實用的寫自己的的作文5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寫自己的的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自己的的作文 篇1
我的家庭是一個普通的四口之家。有爸爸,媽媽,我,還有一個淘氣可愛的小妹妹;我的家雖然并不富裕,但我們一家四口過的溫馨快樂,其樂融融。
我的爸爸中等身材,不胖不瘦,是個不茍言談的人,但有時候還挺幽默風趣的,每天勞動回來,經常逗著我們姐妹兩玩,給我們講故事,教我唱歌。最主要的是爸爸是一位種地能手,我的家庭收入全靠爸爸的辛勤勞動。
我的媽媽是一位精明能干的家庭婦女,一切家務都由媽媽來承擔,媽媽手腳麻利,做的一手可口的飯菜,我和爸爸?鋴寢尩膹N藝好。媽媽平時對我的學習管教很嚴,常來我的耳邊嘮嘮叨叨的`,她為我的學習操碎了心,為這個家庭奉獻了一切。
再就是我的妹妹,長的十分可愛,經常跟我搶小食品,爭玩具,爸爸媽媽老師向著她,有時候我真想狠狠的揍她一頓,但一看見她那調皮勁兒,我的氣全消了,看到她還蠻可愛的。
這就是我的家庭,我為生活在這個溫馨快樂的家庭,感到驕傲,我愛我的家人,更愛我的家庭!
寫自己的的作文 篇2
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后,她沒有辦法在這一個又一個不明的包圍物體上為自己創(chuàng)造突破口……
她來回地“沖”、“刺”,想要從那密度越來越大的包圍體中“沖刺”出去。可她的刺……
刺沒了尖
她對自己說:“無論如何我要為自己拼他一拼,老師說要對得起自己每天的辛勤!”于是,可愛的漫畫筆被收了起來,無私的CD機連同磁帶也被收藏了起來;課本上的每個插圖都說了聲:“謝天謝地,不用遭到臉形變異的奇恥大辱了!
她對自己說:“不管怎樣,我得搏一搏,爸媽常念叨:‘你不用功,以后我們老了,怎么辦?’唉!”噢,別了,那股強烈的“韓流”,刺猬現在要的是《哈佛女孩》;噢,別了,那寫下“歷史”的填詩集,刺猬現在要的是《應用文大全》;噢,別了,刺猬和幾個要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿,刺猬現在要的是和MOUSE們“暫時”說三年后“See You Later”。
就這樣,刺猬的刺,沒了那扎人的尖,她覺得周身起了一層霧,有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么,刺猬的忍耐程度有了彈性,后來容積竟變成了太平洋——第一天,她秉燭夜讀到了深夜兩點以后,想畫幾筆調節(jié)一下情緒,誰知漫畫筆早已沒了生機,提前進入美麗的“天堂”。第二天,她和新結交的朋友——英語磁帶談到了深夜(刺猬學會了見什么人說什么話),然后想找一盤磁帶來解解乏,沒想到磁帶“眉須”皆白,鄉(xiāng)音已改,更不堪手觸。第三天,刺猬發(fā)現了幾套試卷。第四天,刺猬變得有些呆板……第五天,“刺猬,為什么地理作業(yè)沒交?沒帶是理由嗎?”地理老師高八度的聲音,驚醒了夢中人。第六天,班老大(班主任)責問道:“班級衛(wèi)生評比分怎么會這么低!你這個班長怎么干的,?”“噢,是高三一個班的同學把一桶垃圾倒在了我們班環(huán)境衛(wèi)生區(qū)上……”什么“一桶”,也就是幾張廢紙罷了!刺猬學會了“隨機應變”……
刺猬的忍耐發(fā)生了“基因變種”,由“忍耐”變?yōu)榱恕盎^”。
圓球
變?yōu)榛^的刺猬,周身的刺全被磨平了,剩下了一個光滑無比、100%精確無誤的圓球。她整天滾來滾去,撞到別人也不會疼,而是有一種軟綿綿的感覺,但刺猬還會說一聲“Sorry”!刺猬越變越圓!昂煤⒆印、“年級前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表揚對象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來 與此同時,她的那幫MOUSE離她越來越遠。她覺得不舒服,但又無處發(fā)泄。在變得越來越圓的同時,刺猬覺得自己很沮喪很蔫兒!盎^”稱號的嘲弄,讓刺猬無奈又傷心,她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來一次“海嘯”……
新刺與陽光
刺猬在尋找過去的自己時,觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層,刺猬快要絕望了,但她突然想起她的MOUSE、漫畫筆、磁帶和CD機,于是她鼓起勇氣,一邊想著她與MOUSE們的“快樂時光”,一邊沖呀、刺呀,疲倦了也沒有停。一天、兩天、三天,刺猬聽到了MOUSE的助威,她更起勁了。猛然,她發(fā)現身體某個地方有些異樣-Oh,dear!“我長出了一根刺……”這根刺,刺破了包圍層。刺猬感受到了陽光,她穿上喜歡的服裝,唱著輕松的歌奔向了陽光,奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發(fā)現自己又變回去了,她歡呼,她尋找到了突破口……
刺猬領悟到一句話:我要我自己!我要找到突破口!
