抒情的作文（精選30篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的抒情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
沒事的時候我喜歡一個人逛街。穿越喧囂的街道，穿越陌生的人群，也穿越我所有的揣測與暗涌。我流浪在陌生的地方，感受著自己積滿塵垢的孤獨背影，還有無聊的心情。它的流光溢彩掩埋了所有行人的表情。我太喜歡一個人的感覺。比如一個人逛街，一個人做事，一個人思考，一個人寫東西。因為專注和自由而讓我對這種狀態(tài)有近乎病態(tài)的倚賴。就像我對朋友說，畢業(yè)考試考完后，我要一個人去闖闖，去體驗一下新生活。她們不理解�？墒俏矣趾伪厝ド萸笏齻兊睦斫饽亍Ｓ泻芏鄸|西，只有顯得無可理喻才能擁有自我。
我喜歡買些有品位的東西，追求視覺和觸覺的完美。瞬間的俘虜。不菲的價格卻就像美麗的毒藥，有高處不勝寒的冷傲。但我后來又明白了其實很多東西拿來觀賞會比擁有實際。觀賞的時候，溶進里期待中的完美。一旦想象被實物填充，便會凋敝得索然無味。我追求自由，喜歡流浪，游遍中國有意義的好玩的地方是我的最大夙愿。或許這些在目前真的只能是理想。我感覺自己的人生觀在喪失傾訴的沉寂中扭曲，而我自己，也逐漸在心里建筑出一座狂野陰郁的花園，幽深神秘，開滿讓人傷懷的迷離花朵。我似乎隨時在流離失所，有似乎隨時都充滿壓抑的負罪感，也有隨時都可能令我亢奮的滿足。
在生活中，我常常寫一些沒有任何血肉的文字來應付，我想它們是我對現實妥協(xié)的產物。而此刻我所寫的文字，我不敢讓它們出現在我的生活中，它們太純粹了，純粹的東西會死得很快。況且，它們不會被太多人接受，包括我的同學，我的老師，甚至現實中的我自己。我常常失眠。夜晚的時候世界大得要將人傾吞。我聽著秒針規(guī)律而刻板地滴答作響，感覺到內心的空曠。在寢室的房間象墜入幽深的洞穴。沒有明亮，沒有拯救，沒有攀爬。只有不斷更迭的漆黑。這樣遼闊的囚禁，也許本身是屬于我的享受。白天的時候，我象任何一個人一樣精力充沛，舉止得體。
寫字讓我喪失很多表達的能力。更將我埋葬進自己的孤僻里，漸漸習慣在別人的鋒芒下自我逃避。他們說我笑起來簡直放肆得瘋狂。他們以為我是如此簡單快樂的人。但是他們不曾想過，內心真正的感情是沒有聲音和預兆的。只有自己才知道的疼痛，和與這個世界劃分的潛在的距離。未來對我來說沉重得讓我不愿展望。我的路太長。我還如此年輕。路上必定布滿荊棘和迷茫。我為我的未來麻木的做著我不愿去做的事，去面對我不善于面對的生活，去追求我不愿去追求的向往。即便如此，也在現實的驅縱下把自己抑制得傷痕累累。我為我的壓抑尋找安慰的借口。我告訴自己忙碌的生活是你的解脫。我只有不停地去忙碌，才可以不被我自己毀掉。我知道自己要去流浪。我知道我被現實所困，掩藏在背后的翅膀已經被生活的形狀刮磨得血跡斑斑，我已經飛不了。我知道。流浪只是一種幻想，也許我必定繼續(xù)做循規(guī)蹈矩的人。如果此刻我愿做一個流浪，在子夜里的幽靈請安撫我飛翔不了的翅羽。如果逝去只是我的麻痹與懦弱，那么不要去憐惜我的墮落。有很多事情，以飛蛾撲火的姿態(tài)，以心甘情愿的決心投入，即使粉身碎骨，也有了屬于完美的結局。不會遺憾的，就是完美的。
抒情的作文 篇2
那段藏在心底的回憶是我永遠不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶，那是一段讓我刻骨銘心的回憶，那是讓我第一次感受到生與死的距離原來只有一不之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠都是那么愛笑，他在我心目中的位置是偉大的，因為他不像常人那樣用喜怒哀樂來表達感情，而是用笑來表達一切。盡管已經掉光了牙，但永遠都是那么的樂天派。我的爺爺，用微笑來掩飾內心的痛苦，用微笑來遮蓋心靈的創(chuàng)傷，用微笑來傳遞心情的豪放，用微笑填補內心的迷茫.
