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精選亮出自己作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的亮出自己作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
亮出自己作文 篇1
“毛遂自薦”的故事不知道有多少人聽(tīng)過(guò),可是又有多少人從中吸取點(diǎn)什么有用的道理呢?在社會(huì)生活中,仍然還有不少像寓言中那樣的愛(ài)靜的母雞。
雄孔雀一到擇偶期,便會(huì)迫不及待地張開自己五彩繽紛的尾羽,誓要將它的同性比下去,抱得“美人”歸;黃鸝為什么總是叫得那么響亮,這是因?yàn)樗靼,只有叫得足夠大聲,周圍的同伴才能夠?tīng)得見(jiàn),才能吸引同類的注意;就連那些小小的昆蟲們,都在不斷地不停地釋放外激素來(lái)告訴它的同伴們“我在這里,快點(diǎn)來(lái)吧”!
這些動(dòng)物們都在以不同的方式向它的同類們展現(xiàn)自我,以此達(dá)到自己不同的目的,可是常常自稱為萬(wàn)靈之長(zhǎng)的我們——人類,卻常常因?yàn)楹π叨e(cuò)過(guò)了許多一次又一次的機(jī)會(huì):明明有能力卻不敢上臺(tái)表演,終于錯(cuò)過(guò)了得獎(jiǎng)機(jī)會(huì);明明相愛(ài)的兩人卻因?yàn)檎l(shuí)都不敢說(shuō)出口而抱撼一生;明明沒(méi)有做錯(cuò)事卻不敢據(jù)理力爭(zhēng),到最后被人誤會(huì)得更深。
亮出你自己,這是走向成功的第一步。
若不把得出的結(jié)論拿去發(fā)表,誰(shuí)會(huì)把愛(ài)因斯坦當(dāng)作一個(gè)科學(xué)巨匠呢?若不拿發(fā)明的東西去申請(qǐng)專利,誰(shuí)又知道愛(ài)迪生是一個(gè)發(fā)明大王呢?若不將寫下的'小說(shuō)出版成書,誰(shuí)又會(huì)相信魯迅是一個(gè)文學(xué)大師呢?以上的答案都是否定的。不把玉表層的石頭剝?nèi),有多少人能分辨出玉和石頭有什么不同——玉本身也就是石頭。唤鹱尤舨粡纳扯阎刑鰜(lái),又有多少人知道金子是如此閃亮呢——原本金子與沙子也是在一起的;珊瑚若是不從淤泥中探出頭來(lái),誰(shuí)都不會(huì)相信相信珊瑚蟲的排泄物也可以如此美麗。
玉、金子、珊瑚,如此美麗的東西原本都是一些不怎么起眼的東西,卻擁有能讓人驚艷的能力,當(dāng)它們一旦展現(xiàn)出自己,立刻就能變得身價(jià)百倍、千倍,甚至萬(wàn)倍不止。
其實(shí)人也是一樣的:每一個(gè)成功者并不是一開始就廣為人知、為人稱道的,只有在他努力的把自己的才華與能力展現(xiàn)出來(lái)時(shí),他才變得與眾不同,就好像雞群里的仙鶴一樣,只有站起來(lái)你才會(huì)出眾。
是金子,就要閃光,就要讓大家知道。
亮出自己作文 篇2
恩格斯說(shuō):“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一!爆F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),一個(gè)人的事業(yè)要有所作為,就要時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己。
表現(xiàn)自己,才能讓你的才華得到發(fā)展和認(rèn)識(shí),才有可能進(jìn)一步找到施展他們的機(jī)會(huì)。也許你胸懷大志,也許你學(xué)富五車,也許你能力出眾,那么,大膽亮出你自己吧!不要讓你的才能在陰暗的角落里寂寞的`閃光!你應(yīng)該讓別人清楚地看到他們、欣賞他們。只有這樣,你才能為自己創(chuàng)造更多更好的成功機(jī)會(huì)。如果你是一匹千里馬,不妨在伯樂(lè)面前奮蹄疾馳!
