)想中的天堂，她變得快樂(lè)而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒(méi)有莎莉文老師，海倫·凱勒就會(huì)一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里，永遠(yuǎn)走不出來(lái)。不得不說(shuō)，她是一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事，字里行間表現(xiàn)了她對(duì)她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們?nèi)找共賱诘奈业睦蠋煛?/p>
“春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的'飄落，它終究可能會(huì)染白您的黑發(fā)，但也會(huì)將您青春的底色映襯的更加美麗……
老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛(ài)春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長(zhǎng)的道路上給予我們幫助和溫暖�，F(xiàn)在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復(fù)習(xí)的資料，幫我們劃重點(diǎn)，歸納總結(jié)。多少個(gè)深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)。老師對(duì)我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵(lì)我們閱讀，為我們推薦她讀過(guò)的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收獲成長(zhǎng)。
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個(gè)角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的翱翔，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。讀過(guò)一本書(shū)：就像交了一個(gè)朋友，讓書(shū)成為我的朋友；讓我愛(ài)上閱讀；讓我能遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 3
我曾失望、失落，失掉所有方向，直到遇到那個(gè)更好的自己。
十三歲的際遇從記憶的匣子里緩緩打開(kāi)，在腦海中清晰起來(lái)。那年夏天，很熱很沉悶，那時(shí)的我還留著齊齊的學(xué)生頭，帶著一絲孩童般的稚氣。自從遇見(jiàn)了她，我才開(kāi)始尋找丟失的自己。
記得那一節(jié)是語(yǔ)文課，鈴聲伴著蟬鳴響的很清晰，給這燥熱的世界多了一分喧鬧，也給平靜如水的內(nèi)心投下一塊小石子，激起陣陣漣漪。那是一節(jié)習(xí)作課，我愿用筆寫(xiě)出表達(dá)心靈的美麗文字，我尋思著，期待著。她站在講臺(tái)面帶微笑，看起來(lái)和藹可親，可她的嚴(yán)厲也絲毫不亞于此。藍(lán)盈盈的光打在投影儀上，一幅幅美麗的圖片便躍入眼前。那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的”艷美之景，那映入眼簾的金燦燦的向日葵，那舞姿翩翩，交相呼應(yīng)的紛紛蝶兒，那交織出金色穹窿的秋色，帶給人一種秀色可餐的感覺(jué)。
美景在屏幕上一一展示，接下來(lái)的任務(wù)便是描寫(xiě)美景。描述美景需要很強(qiáng)的文字功底與調(diào)動(dòng)文字的能力。我目不轉(zhuǎn)睛的看著眼前美景，極力搜尋著如何能完美表達(dá)，可過(guò)分追求完美卻攪亂了我的思緒，似乎腦海里的每一個(gè)詞都不夠形容如此美麗之景。當(dāng)規(guī)定時(shí)間已到，我的寫(xiě)作思路卻怎也理不清，無(wú)法完美表達(dá)。在交流時(shí)間里，一篇篇美文脫穎而出，那辭藻華麗，一氣呵成的文章不比真正真正作家寫(xiě)的遜色。
相比之下，我只是低著頭，越發(fā)難過(guò)，我的文章就好似塵埃一樣平凡，暗淡無(wú)光。嗓子哽咽著，鼻子酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可就是流不出來(lái)。我好似聽(tīng)到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的嘲笑。心里滿是心酸，不甘，同時(shí)也有些怕被叫起來(lái)的忐忑不安。
果然，她還是從我那閃爍不定眼神中讀出了端倪，被叫起來(lái)的那一刻，時(shí)光好似停止了，大腦好似也停止了，所有的目光都聚集停止在我身上。我越發(fā)沉悶，感覺(jué)就連空氣也仿佛都停止了，難以呼吸，心里唯一的期盼就是早點(diǎn)結(jié)束吧。沉默好一陣，當(dāng)她再次要求讀時(shí)，我用連自己都難以聽(tīng)到的聲音弱弱的回復(fù)了一句“沒(méi)有寫(xiě)好”。那一聲更像是蜜蜂的嗡嗡，隨即就消逝在一片靜謐中。我對(duì)她接下來(lái)的.行為作出許多推測(cè)，似審判犯人一樣，我也為自己作出最不好的打算。她的微笑隨著嘴角的弧度消失了，接著滿臉嚴(yán)肅認(rèn)真，好似陰云密布。此刻的她更像是天安門廣場(chǎng)前的那一座英雄紀(jì)念碑，高大而又威嚴(yán)。她以一名老師的應(yīng)有的威嚴(yán)批評(píng)了我，那一字一句都好似雷鳴印入記憶的最深處：“正是因?yàn)樽魑膶?xiě)得不好，有缺點(diǎn)，我們才在一次次問(wèn)題的暴露中努力改正，追求更好。若每次都想一次就把文章寫(xiě)道盡善盡美，從不暴露一點(diǎn)缺陷，那還有什么提高可言。記住‘沒(méi)有最好，只有更好’。”
人生何不是這樣，在問(wèn)題一次次的暴露下認(rèn)清自我，修正自我。就像那個(gè)看到別人家窗戶臟的那個(gè)人，在朋友指點(diǎn)下才意識(shí)到不是別人家窗戶臟，是自己家窗戶很久沒(méi)擦了。在我的人生路途上，她——我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師就是那個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)的人，她更像我人生的一面鏡子，讓我看到了那個(gè)我最不愿接受確真實(shí)存在的愛(ài)逃避的自卑的我。
事物的發(fā)展總會(huì)是曲折的，認(rèn)清自我固然苦痛，我們也很容易被遮蔽雙眼，迷失自我，但只有真正認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，不斷提高才能遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。
在這樣美好的年華里，我愿我們一起遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 4
歲月在指間躍動(dòng)，勾起一抹流年的殘影。我在夢(mèng)境中行走，穿過(guò)層層迷霧，看見(jiàn)了在時(shí)光中的另一個(gè)我。她低著頭，我看不清她的面容，但也能感受到她內(nèi)心的孤單與怯弱。她看起來(lái)內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)光和溫暖，在滿世界的黑暗中成長(zhǎng)。
我伸出手，想要觸碰她，在被我觸摸到的地方突然蕩起一圈圈溫柔的亮光，令我回憶起那些往事。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)極其孤單的人。在生活中，因?yàn)槭乔謇涔掳恋男宰�，所以我沒(méi)有朋友。很多年我便形成了習(xí)慣，獨(dú)來(lái)獨(dú)往成了我的風(fēng)格。我不知道有朋友是一種怎樣的感覺(jué)，也不曾奢侈的想過(guò)擁有友情。我曾經(jīng)羨慕過(guò)那些雖然是很庸俗的人際圈但卻有著大把的好朋友的人。因?yàn)橹辽偎齻兪菗碛械�，而不論是什么性質(zhì)的。但我很快地收起這份羨慕，因?yàn)槲抑牢也幌胍@種朋友。
我固執(zhí)的認(rèn)為我的高傲是有理由的，我始終期待著有一天會(huì)得到真正屬于我自己的東西。我不知道這樣還會(huì)維持多久，卻未曾想過(guò)會(huì)在一年后發(fā)生改變。
我參加了作文比賽，結(jié)識(shí)了很多志同道合可以給予我溫暖的朋友。他們陪我一起走過(guò)坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨。在失敗時(shí)他們會(huì)鼓勵(lì)我，恢復(fù)我的勇氣，雖然每次都是最平淡的話語(yǔ)，卻給我神秘的力量。雖然我們沒(méi)有在同一地區(qū)，但彼此的心卻緊緊的連在了一起。我開(kāi)始對(duì)他們敞開(kāi)心扉，同時(shí)我也得到了友情的快樂(lè)。
有很多人和我一樣，外表冰冷，內(nèi)心卻細(xì)膩柔軟。我都用笑臉迎接他們，毫不保留的把我內(nèi)心的希望展露給他們。我渴望著每一個(gè)和我經(jīng)歷相似的人最后都會(huì)收獲溫暖和愛(ài)。
我每天迎接著陽(yáng)光，內(nèi)心的.霧霾被悄悄撥開(kāi)。我可以感覺(jué)出來(lái)，是他們改變了我。
我喜歡上了挑戰(zhàn)高難度的東西；聽(tīng)無(wú)比勵(lì)志的歌曲；敢于嘗試所有新奇的東西……
我喜歡陽(yáng)光自信開(kāi)朗的自己，開(kāi)始不再想之前那個(gè)內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光的我，逐漸把她遺忘在了角落。
新生活每天都被注入新的能量，我喜歡陽(yáng)光，喜歡溫暖，也從容地接受風(fēng)雨。我不再是以前的那個(gè)我，我變成了更好的樣子。但唯一沒(méi)有變的是，我會(huì)一直向前走。
不張揚(yáng)有點(diǎn)內(nèi)斂，看起來(lái)有些幼稚但卻又有著意想不到的成熟，有自己的一套思想從來(lái)不對(duì)人說(shuō)，希望朋友一切都好可以把自己擁有的全部給他們……這就是我，現(xiàn)在的我。
我相信，好的改變是好的開(kāi)始，它會(huì)帶給我以后不一樣的人生。
今天我又重新見(jiàn)到了之前的那個(gè)我，并且看到了我之前的生活。我決心要讓她不再孤單，讓她在時(shí)光里也能感到愛(ài)的存在。
我露出溫暖的笑容，送給她。這是之前的我，雖然她孤傲怯弱，但始終在過(guò)去的幾年中陪著我，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，我接受她，接受過(guò)去，我不會(huì)再忘記她。無(wú)論是什么樣子，明天都會(huì)變得更好。
