分享描寫自己的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的分享描寫自己的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享描寫自己的作文1
我是一個漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上,扎著一個馬尾辮,跑起來它就上下抖動,精神極了。一雙又細(xì)又長的眉毛下是我水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子配上櫻桃小嘴,讓我顯得很俏皮。鼻梁上的那副眼鏡,又讓我看上去很有學(xué)問。
我是一個小書迷,還因此得了一個綽號———“馬上好”。放學(xué)回到家,寫完作業(yè),我就愛捧著一本書看。一天晚上,我在認(rèn)真地看書,看到精彩部分的時候,媽媽突然端來一杯水,很親熱地對我說:“寶貝,喝口水!”我被打擾了,很不耐煩,就敷衍媽媽:“馬上好!眿寢尠阉旁谝贿。我繼續(xù)看書,看著看著,便忘記了身邊的一切,完全要“飛”進(jìn)書里時,媽媽又來了,她輕聲細(xì)語地問:“好了嗎?”我想都沒想,頭也不抬,張口就答:“馬上好!卑肷危瑡寢層謥砹,提高了聲調(diào)問我:“好了嗎?”我還是回應(yīng)道:“馬上好。”在一旁的爸爸看不過去了,替我總結(jié)道:“你這都幾個馬上好了。俊睆拇,只要我去看書,爸爸媽媽就笑我:“‘馬上好’要去看書,今天喊她,會有幾個馬上好呢?”
我還挺有愛心的,很會照顧小孩。有一次,我和表妹要從一個很高的臺階上下去玩。這臺階很窄,一邊有圍墻,一邊沒有圍墻,沒有圍墻的那邊地勢較高,比較危險。我把表妹放在安全的一邊,而我走在危險的一邊。表妹走在那邊時而嬉鬧,時而問這問那,很是開心。而我,每走一步,都膽戰(zhàn)心驚,還得裝出若無其事的樣子,去呵護(hù)小表妹。我一步一步地走著,一次又一次地被驚嚇,終于走完了這段臺階,時間仿佛有幾年之久?煽粗埢罨⒌男”砻茫倚睦镞是很高興。
我想象力豐富,愛畫畫。那天,我畫了許多漂亮的兒童畫,有櫻桃、葡萄、小貓、小狐貍,這些畫受到了美術(shù)老師———媽媽的稱贊。于是,我又畫了一幅畫,草地上有只熊,它穿著藍(lán)衣裳,在花叢中追蝴蝶。遠(yuǎn)處,一列火車正飛快地駛過。表妹看見了,對這幅畫愛不釋手。
當(dāng)然,我也有一些缺點,比如脾氣大、嬌氣、學(xué)樂器的時候耐性不夠……哎,掰著手指頭數(shù),都數(shù)不過來啊!
這就是我,一個可愛、天真、富有愛心,但又有許多缺點的'我。
分享描寫自己的作文2
我樂于幫助同學(xué),每當(dāng)有人有不會做的回家作業(yè)都打電話來我家,我都能一一解答,直到他們弄懂為止,在學(xué)校遇到同學(xué)有困難的時候也能積極幫助他們一起解決問題,能幫助別人做一些力所能及的事情感到很開心。
作為班里的一名小干部,我從二年級起一直堅持為班級出好每一個月的黑板報,每期的黑板報排版、書寫、圖畫,都精心設(shè)計,得到了老師和同學(xué)們的好評,每當(dāng)看到老師和同學(xué)們贊許的目光,總能讓我感到我的付出和得到同樣是快樂的。
我是一個愛看書的小女孩,家里的書架上堆滿了楊紅櫻、冰心、周銳……的書,那些書都是我的真愛,每次睡覺前的閱讀時間,是我最開心的時刻。書能讓我暢游不同的世界,《百科全書》、《上下五千年》、《讀者》……有的書能帶我到科學(xué)殿堂去遨游一番,有的能給我?guī)頍o盡的想象,還有的能讓我學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。我愛書,一本好書能讓我看上好多遍,真是百看不厭。
我還是個數(shù)學(xué)迷,我還考進(jìn)了學(xué)校萬老師的數(shù)學(xué)競賽班,什么黃金分割、排列、組合、行程問題,都讓我著迷,每當(dāng)我解答出一題難題,我就會興奮不已!皵(shù)學(xué)源于生活,用于生活”的道理,讓我不容質(zhì)疑。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我養(yǎng)成了良好的讀書、看書的習(xí)慣。也讓我學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識,懂得了很多科學(xué)道理。
小學(xué)階段的考試成績,算不上很好,但是也盡了自己的努力,留作紀(jì)念吧。
班里共有42名同學(xué),每個同學(xué)都是那么的優(yōu)秀,競爭也是相當(dāng)激烈的,這讓我知道0.5分的差距,自我介紹《小學(xué)畢業(yè)生自我介紹》。我的同學(xué)都有自己的一技特長,有的小提琴都已經(jīng)拉到了6級,有的美術(shù)素描到了8級,有的獲得了不少全國作文、寫作和數(shù)學(xué)競賽一等獎,還有的曾代表學(xué)校和地區(qū)參加國內(nèi)和國際的各類比賽。學(xué)校的校長是編寫上海市小學(xué)語文教材的主編,“培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成年年看好書、月月看好書、日日看好書!”是校長培養(yǎng)我們的行動,也是校長為之努力的方向。每天一個小時的閱讀,讓我收益非淺。
我們班的同學(xué)都是出類拔萃的。這都?xì)w功于學(xué)校的老師們的努力,還有為我們提供這樣一個舞臺的學(xué)校。
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