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戰(zhàn)勝自己作文

時(shí)間:2022-10-25 08:19:45 [第三單元]說說我自己 我要投稿

戰(zhàn)勝自己作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的戰(zhàn)勝自己作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

戰(zhàn)勝自己作文6篇

戰(zhàn)勝自己作文 篇1

  悄悄的,已經(jīng)在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過六年的時(shí)光了,很快就要告別母校,告別慈母般教導(dǎo)關(guān)心我們的老師,告別兄弟姐妹般團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的同學(xué),心里不免有幾分舍不得。

  六年似乎是一眨眼的工夫,六年里你所遇到的困難歸納起來就是沒有足夠的勇氣戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己。有許多同學(xué)只理解前半句,所以沒有深入探求,這就是只停留在表面。

  戰(zhàn)勝困難就是遇到困難時(shí),想辦法去克服并要求自己以后不能犯同樣的事。這是通常理解的。

  戰(zhàn)勝自己。到了一定的時(shí)候,心理負(fù)擔(dān)和壓力雙管齊下,自己就把自己的思想壟斷了。這時(shí)要戰(zhàn)勝自己,就得把自己的思想做一下整理,要有絕對(duì)的自信心,同時(shí)也要用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn),讓自己沒有心理負(fù)擔(dān)和壓力。

  這六年中,總會(huì)遇到很多挫折,可林肯不也在挫折中戰(zhàn)勝了自己?jiǎn)幔肯嘈抛约�,你是有�?shí)力做好的。只要有決心,沒什么不可能的。

戰(zhàn)勝自己作文 篇2

  每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己!

  在生活中有許多誘惑人的東西,它會(huì)讓你背叛自己的人格,會(huì)使你進(jìn)入歧途無法自拔,到最后還是污染了你善良的一面!這個(gè)時(shí)候就需要戰(zhàn)勝自己!

  有一次,媽媽正在準(zhǔn)備晚飯,當(dāng)炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)食用鹽沒了。于是,媽媽就讓我去買食用鹽。我一般晚上是不出門的,除非是去奶奶家,或者是全家人一起去散步,我晚上拍黑。如今,媽媽卻讓我出去買鹽,想想媽媽一天辛苦的工作,我也不好拒絕。我就小聲答應(yīng)了。我說完以后,就去找自行車,然后騎上自行車沖出街門,兩只腳不停得騎著車子,一下也不停,一直到目的地才使用了車閘。下了車,我迅速買了鹽并把它放到車籃里,然后騎上去,還是一下不停地直向家門口騎。到了家后,我氣喘吁吁地走進(jìn)屋里把鹽遞給母親,媽媽說:“你買東西時(shí)也太快了吧!”我沖著媽媽微微一笑就去看電視了。這時(shí)我覺得心里有一種說不出的喜悅,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的恐懼。過了一會(huì)兒,媽媽叫我去吃飯,我美滋滋并且臉帶著微笑的出去了,媽媽問我發(fā)生了什么事這么高興?我說:“不怕黑天了!”

  自從那以后,我越是感到害怕的事情我越去做!于是!我也戰(zhàn)勝了許多心中的恐懼。

戰(zhàn)勝自己作文 篇3

  從小我的膽子就不大,體育細(xì)胞也不發(fā)達(dá),除了跑步比較突出之外,我就是個(gè)“體育白癡”。平時(shí)體育課雖說可以蒙混過關(guān),可這次去心品基地,我卻難逃一劫……

  據(jù)“小道消息”報(bào)告,這次要攀巖。平時(shí)從樹上往下看,我也會(huì)頭暈?zāi)垦#鼊e說那有幾層樓高的地方了。雖說有安全帶的保護(hù),但我可是有恐高癥的啊……站在心品基地的操場(chǎng)上,我心里這樣想。

  幾分鐘后,老師領(lǐng)著我們朝攀巖的地方走去。一路上,我后面的女生吵吵嚷嚷的,我的心也不安分地亂撞個(gè)不停,雙腿跟軟面條一樣直不起來。我前面的三個(gè)同學(xué)都系上了安全帶,準(zhǔn)備攀巖了,第一個(gè)男生爬得不高,難道真的這么難嗎?我從頭到腳一身冷汗,背后也涼颼颼的。現(xiàn)在明明艷陽(yáng)高照,我的手卻冰涼冰涼,這絕對(duì)是極度緊張并且害怕的表現(xiàn)!

