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【熱門】抒情作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的抒情作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
四月,陽光和煦是人們游玩的好時(shí)節(jié)。一個(gè)雙休日,爸爸媽媽便帶我去了丁香湖游玩,說到這里大家一定很羨慕我吧!哈哈!那你就錯(cuò)了,我這次去丁香湖游玩是要付出勞動的,所以我早早地起來隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。 可惜天公不作美一早上就下起了淅淅瀝瀝的小雨,我焦急的看著窗外,心里祈禱著雨快點(diǎn)停吧!雨快停吧!大約8點(diǎn)多鐘終于停了,我們興高采烈地出發(fā)了。我們做267路公交車不一會就到了丁香湖。在湖畔公園嫩黃的迎春花開的正旺,一朵朵小花沾滿水珠,顯得非常羞澀惹人令愛,柳條鵝黃.楊葉嫩綠,空氣中彌漫著花香,粉白的杏花也開了,粉的如霞.白的似雪,它和迎春花一樣都是早春開得最早的花,京桃的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像籠上了一層薄薄的綠紗,若有若無。我們在公園的甬道上滑蛇板,做游戲,盡情地玩耍,玩累了就在湖邊坐下來歇息。放眼望去對面的高樓在霧中隱隱約約地矗立著,湖水不時(shí)輕輕地蕩漾,有時(shí)調(diào)皮的小魚還會偶爾到水面上吐個(gè)泡,歇了一小會我們沿著林蔭路往前走到了休閑文化廣場,在哪里我們吃東西.賽跑,沿著湖邊撿各種各樣的石子,有的是綠色的.有的是紅色的,最令我們驚奇的是有幾塊石頭竟然飄浮在湖面上,我們把它撈上來一看,原來是空心磚被磨成了鵝卵石的樣子,看來水的威力還真是大呀! 不知不覺已經(jīng)到了中午,天空中的小雨還輕輕地飄灑著,不禁讓我想走‘沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)’,絲絲細(xì)雨滋潤著高的樹低的草,所有的植物都蓬勃向上,充滿生機(jī)。 我們這群孩子也像春天里的花草和樹木一樣淋浴著春風(fēng)春雨茁壯成長。
抒情作文 篇2
前生,今生,后世,這三生我所有的幸運(yùn)都只是能夠遇上你。
——題記
佛說,因果有緣,千百年的輪回皆由緣而起。我想,上輩子,也就是前生,我一定是千萬次的回眸,億萬次的尋覓,才能在滾滾人流中遇到了你,唯一的你!
我是一個(gè)受命運(yùn)詛咒的孩子。在我很小很小的時(shí)候,上天就帶走了我的媽媽……一個(gè)熟悉的身影,眨眼間消失了,那種感覺,那種心痛貫穿了我的整個(gè)生命。從此,我變得敏感多疑,寡言少語,心靈封閉,沒有安全感,缺少人情味兒。
我以為我會一直這樣生活下去,與空虛相伴,與孤獨(dú)同眠。然而,三生有幸,我遇見了你……
我還記得第一次見到你,是在那個(gè)微涼的晚秋,枯黃的葉子漫天飛舞的時(shí)候。你作為小學(xué)三年級的班主任出現(xiàn)在我的視線里:微胖,短發(fā),一身黑色衣服,笑時(shí)給人溫暖,不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。那時(shí),我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界,不容外人涉足,那是偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng),也是不容任何人去打破的寧靜,對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是,你并未因我的冷漠而忽視我,還讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,掌管班上大小事務(wù)。一有機(jī)會,便表揚(yáng)我,一有時(shí)間,便找我談心,鼓勵(lì)我多與人交往,不斷地教我一些做人的基本道理。你心疼我,我知道,可是,我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……
時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃三年過去了,我離開了你,升上了重點(diǎn)初中,與你的聯(lián)系少了許多,但是,你始終沒放棄過對我的感化與疼愛。
幾年如一日,你對我關(guān)愛有加,問寒問暖,情濃如水。
中考前的那個(gè)下午,我記憶猶新。你托人送給我一封信,看到信封上的熟悉筆跡,我感受到世界上最美的親情:加油,好好考,我始終相信,你是最棒的!我的眼淚潸然而下,心里有股暖流在涌動,我仿佛聽見了自己心里的冰層開始破碎的聲音,我不禁地笑了,這是媽媽“走”后,我第一次幸福而快樂的微笑。
考入縣城重點(diǎn)高中后,我們學(xué)校與你家的距離更遠(yuǎn)了,但我們的心更近了。你時(shí)常拎著水果來看我,給了我全部的母愛。
你的信箋和電話成了我溫暖的源泉,你的看望和談心成了我愉悅的家園,你的匯款和米菜成了我幸福的糧倉。在我渴望的時(shí)候,你是春天般的及時(shí)雨。
高考臨近,你發(fā)短信來說:“孩子,親愛的,你要認(rèn)真復(fù)習(xí)啊,好好考試,我一直認(rèn)為你是最優(yōu)秀的孩子!”老師,你不知道啊,我又一次落淚了,你老是惹我哭,惹得我激動地哭,惹得我高興地哭……
今天是六月七日,高考的第一天、第一科。此時(shí),我想,你肯定捧著保溫盒站在考場外,因?yàn)槟阏f過,離這兒再遠(yuǎn)也一定來送考。今天不知為什么你來晚了,是拎的東西多了,還是堵車了?是節(jié)約車費(fèi)步行艱難,還是走錯(cuò)了路?如果你現(xiàn)在已經(jīng)從百里之外趕到了這兒,我真的很想跑到考場外,擁抱你,親吻你,對你說一聲:“我想叫你一聲媽,老師!”