我就是這只刺猬。
點評:
按照常規(guī)的作文教學模式,這可能屬于一篇行文怪異、觀點新奇的“另類作文”。但若從提倡個性化的作文寫作觀點來看,這又是一篇充滿魔幻現實主義的寫作風格的作文。作者以刺猬自喻,抒發(fā)了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實感,令人對當今的教育體制產生幾多憂慮。
寫自己的的作文 篇3
我有一個非常幸福的家。家里有五個人,分別是:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。不僅這樣,我還經常參加課外活動來豐富我的課余生活呢。在每一次的“一月一慈善書市”中我都積極參加。我還是中山市中山日報的報刊小記者,由于我積極參加小記者學會組織的各項活動,今年還被評為了“優(yōu)秀小記者”的稱號呢。在學校,我是老師的小助手,同學們的好朋友。我的成績也不錯,在去年的期末考試中,我獲得了年級第五的好成績。
寫自己的的作文 篇4
人生在世,非要面對無數的抉擇,當你行進在路上的時候,總會有旁人指指點點,甚至說三道四,當然,有的人說對了,有的人也難免說錯。
幾千年以來,多數有成就的人,都是從小樹立一個夢想,并為之去奮斗,去努力拼搏。不顧他人的議論和評論,一鼓足氣地進取,最終實現了自己的夢想。
我常常在古裝電視連續(xù)劇里看到,古代的君王在處理大事的時候,常常被一些人誘惑,終于,將朝政搞得腐敗不堪,民不聊生,最終被起義的軍隊給推翻了。
小時候,我看到過這樣一則寓言,至今難忘:從前有一個秀才,騎著驢帶著書僮和行李進京趕考,看見一隊客商在議論:“現在的秀才都騎著驢去趕考,真不成體統(tǒng)!毙悴怕犚娏耍桶洋H賣了,步行上了路。幾個老漢看見秀才走了過來,就指指點點地說:“這個秀才自己去考試,怎么還帶著書僮!”秀才一聽,就把書僮給辭了,獨自一人上路?墒锹飞嫌钟鲆娨粋和尚,和尚笑著自言自語:“怎么這秀才這么傻,還拿著這么多行李,累不累!”秀才又把行李給扔了,高高興興地趕路?墒堑鹊搅司┏牵悴乓呀浬頍o分文。京城里的人說:“怎么有這種秀才,來趕考,什么東西都不帶!”
這個秀才就是因為輕信別人的議論,自己不作分析,隨便地作出決定,最終使自己狼狽不堪。
綜上所述,得出了一個結論:對于別人的議論,不能盲目地去相信,自己要有主見。
寫自己的的作文 篇5
每個人都有自己的閃光點,我也有自己的優(yōu)點 堅強,我認為堅強是每個男子漢都應該有的。
記的當時是三年級的時候,第一次學騎車,因為沒有了輔助輪,所以我摔倒幾次后寫自己的優(yōu)點。寫自己的優(yōu)點。
便有點害怕,媽媽鼓勵我要勇敢堅強,并在我騎車的時候扶著車跑,我說: 可以松手了。 她才松手。
媽媽的舉動激起了我男子漢的堅強之心。于是,我心生一計 可以用速度來保持平衡。我在最后一次練習的時候,在度過艱難的拐彎后,就象 瑪麗 號撞 諾曼底 號的時候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去,只見那被撞到的垃圾桶,象喝醉酒了一樣搖來搖去,但是最后沒有倒。媽媽急忙跑過來,問我: 沒有事吧? 我笑了笑勉強地說: 沒有事 。媽媽夸我是個堅強的好孩子。我聽了心里美滋滋的。
還有一次,就是去張家界爬山的時候,因為年齡還小,一累就不想走了,讓媽媽背著。但是,當我看到媽媽滿頭大汗時,想起了老師平時教育我們要堅強。于是,我的雙腿又來了力量,從媽媽背上下來,像子彈頭列車一樣的奔跑起來,從最后一名,沖到第一名,心里可舒服了。
這就是我的閃光點 堅強。
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