  “來一名女生!”老師叫道。

  我走上前去,好朋友們拍拍我的肩膀表示安慰,過度恐懼的我差點(diǎn)連走路都不會(huì)了,扶著鐵絲網(wǎng),我搖搖晃晃地走到了老師身邊。該我攀巖了,安全帶勒的我的大腿生疼生疼的�;叵肓艘幌乱郧霸诠珗@攀巖的場(chǎng)景,我深吸了一口氣,揉了揉手指,走到了攀巖器械前面。攀巖的時(shí)候,我腦子里幾乎是一片空白,能聽到的是周圍同學(xué)的嘖嘖贊嘆聲——前幾個(gè)同學(xué)都爬得不高,我現(xiàn)在的位置算不錯(cuò)的了。

  過了一會(huì)兒,本來攀爬著的我突然停下了——前面是突出來的地方,而且沒東西可以抓。我嘗試著往別的方向挪動(dòng),可就是不行。我的額頭上已經(jīng)蹦出來細(xì)密的汗珠,滴在我的眼睛里讓我不能睜開。我只好騰出左手擦了擦眼睛。誰(shuí)知我右手一滑,就從摔了下去!還好有安全帶,沒有受傷。我頭暈?zāi)垦5亟忾_了安全帶,趴在了鐵絲網(wǎng)上。

  休息了一會(huì)兒后,大家都圍上來問我攀巖的訣竅,突然從我的腦海中出現(xiàn)了幾句話——

  只要心存希望,就不會(huì)又一次失望!

  只要堅(jiān)定信念,成功就在你的眼前!

  只要戰(zhàn)勝自己,就沒有人能打倒你!

  既然有句話說——“最大的敵人是自己”,雖然我沒有爬到頂端,但我戰(zhàn)勝了自己,那我算贏了嗎?當(dāng)然!戰(zhàn)勝自己,就是最后的贏家!

戰(zhàn)勝自己作文 篇4

  我是個(gè)自控能力非常差的學(xué)生。每天放學(xué)后,別的同學(xué)能自覺地完成家庭作業(yè),而我總是不想做�;氐郊�,書包一丟,如釋重負(fù)。就只想看電視。

  我在家里是獨(dú)生子,而且是留守兒童。爸爸在外打工,常年都是爺爺奶奶陪伴我生活。爺爺奶奶特別寵我,什么事情都幫我代勞,不用自己做,也不想自己做。養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。所以,對(duì)于老師布置的作業(yè),我也不想做。

  我在家里是“山大王”一樣,養(yǎng)尊處優(yōu),唯我獨(dú)尊,全家人都以我為核心。整天看電視,遙控器掌握在我手里,我想看什么就看什么,一會(huì)換這個(gè)臺(tái),一會(huì)換那個(gè)臺(tái),長(zhǎng)期這樣必然使我注意力不集中。所以我上課的時(shí)候,注意力集中的時(shí)間很短很短。一二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,我還能勉強(qiáng)應(yīng)付,到了三年級(jí),學(xué)習(xí)內(nèi)容增多又加深,我的缺點(diǎn)就開始顯露出來。做作業(yè)時(shí),不能集中精力做完,總是邊做邊玩,一有聲響就分心,沒有家長(zhǎng)陪伴就做不完,;寫的作業(yè)里錯(cuò)字、別字多,提筆忘字;數(shù)學(xué)作業(yè)抄錯(cuò)題目或者寫錯(cuò)得數(shù);讀書時(shí)丟字錯(cuò)字;考試中看錯(cuò)題丟掉題的現(xiàn)象累見不鮮。