媽,我三生有幸遇見了你,雖然你并不是我的親生媽媽,但你滿足了我對母愛所有的希望,媽,我愛你!是你教我懂得愛,懂得生活,懂得追求。上帝是公平的,他帶走了一個(gè)親媽,卻還給我一個(gè)偉大的母愛!
三生有幸遇見你,希望我還有下一個(gè)“三生”,再下一個(gè),生生世世,永遠(yuǎn)有幸與你相見!
媽媽,你聽見了嗎?但愿生我之身的媽媽升入天堂,愛我之身的媽媽永駐人間!
我愛你,媽媽!
點(diǎn)評:
本文突出的特點(diǎn)就是有真情實(shí)感,且能以情動人,以景感人。一看題目就知道,擬得很有“情味”——三生有幸遇見你。作者為什么說“有幸”?“你”在文中又是指誰?設(shè)置這樣的懸念,才能吸引讀者的眼球!開篇題記,闡釋三生,強(qiáng)調(diào)突出“你”的重要和偉大。全文思維靈動縝密,一氣呵成,是一篇難得的文章。
抒情作文 篇3
半杯薄酒,從此陌路江湖里;一句再見,山南水北不相逢。——題記
讓我用盡我有限的時(shí)光,來擁抱那無盡的歲月。
“林花謝了春紅,太匆匆。”時(shí)間一去不回,我們步步向前,無法回頭。轉(zhuǎn)眼,我也二八年華,在這個(gè)年紀(jì),說成功太早,談夢想太晚?赡軐τ诿恳粋(gè)年輕人來說,都想要不一樣的青春。我們想要轟轟烈烈的闖蕩,想要用熱情的懷抱,擁抱這世間萬物。
這春去秋來,大雁南歸又回來,白云蒼狗,萬物浩蕩,卻唯獨(dú)沒有我,而我,卻擁抱著這世界。
我是個(gè)被世界遺棄的人,也是被世界寵愛的人。感謝這三年的匆匆歲月,讓我明白這世間所有的愛。我熱愛這所學(xué)校的一花一木,這個(gè)地方,充斥著我們青春的記憶,這個(gè)地方,還有老師未講完的一道道題,還有一封封未寫完的情書。
借我這世間所有勇敢;借我溫柔讓我吶喊;借我從頭再來的勇氣;借我悲愴的呼喊。算了,熱烈盈眶才是的告別。
這里的每一朵花,都盛開著;每一棵樹,都挺立著;每一個(gè)人,都?xì)g笑著。這樣的地方,我待了三年,又怎是說再見就可以再見的?夢想遙不可及,轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。
親愛的老師啊,這道題您可以在講一遍嗎;親愛的班長啊,班里的紀(jì)律你可以在管一下嗎;親愛的同桌啊,你給我講的段子還可以再說一遍嗎;親愛的食堂大媽啊,這道菜你可以再做一遍嗎?讓我們再把這些事情重新做一遍好嗎,就做一遍。這里的每個(gè)人,我都忘不了啊;這里的每件事,我都記得清清楚楚啊!你在這里哭過,也在這里笑過,你記得這里,卻怕忘了這里。
三年也好,十年也罷,終究都是過去了。
過去的追不回來,不如就讓我們再約個(gè)時(shí)間吧,約好一起再見,約好一起相逢。就讓這歲月啊,就讓他看看,看看我們多年以后又是怎樣的光景。故友重逢,再見恩師,故土重逢,何其美哉。這酒水灑了滿滿一桌,再多的懷念明天醒來都會過去,就這樣吧,再相逢日,不醉不歸。
半杯薄酒,從此陌路江湖里;一句再見,山南水北再相逢。
抒情作文 篇4
和諧,是社會的民主法治,也是人們的見義勇為,是大家的誠信友愛,也是人與自然的親密接觸。它就像一位歌唱家,在這個(gè)世界上不停的'歌唱,一直唱到了人的心坎上,同時(shí),它也帶領(lǐng)著許許多多的人一同譜寫,一同歌唱,一同讓世界變得更美好 ......