古往今來(lái),善于表現(xiàn)自己并因此受到賞識(shí)、重用的人不勝枚舉。有愛(ài)國(guó)之心的曹劌,在國(guó)家危難之時(shí)站了出來(lái),用那取信于民的超凡戰(zhàn)略思想取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。如果他不毛遂自薦,表現(xiàn)自己,那么一輩子都只是不聞名的一介平民。初唐四杰之一的王勃,途經(jīng)江西滕王閣時(shí),在都督閻伯嶼和滿堂賓客面前寫下了至今仍膾炙人口的《滕王閣序》而名聲大噪。倘若他不勇于表現(xiàn)自己,哪來(lái)的名篇問(wèn)世?
國(guó)外的許多大學(xué)常邀請(qǐng)商界名家和大企業(yè)管理者到校講學(xué),許多大學(xué)生用大字把自己的名字寫在牌子上,放在面前。當(dāng)演講者提問(wèn)時(shí),他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題,表現(xiàn)優(yōu)異的極有可能被大企業(yè)留意,在畢業(yè)后可擁有一份令人羨慕的工作。這時(shí),善于并勇敢表現(xiàn)自己往往意味著成功。
所以,表現(xiàn)自己對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展也具有極其重要的作用。不能表現(xiàn)自己,縱有滿腹才華往往無(wú)法施展,只能“孤芳自賞”了。
我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己,學(xué)會(huì)毛遂自薦。讓我們亮出自己吧!
亮出自己作文 篇3
如果還沒(méi)有,那我可以告訴你:要煮出一壺上好的咖啡,需要兩個(gè)條件:首先,你要有一包上好的咖啡粉(或者買來(lái)咖啡豆親自磨制),還有,就是一壺滾燙的開水。
如果把上好的咖啡粉比作你自己的話,那么這壺滾燙的開水就是自信。只有在自信的包裹下,你才能煮出散發(fā)著香甜的人生咖啡,你的生活才有可能提升到一個(gè)新的高度,你的事業(yè)才會(huì)揚(yáng)起成功的風(fēng)帆。
請(qǐng)記。翰还芎螘r(shí)何地,都要善于亮出你自己,讓自信永遠(yuǎn)陪伴著你。
把自信的大陸牢牢裝在心中,那么所有風(fēng)浪都將被你戰(zhàn)勝!——哥倫布
小澤征爾,一個(gè)令世界矚目、令聽(tīng)眾傾倒的指揮家。他的成功秘訣就是擁有百分之一百的自信。在一次擁有最權(quán)威評(píng)委的頂級(jí)指揮賽事上,他心無(wú)旁騖,激情四射,引得眾評(píng)委頻頻頷首。正當(dāng)人們沉醉于音樂(lè)殿堂之時(shí),他的指揮戛然而止,只見(jiàn)他快步走向那些評(píng)委,向他們提出了質(zhì)疑,卻被嚴(yán)肅地告之:“這是權(quán)威的.作品,不可能出現(xiàn)錯(cuò)誤!睉B(tài)度堅(jiān)決,毋庸置疑。于是他繼續(xù)登臺(tái)指揮。可是他始終相信自己的眼光,作品確實(shí)存在錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),他再次停了下來(lái),并大聲地對(duì)評(píng)委說(shuō):“錯(cuò)了,錯(cuò)了,一定是你們錯(cuò)了!边@時(shí)臺(tái)下的權(quán)威們激動(dòng)地沖到臺(tái)上,緊緊地?fù)肀ё⌒烧鳡枺骸疤昧,終于有一個(gè)人敢于對(duì)權(quán)威說(shuō)‘不’了!”其實(shí),這原本就是賽事預(yù)設(shè)的一個(gè)錯(cuò)誤,可是除了小澤征爾以外,沒(méi)有其他參賽的人有勇氣站出來(lái)指出錯(cuò)誤。因?yàn)樗麄兲孕艡?quán)威了。擁有自信,善于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),所以,小澤征爾成功了。
自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。 ——古語(yǔ)
Belief,這是一種信念:我是最好的。
我就是我,我是特別的:人無(wú)我有,人有我優(yōu)。我有別人沒(méi)有的,相信自己:我很優(yōu)秀!這就是自信。
自信不是一種瘋狂,也不是一種自我安慰,而是一種信仰,一種力量!环N我比別人強(qiáng)的信念,一種我一定能戰(zhàn)勝他人、超越自我的力量。
自信是石,敲出星星之火;自信是火,點(diǎn)燃明亮的燈;自信是燈,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。
相信你自己,亮出你自己。對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么不可能。我行,一定行!