還記得那位坐在輪椅上的老人，任憑歲月的足跡爬上臉頰，一道道深深淺淺的皺紋像是飽經風霜后的傷痕，牙齒一顆顆的往下掉，仿佛要把老字的標簽狠狠地貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺，也從來沒有落過一滴淚。也許他已經表達不清他的意思，也許他的大腦已經退化�？晌抑�，他只想和我們多說幾句話，他想讓我們多陪陪他�；蛟S他自己也知道，他的生命已經開始了倒計時。
直到生命最后一刻的爺爺，是那么的安詳，臉上看不出一點悲傷。他知道，他要走了，所以，也不再多說什么。他最后再看看這一切，然后給這個世界說再見。
夢中的爺爺，依舊微笑著，張改塔姆滿老繭的大手，和藹的撫摸著我的頭，對我說要好好學習，千萬不能沒出息，長達以后要報效祖國。
如今，爺爺離開我已經兩年多了，每次想起他，我的心就不禁泛起一陣酸楚。我不會忘記爺爺的笑容，更不會忘記和爺爺相處的往日時光。
親情永不下崗！
抒情的作文 篇3
有許多人喜歡雨，喜歡如簾如煙的春雨，喜歡落撒江天的秋雨，喜歡傲然冷冽的冬雨，當我卻喜歡激越暢快的夏雨。他給我留下的形象和記憶都是美好的。
夏天的雨不像春天的雨貴如油，不像秋天的雨纏綿悱惻，更不像冬天的雨寒冷肅殺，而是別有一番風情的。夏天的雨有著夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷聲的預告也沒有，當你還來不及思索的時候，豆粒般的雨點就打來了�？蛇@時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露來澆灌它。
打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢癢的。這時，你會更喜歡夏天這一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示給世人它那全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了：花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海洋吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點來灌溉她，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。
啊，總是美麗而使人愛戀的夏雨��！ 你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的，但我們相逢的機會卻很少。我真的希望你永遠陪伴在我的身邊，不再分開。
抒情的作文 篇4
升上了五年級之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！
作業(yè)的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數學這個科目，公倍數及公因數是令我最頭痛，像公因、倍數又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔心不已。
回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺……看到這些我差點兒昏倒，一連串的數字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。
我下定決心，上數學及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，考試卷也要多寫、多復習，讓我的作業(yè)及成績達到老師的標準。
抒情的作文 篇5
我們就像兩條平行的線一般，永遠的陌路，即使非要強迫我們互相交錯，日子久了，我們終究要分開。
——題記
為了維護那段易碎的友情，我真的付出了那么多，那么多，我感覺自己真的好傻，平行線永遠無法相交，我為什么要強迫？放開手，我們只能行走在屬于自己的道路。
我們擁有著那么多的回憶，曾經，一同歡樂，一同哭泣；曾經，樹陰下的交心，陽光下的嬉戲。她永遠是那樣天真可愛，我好喜歡她，好想用心當她一輩子的姐姐。
曾經，我為她笑過，為她哭過，歡笑蕩漾在臉上如此甜蜜，淚水靜靜流下又是那么苦澀，付出這所有的一切，只為把她留在身邊，我喜歡這中自私。
但只是因為一個小小的誤會，我們分開了，盡管我用盡全力想挽留。
現在，我發(fā)現以前為她做的一切都是無用的，她，依然選擇離開。我看著她冷漠的眼神，聽她敷衍的話語，寒意從腳底傳遍整個身體。
我無奈的低頭苦笑，原來，我們的結果依然如此。
每次看她親密地挽住她新的朋友，她可愛的笑容為別人而綻放，我看著，總是忍不住把她身邊的人幻想成自己，只當曾經的回憶是一場夢。
相交的平行線終究會分開，強迫的友情終究會凋落，我們的結局只能用一串省略來替代，曾經的回憶早已灰飛煙滅……
分開了，我依然會愛你，相信，理解需要的是時間。
等未來的一天，你愿意拾起那些碎片，我還會等你，因為曾經說過，我要永遠愛你。
抒情的作文 篇6
早春的一個晚上，我在房間里寫作業(yè)。那一道數學題讓我匪夷所思，我絞盡腦汁終于把數學題做出來了。我便走到換洗室沖了個涼。
沖涼時，想起了同您在鄉(xiāng)下日子。
父母那年父母在外打拼自己的事業(yè)。不得不將留在爺爺家，爺爺是個小學的語文教師。奶奶在家中務農。
秋風一起我便和奶奶一起去田里收割莊稼。我老是在您的后面跟著你，唯恐把自己丟在小路上。這樣童年的日子平淡而溫馨。
童年時奶奶教會了我很多的事理，是教會了我珍惜糧食，教會了我寬容和大度。
奶奶您還記得，我偷吃小胖家的桃子嗎？當時你在他們面前你并沒有讓我難堪。而回家后你讓我跪在地上，面壁思過。我接受了，您的那次懲罰后，我很傻，晚上我躲在被子里哭泣。你走來甜蜜的和我說，寶寶沒事了。過去了，不過以后再也不能做這樣的事了。
奶奶您的話我謹記在心，只可惜您現在不在人世。童年我和您在一起的日子是歡樂，更是我們之間的美好。
童年時我只是個孩童，并不知你對我的好，現在知道了，只是一切很晚。
我想現在做的只能是好好學習。
那天我看見幾個小孩在放風箏，我便想起您為我未做完的風箏。我不禁流下眼淚。一個小孩問到姐姐：你要玩嗎？我的可以送你。我悠然接過風箏，慢慢把它收好，放進紙箱，我要永遠把這只風箏和您的那只未做好放在一起珍藏。同時也收藏屬于我童年的珍貴。
我的童年充滿了我和我奶奶的珍貴，我和奶奶的點點滴滴。
奶奶您安息吧。我會帶著屬于你的美好，和我未遺忘的童年走到下一個時光。
抒情的作文 篇7
時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時間已逝，而我們的初三即將畢業(yè)。
初三即將畢業(yè)的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮？
初三即將畢業(yè)的我們，好像是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，好像是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續(xù)向前？
在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢想。向前吧！在向前中實現自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會找到一條明亮的路！
