關于找回自己作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的找回自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
找回自己作文 篇1
在讀小學時，我并不知道什么是社團活動課，直到進入初中我才知到有這如此豐富的一節(jié)課——社團活動課。我并且也參加了美術社。
起先我也上課時，看到與我同年段的同學在學素描，一個個都比我厲害。當我每次上社團活動課時都十分的 “謙虛”，不敢動筆，因為我怕別的同學笑我。
一直到一次，我上社團活動課時，一個與我素不相識的人，讓我敢大膽畫畫了，讓我找回自己了。
記得那一次，我在椅子上正起勁的畫著素描，我越畫越有手感，心想：這應該是我重現(xiàn)在到以中畫得最好的一幅畫了。但是還沒有那一些“深造”過的同學好，可就在這時侯心魔又來了——又不敢畫畫了，但是又因為怕老師罵，只好重新拿一張紙起來畫。就這時我旁邊一個素不相識的同學，他忽然說道：“你剛才不是畫得好好的嗎？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我我……我那一張畫得不不……好，我我……把他他……給給扔了�！薄芭聞e人笑什么？你看一下我的�！闭f著他便把他的畫給我看，的確他的畫比我還難看，看完后他又說“比你難看吧。我都不怕別人笑，你怕什么？”我聽了，愣了一會兒，他又說了一句：“在這里上課的學生們沒有一個是不受別人笑話的�！笔前�！沒有一個是不受別人笑話的，我又何必怕呢？
從那以后，也就是在那一個與我素不相識的同學的幫助下，我的畫不在是那一次最好了——因為我找回了自己。
找回自己作文 篇2
有人說網絡是學習的工具，讓我們的生活充實；有人說網絡是一個大網，網住了青少年的花季……可是我覺得網絡是把雙刃劍，既能造就人才，又能讓人落入無底深淵。
現(xiàn)在網吧里的孩子都與我們差不多大，都是出于對網絡游戲的迷戀，都是升到高級，不愿放棄，都是被網絡網住了手腳，束縛了心靈。網吧里的孩子，本應專心的聽老師傳授知識，本應在家里認真苦讀，可是現(xiàn)在他們的心里，記住的不再是優(yōu)美的文章，而背的滾瓜爛熟的卻是游戲資料，在他們的本子上，不再寫著算術題，而是游戲人物；在他們的眼睛里，不再是那種對知識的渴望，而是升級的欲望……一張張碟卡，一個個密碼，一雙雙迷失了自己的眼睛，無不讓人心痛！我們要利用好網絡而不能成為網絡的俘虜！
多少青少年，為了去網吧玩游戲，而走上了不歸之路。網吧是陷阱，不要墜入這個陷阱！唉，那些網吧中的孩子呀，你們還有沒有良心?家里是母親熱了幾遍的飯菜，等著你歸來，街上是父親焦急呼喚你的背影，你是他們的希望呀！回頭吧！回頭是岸！現(xiàn)在還不晚，浪子回頭金不換，趁離岸還不遠，快掉轉船頭，千萬不要被網絡這張大網所迷惑，而葬送了自己的花樣年華！回頭也許會很難，但只要一回頭，希望就會回來！也許現(xiàn)在你正玩著刺激的的游戲，但家里卻是父母焦急的等待，學校里，老師沒有也不會放棄你們，老師也希望你們能悔改！學校中的時光正是沖刺的階段，為以后打基礎的時間，不能因為一時的迷戀而毀滅了自己的一生。又有多少大學生因此而輟學，十幾年的辛勤汗水白白的付之東流！
當走出網吧的那一刻，就是重見天日的一刻，就是找回丟失的自己的一刻，整個人就會脫胎換骨，重新做人！
找回自己作文 篇3
我走進了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個小姑娘跪在地上，手中捧著一個生銹的鐵碗，在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復復地唱著一首歌謠：
“阿姨好啦，行行好吧，給點錢吧，祝您一路順風�。 �
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長著漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補丁的破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅�？礃幼又挥衅甙藲q，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會心疼�？墒牵切┤藳]有一個肯為她停下腳步。
我心生憐愛，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現(xiàn)在有好多人強迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎？我十分糾結。到底給還是不給呢？
只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個小姑娘那么多錢干嘛呀？萬一她是個騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進那個鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。
