【熱門】自己作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的自己作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己作文 篇1
凌晨的天空很美，星星還掛在天邊，閃爍著微弱的光�；蛟S我就是那平凡的不能再平凡的流行。從小我就不是一個(gè)特別引人注目的孩子，我長(zhǎng)相不好，家境一般，學(xué)習(xí)一般，性格一般......，或許連沙子都可以比我好，因?yàn)樗�有機(jī)會(huì)變成珍珠。
每個(gè)孩子，甚至包括我都有一個(gè)成為“星”的夢(mèng)，夢(mèng)想著有一天站在光彩奪目的舞臺(tái)上盡情歌唱。但現(xiàn)實(shí)的無奈也讓我將這個(gè)夢(mèng)想埋葬于心底，每天循規(guī)蹈矩地過著二點(diǎn)一線的生活，家——學(xué)校，家——學(xué)校，家——學(xué)校。平凡的生活并不容易激起波瀾，漸漸地，我習(xí)慣了平凡如水的生活，安逸的生活是最好的毒藥。后來五年級(jí)班里流行追“星”風(fēng)。我喜歡一個(gè)名叫“汪蘇瀧”的流行歌手。喜歡一個(gè)人就必然要了解他的一切，于是我慢慢了解到他是從沈陽音樂學(xué)院畢業(yè)的。然后就發(fā)誓一定要考上沈陽音樂學(xué)院。但流行，潮流不但是單個(gè)，個(gè)人可以決定的。流行歌壇漸漸涌現(xiàn)出來了許多更好的歌手，但我對(duì)他的喜愛卻從未改變。不是因?yàn)樗鍥龅穆暰�，雅淡憂傷的歌曲，而是因?yàn)樗粤⒆詮?qiáng)，他的歌大部分都是自己填詞，自己譜曲，自己演唱。我喜歡的不是他的光芒，而是他的精神。
但學(xué)習(xí)的一落千丈，被別人說歌聲不好聽，把我心中慢慢燃燒的火焰又澆滅了，但，經(jīng)歷了太多事，我已經(jīng)明白了夢(mèng)想的重要性與不可丟棄。
每天在繁忙的學(xué)習(xí)中總要抽出幾分鐘來聽歌，但媽媽總是吵，說我的夢(mèng)想不切實(shí)際，但我還是努力不讓心中的火焰澆滅，我要做心中的自己。
現(xiàn)在做想做的事，雖然有太多的阻礙，但起碼不會(huì)讓將來的自己后悔，遺憾。
如歸你有夢(mèng)就勇敢去追，做心中的自己，別讓將來的自己后悔！
天漸漸的黑了下來，還是快要下雨的天氣，月亮和星星還是被烏云遮擋了，但仍有幾顆頑強(qiáng)的星星掛在天空中，我想我一定要做那顆頑強(qiáng)的星星，而不是懦弱的月亮。冷冷的風(fēng)灌進(jìn)窗中，掠過了我的身體，我竟沒有感到一絲寒意，而是有意溫暖的東西在我心中滋生著。
堅(jiān)持做自己，做心中的自己！
自己作文 篇2
午后的陽光那么暖和，小區(qū)里的樹葉幾乎掉光了，只有那么幾棵常青樹依然頑強(qiáng)地綠著，鳥兒也像怕冷似的躲了起來。
那是一個(gè)冬天的早晨，早到公雞還在睡覺，月亮還在天上的時(shí)候。我像往常一樣，5點(diǎn)左右起床，一陣繁忙過后上學(xué)。
我在小區(qū)的路上騎著車，頭花花草草的，風(fēng)吹來，腦袋突然一陣清醒，想起昨晚作業(yè)掉在家里了，于是只好掉頭回去拿。
騎到家院子里，我發(fā)現(xiàn)二樓陽臺(tái)燈亮著，咦?那不是爸爸媽媽的臥室么?還有……那是爸爸媽媽。望向他們，他們都還穿著睡衣呢……
他們似乎也發(fā)現(xiàn)了我，隨著我目光的移動(dòng)，我們就這樣對(duì)望著。爸爸媽媽的目光，一個(gè)深邃，一個(gè)似水般的溫柔，好像一下子望出了我所有的想法。媽媽又走回臥室，我發(fā)現(xiàn)我的.臉?biāo)坪跤行C燙的，我忙避開爸爸的目光，架好車走進(jìn)家門。
“作業(yè)忘帶了吧?快拿著……”隨著一陣急促的腳步聲，媽媽出現(xiàn)在我眼前，手上是我的作業(yè)本，原來她早就知道了。我愣了一下了，接過作業(yè)揣進(jìn)書包。“快去吧，注意時(shí)間啊!”媽媽摸了摸我的頭，關(guān)切地說。