在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現在的分分秒秒，我們才能馳騁風云，我們才可以實現我們虛幻的明天。
抒情的作文 篇8
珍藏在我家書桌里的那個棒棒糖代表著我對姐姐那甜甜的真情。
那天，我在家里收拾書桌，忽然在書桌深處掏出了這個棒棒糖。雖然只是一個小小的棒棒糖，但是只要拿起她，我就覺得是重重的。每當我拿起她的時候，總是小心翼翼，生怕弄壞了，好像是我的奇珍異寶。我把她輕輕地放在手掌心，仔細地看著，看著看著就想起了你——我的姐姐，想起了我們在一起的時候，你那甜甜的笑容，甜甜的聲音，而我是那樣開心，那樣充實，那樣有依靠。有你的日子真好。
拿起她，我回憶起你把她給我的那一瞬間，這棒棒糖變成了一個魔法棒，把永不停息的時間給凝固了。當時的興奮，當時的激動，當時的一切的一切都變成了今天這綿綿的思念，可能還有對遙在遠方的你的祝福吧。
你，我的姐姐，我最好的姐姐，也是對我最疼愛的姐姐，雖然你現在還在國外留學，但是我們似乎還可以天天見面，每天每天，每天都在一起。這是因為她——那個棒棒糖。
雖然你每年過年都會回來，但是我每天都會想念你，甚至有過幻想，幻想你回來的那一天。
每次你要回“你的”國家，我們都會去送你，并且說一些鼓勵你在那里要“安心學習”、“不要想家”之類的話；但是我心里真正想的是讓你早點兒回來，回到家里，回到我的身邊。
那次，你在莫斯科，我與你在電腦上聊天。我認真地說我想去莫斯科，我想到那里找你，和你一起學習。雖然這些話不著邊際，很可笑，是天真的傻瓜，在你聽來我這話是天方夜譚，但是我真的想過，真的認真地想過。我想去莫斯科，因為你在那里，去了那里就可以天天和你在一起。
那個棒棒糖，已經珍藏了好幾年，她在我心中的位置永遠不會變，我相信，無輪多少年，她的味道都是甜甜的。在我的生活中，有了這個甜甜的棒棒糖就足夠了，雖然我還沒吃她，但她的甜早都融化在了我的心里，與我對你的思念一起融化在了我的心靈深處。那甜甜的味道變成了我的血液，流躺在我的全身。
那天，我從夢中醒來，擦干臉上的眼淚，用我那濕潤的眼睛看著窗外。我看到了藍藍的天空，潔白的云彩，嬌艷的花朵……這些風景，帶上了我的靈魂，去到國外，迎接我的是你那燦爛的笑容，我手里托著那個棒棒糖……
抒情的作文 篇9
小時候，看到哥哥姐姐老是拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個想法：等我長大以后，我要看世界上最厚的一本書。
光陰似箭，時間已從我身邊悄悄地溜走，我也漸漸地長大了。而書籍卻也變成了我的好朋友。
捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進行心與心的交流。一本好書，就是一座金字塔，它給予我們知識、啟示。曾經，我讀過《巴黎圣母院》，從書中我才得知什么是真善美,什么是假惡丑。雖然敲鐘人加西莫多爾有一副丑惡的嘴臉，但是他卻有一顆純潔而又善良的心……讀書時，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，你會獲得無數的知識和啟示。這些知識和啟示如同金玉，價值無限。
我愛讀書，在讀書中漸漸明白：如果一個人被書征服而那個人卻不懂征服書，那只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養(yǎng)料，而不是將那些書倒背如流。正如培根所說：“把自己的大腦當做草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會丟失其中所有的魅力和價值。”我們讀書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會、思考。書籍，像是掛在港灣高懸的明燈，指引我們去探索、發(fā)現。
捧起一本書，用雙手去打開它，用眼睛去觀察它，要用心靈去體會它，你會登向成功的彼岸。
抒情的作文 篇10
魚兒感恩清泉，因為清泉給了它溫馨的家；小鳥感恩天空，因為天空能讓它展翅翱翔：樹苗感恩雨露，因為雨露讓它茁壯成長。而我們應該心懷感恩，感恩許許多多的人，因為他們用愛滋潤看我們，讓找們在藍天下健康成長。
我們應該感恩父母。父母把我們帶到這個鳥語花香的世界，我們的生活更離不開他們。出門時，父母會叮囑我們注意安全；生病時，父母會無微不至地照顧；摔倒時，父母會鼓勵我們勇敢地爬起來；遇到困難時，父母會傾注所有來幫忙；遭遇挫折時，父母會默默地為我們排憂解難；取得成功時，父母會為我們衷心祝賀，與我們同歡笑；犯錯誤時，父母會毫不猶豫地原諒我們……父愛如山，母愛似水，我們沒有理由不感恩父母。聽從父母的教誨，幫助父母做家務，關愛父母的健康，用健康的人格和優(yōu)異的成績回報父母，這是對父母最好的感恩。
我們也應該感恩老師。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住自己的老師為他們播下最初的種子�！钡拇_，師恩令人難忘！是老師引領我們打開知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游；是老師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩，指導我們編織夢想，追尋夢想；是老師
教會我們眾多的人情世故，讓我們在人生的道路上揚帆起航，從容不迫……這份恩情，我們怎能不報？那么，請課堂專心聽講，努力管好自己，接受老師的諄諄教誨，用優(yōu)異的成績來回報老師吧！
我們還應該感恩朋友。培報說過：“友誼使快樂倍增，使痛苦減半�！贝_實如此，當我們失敗時，朋友甘愿與我們一起分擔痛苦：當我們成功時，朋友樂意與我們一起分享喜悅：當我們遭遇困苦時，朋友總會與我們井肩作戰(zhàn)……一聲問候，一個微笑，一回長談……這都是朋友對我們暖暖的愛。我們理所當然應該感恩朋友。而寬容對方，真誠相待．好好珍惜便是最美的感恩。
我們更應該感恩那些幫助過我們的陽生人。也許，他在公交車上為我們讓座；也許，他給迷路的我們指明方向；也許，他在我們跌倒時，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺得世界如此溫馨美好！那么，請學會關愛他人，幫助他人，善待他人，這是最真的感恩。
人們常說；“滴水之恩，當涌泉相報�！笔茄剑卸魇且环N貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧！心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會變得更美好！
抒情的作文 篇11
自從走進校園的那一刻，便有一顆種子在我的心中萌芽。開學時，我哭哭啼啼地拽著媽媽的衣服，就是不上學。那位穿著制服，扎著馬尾辮的女老師微笑著安慰我，她的微笑與語言，如一抹陽光，讓我著迷。她的笑讓我不再恐懼，她甜得如蜜的聲音，讓校園不再陌生。從那時起，我就愛上了老師，愛上了這份職業(yè)。
夜晚，每當您窗前閃爍著一縷星星般的微光，我們就知道，您又在熬夜給我們批改作業(yè)。每當您臉上又多了一絲憔悴，我們就知道，哪個淘氣包又給您惹麻煩了。六年了，您如一把傘，為我們遮風擋雨；您如杜甫的《春夜喜雨》中的細雨般，“隨風潛入夜，潤物細無聲�！蹦鐝V闊的大海，容忍我們各種無理的行為。您為我們傾注了多少心血�。�
