借物抒情作文（精選49篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的借物抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借物抒情作文 篇1
人們都說(shuō)花美麗，但我卻喜愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凌冽的寒風(fēng)呼嘯著，猛列地?fù)u擺著。大片大片的雪花往樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它。但是，松樹(shù)以他頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，蒙蒙雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來(lái)，隨著春風(fēng)慢慢飄去。
你看它不管是在懸崖縫隙間，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌。狂風(fēng)吹不到它，干旱旱不死它。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的奉獻(xiàn)精神。你看，松樹(shù)的干是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?松樹(shù)的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可以制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。要求與人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
魯迅先生說(shuō)的“我吃的是草，擠出來(lái)的奶、血”，這也正是松樹(shù)的風(fēng)格寫照。
楊柳婀娜多姿，桃李絢麗多彩，但它們都沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、舍己為人的精神。我也要做一個(gè)像松樹(shù)那樣英勇不屈的人!
借物抒情作文 篇2
竹，在我們生活中處處可見(jiàn)。細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)，無(wú)論是肥沃的原野，還是貧瘠的山坡，無(wú)論是房前屋后，還是荒山野嶺，那一籠籠、一片片的竹，總是生機(jī)盎然，挺拔的身姿直沖云霄！無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它總是綠蔭蔥蔥，英姿颯爽！
竹子的一生，也是奉獻(xiàn)的一生。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，人們用春筍做出各種美食；盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，為人們帶來(lái)陣陣涼意；到了來(lái)年，人們砍下它的軀干編織成精美的竹器，也制作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)百花開(kāi)始凋零，當(dāng)樹(shù)葉一片片飄落，唯有青青翠竹“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹以不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好品德被人們廣為頌揚(yáng)。
而有的人更是身體力行地踐行著竹的風(fēng)格。如我國(guó)偉大的民族英雄文天祥。他生活在一個(gè)漢民族危機(jī)陰影籠罩的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的蒙古鐵騎席卷歐亞，揮鞭直指南宋。他在強(qiáng)敵入侵，國(guó)土淪陷，生靈涂炭的危急時(shí)刻，自賣家產(chǎn)，組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰(zhàn)敗被俘后，他義正嚴(yán)辭，慷慨殉國(guó)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！”他留下的悲壯詩(shī)句顯現(xiàn)出他的浩然正氣；他高尚的品格成為后人的楷模。
像竹一樣的高風(fēng)亮節(jié)，像竹一樣的堅(jiān)韌不屈，這樣的英雄人物還有很多很多。如李大釗、江姐、楊開(kāi)惠……他們用自己短暫的生命在中國(guó)革命史上譜寫了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風(fēng)范永載史冊(cè)。
竹，以其剛勁、清新，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風(fēng)格也鞭策著我們的民族堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)。
竹，我贊美你，謳歌你，因?yàn)槟闶钦嬲木樱?/p>
借物抒情作文 篇3
一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶走夏日暑氣，她靜靜地推開(kāi)秋大門，她來(lái)如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我身邊，帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)美好，全新世界。
清新空氣彌漫著菊花兒清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫與起來(lái)，夕陽(yáng)余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌楓葉兒，如今卻似火紅蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開(kāi)書扉頁(yè)，就聞到了秋天那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)天似擦拭得一塵不染玻璃，綿綿云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違感覺(jué)，雨過(guò)天晴，雨后天空是那樣幽蘭，空氣是那樣清新。
夜幕悄悄降臨，月光也漸漸亮了，月光從云后探出頭來(lái)，用溫柔目光·俯視著大地�；▋阂惨牙Ь�，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜散花她醉人清香。
太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭似娃娃笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春耕耘，夏生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去，重要是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面路走得不錯(cuò)，后面，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫詩(shī)句與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶�。我戀秋，我醉秋，因�(yàn)槲蚁矚g秋喜悅。
努力拼搏，就會(huì)收獲心靈秋天。
借物抒情作文 篇4
撐一把油紙傘，踏入了幽深雨巷，空氣中彌散著淡淡茉莉芬芳……
江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞。閉上眼，用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴腳步；用鼻來(lái)嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中煙火氣息；用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)土壤柔軟。不知不覺(jué)，就似墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世喧鬧，沒(méi)有森林荒寂，有只是細(xì)雨朦朧靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ)；煙，在巷里，朦朦地飄散。
水鄉(xiāng)水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格，水賦予了你靈動(dòng)魂。在薄霧清晨里，橋倒影在漂浮著霧氣水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般倒影給予了我無(wú)限遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合！混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣！
在這畫卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩古橋——富觀橋，在此橋龍門石上，有一幅惟妙惟肖“桃花浪里魚化龍”石雕。傳說(shuō)這條鯉魚在三月桃花水發(fā)時(shí)候，乘風(fēng)破浪奮力跳躍，想跳過(guò)龍門脫去凡胎而進(jìn)入仙界，可就在它奮力躍出水面時(shí)候，橋上走來(lái)一位如花似玉姑娘，鯉魚凡心一動(dòng)，結(jié)果已跳過(guò)龍門頭部變成了龍頭，而龍門外半身仍舊保留了魚身……
午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼湖面上，只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色波浪。
“春天黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)歌聲飄進(jìn)了我耳畔，我思緒隨著優(yōu)美音樂(lè)停留在古老石橋上，蕩漾在那水天相連湖面上。
夢(mèng)里水鄉(xiāng)，你是一幅流動(dòng)畫卷，你是人間天堂，你是絢麗夢(mèng)境。你煙雨朦朧，你水天相連，使我永遠(yuǎn)陶醉……
借物抒情作文 篇5
還是我小的時(shí)候，媽媽就給我買了鐵蛋。
鐵蛋是個(gè)仿真娃娃，黑乎乎的臉蛋，短短的小黃毛，還有一兩顆小米牙，但我還是喜歡他那藍(lán)色的大眼睛。
聽(tīng)外婆說(shuō)，我第一次抱鐵蛋出門的時(shí)候才兩歲，那天，天空藍(lán)悠悠的，有時(shí)也會(huì)有一兩陣風(fēng)吹過(guò)，我喜歡這樣的天氣。所以，剛出家門便抱著鐵蛋亂跑亂跳，即使摔了一個(gè)大跟頭，我也不哭，還有一個(gè)勁地在那兒傻笑。
到了公園，我又把鐵蛋抱下嬰兒車，跑到外婆跟前奶聲奶氣地叫著：“我要去那兒�！蔽冶еF蛋邊說(shuō)邊指向每次都去的小型游樂(lè)場(chǎng)。
外婆同意了，我一顛一顛地跑上滑滑梯，先把手中的鐵蛋從上面扔下去�？上菚r(shí)候我還小，一扔就把鐵蛋摔得不成樣了，只見(jiàn)鐵蛋先是在滑滑梯上跌了幾下，又從滑梯的墊子上彈了起來(lái)，重重摔到地上，可是我不懂，還在滑梯上面叫道：“好玩好玩�！闭f(shuō)著便奮力向下沖，從滑梯上滑了下來(lái)。
但是要知道“壞人”就該有懲罰的，沒(méi)想到我撞到了鐵石那似鐵一般的腦袋，當(dāng)然，我也從那時(shí)開(kāi)始給它取名為鐵蛋，因?yàn)槲业念^被撞疼了，在地上哇哇大叫起來(lái)，還一邊使勁用腳踢向鐵蛋，鐵蛋也不反抗只是笑著。而外婆呢，也不過(guò)來(lái)，只是在一邊笑著一邊看著我。鬧夠了，我也不叫了，重新抱起鐵蛋，與外婆回家，鐵蛋也在我懷里嘻嘻笑。
時(shí)間似流水，慢慢地我已經(jīng)變成了大姑娘了，但是仍沒(méi)有改變，十歲那年暑假與媽媽，爸爸去外地旅游。
臨走的前一天晚上，我還抱著鐵蛋向媽媽哀求道：“媽媽，我想帶鐵蛋去行嗎？”媽媽不同意，板著臉生氣地說(shuō)：“你都這么大了還玩這個(gè)娃娃呀？不行！”沒(méi)辦法，我只好偷偷地把鐵蛋藏在我的包里。到了旅游的那天我爬上車子，悄悄地帶抱起鐵蛋，媽媽只好無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭。
我抱著鐵蛋坐在車子上，鐵蛋還是如小時(shí)候我抱著他一樣，笑嘻嘻的，天空一碧如洗，一陣微風(fēng)吹進(jìn)窗里，吹到了我和鐵蛋的身上，也吹到了我的心中……
借物抒情作文 篇6
曇花，一現(xiàn)。
至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃
但，如此短暫。
為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。
生命，理應(yīng)如此;美，理應(yīng)如此。
再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華 于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情深的一淚感動(dòng)定格在人心的一瞬。
不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢?