感謝所有對(duì)我好的朋友，是你們內(nèi)心的光把我從黑暗中拯救。一年有很多天，一天有很多分鐘，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，每一個(gè)記憶的片斷。
從現(xiàn)在的這里開(kāi)始，和所有的朋友一起同行，去尋找我們的未來(lái)，邂逅更好的自己，不斷改變，不斷完善自我，跨上彩虹，把希望埋在心中。
遇見(jiàn)更好的自己作文 5
如果可以，在夕陽(yáng)漫天的時(shí)候，我愿赤著腳去田間，爬上土堆，越過(guò)小山坡，與野草握手，向麥稈問(wèn)好。踏在柔軟的泥土上，任小碎石和秸稈觸摸著我的雙腳，我就這樣一步一步跳著，去向田野之間。于是，我聞到空氣中殘留著的陽(yáng)光的味道，使我的整個(gè)胸腔都變得溫暖;聞到村子那片不知何樹(shù)的花朵的芳香;聞到隔壁大嬸的煮的飯香味兒;聞到來(lái)自眼前田野的清新。然后我可以聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)緩緩落下時(shí)發(fā)出的輕輕的聲響;聽(tīng)見(jiàn)山的那邊溪水緩緩流動(dòng)的聲音;聽(tīng)到鳥(niǎo)兒呼喚歸巢的聲音;聽(tīng)到眼前這棵小草使勁向上鉆的聲音。我還可以看到陽(yáng)光斜著散射過(guò)來(lái)，一條條細(xì)細(xì)的光線，讓我可以更加清楚地看到太陽(yáng)要落下是的模樣;我看到萬(wàn)里無(wú)云的天空，像一條靜靜的河;我看到前方的大叔也正拿著鋤頭一步一步地往回走;看到不知誰(shuí)家的孩子從山上開(kāi)心挪著步子要回家。似乎只有我，不停地往前走。如果可以這樣，拋下一天下來(lái)所有的不快與疲倦，拋開(kāi)喧囂與嘈雜，我可以遇見(jiàn)張開(kāi)雙臂擁抱夕陽(yáng)的自己，一個(gè)安靜的自己。
如果可以，同樣在黃昏，在天邊晚霞還未褪去之前，我要去海邊。我要脫掉帆布鞋，撓亂整齊的頭發(fā)，一步一步地去感受沙子的柔軟。我要沿著海邊，在金黃色的沙子上霸道地印上一個(gè)又一個(gè)屬于我的腳印。也許會(huì)碰見(jiàn)海浪，突然將我包圍在浪花中，又突然褪去，留下沒(méi)有痕跡的沙子，于是我又固執(zhí)地向前走。也許可以尋到像海子所說(shuō)的那樣的一座房子——“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽铱梢钥吹教�(yáng)正沿著海平面緩緩落下，將留下一個(gè)漆黑而又美好的夜晚。我會(huì)去追尋，向前跑，向著有光的地方去，就像勇敢的夸父。待到一切都消失不見(jiàn)了，海風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，微濕了我的心情。于是我坐著，坐著聽(tīng)波濤洶涌的那一片黑色的'海。放下一切的包袱，我可以遇見(jiàn)能輕輕坐著用心感受美好的自己，一個(gè)柔軟的自己。
如果可以，我想在清晨，在露珠還未從葉片上掉落，小草還未蘇醒向上鉆的時(shí)候，背上笨重的書(shū)包，去尋找廢棄的鐵軌。就讓我尋見(jiàn)那樣一段廢棄的鐵軌，不知盡頭，猶如人生。我會(huì)拎起我的鞋，沿著鐵軌走下去。沿途也許有花草，一片生機(jī)勃勃的樣子，也許是荒蕪的樣子，但這并沒(méi)有什么關(guān)系。我閉上眼，想著也許很多年前，還可以聽(tīng)到舊火車駛過(guò)這里的聲音，“哐當(dāng)哐當(dāng)”地向前。我會(huì)輕輕撫摸這軌道，生滿銹的樣子肯定像個(gè)滄桑的老人。也許我會(huì)坐下，坐在硌手的鐵軌邊，想想那些從前的事兒。而鐵軌就這樣靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)，它只聽(tīng)，卻不開(kāi)口。也許這樣的尋找就只是為了遇見(jiàn)這樣一位朋友。待太陽(yáng)落下時(shí)，又沿著它向前去，途中，沒(méi)有任何干擾，仿佛全世界都只剩下我和它，那樣的感覺(jué)就像是心靈找到了依靠。我想我可以在這里遇見(jiàn)已傾訴完悲喜的一個(gè)輕松的自己。
我多想去旅行，去田間遇見(jiàn)安靜的自己，去海邊遇見(jiàn)柔軟的自己，去鐵軌邊遇見(jiàn)輕松的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 6
在提筆前，我剛結(jié)束一本書(shū)的閱讀。逆光中，那泛黃了的書(shū)卷無(wú)聲地張大懷抱，恍若時(shí)光中的沉淀。閱讀，讓時(shí)光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風(fēng)箏的人》說(shuō)“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書(shū)，已經(jīng)是幾年前了。我曾為書(shū)中忠誠(chéng)的哈桑感動(dòng)地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時(shí)，一個(gè)大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對(duì)方咄咄逼人的語(yǔ)氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時(shí)至今日，我仍記得成功捍衛(wèi)座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺(jué)，于是我發(fā)誓要做一個(gè)勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時(shí)此刻我又一次讀起這本書(shū)，卻看見(jiàn)了不一樣的阿米爾。我竟然開(kāi)始理解并也為阿米爾而感動(dòng)了。造就他的也許是社會(huì)，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對(duì)罪過(guò)的救贖。正是他這一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，讓我重新認(rèn)識(shí)了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進(jìn)廚房卻看見(jiàn)稀飯正以夸張的姿態(tài)從電飯煲中噴涌出來(lái)。我見(jiàn)了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)又睡了起來(lái)。很久后，我被喊醒。原來(lái)，大姨和媽媽認(rèn)為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說(shuō)不知道�！笆悄愀傻膯�？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐干的.嗎？”，大姨問(wèn)，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時(shí)一句話也說(shuō)不出，我下意識(shí)得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白�！叭鲋e就一起領(lǐng)罰�！贝笠痰穆曇粲掷淅涞貍鱽�(lái)。我嚇得一個(gè)激靈，張了張嘴，說(shuō)出的話卻冷漠如斯：“我沒(méi)起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強(qiáng)地低著頭，一言不發(fā)，眼里的目光卻黯淡下去。真相在兩個(gè)人的沉默中變成灰燼。
那時(shí)姐姐的眼神與書(shū)頁(yè)中的哈桑重疊，我倏然開(kāi)始質(zhì)疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內(nèi)疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來(lái)，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然�？催^(guò)一段話：當(dāng)會(huì)感到畏懼和痛苦的時(shí)候，決定你命運(yùn)的時(shí)候到了。人生的分界線就在這里，跨過(guò)這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實(shí)上，他可能是一個(gè)人真正強(qiáng)大的開(kāi)始，也是成為勇者的起點(diǎn)。真正的勇敢不是不會(huì)犯錯(cuò)，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、承擔(dān)，這才是勇者。曾經(jīng)以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯(cuò)了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過(guò)程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 7
俗話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。但是即便如此，人們還是樂(lè)此不疲地喜歡進(jìn)行各種預(yù)測(cè)，并進(jìn)行一定的準(zhǔn)備。
日常生活中，人們十分喜歡預(yù)測(cè)，天氣預(yù)報(bào)、股票和房?jī)r(jià)走勢(shì)預(yù)測(cè)等等。然而，什么才是真正值得推崇的預(yù)測(cè)，什么才是值得肯定的預(yù)測(cè)？預(yù)測(cè)的目的和初心又應(yīng)該何處安放？我覺(jué)得一個(gè)值得肯定和提倡的預(yù)測(cè)，都是為了遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)更具正能量的生活。
預(yù)測(cè)是決斷，不是賭注
我們還時(shí)常會(huì)看到一些人，他們喜歡買彩票，喜歡為各種競(jìng)技和比賽押注，喜歡以小搏大。
對(duì)結(jié)果進(jìn)行猜測(cè)和下注，這并不是我們所要談的預(yù)測(cè)。
預(yù)測(cè)不應(yīng)該是一把投機(jī)，也不應(yīng)該是一場(chǎng)賭注。
預(yù)測(cè)應(yīng)該是基于理性思考和縝密分析過(guò)后的一種判定，是為了小到個(gè)人發(fā)展，大到人類進(jìn)步的一種決斷。因?yàn)轭A(yù)測(cè)背后隱含著一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是為了避免決策草率和魯莽的必經(jīng)之路。
預(yù)測(cè)是改變命運(yùn)，而不是認(rèn)命
從上古時(shí)代開(kāi)始，人們就愛(ài)占卜、愛(ài)算命。
然而，常言道，三分天注定，七分靠打拼。
