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自己的作文

時(shí)間:2024-05-10 15:27:48 [第三單元]說說我自己 我要投稿

[精]自己的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的自己的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精]自己的作文3篇

自己的作文 篇1

  午后,陽光溫柔的照射在校園的每個(gè)角落里;一棵棵小樹,經(jīng)過幾天被春雨滋潤(rùn)后,盡情舒展著自己的身軀;花壇里的鮮花綻放著燦爛的笑容,散發(fā)著淡淡的清香。

  教室里的我們滿懷著睡意卻堅(jiān)持著一場(chǎng)持久戰(zhàn),但我們一個(gè)個(gè)最終在周公的多次邀請(qǐng)下,還是應(yīng)邀了。在做著美夢(mèng)的同時(shí),我的心底卻總會(huì)有一種揮之不去壓抑感。似乎這個(gè)充滿陽光的五月,滿載希望的季節(jié)不屬于我們。我抬起頭,黑板上的.“中考倒計(jì)時(shí)某某天”闖入了我的視線,不斷敲響我的“警鐘”,而我卻不知如何是好……

  下課鈴聲響了,此時(shí)校園里已陸陸續(xù)續(xù)來了很多家長(zhǎng)。我睜大雙眼在人群中極力的搜索著,卻始終沒有見到那個(gè)熟悉的背影。雖然已不再是第一次了,但心中總有一種酸酸的感覺。于是我只能默默的安慰著自己:“不就是一次家長(zhǎng)會(huì),來不來沒什么大不了……”

  不久,家長(zhǎng)會(huì)開始了。同學(xué)們與他們的父母坐在一起,臉上掛滿了幸福的笑意,一旁的我 ,見了不由的產(chǎn)生了羨慕之情。家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行著。我對(duì)自己的目標(biāo),感到很茫然,不知該報(bào)哪所中學(xué)。一旁的同學(xué)悄悄的問我要報(bào)哪所中學(xué),我只能以無語來答。她見了回答說:“其實(shí)大家的處境也都差不多。”

  很快的,中考報(bào)名志愿表發(fā)下來啦。我拿起筆,卻不知該何從下筆,懷顧四周家長(zhǎng)們與他們的女兒交談著。見此景,我的心理又產(chǎn)生了羨慕之情。經(jīng)過多次的思考,最終我還是來到電話亭前撥下了號(hào)碼。幾分鐘后,電話里終于傳來了父親的聲音:“芳,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了嗎?”我回答:“結(jié)束了,爸,我不知該報(bào)哪所那所學(xué)校?”父親說:“我和你媽都沒念過什么書,這方面都不太懂。芳,這是你自己的未來,我們不想決定你的未來,這次你就自己來選吧,無論你選那所,我們都會(huì)支持你的……”

  聽了父親的話,我第一次感到人生道路好難選,也只能有自己選。于是在多番考慮之后,我終于決定了一所學(xué)校。忽然間,我感覺自己不在那么茫然,我的人生道路有了方向,目的地,并且在這條道路上總會(huì)有人默默的支持我,關(guān)愛我。

  因此,在這僅剩的二十多天里,我更應(yīng)該搏一搏……

自己的作文 篇2

  假如一個(gè)人一輩子也找不到他活著的意義,那不是很悲哀嗎?

  人這一輩子并不要成大名,立大功,但一定要明白自己的夢(mèng)想,將它概括起來,成為可能,然后去追求它,將它實(shí)現(xiàn),這應(yīng)該是一種很大的幸福和快樂。

  有人放棄了自己的路,從前進(jìn)的行列中敗退下來,是因?yàn)樗チ俗约旱囊庵尽?/p>

  讓我們見怪不怪的是,有些人好象并不是活在自己的意志指揮下,而是在別人給他劃定的范圍之內(nèi)兜圈子,所賴以決定動(dòng)向的,是“別人認(rèn)為怎樣怎樣,”“我如不這樣做;別人會(huì)怎么說,”或“我這樣做,別人會(huì)怎樣批評(píng)!鳖檻]重重,有時(shí)別人批評(píng)又是那么不一致,張三認(rèn)為向東,李四認(rèn)為應(yīng)該向西,再來一個(gè)應(yīng)該向南的,一個(gè)認(rèn)為應(yīng)該向北的,無論選哪一個(gè),另外三個(gè)總會(huì)指責(zé)你。