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。 做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
唐代詩(shī)人王昌齡說(shuō)：“搜求于物，心入于境，神會(huì)于物，因心而得”。意思是說(shuō)，心得來(lái)源于生活中物象的啟發(fā)，心神進(jìn)入物境，才能寫出有血有肉，生動(dòng)深刻的文章。
借物抒情作文 篇7
如同詩(shī)人從感情和真理深處寫出詩(shī)句，我要描畫那“只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。
在那冬的領(lǐng)域，同粉蝶追歡取樂(lè)的桃花，以富貴夸耀人世的“花中之王”牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風(fēng)雪的夾襲中。而我卻詫異地發(fā)現(xiàn)，惟有梅花，依然用你的艷麗點(diǎn)綴著大地，用你的清香感染著世界。啊，你的純潔，使人想起秋季清晨的露水;你的清香，促使人久久陶醉;你的頑強(qiáng)，顯示著大自然中最堅(jiān)毅的美。無(wú)數(shù)人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱難險(xiǎn)阻的精神，都保留在你的世代傳說(shuō)中。
嚴(yán)冬季節(jié)，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無(wú)垠而又白茫茫的雪地里�？耧L(fēng)愈是怒號(hào)，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈艷麗，愈清香。上有狂風(fēng)呼嘯，下臨冰封冷凍，經(jīng)歷著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。在命運(yùn)的風(fēng)雪中，你散發(fā)出濃濃清香，綻放著勝利的笑臉�！安唤�(jīng)一夜寒徹骨，哪有清香撲鼻來(lái)�！睘榱私o人間以春天的香色，寒霜冰雪里你更加艷麗濃香�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！痹谀愕蛑x落在地上時(shí)，即使變成泥土，也要把最后的清香獻(xiàn)給人間。
每當(dāng)我在冰天雪地間看見(jiàn)你艷麗的色彩，聞到你撲鼻的清香，我就會(huì)想到卓爾不群、為國(guó)為民的英雄戰(zhàn)士們，他們也像你一樣，默默為人們散發(fā)著不畏困苦、超凡脫俗的“清香”，付出了一切，把自己生命中最后一絲“清香”都奉獻(xiàn)了。你的傲骨清香感染了積習(xí)留在我靈魂中的塵埃，無(wú)邊無(wú)垠的雪地中，點(diǎn)綴著你的艷紅，散發(fā)著你的香氣，我的心消融在無(wú)垠的沉靜中。
梅花的香，清幽而淡雅;
梅花的色，艷麗而不妖;
梅花的姿，蒼古而清秀。
我以敬畏的心態(tài)，描畫著頑強(qiáng)而又清香撲鼻的梅花，愿你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
借物抒情作文 篇8
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一齊來(lái)嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)――一股十分個(gè)性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。
古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。
借物抒情作文 篇9
陽(yáng)光灑下，投在文具盒角落里那枚小小的身影上。
橡皮那嫩白的皮膚如一塊無(wú)瑕的豆腐，像一位新生的嬰兒，純潔簡(jiǎn)樸，展現(xiàn)了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下，強(qiáng)中輕軟，剛中帶柔。放在鼻下聞一聞，帶著春天的芳草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；帶著夏天的荷葉，火熱；帶著秋天的落葉，涼爽；帶著冬天的雪花，寧?kù)o……
雖然橡皮是新買的，可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、鋼筆，每一只都比橡皮地位高，每一只都比橡皮貴。這相差，好似一個(gè)農(nóng)村野孩子來(lái)到滿是“身份”的城里上學(xué)，每個(gè)人都不想和他打交道，每個(gè)人都遠(yuǎn)離他，每個(gè)人都覺(jué)得他配不上城市，所以每個(gè)人都孤立他……
我第一次來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)去，無(wú)數(shù)雙星星般的眼睛對(duì)我打量著�！八趺催�穿這么土的衣服呀？”“是啊，好土啊，好像個(gè)農(nóng)村野孩子，感覺(jué)他好窮的樣子！”我低下頭，雙手一直掐著自己大腿，努力地讓眼角的淚水不落下�！斑�是離他遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，我媽可說(shuō)了，農(nóng)村人身上全是病毒，尤其是那農(nóng)村野孩子！天天在地上打滾，快快，快過(guò)來(lái)，快離他遠(yuǎn)點(diǎn)！”
我打開(kāi)門沖出教室，眼角不停掉下淚水，刺眼的陽(yáng)光使我不得不低下頭。淚水落下，在地面上形成了一個(gè)個(gè)大笑臉，我咬著牙，提起腳在那一個(gè)個(gè)大笑臉上跺了幾腳，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可還是解不了我心中的氣。突然，我看見(jiàn)兩只螞蟻搬著一粒米，兩只螞蟻搬不動(dòng)，又來(lái)了第三只，第三只搬不動(dòng)，又來(lái)了一群螞蟻，它們一起把米搬回家。螞蟻尚且能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為何人類卻不能？
友情真的有高低貴賤之分嗎？為什么城市人那么不愿和農(nóng)村人一起呢？團(tuán)結(jié)才最重要，不管你是農(nóng)村人、城市人，還是中國(guó)人、外國(guó)人，團(tuán)結(jié)友善才是美德。
“砰”，在陽(yáng)光落下時(shí)，我把文具盒關(guān)上了，我愿它們也能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
借物抒情作文 篇10
對(duì)方撤回了一條消息。我看著手機(jī)，和母親的對(duì)話框里唯一的一條不是消息的消息。我的心一緊，手中的向日葵掉在了地上。我知道，從小把我?guī)Т蟮哪棠坦烙?jì)已經(jīng)跨過(guò)千山萬(wàn)水，正向著太陽(yáng)的方向飛去
我一路小跑，趕去醫(yī)院，而腦海中全是和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一階段已記不得什么事，我內(nèi)心總是煩惱無(wú)比。奶奶似乎看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：不如種些向日葵吧！我當(dāng)時(shí)并沒(méi)領(lǐng)悟她的意思，但此后的日子，我就和奶奶在期盼中看著向日葵破土而出，抽葉竄莖。不知不覺(jué)中，我的內(nèi)心也明朗起來(lái)，重新燃起了堅(jiān)持下去的希望。
一天下午，我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了。我在半睡半醒中聽(tīng)到了轟隆的雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音。待我醒來(lái)朝窗外看去，眼前的景象讓我心里一驚。只見(jiàn)那些向日葵匍匐在爛泥中，看上去已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：不要緊的，會(huì)好起來(lái)的�？晌曳置髦�，希望已經(jīng)破滅了。
那是一個(gè)多事之秋，家鄉(xiāng)因拆遷而荒蕪，奶奶也因生病住進(jìn)了醫(yī)院。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額，也無(wú)暇去顧及向日葵了。直到有一天，奶奶在病床上握著我的手說(shuō)：弦兒，回去看看院子里的那些向日葵吧！我心一怔，隨即就失望了那向日葵不可能活著。不過(guò)為了了卻奶奶的心愿，我還是回到了故地。
走進(jìn)老家破敗的院落，一眼就看到一團(tuán)金黃色的火焰在那角落里跳動(dòng)燃燒。啊它們還活著！我的眼里頓時(shí)充滿了淚水，明白了奶奶的良苦用心。我飛跑到向日葵跟前，拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親，并問(wèn)奶奶現(xiàn)在怎樣了，但母親那邊卻是長(zhǎng)久的沉默
與母親對(duì)話框里的那條對(duì)方撤回了一條消息的消息，正是奶奶在世間留給我的最后一條消息。母親想把結(jié)局告訴我，卻又怕我受不了。是的，奶奶終究沒(méi)有走過(guò)白雪皚皚的冬天，迎來(lái)百花盛開(kāi)的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看著那金黃色燦爛的花盤，心里就會(huì)充滿希望。有了它，即使經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，內(nèi)心也一樣能開(kāi)出美麗的花朵。
借物抒情作文 篇11
人生最美好的時(shí)候，莫過(guò)于童年。在我記憶最深處總覺(jué)得有一棵大樹(shù)陪伴著我的童年。它出生在我的小學(xué)，死去也在我的小學(xué)。它在我們學(xué)校的正中間，但是沒(méi)有人會(huì)注意到它，我也不怎么留心它，可如果沒(méi)有它，我們的校園就像少了點(diǎn)什么，我們的童年少了點(diǎn)什么。
它是一棵很大的松樹(shù)，從我到小學(xué)的第一天就看到了，在我的記憶中它一年四季都是深綠色的，它的葉子表面看起來(lái)就像是很尖銳的刺，可事實(shí)上如果你親手觸摸它會(huì)感覺(jué)其實(shí)它的葉子很軟，每當(dāng)下課，我們就在樹(shù)下玩耍、摘樹(shù)上的葉子來(lái)捉弄同學(xué)。
夏天的時(shí)候，天氣很炎熱，教室里也沒(méi)有風(fēng)扇，我們下課就到樹(shù)下乘涼、閑聊，那時(shí)的我們好像忘了是夏天，我們竟然圍著松樹(shù)打鬧嬉戲。要是到了冬天，我們就很少去了，寒冬臘月、大雪飄落，白茫茫的學(xué)校；白茫茫的房屋；白茫茫的草地；白茫茫的松樹(shù)；同學(xué)們都在教室里，我也會(huì)時(shí)常看看那棵孤獨(dú)的影子。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天到了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？就當(dāng)夏天要來(lái)臨時(shí)，一場(chǎng)"意外"發(fā)生了。學(xué)校里要修建水泥路和花壇，這本來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件好事，可是因?yàn)槲覀兊暮猛姘?-大松樹(shù)占了道路，所以學(xué)校就決定把他砍掉，這件事并沒(méi)有英氣很大轟動(dòng)，可當(dāng)我們?cè)僖部床坏剿藭r(shí)；當(dāng)我們?cè)僖膊荒芎退嫠r(shí)；當(dāng)我們?cè)僖膊荒芘c它分享喜悅和憂愁時(shí)；我竟會(huì)有些失落，沒(méi)想到我會(huì)對(duì)一棵松樹(shù)有了感情。它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，從稚嫩到青澀，從害怕到勇敢，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我們樹(shù)立榜樣，它就是這樣的一棵樹(shù)。
我現(xiàn)在的初中學(xué)校也會(huì)有很多松樹(shù)，只是沒(méi)有像我兒時(shí)的那棵松樹(shù)大。每當(dāng)我仰望它們我就會(huì)不由自主的想起我以前學(xué)校的松樹(shù)。
由此我想說(shuō)：請(qǐng)珍惜你身邊的好朋友吧，不要當(dāng)他不在你身邊時(shí)，才想起以前你當(dāng)時(shí)為什么不好好珍惜和他相處的機(jī)會(huì)。
借物抒情作文 篇12
我窩在倉(cāng)庫(kù)的最里邊，用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開(kāi)木板后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)木箱里滿滿當(dāng)當(dāng)裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。
懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著這個(gè)箱子里美好的回憶�？吹椒狐S紙頁(yè)的日記本時(shí)，我會(huì)笑那時(shí)的天真；看到過(guò)家家的玩具時(shí)，我也會(huì)笑那時(shí)的幼稚。不過(guò)，在一個(gè)精美的小盒子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的不倒翁，她誘發(fā)了我不一樣的情弦。
它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來(lái)的，只是它臉上咧開(kāi)嘴大笑的模樣罷了。
我小心翼翼得將它取出，重溫著小時(shí)候玩它的快樂(lè)。我用手指輕輕撥動(dòng)它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉(zhuǎn)，很快便恢復(fù)了平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。
這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買的呢？我努力回憶著，記起了這個(gè)不倒翁的由來(lái)……
小的時(shí)候，我特愛(ài)哭。無(wú)論遇到什么不順意的事，我就會(huì)哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義，只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì)自己站起來(lái)，也太神奇了�？扇缃裎覅s懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)嗎？不管經(jīng)歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？
我不由得笑了，重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里，帶到了我的房間，因?yàn)槲乙蚕胱屗?jiàn)證我的成長(zhǎng)。
借物抒情作文 篇13
每到秋天，桂樹(shù)開(kāi)花了，我心中飄散著花香，寄托著無(wú)限的思念，飄進(jìn)故鄉(xiāng)的回憶里……
家鄉(xiāng)的桂花長(zhǎng)得猶為輕柔，它依靠在清澈見(jiàn)底的小溪邊，生長(zhǎng)出的根深深地扎進(jìn)了土地里。到了秋高氣爽的時(shí)節(jié)，伴隨著清涼的風(fēng)，使整個(gè)村子都彌漫著花香！
剛開(kāi)始只是開(kāi)出一簇小花團(tuán)，緊接著一大簇一大簇的開(kāi)出來(lái)，熱烈而又燦爛，細(xì)長(zhǎng)的桂花樹(shù)上瞬間就長(zhǎng)滿了桂花。那就是另一種飄香的韻味了，那種輕柔如鵝毛般的黃色，就好似牛奶里面加入了蜂蜜一樣的淡黃色，在陽(yáng)光的炙烤下鑿開(kāi)了一條河流，手一伸進(jìn)去，立刻感覺(jué)冰涼涼的，同時(shí)那滿樹(shù)黃色的毛絨球正用毛絨一根連著一根牽著我們冰涼的手，似乎想告訴我，你是不是想讓我離開(kāi)。
即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開(kāi)放，根本也開(kāi)不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的沒(méi)有人注意到這樣的美，但是桂花團(tuán)那小花瓣的香甜甜香，伴著風(fēng)兒，為整個(gè)村子都蓋上了一層淺黃色的電子，我們小孩子經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下?lián)u桂花，把從樹(shù)上搖下來(lái)的小桂花瓣用部分治好的小香囊里，甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，似乎我們一個(gè)個(gè)都成了小仙人了。
吃過(guò)晚飯后，我們經(jīng)常一起坐在大門口，一邊看著月亮，一邊平分著用桂花面粉做好的桂花餅。鄉(xiāng)村里久久想著我們歡快的笑語(yǔ)，如今，我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，但回憶起那家鄉(xiāng)的桂花，總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪，桂花輕柔如同江南的水聲，甜美如同微醺的美麗的桂花酒，那每一片桂花半載著我童年的幻想，隨著時(shí)間流逝涌向星辰大海。
桂花落盡，秋天已經(jīng)離去了，但是我心中仍有桂花瓣飄香時(shí)輕柔的聲音。
借物抒情作文 篇14
深深扎入泥土之中，見(jiàn)不得光明。眼前只有一片的漆黑。用自己彎曲的背，頂起伙伴的光明，“上面的世界多么美好啊�！比~說(shuō)道。根沒(méi)有說(shuō)話，他只是努力的想要挺直腰板，讓伙伴見(jiàn)到的光明。
一顆四處流浪的種子，無(wú)意中飄飛到了一面古墻上面。古墻上那堅(jiān)硬的石頭，仿佛用什么工具都鑿不開(kāi)。這樣的硬度讓很多種子望而卻步，于是直到至今上面還沒(méi)有一根雜草�？墒欠N子到了這邊就走不掉了，“就在這里扎根吧，”那一顆種子只好這么說(shuō)道，聽(tīng)見(jiàn)伙伴的吩咐，根張開(kāi)了“手”與墻進(jìn)行了較量�！坝薮赖母�，我的堅(jiān)硬可是你能毀滅的？”根沒(méi)有說(shuō)話，只是一次又一次的嘗試，即使一次又一次失敗。石頭照舊不動(dòng)如山，那樣的堅(jiān)硬讓人絕望。根沒(méi)有放棄，他知道，自己的伙伴需要自己做到！他咬緊牙關(guān)，奮力的與古墻進(jìn)行一次次碰撞。風(fēng)雨交加，血液流盡，汗水流盡，在淚水與汗水交織的戰(zhàn)歌之中，他成功的把堅(jiān)硬的石頭撬開(kāi)。多么偉大的力量啊！在他與石頭的交鋒中他勝利了，他本來(lái)可以向世界夸耀自己的，可是他卻沒(méi)有那么做，他鉆進(jìn)了洞里，將輝煌留給了伙伴，眼前卻是一片黑暗，從此根再也沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光，風(fēng)風(fēng)雨雨，他不為所動(dòng)，狠狠的扎根石頭之中，任憑狂風(fēng)暴雨，他傲立不倒！“多么神奇的一顆榕樹(shù)啊！”深入石頭的根聽(tīng)見(jiàn)人們的夸獎(jiǎng)，雖然沒(méi)有提及自己但他卻為自己的伙伴感到高興。
也許根的人生注定沒(méi)有歡笑；也許根的生命注定沒(méi)有精彩。他是一個(gè)默默的奉獻(xiàn)者，他是一個(gè)悲劇。他來(lái)到這個(gè)世上，默默的奉獻(xiàn)，靜靜的付出，無(wú)聲的毀滅，沒(méi)有給世界留下一絲痕跡，沒(méi)有給世界留下一點(diǎn)記憶。他究竟留下了什么？他留下了自己伙伴的輝煌！卻，仍能見(jiàn)不到光明。他沒(méi)有留下一滴眼淚，即使沒(méi)有付出的回報(bào)；他沒(méi)有叫過(guò)一個(gè)苦；即使沒(méi)有的到別人的夸獎(jiǎng)；他還是靜靜的付出，哪怕沒(méi)有別人的感謝。
“是的我見(jiàn)不到太陽(yáng)，可是我的伙伴可以。
借物抒情作文 篇15
牡丹雍容富貴，玫瑰嬌嫩艷麗，桂花芳香馥郁，它們都一直備受人們的寵愛(ài)。然而我卻對(duì)薰衣草情有獨(dú)鐘。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，老師要求我們每人帶一盆植物給班級(jí)增添新綠。第二天，媽媽就從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買回來(lái)一盆薰衣草。“薰衣草”一個(gè)多么富有詩(shī)意的花名呀。然而它的樣子平淡無(wú)奇，一叢綠色的花莖，十分纖弱。不就是一棵的小草嗎？但是有一陣陣像留蘭香的清新味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我感到十分好奇，看來(lái)這是一棵與眾不同的小草。
當(dāng)我小心翼翼把薰衣草帶到了學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著圍過(guò)來(lái)想一睹它的芳容。沒(méi)想到這時(shí)有一位同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)薰衣草有催眠的作用，萬(wàn)一我聞了上課睡著了怎么辦?還是不要去聞為好！”同學(xué)們便開(kāi)始議論紛紛，一時(shí)間薰衣草成了“危險(xiǎn)植物”。大家避而遠(yuǎn)之。它只好被到王老師搬到辦公室去“靜養(yǎng)”了。薰衣草風(fēng)波漸漸平息。它很快被同學(xué)遺忘了。
一個(gè)月后，王老師笑吟吟地把一盆已開(kāi)花的薰衣草捧了過(guò)來(lái)。大家眼前一亮，哇!薰衣草在王老師精心地培育下，已經(jīng)開(kāi)出了淡紫色的小花，一朵、兩朵……六朵花了！。修長(zhǎng)的莛驕傲地挺立著，頂端是棒槌狀的花朵，仿佛正在展示自己的身高呢。許多同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣湊了上來(lái)：“真好看！”
“王老師真厲害，竟然這么快就讓薰衣草開(kāi)花了�！�
“王老師是不是用了神仙水呀！”一位同學(xué)打趣地說(shuō)道。
就連幾位過(guò)敏的同學(xué)也情不自禁上來(lái)欣賞一番。只見(jiàn)綠葉間還藏著許多綠色花骨朵，就像未成熟的“麥穗”，癟癟的�；ê苄�，比桂花稍大。每朵有五六片花瓣，就像一顆顆紫色的小星星緊緊依偎在一起。遠(yuǎn)看就像是紙做成的小花球�？粗粗矣X(jué)得多么像天然的香柱，在慢慢釋放幽香!
看來(lái)每種植物都有它獨(dú)特的迷人之處，我可是越來(lái)越喜歡薰衣草了！怎么樣？你喜歡薰衣草嗎？
借物抒情作文 篇16
春天早已來(lái)了，而春雨卻卻姍姍來(lái)遲，直到三月中旬，才開(kāi)始淅淅瀝瀝地歌唱，柳樹(shù)渾身都綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮地?fù)芘�，好似一個(gè)窈窕的少女在梳理頭發(fā)，特別惹人憐愛(ài)。
我極其喜愛(ài)在雨中散步，不過(guò)只限于春雨。夏雨太過(guò)猛烈，秋雨太過(guò)悲涼，而冬天的雨，卻太過(guò)冷酷。但是這春雨，嫵媚中帶著清爽，帶著可愛(ài)的微笑，帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，她為大地帶來(lái)甜美的甘露，為飽受干旱之苦的人們帶來(lái)清涼，也為像我一樣的愛(ài)雨者帶來(lái)快樂(lè)。漫步雨中，雨滴為我送來(lái)了微微的涼意，聆聽(tīng)雨滴碰撞青石臺(tái)階的微妙音樂(lè)，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。
“滴滴……”小路上的行人們打著傘，匯成了一條彩色的、不知要去哪里的小河，微風(fēng)吹著人們的臉龐，每個(gè)人的臉上都充滿了笑意，都在贊嘆著溫婉的春雨。偶爾有兩三個(gè)調(diào)皮的小孩，把傘倒了過(guò)來(lái)，嘴里嘟囔著說(shuō)，要盛滿滿的一傘春雨，嘗嘗它的味道。我行走在行人中間，獨(dú)一無(wú)二卻不寂寞，大家在雨中親昵地交談著，我的頭頂常常會(huì)有雨傘遮著，當(dāng)我微笑著說(shuō)不用的時(shí)候，他們也會(huì)理解，不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)另類，是個(gè)怪人。
路邊的石頭縫里，冒出了大片大片的藍(lán)色花朵，我一直認(rèn)為，它們是春天最美的使者，雖微小卻頑強(qiáng)，白天開(kāi)了，晚上就立即凋零，即使生命只有一天，也會(huì)珍惜，也會(huì)為人們帶來(lái)最美的笑顏，此時(shí)此刻，它們?cè)诖河甑臐补嘞�，更是挺直了腰板，千姿百態(tài)，絲毫看不出它們的柔弱氣息，我俯下身，輕輕地吻了一下這些可愛(ài)的小生命，以表示對(duì)它們的敬佩。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”不知不覺(jué)中，黃昏已過(guò)，悄悄漫進(jìn)天空的黑紗愈發(fā)濃郁，世間的萬(wàn)物慢慢的沉睡，但是雨卻絲毫沒(méi)有停下的意思，似乎要趁這次機(jī)會(huì)好好地補(bǔ)償下幾日前的空缺，我托著頭靠在窗上，看著燈光下雨的影子。
沒(méi)有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態(tài)，溫柔地?zé)o可挑剔，但是也帶了那么點(diǎn)點(diǎn)的冷酷，顯得萬(wàn)分神秘，銀色的雨絲直直地射在地面上，如絲，如娟，如霧，如夢(mèng)，她使我沉浸在幻想的境界里，想象著天的鬼斧神工，竟創(chuàng)造出這么細(xì)、這么亮的絲線，為大地增添了這么多生機(jī)！
家人來(lái)催促了，我只好關(guān)上窗戶，鋪了鋪床便睡去了，但心里仍掛念著春雨，晚上，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)世界變成了一棵草種，正在接受著春雨的灌溉，于是，不多久，就發(fā)芽了。