  爺爺奶奶盡量讓我過得快樂,經(jīng)常帶我去看熱鬧。上屋下屋,遠(yuǎn)親近鄰,紅白喜事,活動(dòng)儀式,只要我知道的,都有我的身影。爸爸給我買的玩具多,買的書籍也多,我常常是看看這個(gè),玩玩那個(gè),換玩具,亂翻書,走馬觀花,浮光掠影,久而久之,注意力不集中的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  有一天,老師把我叫到辦公室,親切地說:“繼浩啊,老師忙得很,想請(qǐng)你幫我做一件事�!�

  沒想到老師這么相信我,我心里樂開花了,急忙學(xué)著電視里軍人的樣子,向老師行了個(gè)軍禮:“保證完成任務(wù)!”

  “哈哈!老師相信你!”老師說:“這次班里的柳義婷同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)校安排她作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。我想把她的學(xué)習(xí)習(xí)慣整理一下,讓她按照我整理的提綱發(fā)言。你坐在她旁邊,能不能幫我觀察一下她的上課表現(xiàn),然后列個(gè)提綱給我?”

  我想,能為老師分擔(dān)事務(wù),是我最大的榮譽(yù)。我高興地答應(yīng)下來。

  通過一個(gè)星期的觀察,我把柳義婷學(xué)習(xí)上的各種優(yōu)點(diǎn)找出來,列了個(gè)提綱:“上課認(rèn)真聽講;積極回答問題;認(rèn)真傾聽別人回答問題;手不離筆,認(rèn)真做聽課筆記�!蔽野堰@個(gè)提綱交給老師,老師夸我觀察仔細(xì),完成任務(wù)很出色。

  接著,老師又說:“我怎么不知道柳義婷做了課堂筆記呢?你能不能每天都借她的課堂筆記,看看她究竟記下了一些什么?然后把她所記錄的內(nèi)容偷偷告訴我?”

  我說:“這個(gè)很簡(jiǎn)單,我一定幫老師弄清楚�!�

  老師神秘地說:“這是秘密,不要讓別人知道。”

  又過了一個(gè)星期,我把每天看的內(nèi)容都記錄下來,交給老師。老師眼睛里露出喜悅的神情。老師看著這些記錄,對(duì)我低聲耳語(yǔ):“咦!柳義婷還真的做了課堂筆記耶!但是,怎么證明她的學(xué)習(xí)成績(jī)好就是因?yàn)樽隽苏n堂筆記呢?”

  老師若有所思。我也幫老師思考這個(gè)問題。我說:“老師,你看這樣行不行?我來做個(gè)實(shí)驗(yàn):今后我也學(xué)她的樣子,認(rèn)真做好課堂筆記,一個(gè)月后,看看我的成績(jī)是否上升了。不就得了?”

  老師聽了我的話,高興得一拍大腿:“是��!好辦法。我怎么沒有想到呢?就這樣辦!”

  于是,我每天都堅(jiān)持認(rèn)真聽課,做課堂筆記。一個(gè)月之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn):我上課能靜下心來的時(shí)間比以前長(zhǎng)多了。

  我不再那么貪玩,在老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。

戰(zhàn)勝自己作文 篇5

  臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,拿著證書的我激動(dòng)不已。望著眾人,我笑了,笑得是那樣的燦爛……

  我曾經(jīng)一度看輕自己,覺得自己什么也做不好。漸漸地,我失去了自信,變得膽小。偶然,在一本書上看到了這樣一句話:“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng),我們只有試著去嘗試,努力戰(zhàn)勝自己,那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”。我讀后似懂非懂,但我明白,成功的第一步就是有勇氣去嘗試。

  以后,我便把這句話定為座右銘,時(shí)刻提醒著自己。夏天,教室里悶得像個(gè)烤爐,知了在大樹上不停地叫著,汗珠布滿了我的臉,匯成了一條流淌的“小溪”,讓人感到心煩意亂。我沒有被天氣所征服,雙眼緊盯著書本,定下心來,攻克那一道道解決不了的問題。不知不覺,月亮已升上了深藍(lán)色的天空,皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上,我笑了,笑得那么天真。