亮出自己作文 篇4
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了,我們勾肩搭背,三五成群的向操場(chǎng)進(jìn)軍。
老師還沒(méi)有來(lái),我和小伙伴們一起在踢足球。不知怎么了一出神,帶球時(shí)踩到了足球,摔倒在地。起先,沒(méi)有注意摔倒的地方,只是有點(diǎn)點(diǎn)痛。老師來(lái)了并對(duì)我們說(shuō)“今天我們考核1000米,先慢跑兩圈,到起點(diǎn)!痹捳Z(yǔ)剛完,我們便健步如飛的跑了出去。
跑完了來(lái)到了起點(diǎn),我感覺(jué)到腿上剛剛摔得地方很疼,掀開褲腳一看,膝蓋破了好大一塊。同學(xué)們看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“怎么樣,要不要和老師說(shuō)一下!边有的同學(xué)說(shuō)“看樣子你是跑不了了!蔽衣(tīng)了他嘲諷的話二話不說(shuō)就和他們一起跑。
才開始,我跑起來(lái)和其他同學(xué)一樣?墒莾扇笪业捏w力已經(jīng)跟不上了,汗流到傷口,十分疼痛,幾乎那條腿沒(méi)有了知覺(jué),但是我為了榮譽(yù),忍住了疼痛,拼命地向前沖。
在最后的'一圈時(shí),我?guī)缀鯖](méi)有力氣在跑了,就算走我也要走到終點(diǎn),我想。在最后的50米我發(fā)揮出我全身的力跑,最后10米,8米,6米,4米,1米。我成功了,跑到了第7名,自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
我堅(jiān)信只有堅(jiān)持就會(huì)勝利,果然,我驗(yàn)證了這個(gè)道理。在最后的一秒,我成功了。
亮出自己作文 篇5
我常常扎著兩個(gè)羊角辮,一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛,一笑只有一個(gè)酒窩,可能是笑得太多,笑沒(méi)了另一個(gè)吧!一說(shuō)話大門牙就出來(lái)?yè)岋L(fēng)頭。怎么樣,還算可愛(ài)吧?下來(lái)就走進(jìn)我的世界吧!
我的性格只能用四個(gè)字來(lái)形容——沒(méi)有耐心。在一個(gè)星期天,我在體育場(chǎng)學(xué)完畫畫,就纏著媽媽讓我涂一個(gè)石膏娃娃,媽媽答應(yīng)了。我挑了一個(gè)特別喜歡的,興致勃勃地開始涂。把帽子涂完,衣服涂完,亂七八糟的好麻煩喲,我一下子沒(méi)了耐心。剩下的`鞋和臉,我讓媽媽涂。媽媽涂著,我等著······過(guò)了一分鐘,我實(shí)在等不住了,叫嚷道:“慢死了,比蝸牛爬還慢!眿寢屨f(shuō):“這考驗(yàn)的就是耐心,不是快就能成的。我比你涂得好看吧!”
我也有很多優(yōu)點(diǎn)。知錯(cuò)就改,上課認(rèn)真聽(tīng)講.積極發(fā)言,不懂就問(wèn),努力完成老師布置的作業(yè),多次得過(guò) 學(xué)校和老師的嘉獎(jiǎng).還得過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)繪畫比賽一等獎(jiǎng)呢!
唉,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),卻不愛(ài)干凈。無(wú)論我在哪里寫作業(yè),哪里立即變得臟兮兮的。畫畫也是,畫沒(méi)畫好,卻把自己搞得像個(gè)調(diào)色盤。
這就是我,你愿意和我做朋友嗎?