第二天早晨醒來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，公路上、草叢里、樹(shù)林里，到處都留著雨的影子，孩子們活潑地跑來(lái)跑去，有的在灌露水，哦，我認(rèn)得，那是昨天，盛著春雨的男孩。
下次，春雨會(huì)什么時(shí)候來(lái)呢？真令人期待！
借物抒情作文 篇17
我喜歡春天的嫵媚，我更喜歡春雨帶給人的愜意。
這天上午，天氣晴朗，太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒，好像在對(duì)我們微笑。樹(shù)木沐浴著陽(yáng)光，伸了伸懶腰，筆直地挺起了身子。到了下午，天氣驟變，天空出現(xiàn)了幾塊鉛色的云。瞬時(shí)，天矮了，光暗了，風(fēng)像先行官一樣來(lái)了。
這時(shí)，一道疾閃電劃破東南天邊的寧?kù)o，第一聲春雷也由遠(yuǎn)而近“隆隆”響起。一些小雨點(diǎn)伴著陣陣春風(fēng)，淅淅瀝瀝，如縷如絲般飄落大地。漸漸地，整個(gè)天空雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨點(diǎn)你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著往下落，天地之間瞬時(shí)形成了雨簾。
雨點(diǎn)飄在花瓣上，晶瑩透明，在花瓣上滾動(dòng)著，聚集著，好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動(dòng)，像美麗的少女在雨中起舞。雨點(diǎn)灑在樹(shù)葉上，像是給樹(shù)葉抹上了一層油，樹(shù)葉更綠、更亮了。雨點(diǎn)撞擊樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，像是春蠶在吞食桑葉。雨點(diǎn)落在屋檐上，叮叮當(dāng)當(dāng)，發(fā)出清脆的響聲，猶如用筷子敲擊碗片，悅耳動(dòng)聽(tīng)。雨點(diǎn)擊在窗戶上，噼噼啪啪，在玻璃上畫下了一幅幅優(yōu)美的春雨圖。透過(guò)玻璃，你看到的是另一番朦朧而迷人的景色。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒拍打著麥苗兒，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨珠，像翡翠般綠得發(fā)亮。嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒跳到河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小魚兒躍出水面，與雨珠兒玩著游戲。嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落向大地，親吻著大地，滋潤(rùn)著大地，大地生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。
��！春雨，你是大自然輕快的節(jié)奏，你是春天美麗的使者。你給人類送來(lái)溫馨，有你陪伴，這是何等的愜意啊！
我贊美春雨，我更愿化作雨滴，滋潤(rùn)我們美麗的祖國(guó)！
借物抒情作文 篇18
我知道，春天，是早就來(lái)了的。
是料峭的風(fēng)告訴我的，是解凍的河流、和煦的陽(yáng)光、人們臉上的笑告訴我的�？墒俏疫t遲不肯相信，總是期待著一場(chǎng)春雨。
春雨來(lái)了，我竟然不知道。我在屋內(nèi)，它在窗外。我在夢(mèng)里，它在夢(mèng)外。我不是窗前的那棵柳樹(shù)，沒(méi)有感受到它的第一絲清涼。它細(xì)細(xì)地落在了屋瓦上，在樹(shù)梢里穿行，它是否也驚了哪只鳥(niǎo)兒的輕夢(mèng)。
它一定是受了哪朵花的邀請(qǐng)，或是來(lái)赴哪顆青芽的預(yù)約，只是為什么這樣悄悄地來(lái)呢。我愿它靜靜地落在我的夢(mèng)里，讓我的夢(mèng)也開(kāi)出純白的花，爆出嫩綠的芽。
那是一種怎樣的驚喜呀，當(dāng)我推開(kāi)窗，看到閃亮的雨絲，看到濕了的樹(shù)梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來(lái)的清新。世界一下子溫潤(rùn)了，不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的，我想那些灰色的云是積攢了一個(gè)冬天的愁緒吧，像是一個(gè)人無(wú)法遣散的憂郁。如今，紛落成雨，是要滋長(zhǎng)出怎么樣的一個(gè)春天呀。
我看到柳樹(shù)上附上了一層極淺的綠，那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時(shí)候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變深，一點(diǎn)點(diǎn)盎然，讓人的心也成了一片葉子，慢慢地隨著舒展開(kāi)來(lái)。
我在春雨中行走，像一棵行走的樹(shù)。我伸展了枝條任它輕柔地?fù)崦�。一棵從冬天走�?lái)的樹(shù)，是很久沒(méi)有這樣舒展了心事，放松了心情的。
我行走在春雨中，油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚(yáng)散漫的旋律中自由地穿行，歌聲不止，思緒不休。你自在地聽(tīng)著，忽然會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻想要流淚，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一顆清涼的雨滴�；蛟S春雨是一場(chǎng)從寂寞里飄落的歌。
春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊，在那些風(fēng)化的山石間，又有多少生命在期盼一場(chǎng)春雨呢。它們?cè)良旁诙�，沉寂在寂寞的�?mèng)里。春風(fēng)搖了搖，它們還怯怯地不敢探頭，等到了一場(chǎng)清透的春雨來(lái)過(guò)，才急急地鉆出了夢(mèng)，鉆出了土壤，鉆出了鎖著的心事。
花爭(zhēng)著吐露出芬芳，草搶著掙扎出土壤，那些快樂(lè)的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢，在這瀟瀟春雨中，在這清新的樂(lè)曲中，還有什么能阻止生命的腳步。
看吧，春雨過(guò)后，孩子走進(jìn)了田野，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，鳥(niǎo)兒的歡唱一天比一天熱烈，春天是一天比一天醉人了。
借物抒情作文 篇19
老師如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們這些探出頭兒的嫩芽?jī)海屛覀冊(cè)诩娂姷挠曷吨信畈L(zhǎng)。
老師是文明的傳播者，肩負(fù)著蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國(guó)大地。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育，我們才從老師那里了解到大地的遼闊，天空的無(wú)際，人生的真諦。
老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)打架，老師知道后，嚴(yán)厲地作出了批評(píng)，同時(shí)，勸誡我們“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！泵慨�(dāng)我們?yōu)榭荚嚊](méi)考好而垂頭喪氣的時(shí)候，老師您總是耐心地鼓勵(lì)我們，要精神振作起來(lái)，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母�！泵慨�(dāng)我們?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)沾沾自喜時(shí)，老師您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績(jī)而太驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
老師，您是我人生道路上的指明燈。當(dāng)您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”，希望我們能改正錯(cuò)誤，從中深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導(dǎo)我們從小要養(yǎng)成文明、謙讓、有禮貌的習(xí)慣，要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，要尊老愛(ài)幼，牢牢地記住中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹(shù)立了好榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。
老師，您似一頭老黃牛。多少個(gè)日日夜夜努力地工作著，那本課本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地為學(xué)生一遍又一遍耐心地講解，詳之又詳，細(xì)之又細(xì)。
老師您不惜青春，終身為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。您似蠟燭燈枯煙滅，燃燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽(yáng)，普照大地，照亮了我們每一個(gè)孩子的心靈。
借物抒情作文 篇20
那是一個(gè)星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景，提高認(rèn)識(shí)事物形象特點(diǎn)與描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)："這點(diǎn)困難怕什么，再說(shuō)，這不正是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎"望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神，鼓勵(lì)的表情，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬(wàn)木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_(kāi)小花傘，我透過(guò)雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開(kāi)的花朵，在春雨中移動(dòng)著。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導(dǎo)我觀察湖面�？�，小雨點(diǎn)好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里，頓時(shí)藏得無(wú)影無(wú)蹤，湖面上只留下無(wú)數(shù)個(gè)漣漪，在不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翠鏈，正在這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過(guò)來(lái)，我尋聲望去，只見(jiàn)一名與我年齡相仿的小女孩，長(zhǎng)得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊跟父母有說(shuō)有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過(guò)來(lái)，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧?kù)o，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時(shí)，我完全沉浸在母愛(ài)的無(wú)限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
借物抒情作文 篇21
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端，又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來(lái)吧!
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
吊蘭的美，很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。
萬(wàn)物之中，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。
借物抒情作文 篇22
竹林之游玉輪漸別上稍，涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，我獨(dú)自前往那片竹林。皎皎月光帶著清幽瀉了一地碎花，幾滴冰水打著竹葉，都融入了一片月色。