  于是,時(shí)?紤]“別人怎么說”的人,他就只要一年到頭,在不知怎樣才好的為難緊張中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),總走不出一條路來。

  上面這種人,即使僥幸由于他天生的善于應(yīng)付,而能做到“不受批評(píng)”的地步,他最大的成就也不過是個(gè)鄉(xiāng)原之類的人物。對(duì)于他本人來說,由于終生被驅(qū)策,在“別人”的意見之中,定會(huì)感到頭昏眼花,疲于奔命,將他全部精力置于應(yīng)付環(huán)境、討好別人上,以致沒有余力追求自己的理想,走一條屬于自己的'路。

  在現(xiàn)在社會(huì)中,也有一些獨(dú)行者高喊“走自己的路,讓別人去說吧!”但也不能獨(dú)斷獨(dú)行,不顧是非黑白,我們?cè)诼犎e人的意見之后,一定要經(jīng)過自己的認(rèn)定與理解,我們應(yīng)該有自己的定見,用足夠的理智去認(rèn)清事實(shí),在決定方向之后,就不再受別人意見的左右。

  古人說:“豈能盡如人意,但求無愧我心,”就是我們沒有辦法使所有人都認(rèn)同我們?nèi)ヂ爮拿恳粋(gè)人的意見。因此,我們盡可能不去顧慮到“別人怎么說”或“怎么想”,而只要顧慮到自己的理智怎么說,良心怎么想,對(duì)自己負(fù)責(zé)就行。

  曾有一個(gè)平凡人說過這么一句豪言壯語,天不生路,我開路,披荊斬棘我都不怕。有了這種勇氣我們何不走自己的路,走好自己的路呢?

自己的作文 篇3

  許多年來,跟我過不去的人不少。三歲時(shí),總覺得比我大的哥哥跟我過不去;九歲時(shí),覺得愛管事的父母跟我過不去;十二歲時(shí),我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過不去的人。

  三歲時(shí),比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多,我當(dāng)然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當(dāng)爸爸買回新玩具時(shí),哥哥總是第一時(shí)間享用,而我,只能干瞪眼,只能與那些舊玩具為伴了。心想,等我長(zhǎng)大了,我就不怕你了,可現(xiàn)在我能有什么辦法呢?真不明白,身為哥哥的他,為何總跟我過不去呢?

  9歲那年,我剛剛升上四年級(jí)。那時(shí),父母總是把我管得一點(diǎn)自由都沒有,還常常強(qiáng)逼我做一些我不喜歡做的事。例如,學(xué)校搞第二課堂活動(dòng),同學(xué)們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的'項(xiàng)目。當(dāng)時(shí),我非常喜歡寫毛筆字,也就打算參加毛筆字興趣班?僧(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí),他們的臉頓時(shí)沉了下來,說:“寫毛筆字不好,還是參加英語口語訓(xùn)練班吧。參加這種班劃算,年紀(jì)小,學(xué)口語快,也好為你今后的升學(xué)打基礎(chǔ)”。我不敢違抗他們的旨意,誰叫他們是我的父母呢?我只能聽從了。哎,父母啊父母,為什么這點(diǎn)自由都不給我呢?為什么老是跟我過不去呢?

  12歲時(shí),我感覺自己已經(jīng)走向成熟了,對(duì)很多事情都能自己拿主意了。可是,在學(xué)校,我每天都得對(duì)著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔,什么事都要重復(fù)地說上幾次,生怕我們聽不明白似的。最讓我煩的是,她好像還特別不放心我,特別關(guān)照我呢?幾乎每天下課后,總要留我下來詢問幾句。譬如功課怎么樣了?午餐在學(xué)校吃得慣嗎?哎,叫我怎么會(huì)不討厭她呢?

  那天,在善解人意的語文老師面前,我無意間透露了我多年來的想法。她聽后,微笑著說:“不錯(cuò)啊,你,蠻有個(gè)性的嘛?墒,經(jīng)歷了這么多事后,你有沒有想過,他們?yōu)楹胃氵^不去呢?”老師說話的語速明顯慢了下來,好像陷入了沉思。隔了許久,她才說:“跟自己過不去的人往往不是別人,而是自己。你好好想想吧”。

  如今,我終于想通了,也明白了那天老師話中的意思。在這里,我要大聲地說:“謝謝你們,跟我過不去的人!”

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