大家可能不知道,在臺州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭居住著一位 80 高齡的老人——三爺姆。從 17 歲開始,她就是村中出了名的熱心腸。在 1986 年時(shí),她建起了一座福利院,開始收留孤寡老人。從那以后,陸續(xù)有老人、精神病人、殘疾人、智障人士或是被送來,或是被三爺姆撿來,福利院便一天天壯大起來。三爺姆對待他們,就像對待親生兒女一樣,不,應(yīng)該說比親生兒女還親!他們要上廁所,三爺姆陪著去,他們要吃飯,三爺姆喂他們吃,他們要 ...... 甚至他們反抗,一次次弄傷三爺姆,她也義無反顧,在這里堅(jiān)持了下來,并逐漸取得了這些特殊人群的信任。有很多人甚至只要三爺姆照顧!別的保姆 ( 多是聘請來的 ) 早落下?lián)硬桓闪,只有三爺姆,孜孜不倦的?zhàn)斗在這個(gè)崗位上,直到 20xx 年 9 月 27 日她去世為止。
如果你說,這個(gè)例子只是個(gè)例外,那么我們就說說汶川大地震吧。在 20xx 年 5 月 12 日的地動山搖后,各族人民紛至沓來。衣服、褲子、棉被、食物 ...... 甚至錢,都在幾天內(nèi)解決了。武警戰(zhàn)士、消防官兵、志愿者 ...... 甚至外國官兵,都日夜不停的戰(zhàn)斗在第一線,以救人為己任。他們的雙眼都變得紅紅的,卻十分有神,十分明亮 ...... 我們的耳邊仿佛還在回響著那句話:“求求你,再讓我救一個(gè)吧,下面還有人!”這不就是大家的互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)嗎?
在看完了這些事例后,我不禁恍然大悟:原來和諧是這么簡單!想到現(xiàn)在的社會,不就正處在一個(gè)蓬勃向上,朝“和諧”這個(gè)目標(biāo)發(fā)展嗎?可我也發(fā)現(xiàn),如今的社會上,總有那么一些人,比如強(qiáng)盜、比如騙子、比如小偷、比如一些道德品質(zhì)低下的人,他們總在破壞我們這個(gè)和諧的社會。我們要想徹底的將這個(gè)社會打造成一個(gè)和諧的社會,就必須杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生!想想吧,如果你能生活在一個(gè)可以讓人十分放心的地方:沒有防盜措施都十分安全,而且在駕車出游時(shí),能夠十分痛快的暢游在青山綠水之間,不受隨意違反交通規(guī)則的車子的騷擾,并且在你有困難時(shí)“拔刀相助” ...... 那么,那里一定會被你說成是“世外桃源”!而如果可以將它搬到現(xiàn)實(shí)中來呢?我想,這并不困難。只要你學(xué)會和諧,而你學(xué)會和諧的是與否,就是來自你生活中的一點(diǎn)一滴!我相信,這個(gè)世界會因更多學(xué)會和諧的人的加入而更加和諧,更加美麗。讓我們一同為這個(gè)目標(biāo)而努力,在地球上譜寫出一闋和諧的樂章吧!