聽(tīng)清泉流動(dòng)，我踩著銀輝，欣賞這些竹子，或風(fēng)姿綽約，或拔地而起，棵棵鮮翠欲滴，如一股蜜泉流進(jìn)我的心田。我撫摸著竹子那富有節(jié)奏的心跳，感受著生命的音韻。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又是一片竹海，我站在竹橋上，流水潺潺，濺起的水花如同顆顆潔白無(wú)暇的珠子，它們跑著，跳著，飛躍著，從幾丈高的懸崖飛瀉下來(lái)，臨飛漂舉，優(yōu)雅而充滿活躍。隱隱約約，我似乎聽(tīng)到古琴朗朗，如高山流水，似陽(yáng)春白雪，這時(shí)，前面由七個(gè)人在長(zhǎng)歌當(dāng)哭，談玄醉酒。自由自在，或賦詩(shī)，或彈琴，便是竹林七賢。我無(wú)意中抬頭，只見(jiàn)明月高掛，多少年了，月光仿佛是匆匆的行者，萬(wàn)物輪回也掩蓋不了她的圣潔。清風(fēng)徐徐，心曠神怡。我回過(guò)頭，竹林七賢又消失了，朦朦朧朧，一切皆幻覺(jué)。
······讓流水緩緩淌著，好一個(gè)夏天。記憶中的荷花是否盡情的綻放那潔白如玉的花瓣，無(wú)聲無(wú)息，那纖細(xì)柔弱的花瓣，碧綠的荷葉，不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，雖根生長(zhǎng)在淤泥中，可卻清純自然，超凡脫俗，充滿詩(shī)意。千百年來(lái)“清風(fēng)搖細(xì)柳，明月醉荷花�！倍嗌傥娜四头Q贊你的堅(jiān)韌不屈，落落大方。每當(dāng)看到荷花，我總把她和‘孤傲’，‘才智精明自清高’聯(lián)系起來(lái)，可我鐘情于她的原因可謂是：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚繁。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”道出了我的心聲。如此美景，我有詩(shī)云：“獨(dú)踏小徑尋英魂，竹如綠蠟影寂寞。荷香猶在夏池中，只舉玉杯邀明月。
借物抒情作文 篇23
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行，不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
借物抒情作文 篇24
櫻花是驕傲的，它們選擇了在最美的時(shí)候離開(kāi)，只讓美麗占滿記憶，不等衰亡之神的降臨，就一邊綻放一邊飄落——是的，是“飄落”，而絕不可以用“零落”，因?yàn)樗鼈兪亲杂啥鞓?lè)的，是從容而坦然的，它們用自己最美麗的身軀、最浪漫的舞姿來(lái)挑戰(zhàn)死神
說(shuō)到櫻花，不能不提及曇花與流星，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)。櫻花，還在昭示自然與人生的一種契合：人生苦短，生命可貴，“花開(kāi)堪折只需折，莫使無(wú)花空折枝”人生不是因?yàn)榭喙劾鄱屓藨偕鷳炙赖�，人生是因�(yàn)橄Ｍ且驗(yàn)槊篮枚鴮?duì)一切生靈充滿了誘惑與眷念的所以，
也許痛苦可以讓我們更能清楚地意識(shí)到自己的存在可以讓我們變得更加深刻，但是承受與感悟痛苦不是生命的真諦更不是全部，人生中如花般美麗的事物總是短暫而脆弱的，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)去享受美好把握幸福時(shí)，千萬(wàn)不要徘徊、不要等待，千萬(wàn)要好好珍惜
借物抒情作文 篇25
仰望櫻花樹(shù)，飽經(jīng)一冬的風(fēng)吹雨淋，抽出新芽，培育花蕾，只為兩三天的綻放，內(nèi)心不禁動(dòng)了一下，也許，這就是櫻花的生命觀吧生與死，在櫻花看來(lái)，生就要絢爛而美麗的燃燒青春，死也要以最美的姿態(tài)，住入每個(gè)人的心房不禁想到出游時(shí)路兩旁的月季，新開(kāi)的鮮紅美麗，垂老的暗淡無(wú)色，垂下了頭顱，但死死抓住莖桿不放，似乎想留什么而眼前的櫻花，卻如此義無(wú)反顧，還貌美時(shí)便選擇離開(kāi)，只為能帶著美麗上足內(nèi)心感慨萬(wàn)千，思維穿越時(shí)空，“要生顧慮還是死亡”，哈姆雷特閃入我的眼前，曾經(jīng)不懂，人的生命很可貴啊，肯定生存，但現(xiàn)在面對(duì)櫻花，我才真正明白這句話的意義，人要高貴的活著，決不茍且偷生，正如櫻花，盛開(kāi)時(shí)嘩嘩啦啦，如美人含笑，動(dòng)人心扉，面臨死亡時(shí)，櫻花一笑而過(guò)，保持一種絕美的微笑，整整衣裙，便飄然走向死亡有人說(shuō)：“櫻花飄落時(shí)才為唯美”也許，櫻花正是以對(duì)生命美的無(wú)限敬重才為動(dòng)無(wú)數(shù)人的心靈
借物抒情作文 篇26
所以，我驚嘆她，驚嘆她的美麗，她的勇氣，她的信念，她的堅(jiān)定一年的寂寞，她守在枝頭，默默修養(yǎng)，只為尋一個(gè)開(kāi)花的時(shí)機(jī)，只為完成一個(gè)使命
生若櫻花，像她一般美麗優(yōu)雅；生若櫻花，像她一樣背負(fù)使命；生若櫻花，像她一樣堅(jiān)守信念；生若櫻花，像她一樣為成功發(fā)奮，為成功拼搏，不畏困難，迎接風(fēng)雨
櫻花飄落，每一根神經(jīng)都帶著安詳與滿意，她滿意的從枝頭起身落下，她亦無(wú)悔花期的短暫，她微笑的沉沉睡去了
人生不也只為著一個(gè)花期而奮斗嗎？人的一生又能有多少時(shí)間去停留與浪費(fèi)呢？生若櫻花，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)拼搏，一瞬間綻開(kāi)出自己的花朵，我們也可以像她一樣從容的離開(kāi)，也可以滿意的說(shuō)，我已開(kāi)過(guò)如此純美的花，已光榮的實(shí)現(xiàn)了我的追求，我的夢(mèng)想櫻花實(shí)現(xiàn)了她作為花的價(jià)值，而我實(shí)現(xiàn)了我作為人的價(jià)值
生若櫻花，生若櫻花！
借物抒情作文 篇27
燦爛的三月很快過(guò)去，花瓣開(kāi)始凋零，柔弱的花瓣在空中飛舞，跳著悠揚(yáng)的圓舞曲不久地上已鋪滿了一層花瓣，像一張奢華的地毯飄飛的花瓣在人們看來(lái)是一處凄涼的風(fēng)景，但櫻花似乎不是這樣想的它們?cè)谏淖詈笠豢倘匀槐３种利惖纳碜�，踩著悠揚(yáng)的節(jié)奏告別枝頭，踏著華麗的舞曲走向盡頭，調(diào)零的姿態(tài)竟也是如此飄逸
人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無(wú)限期盼與活力；在生命之盛沒(méi)有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！
借物抒情作文 篇28
韶華易逝，歲月剝落轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，櫻花開(kāi)了一年，落了又是一年不盡的是日子，盡改的是朱顏櫻花她不嬌飾，不含羞，牢牢把握住現(xiàn)在，拉緊歲月琵琶的弦促成慢思調(diào)，盡展生命初現(xiàn)與即逝的美麗，她毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)美麗，在一個(gè)個(gè)快門下留住最美的剪影，帶給人對(duì)生命無(wú)盡的贊美與感悟
利用有限的生命，綻放無(wú)盡的光彩，手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永恒
借物抒情作文 篇29
舍不得，離不開(kāi)，斷不了的是櫻花對(duì)人間的留戀他們沒(méi)有后悔那么努力綻放卻只換來(lái)了短暫的美麗，因?yàn)樗麄兠靼子幸粋�(gè)屬于他們的天堂叫人間，因?yàn)樗麄冎乐挥心抢锊艜?huì)有贊美和微笑，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了樂(lè)觀，懂得了知足
在旋轉(zhuǎn)紛飛過(guò)后，緩緩飄落，飄落了不舍，飄落了思念，在空中劃出一道道美麗的風(fēng)景線短暫的人生，譜寫了輝煌與永恒！不知道是人的心映紅了櫻花，還是櫻花映紅了人們的心櫻花，落了，你依舊美
借物抒情作文 篇30
在我很小的時(shí)候，外婆家門前有一棵桃樹(shù)，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那時(shí)開(kāi)始的。
在桃子長(zhǎng)果實(shí)的季節(jié)里，外婆讓我看管這棵桃樹(shù)，我非常的樂(lè)意。我想這是我的口福和我們?nèi)也糠值目诩Z，所以在看管桃樹(shù)的日子里，總是讓我心驚膽戰(zhàn)的。天空中飛來(lái)的鳥(niǎo)，路邊上行人的腳步聲，夜晚里毫無(wú)先兆的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要是有一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，都會(huì)使我為桃樹(shù)搞到牽掛。但
在我看管桃樹(shù)的日子里，一切都是那么的完美。
過(guò)了一段時(shí)間，桃樹(shù)結(jié)出了青果，當(dāng)時(shí)誘惑就懸掛在我的頭頂。我默默的抬頭望了很長(zhǎng)一段時(shí)間。雖然還不能吃，但卻很想爬到樹(shù)上去摘一個(gè)�？墒菂s一直都沒(méi)有勇氣爬上去，因?yàn)樘覙?shù)的樹(shù)干又粗又高。直到有一天一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹(shù)下觀望的想法，我爬了上去。當(dāng)然我也得到了回報(bào)，那就是親手摘到了一個(gè)桃子。雖然那時(shí)的桃子還很苦澀，但我卻無(wú)比的'喜悅！
我曾經(jīng)嘗過(guò)這種毛茸茸的青果，那是一種青澀的滋味。外婆說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣的甜。于是，我就只好等待，等著藏青一點(diǎn)點(diǎn)褪去，演變成深紅。但是，讓我受了很大打擊的是，不經(jīng)意的一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹(shù)的桃子不翼而飛了。成熟的果實(shí)已被外婆偷偷摘下，連夜挑到了鎮(zhèn)上換回了口糧。我對(duì)著桃樹(shù)留下眼淚，已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。桃樹(shù)只剩下空空的枝頭，雖然很舍不得，但是我的也心感到了滿足且踏實(shí)。
那時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是完全有可能的。但在成功之后，失敗已是沒(méi)有可能。摘桃子并不難，難的是對(duì)未知的恐懼。所以生活中要有嘗試！
不等待的果實(shí)是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)陌盐諘r(shí)機(jī)。否則，可能人生一頭是青澀，一頭是空虛。
借物抒情作文 篇31
故鄉(xiāng)似乎總是這樣的：小橋，流水，麥浪，還有爺爺奶奶和他們的山楂樹(shù)。
——題記
憶起兒時(shí)，山楂樹(shù)總是扎根在回憶當(dāng)中。幼時(shí)，我極喜歡吃山楂，尤其是奶奶做的糖葫蘆。鮮紅的山楂裹上一層晶瑩的糖漿，一入口，那種沁在嘴里的甜，讓我久久不能忘去。
奶奶做的糖葫蘆爺爺也愛(ài)吃，但爺爺不能吃，爺爺有糖尿病，腿上也有腿疾，所以爺爺經(jīng)常半倚在床上，就著太陽(yáng)看電視。而我就躲在門口，眼巴巴的看著盆里的糖葫蘆，只感覺(jué)空氣中都有黏糊糊的糖味。爺爺看到了躲在門口的我，向我招招手，我便急忙的跑過(guò)去，站到他的跟前，爺爺眉眼彎彎的沖著我笑，眼角的紋理似乎游戈著太陽(yáng)的碎光，就如鄰家出生的嬰兒。我也笑了，一個(gè)老人，一個(gè)孩子，在暖陽(yáng)清風(fēng)里，笑的如桃花盛開(kāi)。
爺爺愣愣的看了我片刻，他左右瞅瞅，緩緩的舉起了手，把裝著糖和糖葫蘆的鐵銹盆推到我面前。我看著臥在盆里紅彤彤的山楂，小心翼翼的拿起一顆放入口中。酸甜的味道在我舌尖來(lái)回跳動(dòng)，只滑心底�；腥婚g看到爺爺又笑了，笑的有些局促，笑的有些靦腆。微微的風(fēng)拂過(guò)爺爺?shù)念^發(fā)，如陽(yáng)光熨過(guò)的微黃皮膚，泛著點(diǎn)微紅，像新翻過(guò)的泥土。那笑，清晰而明朗，在不經(jīng)意間勾起我的記憶。
后來(lái)呀，后來(lái)……爺爺走了，在17年時(shí)。奶奶站在山楂樹(shù)下對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)，這棵樹(shù)是老頭子年輕時(shí)種的。她抬頭凝望著這棵樹(shù)，似乎想把它種在記憶里。之后的清明節(jié)，奶奶帶我去看爺爺，爺爺?shù)哪乖谖液蜖敔斢洃涀钌畹牡胤健溙铩?/p>
奶奶帶我回到家中，摘了最后一次山楂，那顆我愛(ài)的山楂樹(shù)“嘭”的一聲落在地上，很響很響。
奶奶的堅(jiān)強(qiáng)被這聲巨響撞碎了，淚簌簌的落下來(lái)。恍惚間，我好像又看到那天的紅山楂，紅太陽(yáng)，和爺爺燦若桃花的笑面。
借物抒情作文 篇32
