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2015關(guān)于我心中的大學(xué)作文
【篇一】
一個(gè)懵懂的女孩帶著份天真走進(jìn)了充滿新奇的大學(xué)校園,這就是我.
本想把我的天真與可愛揮灑在這個(gè)我要生活至少三年的校園里,可剛剛到來時(shí)的新鮮感尚未退去,淡淡的思家情緒就已經(jīng)籠罩我的心頭。在這新鮮感的背后是莫明的恐懼,陌生的城市陌生的校園還有陌生的面孔。好想有個(gè)人來保護(hù),來陪我,聽我傾訴。感覺好怕,四周都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而我總是那最脆弱的一個(gè)。
想以我真誠的心換一個(gè)和諧而美好的氛圍,卻發(fā)現(xiàn)世界依然那么孤獨(dú)與冷酷,我沒有影響誰也在擔(dān)心著受誰的影響。于是慢慢把心扉合攏,獨(dú)自享受這份天真與寂寞。孤獨(dú)的世界屬于我,外面的繁華與嬉鬧好像離我好遠(yuǎn),遠(yuǎn)的遙不可及……
突然感覺我的大學(xué)是一場夢,卻搞不懂是我制造的夢境還是生活在別人特定的夢境中。兩個(gè)截然不同的夢境我無法取舍也不知道如何選擇,于是我苦惱,于是我憂傷,于是我選擇了心理學(xué)。
心理學(xué)的課程讓位了解很多也明白好多,有如漆黑的夜晚也一盞導(dǎo)航燈,給我指明了方向,從新認(rèn)識了大學(xué)生活。
以前經(jīng)常問自己:“你覺得你的大學(xué)生活有缺憾嗎?你覺得你的大學(xué)教育有缺憾嗎?”可是在上完心理課之后感覺像變了個(gè)人,我從內(nèi)心笑了,因?yàn)槲乙獑栕约旱氖?ldquo;你對你的大學(xué)生活有熱情嗎?你對你的大學(xué)教育有規(guī)劃嗎?”
都說大一吶喊,大二彷徨,大三沉淪,大四朝花夕拾。自入學(xué)后看來,的確不假,新生剛報(bào)到,都一副初生牛犢的模樣,憤世嫉俗,破舊立新,對陋習(xí)嗤之以鼻,卻又一心要出人頭地,石破天驚。這正是:大一學(xué)生不知道自己不知道;大二時(shí)知道自己不知道;大三不知道自己知道;大四則是知道自己知道了。而我卻把大學(xué)看作是一場夢,或者說兩場不同的夢,心里有一個(gè),生活里是另一個(gè)。
或許是以前對大學(xué)抱有大多的幻想,把大學(xué)編織成里一個(gè)美好的畫面:有幾個(gè)知已好友, 可以一起笑一起哭的討論學(xué)術(shù)問題,有淵博的教授上一些好的課程,對未來有一種憧憬并且可以付出實(shí)際行動(dòng),知道未來的方向. 理想中的大學(xué)可以讓我成長,可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲,并且知道要往哪里繼續(xù)走下去,讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說,我學(xué)到了很多,我舍不得離開,要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友.有人說希望越大失望越大,我把我的大學(xué)編織成了一場美麗的夢,它只能在我的想象里出現(xiàn)……
而進(jìn)入大學(xué)讓我感覺一切都那么的不一樣,與想象的大學(xué)幾乎是完全兩個(gè)不同的概念:生活乏味,整天無所事事,就感覺是在浪費(fèi)青春。我好 像生活在一場噩夢里,而這場夢卻是那么的真實(shí),真實(shí)的我只有逃避才能把另一場夢找回。于是我有些自閉,于是孤獨(dú)的我更加孤獨(dú)。
我有些怕,怕自己得了孤獨(dú)癥,于是我咨詢我查資料:孤獨(dú)癥"這一概念是由美國精神病醫(yī)生Leo Kanner于1943年提出并確定下來的。但孤獨(dú)癥的現(xiàn)象則是在其概念被確定之前就已經(jīng)存在了,可以說孤獨(dú)癥有一個(gè)很長的過去,但卻有很短的歷史。即孤獨(dú)癥這種疾病的發(fā)生與現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境沒有直接的聯(lián)系!“Y狀 行為 表 現(xiàn) :Ⅰ 人 際 關(guān) 系 障 礙。Ⅱ 溝通 障礙。Ⅲ 刻板 行為。Ⅳ 對外界 反應(yīng)異 常。他們常表現(xiàn)出一種事不關(guān)已,若無其事的樣子,好像永遠(yuǎn)活在自己的世界里,外界發(fā)生的事情沾染不到他們。
當(dāng)我心理學(xué)這門課程以后,當(dāng)我查閱了一些資料以后,我明白,我所擔(dān)心的是那么的多余,是我的以前對大學(xué)的過度美好的夢影響了我,也是我的有些不自立影響了我。而我現(xiàn)在要做的就是讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來,以一個(gè)嶄新的姿態(tài)面對我的大學(xué)生活,當(dāng)我不再把別人看成一個(gè)個(gè)獨(dú)立體,當(dāng)我不再認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是那最弱的一個(gè)時(shí),我想我的心會(huì)再一次敞開,把我的天真與可愛揮灑在這個(gè)我又從新認(rèn)識的大學(xué)校園里。