記得有一次，一位同學發(fā)高燒了，您與他的家長聯(lián)系，結果手機關機了，四處打聽，得知初中部有位同學與他同村，但不知道是哪個班的，于是，您又到初中部逐一詢問，幾經周折，終于聯(lián)系上了同學的家人，您又想，鄉(xiāng)下太遠了，天又黑，一會兒肯定到不了，于是，您又把同學送到醫(yī)院，幫他掛號、打點滴、買藥、一直忙到凌晨。這一夜，您只睡了不到5小時……我們多么想把自已的睡眠時間分給您一些，讓您的黑眼圈“白”起來�。�
還有一次，學校食堂不給我們加飯，您生氣極了，與飯?zhí)玫墓ぷ魅藛T爭吵了好久，還被領導批評了�？蛇@僅僅是為了讓我們吃一頓飽飯�。≡缰肋@樣，我們寧愿那一餐餓肚子，也不寧愿您挨罵！
您鞠躬盡瘁，您默默奉獻，您盡忠職守。您從未把我們當學生看待，而是如母親般呵護著我們，愛著我們�！袄蠋煛�，一個多么美的稱呼��！如陽光、如花朵，燦爛、美麗。老師！長大后，我也要當一位人民教師，像您一樣，關心、呵護學生。盡自已所能，培育祖國的花朵、培育祖國的棟梁！
抒情的作文 篇12
自由之翼展于秩序天空魚和熊掌，我欲兼得之。秩序，自由都是不可或缺的，因此我認為我們應該在秩序中追求自由，這才是真正的自由。
至許自人類文明之火燃起的那一刻便已存在，流傳上千年至今而不被摒棄，足以說明其重要性與意義所在。王小娥說，每一個人類文明中都存在著邪惡，因此秩序的作用就是制約這種邪惡，從而避免部分人群對整個文明造成的破壞。就如劉邦進入咸陽，知識利于百姓，約法三章，為的便是起步秩序的建立。往大了說，當今世界各國鼎立利益都是相互糾纏在一起的，極易容易因此而產生紛爭，由此看來，秩序還有很大的作用，便是維護者和平，這也是聯(lián)合國存在的宗旨。
秩序是必要的是人類社會體系的形成與維持所不可或缺的一個多文明的社會氣息，必定是在秩序下形成的，倘若沒有秩序，那只會是個文明間的不死不休，平衡穩(wěn)定的社會體系也極難產生。由此看來，秩序是營造一個恒定的世界所必要的粘合劑。哦
而另一方面，秩序所存在的意義便是提醒人們任何時候都不能放棄道德與人格的底線，這是我們作為人類的根本，用了它的存在，人類才能被稱為人類，否則只能是會說話的野獸。秩序總是能在我們退化至延壽之際，悄上一句警鐘來提醒著我們。當然人類不能僅僅保持著不退化的狀態(tài)，我們需要向好的方面進行，所以我們要遵守秩序，但是，能因此而變得死板，否則將難以進步。
因此我們需要自由思維上的自由，一個人的思維決不能受到限制與束縛，否則將難以有所創(chuàng)新，無創(chuàng)新兒，何談進步呢?
但思維不應受束縛，需要自由就意味著我們應該打破秩序嗎?答案是否定的，我們需要的是能夠使我們進步的自由思維，而不是凌駕于自由之上的偽自由主義，否則人類社會將處于奔踏之邊緣，于個人而言也是極其危險的。就如同漁民越過規(guī)定海域，到更深更遠的海域中捕撈，面臨的將是無盡的波濤，冒的是生命危險。因此，我的追求，自由的同時不應越過秩序，還需謹慎保留人性的道德品格，遵守著秩序。
秩序下的空氣是清新的，只要順應其，便不覺束縛，在秩序天空下，打開自由的雙翼去翱翔，能夠收獲許多，享受許多。
抒情的作文 篇13
著名藝術家羅丹曾經說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”牛頓因為蘋果落地發(fā)現了地球引力，哥倫布發(fā)現了新大陸……有多少發(fā)現，給人帶來了驚喜。
剛剛步入少年的我，一次在無意中看到兒時的照片，不管是個子還是容貌，與現在都相差十萬八千里。為什么會產生如此大的變化呢？是只有我一個人才會這樣嗎？可一天我看到好友兒時的照片，與現在也毫不相同，每個人都會這樣嗎？
帶著疑問，我問媽媽，媽媽說：“這是因為你們長大了呀！長大了，個子長高了，樣子也變了呀！”長大？哦！因為長了才大起來了。
為了更加清楚，我又問了阿姨。阿姨說：“骨骼的發(fā)育�！惫趋赖陌l(fā)育，骨骼會一直發(fā)育嗎？
從和媽媽與阿姨的談話之后，我開始注意周圍的人。小孩子個頭矮，體重也輕，而青少年兒童，在不斷地長高，體重也在逐漸增重。而到爸爸的年齡，他們的身高不再長了，但體重卻搖擺不定，到了老年，他們的個子逐漸變矮，體重也在微微地減少。為什么會出現這樣的現象？有人說是自然規(guī)律，我半信半疑。但我發(fā)現了，從剛出生到20多歲，身高、體重不斷上升，而20多歲過后，人就不會長高了。為什么不在長高了呢？
問題一直困擾著我。直到有一天，我看到了《十萬個為什么》，才解開了謎底：人之所以會長高，是因為的骨骼在不斷地生長，骨頭兩端是軟骨。這個軟骨有一個特點，就是一邊不停地生長，一邊不停地進行骨化。人就是這樣一點一點地長高的。到了二十幾歲，軟骨不再生長，最后全部骨化，人的身體就不會再長了。
發(fā)現是一個了不起的本領，誰發(fā)現了就有真本事，我發(fā)現了成長的秘密，我也有本事了。
陽光下，晶瑩的雪花靜靜飄落，不帶一絲塵埃。
只是雪花來得有點突然，不等我欣賞一番，便悄然離去，化作一滴溫柔的水，散落下來。今年的雪，來得有點頻繁，她的身影到處都有，在滴滴答答的雨水中，在嗖嗖刺骨的寒風里，在夜深人靜的星空下，更是在燦爛迷人的陽光下，她便顯得格外純潔。
我喜歡雪，喜歡陽光下的雪。因為，她是透明的，讓人能看清她那顆純真的心！就是這種心靈的簡單，沒有過多的思慮，只是一種單純的簡單。雪景，是我的另一種生活，讓我懂得，其實我還有另一片屬于自己的天空，在這片天空下，我是那么地自由、輕松！
很多時候，我更愿意讓自己一個人靜靜地待著，回憶以前的悲傷與快樂。但卻時刻擔心著，這繁華的世界，會不會打破我這個美麗的夢呢？我?guī)е林氐牟椒�，在這片美麗的雪地上，留下了自己渴望夢想的腳印。不知從何時起，我喜歡上了流淚，淚滴將雪花消融、消融。這便，可以釋放出一顆壓抑了很久很久的心。人生的美景總是短暫的，我不能留戀于這片景色，我必須向前走去，因為前面的狂風暴雨下，一定有和我一樣的人兒在哭泣。
回憶都在你忘了的時候，讓一個瞬間帶回來，猝不及防。身邊的人總是不停的換著，那么那么久之后，看著一個個人離開時，雪花也就化了。但陽光依舊存在，閉上自己的雙眼，沐浴著溫暖的陽光，讓雪花融化在你的臉頰上，體驗最美的幸福，然后綻放出一個帶著淚痕的笑容，你便依然很堅強。
陽光下那顆晶瑩剔透的雪花終究飄落在了心底，將那顆已被繁世渲染的心兒凈化。我愛雪花，愛陽光下的雪花，更愛這段簡單純潔、令人回味無窮的生活……
開學前一天，以這篇文章來迎接新的挑戰(zhàn)！加油！！為夢想奮斗不止！
抒情的作文 篇14
我家的門前有一棵梧桐樹，秋天一到，它的葉子就枯黃了。時間一久，我家門前一片全是梧桐樹葉，遠遠望去，就好像鋪了一層金黃色的地毯。
我走在梧桐樹葉上，每走一步，腳下都會發(fā)出“沙沙”的聲音。我伸手拿起一片樹葉，仔細觀察，它有三個尖尖的角，梧桐樹葉的表面和砂紙一樣，十分粗糙。雖然它已經枯黃了，但它依然金燦燦的。
梧桐樹旁有一棵楓樹。同樣的，秋天一到，它的葉就像農民伯伯紛紛趕集似的，通紅通紅的，遠遠望去就像著了火一樣，它讓我感到溫暖，我仔細端詳著楓葉，就像閱讀詩經一樣。
我家屋后還藏著一棵香樟樹，拾起香樟樹葉，它像一把小扇子，小巧玲瓏，它的表面很光滑，不像梧桐樹一樣粗糙。對了，它還可以驅蟲呢，所以有許多人經常在家里種香樟樹。
我家旁邊的樹算得上是一本《知識大全》了，朋友們，有空來我家做客！我?guī)銋⒂^去。
抒情的作文 篇15