我從小就喜歡玩老爸的眼睛，覺(jué)得特別神奇。老天真是開(kāi)眼，也賜我一副，我也“光榮”地加入了“四只眼”的大部隊(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)快達(dá)到“小康”水平了。
“鈴……”這該死的鬧鐘，我本能地去抓它，好不容易才抓到讓它不吵了。我用手指扒起眼皮來(lái)看時(shí)間，可什么也看不清楚。哎，這可惡的睜眼瞎。湊過(guò)去一瞧，“呀”時(shí)針明明指在“七”上，我睡意頓消。我想去叫醒隔壁的老爸，一瞧——嘿，老爸睡得真香啊!我心里嘀咕道：我媽出差了，你不但讓我天天吃方便面，還要讓我遲到，看老媽回來(lái)我怎么告你的狀。好，不打擾你了，繼續(xù)與你的周公會(huì)談吧!穿衣洗漱我只用了兩分鐘。噢，對(duì)了，眼鏡!我趕緊從客廳桌上摸了一副，架在鼻子上，就往門外跑。開(kāi)門時(shí)，我喊了一聲：“老爸，你要遲到了!”“啊?這么晚了，怎么不早叫我，慢……”之后，便是我的關(guān)門聲。
我騎上自行車趕往學(xué)校，只覺(jué)得眼前的地凹凸不平，嗨，管不了這么多了�？�!快!快!怎么又是紅燈!車閘一捏，“吱”的一聲，車停了下來(lái)。我心急如焚，真想飛過(guò)去。咦?這些人怎么……我摘下眼鏡，揉了揉眼睛。剛要戴上時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，天啊，我戴的是老爸的眼鏡!我趕緊掉轉(zhuǎn)車頭，以“掩耳不及迅雷”之勢(shì)往家趕，回到家發(fā)現(xiàn)眼鏡已讓“馬大哈”老爸戴走了。算了，先 這時(shí)，鄰居家的門開(kāi)了，李嬸走了出來(lái)，看著一臉疲憊的我和老爸，說(shuō)：“呦，你們爺倆夠勤快的，星期天也不睡懶覺(jué)，真可稱得上‘楷�！�。”“啊?李嬸，你說(shuō)今天是星期幾?”我瞪大了眼睛問(wèn)，“星期天啊，怎么啦?”李嬸一臉茫然。
“啊?”我和老爸愕然了……
借物抒情作文 篇33
在書桌旁邊，放著一個(gè)小小的背包。它是淡粉色的，上面印著一張笑臉，邊角磨得有些發(fā)黑了，背包帶從粉色的變成粉黑相間，仔細(xì)看的話，背帶連接包身的地方有許多縫上去的白線，包里也有許多白色補(bǔ)丁。我搬過(guò)幾次家，身邊的東西換了又換，唯有這個(gè)書包一直都我身邊。
這個(gè)背包是劉老師送給我的，劉老師——我的第一位鋼琴老師。在我開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，老師便負(fù)責(zé)教我，我的母親每天下午帶著我到那兒練琴，劉老師在我總彈不好的時(shí)候，會(huì)及時(shí)地給予我鼓勵(lì)。一晃兩年過(guò)去了，我?guī)缀趺刻於紩?huì)見(jiàn)到劉老師，有時(shí)候母親工作繁忙，就把我托給劉老師照顧一會(huì)。在不知不覺(jué)中我和劉老師成為朋友。
在第三年的夏天，也是我在那生活的最后一個(gè)季節(jié)。我們要搬家了，離開(kāi)我從小生活的城市和朋友，我多么想時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。當(dāng)劉老師聽(tīng)說(shuō)我們要搬家，搬到遙遠(yuǎn)的地方時(shí)，她有些焦急地問(wèn)原因，但得知是為了我讀書才搬家時(shí)，她有些不舍。從那天起，她上課時(shí)對(duì)我更加嚴(yán)格，我在她那兒待時(shí)間便長(zhǎng)了些。
盡管內(nèi)心不舍，但離別的日子還是來(lái)了，媽媽帶我去看望了劉老師，我們說(shuō)了許多話，劉老師叮囑我要好好練琴。走的時(shí)候，劉老師叫住了我，遞給我一個(gè)背包說(shuō)：“看你都是把書捧在手上，我就買了一個(gè)書包送給你，也不知道喜不喜歡。你是我第一個(gè)學(xué)生，不管怎么樣，我希望你能堅(jiān)持你自己的愛(ài)好，好好練琴�！蔽夷弥行┍撬�，忍著眼眶中的淚水告別劉老師。
我看著這個(gè)背包，仿佛回到告別的那天，每當(dāng)我練琴練累了的時(shí)候，看到這個(gè)背包就會(huì)充滿力量。
借物抒情作文 篇34
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開(kāi)。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來(lái)無(wú)比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢？家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿??它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。夏天，樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開(kāi)花季節(jié)。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開(kāi)花了。潔白的花如同滿天的星星，
耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴�？赡阋�(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來(lái)清香可口，味道可美呢！銀杏樹(shù)本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰(shuí)見(jiàn)了都喜愛(ài)。��！家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
借物抒情作文 篇35
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一起來(lái)嘗梨。邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自己的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，非常仔細(xì)地聞了又聞，
結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現(xiàn)在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，后來(lái)一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭�？墒窃匠缘嚼镞呍剿�，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)這里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。
借物抒情作文 篇36
冬，總透著一股肅殺之氣，襲卷全身，帶走了往日的活力。樹(shù)上的芙蓉花也蜷縮著身子，花瓣時(shí)不時(shí)地打著旋飄零，落上我的肩頭。我將它捏于手上仔細(xì)端倪，花瓣上依舊夾雜著往日的芬芳，只是已成了殘紅。我有種想哭的沖動(dòng)。它們數(shù)百次的沖擊才換來(lái)的綻放，幾十日的爭(zhēng)艷落得如今下場(chǎng)。我慶幸自己不是花，只有短暫的精彩與相聚�？扇擞秩绾�？花可再開(kāi)，再聚，大不了只是一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的等待而已。人，多么奇妙啊，總有那么多次的不同相聚。又有多少次撕心的不舍之痛？我們總說(shuō)不會(huì)忘記彼此，多少年以后的我們還會(huì)將對(duì)方記起嗎？恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠(chéng)地說(shuō)，小學(xué)時(shí)的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心里有些慚愧，當(dāng)年信誓旦旦的承諾呢？
被時(shí)間帶走了吧。
我有些害怕，初中年華已逝去大半，我們牽手嬉笑的時(shí)光還有多久？最怕到那時(shí)又會(huì)說(shuō)“以后一定不會(huì)忘記的”，可能又會(huì)失信一次呢。我拼命地想留下些什么，留下的只是人老珠黃時(shí)才想起“以前好像有個(gè)人送過(guò)我一支筆吧，但是我放哪里了呢？到底在哪里呢？”
在犯愣的時(shí)候，朋友捏了捏我的手�；腥换厣�，不由自主地問(wèn)：“你說(shuō)我們畢業(yè)后還會(huì)記得對(duì)方嗎？”她有些詫異地望著我，隨即說(shuō)：“可能會(huì)忘吧，我也不知道�！彼@然有些犯惆悵了，但她突然指著樹(shù)上的芙蓉花說(shuō)：“如果忘了，就來(lái)看看這花吧，它幫我們記著呢！”又是一個(gè)諾言。如果都忘了呢？我不忍心再問(wèn)了。唯有笑了笑，“恩，它幫我們記著。”我想逃離這棵樹(shù)下，它老是惹我傷感。
冬天總是引人發(fā)愁的，總樂(lè)于讓花落地如此凄美。只是，花落，莫相忘才好……A
借物抒情作文 篇37
終于回到了這座小鎮(zhèn)。離開(kāi)了三年，這里的氣息依舊不變。獨(dú)自一人走在路上，到處都是木棉花，原來(lái)又是木棉花開(kāi)的時(shí)候了。迷迷糊糊的，登上了這座山峰，來(lái)到這棵木棉樹(shù)下，思緒回到了三年前……
三年前的我們剛剛小學(xué)畢業(yè)。雖然大家都還是一副稚氣的面容，但彼此之間早已成了莫逆之交。那個(gè)時(shí)候，你決定去往幾十公里以外的一所重點(diǎn)中學(xué)，而我也選擇了前往幾百公里外的一間著名學(xué)府。那個(gè)暑假我們幾乎每天都在一起——一起打球;一起回母校;一起走遍每個(gè)角落。暑假即將要結(jié)束，我們也將告別這座小鎮(zhèn)，同時(shí)也告別對(duì)方。啟程的前一天，我們一起來(lái)到了這棵木棉樹(shù)下，在它粗壯的樹(shù)干上刻下我們兩個(gè)名字，也彼此約定三年后的今天，在木棉花開(kāi)的時(shí)候，我們都要回到這棵木棉樹(shù)下。然后我們就并肩下山，踩著滿地的木棉花。
那天晚上我們都沒(méi)有回家。我把以前的幾個(gè)同學(xué)都約了出來(lái)，然后一大堆人，買了很多的零食，然后坐在公園里聊天，直到太陽(yáng)從東方升起，才揮手告別，回到各自的家中。
那天的太陽(yáng)格外的刺眼…………
當(dāng)我們提著各自的行李在車站相遇時(shí)，我們都沒(méi)有說(shuō)話，只是用一個(gè)微笑互相道別………
三年前的一幕幕我都銘記在心。三年后的今天我又回到了這里，回到這棵樹(shù)下。等到日落西山，卻仍然不見(jiàn)你的身影。
兩個(gè)星期過(guò)去了。這兩個(gè)星期我每天都會(huì)到那木棉樹(shù)下等候你的到來(lái)，卻始終不見(jiàn)你的影子。
今天早上，我再次來(lái)到這木棉樹(shù)下，用短短三分鐘的時(shí)間注視那兩個(gè)早已有些模糊的名字。然后轉(zhuǎn)身下山。
映著刺眼的陽(yáng)光，獨(dú)自一人，踩著滿地木棉花……
借物抒情作文 篇38
木棉花，是我最喜愛(ài)的花。紅紅的、嬌嫩的花瓣，白白的、柔軟的絮，小小的、棕色的種子。
漫步在公園寂靜的林蔭小道上，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒“喳喳”地叫幾聲，也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙”地像一陣，也時(shí)常聽(tīng)到微風(fēng)“呼呼”地在我耳旁吹……但對(duì)于這些，我都不在意。突然，我眼睛一亮——我都不敢相信我的眼睛——在我眼前，就在我眼前，是一大片木棉花海!我向前飛跑，跑到木棉樹(shù)下，撿起一團(tuán)團(tuán)棉花絮，從里面揀出一顆顆小種子，我輕輕地把它們放在一張紙巾上，又愛(ài)撫地把紙巾包上，放進(jìn)我的褲袋。
回到家，我小心翼翼地把種子播種在花盆里，再用土蓋住。我開(kāi)始精心呵護(hù)我心愛(ài)的木棉花種子，不久，有四棵木棉花芽探出了綠油油的“小腦袋”，但是，不久以后，那幾棵小苗就枯萎了。但是我并沒(méi)有泄氣，因?yàn)槲抑�，還有一顆種子沒(méi)有發(fā)芽。當(dāng)我看到那最后一顆木棉花種子發(fā)芽了并長(zhǎng)出了兩片寬大的葉子時(shí)，我心中便燃起了一絲希望。當(dāng)小苗又長(zhǎng)出了兩片新的嫩葉的時(shí)候，我露出了成功的喜悅。但是，第二天早晨，我看見(jiàn)葉子上竟有幾個(gè)小洞洞!明顯就是被蟲(chóng)子咬的!我又觀察了幾天，原來(lái)是一只蝸牛!我很心疼，但又沒(méi)有辦法。但是，這棵木棉花小苗不僅沒(méi)有倒下，反而越長(zhǎng)越高!
如今，這棵木棉花竟然又在生長(zhǎng)：它正在長(zhǎng)第五片葉子!它的生命是多么的頑強(qiáng)啊!
我看到木棉花又開(kāi)始生長(zhǎng)，更賣力的去呵護(hù)它了。
我想告訴大家：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。為什么好端端的跟大家說(shuō)這句話呢?是因?yàn)榫褪俏以陴B(yǎng)木棉花的時(shí)候，我知道，做事不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的失誤而泄氣，多試幾次，就能成功。堅(jiān)持不懈，直到成功!
