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寫(xiě)自己作文

時(shí)間:2022-05-23 11:30:15 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

【精選】寫(xiě)自己作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)自己作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】寫(xiě)自己作文三篇

寫(xiě)自己作文 篇1

  在我的心目中,我身邊的小能人有許多,但一和焦帆比起來(lái)就略微遜色一些了一點(diǎn)了。

  焦帆的微機(jī)和體育可棒了,假如我有十根大拇指,我可會(huì)全都為他豎起來(lái)的,現(xiàn)在先讓我說(shuō)說(shuō)他電腦方面的表現(xiàn)吧:

  焦帆他是一個(gè)電腦小專家,不管電腦中出現(xiàn)了什么異常情況,,他總會(huì)有方法解決的。還有,我們兩個(gè)人都是電腦小高手,他的技術(shù)和我?guī)缀跏遣环稚舷碌,但是,他的那股聰慧勁兒可沒(méi)有在這里變現(xiàn)的有多么突出,最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫(huà)、電腦幻燈片、電腦繪畫(huà)這一系列當(dāng)中了!平常,他上微機(jī)課學(xué)習(xí)總是用心致志、十分認(rèn)真,不管是什么內(nèi)容,他一聽(tīng)就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不,在這個(gè)學(xué)期末,他微機(jī)考試時(shí)還得了九十五分呢,老師還親身點(diǎn)名讓他去參加競(jìng)賽哩!

  再說(shuō)說(shuō)體育吧:衣裳體育課,只要老師說(shuō)短跑,焦帆就會(huì)快樂(lè)得活蹦亂跳、手舞足蹈、興致勃勃、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個(gè)小隱秘,焦帆他可是還參加過(guò)我們晉城市的市運(yùn)會(huì)呢,他在五十米短跑中獲得了優(yōu)良的成績(jī)呢。在我的印象中,焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中,我和焦帆一起跑,跑完后,教練公布成績(jī),焦帆7秒06,而我呢,卻是8秒68,真是天壤之別啊~~~

  這就是焦帆,一個(gè)活潑可愛(ài),性情開(kāi)朗的小能人!

  篇八:我身邊的小能人

  我身邊有許多“小能人”,可其中給我印象最深的要數(shù)“小舞蹈家”許靜晗了。

  許靜晗從小就不斷學(xué)習(xí)舞蹈,她身材高挑,亭亭玉立,用她舞蹈老師的話說(shuō)就是:“天生舞蹈的料!钡拇_,許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯(cuò)。一般的動(dòng)作不說(shuō),就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。

  二年級(jí)時(shí),學(xué)校進(jìn)行“少兒藝術(shù)表演”,在演出中,就有一個(gè)由許靜晗和四(2)班的錢(qián)清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概,必須要有很高的技巧。一上場(chǎng),許靜晗學(xué)著京劇里的樣兒雙手握拳,頭一搖,邁著大步走到臺(tái)前,十分威風(fēng)……接著,許靜晗和錢(qián)清清相對(duì)著轉(zhuǎn)圈,越轉(zhuǎn)越快,然后忽然向后翻到右臺(tái),頓時(shí),場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,不斷持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開(kāi)了:“許靜晗好厲害,翻那么多跟頭!薄爱(dāng)然了,人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀!蔽覀兌寂宸奈弩w投地。

  聽(tīng)女生們說(shuō):有一次中午,她們吃過(guò)午飯,閑著沒(méi)事,便纏著許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會(huì),說(shuō):“教你們跳最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’吧!庇谑,她開(kāi)始做示范。許靜晗邁著輕快的步伐,一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴,一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳,真是活靈活現(xiàn)。該她們學(xué)了,大家扭動(dòng)身子,像一只只小胖鵝,笨拙極了,那里像鴨。一遍下來(lái),她們滿頭大汗,喘著粗氣問(wèn):“這是最簡(jiǎn)單的?”許靜晗無(wú)奈的擺擺手。

寫(xiě)自己作文 篇2

  一天,媽媽正為我考試考得差而發(fā)火,臉色黑沉沉的,隨時(shí)都有可能火山爆發(fā)。忽然,一個(gè)電話打來(lái)了,媽媽的臉色,一下子變得紅潤(rùn)了,嘴角掛著一絲笑意。電話一掛,臉色立刻像先前一樣。我心想:老媽變臉也太快了吧!

