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我送自己一個字作文(通用26篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我送自己一個字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我送自己一個字作文 1
有人說,虹的華而不實(shí)注定了它短暫的一生。我認(rèn)為這是不對的,至少是不全面的。虹犧牲自己,卻為人們帶去了快樂和美好。
我希望自己能學(xué)習(xí)虹,但并不是希望自己無目的地做出犧牲,而是去學(xué)習(xí)它的一生和它的.構(gòu)成。
虹,高掛在天空,散發(fā)出燦爛的光澤,大家見到的也只有這些。或許沒有人知道,它在光輝之前經(jīng)歷過什么——風(fēng)吹雨打。它的前世所經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打,造就了它今生的輝煌。雖然時間不長,但天下難道有不散的筵席嗎?
虹,高掛在天空,散發(fā)出燦爛的光輝,大家見到的也只有這些;蛟S沒有人知道,它到底由什么構(gòu)成——無數(shù)冰晶。虹是冰晶的凝聚,但是其中任何一顆冰晶都無法散發(fā)出如此燦爛的光。所以,再看到虹,請多花一秒,好好看看吧。它會告訴你,沒有人能夠獨(dú)自成功。
讓我們學(xué)習(xí)虹這顛沛一生而決不向命運(yùn)妥協(xié)的強(qiáng)者,學(xué)習(xí)它的一生,學(xué)習(xí)它的構(gòu)成。不后悔過去,不模糊現(xiàn)在,不恐懼將來。
我送自己一個字——虹。
我送自己一個字作文 2
古人說得好:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎。這句話中的習(xí)的意思是溫習(xí)。如果一個人學(xué)習(xí)了對你一生都受益匪淺的知識,而不溫習(xí),就會漸漸把它遺忘,就會在同一個地方跌倒。
我在現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的一個例子:那次,我在考試時做錯了一道分值很大又是在我能力范圍內(nèi)的題目,當(dāng)我看到這個題目時,不禁得意洋洋地笑了,飛塊地寫下答案。在考試結(jié)束還有很長的時間,我卻信誓旦旦地想:這道題一定沒錯!這么簡單!
可當(dāng)卷子發(fā)下來時,我傻眼了。一個醒目的紅色的`大叉叉出現(xiàn)在我的眼前。我疑惑地想著:這道題怎么會錯呢?不可能,不可能?墒俏揖褪亲鲥e了那道令我自信滿滿的題。
又一次,我再一次碰到了那道題,可就是沒有復(fù)習(xí),我又錯了,而且是和之前錯的一模一樣!
這件事給我了一個教訓(xùn):溫故而知新。
在我的心中,習(xí)還有另一個意思:預(yù)習(xí)。媽媽常常教導(dǎo)我:上課之前要預(yù)習(xí),這樣學(xué)到的知識才會更多!言之有理,我就是因?yàn)槁犃藡寢尩脑挘险n之前會預(yù)習(xí)明天的課程,所以成績一直保持在中上游。
這還是我學(xué)習(xí)的一個小秘訣呢!
我送自己一個字作文 3
讓我送自己一個字,我會毫不猶豫地選“美”。
我送自己一個字——美。因?yàn)槲蚁M约河忻利惖耐獗,擁有美麗的姿態(tài)。能夠走到哪里都能吸引到別人。讓人看一眼就覺得自己是一個有教養(yǎng)有內(nèi)涵的`一位女孩,讓人能夠很快地記住自己。
我送自己一個字——美。我希望我能擁有美好的內(nèi)心。非常的樂觀,不管遇到任何的事情,我都能以一個良好的心態(tài)去面對這些事,不去懼怕它,也不去過分擔(dān)憂它。要把這些事都看成十分地細(xì)小,能夠?qū)⑦@件事看得非常美好,而不是很傷心。
我送自己一個字——美。我希望我能擁有美好、平凡的生活。我希望我的生活能夠很平凡,不要太富,也不要太窮,能夠在兩者之間。我希望我的生活能夠很美好,一家人每天過得開開心心,平平安安,不出現(xiàn)任何不愉快的事情。即使有,也會立刻就化解。
我送自己一個字——美。我希望我能有一個美好的班級,有一個“超級五班”。離一個個夢想越來越接近。
我送自己一個字作文 4
一個人要“活”,很簡單。當(dāng)然,一個人本身就活著,但我說的“活”,并不是活著的意思。
首先,身體“活”。話說每天運(yùn)動一個小時就是為了讓自身“活”起來。運(yùn)動可以加強(qiáng)身體健康和身體免疫力。而整天待在家里,什么也不做,人便是“死”的。換句話說,一絲活力也沒有,那人便漸漸從“活”到“死”了。
其次,“氣”要“活”,“氣”有兩種意思,一是氣場,如果一個人死氣沉沉,有人會接近他?有人會喜歡他?反之,若我們的氣場很活,相信所有人都會覺得很快樂,很有趣;二是氣氛,在安靜的氣氛下,無論是玄學(xué)還是科學(xué),都能證明人很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。這時候,要是有一個人,跳出來帶動大家,一切不就解決了嗎?
最后,也是最重要的,那就是——心要“活”。一個充滿活力,充滿活躍的心,便是一顆無敵的心。一個樂觀的`心,總能讓我們用平靜的心態(tài)去面對一切;一顆堅強(qiáng)的心,總能讓我們永不放棄,越戰(zhàn)越勇!