  在一節(jié)公開課上,老師提出了一個(gè)難度很高的問題。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,每個(gè)同學(xué)都在靜靜思考著,而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上,我卻一點(diǎn)兒也不緊張,響亮地回答了問題。我自信地坐下,掌聲四起,同學(xué)和老師用驚訝和詫異的.目光望著我,而只有我才知道這其中的奧秘。

戰(zhàn)勝自己作文 篇6

  人生的挑戰(zhàn)是什么?人一生的敵人又是誰(shuí)?

  有人說:“我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,我的敵人肯定是我的對(duì)手啊”“我是一個(gè)歌手,的敵人肯定是其他的歌手,我一定要比他們更紅”“我是一個(gè)學(xué)生,的敵人肯定是那些成績(jī)比我好的人”錯(cuò)!錯(cuò)!有誰(shuí)想過我們的敵人是自己本身,沒有戰(zhàn)勝自己,哪能有戰(zhàn)勝其他的信心?沒有信心,哪還有最后的戰(zhàn)功?

  人,有自信的一面,但也有沒有自信的一面。要想主宰身體和靈魂,就首先要把不自信的自己打敗掉,不要去懷疑是否能打敗成功,只要有信心,有恒心去拼搏,那就一定可以成功。如果身體和靈魂被不自信的自己所主宰了,那樣會(huì)造成什么樣的后果呢?沒有自信,使一個(gè)人墜入深淵;沒有自信,使一個(gè)人盲目從;沒有自信,使一個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功……如果是被自信的自己所主宰?又會(huì)怎樣呢?是否會(huì)不斷地成功,指引自己走向成功的彼岸呢?在生活中,自信往往被不自信壓倒,但這又能怪誰(shuí)呢?如果在做一件事時(shí),我們的心里不會(huì)發(fā)出“算了吧,還是別做了,做出來又不好,如果丟人那怎么辦呢?”這類似的聲音,被壓倒的還會(huì)是自信嗎?我想應(yīng)該結(jié)果會(huì)不同了。

  的游泳健將弗洛倫斯?查德威克,他在第一次游泳從卡得林那島到利福尼亞海灣,他已經(jīng)在海里泡了16個(gè)小時(shí),又累又餓,看見前面白茫茫的一片,心想:何時(shí)才能到達(dá)彼岸啊!他后退了,當(dāng)他被拉上小艇后才發(fā)現(xiàn)原來只有那么遠(yuǎn)了,只有一海里了。第二次,他終于不在被內(nèi)心的疑惑所阻礙了,游到了彼岸,這對(duì)他是雙贏,一是成功地創(chuàng)造了記錄,二是打敗了不自信的自己。那我們?cè)囅胍幌拢杭偃�,他在第一次游過后,覺得自己肯定不能游到彼岸,就沒有后面的第二次游了,那結(jié)果會(huì)發(fā)生多大的變化呢?他可能不會(huì)創(chuàng)造出新的記錄,他可能就會(huì)成為的游泳健將了,而且他也不會(huì)戰(zhàn)勝自己……這樣的結(jié)果多讓人嘆為觀止,但幸好的是,她沒有像我們這樣去想,他也曾為自己的錯(cuò)誤所反省,那我們呢,當(dāng)我們遇到這樣的問題時(shí),我們又應(yīng)該以如何的態(tài)度去面對(duì),是迎接還是躲避,如果是勇敢的迎接,那么,我們就戰(zhàn)勝了自己,如果是躲避,那就輸了,輸?shù)靡凰俊?zhàn)勝了自己就有了戰(zhàn)勝困難的信心。

  自己被自己說服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己被自己征服了,是一種人生的成熟。大凡說服了,感動(dòng)了,征服了。自己的人,就有力量去征服一切挫折、痛苦和不幸。