《了凡四訓(xùn)》是一本袁了凡給自己的兒子寫(xiě)的告誡書(shū)，他用自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合大量真實(shí)生動(dòng)的事例，告誡世人不要被“命”字束縛手腳，要自強(qiáng)不息，改造命運(yùn)。
袁了凡幼時(shí)巧遇了一位算命極準(zhǔn)的孔先生，算定了他會(huì)在幾時(shí)得到功名，得第幾名，命中沒(méi)子嗣等諸多命數(shù)。后來(lái)這位先生所算的，都一一印證了，從未差過(guò)，因此袁了凡就無(wú)心戀世，覺(jué)得自己的命都是算好了的'，自己是無(wú)論如何也無(wú)法改變的。
直到他遇到了云谷禪師，禪師發(fā)現(xiàn)他無(wú)欲無(wú)求，本以為有圣人像，卻不料他是心灰意冷。禪師遂對(duì)袁了凡說(shuō)，你二十年來(lái)被他算定，不曾轉(zhuǎn)動(dòng)一絲一毫，這是凡夫所為。
云谷禪師讓袁了凡明白了一件事情，只要努力做大善事，命就拘他不住了，由此命可改變。事實(shí)上，從袁了凡先生自佛前發(fā)弘愿后，發(fā)誓行善事三千條，以報(bào)天地祖宗之德開(kāi)始，直到他七十四歲于家中仙逝，他的人生道路完全擺脫了孔先生原來(lái)的預(yù)測(cè)。
職場(chǎng)機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人
“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”這是耳熟能詳?shù)囊痪涿浴?/p>
何為有準(zhǔn)備？即基于對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)后的未雨綢繆，厲兵秣馬。
王俊峰去年初跳槽到了一家全球化的公司，但是自己所在的部門主要做產(chǎn)品，國(guó)際溝通業(yè)務(wù)較少。但是他關(guān)注到，身邊的同事劉巖覺(jué)得做好自己的一畝三分地就好，而陸兵卻在工作之余勤加學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)等技能。
今年公司由于海外市場(chǎng)做得順風(fēng)順?biāo)罅ν卣购Ｍ馐袌?chǎng)，擴(kuò)建團(tuán)隊(duì)。海外業(yè)務(wù)部除了外部引進(jìn)國(guó)際化人才，同時(shí)注重從公司內(nèi)部召集對(duì)公司業(yè)務(wù)和產(chǎn)品更熟悉的人員派往海外。這時(shí)，陸兵報(bào)了名，并順利通過(guò)了內(nèi)部轉(zhuǎn)崗面試，參與到公司極為注重的海外市場(chǎng)開(kāi)拓工作中。
事實(shí)上，從個(gè)人職業(yè)發(fā)展，到公司業(yè)務(wù)未來(lái)。預(yù)測(cè)的重要意義就在于它能夠在自覺(jué)地認(rèn)識(shí)外部環(huán)境和客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，借助大量的信息資料和現(xiàn)代化的計(jì)算手段，比較準(zhǔn)確地揭示出客觀事物運(yùn)行中的本質(zhì)聯(lián)系及發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的種種情況，勾畫(huà)出未來(lái)事物發(fā)展的基本輪廓，提出各種可供選擇的發(fā)展方案，這樣就使人們具有了戰(zhàn)略眼光，使得決策有了充分的依據(jù)。
遇見(jiàn)更好的自己作文 8
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。
窗外的雨滴滴答答的下著。雨滴打在上窗戶，細(xì)長(zhǎng)的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯(cuò)在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內(nèi)，學(xué)生們無(wú)暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著手中的書(shū)。同學(xué)們都沉浸在書(shū)海里，即使?jié)摰煤苌詈苌睿膊粫?huì)因?yàn)樗畨汉腿毖醵粑щy。而我，也是遨游在書(shū)海中的一員。那些可愛(ài)的文字，精美的語(yǔ)句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開(kāi)，也無(wú)法離開(kāi)這美麗的書(shū)海世界。
“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長(zhǎng)而響的下課鈴響起，將同學(xué)們從書(shū)海中拉回。同學(xué)們紛紛和上書(shū)，沖出教室在走廊上與其他同學(xué)玩耍。盡管周圍多么的嘈雜，我還是不愿意離開(kāi)這書(shū)海。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！�
其實(shí)，在小學(xué)的我并不愛(ài)看書(shū)，十分愛(ài)玩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當(dāng)然，班上也有許多與我為伍的`“惡魔同伴”，小學(xué)的生活可謂是無(wú)憂無(wú)慮自由自在�？墒牵S著時(shí)間的推移，我升進(jìn)了初中，我來(lái)到了我就讀的中學(xué)，雖然已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來(lái)愈惡劣。我本以為班上會(huì)有很多跟我一樣的同學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們都是老師眼中的“好學(xué)生”，而我，成了班里的異類！
但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著，在班上肆無(wú)忌憚。慢慢的，同學(xué)們開(kāi)始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強(qiáng)大的心靈一個(gè)巨大的打擊。我開(kāi)始不愛(ài)玩，不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些自閉。那些好學(xué)生們漸漸也開(kāi)始遺忘了這個(gè)原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對(duì)一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書(shū)，記得書(shū)中寫(xiě)著這樣一段話：
“上帝是公平的，給了個(gè)人一副皮囊，一個(gè)腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點(diǎn)，你如何利用這一切�！�
就是這樣一句話，卻讓當(dāng)時(shí)的我心潮澎湃，對(duì)啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因?yàn)樗说闹S刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過(guò)各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書(shū)，去領(lǐng)會(huì)其中的道理。因?yàn)槲蚁嘈�，總有一天，我�?huì)變成好的榜樣，是同學(xué)們眼中閃耀的星，而非異類。
慢慢的，通過(guò)一本本的書(shū)，改變了原來(lái)那個(gè)我，我開(kāi)始和班上的同學(xué)溝通交流，讓老師改變了對(duì)我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學(xué)生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。
閱讀，只為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 9
今天，我遇見(jiàn)了好幾個(gè)顏色的人，沒(méi)錯(cuò)，他們是多色的。我看著他們的特點(diǎn)和樣子，靜靜地思考著……
藍(lán)色
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛(ài)，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫(xiě)一封信，他給媽媽寫(xiě)了一封信，寫(xiě)了整整四頁(yè)之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的信封里，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫(xiě)的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛(ài)哭的媽媽也泣不成聲。原來(lái)，他的心是純潔、干凈的。
綠色
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆](méi)事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰(shuí)了？等到雞的主人來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過(guò)來(lái)要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來(lái)，他的心是快樂(lè)的、好動(dòng)的'，有時(shí)也是充滿歪點(diǎn)子的。
黃色