亮出自己作文 篇6
太陽(yáng)在陰霾過(guò)后,撕開烏云的束縛,亮出自己,讓大地被陽(yáng)光普照。在生活中,總會(huì)有展示自己的時(shí)候,這時(shí)候,不要退縮,亮出自己。
上中學(xué)后,閑暇的時(shí)間大多被補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)題所侵蝕了,我打球的時(shí)間越來(lái)越少。上個(gè)星期天,教練帶我去了趟鄭州,說(shuō)是去看他一個(gè)鄭州朋友開的乒乓球館,順便也讓我去那兒見(jiàn)識(shí)一下。到了之后,我漸漸被那里訓(xùn)練的.氛圍所感染,覺(jué)得手心癢癢的。這時(shí),教練的朋友似乎看出了我的心思,就找來(lái)一個(gè)和我差不多大的孩子,說(shuō)讓我跟他打一場(chǎng)球,于是,我抱著亮出自己的心態(tài)拿起了球拍。比賽時(shí),我盡量保持每一個(gè)動(dòng)作的規(guī)范,我想:既然要亮出自己,就要拿出最好的狀態(tài)去面對(duì)。
最后,我打贏了那個(gè)孩子。當(dāng)我跟著教練走出乒乓館的時(shí)候,心里一直在想:,雖然有時(shí)只是一時(shí)的念頭,但是卻可以激發(fā)出更強(qiáng)的,我意想不到的潛能,只要肯亮出自己,就有可能取得勝利。
亮出自己,給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),即使自己并不出眾,但也要以一個(gè)最好的姿態(tài),讓別人知道,我能行!
亮出自己作文 篇7
提起諸葛亮,想必人人皆知,尤其是劉備三顧茅廬,邀請(qǐng)諸葛山 相助,使其滿腹才華有了用武之地這件事,更是成為古今美談。
在人們贊賞劉備求賢若渴的同時(shí),我卻也不免為諸葛亮倍感憂 慮。如果不是徐庶的推薦,劉備的拜訪,試問(wèn)諸葛亮,你能毛遂自薦 嗎?你的滿腹韜略何時(shí)得以施展?你能心甘情愿地看著自己的國(guó)家自 生自滅嗎?值得慶幸的是諸葛亮遇到了劉備,但現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè) 劉備呢?
西方有句諺語(yǔ),弱者等待時(shí)機(jī),強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。依此推斷,諸葛 亮豈不是弱者?足智多謀,才華橫溢,為何不敢脫穎而出?難道要空 懷滿腹韜略,渾渾噩噩地度過(guò)一生嗎?到那時(shí),將悔之晚矣,只好懷 抱生不逢時(shí),懷才不遇的`慨嘆老去。怨天尤人是無(wú)濟(jì)于事的,誰(shuí)讓自 己將千載難逢的好機(jī)會(huì)拱手相讓呢?
當(dāng)今社會(huì)崇尚知識(shí),知識(shí)就是力量,知識(shí)就是每個(gè)人前途命運(yùn)的主 宰?梢恍┤丝偸鞘軅鹘y(tǒng)觀念的影響,堅(jiān)守古人“高風(fēng)亮節(jié)”,“含 而不露”,似乎謙虛就得將自己貶低,才算維持“清高”。少年朋友 們,何不從小就學(xué)會(huì):亮出你自己!