我笑了笑，掉頭走出家門，想著剛才的事，我好像發(fā)現(xiàn)了什么秘密。我裝著不知道，依舊騎著車，緩慢前行著。猛地，我頭一掉，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上又一次出現(xiàn)爸爸媽媽的身影和他們關(guān)心的目光。
媽媽身體稍微向左斜，目光轉(zhuǎn)到別的方向，臉上出現(xiàn)微微的紅暈，手不自覺地摸著臉頰。父親也悄悄顫了一下，一只手不自覺地放到背后，臉上的微笑似乎收斂起來，另一只手豎起來輕輕晃動(dòng)，示意我快去上學(xué)。
我掉過頭，嘴角不自覺地上揚(yáng)。此時(shí)，月亮已經(jīng)快看不見了，天空中似乎像是潑灑藍(lán)白顏料一般，辨不出是哪種顏色。我仿佛被柔柔的風(fēng)包裹住，就好像是在他們的懷抱里。一邊騎著車，腦子里回想著剛剛的事，嘴角上揚(yáng)的弧度又不自覺增大了點(diǎn)。
一陣柔風(fēng)吹過，思緒被拉扯了回來，爸爸媽媽的身影漸漸消失在眼前。想著，或許以前的我也是這樣，不知不覺的被他們關(guān)愛著。
也許從我開始學(xué)步、走出人生的第一步時(shí)，他們就一直在我身后，我不曉得罷了�；蛟S每一個(gè)人身后都有那樣幾個(gè)人，只要掉過頭來就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)默默注視著你背影的人。那個(gè)人，一定是這世界上深愛著你的人，一定是!
陽光下，風(fēng)輕輕吹著，我這樣想著。忽然，我好像又被暖風(fēng)裹住，耳邊再?zèng)]有那鳥叫聲，世間很靜謐，靜得只聽見陽光清伴著清風(fēng)來溫暖我的聲音。
自己作文 篇3
冬天就這樣靜悄悄地來了,靜靜地，沒有一絲一毫的準(zhǔn)備，靜靜地在我的思緒中游刃著。
我注定在這個(gè)冬天迷失自己。凝思夜，凝視窗外，一樣的彷徨著，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣寂靜而淡然的凄清，就是漫天飄灑盡數(shù)飄灑的雨，飄的那樣炫燦，那樣搖曳，沒有一點(diǎn)氣息，靜靜地，靜靜地，靜的只聽見雨落刷刷的響聲，靜地看不見花飛花謝的殘鏡。
我很淡然地走進(jìn)這個(gè)冬季，對(duì)于四季的輪回我早已習(xí)以為常了，只是我的心還在夏天的時(shí)候就已被冰封，沒有恒定的溫度。它曾經(jīng)是鮮活的，曾經(jīng)紅光滿面，現(xiàn)在已經(jīng)被冰封的霜白堅(jiān)硬了許久，沒有了激情，沒有熱血，只有死寂死寂的夜......聽不見任何人發(fā)出的吶喊聲,只聽見靜靜地期望脈脈無聲。
臨邑窗下地雨落簌簌，一枚樹葉飄過我的發(fā)梢，我把它捧在手心，看它慢慢變得黯淡無光，看它失去生命的活力，看它只剩葉干，那葉干清晰的脈絡(luò)竟是樹的枝枝叉叉，樹和葉無奈的分離著，可是樹的輪廓卻始終印在葉的心里。
風(fēng)把葉子帶走了，心也隨著風(fēng)繼續(xù)縹緲著，風(fēng)不懂葉的溫柔，樹不懂葉的執(zhí)著，只有葉的無奈，風(fēng)中輕嘆，我看見一絲清淺的微笑擱淺在嘴角上揚(yáng)。
迷失在這個(gè)路口，一顆心，被冰封了太久，一雙手，勾勒出昔日的容顏。一顆心，一滴清淚，描繪出我孤寂守望的身影。一陣清雨滴落著，隨風(fēng)消散著。一片落葉著地，我俯身瀲滟，不敢直視著那暗黃的枯萎，淚眼迷離，逐漸看不清楚迷茫的方向感。
想試著解開塵封已久的心，卻難以測(cè)出塵封的深度;想試著解開病榻已久的身體纏綿，卻艱難的連床都爬不起來。
雨中那落寞的身影如一葉帆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)駕駛而來，只有在我溫暖的港灣短暫停滯，滿載著我無盡的想念飄載而去。廖默的冬夜似一本厚重的書籍，眼前的盡展的畫面味美唯現(xiàn)的，只是我還沒有仔細(xì)的去品讀，便匆匆合上了頁面離去了。