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無(wú)比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競(jìng)賽中奪冠，為班級(jí)爭(zhēng)光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來(lái)，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨�，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過(guò)來(lái)，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊�，被�?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來(lái)，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來(lái)。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來(lái)，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺(jué)得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過(guò)于感情用事，綠色的人太過(guò)于調(diào)皮，黃色的人太過(guò)于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我��？對(duì)呀，他們的性格和起來(lái)，就是我自己�。∵@時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來(lái)，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)作來(lái)完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢(mèng)想，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 10
天空中落下幾滴被烤得發(fā)焦的蟬鳴。
樹(shù)葉對(duì)清涼的渴望在墻上潑墨成焦黑的陰影，我想，那便是夏日的色彩。
那是我第一次遇見(jiàn)月考，遇見(jiàn)那個(gè)有著不起眼成績(jī)的自己。步入考場(chǎng)，黑色的筆墨在試卷上涂抹快要干涸的字母，答題卡上的鉛印塊亮得發(fā)焦，訴說(shuō)著自己的無(wú)奈。模糊的雙眼，發(fā)酸的手臂，趁著腦海中的字母還新鮮，拼湊地將它們烙印在試卷上，密密麻麻。呼吸愈沉，汗水滴嗒，指尖在顫抖，為了更好的成績(jī)挪動(dòng)的筆桿。當(dāng)鈴聲響起的那一刻，我感到的不是釋然自由，而是束手無(wú)措的，那從心底涌上來(lái)的惶恐不安。
隔日，在那份我拼命書(shū)寫(xiě)的試卷上，卻有著比以往更刺目的紅色。滿身的失落，像一把鈍刀插在胸口，沒(méi)有刻骨銘心的觸感，卻痛得綿長(zhǎng)。我曾天真地以為，遇見(jiàn)初中，是炎炎夏日遇見(jiàn)長(zhǎng)風(fēng)后的清涼，秋高氣爽遇見(jiàn)雛菊后的燦爛，哪曾想，竟是夕陽(yáng)余輝散盡后的寒冷，墜進(jìn)了無(wú)窮的黑暗。
正午時(shí)分，人群踏著歡快的放學(xué)鈴擁向校門，一株矢車菊成了匆忙腳步下的'犧牲品。它痛苦地扭曲著，乳白的花汁在地上綿延，觸目驚心，又理所當(dāng)然，它遇見(jiàn)的，是被殘酷對(duì)待的自己。我搖了搖頭，它一定不會(huì)存活多久，生活會(huì)扼殺它的希望，就如同我。
剛開(kāi)始，我或許是因?yàn)橥∠鄳z，還會(huì)憐惜它幾眼，但很快便棄之不理的沉默了。
沉默是最深沉的吶喊。
連綿的山峰又捧出一輪紅日，清晨霧氣迷茫。經(jīng)過(guò)花壇，我不經(jīng)意又看了一眼它。啊，是那朵矢車菊，它依舊扭曲，卻結(jié)出了花骨朵，藍(lán)得明媚，藍(lán)得驕傲。那一刻，我確信我遇見(jiàn)了最美的奇跡。心頭為之一震，遇見(jiàn)命運(yùn)的不公，它沒(méi)有自甘墮落，而是以暖陽(yáng)流水，清風(fēng)明月為動(dòng)力，憑頑強(qiáng)的生命力，遇見(jiàn)更好的自己。瞬間由心而生的敬意取代了憐惜。
于是，我拾起了被自己拋棄的夢(mèng)想，拾起遇見(jiàn)的機(jī)會(huì)，以字塊裝點(diǎn)容貌，用汗水換取知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)難題，我不會(huì)像以前那般置之不理，而是一筆一畫(huà)去書(shū)寫(xiě)，去探索；遇見(jiàn)新知識(shí)，我不再一看了之，而是逐字逐句去閱讀，去理解；遇見(jiàn)坎坷，我不再逃避，而是逆流而上，讓我遇見(jiàn)了新的自己，更好的自己。
期中考試那天，矢車菊開(kāi)了，羸弱的花朵承載著對(duì)“遇見(jiàn)更好的自己”的完美詮釋，開(kāi)得輕狂放縱，開(kāi)得熱烈囂張，仿佛藍(lán)色在它身上撒野，明亮又美好。燥熱的風(fēng)被鐵窗隔離在外，陽(yáng)光卻依然沖上層層云霄。這一次，好成績(jī)確信我是它需要的主人。
成績(jī)單上印著久違而驕傲的鮮紅數(shù)字。
往事依稀渾似夢(mèng)，都隨風(fēng)雨到心頭。回首望去，自己曾以為做更好的自己很難，一路上，遇見(jiàn)大風(fēng)大浪，也有淚水洶涌，也曾哭喊著想要放棄。但，等你遇見(jiàn)了超越以前的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕每個(gè)字的積累，你都遇見(jiàn)了更好的自己。是遇見(jiàn)，讓天地有了色彩；是遇見(jiàn)，讓生命有了熱情；是遇見(jiàn)，讓我們有了沖向希望的動(dòng)力與堅(jiān)持。
這一次，我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 11
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數(shù)以千計(jì)的破滅與打擊，痛到徹骨才會(huì)明悟的`一句話。
從前只想單純地做一個(gè)贏家，最后的結(jié)局總是滿盤(pán)皆輸，失落得覺(jué)得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來(lái)越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫(xiě)地放下一切成敗。
我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無(wú)知。
我一度遷怒于身邊那些愛(ài)我的人，都是些無(wú)理取鬧罷，卻也讓他們對(duì)我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無(wú)可救藥了吧。
卻不想，這樣一個(gè)“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說(shuō)：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個(gè)明媚的自己！”“白白新年快樂(lè)，一定要快樂(lè)！”“我們一直陪著你，小白�！蔽以谀莻�(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被，歡呼著像個(gè)孩子一樣在床上蹦達(dá)，直到接連打了數(shù)十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。
遇見(jiàn)更好的自己作文 12
我在雪地里自由地滑著，那雪白的雪花觸摸著我的指尖，那一刻，我相信，我遇見(jiàn)了更好的自己。
那一年的寒假，爸爸帶我到表姐滑雪的雪場(chǎng)去玩。我看見(jiàn)姐姐在雪坡上快速地滑了下來(lái)，把我突然嚇了一跳，姐姐說(shuō)：“你連雪也不會(huì)滑，真是個(gè)膽小鬼�！蔽衣�(tīng)了這話，立刻有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“我才不是膽小鬼，滑雪我一定學(xué)得會(huì)！”可正當(dāng)我穿上了裝備，我卻慌張了起來(lái)，兩條腿止不住地顫抖。姐姐看見(jiàn)我這樣，嘲笑道：“怎么了，慫啦！”“沒(méi)有！”我心一橫，跟著姐姐學(xué)了起來(lái)。
在姐姐的幫助下，我學(xué)會(huì)了在平面和斜坡上滑行，總算可以自由些了。但我還不會(huì)剎車，總是撞到人或者墻上。姐姐告訴我，只要把一個(gè)刃立起來(lái)，就可以剎住車了。于是，每次滑雪都成了我摔倒的過(guò)程。
我一遍又一遍地練習(xí)著，經(jīng)過(guò)一下午的摔跤，再一次練習(xí)中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己可以剎車了。我乘勝追擊，趕緊去滑表姐滑的雪坡，我站在雪臺(tái)上，雙腿用力一蹬，哇！風(fēng)一樣的'感覺(jué)，我一下就滑到了下面，到表姐面前猛得一剎車。然后，我又和表姐比誰(shuí)滑的好……
黃昏的陽(yáng)光照在白雪上，那一束光留著我灑下的汗水，收藏著我付出的辛苦。我永遠(yuǎn)忘不了那次寒假，我相信，在那次，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 13
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)了2019年，我好希望遇見(jiàn)更好的自己。
展望2019年，我希望自己的期末能考一個(gè)好的成績(jī)，證明我自己的努力沒(méi)有白白付出，證明了我有能力也有實(shí)力是一個(gè)讀書(shū)的好苗子，英語(yǔ)老師的話又回響在耳邊：“你若是能學(xué)好英語(yǔ)，我的名字可以倒過(guò)來(lái)寫(xiě)”。為了這句話，我郁悶了好久，從那以后，我發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，在媽媽的幫助下，只要一進(jìn)我家們，到處是英語(yǔ)單詞，句子，課文翻譯，用媽媽的話說(shuō)：“只要不被英語(yǔ)學(xué)習(xí)累死，就往死里學(xué)，爭(zhēng)一口氣”帶著這樣的動(dòng)力，我相信自己期末的英語(yǔ)成績(jī)一定要老師臉紅。
2019年里，不僅學(xué)習(xí)要有個(gè)飛躍，心靈上也要有個(gè)提升的高度，利用課余時(shí)間我看了好多媽媽說(shuō)是心靈雞湯的文字，不過(guò)，自己覺(jué)得，活著要有一定的信念，為了父母爭(zhēng)氣，為了給國(guó)家爭(zhēng)光，也為了自己不白活一回。我要做一個(gè)有信仰的人，有追求的`空間，利用碎片的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己的心靈得到凈化。
2019年，要做一個(gè)遇見(jiàn)更好的自己。從身體上要學(xué)會(huì)鍛煉，減肥也是一項(xiàng)作業(yè)，我知道我的錯(cuò)誤就是管不住自己的嘴，又邁不開(kāi)自己的腿，爭(zhēng)取有個(gè)新的突破，做一回美美的自己。
希望在2019年，遇到一個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 14
人嘛，就是在不斷地改變著，每一次成長(zhǎng)都會(huì)收獲更好的自己。
而我的蛻變，在這一次勞累又充滿意義的軍訓(xùn)中。從前我自私過(guò)，只為自己而想。但在早操的跑步聲中，弊端全都顯示出來(lái)。不齊的腳步聲、不響亮的`口號(hào)聲體現(xiàn)了我們不是一條心。沒(méi)有集體榮譽(yù)感，這樣的隊(duì)伍不應(yīng)該出現(xiàn)在軍人的行列中