抒情作文 篇5
昨天沒有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了,昨天的心情來不及訴說就模糊了,昨天的一切都沒有來得及保存就已經(jīng)天亮了。也好,也許靜下心來,才能想明白自己。別來招惹我的眼淚,我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走路的感覺,雖然好想有個(gè)人,來結(jié)束這段短暫而漫長的黑夜,而今晚,就這樣,一個(gè)痛了,一個(gè)累了,一個(gè)遠(yuǎn)了,一個(gè)笑了,就這樣,默默地對你說:別了。
別來看懂我的黑夜,我的黑夜里沒有太陽,沒有月亮,沒有星星,有的只是黑漆漆的夜;也別來讀懂我的白天,我的白天有太陽,有月亮,也有星星。別來猜測我字里行間的流露的蹣跚和彷徨,我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。
你的眼睛是天空的流星,一瞬即逝,我尋不到他的蹤跡,達(dá)不到他的方向,茫茫的原野里,生長的一穗百合已經(jīng)萎了,別再希望有誰走過。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了,等東風(fēng)來的時(shí)候吧,看看能不能生長出一片蔥蘢呢?
你說我用晦澀的話語來應(yīng)對你的直白,我灰色的手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來擁抱我的夢吧,就像我用自己的手臂來擁抱自己,我沒有陽光,沒有月光,沒有星光,我只是希望有一顆流星劃過天空的時(shí)候,能允許我獲得一點(diǎn)點(diǎn)供我呼吸的能量。
管風(fēng)琴的低沉,嗚嗚咽咽;鬧鐘的清脆,滴滴答答。一個(gè)訴說著過去,一個(gè)指點(diǎn)著未來。我還是用管風(fēng)琴來做我的插曲吧,融合了寧靜的思考和無緒的冷靜,也許,這就像你此刻的表情。
也許,是多情的云拂動了岸邊的柳,也許是無意的風(fēng)吹動了湖面的波,諸多的過往匆匆忙忙,不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里,成為永遠(yuǎn)找不到的虛無縹緲。這也許就是我們吧,偶遇的匆忙,離別的匆忙,只是回眸之間,淚水再度灑濕我的衣衫。
抒情作文 篇6
陶行知先生說過一句話:“不要讓孩子成為人上人,不要讓孩子成為人下人,也不要讓孩子成為人外人,要讓孩子成為人中人!彼^“人中人”就是“平常人”,我理解,就是要做心地平和,與人和諧相處,身心健康的人。我和所有的父母一樣,我希望我的女兒能做一個(gè)健康活潑、快樂自信的人。
一、希望女兒興趣越來越廣泛。
身為教師,我不想逼著孩子做她不喜歡的事。女兒小的時(shí)候就讓她去中鋁跳舞,但慢慢發(fā)現(xiàn)孩子每次跳完舞并不是很高興,于是問她原因,她說:“媽媽,我不想在這里跳舞。”“為什么”“我們又不是這里的人……”哦,我知道了,雖然孩子說不出來,但我已經(jīng)猜到了,這里的老師有點(diǎn)“勢利眼”,不喜歡我們農(nóng)村的孩子,這是大家公認(rèn)的,我也不想讓孩子的自信心受到打擊,于是忍痛割愛又上了別的舞蹈班。但是媽媽還想讓你學(xué)點(diǎn)其他的,比如彈琴,畫畫,可是,每次你就撅著嘴巴說:“你們還要不要我過星期天了?”媽媽也是兩頭為難呀,一方面是想讓你的童年是快樂的,另一方面也想讓你多學(xué)點(diǎn)特長。新的一年里,媽媽希望你能再學(xué)一樣特長,來完善自己。
二、希望女兒更加自信
剛上小學(xué),我的女兒又驚喜又害怕,對小學(xué)很向往,但又非常擔(dān)心學(xué)不好。在學(xué)習(xí)上,我總是對她說:“女兒,如果你心里一直想我能行,你就真的能行。如果你心里老想我不行,那就肯定不行!”她的老師剛開始給她定了個(gè)學(xué)習(xí)競爭對手,幾次下來女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對手,于是,老師打算給她換個(gè)競爭對手,但是女兒總是不相信自己,回到家里和我商量此事,我鼓勵(lì)她,讓她挑戰(zhàn),但她始終不發(fā)言,心理上還是不太情愿,于是,她老師就索性讓兩個(gè)人比了起來。沒想到,女兒居然超過了對方,女兒心里很激動,我再次告訴她:“相信自己是最棒,媽媽永遠(yuǎn)支持你!毙碌囊荒觊_始了,女兒將會面臨更多的挑戰(zhàn),媽媽希望女兒越來越自信。不要總是退縮,要勇往直前,即使失敗了,媽媽也不會怪你。
三、希望女兒越來越勇敢。
告訴大家一個(gè)秘密,女兒至今不敢一個(gè)人一個(gè)房間睡覺,雖然我們早已經(jīng)給她置辦了漂亮的房間 ,她總是說:“媽媽,我太害怕,我會做噩夢,我愛轱轆,萬一轱轆到地上怎么辦,(床沒有挨墻),這一到冬天,我害怕冷,女兒說:“媽媽,我當(dāng)你的小火爐,你老是說我身熱的的,我給你暖暖吧。”說得我沒法拒絕她和我睡在一起。希望女兒在兔年里,能像可愛的小白兔一樣,蹦蹦跳跳地離開媽媽,嘗試著自己睡覺,自己管理自己。
媽媽翅膀下的小鳥終有一天要長大離巢,在藍(lán)天下翱翔,我想,早一天讓她學(xué)會生存的本領(lǐng),她就會更加勇敢的面對未來!