時間一點點流逝，不多久，學校熱烈的感覺一下子變得涼爽極了。不但天氣轉涼了，我們學校的其他東西和人也有了必須的改變……
碩果累累、瓜果飄香，這是我們學校果樹的變化。剛步入學校時，小山坡的果樹還是空空蕩蕩，滿是綠色。此刻，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一個種植師�？粗羌t通通的果實，就會使人垂涎欲滴。
落葉飄飄、漫天飛舞，這是我們學校樹木的變化。路邊的兩排銀杏樹，以由綠變黃，一向飄落在地。我們教室外的“小花園”，在風吹來時，就開始了它們的群舞表演，有是往左飄，有的往右，有的旋轉不落。我就能感到秋天是一個編舞家，看著它們紛紛飄落，就會覺得這是一場猶為壯觀的歌舞劇。
水波粼粼，陣陣微波，這是我們學校弦歌湖的變化。以往魚兒出沒，嬉水的場景，都被秋天所“騙倒”，它們并非不出來，而是在風吹來時把頭縮回去。望著那陣陣微波的湖面，我就能感到秋天是一個音樂家，在陣陣微波的映襯下，奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，這是我們學校學生的變化。以往穿著短袖、短褲的我們，此刻都穿上了一層薄薄的外套。早氣喘吁吁口口操時，都是縮著脖子，握著手出來，在座位上還會時不時的打幾個哆嗦，從同學們一層秋衣一層毛衣的穿，我就能感到秋天是一位畫家，在天冷時，讓我們加衣。
學校的秋天，總會有一些變化，而這些變化，總會讓人不經意地贊嘆。秋天像一首美麗的詩歌，讓人去細細口味它的內在美。
抒情的作文 篇16
雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲；雨絲是那么的細，那么的綿，就像春天空中漂浮的柳絮；雨點兒落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點的雨珠，頓時，我覺得自我仿佛在細雨的澆灌下又長了許多……
豆豆般的雨點落在大地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是趣味極了！雨絲細細的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直播到地里；有好像無數珍珠從天上灑下來，遠處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖��！
在我剛剛要出門上學的時候，天慢慢的黑了下來，我傻傻的想著；不會是魔女巫婆來了吧，哦，*定了，世界毀滅了。呵呵，可能我動畫片看到太多了，受感染了。天黑了下來，突然窗外呼呼呼呼的，讓我家的窗就好象地震似的也在呼呼呼呼的作響，真是可怕極了。又過了幾分鐘，天又慢慢的明亮了起來，可是卻下起了蒙蒙細雨，我心里不知哪來的興奮，明明白外面的風是如此的大，還把窗開的大大，那沁透的雨向我撲面而來，親吻著我。我喜愛那雨的天氣，是讓人有一種很爽的感覺。那節(jié)奏就好象有一個極棒的指揮者在用優(yōu)美的手指來為那雨滴們指揮著，真是合拍��！一上一下的，構成了一首首充滿活力的樂曲。
我急著要趕出去學校，我連忙穿上好自我的衣服，穿著鞋子也就立刻的飛了出來，就好比神舟五號的飛箭還要快�？上攵�，我的速度是如此的快��！后面緊跟著就是媽媽的嘮叨的叮囑，我明白媽媽也是在為我著急，可是因為我的速度實在是才快了，都聽的不是很清楚媽媽的囑咐，只模模糊糊的聽見；不著急，慢慢騎車明白嗎？還有記得……媽媽還沒有說完，我已經沖出家門了。
我騎著我的嶄新寶貝自行車去學校了，我背著沉重的書包，在來學校的一路上，我都是在和那繡花針似的沁透的雨進行著甜蜜的擁抱和親吻，那雨好像和我有很多話也說不完似的，和它在一齊，剛剛的煩躁和著急都變的安穩(wěn)了下來，整個人也變的簡便了起來。我愛這雨，愛它的一切。
雨，雖然很平凡，可是平凡中帶著無窮的力量，那雨是植物的主，同時也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛雨，愛在雨中散步。因為我覺得那種感覺是異常的，也是美妙的。雨悠悠的下著，天空的淡淡的藍也呈現了出來，清香的氣息也在四周飄蕩著，沒想到，雨后的天氣也是那么的清香。
哎，真是雨過天晴啊！
抒情的作文 篇17
海水是皎潔無比的蔚藍色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒見過那么美的海！天空上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個女郎，穿上了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我從沒見過那么美的海天。 潮來了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇擁著沖過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。大海霎時間變成了無邊無際的戰(zhàn)場，海風吹著尖厲的“號角”，海浪似乎是千百個英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進攻著，發(fā)出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。 夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而后面的一排，則又閃爍著，滾動著涌了過來，在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲，晚來的海風，清新而又涼爽，我的心里，有說不出的興奮和愉快。
我到過不少的海濱城市，那些地方都令人喜愛，然而，我最愛的還是這兒——威海。 大海與詩的交響 就象險峻的高山，湛藍、深邃而神秘的大海也是許多人夢想親近的事物。浪花飛揚，海濤洶涌，也引發(fā)了無數詩人澎湃的詩情。從世界詩歌的小小窗口向外眺望，隨時都能聽到海潮的拍岸，看到海鳥的飛翔。 在許多描繪大海的詩句中，阿根廷詩人博樂赫斯的一句算是比較經典的，他說：“在寧靜的早晨沖刷著無邊沙灘的洶涌不息的大海�！边@一句應該是道出了大海在人們心中的基本形象。大海是什么色彩？在不同的人心中，可能有從淺綠到深藍等不同的選擇。而在荷馬史詩《奧德賽》里，在那位偉大的盲詩人的心中，大海卻是“酒色”的，的確，美麗清澈、令人著迷的大海的確像一杯讓人一飲即醉的美酒。 大海寬廣無垠，無遮無攔，能夠讓人們的心胸變得開闊，也能讓人們的痛苦得到緩沖和解脫。1824年，俄國詩人普希金被沙皇專制政府流放到高加索，普希金性格剛正不阿，不愿迎合當地總督，又被革職遣送回鄉(xiāng)。