“活”既是我對自己的鼓勵,也是我對自己的贊許,雖然我已做到,但愿自己更“活”。
我送自己一個字作文 5
俗話說“路曼曼其休遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。這句話告誡我要做一個勤奮的人,不能懶惰。
我平常有些懶惰。有時,打掃衛(wèi)生時,總是草率地掃一掃就算完了。掃完后,也把掃把隨手地一丟,而不把工具放回原處。
做作業(yè)時,我沒做一會兒,就會覺得很累,總是找著借口來休息,也不想檢查。媽媽讓我檢查時,開始我十分得認(rèn)真,可后來我總是開小差,做一些小動作,玩一些小玩具……有時,媽媽也會說我太懶惰。
運(yùn)動時,我也總是喜歡偷懶。跳繩時,我總是喜歡去喝水,上廁所……跑步雖然對我們長高有利,可我總是想偷懶,一會兒去脫個衣服,一會兒系下鞋帶……能休息一會,就多休息會。甚至,有時我會覺得運(yùn)動十分累,十分不想運(yùn)動。
平常生活里的我,也總是十分懶惰。這樣下去可不行,我一定要做一個勤奮的.人。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
我送自己一個字作文 6
所謂“天下武功,唯快不破!蔽业故莻老慢牛,天天從早拖到晚。媽媽也在催我要效率,要效率?晌覅s很難聽進(jìn)去,左右進(jìn),右耳出。最近我終于經(jīng)歷了一次拖的教訓(xùn)。
我身邊啊還有幾個老慢牛,有“拖拉機(jī)”小艾同學(xué),有“蝸牛”炫炫同志……我現(xiàn)在每天晚上都會和小艾同學(xué)和炫炫同志比賽誰收書包收的快,我天天晚上基本都逃不掉最后一名,等燈都關(guān)了才走人,今晚就是如此。
我們剛放學(xué),就見有些同學(xué)直接背起書包奔出教室,再看我都抽屜里如散沙般的書本,心就如上了高速公路,緊張又焦急,咚咚的跳個不停。收慢了媽媽又要嘮叨了!
我想用最快的速度把語文一類放在桌上,可不知怎么的,我的'手卻像灌了鉛似的,猶如拖拉機(jī)一樣超級慢,這時候,我便想起了媽媽的話:“效率!”我沉住氣,趕緊分起類來,一邊收一邊一心二用地觀察著敵人情報。
我抬頭看了一眼小艾同學(xué),天吶,我的心都要碎了,他都在拉書包拉鏈了!我又慌了手腳,不知道接下來要干啥。抽出數(shù)學(xué)書放進(jìn)語文袋,哎呀不好!又拿出來重新放,卻愈發(fā)手忙腳亂了。亂著亂著,我的老毛病又來了,蝸牛附體的我不僅手慢了下來腦子也短路了,一會兒我又看看窗外,發(fā)起了呆:今晚吃什么呢?是紅燒牛腩?還是油炸魚排?我的心飄到了家中的餐桌上,想的口水都淌了出來,我想了半天,心思終于被炫炫同志的腳步聲拉了回來,一轉(zhuǎn)頭,就發(fā)現(xiàn)炫炫同志狡猾的沖我挑了挑眉毛,在我面前“唰”得一下拉上了拉鏈,又笑嘻嘻的跑走:“嘻嘻嘻,小澤澤,很抱歉,我收好了!你慢慢收哦!我要回家吃肉肉嘍!哈哈哈!毙β暟殡S著腳步聲越來越遠(yuǎn)……
我目瞪口呆的盯著炫炫同學(xué)遠(yuǎn)去的背影,顧不得分類了,一把擼起書本就往書包里胡亂的塞,硬是顧不上書包撐壞,硬是拉上了拉鏈。抬頭一看,正看到值日生小墨墨扣了我們組的分,唉!“蒼天吶!大地呀!請賜予我速度吧!”我在空蕩蕩的教室中喊了一聲,便彳亍地走出來教室。
大文豪魯迅曾把“早”字刻在桌上警醒自己,于是天天早,事事早,最后成為了舉世聞名的作家。經(jīng)過這件事,我也要把“快”字送給自己,深深的烙在心上,提高做事效率,珍惜時間。
我送自己一個字作文 7
如果我說我很勤勞,你們想必絕對不信,如果你想知道我是怎樣勤勞的,那就請繼續(xù)看下去吧。
那是一個星期六的下午,奶奶讓我去撈青苔給鴨子吃,我提著桶一聲不響地大步向田埂上走去,我二話不說,抄起家伙開始干,我半蹲著,用撈網(wǎng)撈起一塊青苔起桿倒進(jìn)桶里,可沒過多久我便腰酸腿痛,就這樣撈啊撈撈了n次,不知忙活了多久,我滿載而歸?煽吹侥峭扒嗵Γ矣址噶穗y,這么多青苔,怎么搬回家呢?沒有別的`辦法,只好用蠻力了,我用力地拎起桶,氣喘吁吁地一桶一桶地運(yùn)回家,到了第三桶,我已經(jīng)精疲力竭,可還是拎回家了,偏這老天爺,卻讓我連桶帶人摔了個狗啃泥,我緩緩站起來,吃力的拎著它回到了家,奶奶看到我渾身都濕透了很是心疼,叫我把桶放下,讓我趕緊去洗個澡。
當(dāng)我洗完了澡再出來時,發(fā)現(xiàn)奶奶在不辭勞苦地將一桶桶青苔倒入池塘,鴨子們紛紛跳入水中,游到青苔上方,在水下一口一口搶食。讓人看著樂呵呵的。它們吃完青苔,游在水上跟著我,還一邊嘎嘎的叫,仿佛再說謝謝,我覺得很值得。
除了撈青苔這件事,我還是家務(wù)小幫手,是家里的小勞動力,比如當(dāng)天上午,我奶奶正費(fèi)力的掃著地,我一把搶過了掃帚,并對奶奶說:“您歇著去吧!彪S后,我拿著掃帚對著地面開始掃蕩,對我來說,這實(shí)在太輕松了,沒一會功夫就掃完了,再說昨天下午,爺爺在艱難的拖著地,我又一把搶過拖把拖地,等拖好地時,我已是精疲力竭……
我送自己這個字,也是我地座右銘,我相信有了這個字,我會變得更加完美。
我送自己一個字作文 8
我們班上的同學(xué)都知道我的外號:閑事大隊長,因?yàn)槲液芟矚g“關(guān)心”同學(xué),所以被老師授予了這個稱號。但我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為這是我的一個特點(diǎn):勤快。我時刻關(guān)注各小組分?jǐn)?shù),雖然我不是衛(wèi)生委員,但班級衛(wèi)生我也要查,不論老師交給我什么任務(wù),我都認(rèn)真完成。
一次,薛老師又來找小幫手了,“你們誰來幫我查還有哪些人沒交作文本?”我舉高了
手,薛老師看見了,把任務(wù)又給了我,我欣喜若狂。下課后同學(xué)們在教室外追逐打鬧,而我在教室內(nèi)統(tǒng)計作文本。我覺得薛老師把任務(wù)交給我,是對我能力的肯定,覺得我有能力把這件事做好,所以我一定要好好完成,不讓薛老師失望。我一本本的對著名單打鉤,時不時往前翻翻,生怕冤枉一個好人。不久,我就找出了“漏網(wǎng)之魚”。
我找到了“魚”,開始向他展開“催債行動”!澳衬惩瑢W(xué),現(xiàn)在全班作文本就差你的`了,你再不寫我就去報告老師了,如果你去寫的話,我還可以考慮給你一點(diǎn)面子!彼f:“好好好,我現(xiàn)在就去寫,你可千萬不要報告老師!”說完,他就去寫作文了。
我本以為很快他就能“還債”了,可沒想到兩個課間過去了,他都沒能“還債”。我忍無可忍,就詢問了老師的意見:在大課間能否把他留下來抄作文?薛老師同意了。
“某某同學(xué),你給我過來。我已經(jīng)把你不交作文本的事告訴老師了!你已經(jīng)逃不掉了,薛老師叮囑我要在放學(xué)前搞定你,不然你們組等著扣五分吧!”