  人生的挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)自己,人的一生中的敵人———自己。

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戰(zhàn)勝自己作文6篇

戰(zhàn)勝自己作文 篇1

  悄悄的,已經(jīng)在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過六年的時(shí)光了,很快就要告別母校,告別慈母般教導(dǎo)關(guān)心我們的老師,告別兄弟姐妹般團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的同學(xué),心里不免有幾分舍不得。

  六年似乎是一眨眼的工夫,六年里你所遇到的困難歸納起來就是沒有足夠的勇氣戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己。有許多同學(xué)只理解前半句,所以沒有深入探求,這就是只停留在表面。

  戰(zhàn)勝困難就是遇到困難時(shí),想辦法去克服并要求自己以后不能犯同樣的事。這是通常理解的。

  戰(zhàn)勝自己。到了一定的時(shí)候,心理負(fù)擔(dān)和壓力雙管齊下,自己就把自己的思想壟斷了。這時(shí)要戰(zhàn)勝自己,就得把自己的思想做一下整理,要有絕對(duì)的自信心,同時(shí)也要用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn),讓自己沒有心理負(fù)擔(dān)和壓力。

  這六年中,總會(huì)遇到很多挫折,可林肯不也在挫折中戰(zhàn)勝了自己?jiǎn)幔肯嘈抛约�,你是有�?shí)力做好的。只要有決心,沒什么不可能的。

戰(zhàn)勝自己作文 篇2

  每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己!

  在生活中有許多誘惑人的東西,它會(huì)讓你背叛自己的人格,會(huì)使你進(jìn)入歧途無法自拔,到最后還是污染了你善良的一面!這個(gè)時(shí)候就需要戰(zhàn)勝自己!

  有一次,媽媽正在準(zhǔn)備晚飯,當(dāng)炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)食用鹽沒了。于是,媽媽就讓我去買食用鹽。我一般晚上是不出門的,除非是去奶奶家,或者是全家人一起去散步,我晚上拍黑。如今,媽媽卻讓我出去買鹽,想想媽媽一天辛苦的工作,我也不好拒絕。我就小聲答應(yīng)了。我說完以后,就去找自行車,然后騎上自行車沖出街門,兩只腳不停得騎著車子,一下也不停,一直到目的地才使用了車閘。下了車,我迅速買了鹽并把它放到車籃里,然后騎上去,還是一下不停地直向家門口騎。到了家后,我氣喘吁吁地走進(jìn)屋里把鹽遞給母親,媽媽說:“你買東西時(shí)也太快了吧!”我沖著媽媽微微一笑就去看電視了。這時(shí)我覺得心里有一種說不出的喜悅,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的恐懼。過了一會(huì)兒,媽媽叫我去吃飯,我美滋滋并且臉帶著微笑的出去了,媽媽問我發(fā)生了什么事這么高興?我說:“不怕黑天了!”

  自從那以后,我越是感到害怕的事情我越去做!于是!我也戰(zhàn)勝了許多心中的恐懼。

戰(zhàn)勝自己作文 篇3

  從小我的膽子就不大,體育細(xì)胞也不發(fā)達(dá),除了跑步比較突出之外,我就是個(gè)“體育白癡”。平時(shí)體育課雖說可以蒙混過關(guān),可這次去心品基地,我卻難逃一劫……

  據(jù)“小道消息”報(bào)告,這次要攀巖。平時(shí)從樹上往下看,我也會(huì)頭暈?zāi)垦#鼊e說那有幾層樓高的地方了。雖說有安全帶的保護(hù),但我可是有恐高癥的啊……站在心品基地的操場(chǎng)上,我心里這樣想。

  幾分鐘后,老師領(lǐng)著我們朝攀巖的地方走去。一路上,我后面的女生吵吵嚷嚷的,我的心也不安分地亂撞個(gè)不停,雙腿跟軟面條一樣直不起來。我前面的三個(gè)同學(xué)都系上了安全帶,準(zhǔn)備攀巖了,第一個(gè)男生爬得不高,難道真的這么難嗎?我從頭到腳一身冷汗,背后也涼颼颼的。現(xiàn)在明明艷陽(yáng)高照,我的手卻冰涼冰涼,這絕對(duì)是極度緊張并且害怕的表現(xiàn)!