此時(shí)我孤助的靈魂，捧在手掌心，暖不得，再也不能像以前這么珍視著;也曾經(jīng)想把我理想的碎片，用黏膠一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原起來，卻怎么也拼湊不出昔年的一番滋味。我也曾那么溫柔地秀發(fā)披肩，拂過眉前的額頭，那么親切地輕喚著我的名字，那么深情地望著我。
揮之不去的溫存，如一縷殘風(fēng)，時(shí)時(shí)縈繞在心頭。逝去的溫柔，似一束暖陽，片刻溫暖。殘留著遺忘，靜靜地躺在某個(gè)角落里，散發(fā)著陳舊的積年，那空空的舊跡撩我心頭。
我就靜靜地看著，靜靜地選擇遺忘，盡管現(xiàn)實(shí)是殘酷的，盡管會(huì)把自己弄得斑駁迷離，一支煙能把這厚重的記性稀散，一首能讓美景再次重現(xiàn)。
我在冬天的港灣里期待著那一場(chǎng)遇見，依稀記得有人曾經(jīng)說過，等到雪花漫天開的時(shí)候，便會(huì)有人攜溫暖而來。冬天來了，含苞的雪花就要綻放。我靜靜期盼雪花妖嬈地詩篇，待到雪花爛漫時(shí)，我亦如雪花悄然融化。
自己作文 篇4
“哈哈哈，你剛才的比賽實(shí)在是太精彩了，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是棒的沒話說，只不過也同時(shí)把我給緊張得嚇出了一身汗，我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎？趕快去與我一同來瞧瞧吧！
“c，你怎么還沒到場(chǎng)啊，快點(diǎn)兒，要來不及了�！崩蠋熃o我傳來了口訊了�！芭杜杜�，好，我馬上來……”我一邊拿著媽媽的手機(jī)，一邊著急的擺弄著演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車子，迅速地趕到了演出的會(huì)場(chǎng)，“老師，我趕來了。”“哎呀，我的小祖宗啊，你總算來了，快馬上登場(chǎng)！”就這樣我被老師推上了演出臺(tái)，一登臺(tái)，我立刻傻眼了，臺(tái)下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我看，我一慌，居然把前幾天準(zhǔn)備的臺(tái)詞給忘得一干二凈了，臺(tái)下的觀眾也覺得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常，變得像個(gè)木頭人一樣，木呆呆地待在場(chǎng)上，一聲不響。
幾分鐘過去了，我仍保持著這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，臺(tái)下的觀眾出現(xiàn)了喧嘩，有的同學(xué)嘴里喊著：“什么破主持人呀，我看是一個(gè)不會(huì)說話的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著：“快，快下去，這場(chǎng)演出還讓不讓人看了啊，真是的浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，A老師走上了演出臺(tái)，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，別緊張，我相信你一定行的，加油，相信自己！”
聽了A老師的一番話后，我先許有些激動(dòng)，之后，我在心中不停地對(duì)自己說：“你是最棒的，你能行……”緊接著，臺(tái)詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現(xiàn)出來了，為了救場(chǎng)，我擅自在臺(tái)詞中加了：“親愛的同學(xué)們，剛才只是我與大家開了以個(gè)玩笑，接下來讓我們……”演出結(jié)束后，與我一個(gè)班的同學(xué)就對(duì)我說：“哈哈哈，你剛才的表演……”
這件事之后，如果我遇到困難，我就會(huì)在心中重復(fù)著這句話：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號(hào)角將在不遠(yuǎn)處為你吹響，成功等著你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。