“啊——早知道就快點(diǎn)寫了,現(xiàn)在好了,大課間不能去了,還會讓小組扣分!闭f著,他回到了座位上開始抄作文,我坐在旁邊盯著他,生怕他又遛了。
一個大課間過去了,同學(xué)們回來了,他的作文也抄完了。我把收齊的作文本交給薛老師,“老師,作文本收齊了!薄昂茫铱茨阕鍪抡J(rèn)真,給你加五分!”同學(xué)們看了一個個羨慕透了,我也樂開了花。
我不但在學(xué)校勤快,在家也勤勞。媽媽拖地我去幫忙,拖的地能照出人影來;奶奶給菜澆水我去幫忙,讓每顆菜喝個飽;聽到爸爸的腳步聲,我立即去幫爸爸拿拖鞋。
我勤快又勤勞,所以我要送自己一個字——勤。我要用“勤”做我的座右銘,用“勤”字來書寫我美好的人生。
我送自己一個字作文 9
每當(dāng)我覺得自己做得不夠好的時候,都會告訴自己:要善,善解人意。
每個人都有鄰居,當(dāng)然,我也有。就是在這次事情發(fā)生以后,我才真正懂得什么叫善解人意。
咚咚咚的聲音此起彼伏,我剛開始覺得還挺有節(jié)奏感的,但是后來,我就開始討厭了,覺得是種噪音。沒錯,這就是鄰居制造的聲音。每當(dāng)我飯后按時開始提筆做作業(yè),這樣有規(guī)律的'伴奏聲也按時響起,它像是算準(zhǔn)了我似的,時不時地打斷我好不容易醞釀出來的思路,讓我實(shí)在難以下筆呀!
有一天,我實(shí)在受不了了,也不知是吃了什么雄心豹子膽,我竟然試圖想去搬開這塊我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
我從書桌上一躍而起,急匆匆地打開房門,昂首挺胸地來到對面的鄰居家門口,氣呼呼地按下了他們的門鈴。在等待的那么一小會兒,我開始膽怯了:開了門,我應(yīng)該怎么說呀?轉(zhuǎn)而一想,既然門都敲了,就要理直氣壯地跟他們說,本來也是他們不對嘛。門開了一條縫,一個小男孩的聲音傳來:你有什么事嗎?
我沒好氣地回答道:你每天‘咚咚咚’的,還讓不讓人做作業(yè)了?
小男孩沉默了一下,也不甘示弱地說:我在我自己家里打籃球,關(guān)你什么事?
就這樣你一言我一語地吵了起來。媽媽出來趕緊把我拉回家,然后對我說:這個小哥哥啊他是太喜歡打籃球了,你呀,別看他不饒人的樣子,其實(shí)啊人挺好的,你每天早上喝的牛奶就是他幫忙拿上來的呢,要不然你準(zhǔn)得漏掉幾次。遇事記得要多理解和包容,設(shè)身處地地為對方想想。
從這件事之后,我再也沒有聽到籃球聲了。突然沒有了伴奏還有點(diǎn)不習(xí)慣呢!我隨手抽過一張白紙,在紙上寫下我每天做作業(yè)的時間,反面粘上雙面膠,偷偷地貼在了對面的門上。
我送自己一個字作文 10
一個人總會擁有一個目標(biāo),為了達(dá)成自己的理想需要不斷自我勉勵。我送自己的字——簡簡單單一個“學(xué)”字,意味深長。
唐有杜甫“讀書破萬卷,下筆如有神。”宋有蘇軾云:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神!本渚涞莱隽俗x書的重要性和幫助性。
可我是一個頑皮快樂的孩子,根本靜不下心來找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個字來激勵自己,希望自己誠心地去學(xué)習(xí),慢慢地以學(xué)為樂。閱讀可以去做筆記,讀完可以去做總結(jié),汲取到的營養(yǎng)會一遍一遍又有新的發(fā)現(xiàn)。無論是理解故事內(nèi)容,揣摩寫作目的`,續(xù)編精彩故事,細(xì)品寫作手法,還是積累所得,都能讓之津津有味,都能有不同的收獲。把學(xué)當(dāng)作一個朋友,一個家人,對書產(chǎn)生濃郁的情感;對書愛到百讀不厭、如饑似渴、不言而喻的至高境界。
我想對自己說:“精神食糧伴成長,厚積薄發(fā)助成功,學(xué)給人帶來的不僅有快樂,還有慰籍,熱愛讀書吧,睿睿,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,睿睿!”
從今天起,從當(dāng)下起,從學(xué)校努力,從回家認(rèn)真,為了學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),為了學(xué)砥礪前行!要用做拼命三郎的學(xué),不再是溫室里的嬌花,用自己的真努力,讓父母引以為豪。學(xué)這塊基石在沉淀和超越中會把人送上一個不一樣的山頂,會讓人領(lǐng)略一片不一樣的風(fēng)景。加油吧,慢慢來,每天都有新的勇氣!