穿上迷彩服的那一刻，我們已然是一名軍人，軍人的面貌是整齊劃一，軍人的職責(zé)就是與戰(zhàn)友一起打敗敵人，戰(zhàn)勝自我，靠一個(gè)人的力量又如何決勝疆場(chǎng)？三個(gè)臭皮匠難道還不抵一個(gè)諸葛亮嗎？
眾人拾柴火焰高，在我們的努力下，踏步聲、跑步聲甚至是歌聲都整齊劃一，發(fā)出一個(gè)聲音，多么渾厚與洪亮，這才能彰顯軍人氣質(zhì)與精神。從散漫混亂到團(tuán)結(jié)一心，這個(gè)改變不足掛齒，但確實(shí)是我們邁出的嶄新一步。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)�！边@一句句鏗鏘有力的歌聲里傳達(dá)了團(tuán)結(jié)的重要性，也讓我們更加堅(jiān)信自己在真的蛻變。
雄鷹的展翅翱翔是在一次次蛻變，我們的成長(zhǎng)亦是如此。勇敢追夢(mèng)，步步堅(jiān)持，遇見(jiàn)更好的自己吧！
遇見(jiàn)更好的自己作文 15
作家麥家說(shuō)：讀書(shū)就是回家。在家的溫暖港灣中，我們一家三口在書(shū)籍的精神港灣里自得其樂(lè)。
由于爸爸媽媽都喜歡讀書(shū)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便帶著我看繪本故事、聽(tīng)童話寓言；進(jìn)入幼兒園后，全家一起背《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》，一起玩詞語(yǔ)接龍、玩背古詩(shī)比賽。上了一年級(jí)后，我就能獨(dú)立閱讀厚厚的書(shū)籍了。至此，家庭閱讀分享活動(dòng)就應(yīng)運(yùn)而生。
我家里有兩個(gè)書(shū)房，藏書(shū)已近2000冊(cè)。一個(gè)是爸爸大書(shū)房，里面堆滿了書(shū)；一個(gè)是專屬于我的小書(shū)房，它是我的小世界，有時(shí)也是媽媽的小天地。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回到家，我都會(huì)躲進(jìn)我的小世界寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。媽媽也會(huì)湊在一旁默默看書(shū)。晚飯后便是我們的家庭閱讀分享會(huì)。我們一起分享閱讀感受、一起給書(shū)本糾錯(cuò)、一起學(xué)著創(chuàng)編故事等等。每天晚上，我都帶著滿滿的'閱讀樂(lè)趣進(jìn)入夢(mèng)香。
讀書(shū)，不僅增加了我的識(shí)字量、開(kāi)闊了我的視野，也讓全家人其樂(lè)融融。讀書(shū)，可能不會(huì)讓我們家變得多幸運(yùn)，但讓我們家變得更有樂(lè)趣；可能不會(huì)讓我們家變得多富有，但讓我們的內(nèi)心變得更豐盈。
讀書(shū)，是最廉價(jià)的投資，也是最簡(jiǎn)單的修行。
遇見(jiàn)更好的自己作文 16
小時(shí)候喜歡過(guò)年，因?yàn)橛行乱路�，有平時(shí)吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀(jì)的小伙伴，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有多余的煩惱。最近這些年覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經(jīng)覺(jué)得過(guò)年失去了意義。
最近比較空閑，但是煩惱卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，感覺(jué)這樣的瑣粹已經(jīng)蓋過(guò)了過(guò)年的喜悅，這樣時(shí)而好時(shí)而不好的不安情緒，最是消耗一個(gè)人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閑的時(shí)間，就在想，時(shí)間或者特殊的日子，只是一個(gè)客觀存在的因素，而你能否喜悅就取決于自己的心態(tài)。
我們也時(shí)常會(huì)覺(jué)得，新年是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)，我覺(jué)得只要你愿意，生命的任何時(shí)刻都可以是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們需要做的，是當(dāng)遇到一些不順意的時(shí)候，能夠看開(kāi)，在以一種幽默的方式來(lái)化解。我時(shí)常覺(jué)得，現(xiàn)在非常在意的事情，或許在某一天，會(huì)忘記的徹徹底底，有進(jìn)有出，有來(lái)有進(jìn)，這樣在變化之中的，才稱之為人生，這就不同于我之前的理解。
新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過(guò)去的`自己對(duì)話，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見(jiàn)自己更加喜歡的自己。
新年快樂(lè)，新年加油。
遇見(jiàn)更好的自己作文 17
我們身在人生中，就像在做一場(chǎng)沒(méi)有指南針的旅行。我們總是期待著，那一轉(zhuǎn)身就能遇見(jiàn)的花明；期待著那一捧滋潤(rùn)心田的清泉；期待著那一盞指引方向的明燈�？墒侨松豢蓮�(fù)制，面對(duì)不可預(yù)料的許多事情，我們往往不知所措。
每當(dāng)我們感到困惑時(shí)，或許還在等待著一雙能夠拉起自己的溫暖的手掌，或許已經(jīng)放棄了掙扎靜靜地在原地踟躕不前。但無(wú)論如何，我們都需要知道，我們心中的那艘船只有自己才能駕駛航行。這艘船不管是停泊在哪里，不管是駛向了何方，不管那時(shí)載著的是欣喜還是悲傷，它都始終由你來(lái)掌控，到達(dá)你想到的任何港灣。
遇見(jiàn)過(guò)去的自己，那時(shí)的我喜歡安靜可又害怕死寂，總想找到一處安靜的角落，卸下所有的`焦躁和不安，和過(guò)去所有的不開(kāi)心不快樂(lè)說(shuō)再見(jiàn)。開(kāi)心也是過(guò)憂愁也是過(guò)，平淡如水也是過(guò)轟轟烈烈也是過(guò)，而人生大抵繁華有時(shí)也是簡(jiǎn)單過(guò)，我們就應(yīng)該在最有精力去奮斗的年華里為自己的未來(lái)搏上一搏。
里則林說(shuō)：“如果時(shí)間會(huì)輪回，如果生命的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)同時(shí)存在于另外一個(gè)時(shí)空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個(gè)世界舞動(dòng)著，你是否會(huì)渴望他們過(guò)得比你更精彩，是否會(huì)盼望他們不再重復(fù)你的那些遺憾�！蔽乙渤３�(huì)想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個(gè)彼方的自己？歲月一直走來(lái)，花開(kāi)花謝，才漸漸發(fā)現(xiàn)很多事情我們無(wú)法左右。在過(guò)去的許多日子里，現(xiàn)在想來(lái)留給自己的卻是不求上進(jìn)的態(tài)度和得過(guò)且過(guò)的生活方式，我不由得心生愧疚，既是對(duì)自己又是對(duì)家人�？墒沁@世間的所有事除了結(jié)果和后果沒(méi)有如果。正應(yīng)了那句“但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)�！�
歲月悠悠，在人來(lái)人往中與美好不期而遇，從此遇見(jiàn)了懂我們的人。生活就像永不停滯的永動(dòng)機(jī)，時(shí)間在變?nèi)艘苍谧�。但是無(wú)論這個(gè)世界如何對(duì)待我們，我們都要一如既往的對(duì)自己好，保持本心，尋回簡(jiǎn)單的自己，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 18
十二號(hào)，愛(ài)情公寓5上線了，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情公寓是他們的青春，而愛(ài)情公寓5也是完結(jié)篇，他們的青春也該畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。
“如今，有的人還在追逐夢(mèng)想，有的人已經(jīng)背起行囊，奔向遠(yuǎn)方�！薄翱鞓�(lè)與悲傷，遺憾和不舍，但新的故事，總要起航�！薄叭松乱魂P(guān)，等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。成長(zhǎng)總要告別過(guò)去自己”
是啊，成長(zhǎng)吶，總要告別過(guò)去自己。新的故事吶，也要起航。人生下一關(guān)呢，也在等我去開(kāi)啟。
中考一過(guò)，就要告別初中時(shí)代，邁入高中的門檻。周圍的人變了，氛圍變了，環(huán)境也要變。而我是否還是一如既往的`孤獨(dú)？一如既往的平庸？
時(shí)至今日，我依然有種厭世的想法，樂(lè)觀的悲觀主義者。我搞不懂為什么活著，為什么來(lái)到這個(gè)世界，為什么要熱愛(ài)生活。之前也說(shuō)過(guò)，我想逃避，可是沒(méi)有膽量，唯一可能的就是意外會(huì)比早上升起的太陽(yáng)來(lái)臨的更早。而既然我無(wú)法逃避，那為什么要選擇茍活呢？活的轟轟烈烈，瀟瀟灑灑不好嗎？歸根結(jié)底還是沒(méi)有勇氣，沒(méi)有活出精彩的勇氣，沒(méi)有站在講臺(tái)演講的勇氣，沒(méi)有跑完1000米的勇氣，沒(méi)有社交的勇氣……自始至終，一種卑微一直纏繞著我，不知為何。而我要做的，就是撇開(kāi)一直纏繞我的“卑微”，撇開(kāi)對(duì)自己的偏見(jiàn)，撇開(kāi)對(duì)世界的偏見(jiàn)。雖然做不到奧利給大叔那樣“閑話終日有，不聽(tīng)自然無(wú)�！钡辽僖冗^(guò)去一年好。
說(shuō)到奧利給大叔，他的故事我想不用我介紹，他的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度值得我去學(xué)習(xí)，就像前文說(shuō)的那樣，既然無(wú)法逃避，那就要活的令自己滿意�！跋謶值淖詈棉k法就是面對(duì)恐懼，加油，奧利給！”
上文所寫(xiě)的，我在新的一年里可能無(wú)法做到，但我想，總要試一試嘛！
欲言又止，感慨萬(wàn)千卻提筆空無(wú)言。好了就這樣吧，前路漫漫，未來(lái)可期。
遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 19