站在新年的門檻上,衷心祝愿女兒每天快快樂樂地上學(xué)放學(xué),對學(xué)習(xí)充滿興趣,對生活充滿熱情。
抒情作文 篇7
漫步在江邊,路坎坷泥濘,成片的蘆葦在風(fēng)與浪的輕撫下,“沙——沙”私語,是誰在哭泣……
是屈原嗎?那是汨羅江的無奈與自責(zé);是岳飛嗎?那是被奸佞迫害的悲憤與不屈;是李清照,是柳如是,是陳圓圓,亦或是董小宛,都不是,那是思念丈夫,梧桐樹下清冷月光中的孤獨(dú)與凄冷?是秦淮河槳聲燈影的迷茫與幽長?那是我嗎?
江,依舊是那時(shí)的江,水,依舊是那時(shí)的水。本該是什么都未變,但總覺少了什么,又多了什么。江南,本就是溫婉多情之鄉(xiāng)。都說女人是水做的,那它不也蘊(yùn)含了這樣的,又或那樣的物性,人性么!
幾日綿綿的細(xì)雨,這江岸愈加柔情嬌艷。我,停駐,追憶往昔:陰雨綿綿,江堤邊孩童提著嫩青色的布鞋,赤著腳丫,飛奔在漫散著清新芬芳的堤岸上。江岸,仍舊泥濘,那清新芬芳,那因無知而美麗的稚嫩,卻悄然離去。淚,禁不住失落的沉痛,打濕了睫毛,一片迷茫。我,慢慢的,慢慢的,走上斜堤,尋著一塊巖石,靜靜的,座著,聽著,看著,想著。江,終究是江,一時(shí)柔情,一時(shí)豪壯。浪,撫摸江灘,喁喁之聲,卻也觸動著此時(shí)的心與情。心未靜,思緒繁亂,有種沖動:當(dāng)身隕長江,與江水同逝,同存,不也足以寬慰么!當(dāng)然,我不曾如此,也不敢如此,汨羅江名于屈原,黃鶴樓名于李白,而這江水安能于我而名噪天下,只怕污濁了它。擦去淚水,明朗些。蘆葦綠了,江水清了,遠(yuǎn)方的橋確也依稀可見。古人云“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處!迸率巧類塾谒,亦被它所浸染,我這男兒的淚已是尋常,不過是情,愁所擾罷了。
我起身,整了整衣服和散亂的頭發(fā),轉(zhuǎn)身離開江岸,走了幾步,確也不記得,只知道又轉(zhuǎn)過身去凝望著,這江岸,這江岸中的蘆葦和那向東流去的一江春水。淚,潸然而下。
公交車上,夢進(jìn)江南水鄉(xiāng),一江的春水,卻是一江的男兒淚。
后敘:這篇短文是在五月執(zhí)筆寫下,具體年日確已無從而知,于當(dāng)時(shí)寫下這篇文章確有些生澀,二零零九年七月十二日夜,已是數(shù)年之隔,在回憶起那片江水,就如這文章般朦朧。而今重新拾起筆觸摸這些文字,卻是在家中,那種情感,那般滋味,無從感觸,也許是久了,淡了;也許是長大了,不在了。一個(gè)人,孤獨(dú)些…..