借物抒情作文 篇39
周末，天氣晴朗，云龍湖碧波蕩漾、楊柳依依，我們來(lái)到了湖東路的十里杏花村賞杏花。
杏花林大約有十里路長(zhǎng)，所以叫十里杏花村。每逢春天，杏樹(shù)上就開(kāi)滿杏花，整個(gè)杏林就變成了杏花的海洋，引得遠(yuǎn)近的游客前來(lái)觀賞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，杏林白的像雪，粉的像霞，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，那香氣把我深深吸引，并把我?guī)胄恿帧?/p>
近看樹(shù)枝，上面開(kāi)滿了杏花，密密層層，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。樹(shù)枝向外伸展，像小孩子的手一樣張揚(yáng)著，好似在說(shuō)：“過(guò)來(lái)看看我吧，看我長(zhǎng)得美嗎？”有的向里長(zhǎng)，則像個(gè)害羞的小姑娘，美極了！
摘一朵杏花，花瓣是那么脆弱，如雨滴狀，美麗自然。它約有二十多個(gè)雄蕊和十個(gè)雌蕊。雄蕊“張揚(yáng)”雌蕊“內(nèi)向”，花兒們受粉后，就會(huì)長(zhǎng)出一顆顆又大又甜的杏來(lái)。
當(dāng)然每朵杏花也有一滴甜甜的蜜。摘一朵杏花，把根部放入口中，吮吸里面甜甜的蜜，讓那一滴慢慢地流入喉嚨，心也覺(jué)得滋潤(rùn)起來(lái)。
兩位相濡以沫的老人，來(lái)到了一棵粉紅色的杏花樹(shù)下，老奶奶輕輕摘下一朵，將它靠近臉，慈祥的臉上流露出甜蜜的笑容。老爺爺手拿相機(jī)不停地拍，仿佛老奶奶又回到了當(dāng)年那美麗的時(shí)刻。
旁邊的一個(gè)四口之家，在一棵白色的花樹(shù)下玩游戲。爸爸做出了騎馬的動(dòng)作，小弟弟和小妹妹爬上去，爸爸艱難地走著，不時(shí)學(xué)著馬叫聲。媽媽則一邊拍照，一邊搖著杏樹(shù)，使杏花像雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，孩子們高興地大喊：“下雪了！下雪了！杏樹(shù)下雪了！我要堆雪人！我要打雪仗！”
哦，杏花！你沒(méi)有桂花那迷人的香氣；你沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)；你沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇。但你有你的清幽，有你的純樸，平凡而短暫的生命同樣綻放了精彩！
借物抒情作文 篇40
在刺骨的寒風(fēng)中，嬌柔的花兒舒展不開(kāi)它的花瓣。可那朵水仙花卻靜靜地綻放著屬于自己的美麗。我深深地戀上了那多淡雅的水仙。
勇氣
初見(jiàn)水仙，是在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的中午，雖然陽(yáng)光從云中泄露而出，但卻沒(méi)有一絲溫暖。我穿著厚大衣，戴著圍巾、手套，把自己全副武裝起來(lái)，行走在大街上，一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆水仙。寒風(fēng)拍打著它柔弱的身軀，但她卻依然傲立，努力地吸收著冬日難得的陽(yáng)光。
如此寒冷的季節(jié)，如此惡劣的環(huán)境，她卻如此勇敢，如此勇敢地生根、發(fā)芽、綻放。她，另外著迷。
堅(jiān)韌
自從在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了那朵水仙，我也想養(yǎng)水仙了。于是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來(lái)時(shí)，我特別細(xì)心地照料她。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，我家那只淘氣的小貓?zhí)狭俗雷�，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺(tái)上，不去管它了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我跑去看了那水仙花幾眼，發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)出了花骨朵兒！
在被傷成這樣的情況下，她活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)出了花骨朵兒。她的堅(jiān)韌，另我著迷。
偉大
她被請(qǐng)回我的書桌，在我每天的念叨和期盼下，終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著：綻放的如此優(yōu)雅，如此嫵媚。可沒(méi)過(guò)幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。
她的美麗來(lái)得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫，但她無(wú)怨無(wú)悔。她的偉大，令我著迷。
還是那個(gè)寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我心里，那一刻，我知道，我的心里已綻開(kāi)了那朵淡雅的水仙。
借物抒情作文 篇41
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)影子：桃樹(shù)。
家里的桃樹(shù)是在我記事時(shí)種的，每當(dāng)三月或四月，我便獨(dú)自一人走到桃樹(shù)下面陷入了沉思：桃樹(shù)啊桃樹(shù)，你一定要趕快長(zhǎng)大，然后我就可以把你吃了。我?guī)缀跏且惶靵?lái)三次，而且每一次說(shuō)的都是這幾句話。桃樹(shù)終于長(zhǎng)大了。
我望著這些青色小果子，就可以想到我站在這棵桃樹(shù)下心滿意足的吃著這桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶說(shuō)："奶奶桃樹(shù)長(zhǎng)出了小桃子。"奶奶說(shuō)："小桃子長(zhǎng)大要水和陽(yáng)光，而且他們長(zhǎng)大了會(huì)有鳥(niǎo)吃，所以你一定看好他們，不要被小鳥(niǎo)吃了。"我像一個(gè)護(hù)林員守著它們，如果有小鳥(niǎo)來(lái)了，我便把他們趕走。桃子終于長(zhǎng)大了，我爬到樹(shù)上把那個(gè)又大又紅的桃子摘了下來(lái)。又摘了好幾個(gè)，拿著就去找大姐，并給了大姐。
從那以后，我每天放學(xué)回到家之后，就會(huì)到那棵桃樹(shù)的下面，去摘桃子吃。而且這棵桃樹(shù)長(zhǎng)大的枝繁葉茂，夏天和小伙伴們一起玩捉迷藏，藏在樹(shù)葉后面，在用一些東西就可以擋住了，藏在那兒是最合適的了。
但是，人是會(huì)死的，樹(shù)也不例外。它在結(jié)了最后一次，最大最甜的桃子后，死掉了，奶奶說(shuō)："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這棵桃樹(shù)再以前活著的時(shí)候，給我們帶來(lái)了樹(shù)蔭，當(dāng)我們渴了的時(shí)候，給我們可口的桃子吃，在那兒默默地奉獻(xiàn)，就連死了也可以當(dāng)柴火燒了。"
一棵桃樹(shù)的命運(yùn)是取決與自己的，如果選擇了這條路，就要一直走到底，不放棄，不后悔。
借物抒情作文 篇42
窗前的千紙鶴，在風(fēng)中搖擺，映著心的感激，在夢(mèng)的天空飛翔。隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的千紙鶴啊，你向我訴說(shuō)那段回憶。
夜，黑了，只留下精靈般的星星在天空中閃爍著，閃爍著。只是，屋里的明燈還散著光。冬夜的空氣，冰冰冷。燈前，媽媽獨(dú)自為我折著千紙鶴，時(shí)不時(shí)望望床上的我。
“寶貝，下次上課認(rèn)真聽(tīng)啊，別人都會(huì)折，怎么你不會(huì)呢？”媽媽一臉迷惑，關(guān)切地問(wèn)道�！拔矣植皇枪室獾模 蔽冶г沟�。媽媽抬起頭望了望窗外，深深地嘆了一口氣。笑容，散了。
“媽，我渴了！”媽媽一聽(tīng)，便馬上起身，倒了慢慢一杯熱水，雙手遞給我。看著我安靜地喝著水，媽媽開(kāi)心地笑了。
回到微弱的燈光下，媽媽繼續(xù)折著千紙鶴。靜悄悄，靜悄悄的，時(shí)間老人在往前走。我悄悄地望著媽媽。那雙凍得通紅的手，不加一點(diǎn)修飾，老遠(yuǎn)就可以望見(jiàn)。聽(tīng)見(jiàn)她咳嗽的聲音，我的心猛然一震。我的媽媽呀，是何時(shí)那搗亂的銀絲爬上您的發(fā)梢，是何時(shí)那纖纖的細(xì)紋在您的臉上蕩漾！一定是因?yàn)槲�！我還沒(méi)認(rèn)認(rèn)真真給媽媽做過(guò)什么呢！思維，雜亂地出現(xiàn)那些記憶，而此時(shí)，那雙炯大的眼睛，已經(jīng)晶瑩剔透了。眼淚，順著臉頰，一滴，一滴……
第二天，我偷偷折了幾串千紙鶴交給了老師，而將媽媽那串放在了身邊。一夜之間，我仿佛長(zhǎng)大了許多……
媽媽看到窗前的千紙鶴，沒(méi)有說(shuō)什么，只是欣慰地笑了。那燦爛的笑容，是我永生難忘的，溫暖直入心田。
搖曳在風(fēng)中的千紙鶴啊，你可知，你不僅僅是幾張紙，更是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)呀！是那偉大的母愛(ài)筑成了你！學(xué)會(huì)感激吧！
眼前的千紙鶴，晃呀，晃呀，在淚水中，模糊了……
借物抒情作文 篇43
熟悉的抹布，漸遠(yuǎn)的聲影。
清晨，陽(yáng)光從窗戶外斜射進(jìn)來(lái)，我呆坐在書桌前，望著窗外的世界，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，突然，一塊白色的抹布映入了我的眼簾，我盯著它，陷入了沉思。
抹布是一種很普通的東西，它就是有很多條五彩繽紛的線編織而成的，或是用一塊塊五顏六色的布縫補(bǔ)而成的。它相貌普通，作用也就是擦擦桌子上的灰塵，或是把桌子上的殘羹剩飯攬進(jìn)垃圾桶里罷了。雖然抹布很普通，但被他擦過(guò)的地方都會(huì)很干凈。
抹布也很耐用。如果抹布吸上了灰塵，只要用清水把它洗干凈它就可以在反復(fù)使用，如果它粘上了顏料，也只要用洗潔精浸泡一會(huì)兒，它上面的顏料就會(huì)像變魔術(shù)一樣消失不見(jiàn)。一陣蟲(chóng)鳴聲將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)。我仿佛又看到了姥姥在客廳里忙碌的身影。小時(shí)候，我和姥姥住在一起，每天早上都能看到姥姥彎著腰，細(xì)心的擦著桌子柜子�？涩F(xiàn)在，因?yàn)樯蠈W(xué)，我們搬家了，我只能每周末回去看姥姥一次，新家雖然也是一塵不染，但終歸，沒(méi)有姥姥家干凈，它缺少了那些清鮮的空氣，和愛(ài)的氣息。
抹布整天都生活在灰塵中，但它走過(guò)的路卻是光明潔凈的。他很少為自己著想，他犧牲了自己生活的環(huán)境，不顧一切的投入到了灰塵中。它其貌不揚(yáng)，但當(dāng)忙碌的時(shí)候，它就默默地擦著桌子上的灰塵，當(dāng)它完成自己的工作后，優(yōu)惠悄悄的躲到角落里，一聲不吭。
現(xiàn)在，客廳仍在，抹布也安安靜靜的躺在桌子上，干凈的窗戶把明媚的陽(yáng)光反射進(jìn)來(lái)，可我卻看不到那熟悉的抹布，和那熟悉的身影，彎腰在客廳內(nèi)擦著桌子……
借物抒情作文 篇44
自古以來(lái)追尋陽(yáng)光的不僅僅是渴死旸谷的夸父，還有那倔強(qiáng)的向日葵。
陽(yáng)光是向日葵的至愛(ài)。他倔強(qiáng)的將自己染成了陽(yáng)光般的金色，昂首對(duì)著耀眼的太陽(yáng)微笑，隨著太陽(yáng)的腳步邁向死亡。
可誰(shuí)又知道他在追求至愛(ài)的經(jīng)歷了什么？
雨，淅淅瀝瀝的下著，親吻著大地的每一寸肌膚，烏云遮住了太陽(yáng)，向日葵漸漸低下沉重的腦袋，沒(méi)有了陽(yáng)光它該怎么活？雨水無(wú)情的拍打著它那只向往陽(yáng)光的圓臉，這樣陰沉的天氣無(wú)疑是抹殺了它追求陽(yáng)光的資格，抹殺了它唯一的希望。烏云就像那湍急的河流，無(wú)論怎樣都跨不過(guò)這奔騰不息的河水。
突然，它徹悟了，因?yàn)樗钚艦踉剖钦诓蛔√?yáng)的，是的，遮不住的！她倔強(qiáng)的昂起頭，尋找著那希望的曙光，終于，雨停了，烏云散去，太陽(yáng)發(fā)出金燦燦南的光芒，向日葵笑了，因?yàn)樗赂业卦竭^(guò)了那湍急的河流，到達(dá)成功的彼岸。只有他知道成功的微笑背后，付出的是無(wú)盡的痛苦與傷痕。