向前邁一步，轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)拐角，遇見(jiàn)更好的自己——題記
我們一生中說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)你好，迎接無(wú)數(shù)個(gè)在我們生命中走過(guò)的人，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)自己——那個(gè)況穩(wěn)安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己——那個(gè)更好的自己。
郎平說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好”。沒(méi)錯(cuò)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過(guò)程中，展現(xiàn)自己獨(dú)特的生命魅力。很多時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影——那是你自己，一個(gè)更好的自己。我卻是在一個(gè)艱難的過(guò)程之后，也看到了他，那個(gè)更好的自己。
那是一次夏令營(yíng)的旅行，我們一行七個(gè)人參加了這次上海的旅行，但從下火車的那一刻起，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我們是四個(gè)人兩兩結(jié)伴而行，還有一個(gè)姐姐或許會(huì)和我們的老師一起住，我可能落到自己一個(gè)房間的.情況。在分配房間的時(shí)候，我一直在默默的祈禱，千萬(wàn)別讓我一個(gè)人啊，我有嚴(yán)重的夜晚恐懼癥的，但我最終還是得到了一個(gè)房間，只是有我一個(gè)人占有……心中莫名有種尷尬與無(wú)奈。
這幾個(gè)晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習(xí)慣了，躺在床上，望著窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無(wú)邊的黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去嘗試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對(duì)我似乎有些艱難。
當(dāng)我忐忑地度過(guò)兩個(gè)晚上后，我漸漸地接愛(ài)了，晚上也很安穩(wěn)地過(guò)了幾個(gè)。我知道，我已經(jīng)委婉地向過(guò)去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經(jīng)歷多少個(gè)這樣的過(guò)程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。
在這個(gè)自己過(guò)后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠(yuǎn)航。我相信我必會(huì)開(kāi)啟一個(gè)新的旅程，在下一個(gè)路口，一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會(huì)！”一個(gè)路口，一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此說(shuō)聲“你好”“再會(huì)！”
遇見(jiàn)更好的自己作文 20
又走過(guò)當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)街，看曾經(jīng)坐過(guò)的臺(tái)階，明明是幾年前的情節(jié)，可腦海中卻鮮艷的像昨天發(fā)生的一樣。我們?cè)诓粩嗪驮?jīng)的自己告別，用新的時(shí)間，留新的空間來(lái)遇見(jiàn)嶄新的自己。所以，你做好準(zhǔn)備和自己道別了嗎?
孩童是頑皮的，老街道上總能聽(tīng)見(jiàn)碗碎、鳥(niǎo)飛、尖叫以及吼罵的`聲音。誰(shuí)不曾是個(gè)孩子，看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)曾經(jīng)的自己。蛻變是無(wú)聲的，我們?cè)缫言诓恢挥X(jué)中被參建包裹住，然后再破繭成了蝶，用成熟的自己來(lái)遇見(jiàn)這個(gè)美好的世界。
我們就像是在船里，不停地?cái)[渡我們的人生。有人可能剛剛上船，有人可能已在海岸對(duì)面。生活是無(wú)情的，環(huán)境逼迫著我們迅速成長(zhǎng)，再來(lái)接手這片天。擺渡的過(guò)程是最豐富多彩的。你可能會(huì)遇見(jiàn)小丑魚(yú)、海螺姑娘、惡鯊或者暗礁。它們變幻莫測(cè)，隨時(shí)隨地都有可能出現(xiàn)，所以擺渡人需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備去迎接。
在這個(gè)花花世界里，埋藏著許多誘惑與敵意。同樣，它們也在等待著被遇見(jiàn)。遇見(jiàn)是一回事兒，打敗又是另一回事兒。成長(zhǎng)中，你要把自己當(dāng)成一扇“開(kāi)拉門”，溫暖與善良來(lái)敲門時(shí)，那就熱情的打開(kāi)來(lái)迎接。但敵意來(lái)襲時(shí)那就要緊閉大門。這才是保護(hù)自己的最好方法。當(dāng)然前提是你需要用你聰明的小腦袋去分辨來(lái)者是敵還是友了，這世界善意多可惡意也不少。俗話說(shuō)“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。
世界已經(jīng)開(kāi)始奔跑，怎能允許自己停滯不前。社會(huì)在逼我們快速成長(zhǎng)。它就像兩堵在不斷往中間靠攏的墻。我們就在墻中間。如果原地踏步，那遲早會(huì)被壓扁。
過(guò)去稚嫩、天真的我們已是過(guò)去，早該是時(shí)候和他好好道個(gè)別。他帶我們遇見(jiàn)了“水洼”“糖果”他的回憶都是粉紅色甜蜜的�，F(xiàn)在以及未來(lái)遇見(jiàn)的可能就是“競(jìng)爭(zhēng)”“金錢”，這些東西是否還美好，就全取決于自己。
我們是年輕的一代，預(yù)見(jiàn)到則是嶄新的世界，所以別蒙著眼，讓內(nèi)心、讓眼睛帶著我們?nèi)ビ鲆?jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 21
在本次立志成才集中教育活動(dòng)中，我們聽(tīng)了四場(chǎng)“大咖講座”，參加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課，制定了高二階段目標(biāo)書(shū)，參觀了校史館。在聆聽(tīng)的四場(chǎng)“大咖講座”中，易國(guó)棟校長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個(gè)青少年，使命感和責(zé)任感對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，要做時(shí)代向上和向善的力量，堅(jiān)定信仰、崇尚科學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
“英雄不問(wèn)出處，英雄各有所長(zhǎng)。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和用武之地，不要因?yàn)橐粋�(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認(rèn)自己，也不要因?yàn)橛兴鶅?yōu)勢(shì)在某些方面就驕傲自滿。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng)，為他人、為集體盡量貢獻(xiàn)自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對(duì)一些不好的習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人�！币粋�(gè)努力上進(jìn)，堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，機(jī)會(huì)總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰(shuí)很重要，你跟誰(shuí)在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習(xí)、非常上進(jìn)、有正能量，那么，你也不會(huì)差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，身邊的人，周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍都很重要，而這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，需要老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我們一起營(yíng)造。
“這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的'人！”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時(shí)候，不積極進(jìn)取、努力上進(jìn)，不改變自己的陋習(xí)，想好的方面去做，那么一定會(huì)得到世界對(duì)你的“回饋”。
每天都重復(fù)以下這句話“和聲細(xì)語(yǔ)展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
還有一個(gè)很重要的詞：“善良”。易校長(zhǎng)說(shuō)，善良是最高的情商。只要你為人善良，對(duì)他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個(gè)世界才會(huì)多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 22
孤獨(dú)寂寞，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中折射出指引未來(lái)的璀璨星辰；
無(wú)所事事，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)展現(xiàn)了一條平淡而深遠(yuǎn)的人生軌跡；
欣慰的是，我遇到了一本書(shū)，在書(shū)中我找到了一種簡(jiǎn)單美好的心情。