臨行前，詩人站在高加索海邊登高望遠，懷念友人，以孤獨憂憤的心情寫下了著名的《致大�！�。在詩的開頭，他這樣深情地呼喚：“再見吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前，你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀�！� 大海氣象萬千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受�！斑@片平靜的房頂上有白鴿蕩漾�！边@一句是法國象征主義詩人瓦雷里的名詩《海濱墓園》的首句，他把大海比喻成屋頂，而浪花則幻化成了白色的鴿子。天才少年蘭波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮，他這樣描繪一個水手眼中的大�！拔沂煜ぴ陔姽庀麻_裂的天空，狂浪、激流、龍卷風；我熟悉黃昏和象一群白鴿般振奮的黎明，我還見過人們只能幻想的奇景！” 在所有描繪大海的詩歌中，篇幅最長，氣象也最雄偉的.應該是法國外交官詩人佩斯的長詩《海標》。他說：“這是一支不曾唱過的海歌，是大海為我們而唱的歌：大海，引導我們，直到盡情呼吸與結束發(fā)展，大海，是我們，引導海水絲狀的聲音，與全世界所有僥幸獲得的偉大涼爽�！泵绹娙嘶萏芈矏酆�，他把大海當做自己詩歌寫作的老師——“啊大海，這一切我都愿意交換，如果你能把一道波浪起伏的訣竅換給我，或者你能在我的詩上吹上一口氣，并把它的味道留在那里�！� 大海有讓人驚心動魄的美，而活動于其中的還是人，是男人和女人，還有他們的愛情。西班牙詩人希梅內斯有一首詩叫《一個新婚詩人的日記》，他在里面盡情抒寫了大海、陽光，花朵，還有愛情的甜蜜和幸福。上文提到的佩斯的《海標》一詩中也有情愛的描寫，佩斯說：“船舶窄小，我們的眠床窄小�！敝抢娙寺欞斶_的愛情詩讓人難以忘記，他在一首詩中記錄了自己與愛人在海邊碼頭上的分別：“在包圍我的夜色中浮現
抒情的作文 篇18
告別往日朝夕相處的同學，老師，帶著依依不舍的深情跨入新的校園，開始新的學習生活。從此，我就是一名中學生了。
在新的學校里，我認識了許多優(yōu)秀的新同學，新老師。在新的學校里，我很快就適應了新環(huán)境。當今天成為昨天，課堂上的座位被重新編排，就意味著我們已經是一名中學生了，已經長大了。在中學，我感到壓力山大，學習的時間多了，玩的時間少了。七門課程：語文，數學，英語，生物，地理，政治，歷史都比小學的知識多了，書本厚了，小學我們總是有少量作業(yè)和課程，而中學是一個新的開始，新的起跑線。
是的，我已經邁進了中學的大門，告別了老師，同學，在這里我想以全新的筆觸贈詩給我以前朝夕相處的朋友和敬愛的老師。
給所有老師：在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小世界里，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想？
給同學：童年的腳印留在小路上，笑語歡聲留在花壇的熏香中？母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你給我最珍貴的禮物――真誠的友情，我將永遠珍藏我們的友情，播種著我們的夢想，珍藏在心里。
敬愛的中學――株洲市五中，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴粒幻魈炷鷮槲覀兌院�。邁進中學大門，我將成為一個全新的自我。猶如一顆流光溢彩的珍珠！
抒情的作文 篇19
在我的家鄉(xiāng)廣東陽江，有一個美麗的海邊小鎮(zhèn)——東平鎮(zhèn)。那里有玉豚山公園、珍珠灣、葛洲帆影等美麗的景點。
玉豚山公園位于玉豚山的山頂，公園里綠樹成陰，鮮花盛開。在山頂有一個非常巨大的漁女像。傳說她是海龍王的三女兒，她是在大海漲潮的時候，為了救被海水淹沒的漁民而失去生命。人們?yōu)榱擞肋h記住她，才建造了這一個雕像。在玉豚山西面的山腳下有許許多多奇形怪狀的巖石，海浪不時地拍的著巖石發(fā)出一陣陣的響聲，就像是美妙的音。濺起一朵朵的浪花，像是美麗雪白的鮮花。
在玉豚山公園東面的山腳下，是風景秀麗的珍珠灣。一條長大2公里的沙灘環(huán)抱著一灣碧水，珍珠灣岸邊林海蒼翠。猶如一塊黃金和翡翠鑲邊的巨型藍寶石。那里沙灘、海灣開闊、沙質潔凈。每到了夏天，總會有許許多多的游人在那里戲水，海浪不斷地涌向沙灘，引起一陣陣歡呼。
葛洲帆影位于珍珠灣的對面，是陽江八景之一。因其形狀像一架帆船，因此又叫它為帆島。它四周環(huán)海，林木郁蔥。遠看碧波帆影、銀鷗嬉浪水天一色；近處漁船成排、驚濤拍浪。美得如詩如畫，讓游人陶醉，流連忘返。
東平鎮(zhèn)還有鴛鴦石、萬人墳、娘媽廟等美麗的景點，每個景點都有自己的特別之處。如果你有空也可以去那里玩一下，我相信你也會像我一樣，喜歡上這美麗的東平鎮(zhèn)。
抒情的作文 篇20
每到秋天，我都會坐在家門口看樹葉，這是一種習慣。
我來到樹下，拿起已經掉落的桂花葉，仔細看著它有著一個銳利的角，像一只小蟲，輕輕一使勁就成了兩半。桂花葉有些已經枯黃，黃得發(fā)黑，也有金燦燦油亮亮的，表面光滑沒有一點粗糙，在樹上綠油油的，特別惹人喜愛。
往前走，我又拾起一片香樟樹葉，一種特有的香氣擴散開來，讓臭蟲退避三舍，它的葉還像一把小扇子能扇風，它那香氣像宋詞一般高冷清新，它的生命是絢麗多彩的。
瞧！是楓葉！它滿身火紅，像是被調皮的小孩用油漆染紅了一般，火紅的顏色讓我感到溫暖，秋風吹來，使人感到神清氣爽。楓葉還有三個大角，一片樹葉，像小孩的手掌那么大。楓葉滿枝頭，就像清晨剛剛出來的太陽，火紅火紅的。
在這三種樹葉中，我感受到秋天樹葉的顏色各異，形狀不一，更讓人感到樹葉的神奇、珍貴和美麗。
抒情的作文 篇21
閑著無聊，我和幾個朋友們相約去了南湖。
大門口的草坪綠的耀眼，更具一番情調的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落葉，圍在樹腳的周圍。心中感嘆，它們雖大限已到，最終卻仍能不離不棄，一黃一綠，仍是另一番美景。
到快到頂上壩子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引著我。此時我和朋友鬧了小別扭，我趁勢不走了，就坐在隨路修就的椅子上。朋友見我生氣，最終主動要求和好，我們也就在此逗留一陣。休息之余，我們拍了幾張照片，可移動腳步不遠，卻發(fā)現進入園內禁止拍照的提示語。奇怪，為什么這么大的園子，這么美的景色，不允許留住呢？
我們沿著另一條山路下坡。沿途不少黃色的銀杏樹，和偶爾一棵不知名的樹，身著紅色，襯在一片翠綠之中，讓人置身于好一幅秋景圖中。路上游人不斷，感受著美，心中無盡的休閑之意。
下到南湖邊，朋友她們去玩健身器材，我在邊上向下望。一位父親帶著小兒子在草地上放遙控飛機。那位父親高高舉著遙控器，兒子追著父親腳步不停地跑。哪是為了放飛機，無非是在享受著家人共度的完美時光。眼光一收回來，看似兒子的一位中年男子牽著年老的母親走下石階，那連著的也許多是一種因感恩而化成的職責，可那位母親必須已是心滿意足，不枉此生了。小時候，父母疼著兒子，到老的時候，兒子自然也回報著父母以往的愛。這是親情，在遵循著它的季節(jié)循環(huán)吧。
美麗的景色，感動著我的眼睛，溫暖的親情打動著我的內心。情景交融，即使天堂之路，也可是如此了。
抒情的作文 篇22
春天是萬物萌生的季節(jié)，是清純的季節(jié)，播種的季節(jié)。桃花映面，綠樹抽芽。你說，春天是生命的搖籃。
應對綠樹紅花，掬一捧溪水，總會想起厲雪酷冬，冰凍風寒；想起迎風霜挺立的樹，破冰行駛的船，幾經寒徹方有這燦爛的春天。
你看，冰雪融化著，它推著水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們明白自我的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰(zhàn)斗，冬的犧牲；它們在生長中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的血液。