我送自己一個字作文 11
我送自己一個字——樂。樂,既代表著開心、快樂,也代表著樂觀。
樂,快樂,開心。這是全天下父母對孩子的希望。當(dāng)然,我不用父母說也能保證每天快樂。記得有一次我做數(shù)學(xué)小幫手,眼看著就要做完了,但偏偏卡在了最后一道題上。這道題是這樣的:用1、2、3、4、5、6、7、8,這七個數(shù),組成兩個乘積是1/2的式子。這道題我一開始做的時候就做了十多分鐘,實(shí)在想不出來,只好先空在一旁做其他作業(yè);氐郊液,我請教了爸爸,爸爸思考了半天也不知道,我只好到網(wǎng)上去查。但查了過后發(fā)現(xiàn)有的.沒有過程,有的就算有過程也看不懂。所以放棄了在網(wǎng)上查這種辦法。這時,爸爸發(fā)現(xiàn)了一個問題:題目中說有7個數(shù),但出示的卻只有六個數(shù)(原題中沒有8,上述是改過后的)。我就想:這可怎么辦呢?難不成不做了?要不問問呂老師吧……突然,爸爸說:“問一下呂老師吧!”于是,就問了呂老師這道題的錯誤。呂老師說少了一個8。但我們又發(fā)現(xiàn)即使增加一個8,這題也“不成立”。所以又去問了呂老師。可呂老師說看微信公眾號,我們只好“耐心”等待。后來看了微信公眾號后終于明白了,也經(jīng)歷過了“艱難”的解題過程。雖然是別人解出來的。但自己仔細(xì)分析過,也明白了網(wǎng)上的解法是什么意思,所以知道這類題該怎么做。這是解題中的快樂!
樂,樂觀。樂觀是一種積極向上的心態(tài),也是我較缺少的。雖然我在上的英語興趣班上課方式和內(nèi)容使我樂在其中;看書使我樂在其中;籃球課老師幽默風(fēng)趣的語言使我樂在其中。但每次考試成績公布之前,我總是在心里覺得自己這次肯定考不上九十分,但事實(shí)是經(jīng)常上九十分。我對一些事情比較悲觀,有待改進(jìn)!
樂,既是快樂,也是樂觀。我希望自己能成為一個既快樂也樂觀的人。
我送自己一個字作文 12
從小我就是一個很樂的人。
我的笑點(diǎn)很低,一點(diǎn)點(diǎn)小事就可以讓我樂不可支,甚至開懷大笑:有時可能只是同學(xué)的一個鬼臉,有時也許僅僅是一個冷笑話……總之我每天都是樂呵呵的。但是這段時間,軍訓(xùn)、春游、接下去的運(yùn)動會,太多可樂的事了,我完全進(jìn)入了“樂過頭”的.狀態(tài),靜不下心好好學(xué)習(xí),好好看書。校外被課外班的老師告狀,校內(nèi)忘記這忘記那,被史老師批評。靜下心來好好想想,我覺得,樂是一件好事,但凡事不能過頭,樂極就會生悲了,要學(xué)會該樂的時候樂,該靜的時候靜,媽媽說要學(xué)會收放自如,才能樂得長久。
在我身上的第二個樂,就是樂觀。每當(dāng)被老師,被爸爸媽媽批評時,有的人或許會抵抗,會想:為什么總是說我這不好那不好。但我總會樂觀地告訴自己:今天爸媽、老師這樣批評我,是為了讓我以后有能力高人一等,有機(jī)會出人頭地,我應(yīng)該積極改正錯誤,迎頭趕上!遇到挫折時,我也總是以陽光的心態(tài)去面對困難,相信風(fēng)雨過后就會有彩虹。
樂于助人也是我身上的閃光點(diǎn)。我會幫助老師做力所能及的事;我會扶生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室;會幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解決難題;會在公交車上地鐵上給需要幫助的人讓座;會為不認(rèn)得路的人指路……我總能在幫助別人以后感受到滿足和快樂。
樂:快樂,樂觀,樂于助人,我希望我可以接著樂下去,把樂帶給身邊更多的人。
我送自己一個字作文 13
如果要我送自己一個字,那一定就是“儉”,為什么這么說呢?因?yàn)槲揖褪且粋節(jié)儉的人。
在平常,我勤儉節(jié)約,從不隨便花錢。記得有一次,爸爸媽媽帶我到杭州游玩,逛商城的時候,媽媽給我挑了一堆衣服,算了算,總價超過了一千元。媽媽拎著大包小袋準(zhǔn)備付錢去準(zhǔn)備付錢去,這可把我給急壞了,我快步走到媽媽面前,認(rèn)真的地說:“媽媽,你不用買這么多的衣服,我又要長高了,這些衣服穿不了幾個月,又小了,到那時,不就浪費(fèi)了嗎?”媽媽聽后,直夸我懂事,和藹地對我說:“兒子,節(jié)儉是好事,但衣服總不能不買吧?要不你自己挑幾件吧!”我答應(yīng)了,便拿了兩件合我意又便宜的衣服,總價才198元。
生活中,我注重節(jié)約用電,養(yǎng)成了“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣,平時沒少得到長輩們的`表揚(yáng),但有時也會鬧出一些笑話來。幾年剛放暑假的時候,天氣慢慢變熱,吃飯的時候,我們都會開著電風(fēng)扇。一天中午,我們一家人圍著桌子吃午飯,電風(fēng)扇“呼呼”地扇著風(fēng)。我三下五除二地吃好了,吃完起身,很自然地關(guān)了風(fēng)扇,準(zhǔn)備回房間看書。
“兒子,干嘛把風(fēng)扇關(guān)了,我們還在吃飯啊!”我還走兩步,就聽見媽媽在身后大呼。
我愣了一下,馬上回頭,一家人都正用驚奇的目光看著我,我恍然大悟,吐了吐舌頭,聳了聳肩,不好意思地說:“對不起,我不是故意的。”說完,馬上又把風(fēng)扇開了起來,爸爸看我尷尬的樣子,忍不住笑出來聲,說:“兒子,節(jié)約是好事,但也不能太過頭,該用時還得用!