亮出自己作文 篇8
在城市夜晚閃爍的霓虹燈下,你是否看到過(guò)那些匆匆而過(guò)的身影,忙碌著而沒(méi)有一刻的停歇。偶爾也會(huì)有一些度步的身影在徘徊,他們是思索著什么,還是眷戀這閃爍著的燈光的柔美而不肯離去,這些我都無(wú)從得知。
但是我看到了那一個(gè)自信而又飄逸的身影,在霓虹燈下是那么的自信和堅(jiān)定;看到了那一個(gè)帶著微笑而過(guò)的身影,就像一陣威微風(fēng),讓樹枝剛要揮舞卻又即刻消失,但他們卻留下了一種堅(jiān)定,一種自信。他們?cè)谏钌弦呀?jīng)亮出了自己,無(wú)愧于自己。
每一年的春天都是新的,每一年的春天的景色也不盡相同,每一年的我們也都在成長(zhǎng)著,變化著,我們需要有一放屬于自己的領(lǐng)土,讓我們來(lái)表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。在這個(gè)充滿知識(shí),充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代里,我們都努力展現(xiàn)自己,力爭(zhēng)上游,不落后與任何人。于是無(wú)論你是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上還是坐在觀眾席上,你都微笑著,以自己最好的姿態(tài)去迎接自己的生活,以最美的語(yǔ)言去跟你的生活交流,去跟你生活一起暢談。表現(xiàn)出自己,卻又要?jiǎng)俨唤袛〔火H,勇敢自信而堅(jiān)定不移,成功就會(huì)在前方等待著你的到來(lái)。因?yàn)樗麡?lè)于看到像你這樣的生硬走近他,樂(lè)意讓你去擁抱他,這也是他的期待和守侯。
聰明人愛(ài)表現(xiàn)自己,但他不是在眾人面前大聲宣呼,,也不是那著話筒在舞臺(tái)上炫耀,而是在自己的領(lǐng)域里充實(shí)自己,展示自己,于無(wú)形中告訴了別人自己的信心和意志,告訴了別人自己將會(huì)是一個(gè)成功者的。聰明人不會(huì)刻意地去跟別人說(shuō):“嘿,瞧我的,你們這幫蠢貨!”他只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示,不會(huì)空口說(shuō)白話。他的話總會(huì)提醒自己什么時(shí)候該做什么事情,因?yàn)樗莻(gè)聰明人,聰明人是不干傻事的.。
愛(ài)美不是錯(cuò),試問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)美呢?愛(ài)表現(xiàn)也不是錯(cuò),恩格斯不是說(shuō)過(guò)“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一”嘛。只有表現(xiàn)出了自己。才能讓人感受到自我的風(fēng)采。但我們從心底里告訴自己:別忘了謙遜。我們并不忌諱于一個(gè)人的自我表現(xiàn),那是他展示自己的方式,我們也不反對(duì)他的自我表現(xiàn),因?yàn)槲覀円残枰憩F(xiàn)出自己。
展示自我,自信而又謙遜,這才是真的亮出了自己,才是真我的風(fēng)采!
亮出自己作文 篇9
燈火燦爛的大廳里人頭攢動(dòng),我緊張得一直盯著譜子,生怕有一點(diǎn)差錯(cuò),按照老師的要求譜子是要熟背的,上場(chǎng)時(shí)是不能看譜子的。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我上場(chǎng)的時(shí)間漸漸的來(lái)臨了。
每一次表演的時(shí)候。我都會(huì)一直盯著譜子一遍又一遍地看。心因?yàn)榫o張?zhí)迷絹?lái)越高。
想起第一次表演,那次表演的曲子太少了只有可憐的一篇。當(dāng)時(shí)我只要需看一遍就可以知道譜子的全部?jī)?nèi)容,可這次不那么好辦了,因?yàn)檫@次我要表演三個(gè)曲子。
輪到我了,我故作鎮(zhèn)靜的走上舞臺(tái),可內(nèi)心早已是狂風(fēng)暴雨,翻江倒海。當(dāng)我坐下后,靜了靜心緒,突然發(fā)現(xiàn)自己很平靜,平時(shí)那種熟悉的感覺(jué)出來(lái)了。我舉手向我的伙伴示意,音樂(lè)響了起來(lái),我和著音樂(lè)敲出了已經(jīng)融入內(nèi)心的節(jié)奏。隨著明快的旋律和美妙的擊打聲,我的第一首曲子表演終了。第二首曲子我已經(jīng)從容多了,表演的過(guò)程其實(shí)就是享受的過(guò)程,只是自己感覺(jué)有一點(diǎn)不太真實(shí)罷了。第二首曲子結(jié)束,我向觀眾鞠躬然后走下舞臺(tái)。
第三首曲子非常的難,有許多地方需要變換節(jié)奏、音重和鼓的位置,并且需要敲得很快,當(dāng)然不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。我顧不上欣賞別人的表演,我一直在比劃第三首曲子有一個(gè)很容易出錯(cuò)的地方如何轉(zhuǎn)換我的動(dòng)作。在主持人的介紹聲中我走上了舞臺(tái),我隨著抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)敲擊著腦海中的.音符,我進(jìn)入了一種忘我的狀態(tài),當(dāng)樂(lè)曲聲散去的時(shí)候,臺(tái)下有很多人在鼓掌。我很高興,我的表演成功了。
亮出自己優(yōu)秀的一面,就會(huì)讓自己收獲很多開心的事,讓自己有信心向下一個(gè)更高的目標(biāo)去努力。
亮出自己,讓自己有更成功的動(dòng)力!