我想，這個阿姨讓我對愛有了重新的認識，讓我找回了自己的愛心。
找回自己作文 篇4
只要有一絲陽光，即使大雪紛飛，它也會一如既往地溫暖你，讓你邁著矯健的步伐，跑過失望凝成的雪地。
———題記
語文老師站在講臺上，一雙明亮的眼睛透出深邃，我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢大喘。身為學習委員的我，此次語文考試成績竟然全班倒數(shù)。頃刻間，我竟有一種天塌地陷的感覺。
隨即，教室門被一陣急風推開，班主任兼數(shù)學老師火冒三丈，拿著試卷沖上講臺，看見還在發(fā)呆的我，脫口斥責：“看看你最近干了些什么！還龍？快成蟲了！”令人心寒的話語直戳我心底。一瞬間，我覺得天好冷。
老師的訓斥聲雖刺耳，卻也令我心服口服。但接下來的一句話，真的寒了我的心：“從今天起，免除了你學習委員一職！以觀后效！”這擲地有聲的話語重重地捶打在我的胸口。唉，難堪的免職！
原來學習優(yōu)異的我也會有如此下場！我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網絡的事兒忘得一干二凈。現(xiàn)在，我什么也不做，只覺得老天不公！頓時，憤怒的火焰向我襲來。接著，一段無助、孤獨的曲子在心頭奏響：原來我也這么笨，這么沒用，就像是一個唱獨角戲的小丑……
同桌見了，淡淡地說道：“這就是我們班的學習委員啊！昔日的`學霸！哈哈，三十年河東……”
她的話音剛出，我竟然有些控制不住自己，隨即，心里涌起莫名的悲愴。
不少同學推斷我會自暴自棄，我卻暗自抬起了高傲的頭，書寫起絕地反擊的筆記！
清晨，陽臺上，書聲瑯瑯。
黑夜與白天還在廝打，我便早早來到陽臺上。拿起語文書，開口大聲朗讀：“走向廣場的路不只有一條……”天出奇地冷，狹窄的陽臺上，我不停地迂回打轉，可嘴角的讀書聲從未斷過。寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書聲卻飛向窗外……
傍晚，課桌上，筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手，拋媚眼，但我不曾理會。臺燈下，我依舊筆直地坐著，奮筆疾書，我的眼神中充滿堅定：堅持！別輸給自己！
又是一次考試過后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏了，我成功了！沒錯，我的逆襲完美無缺，我重奪班級第一的寶座！在試卷接到手的那一刻，整片心海五味雜陳：有激動，有醒悟，有雨過天晴的暢快淋漓。我跑出了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官復原職，我只覺得做回了自己。
任飛雪再狂，我也會竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達溫暖人心的桃花源。
找回自己作文 篇5
我，可以算上是一個假小子吧？爆炸型短發(fā)，隨便的著裝，粗聲粗氣的語調，大搖大擺的姿勢，使許多人錯認為我是男生。班上的同學，媽媽的好友，還有一些叔叔阿姨，稱我為假小子。
可有誰知道，我表面上是個風風火火的假小子，內心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個隨便的人，可還是懷念過去“當”女生的時光。
“假小子”了幾年，我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊，我當假小子只是為了別人加深對我的印象，對我產生興趣。但，這畢竟不是真實的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。
我知道，別人很難想象我內心深處是如此依戀，但我還是這樣想了。是啊，我為什么不能做回我自己呢？
不管怎么樣，我還是說了，還是想了。你可能奇怪吧。但，我就這樣，倔強地說了：“我要做回我自己！”
媽媽曾笑我：“好像你現(xiàn)在不是自己似的！”對，現(xiàn)在的我不是我自己，我要找回我自己。
現(xiàn)在，我開始不喜歡效仿了，我有自己的個性，干嗎非效仿別人呢？如果我是我自己，那應該很幸福吧。
我不管了。真的，我什么也不管。就像那句名言——走自己的路，讓別人說去吧。我顧不上同學們的議論，也顧不上其他人不厭其煩的詢問了，我的想法很簡單：我要做回我自己。為什么不呢？你們支持我嗎？
我要留長頭發(fā)，我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。
其實，我的目的只有一個：找回自我。
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