自己作文 篇5
今天，媽媽說你開竅早，叛逆又倔強(qiáng)，讓家里操了不少心。而你的思緒，早已飄向遠(yuǎn)方。你開始懷戀那個(gè)離家出走的美麗夜晚。
那年你十歲，城市的燈光交織在一起，漆黑的夜空與溫暖的橘黃色燈光交織在一起。是你天真的臉上，不曾有過的安靜與美麗。
你穿過人流行走，你害怕自己想千尋一樣忘了自己的名字。你告誡你自己，你叫暖陽。
你不知道該去哪里，青春該何去何從？你只能一直往前走，盲目的往前，沒有任何想法，你已失去了目標(biāo)和方向。
你開始懷戀那些純真的日子，懷念你的房間。
你說你想堅(jiān)強(qiáng)起來淚還是止不住的流。
你不知道怎么你是想的，也許青春就是這樣，迷茫的讓人找不到出口。
該回家了，你站在天橋上微笑。
不管你走到哪里，你都的回家，或許你從未想過離開，你只是想釋放。你回到家，會(huì)做以前的那個(gè)好孩子，像所有女生一樣背著書包聽流行歌，看偶像劇。這樣就夠了，你從來不會(huì)奢求太多。
你不清楚你有多久沒看看上半空了。但你很清楚任何一個(gè)微小的愿望都要付出代價(jià)。
你以為你懂得自己，其實(shí)你從未懂過，但沒關(guān)系，你相信時(shí)間，時(shí)間能改變一切。因?yàn)槟憧倳?huì)懂得。
現(xiàn)在，你只需要回家安慰焦急的父母，然后泡個(gè)澡，睡上一覺，生活就又回來了……
自己作文 篇6
茫茫人海中想要找到一個(gè)人，一定會(huì)有一種大海撈針般的迷茫與無助。那在變化多端的世界里，尋找自己，又談何容易？
紅塔集團(tuán)有一句著名的廣告：“山高人為峰。”CCTV10也曾播過這樣一條廣告：“世界上最難攀的山就是自己�！闭鞣约�，怕是比登上珠穆朗瑪峰還艱難吧！
尋找自己，在亂七八糟，五彩繽紛的世界里，問一問：“我是誰？”《蘇菲的世界》里，那個(gè)神秘的人寫給蘇菲的第一封信里只有短短的三個(gè)字：“你是誰？”是啊，遠(yuǎn)離喧嘩的鬧市，好好地想一想：“我是誰？”
答案很簡(jiǎn)單：“我就是我�！�
尋找自己的道路上，一定要堅(jiān)定一個(gè)信念：自己是世界上獨(dú)一無二的。無論多少年之后，在世界這個(gè)大舞臺(tái)上，或許有很多人和你同名同姓，但你終歸只有一個(gè)。
政治課上，老師講過：人生命的獨(dú)特性，就如世界上沒有兩片相同的葉子。多么奇怪的一件事！就哪怕是同卵雙胞胎，也會(huì)有不同！所以千萬不要迷失了自我！
尋找自己，在從小就有的理想里。為了那個(gè)理想，那個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我們最終達(dá)到它時(shí)，也就實(shí)現(xiàn)了人生的意義，找到最真實(shí)的自我。每個(gè)人的成功是不一樣的，一個(gè)平凡的人，有著一個(gè)平凡的夢(mèng)想，當(dāng)他做到這個(gè)時(shí)，他便可以驕傲地說：“我是一個(gè)成功的人�！本瓦@么簡(jiǎn)單。
這真的是一個(gè)矛盾的事實(shí)，尋找自己，到底是難還是簡(jiǎn)單？答案并不重要。重要的是怎樣才能尋找到自己？總不能眼看著自己迷失在骯臟的漩渦里吧？
每個(gè)人，都是不同的。尋找自己，用自己的方式去尋找吧。
自己作文 篇7
在茫茫人海中，總是覺得自己被忽視，淹沒。努力想博人眼球，卻發(fā)現(xiàn)，自己不過是使人一笑的跳梁小丑。就算是成功了，也是別人眼中的自己，當(dāng)自己看自己時(shí)，茫然無措。既然這樣，又有什么用呢？不如，做最好的的自己，努力幫助他人，改變其他人的對(duì)自己的印象，也許一瞬間，你就在茫茫人海中脫穎而出。