抒情作文 篇8
如果有人問我人生有幾秒,我一定毫無猶豫的回答她,‘兩秒。這一秒,與下一秒!覀冃枰煤谜湎н@一秒,規(guī)定下一秒的事。
如果有人問我人生有幾天,我一定毫無猶豫的回答他。‘三天,昨天,今天,明天!覀冃枰词∽蛱,珍惜今天,規(guī)定明天。
我是一個(gè)十五歲左右的初中生,對于社會或者為人處事有幾分不解,無論有多少人喊我言姐,可是事實(shí)上我并不具備做姐的要求,那只不過是的年齡的原因罷了,我說到底不過是一個(gè)處于青春叛逆期的少女。
琪姐說的不錯(cuò),至少在以前我也聽過一個(gè)人和我講過,兩個(gè)人的話我都聽入幾分,不得不說還是有幾分不解,我并非圣人也許要經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜的自我講訴,強(qiáng)進(jìn)入自己的腦海,但是還是有輕微窗紗在做著頑強(qiáng)的斗爭,或許心結(jié)從未打開吧。
青春期的叛逆到底是怎么一回事,我似乎可以知道,只是無法用語言表達(dá)吧,固執(zhí)己見應(yīng)該是最好的詞,仔細(xì)想想我真的錯(cuò)了,我只知道自己的想法,從未考慮父母的文化程度所導(dǎo)致的代溝。小米的那句‘離世界越來越近,離父母越來越遠(yuǎn)!瘉碚f我們這群90后的思想做法,真的沒有錯(cuò)。我們感受的是外界冷風(fēng)的寒冷,而父母感受的是來自心底我們所強(qiáng)壓的冷冽的風(fēng)。
也許,我們曾經(jīng)感受到了無助,糾結(jié),或者是經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,對于父母來說都是微不足道的,只是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的更多,我們經(jīng)歷的不過是他們?nèi)松械囊恍〔糠至T了,對于我們來說卻是人生中的一大步。
父母給予了我們生命,他們告訴我們?nèi)绾紊,或許,只是或許,我們在這個(gè)時(shí)代用不上,可是不要忘記,那是父母嘔心瀝血經(jīng)歷數(shù)十年得出的結(jié)論,在這背后有父母無限的愛意。
生活,生下來,活下去,是最容易的,也是最難的。人生的險(xiǎn)惡,誰又可以詮釋出來,隨著時(shí)間的推移,社會在更替,世人也在交換,誰都無法預(yù)知以后的生活狀況,只知道走一步再走一步,或許前面就是盡頭。
‘人生自古誰無死,留取丹心照漢青!苍S我們沒有這般偉大與無私,但是我們流淌的是炎黃的血,前輩們用生命為我們照亮人生的道路,五星紅旗閃爍著,成為指引方向的燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路,幾年后那個(gè)時(shí)代便是90后00后的時(shí)代,那時(shí)的我們便是祖國的象征,二戰(zhàn)結(jié)束后,我們的祖國經(jīng)過歲月的磨練,屹立在世界的東方,多年后我們講執(zhí)手接管我們的祖國,現(xiàn)在的我們需要爬越一座座大山,在爬山的途中學(xué)會做人。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí),我們需要迎面而去,久經(jīng)磨練,知道如何面對困難,畢竟逃避不是辦法。當(dāng)我們爬上山頂,也許我們應(yīng)該眷顧昔日的盆友伙伴,因?yàn)橹挥袛y手并進(jìn),遇到困難時(shí)才有人幫助,以至于摔倒后,還有人扶起,可以再次站起。
‘善行指尖,青燈不滅!@是琪姐跟我說的令一件,善心是一個(gè)人最好的見證。當(dāng)我們因?yàn)榉N種外界原因,變成窮困潦倒,那個(gè)時(shí)候擁有善心的人卻可以幫你走出困境,之后便是受善著的作為,我認(rèn)為最好的回報(bào)是一句句感謝,還有學(xué)習(xí)擁有善心的人擁有一顆善心,去幫助需要幫助的人,然而不需要回報(bào)。
這是我的感受,雖然范圍很小,但是我依然相信在將來的日子里我會了解的更多。
抒情作文 篇9
春天到了,我最喜愛的桃花開了,剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上,可愛極了!忽然,一陣微風(fēng)吹來,桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞,樹葉就成了伴郎,作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動作。此時(shí)風(fēng)過后,一片片桃花瓣落了下來,落在干凈的校園和馬路上。它們就像一顆顆石榴落在滴著水珠的葉子上,它的美麗、它的香味、它的一切都那么誘人。我把它們拾了起來,把它們放在小小的、可愛的葉子上,看上去真漂亮。大自然媽媽為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的奇跡,帶給這個(gè)地球的是一個(gè)個(gè)美麗的故事。
我愛大自然,我更愛這萬紫千紅,生機(jī)勃勃的世界!
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