  “來一名女生!”老師叫道。

  我走上前去,好朋友們拍拍我的肩膀表示安慰,過度恐懼的我差點(diǎn)連走路都不會(huì)了,扶著鐵絲網(wǎng),我搖搖晃晃地走到了老師身邊。該我攀巖了,安全帶勒的我的大腿生疼生疼的�;叵肓艘幌乱郧霸诠珗@攀巖的場(chǎng)景,我深吸了一口氣,揉了揉手指,走到了攀巖器械前面。攀巖的時(shí)候,我腦子里幾乎是一片空白,能聽到的是周圍同學(xué)的嘖嘖贊嘆聲——前幾個(gè)同學(xué)都爬得不高,我現(xiàn)在的位置算不錯(cuò)的了。

  過了一會(huì)兒,本來攀爬著的我突然停下了——前面是突出來的地方,而且沒東西可以抓。我嘗試著往別的方向挪動(dòng),可就是不行。我的額頭上已經(jīng)蹦出來細(xì)密的汗珠,滴在我的眼睛里讓我不能睜開。我只好騰出左手擦了擦眼睛。誰(shuí)知我右手一滑,就從摔了下去!還好有安全帶,沒有受傷。我頭暈?zāi)垦5亟忾_了安全帶,趴在了鐵絲網(wǎng)上。

  休息了一會(huì)兒后,大家都圍上來問我攀巖的訣竅,突然從我的腦海中出現(xiàn)了幾句話——

  只要心存希望,就不會(huì)又一次失望!

  只要堅(jiān)定信念,成功就在你的眼前!

  只要戰(zhàn)勝自己,就沒有人能打倒你!

  既然有句話說——“最大的敵人是自己”,雖然我沒有爬到頂端,但我戰(zhàn)勝了自己,那我算贏了嗎?當(dāng)然!戰(zhàn)勝自己,就是最后的贏家!

戰(zhàn)勝自己作文 篇4

  我是個(gè)自控能力非常差的學(xué)生。每天放學(xué)后,別的同學(xué)能自覺地完成家庭作業(yè),而我總是不想做�;氐郊�,書包一丟,如釋重負(fù)。就只想看電視。

  我在家里是獨(dú)生子,而且是留守兒童。爸爸在外打工,常年都是爺爺奶奶陪伴我生活。爺爺奶奶特別寵我,什么事情都幫我代勞,不用自己做,也不想自己做。養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。所以,對(duì)于老師布置的作業(yè),我也不想做。

  我在家里是“山大王”一樣,養(yǎng)尊處優(yōu),唯我獨(dú)尊,全家人都以我為核心。整天看電視,遙控器掌握在我手里,我想看什么就看什么,一會(huì)換這個(gè)臺(tái),一會(huì)換那個(gè)臺(tái),長(zhǎng)期這樣必然使我注意力不集中。所以我上課的時(shí)候,注意力集中的時(shí)間很短很短。一二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,我還能勉強(qiáng)應(yīng)付,到了三年級(jí),學(xué)習(xí)內(nèi)容增多又加深,我的缺點(diǎn)就開始顯露出來。做作業(yè)時(shí),不能集中精力做完,總是邊做邊玩,一有聲響就分心,沒有家長(zhǎng)陪伴就做不完,;寫的作業(yè)里錯(cuò)字、別字多,提筆忘字;數(shù)學(xué)作業(yè)抄錯(cuò)題目或者寫錯(cuò)得數(shù);讀書時(shí)丟字錯(cuò)字;考試中看錯(cuò)題丟掉題的現(xiàn)象累見不鮮。