一個(gè)小組的組長(zhǎng)，曾日日夜夜的操心怎么使自己組的分?jǐn)?shù)最高，組員們?cè)鯓硬拍芏嗯e手發(fā)言加分，如何讓他們認(rèn)真完成作業(yè)，上課不說話......用了許多方法都不奏效，提醒越來越多，讓組員們煩躁。如何提高小組的整體水平？這成了當(dāng)下最嚴(yán)肅的問題。晚間，我無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新聞：一位母親和兩個(gè)孩子在一個(gè)一直是紅燈的紅綠燈下等了兩個(gè)小時(shí)。我明白了，這位母親是在給孩子做榜樣，無聲的告訴自己的孩子紅燈停的道理，于是，我重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己許多地方?jīng)]有做好，卻提醒別人。我有些慚愧，下定決心要給自己的組員做榜樣。
第二天，到了學(xué)校。我不斷提醒自己要做到最好，在課堂上，當(dāng)我認(rèn)真記著筆記時(shí)，“喂，你上星期在干什么？”傍邊的同學(xué)問道，我正想和他閑聊，卻想起自己得做一個(gè)優(yōu)秀的人�！罢f話呀？”“認(rèn)真上課”我面不改色地回答道，那名同學(xué)只好尷尬的拿起筆。許久，無意間，我發(fā)現(xiàn)今天組員竟然與之前大不同，所有組員都在認(rèn)真聽課。我暗自高興，看來這方法還是有用的。當(dāng)我回答問題時(shí)，旁邊的同學(xué)也都舉起了手。就這樣一節(jié)課下來，就加了不少分。我知道了，這是榜樣作用，只有自己做好自己該做的事，不刻意的去提醒，組員也會(huì)向自己學(xué)習(xí)。這也證明了立自達(dá)人，只有做好自己，才可以去幫助他人。如果連自己都沒有做好，還談什么去幫助他人？
是啊，在幫助他人的前提下是需要先自己做好自己，不管周圍發(fā)生了什么，都先應(yīng)該管好自己給別讓做一個(gè)榜樣。慢慢的你會(huì)變得更優(yōu)秀從茫茫人海中脫穎而出。從而讓別人視自己為榜樣，帶動(dòng)大家的進(jìn)步。
自己作文 篇8
流逝的時(shí)光是沖不淡記憶的，在記憶中，我捕捉到的那一縷最純潔、最和諧的色彩，到現(xiàn)在才意識(shí)到那是一種微笑，是一種最真誠、最友善、最美麗的微笑。在我失落時(shí)，那微笑讓我倍感親切，令我難以忘懷……
自初中以來，我臉上的笑容可憐得就如同禿子頭上找頭發(fā)，愁容占據(jù)著我的臉龐。在與室友吵架后，是朋友善解人意的微笑；在考試失利后，是朋友鼓勵(lì)的微笑；在情緒低落時(shí)，是朋友安慰的微笑……這些微笑，都只是一瞬間的。這些微笑都是最真實(shí)的嗎？我想，不是吧。我認(rèn)為，只有自己的微笑才是最長(zhǎng)久的、最真實(shí)的，你為什么我不留點(diǎn)微笑給自己呢？
第一次月考后，成績(jī)不理想；第二次月考后，成績(jī)更不理想。這兩次的失利已成歷史，大家對(duì)我無須在意，對(duì)于即將第三次的月考，我干嘛不給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑？一個(gè)勝利的手勢(shì)呢？我想：不管第三次月考成功與否，都要留點(diǎn)微笑給自己。
漫漫人生路，驀然回首，在一個(gè)個(gè)清晰的微笑中，只有你淡淡的微笑才是最溫暖的。雖然那淡淡一笑微不足道，但令我每天心情舒暢地走在人生路上，也感悟到了人生的真諦。那個(gè)微笑是誰的呢？嘻…那是屬于我的，是我留給我自己的。
留給自己的那個(gè)微笑，是意味著理解和友善；留給自己的那個(gè)微笑，是意味著真誠的愛；留給自己的那個(gè)微笑，是生活中的真、善、美的結(jié)晶；留給自己的那個(gè)微笑，是溝通人與人心靈之間的真誠紐帶……我想，大家曾看過安徽衛(wèi)視《愛情真善美》吧。劇情中有真、善、美，有微笑嗎？回答是肯定的，微笑是真誠的、善意的、美麗的，這么好的微笑，我干嘛不留給之間一點(diǎn)呢？
留點(diǎn)微笑給自己，讓自己能獨(dú)立戰(zhàn)勝困難；留點(diǎn)微笑給自己，讓自己能遨游藍(lán)空；留點(diǎn)微笑給自己，讓自己笑對(duì)人生。
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