“儉”是我的生活習(xí)慣,也是我的生活態(tài)度,我一定要把這種傳統(tǒng)美德堅持下去。
我送自己一個字作文 14
看!鏡子前走來了一個古靈精怪的小女孩,她的名字叫——呂子“奇”。
這時有人問了:你為什么叫自己“奇”呢?別急,聽我一一道來,我呀總喜歡做一些稀奇古怪的事情。
有一次,我看媽媽在睡覺,突發(fā)奇想:在媽媽手上畫了一只小王八。媽媽這時醒了對我說:“琪琪呀,你到別處玩吧!讓媽媽睡一會兒!蔽掖舐曊f“知道了,媽媽!”,說完便偷笑著跑開了。
我一直在門口邊玩邊等,很長時間過去了終于聽到媽媽一聲尖叫:“誰在我手上畫的!”我大笑著跑了過來,媽媽生氣的朝我說:“琪琪是不是你干的!”隨后又火冒三丈的把我數(shù)落了一頓。我雖然知錯了,但好奇心還是會使我去做一些惡作劇。
還有一次,我在樓下玩,再一次突發(fā)奇想:要不我給爸爸抓一些蚯蚓吧!爸爸不是種了好多盆花呢。說干就干,馬上跑到院子圍墻邊上挖了起來,一會兒就挖了五六條蚯蚓了,我的手上衣服上也全是土。
等我把裝著蚯蚓的盒子遞給爸爸時,爸爸看到蚯蚓在盒子里爬來爬去嚇了一跳:“你這是在干什么呢?”我一本正經(jīng)的說:“爸爸這是給你養(yǎng)的.花松土的呀!卑职謸u了搖頭,無奈地說:“快去洗手吧,你都快成大花貓了!”我聽了笑嘻嘻的說:“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦!”爸爸苦著臉答應(yīng)著“知道了”,我這才滿意的轉(zhuǎn)身跑到衛(wèi)生間洗手去了。
現(xiàn)在的我慢慢長大了,我也漸漸明白了:我這樣只顧著自己開心的性格,可能無意中會給別人帶來小小的麻煩哦,不過我還是喜歡我這個精靈古怪的我。
我送自己一個字作文 15
你們知道嗎,我可是一個很勤勞的女孩,雖然在家時我并不太打掃衛(wèi)生,但在學(xué)校里,我可是把德、智、體、勞都用在了打掃上。我猜你會說:“打掃需要體和勞我可知道,那德和智又是咋回事叫呢?”你若不信,我給你舉個例子吧!
昨天,班級里搞了個活動:水果拼盤大賽;顒咏Y(jié)束,大多數(shù)同學(xué)吃著各式水果,揣著獎品興奮地排隊放學(xué)了,我們這一組值日生理所當(dāng)然留下來處理戰(zhàn)場。擺放桌椅的幾個男生,三下五除二,回家了;拖地的同學(xué)還沒等我掃完,也收起拖把完事了,最后教室里只剩下我和值日班長兩個人。我們望了望教室,唉,我們這組的值日生也太不靠譜了吧:桌椅歪得像條蛇,桌椅腳邊東躲西藏著不少紙巾、果核、果皮,地板像是奶牛皮做的,一塊白一塊黑……
我和值日班長對望了一眼,便形成了默契——開干。要把那些藏在縫隙里的臟東西清理出來可真不容易,我負(fù)責(zé)掃地,她負(fù)責(zé)搬動桌椅,那些細(xì)細(xì)碎碎的垃圾便一一投降,乖乖進(jìn)了垃圾桶,好家伙,足足裝了半桶之多。接著我們又拿來拖把,繼續(xù)采用配合戰(zhàn)術(shù),一個用濕拖把把頑固的污漬清除,另一個用半濕把殘余的污水漬吸走。我們可真是可憐兒,沒一會兒便滿頭大汗,雙臂酸痛了,可既然選擇了留下,就是哭著也要干完!我們來來回回,換洗了8趟,才把地板變干凈。最后只剩下擺放桌椅了,作為數(shù)學(xué)學(xué)霸的我們怎么會那么隨便呢?我們拿出紙和筆,估算了教室的`大概面積,根桌椅數(shù)量算出了每組每個桌椅的位置,最終,無論是橫看還是豎看,每一排桌椅都排成了一條直線。
收拾完畢,天已經(jīng)蒙蒙黑了,人也快累“倒”了,但我們的心里卻有一種說不出的愉快。功夫不負(fù)有心人,今天早上,我們收到了三項競賽檢查小組送來的班級衛(wèi)生加分單。
聽我說完,你來評評,我是不是一位有德有才又勤勞的女孩呢?
我送自己一個字作文 16
我送給自己的一個字是“樂于助人”的“助”,這是因?yàn)槲覐男【蜁䦷椭鷦e人。
在我很小的時候,那時是汶川大地震,我家小區(qū)門口擺放著一個捐款箱,每次爸爸抱著我出去的時候,就要捐一次錢,回來的時候也要捐一次錢,這時爸爸就好說:“幼兒園里的捐款箱捐過了,這里的也捐過了,不用再捐了!”我這才罷休。
后來我又長大了一點(diǎn),到八、九歲的時候,老爸帶上我,還有爸爸幾個朋友組織一起,長期去捐助我們老家貧困山區(qū)里的孩子,一直扶持到他們大學(xué)畢業(yè)為止。每年暑假或寒假,在他們快要上學(xué)之前,老爸和他朋友還會偶爾帶上我會去他們家里看望他們,這件事讓我記憶最深刻。
爸爸的這種精神值得我學(xué)習(xí),我也有這樣的想法。在我長大以后,有經(jīng)濟(jì)能力的話,我也要像爸爸一樣,去幫助其他需要幫助的人。
我也不再提將來的事,就像現(xiàn)在,同學(xué)有困難,我們要去幫助同學(xué)。上次有個同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾,我?guī)退I了紅領(lǐng)巾等等之類的事情。史老師也在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前說過:“一定要記住誰幫助過了我,我要感謝他,而不是去刻意記住我?guī)椭苏l,誰該感謝我。”
在生活中,助人為樂的`小事很多,但從一件小事中就能看出一個人的品格,當(dāng)你在幫助別人的時候,也要想起別人幫助你的時候,一個人要心懷感恩之心!