這不禁想起成龍說(shuō)過(guò)的：“光彩背后是艱辛，滿身傷痕數(shù)不盡�！睔v經(jīng)生死的selina也說(shuō)過(guò)：“頻臨絕望時(shí)我要告訴自己：我不能放棄，我不能倒下�！�
如果向日葵在歷盡風(fēng)雨時(shí)選擇放棄，那么迎接他的，不會(huì)是陽(yáng)光的洗禮，而是死神的呼喚。它只有堅(jiān)持，哪怕遍體鱗傷也決不放棄，只有倔強(qiáng)的微笑。
人生沒(méi)有不可逾越的天塹，只要永不懈怠的一步一步的走下去，前面就是幸福的彼岸，就像向日葵追尋太陽(yáng)人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。在這過(guò)程中有許許多多的坎坷，但坎坷并不可怕，只要你倔強(qiáng)的微笑面對(duì)，那么，勝利近在咫尺，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
借物抒情作文 篇45
“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得自己也是一棵小草，我也把我自己想象成一棵小草。
在大片的草叢中，許多和我一樣是一棵小草的伙伴們讓我更加平凡。我沒(méi)有花朵姐姐們漂亮，它們個(gè)個(gè)都有屬于自己美麗的彩衣；我也沒(méi)有大叔哥哥們高大挺拔的身軀，它們可以為大家乘涼，大家對(duì)它們也是開(kāi)口贊揚(yáng)。就連蒲公英妹妹長(zhǎng)大后也能擁有一頭蓬松的頭發(fā)，然后隨風(fēng)飄到另外一個(gè)地方去。但我并不自卑，我雖然沒(méi)有它們所擁有的一切，但我愿意在大地母親的懷里做一棵無(wú)人知曉的小草。
春天的時(shí)候，我可以沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，在清新的空氣中享受萬(wàn)物蘇醒的壯觀場(chǎng)面；有時(shí)我還可以在陽(yáng)光后洗個(gè)澡：春雨姑娘帶著許多小雨珠，為我們輕輕淋浴，許多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……
當(dāng)酷夏到來(lái)時(shí)，我不害怕被火球般的太陽(yáng)烘烤，早已長(zhǎng)得茂盛的大樹(shù)哥哥們?cè)谖翌^頂上，撐起了一把高高的大傘，讓我在陰涼的樹(shù)蔭下享受知了先生們的杰作……
每當(dāng)秋姑娘來(lái)的時(shí)候，是我最為快樂(lè)的時(shí)候，只要它輕輕地把手一揮，大家馬上就涼快起來(lái)，秋姑娘把到處都染紅了，大樹(shù)哥哥也染上了金黃色的頭發(fā)，農(nóng)名伯伯們都帶著滿臉的笑容來(lái)到自己的農(nóng)田里，準(zhǔn)備收獲自己的勞動(dòng)成果。我也在這個(gè)歡快的季節(jié)里披上了金黃色的外套，融入了歡樂(lè)的氣息……
冬天，寒風(fēng)“呼呼”地吹遍大地，大地里，所有的一切都沉睡了，靜靜地，我只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的聲音，我打了個(gè)哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了……
借物抒情作文 篇46
我是一棵小草花，一棵在自然界里微不足道的小草花。
春天，大地解凍的時(shí)候，我早已把我的根深深地扎進(jìn)了土壤里，抓住了土地。陽(yáng)光燦爛的日子里，我悄悄地把我的頭伸出了土壤，��！外面的世界是多么的美麗呀！藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，天空中飛翔著剛從南方飛來(lái)的大雁，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字型。我高興地伸出了我的雙手給它們打招呼，大雁看見(jiàn)了也發(fā)出“嘎嘎”的聲音向我問(wèn)候。向四周看看，哇！我的身旁有更多的好伙伴，我興奮地對(duì)著其它小草搖手、微笑，它們自然也向我點(diǎn)頭、招呼。生活在這個(gè)溫馨的家園里，我的心里非常溫暖，非常幸福。
在一天天快樂(lè)的日子里，我的葉子越來(lái)越多，我和我的伙伴們都漸漸地長(zhǎng)出了鼓鼓的花苞。
夏天到了，知了吵醒了我沉睡的夢(mèng)，我們紛紛開(kāi)出了一朵朵雖不起眼但對(duì)我們而言卻絕對(duì)燦爛的小花，藍(lán)藍(lán)的，湖水似的，跟藍(lán)天一樣。清晨的露珠滴到了我們努力開(kāi)放的花朵上，我們知道這是夏姑娘給我們沐浴，微風(fēng)吹拂著我，那是風(fēng)阿姨給我的安慰……
當(dāng)然，事情不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，夏天到了，不是刮風(fēng)就是下雨，對(duì)我來(lái)說(shuō)這并不是困難，只是一種考驗(yàn)。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的根須使勁地抓住土地，和惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。風(fēng)雨過(guò)后，我們的花朵開(kāi)得更艷，我的笑容更加燦爛，我的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我換了一身黃色的衣服，把能量積蓄起來(lái)，準(zhǔn)備著與嚴(yán)寒的冬天抗衡，也準(zhǔn)備著來(lái)年春天的再一次燦爛開(kāi)放。
我是一棵小草花，一朵不起眼的但絕對(duì)自信并燦爛的小花。我從不自卑，因?yàn)槲覟槭澜缭鎏砹松剩苍谶@世界上留下了痕跡。
借物抒情作文 篇47
曇花一現(xiàn)，片刻之芳華，忽然而已。
曇花一現(xiàn)并非只是一個(gè)詞語(yǔ)，是一種對(duì)曇花短暫的美麗的嘆息，難怪有人長(zhǎng)嘆：“人生百寂，幽如曇花�！绷胰债�(dāng)空，含苞；明月當(dāng)空，待放；午夜來(lái)臨，孤芳自賞。
沒(méi)有人能明白為何曇花會(huì)固執(zhí)地選擇在午夜無(wú)人之時(shí)現(xiàn)其芳華，或許是此時(shí)沒(méi)有別的花與它爭(zhēng)芳斗艷，它能獨(dú)自享這寧?kù)o的夜晚吧？我不知道，但是我卻知道它把自己片刻的芳華給了無(wú)人的夜，那怕沒(méi)有任何稱贊、任何夸獎(jiǎng)，它仍是默默散出幽芳。它一生中最美麗的一刻沒(méi)有任何人看見(jiàn)，我不經(jīng)也為之嘆息。
曇花那淡白色的花，開(kāi)于枝頭，僅僅片刻便凋零，失去其芳華，但是它開(kāi)放時(shí)的美麗無(wú)人可以否定，它并沒(méi)有考慮美麗的花綻放后凄涼的凋零。只見(jiàn)，曇花隨著時(shí)間的流逝，出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個(gè)巨大、潔白無(wú)瑕的花骨朵。從遠(yuǎn)處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女。過(guò)了一會(huì)兒，沉甸甸壓枝欲斷的花朵顫悠悠地抖動(dòng)著。在顫動(dòng)中花瓣緩慢地打開(kāi)，舒展，露出了漂亮的面容，在乳白色的月光下更現(xiàn)嬌柔，略微上翹的枝頭好像月夜下的“唯一”。
這不是和蟬一樣嗎？活好生命中的每一秒，那怕只有一分鐘的生命也要活得燦爛�；蛟S你沒(méi)有把自己最輝的一刻展現(xiàn)給別人，但是你只要把自己徹底地發(fā)揮出來(lái)便可，沒(méi)有永不凋謝的花，只有再一次的綻放，曇花的凋謝并非完結(jié)，而是新生，只有凋謝后才能開(kāi)出更美麗的花朵。
曇花雖只有片刻的芳花，但我不再對(duì)它的短暫感到惋惜，而是對(duì)它下一次綻放充滿期待。凋謝并非終結(jié)，只是新生的又一次開(kāi)始罷了，我不再會(huì)認(rèn)為“曇花一現(xiàn)”是凄慘的，雖每一次只有片刻芳花，但每一次都是那么燦爛。
人生百味，亦如曇花。
借物抒情作文 篇48
“媽媽，外婆怎么沒(méi)來(lái)接我們呀？”
“外婆呀，”媽媽呆了一下，“她有事來(lái)不了，媽媽帶你去見(jiàn)她�！�
“哦�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，但看看媽媽的臉色又不敢多問(wèn)。
媽媽帶我到醫(yī)院病房，我看見(jiàn)外公、舅舅、舅媽、爸爸、姐姐他們都在，外婆有氣無(wú)力地躺在白色的病床上，她的臉有點(diǎn)瘦削、蒼白，我走過(guò)去趴在外婆身上，緊緊摟著她，奇怪地問(wèn)：“外婆，您為什么躺在床上不下來(lái)呀?”外婆沒(méi)說(shuō)話，只是朝我微微地笑了笑，我沒(méi)想到，這是外婆最后一次朝我笑。那之后，外婆就進(jìn)入了昏迷狀態(tài)，后來(lái)我才知道，媽媽是帶我來(lái)和外婆見(jiàn)最后一面的。
外婆去世是在冬季，那天天氣很奇怪，明明是有太陽(yáng)的晴天卻飄起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天際掉落，那么靜，那么輕，那么淡。我就想外婆是被雪姑娘帶著去旅行了，那個(gè)地方是純白的，就好像天空之城，在那里，外婆可以在白云上，蕩著雙腿，做小姑娘的夢(mèng)，然后，她潑灑著雪花，為天空遮上純白的窗簾。
外婆很喜歡養(yǎng)些花花草草，在陽(yáng)臺(tái)上擺放的整整齊齊，外婆會(huì)抱著我給我指認(rèn)這些植物，我總記不住這些小花小草的名字，就叫它們紅花、黃花、白花……外婆呵呵地笑著，也隨我叫它們紅花、黃花、白花……可能是因?yàn)楹Ｌ幕伾聋悾钗已矍�，也可能是名字好�?tīng)，我竟然能一下子記住它的花名，也因此讓外婆特別喜愛(ài)它了。
一聲鳥(niǎo)鳴驚醒了沉思中我，看著眼前的海棠花，嬌艷欲滴，我輕聲說(shuō)：“是啊，如果外婆看到肯定會(huì)很開(kāi)心�！�
窗外，微風(fēng)輕拂，櫻花飛舞，仿佛那年的雪花，那么靜，那么輕，那么淡。
“外婆，海棠花開(kāi)了�！�
借物抒情作文 篇49
清晨，我推開(kāi)窗戶，暴風(fēng)雨過(guò)后，新鮮的空氣中飄溢著泥土氣味。朦朧中，一朵粉紅的花在我眼邊閃過(guò)。哦，原來(lái)是那盆心愛(ài)的水仙花。遠(yuǎn)看，那花似乎仙女下凡在陽(yáng)光下翩翩起舞，顯得十分美麗。
水仙花的葉子呈嫩綠色，就像一把把利劍。葉子長(zhǎng)出了許多刺，其貌不揚(yáng)。
花冠是整個(gè)盆景的精華。就像一幅富有詩(shī)情畫意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉襯托著紅花，交相輝映。它的花朵真是別具一格�；ò瓿史奂t色，由內(nèi)向外卷曲，就像一個(gè)褶紋多彩的羽絨扇，又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)送來(lái)一陣陣幽香，沁人心脾。花骨朵慢慢地展開(kāi)笑臉，似乎正在為自己的未來(lái)而喜悅。
水仙花不但美麗，而且一直在為人們作貢獻(xiàn)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，水仙花微微顫抖著，這一寸泥土，一點(diǎn)空間，就是水仙花的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里深深地扎了根，在大地媽媽的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下逐漸成長(zhǎng)著。水仙花沒(méi)有忘記大地媽媽的教誨，把大自然賦予的一切又無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類，讓人們一起分享在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里的動(dòng)人美景。
水仙花為人們帶來(lái)了新鮮空氣，空氣中彌漫著一陣清幽的芳香，使人沉醉在這一派迷人的花香中。水仙花給人帶來(lái)芳香后，不過(guò)幾天就凋謝了，就好比曇花一現(xiàn)。
感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。就比如一些人，他們不懂得珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命：只懂得金錢可以收買任何東西，金錢可以超越生命或者任何東西。也比如一些人，一直在背后默默奉獻(xiàn)著一切，給我們帶來(lái)方便，給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)安寧和喜悅。
水仙花你是那么的美麗動(dòng)人，為人們奉獻(xiàn)出自己的一切。啊，水仙花我愛(ài)你!
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