而我們，在讀書(shū)和生活之間，總會(huì)遇到更好的自己。
讀書(shū)如命。要有選擇性的閱讀，關(guān)鍵是讀完之后的選擇。如果有人被構(gòu)建的故事情節(jié)框架所感動(dòng)，那么就會(huì)有人追求書(shū)中人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬(wàn)次挫折打敗，那么就會(huì)有人頂天立地。就像屈原說(shuō)的：“天下濁而我獨(dú)，人皆醉而我獨(dú)醒�！蔽覀冏x什么和選擇什么同等重要。所以，結(jié)局是另一回事。
閱讀引導(dǎo)人的三觀。但是，有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，因?yàn)樽x書(shū)，我們能收到的越來(lái)越多。早在古代，學(xué)者們就表達(dá)了各種各樣的哲學(xué)。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜，不要為自己悲傷”，只顯示了他對(duì)人生的態(tài)度和深遠(yuǎn)的抱負(fù)，也導(dǎo)致很多人即使一個(gè)人也活得沒(méi)有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志，恬淡深遠(yuǎn)”，揭示了人的淡泊寧?kù)o，以及他們所帶來(lái)的明確的`志向和深遠(yuǎn)的理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但是“不感冒，怎么讓梅花香呢？”先讀書(shū)，再思考，會(huì)事半功倍，比努力學(xué)習(xí)容易。
閱讀，體驗(yàn)，努力融入作者的感受，是一種自我提升。蘇軾寫(xiě)過(guò)一句話，“如花似花”，是對(duì)白楊花的描寫(xiě)�？赐曛笥X(jué)得莫名其妙，但是看完之后又有一種獨(dú)特的魅力。然后“細(xì)說(shuō)來(lái)，不是華陽(yáng)，是小淚”，開(kāi)創(chuàng)了新的境界。當(dāng)我們認(rèn)真投入的時(shí)候，文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個(gè)伏筆，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也盡量去感受。讀書(shū)帶給我們的是判斷、思考和理解，比我們自己摸索更容易、更快。
讀書(shū)讓我白天清醒，晚上得到安慰，讓我不必局限于過(guò)去，也不必憧憬未來(lái)�；钤诋�(dāng)下，以書(shū)為伴，以閱讀為友，大概是最好的認(rèn)識(shí)自己的方式。
遇見(jiàn)更好的自己作文 23
有人說(shuō)，美好是浪漫與自由的快樂(lè)；有人說(shuō)，美好是粗茶淡飯平淡中的幸福；也有人說(shuō)，美好是清晨每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。而我覺(jué)得，美好就是在閱讀每一本書(shū)時(shí)所領(lǐng)略到的引人入勝的文字 。
在我看來(lái)，讀書(shū)就是世間最美好的事情。古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J(rèn)為書(shū)中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外，還有一種無(wú)與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞，用耳朵去聆聽(tīng)，更需要用心去感受。
你仔細(xì)想想，當(dāng)你無(wú)意間掠過(guò)詩(shī)詞上那一句“流年煮紅豆”，還是“海棠花未眠”，是否留下了一種心心相印的微妙的感覺(jué)，有種小心思被貓爪輕輕撓動(dòng)的細(xì)膩，癢癢的，很是喜歡。
你細(xì)細(xì)回味，當(dāng)你喝著一杯剛泡好的茶，在午后陽(yáng)光下手捧一本《飄》時(shí)，你很可能為女主人公斯嘉麗從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事、無(wú)憂無(wú)慮的莊園主的女兒，因多年南北戰(zhàn)爭(zhēng)從而蛻變成一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女人而萬(wàn)千感慨。
歲月真是一把雙刃劍，在磨礪我們的同時(shí)，也在成就我們。
你淺斟吟唱，當(dāng)你坐在圖書(shū)館的一角，讀到“愈發(fā)喜歡看鶯飛草長(zhǎng)，月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富饒的陽(yáng)光、被照亮的事物及其紋理，喜歡臨一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲豐茂，心里即有飛鳥(niǎo)的喜悅 ”，這些在我看來(lái)都是再平凡不過(guò)的事物了，但是在詩(shī)人的筆下卻又那么富有詩(shī)意、充滿生機(jī)。讓我覺(jué)得世間一切悲苦皆可忍受，頓生無(wú)限喜歡之情。
書(shū)是讀不盡的`，讀的書(shū)越多，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺。然后，這就更加能夠激發(fā)你的閱讀興趣，并帶著這種興趣去品味這世間各色美好。所以說(shuō)，讀書(shū)是世間最美好的事。
世間的美好說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，而閱讀書(shū)籍就是其中最美好的之一。讀書(shū)，不僅能讓我在知識(shí)的海洋中遨游，更能讓我遇見(jiàn)更加美好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 24
改變被肆意潑灑在世界的每個(gè)角落，我們所生活的世界正在一點(diǎn)點(diǎn)變美好，所以我們自身也需要改變?nèi)ビ鲆?jiàn)更好的自己。
我們?cè)谶@個(gè)隨時(shí)都在變化的時(shí)代里一邊奔跑，一邊思考，我們會(huì)看到許多事務(wù)的改變，我們也會(huì)遇到許多會(huì)改變我們一生的事。
就像杜拉斯，童年的苦難和母親的悲慘命運(yùn)影響其一生，但她并沒(méi)有一直悲傷下去，她改變了自己的心態(tài)，變得愈來(lái)愈樂(lè)觀開(kāi)朗，所以他在七十歲時(shí)依然可以笑說(shuō)：“我并未老，我還正年輕�！倍爬垢淖兞怂男膽B(tài)，遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己。
所以，我們要努力嘗試著去改變自己，哪怕變化只有一點(diǎn)點(diǎn)，但你也要相信積少成多這個(gè)道理，每天的一點(diǎn)點(diǎn)變化積攢起來(lái)就會(huì)成為一個(gè)很大的`飛越。那些你嘗試著去改變的，有些變化很小，但有的卻能改變你的一生的命運(yùn)。
一個(gè)21歲時(shí)患罕見(jiàn)疾病，被醫(yī)生斷言只能活兩年的男人，已經(jīng)74歲了，他就是霍金，他努力去改變自己的悲慘命運(yùn)，在命運(yùn)面前不屈不撓，終于他通過(guò)他所熱愛(ài)的寫(xiě)作這一方式成為了婦孺皆知的一代偉人。他見(jiàn)過(guò)最深的黑暗，經(jīng)歷過(guò)最徹底的絕望，但他從沒(méi)有放棄過(guò)希望，他作出的這些改變，改變了他一生的命運(yùn)，改變了周圍乃至全世界的人們對(duì)他的看法，同時(shí)他也該那些同樣有著悲慘命運(yùn)的人們帶去了積極影響。
但改變并不是有百利而無(wú)一害的，如果我們沒(méi)有利用好改變，我們就不會(huì)遇見(jiàn)更好的自己，甚至?xí)絹?lái)越壞。所以，我們要改變的是自身的缺點(diǎn)，要保持住自己的優(yōu)點(diǎn)，讓這些因?yàn)楦淖兌冻龅呐τ幸饬x，讓改變幫助我們遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。
我們要學(xué)會(huì)怎么去改變，要有勇氣去改變自己，還要正視改變后的自己。時(shí)代在進(jìn)步，世界也在進(jìn)步，同時(shí)，我們自身也需要升華，這一切進(jìn)步都是建立在改變的基礎(chǔ)之上的，如果沒(méi)有改變，一切就都是還是老樣子，何談進(jìn)步？所以，我們需要改變?nèi)ビ鲆?jiàn)更好的自己。
讓我們揚(yáng)帆向著美好的方向改變，去遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 25
我喜歡讀書(shū)。書(shū)的世界多姿所彩，足不出戶，便可游歷千山萬(wàn)水；素未謀面，便可以促膝長(zhǎng)談；和歷史對(duì)話，讀大千世界；看人生百態(tài)，笑對(duì)人生沉浮。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)此我深有體會(huì)。
去年暑假，我準(zhǔn)備參加二胡的八級(jí)考試，考級(jí)曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調(diào)，有很濃郁的地方風(fēng)味。譜子很長(zhǎng)，節(jié)奏多變，速度時(shí)快時(shí)慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準(zhǔn)，又要表現(xiàn)出曲子所要表達(dá)的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準(zhǔn)欠佳，情感更是無(wú)從談起，連續(xù)幾次回課老師都不滿意。我也很著急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結(jié)果總是不盡如人意，我有種沖動(dòng)---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。
媽媽看我狀態(tài)不好，把琴譜和二胡收了起來(lái)，從書(shū)柜中拿出一本書(shū)遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書(shū)我小時(shí)候讀過(guò)，囫圇吞棗，沒(méi)什么深刻的體會(huì)。為了消磨時(shí)光，便硬著頭皮讀了起來(lái)，慢慢地，我被海倫·凱勒所吸引，佩服她的頑強(qiáng)不屈、鍥而不舍。海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道“因?yàn)槲夜膭?lì)自己，一個(gè)人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有捷徑可走�！边@句話給我很大觸動(dòng)，一個(gè)盲聾啞人都可以通過(guò)努力取得成功，更何況我是一個(gè)健全人呢！