我送自己一個字作文 17
“容”可以是“容納”“容量”,也可以是“寬容”“包容”,而我送自己的“容”字是“寬容”“包容”的意思。
有一個成語叫做“海納百川”,顧名思義,就是說海能容納成百上千條川流不息的河流之水。海之廣大,可容龐大江流;人之心胸,不應(yīng)當(dāng)也像海一樣寬廣,包容別人嗎?因此,我想送自己“容”字,告訴自己要待人寬容,心胸寬闊。
平常的我,就像禰衡罵曹操的“不容諸侯”一樣。我坐第一排,平日下課常被人碰掉文具袋,筆灑一地,如果那人沒有及時撿起來,我立馬對她吼叫,直到她撿起來了,我還要碎碎念幾句;考試成績出來,我如果被原本成績比我差的人超過,我的第一反應(yīng)不是反思自己,而是去找那人,拿他的卷子細(xì)細(xì)檢查,找不到錯誤時吹鼻子瞪眼,并不服氣。找到老師改錯的地方我就扯著嗓子大喊:“老師,你這里改錯了,沒扣他分?jǐn)?shù),快重算分?jǐn)?shù)!蹦俏煌瑢W(xué)羞的面紅耳赤,我這才大搖大擺回座位看看自己的卷子錯在哪里?回想起來,我感到一陣慚愧。
我要送自己這個“容”字,時刻提醒自己:千萬要包容別人的錯誤,要包容比自己優(yōu)秀的'同學(xué),接納他人提出意見,更要容納昔日遇到的不平事,既往不咎。一個“容”字,包含著許許多多的道理,我要時刻提醒自己“海納百川”之理,讓自己的心胸像海一樣寬廣,真誠地去容納他人,完善自我,讓自己的胸懷無比寬廣!
我送自己一個字作文 18
每個人都有自己的特點(diǎn),如果讓我送自己一個字,我毫不猶豫地將“勇”字送給我自己!
大家知道女生一般都很膽小,可我偏偏就是一個例外,不但什么都不怕,而且還膽大包天!
周六,我和兩個同學(xué)一起去鬼屋玩,售票處后面便是一個張開血盆大口的怪物鬼屋。我身后的那個男同學(xué)腿在不住地發(fā)抖,另一個女同學(xué)更是還沒進(jìn)去便臉色蒼白的像張紙。買完票之后,我面無表情地走了進(jìn)去。心想:真不知道這有什么好怕的。我們走進(jìn)去之后,燈光暗了下來,一股涼意直面襲來,這時一個白衣女子飄了過來,她披頭散發(fā)向我們撲來,那兩個人嚇得直往我身后躲,我不耐煩地把這個白衣女子趕到了一邊,我們繼續(xù)走下去。一直到出口,我還是神態(tài)自然,一點(diǎn)也不恐懼,他們兩個卻說以后再也不來這種鬼地方了。
有一次,我們家里來了一位不速之客--馬蜂。弟弟尖叫一聲,投入了老媽懷里,我趕忙出來“支援”。我先將馬蜂引到了一個四周有墻的地方,趁它停留在墻上之際,我一把抄起一旁的練習(xí)本,以迅雷不及掩耳之勢,“呼”地拍了過去。馬蜂一下魂飛魄散,只留下了一堆黃色液體,去遙遠(yuǎn)的`天堂里了。我又回去寫作業(yè)了,對剛才的事一點(diǎn)也不關(guān)心,老媽和弟弟瞪大眼睛對我豎起了大拇指。
這就是我,一個勇敢的我!
我送自己一個字作文 19
說起省來,我覺得這個字和我特別有關(guān),就連媽媽也是這樣說我!
從小時候起我就很節(jié)省了,每次我與媽媽去商場,媽媽都會大方地說:“難得來一次,你喜歡什么就去挑,媽媽都給你買!笨晌铱傄獑柹蠇寢尯脦状危骸澳囊粋最便宜?有沒有免費(fèi)的?”媽媽聽得不耐煩后,說了我好幾次,媽媽說錢是越賺越有的,不是節(jié)省出來的,可我總是改不了這個習(xí)慣。
有一次媽媽去買鹽,老板找完錢后,我發(fā)現(xiàn)他少找了一元錢,當(dāng)時我們已經(jīng)往回走很遠(yuǎn)了。我小聲地與媽媽講老板少給了一元錢的.事,媽媽拍了拍我的肩說:“沒事。一元錢不多,先回家再說!笨晌也淮饝(yīng),我認(rèn)為錢要一分一毫存著,不能浪費(fèi)。于是我自己厚著臉皮去找老板拿回一元錢,老板明白后邊笑邊說:“呵呵,沒想到你年紀(jì)這么小,還會幫媽媽省錢!”
現(xiàn)在呢?我也是如此,買個學(xué)習(xí)用品都要貨比三家,和同學(xué)換個東西一定要看自己虧沒虧,很多人都說我吝嗇。但我覺得“省”還是有好處的,比如在網(wǎng)上購物時,我會根據(jù)東西的價格與東西的質(zhì)量去給媽媽一些提示或建議,我?guī)蛬寢屖∠虏簧馘X呢。
我覺得省這個字與我很標(biāo)配,我也挺喜歡這個特點(diǎn)的,你們覺得我這一個特點(diǎn)好不好呢?
我送自己一個字作文 20
我很平凡,就好比時間長河中的一粒小小的沙子,但我卻渴望不平凡,朝著那可望而不可及的夢想去遠(yuǎn)航。
或許我很自卑,別人總覺得我這人是個陽光開朗的男生,但我那肉體之下卻是一尊孤獨(dú)的靈魂;我有許多朋友,但也只有那微乎其微的.真朋友,他們離我既是那么遠(yuǎn)又那么近,讓我茫然又不知所措。
曾經(jīng)我很天真,曾經(jīng)幻想過我在小學(xué)里會有像幼兒園那么多的好朋友;然而,我一直被孤立了好久,我曾經(jīng)從來不樂,但這一天我樂了,又是樂的那么的快活,似乎要把這么多年的憋屈奔瀉得無窮無盡。
那天,也就是那么一丁點(diǎn)的小事罷了,我喜歡在午后的閑暇里獨(dú)自一人地去散步,獨(dú)自一人地在秋千上思考人生,也就是看著天空發(fā)呆罷了,然后坐很久很久,接著去看花觀魚喂鳥……
那天,你不知道從什么地方冒了出來,你跟我都各占一端,不愛搭理別人,巴不得有一絲清閑,但又是那么的孤獨(dú)。
“我們……我們……”,他顯得十分遲疑不決,眼角有些抽動,紅撲撲的小臉上透露出一種生來俱有的渴望,“交個朋友好嗎?”
對朋友,我是多么的渴望啊,我做夢也沒想到會發(fā)生這種事在我身上,我眼里發(fā)光,聲音有點(diǎn)發(fā)顫地說:“當(dāng)然行!”