置身在這春光絢麗的隊列里，哪能不熱愛這播種的季節(jié)。站在梅花從中，必須會情不自禁的思索，想一些什么呢？
也許想春的廣柔，人們僅有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會更多。春天是嚴肅的，一陣陣春風把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們如果不抓緊耕耘，一年中僅有嘆息。春天是明媚的，它同陽光一齊燦爛，讓笑聲悠遠悠長。
春天又是短暫的，人們必須抓緊這完美的時光，準備一年的基礎，相反，秋天會變成對你的審判。所以，明媚的春天是多么珍貴。
從春天的播種，想到未來的耕耘，僅有拉緊時間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經過夏天的管理，不怕未來沒有好的收獲……這，正是萬物萌生的春季的氣質，是朋友們思索的源泉。
抒情的作文 篇23
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
抒情的作文 篇24
那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是啊!潤物細無聲。
回到房間，自己練習了一下班得瑞的《ChildMoemory》，靈魂竟穿越時空回到了孩童時代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應該只是我2，3歲的時候吧，還在嬰兒車里，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當時的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。
那是雨中的人間真情。長大了點，仍然稚氣未脫時，我已搬到了現在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當評委，另外幾個石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的，因為那時的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。
當然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時一個人的孤獨，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經過時間的洗禮，才發(fā)現，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹;雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個人的孤獨，是為讓她珍惜曾經相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新;那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風吹雨打也會悄然落下的，雨只是干干脆脆地結束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經磨難的花，相信會愈打愈堅。
那是雨中的人生感言。
這是雨中的故事，回憶時含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。
抒情的作文 篇25
春季到了，春季到了，春風、春雨都到啦！
春風暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個不停。它一吹小草，小草就綠了；一吹小花，小花就開了；一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風是畫家，是它染綠了大地；春風是魔術師，是它變出了盛開的百花�？�，這會兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非�？释饷�，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開得更嬌艷了，它們在風中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬木喝后，長得越來越高、越來越壯，像一個個哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語。真是一個快樂的春季！
春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時髦的發(fā)辮。動物王國的春使是燕子，它們斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，傳遞著春的消息。當人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來了。
春風、春雨和春使，共同開啟新希望。
抒情的作文 篇26
我愛春季，我愛春季的爛漫可愛，我愛春季的生機勃勃，我愛春季的鳥語花香，我更愛春季的蒙蒙細雨。
春雨仿佛是一串鈴鐺，把沉睡的萬物都喚醒了，綠的芽，粉的花在春雨的滋潤下，都歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的“四肢”。
俗話說：“春雨貴如油”。在一場嚴冬過后，莊稼最需要的就是一場春雨，那“沙沙沙”的雨聲，就像一棵小草，沖破泥土；又像一朵小花，綻開了美麗的笑容。
在春雨的滋潤下，桃花開了。遠遠望去，就像是一片粉紅的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸著春季的甘露。
原本沉睡的田野，仿佛也被春雨喚醒了，農民伯伯開心地看著長出來的幼苗，心里別提有多高興了。
花園里，百花在春雨的滋潤下都盛開了，有迎春花、梨花、櫻花、白玉蘭、水仙，它們仿佛在舉行一場比美大賽。
我不僅愛春季的蒙蒙細雨，還愛春季的風。
春季的風就像一盒五顏六色餓顏料。它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹藍了天空。
春季的風香香的，甜甜的，散發(fā)出泥土的芳香，充滿了濕氣，讓我怎么聞也聞不夠。
春雨滋潤萬物，春風給大地帶來一首美好的歌，我愛春季的風和雨！
抒情的作文 篇27
我喜歡烈日炎炎的夏天，金風送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春季。
你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，這時誰在唱歌？哦！原來是風姑娘在唱歌�。∫魂囷L吹過，萬物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來了許許多多可愛的小動物，也吹來了辛勤的農民伯伯，田野里一片生機勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰在作響呢？仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈，而是無聲無息來到這個世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤著萬物。大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡�；▋翰輧簶鋬�，所有的萬物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來。