我的大學(xué)我的夢,既然我已經(jīng)把我的大學(xué)編織成了一個(gè)美好的夢,那在這個(gè)與夢截然不同的夢里我要努力實(shí)現(xiàn)另一個(gè)夢。大學(xué)啊,夢醒時(shí)分,可有我驕傲與滿足的笑容,在這個(gè)所謂的人間天堂里又能留下多少我的笑容我的歡歌。
一切都在繼續(xù),我的夢也是。
【篇二】
我夢想中的大學(xué)生活應(yīng)該是充實(shí)而又多彩的。
學(xué)習(xí),工作,活動(dòng),把日程表排的滿滿的,連讓自己無聊的機(jī)會(huì)都沒有,讓那些郁悶啊,抑郁啊都見鬼去吧!學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),所以學(xué)習(xí)必然是大學(xué)生活的主題曲。我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍,要有淵博的教授上一些好的課程。這里應(yīng)該充滿挑戰(zhàn),你可以在這里找到你想學(xué)的任何東西,可以在圖書館查到你想看的一切的資料,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
這里的生活應(yīng)該是緊張而又有節(jié)奏的,繁忙的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓你忘記了一切,你沒有時(shí)間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬并且可以付出實(shí)際行動(dòng),要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學(xué)在草地上聊聊天、聽聽歌,討論討論學(xué)業(yè),和對一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題的不同的見解,必要的時(shí)候也要有爭吵,還可以談?wù)劺硐牒腿松。我理想中的大學(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語。當(dāng)然,精彩的大學(xué)生活必然不能只被學(xué)習(xí)所充斥。
這里是綠色與藍(lán)色的交接處,很美,讓人陶醉:一片綠色,鳥語花香,走在梧桐樹下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣,很美的享受!精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座,每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息。沒課的時(shí)候就和室友,或者再加上隔壁的室友,大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學(xué)要有幾個(gè)知已好友,可是一起笑一起哭,一人有難,大家都幫助解決,一點(diǎn)都不亞于家人的感情。如果你愿意的話你也可以交個(gè)異性朋友,來點(diǎn)風(fēng)花雪月的事情。一個(gè)字形容閑適。 理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個(gè)小的社會(huì),在這個(gè)社會(huì)了積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長,可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲,并且知道要往哪里繼續(xù)走下去,讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說,我學(xué)到了很多,我舍不得離開,要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友.大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的,它能讓我們充分展現(xiàn)自己,它能培養(yǎng)我們的自立能力,為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。 這就是我理想中的大學(xué),我想我的大學(xué)生活這樣度過,在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔。畢竟,青春對于每個(gè)人只有一次,大學(xué)同樣只有寶貴的一次。
對于現(xiàn)在的我,未來的大學(xué)生活就像是一幅空白畫卷,等著我用智慧和雙手去努力描繪。
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