我主動(dòng)找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說(shuō)“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級(jí)曲目的教學(xué)視頻，我一個(gè)一個(gè)音節(jié)的練習(xí)，感到疲憊或者困難時(shí)，就想想海倫·凱勒，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。再次上課時(shí)，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的'鼓勵(lì)和幫助下，我成功通過(guò)了考級(jí)。
羅曼羅蘭說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人，為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)里讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。”讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 26
我有好多的“頭銜”，有人稱我為學(xué)霸，有人稱我為弱將……為什么呢？其實(shí)是因?yàn)槲译m然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但體育始終是弱項(xiàng)，不論如何練習(xí)都不能達(dá)到理想的成績(jī)。體育老師看到我也總是搖頭表示無(wú)奈，這讓我開(kāi)始畏懼體育課，甚至出現(xiàn)了自卑感。
我向媽媽傾訴了這個(gè)苦惱，告訴她我的體育成績(jī)一直不好，以至于見(jiàn)到跑道就心虛。媽媽聽(tīng)后，想了想說(shuō)道：“體育好不可能是因?yàn)槟阋恢睕](méi)有找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你不是喜歡籃球嗎，我給你報(bào)個(gè)籃球班，你去試試如何？”
第一次去籃球班，我既好奇又畏懼，怕學(xué)不好，也怕看到教練無(wú)奈的眼神。我怯生生地踏入了這個(gè)陌生的地方，見(jiàn)到了小明教練。小明教練看了看我的身形，說(shuō)：“你適合防守和遠(yuǎn)投，我會(huì)教你這技種巧�！鳖D時(shí)，我心中恍然，也許我適合打籃球。之后，小明教練便開(kāi)始認(rèn)真地向我傳授各種技巧，對(duì)并我展開(kāi)嚴(yán)格訓(xùn)練。一次次跌倒，又一次次地爬起來(lái)；一次次投籃，一次次“三不沾”，提高了我的球技，也磨練了我的意志。每當(dāng)我跌倒、受傷想要放棄時(shí)，小明教練和同學(xué)們都會(huì)把我拉起來(lái)，親切地鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，這不算什么，我們都是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？來(lái)，起來(lái)……”在大家的幫助下，我堅(jiān)持了下來(lái)，不輕言放棄。
功夫不負(fù)有心人，我的球技與日俱增。操場(chǎng)跑道我已不再畏懼，學(xué)校的球場(chǎng)似乎也在歡迎我。是的，我已不再是以前的'我，心中的自卑感早煙消云散。現(xiàn)在，我敢與班里的籃球高手小嚴(yán)、小楊等同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，大家都夸我技術(shù)好呢！我自豪地一笑，心想：“我可是在暗暗努力哦！”同學(xué)們的鼓勵(lì)也堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球的決心。
打籃球使我重新喜歡上了運(yùn)動(dòng)，勇敢地參加各種體能挑戰(zhàn)，它也讓我明白，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只要敢于嘗試，總能找到突破口，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 27
孤獨(dú)落寞著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中折射出了指引未來(lái)的璀璨星辰；
無(wú)所事事著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中浮現(xiàn)出了平淡致遠(yuǎn)的生活軌跡；
怡然自樂(lè)著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中寄托出了契合心境的簡(jiǎn)單美好。
而我們，在閱讀與生活之間，總會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過(guò)之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動(dòng)，那么就會(huì)有人追求著書(shū)中那些人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬(wàn)種挫折打倒，那么就會(huì)有人不屈不撓地站起來(lái)。就像屈原說(shuō)的一句話：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”我們閱讀了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結(jié)果如何，早就另當(dāng)別論了。
閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點(diǎn)是，因?yàn)殚喿x，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠(yuǎn)志向，也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”，啟示人們淡泊與寧?kù)o，以及它們所帶來(lái)的明確志向和深遠(yuǎn)理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會(huì)事半功倍，比苦讀來(lái)得更輕松。
閱讀著，體會(huì)著，試著融入作者的感情是對(duì)自己的一種提升。蘇軾寫(xiě)過(guò)一句話“似花還似非花”這是對(duì)楊花的描寫(xiě)，一讀，覺(jué)得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細(xì)看來(lái)，不是楊花，是點(diǎn)點(diǎn)離人淚”更是塑造了新境界。當(dāng)我們認(rèn)真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的`感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來(lái)得容易迅速。
閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過(guò)去，或展望于未來(lái)。活在當(dāng)下，以書(shū)為伴，以讀為友，恐怕就是遇見(jiàn)自己的最好方式吧。
遇見(jiàn)更好的自己作文 28
書(shū)是一捧花束，保留世間的芬芳；書(shū)是一座橋梁，讓我們?cè)跉v史和未來(lái)之間自由穿梭；書(shū)是一對(duì)翅膀，帶我們飛向理想的天空。
書(shū)，是我生活中不能缺少的朋友，我們整天形影不離。在我7歲時(shí)，我第一次拿起足有200多頁(yè)的書(shū)，書(shū)名叫《好朋友是一輩子的天使》，這本書(shū)真實(shí)地寫(xiě)出了作者和兩個(gè)好朋友之間所發(fā)生的一系列故事。讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)和書(shū)中的主人公一起歡笑，一起思考，一起煩惱，一起流淚。當(dāng)我讀到她們?nèi)齻�(gè)人的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我會(huì)不由自主的嘴角上揚(yáng)，讀到作者被好朋友忽略的時(shí)候，我會(huì)和她一起難過(guò)，可是當(dāng)三個(gè)人和好的時(shí)候，我又會(huì)和她一樣淚流滿面。合上這本書(shū)，我不禁想到了我和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這本書(shū)告訴我，好朋友就要彼此關(guān)心，要真誠(chéng)相待。
四年級(jí)時(shí)，有一次，我在圖書(shū)館挑選了一本《努力，就是為了遇見(jiàn)更好的自己》，作者在這本書(shū)中講述了自己從求學(xué)到北漂的種種磨難，再到如今自己出版了二十八本書(shū)的經(jīng)歷。她告訴我，成功的路上沒(méi)有捷徑，唯有努力才可以和更好的自己不期而遇。讀了這本書(shū)后，書(shū)中的一字一句都對(duì)我的內(nèi)心有很大的觸動(dòng)，每個(gè)人都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力，都不可能知道以后的自己是好是壞，只有現(xiàn)在不懈的努力，才可以在未來(lái)遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。
最近，我正在讀《清華學(xué)子家訓(xùn)》這本書(shū)，這本書(shū)中有許多典型的'事例，如一位差生是如何翻身被保送清華創(chuàng)造出非凡的成就。這本書(shū)中，所有的故事都在告訴我，成功的路上，除了努力之外，還有你對(duì)待事情的態(tài)度和方法也很重要，注重這兩點(diǎn)的人，一定會(huì)有偉大的成就。
只要讀書(shū)，就有收獲。書(shū)，可以凈化心靈；書(shū)，可以讓我們懂得許多為人處事的道理。冰心告訴我們：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冎挥鞋F(xiàn)在多讀書(shū)，才會(huì)在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
【遇見(jiàn)更好的自己作文】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)更好的自己01-22
（經(jīng)典）遇見(jiàn)更好的自己作文01-01
遇見(jiàn)更好的自己作文11-28
遇見(jiàn)更好的自己作文【經(jīng)典】03-16
遇見(jiàn)更好的自己作文[熱門]10-08