“那我們現(xiàn)在開始就是朋友啦,遇到困難就要出現(xiàn)在各自的左右!拉鉤!”
金色的夕陽映在我的臉上,莫名其妙地在我的心田涌起一股暖流,把我的內(nèi)心披露在胸膛之外;友誼是一束光,能照亮我的前程點(diǎn)燃我的歡樂!
黃昏的夕陽下,有兩個少年快樂地在奔跑……
我送自己一個字作文 21
我是一個傻得可愛的小伙子,總愛在家人面前賣“傻”,所以我想送我自己一個字——傻。
那天,爸爸下了班,我們饒有興致地玩起了“石頭剪刀布”的游戲。真是太幸運(yùn)了,我連贏三盤,這是歷史最好成績,太棒了!我跳起了勝利之舞,邊跳邊唱:“我是一只小、小、小、小、小小的鴕鳥……”還情不自禁地扭起屁股來。爸爸被我逗得哈哈大笑,邊捧著肚子邊指著我說:“兒子,我越看越覺得你好傻呀!你是神勇小白鼠嗎?”我一本正經(jīng)地答道:“爸爸,我才不是什么小白鼠!如果我是老鼠,那您就是土撥鼠了!”說完又進(jìn)入游戲中。
不止一次聽家人說我“傻”了,那一天,又有一樁好玩兒的事在我那充滿歡樂的家中發(fā)生。
我寫完了周末作業(yè),興高采烈地去二樓找我堂姐玩。太久沒有逗我姐了,看到她悶悶不樂地坐在那兒發(fā)呆,我突發(fā)奇想,開始耍帥了!一邊捋著我那飄逸的秀發(fā),一邊走著貓步:“我是帥鍋,世界第一帥就是我虞大帥!”聽我這么不要臉的表揚(yáng)自己,堂姐雙手捂著臉,故意不看我:“你真傻,我怎么會有這么傻的弟弟呢?”說完,滿臉洋溢著幸福的微笑寫她的`作業(yè)去了。
每當(dāng)家人說我傻的時候,我不但不生氣,反而覺得幸福甜蜜。我希望自己一直這樣傻下去,成為家人的開心果。
我送自己一個字作文 22
人生在世,最寶貴的品質(zhì)是什么?我說是誠實(shí)。我想大部分人在小的時候多多少少都撒過謊吧?
我清晰的記得在一次的數(shù)學(xué)考試后,老師并沒有將卷子收上去,而是叫我們自己改。看看周圍的同學(xué),沒有一個是不高興的,個個臉上顯出洋溢的笑容,我也不例外,心里暗暗出了“壞”主意。
那天,我考的格外好,卻因有些事令我不知所措。
“這題……錯了,算了把它改成對的吧!”我并不想考得很差,就私自撒了一個謊言。
“不行,你這樣做騙的是自己,對自己一點(diǎn)都沒好處!”一個聲音說。
“這有什么關(guān)系?反正別人也不知道!绷硪粋聲音急忙跳出來說。
也不知為什么,腦子里頓時像炸開的鍋,最終聽了另一個聲音的.話,猶豫著按下了筆頭,打了一個大大的紅勾,打完后又是一陣后悔,卻又不想將這光榮而又鮮艷的紅勾,改成一個紅紅的大圈。就這樣,一直經(jīng)?及耸畮椎膶W(xué)生一下莫名其妙考了九十幾,大家都半信半疑地打量著這充滿紅勾的高分試卷。
當(dāng)別人說起我的九十分時,不管他們知不知道這是真是假,我路過時想裝的并不在意,心里卻會很上心,往往會有一種心虛涌上心頭。
誠,大概所有人都能說出口,而卻不能做到。今天我就要把“誠”字送給自己,希望今后的我不會傻到自己騙自己,而是將誠實(shí)設(shè)為最美的品質(zhì)。
倚墨,做個誠實(shí)的學(xué)生吧!因?yàn)椤罢\”將會一直陪伴著你!
我送自己一個字作文 23
“你們班可真牛哇!”為什么有人對我們班如此佩服,那就是因?yàn)槲覀兲依顖@的的汗水凝聚而成的——《撐起來,真好看》。
去年冬天,夏老師突然叫我們班不定時地下去排套節(jié)目。我們都不知道為什么,后來才得知原來是市教育局舉辦的一個創(chuàng)意課間操比賽。聽到這個消息后,我們都非常地興奮。
于是,為了完美地呈現(xiàn)節(jié)目,我們一次又一次的練習(xí),一次又一次的改編。大雨傾盆的時候,我們練,陽光刺眼的時候,我們練,一個月,我們不停地練習(xí),練習(xí),練習(xí),過了兩個月,終于把這套節(jié)目完美的.呈現(xiàn)出來了。
在最后拍攝比賽視頻的時候,我們還將節(jié)目進(jìn)行了很多次的編排。先是全體進(jìn)行表演,再是拍攝。我們努力地擺著優(yōu)美的動作,之前排練時地汗水和辛酸都一消而散。而最后的成品也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的期待值。夏老師、李老師、李老師都開心地落淚,我能感受到他們油然而生地驕傲和欣喜。
蔚藍(lán)色的天空,配上我們的動作,簡直“絕配”——我們也為自己感到自豪。在樓上的班級看見了我們這個成品,都非常的佩服,甚至有些班級還拍了下來。
如果只有自己一個人,我肯定無法堅持排練完這個表演。幸好我有班集體在我背后跟我一起默默訓(xùn)練。我要送給我們班所有人和自己一個字——牛。
我送自己一個字作文 24
如果讓我送自己一個字,那一定是“樂”字,因?yàn)槲以诎嗬锟墒怯忻挠哪⊥踝,幾句話總能逗得班里人哈哈大笑。有時在家里,我也總能把學(xué)校里的丑事說得繪聲繪色,讓家里不再那樣的靜寂,也不再那樣雅雀無聲。我送自己這個字,也包含了我的性格特點(diǎn)——幽默風(fēng)趣。
我送自己“樂”字,還有一個原因是,我也有表現(xiàn)出來的具體事例。這件事發(fā)生在昨天晚上,我們?nèi)コ湓捹M(fèi)時,媽媽無意間想起了我牙齒上的牙蟲,她帶我去看了牙。當(dāng)時是夜晚,醫(yī)生也下班了,我也把我心里的`大石頭放了下來,心想:終于不用去看牙了。
這時,樓上傳來一陣陣的腳步聲,原來是醫(yī)生來了。牙醫(yī)問道:“這里已經(jīng)下班了,請問您們是來干什么的?”