亮出自己作文 篇10
生活本身,就是一個(gè)巨大的舞臺(tái),我們總會(huì)得到在這個(gè)舞臺(tái)上亮出自己的機(jī)會(huì),可是舞臺(tái)上絢麗的燈光、臺(tái)下眾多的人群都使我們想要退縮……
上了初中之后,英語(yǔ)課就變得有趣很多,其中一個(gè)就是每節(jié)課上演的“dailyreport”,就是每個(gè)同學(xué)按照學(xué)號(hào)順序上臺(tái)表演,可以講故事、唱歌、演話劇等等。內(nèi)容五花八門,成了英語(yǔ)課必不可少的一部分。臺(tái)下的觀眾倒是看得津津有味,可臺(tái)上的表演者就辛苦了,直到輪到我,我才感受到那無(wú)形卻又巨大的壓力……
在初一開學(xué)不久,我便迎來(lái)了我初中生涯的第一個(gè)“dailyreport”。在上臺(tái)前一個(gè)星期,英語(yǔ)課代表就告訴我我臺(tái)上表演的具體時(shí)間,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有些期待和緊張。我決定和我的好朋友一起上臺(tái),她找了一篇稿子,我們決定講故事。我們商量了一下,分好了臺(tái)詞,我便把這個(gè)表演想象成一條賽道,而我和我的好朋友就在這條賽道上,看著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我并不覺(jué)得害怕,更多的是期待,我和好朋友向終點(diǎn)跑去,很想看看那個(gè)我們努力跑向的“目的地”是怎么樣的。
有好幾天,我手上都拿著一張紙,沒(méi)錯(cuò),是上臺(tái)表演的那張臺(tái)詞稿。我和好朋友到下課、放學(xué)的時(shí)候總會(huì)在一起排練
時(shí)間過(guò)的很快,一直期待的日子到了,只是現(xiàn)在,緊張害怕的心情已經(jīng)占滿心頭。英語(yǔ)課在早上,我和好朋友早早地回到了學(xué)校背稿子。“鈴鈴鈴”,伴隨著鈴聲的敲響,我的心跳得越來(lái)越快,口邊還背著臺(tái)詞,我把雙手微微握緊,使冰冷的雙手稍微恢復(fù)一些知覺(jué)。我深呼吸,想要壓抑那瘋狂的心跳,但卻毫無(wú)作用!安灰o張,不要緊張,其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。”我試著安慰自己,我回頭看了看和我同樣緊張的好朋友,正巧她也看向我,我們互相笑了笑。
這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,全班瞬間安靜下來(lái)。此時(shí),回蕩在我耳邊的就只有剩下那急促的心跳聲!敖裉煺l(shuí)上來(lái)表演?”我朝好朋友看去,她也看向我,緩緩就舉起了手!昂,現(xiàn)在上來(lái)開始吧。”我站起,抿了抿唇,我感受到有很多人的目光落在我的身上。走到臺(tái)上,我們開始講故事,我的頭轉(zhuǎn)向我事前準(zhǔn)備好的ppt上,背誦著我的.臺(tái)詞,不敢動(dòng),不敢做出任何多余的動(dòng)作。我不敢回頭去看我的同學(xué),緊張的心情也是我的聲音變得僵硬。表演結(jié)束了,不順利的結(jié)束了,我走到下臺(tái),頓時(shí)渾身輕松,仿佛剛才在臺(tái)上的人不是我。我們得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的自己還真是不勇敢,但是,亮出自己不就是需要這樣的過(guò)程嗎,用這一次次的機(jī)會(huì),把自己變得更加優(yōu)秀。
是金子就是會(huì)發(fā)光,但如果一直保持沉默,又有誰(shuí)知道你是金子呢?
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