  爺爺奶奶盡量讓我過得快樂,經(jīng)常帶我去看熱鬧。上屋下屋,遠(yuǎn)親近鄰,紅白喜事,活動(dòng)儀式,只要我知道的,都有我的身影。爸爸給我買的玩具多,買的書籍也多,我常常是看看這個(gè),玩玩那個(gè),換玩具,亂翻書,走馬觀花,浮光掠影,久而久之,注意力不集中的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  有一天,老師把我叫到辦公室,親切地說:“繼浩啊,老師忙得很,想請(qǐng)你幫我做一件事�!�

  沒想到老師這么相信我,我心里樂開花了,急忙學(xué)著電視里軍人的樣子,向老師行了個(gè)軍禮:“保證完成任務(wù)!”

  “哈哈!老師相信你!”老師說:“這次班里的柳義婷同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)校安排她作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。我想把她的學(xué)習(xí)習(xí)慣整理一下,讓她按照我整理的提綱發(fā)言。你坐在她旁邊,能不能幫我觀察一下她的上課表現(xiàn),然后列個(gè)提綱給我?”

  我想,能為老師分擔(dān)事務(wù),是我最大的榮譽(yù)。我高興地答應(yīng)下來。

  通過一個(gè)星期的觀察,我把柳義婷學(xué)習(xí)上的各種優(yōu)點(diǎn)找出來,列了個(gè)提綱:“上課認(rèn)真聽講;積極回答問題;認(rèn)真傾聽別人回答問題;手不離筆,認(rèn)真做聽課筆記�!蔽野堰@個(gè)提綱交給老師,老師夸我觀察仔細(xì),完成任務(wù)很出色。

  接著,老師又說:“我怎么不知道柳義婷做了課堂筆記呢?你能不能每天都借她的課堂筆記,看看她究竟記下了一些什么?然后把她所記錄的內(nèi)容偷偷告訴我?”

  我說:“這個(gè)很簡(jiǎn)單,我一定幫老師弄清楚�!�

  老師神秘地說:“這是秘密,不要讓別人知道。”

  又過了一個(gè)星期,我把每天看的內(nèi)容都記錄下來,交給老師。老師眼睛里露出喜悅的神情。老師看著這些記錄,對(duì)我低聲耳語(yǔ):“咦!柳義婷還真的做了課堂筆記耶!但是,怎么證明她的學(xué)習(xí)成績(jī)好就是因?yàn)樽隽苏n堂筆記呢?”

  老師若有所思。我也幫老師思考這個(gè)問題。我說:“老師,你看這樣行不行?我來做個(gè)實(shí)驗(yàn):今后我也學(xué)她的樣子,認(rèn)真做好課堂筆記,一個(gè)月后,看看我的成績(jī)是否上升了。不就得了?”

  老師聽了我的話,高興得一拍大腿:“是��!好辦法。我怎么沒有想到呢?就這樣辦!”

  于是,我每天都堅(jiān)持認(rèn)真聽課,做課堂筆記。一個(gè)月之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn):我上課能靜下心來的時(shí)間比以前長(zhǎng)多了。

  我不再那么貪玩,在老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。

戰(zhàn)勝自己作文 篇5

  臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,拿著證書的我激動(dòng)不已。望著眾人,我笑了,笑得是那樣的燦爛……

  我曾經(jīng)一度看輕自己,覺得自己什么也做不好。漸漸地,我失去了自信,變得膽小。偶然,在一本書上看到了這樣一句話:“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng),我們只有試著去嘗試,努力戰(zhàn)勝自己,那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”。我讀后似懂非懂,但我明白,成功的第一步就是有勇氣去嘗試。

  以后,我便把這句話定為座右銘,時(shí)刻提醒著自己。夏天,教室里悶得像個(gè)烤爐,知了在大樹上不停地叫著,汗珠布滿了我的臉,匯成了一條流淌的“小溪”,讓人感到心煩意亂。我沒有被天氣所征服,雙眼緊盯著書本,定下心來,攻克那一道道解決不了的問題。不知不覺,月亮已升上了深藍(lán)色的天空,皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上,我笑了,笑得那么天真。