  尾聲:怎么樣?這就是我的三個(gè)老媽!厲害吧?那么,你有幾個(gè)老媽呢?

寫(xiě)自己作文 篇3

  我一向是一個(gè)安靜的孩子。

  老師會(huì)說(shuō)我文靜沉穩(wěn),朋友會(huì)說(shuō)我內(nèi)向孤僻,同學(xué)會(huì)說(shuō)我高傲冷漠。

  是的,我從來(lái)不愛(ài)搭理那些聲音黏黏愛(ài)睜大眼睛遇見(jiàn)一件小事就夸張尖叫的小女生,也不愛(ài)理睬那些愛(ài)巴結(jié)“老大”,愛(ài)在小女生前?嵫bB,但又怕那些會(huì)打架的高大男生的奶油小生。

  在班里,我永遠(yuǎn)保持沉默,除了語(yǔ)文課會(huì)聽(tīng)一些外,課堂上總愛(ài)戴著耳機(jī),老師們似乎不愛(ài)管我,也沒(méi)有理由管我??至少我成績(jī)不差,也不敢管我??因?yàn)樗呐涯婧桶职值穆毼弧?/p>

  “天空下,我是一個(gè)過(guò)分被上天寵愛(ài)的孩子!币魳(lè)老師這么說(shuō)我,我報(bào)以不屑一顧的沉默,冷冷的眸子。

  沒(méi)有哪些女孩會(huì)喜歡我,有些是想接近我,但又被我的'冷漠拒絕,接著就開(kāi)始罵我,四面八方地說(shuō)我的壞話。

  對(duì)于一切,我沉默。我淡然。

  我相信這一切都是上帝所安排,所以我沒(méi)有任何感慨,只是平靜地接受所以的事情。

  幾乎所有的人都說(shuō)我冷漠,我不多說(shuō)話。

  除了那幾個(gè)個(gè)別的人??奕,卓,耗子,晴,銚。

  我會(huì)給他們打電話的,只有彼此隔著距離,我才會(huì)興奮地說(shuō)很多??只有他們幾個(gè)能了解,只有他們幾個(gè)才知道我有時(shí)也會(huì)嘰嘰喳喳的吵鬧。

  他們對(duì)我是放縱地寬容。

  知道我的人,卻大多都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)我的聲音。

  我相信我永遠(yuǎn)是一個(gè)高傲的,或者說(shuō)是孤傲的。

  但我是很幸福的。

  我會(huì)執(zhí)著地喜歡音樂(lè)與文學(xué),常常戴著耳機(jī)在音樂(lè)地安撫下寫(xiě)著些莫名的文字。這些文字很少有人看見(jiàn),看見(jiàn)了也會(huì)說(shuō)莫名其妙。

  是的,我就是莫名其妙。因?yàn),我不跟你們一樣啊,我世界的色彩是寂冷的,不像你們,是色彩繽紛的。

  我的語(yǔ)文成績(jī)一向優(yōu)秀,尤其是作文。我的文章在辦公室傳閱,但褒貶不一,有人說(shuō)我的思維很奇怪,有人說(shuō)我的思想很成熟,有人說(shuō)我的文筆很憂郁。

  感謝語(yǔ)文老師,她欣賞我不算很出眾的文采。

  而數(shù)學(xué),似乎就不這么明朗了。

  數(shù)學(xué)老師常常會(huì)說(shuō):“你是一個(gè)聰明的孩子,如果再用點(diǎn)功,你會(huì)很優(yōu)秀!

  我從來(lái)不理,因?yàn)槲也幌矚g數(shù)學(xué)。我喜歡英語(yǔ)老師??那個(gè)平易近人的姐姐。但我的英語(yǔ)成績(jī)卻忽上忽下,全部在于考試前我用功的程度,而這一切,全部以我心情而定。

  我喜歡音樂(lè),但我厭煩音樂(lè)老師。我擔(dān)心她會(huì)使我對(duì)音樂(lè)失去興趣,所以她的課我從來(lái)不聽(tīng)。

  我很叛逆,很頹廢??不然,卻否。

  就這了,以后我會(huì)慢慢說(shuō)。

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