我望著窗外，看到了令人回味無窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個個挺起了背，精神抖擻地向著太陽。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來，你追我趕，給蔚藍的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風，柔和的春雨，不正是春季的使者嗎？
抒情的作文 篇28
穿過陰沉沉的云層，柳絮般的雪花被朔風裹挾著，紛紛揚揚地落下來。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時，倘若你有興趣出去走幾步，那么你的頭上、肩上準能夠被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾，你的眼前會自然地涌現“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹的美景。一股贊美之情會油然而生，真美啊，雪花！
雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點骯臟的東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來形容她的純和美，這可是一點也不過分。
自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風格。她做出了貢獻，從不居功，她從高空中落下后，便盡全部力量去殺死病菌害蟲，悄悄地充當莊稼的“衛(wèi)士”；太陽升起后，她又無聲地融化了，滲進土地，滋潤著花草樹木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春菇娘的到來。
雪花是純潔的、樸實的，又是堅毅的、無私的。
當第一片雪花落在地上時，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接著一片，前仆后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計算，那么一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來恐怕是個驚人的數目，正因為難以計數的雪花不斷降落下來，才裝扮出一個銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實、堅毅、無私，是雪花的品質，也是中國人民的品質啊，當我贊美雪花的時候，我自然想起了我們偉大的人民，創(chuàng)造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。
抒情的作文 篇29
有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛蓮花玉潔冰清。（排比句寫花的多姿，為映襯后面綠葉的無奇作了鋪墊。）歷代多少文人墨客對花視如珍寶，以花為題寫下了多少名傳千古的優(yōu)秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。
春天，當你走進一片花海之中時，你會想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動--光合作用，制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長，使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切，努力使鮮花開放，同時又以她的翠綠襯托著鮮花。
盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來涼爽。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到人們的贊賞而難過。她勇敢地擁抱芳香的泥土，甘愿化作土中的養(yǎng)料，為大樹所吸收，使它長得茁壯……
我常想：鮮花好看，要是沒有綠葉的襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬個平凡勞動者之中，才能有所作為。（由物及人，過渡自然而貼切。）
一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質。在現實生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無聞地做出自己的貢獻。
我們敬愛的老師，他們的在自己的崗位上，教導我們學習文化知識，不知傾注了多少愛心，希望我們長大成材。他們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們成長。他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？
抒情的作文 篇30
今天是正月初九，也是姨婆的生日。本來今天是要和顧小潔去神采飛揚玩的，可是卻又被延后了。
我有些不高興，但還是硬著頭皮去了姨婆家為她過生日。我最怕的就是姨夫了，因為每次人家開心的時候，他都會插一句不該說的話，而且這句話會把所有人都冰凍起來，所以我每次看到他都會躲起來。這不今天他又把我們凍起來了。
我一來到姨婆家，第一件事就是到樓上去找妹妹，走到樓上就看見姐姐也在，我好久沒看見她了，就一下子撲到了她懷里：“老姐我想死你了!”“死老妹!你還知道要來啊?”老姐有些生我的氣了。但后來看了一伙兒電視，又理我了。但就在這時樓下傳來了一陣叫聲:“下來吃飯了!!!”大家都嘆了一口氣，關掉電視，下樓吃飯了。
我一看桌上的菜，口水都要流出來，恨不得馬上拿起碗筷吃起來，可是姨夫在旁邊，我就沒敢吃，等著大家都坐下才吃起來。真是味不如色，咸死了!我露出了嫌棄的表情，不巧被姨夫看見了，開始問我期末考試考的怎么樣，我一聽這話，有點不好意思地說：“英語97分，語文89.5分，數學80分�！薄氨任覀兗椰幀幙嫉煤�!”姨夫 地說。妹妹的嘴嘟起了來，有些不高興。爸爸客氣地說：“也沒好到哪里去，數學只考了80分!”姨夫開始講起大道理了:“學習是要有方法的，沒頭沒腦地怎么學得好呢?”妹妹睜大眼睛看著我，“你別看你也是，做完作業(yè)就在那畫畫，畫畫能當飯吃啊?”阿姨好奇了：“你有什么方法啊?向大家介紹介紹撒!”“方法是自己尋找出來的，別人的方法沒用的�！币谭驉劾聿焕淼臉幼印Ｎ夷遣粻帤獾难蹨I掉了出來，我花了好大功夫才把它咽了進去。大家沉默了，自己吃自己的，一句話也沒說，吃完了整頓晚飯。
現在想想姨夫說的也沒有錯，學習的確需要方法，沒頭沒腦地學是學不好的!
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