  在一節(jié)公開課上,老師提出了一個(gè)難度很高的問題。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,每個(gè)同學(xué)都在靜靜思考著,而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上,我卻一點(diǎn)兒也不緊張,響亮地回答了問題。我自信地坐下,掌聲四起,同學(xué)和老師用驚訝和詫異的.目光望著我,而只有我才知道這其中的奧秘。

戰(zhàn)勝自己作文 篇6

  人生的挑戰(zhàn)是什么?人一生的敵人又是誰(shuí)?

  有人說:“我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,我的敵人肯定是我的對(duì)手啊”“我是一個(gè)歌手,的敵人肯定是其他的歌手,我一定要比他們更紅”“我是一個(gè)學(xué)生,的敵人肯定是那些成績(jī)比我好的人”錯(cuò)!錯(cuò)!有誰(shuí)想過我們的敵人是自己本身,沒有戰(zhàn)勝自己,哪能有戰(zhàn)勝其他的信心?沒有信心,哪還有最后的戰(zhàn)功?

  人,有自信的一面,但也有沒有自信的一面。要想主宰身體和靈魂,就首先要把不自信的自己打敗掉,不要去懷疑是否能打敗成功,只要有信心,有恒心去拼搏,那就一定可以成功。如果身體和靈魂被不自信的自己所主宰了,那樣會(huì)造成什么樣的后果呢?沒有自信,使一個(gè)人墜入深淵;沒有自信,使一個(gè)人盲目從;沒有自信,使一個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功……如果是被自信的自己所主宰?又會(huì)怎樣呢?是否會(huì)不斷地成功,指引自己走向成功的彼岸呢?在生活中,自信往往被不自信壓倒,但這又能怪誰(shuí)呢?如果在做一件事時(shí),我們的心里不會(huì)發(fā)出“算了吧,還是別做了,做出來又不好,如果丟人那怎么辦呢?”這類似的聲音,被壓倒的還會(huì)是自信嗎?我想應(yīng)該結(jié)果會(huì)不同了。

  的游泳健將弗洛倫斯?查德威克,他在第一次游泳從卡得林那島到利福尼亞海灣,他已經(jīng)在海里泡了16個(gè)小時(shí),又累又餓,看見前面白茫茫的一片,心想:何時(shí)才能到達(dá)彼岸啊!他后退了,當(dāng)他被拉上小艇后才發(fā)現(xiàn)原來只有那么遠(yuǎn)了,只有一海里了。第二次,他終于不在被內(nèi)心的疑惑所阻礙了,游到了彼岸,這對(duì)他是雙贏,一是成功地創(chuàng)造了記錄,二是打敗了不自信的自己。那我們?cè)囅胍幌拢杭偃�,他在第一次游過后,覺得自己肯定不能游到彼岸,就沒有后面的第二次游了,那結(jié)果會(huì)發(fā)生多大的變化呢?他可能不會(huì)創(chuàng)造出新的記錄,他可能就會(huì)成為的游泳健將了,而且他也不會(huì)戰(zhàn)勝自己……這樣的結(jié)果多讓人嘆為觀止,但幸好的是,她沒有像我們這樣去想,他也曾為自己的錯(cuò)誤所反省,那我們呢,當(dāng)我們遇到這樣的問題時(shí),我們又應(yīng)該以如何的態(tài)度去面對(duì),是迎接還是躲避,如果是勇敢的迎接,那么,我們就戰(zhàn)勝了自己,如果是躲避,那就輸了,輸?shù)靡凰俊?zhàn)勝了自己就有了戰(zhàn)勝困難的信心。

  自己被自己說服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己被自己征服了,是一種人生的成熟。大凡說服了,感動(dòng)了,征服了。自己的人,就有力量去征服一切挫折、痛苦和不幸。

  人生的挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)自己,人的一生中的敵人———自己。