抒情作文:體驗初中
又到了扇著扇子吃冰湛淋的時節(jié),回首同升湖畔兩年的初中生活,我有著……
A. 玩弄新鮮愉快地感覺到,學習玩樂的同時,新鮮就如空氣一般彌散在周圍。
初中部提出了2004年后初中畢業(yè)生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業(yè)證)。當時,覺得是天方夜譚,F(xiàn)在看來,真的應了校長一句話“沒有做不到的,只有想不到的”。瞧,普通話考級,本學期結束近600人通過所定標準,一乙都有好幾個,這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示范學校”金字牌,還說這是一個創(chuàng)舉!我們還開設了公共英語課程,這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學生初二就達到大一水平,這已經(jīng)不是難事,5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試,估計通過“公共英語培訓班”的強化培訓,在9月的全國等級考試中有一百多個學生能穩(wěn)過一級,有個別學生能過二級。到時,又輪到我們初中部“秀”一次了。 分層教學,也讓我們過癮。真的有“能走的就走,能跑的就跑,能飛的就飛”的感覺。
玩弄新鮮,嘿,還真是步步為贏呢!
B. 花生老師花生,不像蘋果,梨子,桃子那樣,高高掛在樹梢,它是那種埋在地底下的很樸實的東西。
——許地山如是形容老師就像花生一樣,不剝開殼是不會知道他們樸實的外表下有著怎樣一顆熱忱的心,那種默默地把對學生的無私奉獻當作信念般貫徹的精神。現(xiàn)在想想最喜歡的其實不只是這里的山、這里的水,更是這里的老師。小時候,感覺老師就是那種手執(zhí)教鞭,你不聽話就厲聲指責你的人。那時候,對老師有的,除了尊敬,似乎就是害怕了。來到這里,感覺老師就像朋友一樣,會和你談心,協(xié)助你解決問題,偶爾表現(xiàn)好,還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因為各種因素而離開這里的學生說過:
“我想回來,我想同升湖的老師。”
心里話,大家的。
以前似乎總是老師走進我們的心里,F(xiàn)在,或許該換換角度了,換成我們走進老師心里的45°角了。(45 角是一個快樂的角度) 吃花生的時候,總會想起老師。
C. 鏡中自己照鏡子的時候,總會發(fā)現(xiàn),自己又長高了,或者胖了,臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了,總之,長大了。
一學期下來,總會發(fā)現(xiàn),周圍變了許多,或者說,是自己改變了許多。剛開始的時候,總覺得洗衣服是勉強的,清衣柜是麻煩的,就是搞晨煉,都是累的。慢慢適應了,就會覺得有點像幼兒園里學的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會覺得連空氣也清新。清完衣柜,看著衣服擺得整整齊齊,會想著老師來檢查,自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增,聞起來雞蛋是香香的,勞動有意思了,自理不成問題,再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了!≡僬甄R子的時候,會會心一笑,為成長,為進步。生活如歌,漸行漸遠, 只可相遇,不可挽留。
或許初中生活就是如此,就該如此。
在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。
我們是揮著翅膀的孩子。
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