媽媽就和醫(yī)生說了我的情況,醫(yī)生爽快地說:“那請上樓吧!”我插了一句說:“這么晚了,醫(yī)生也要休息的呀!”
但是媽媽不但不理我,還把我拉了上去。做了一系列檢查之后,我對醫(yī)生說:“我們就不打擾你了,告辭!”醫(yī)生和媽媽都笑了起來,我又說了一句:“沒關(guān)系,下次再來!蔽覀兘涣隋X就走了出來。最后,媽媽又和醫(yī)生說了些什么,后來才知道原來是約了星期四要來做復(fù)查,我心里涼透了。
這就是我想送給自己一個“樂”字的原因,能讓大家都笑了,是不是名副其實(shí)的快樂小王子?一個“樂”字,也能表現(xiàn)出我的活潑開朗向上呢!
我送自己一個字作文 25
恒心,每個人都應(yīng)該要有,選定了一件事,就要堅持下去,才能取得好的結(jié)果。
之前,我的寫作能力很差。而且字?jǐn)?shù)很少。于是我就下定決心,每天堅持讀書半個小時!
剛開始,我只是讀一些故事書,當(dāng)這些書無法滿足我對書的渴望時,我就開始攻讀名人名著了。
若說名人名著,中國四大名著當(dāng)然是首選!可是,我在攻讀《紅樓夢》的時候,遇到了一點(diǎn)兒小插曲。
我本想好好“惜紅樓夢斷”一番,可《紅樓夢》實(shí)在太枯燥了,人物關(guān)系太復(fù)雜了!怪不得這么多人研究紅學(xué),卻都無功而返。
有一天,我讀到《紅樓夢》的`中間一篇,實(shí)在是讀不下去,就開始了一場思想戰(zhàn)爭。
“哎!《紅樓夢》有多難看。讀了也記不住,還不如到大廳看電視!”我朝大廳的方向邁出了一步,躊躇了一會兒又縮了回來。
有一種聲音卻一直在耳邊回響:“堅持下去,你會更棒,加油!”我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的,蓋世人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有“恒”。沒錯,我拿起書一頭埋進(jìn)了茫茫的書海之中。
思想戰(zhàn)爭,正派勝利!
可我在學(xué)校里是全托的學(xué)生,根本沒時間讀書啊。
那一天,正巧黑板上寫著一句話,時間就像海綿,擠擠總會有的。我靈光一閃,把讀書時間拆開來,每個課間讀一點(diǎn),東拼西湊,還愁湊不齊三十分鐘?
于是每天三十分鐘的讀書計劃終于有了著落。
如今,我的寫作能力直線飛升,“恒”還是挺管用的喲!
恒,讓我成長;恒,讓我更有耐心;恒,使我更有力量!
我送自己一個字作文 26
我送自己一個字樂,不僅是因?yàn)槲业娜槊袠窐,更因(yàn)槲姨焐陀小皹诽炫伞被,對什么事物都充滿了樂觀向上的正能量?赡苣悴恢,當(dāng)我從蹣跚學(xué)步的嬰兒蛻變?yōu)閷χR充滿無限渴望的少年,學(xué)習(xí),便成了我最快樂的事。
你可知才讀幼兒園小小班的我,就養(yǎng)成了一個怪癖——入廁必捧書,無書便叫嚷,有書準(zhǔn)安靜。平時不大吭聲,但是當(dāng)幼兒園老師看到乳臭未干的我,已經(jīng)可以熟練心算千以內(nèi)加減驚訝不已,有人甚至揣測,該不會是我父母強(qiáng)行灌輸?shù)慕Y(jié)果吧?其實(shí)不然,我從小跟著父母,看著他們倆辛苦忙碌,不僅要工作還要自理一切家務(wù),看他們忙得慫樣,哪有時間管我呀?所以我自幼便養(yǎng)成自覺看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,大到廣告牌,小到汽車標(biāo)志,都成了我吸納知識的源泉,于我而言,翱翔在知識的海洋真是其樂無窮也。
來到小學(xué)后,每天的家庭作業(yè)開始鋪天蓋地朝我涌來,沒關(guān)系我不怕,我把自己想象成神通廣大的孫悟空,把一道一道題目想象成白骨精,用我的火眼金睛掃描每道難題的陷阱,用我的機(jī)敏智慧擊破一道又一道關(guān)卡,難題就像打不死的小強(qiáng),打死一個又來一個,而我則成了愈戰(zhàn)愈勇的斗士,直到所有怪物都被消滅。你想想,用這樣的心態(tài)來寫作業(yè),能不快樂嘛。
其實(shí)我對生活也十分樂觀呢。記得有一次我的鉛筆突然不翼而飛,明明上一堂課還用著,怎么會突然沒了呢?要知道這支特殊的鉛筆全班只有3個人才有,憑借我的邏輯推理,很快鎖定了兩“嫌疑人”,因?yàn)檎n間活動只有他倆沒出來,我故意走到他們跟前說:“能不能借我一支筆呀?”那個拿了我鉛筆的'“嫌疑人”臉上表情立刻不安起來,于是我一邊朝他傻笑一邊打開他的文具盒,當(dāng)我看到自己的鉛筆正赫然躺在他文具盒內(nèi)時,繼續(xù)灑脫大笑道:“你是不是很喜歡我這支筆呀?沒關(guān)系,借你用2天,不過要記得還我哦,因?yàn)檫@是我老媽托人從日本帶來的,這邊還真買不著!蔽铱吹剿樕下舆^一絲不易察覺的感激,那一刻,我覺得自己好像福爾摩斯轉(zhuǎn)世,回家后我還饒有興致地跟爸媽描述這案件,他倆也一個勁地夸我有當(dāng)警官的潛質(zhì)呢。
這就是我送自己的字樂,不僅要樂學(xué)還要樂活,如此這般才能以積極進(jìn)取、樂觀向上的態(tài)度面對人生的各種挑戰(zhàn),笑傲江湖!
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