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自己的作文

時間:2024-03-27 18:15:42 [第三單元]說說我自己 我要投稿

自己的作文(推薦)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的自己的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自己的作文(推薦)

自己的作文 篇1

  人生,就如一葉扁舟,行駛于生活這茫茫無際的汪洋。會有風(fēng),會有浪,會有潛藏的暗礁……而我們,站在這扁舟的前方,任風(fēng)吹浪涌,倔強地遠行!

  乘風(fēng)

  這海,總充滿了迷惑的夢幻——天,是湛藍的,好似畫家隨意潑灑的的幾筆藍色,隨性而又慵懶;那海,不知是要追向哪里,只讓人迷茫?晌矣衷鯐恢@風(fēng)平浪靜下的暗流洶涌?就是因為知道,才會萌生征服的欲望!

  我只像靜靜地佇立在這扁舟之上,自信地微笑,我相信,自己會成功!順著風(fēng),我要鎮(zhèn)靜向前;逆了風(fēng),我只會迎風(fēng)展翅。只要堅持,只要積極地進取,還有什么是難題?

  看那潔白的海鷗劃過天際,沒有留下一絲痕跡,而我的心中,卻在不經(jīng)意間撩起了波瀾。

  我,是自己船只的船長;我,亦是自己人生的掌舵者。微風(fēng),是輕撫;寒風(fēng),是歷練;狂風(fēng),是考驗!我的人生由我自己主宰!

  我相信,我能行!

  破浪

  這風(fēng),還在吹拂,那浪,也不甘寂寞地涌來。來吧,盡情地宣泄吧,我要學(xué)會在困苦中堅強,在磨難里重生!

  任你是怎樣的狂風(fēng)大浪,我只能咬緊牙關(guān),用堅強的意志與它比拼,到底是誰更強!無所謂,大不了濕了一身衣服,我的心一如既往地?zé)霟;無所謂,大不了落上幾條傷疤,血流過,痂結(jié)起,我仍能像原來一樣與你對抗!再苦再累,我也要拼一把,不然怎對得起這些苦難?

  一如既往地航行,一如既往地堅持,一如既往地奔想那無邊的汪洋——

  我相信,我能行!

  遠行

  漫漫長路,怎會有真正的盡頭?揚起帆,我們注定,不會停下歇息,一步一步,駛向遠方,駛向遠方……

  船只走過,水無痕,心卻永恒。

  我的`人生,還很長,我要經(jīng)歷的,還很多,但愿很久很久以后,我會到達那夢寐以求的彼岸。因為我一直相信,手中緊握的方向。

  我相信,我能行。

自己的作文 篇2

  她們抬起手來,目光虔誠,雙手合十,微微閉上雙眼。

  我想我記得那些有關(guān)宗教的電影故事情節(jié),也許其中有太多的東西是我自己無法理解的,因為我的知識局限性,我也有太多的東西無法觸及到。

  也許,平時我們都沒有意識到,這到底是一種怎樣的`冷漠,我在盡全力讓自己過得更好一些,可是他們就連說一句話,都沒有過。怎么能不讓人寒心?

  我記得多年以前,我或許也有過機會來到這里,也許那樣的對立,早就已經(jīng)把夢想中的遺憾,開始沖刷干凈。

  可是我們所付出的那一切,卻不能以自己付出為理由,去索取回報,不然的話,和她們就沒有什么兩樣了。

  就好像前幾天,我在和室友找一部好看的恐怖片,是歐美的,看了《寂靜嶺》,本來感覺挺沒有意思的,可是后來越看越好看。

  也許,這就是一種新的嘗試吧,在嘗試的過程中,不斷去體會不一樣的東西,可能是情感的刷新,可能在某種程度上,也能夠帶給我們不一樣的心理感受。而我們能夠堅持很長時間,也只是為了自己的夢。

  自己的心。

自己的作文 篇3

  在人的一生中,會有許多個昨天、今天和明天。但無論是在哪一天的舞臺上,主角都是你自己。也許現(xiàn)在,你反省著昨天,演繹著今天,憧憬著明天。也許現(xiàn)在,你與明天的自己有個約定。

  昨天,我望著在講堂上揮灑汗水的老師,心中滿滿的都是羨慕。我渴望有一天能像老師那樣神氣,把知識無私的奉獻給那三尺講臺,用辛勤耕耘,用汗水澆灌,與孩子們一起譜寫未來優(yōu)美的.篇章。小時候,那三尺講臺承載著我的憧憬。

  今天,我望著桌子上那摞高高的作業(yè),心中滿滿的都是煩悶。我似乎要放棄了……怎么辦?難道就這樣放棄嗎?哪個講臺上的身影又浮現(xiàn)在我眼前,不!我不能就這樣放棄。那個身影點亮了我心中的希望之光,引領(lǐng)我走出迷茫。我又重新拿起筆,書寫自己的今天,F(xiàn)在,那摞作業(yè)承載著我的夢想。

  明天,我望著講臺下同學(xué)們那一雙雙渴望知識的眼睛,心中滿滿的都是激動。我終于站在了這夢寐以求的地方,實現(xiàn)了自己的理想。這節(jié)課,我在黑板上重重的寫下兩個大字“夢想”。轉(zhuǎn)過身問同學(xué)們“你們的夢想是什么?”孩子們踴躍的舉手回答,他們有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)宇航員,還有的想當(dāng)律師……就在這時,一個稚嫩的童音傳進了我的耳朵“老師,我想和你一樣,當(dāng)一名教師。”聽到這句話,我的臉上不禁浮現(xiàn)出微笑。當(dāng)年,我不是也有過這樣的夢想嗎?長大后,那一雙雙眼睛實現(xiàn)了我的理想。

  縱使時光匆匆,我仍不想放棄。今天,我與明天的自己有個約定:我要做一名老師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。

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