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【精華】抒情作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的抒情作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文300字 篇1
每一個(gè)站臺(tái)都會(huì)有短暫的停留,有的人上來(lái),有的人離開(kāi)。時(shí)光就如同窗外的落葉飄飄,一眨眼,就不見(jiàn)了影蹤。坐在窗邊,無(wú)心于車(chē)上的喧嘩,一心在那飛逝的風(fēng)景里,找一朵羞澀的蘭花。若有若無(wú)的蘭香,在鼻尖縈繞,撓過(guò)心上,忍不住頻頻徘望。丁香枝頭,白櫻樹(shù)下,淮水河畔,長(zhǎng)橋盡頭。一路的風(fēng)情,總尋不到那熟悉的蘭香。
窗外的風(fēng)景在繼續(xù),窗內(nèi)的人影稀疏兩三。不知不覺(jué)間,忘了走過(guò)了多少的站臺(tái),還有多久要到岸。
心情開(kāi)始變得浮躁不安,為那不知道的站臺(tái)而焦慮。四周的喧嘩變得那么刺耳、難聽(tīng),有一種迫切想要到站的沖動(dòng)在心里萌芽,而且生長(zhǎng)的`越來(lái)越快,忍不住得矛盾與厭煩。那車(chē)外的風(fēng)景美麗非凡,一定有那可愛(ài)的人在那花海的盡處,為你徘徊;那未知的站臺(tái)也將思緒折惱,誰(shuí)也不能與你訴說(shuō)下一站就在眼前。
在后來(lái),窗外的倒影開(kāi)始慢了下來(lái),鼻尖忽然又飄起了那熟悉的蘭香,驀然回望。窗外的站臺(tái)上,一抹笑容正開(kāi)。
抒情作文300字 篇2
去云南旅行時(shí)帶回一個(gè)馬蹄蓮的球莖,回家后,我就把它種進(jìn)了土里。
過(guò)了一段時(shí)間,它長(zhǎng)出了綠綠的葉子。葉子也不是完全綠色的,頁(yè)面上有零散的白點(diǎn),乍一看,還以為是蟲(chóng)子咬的呢!不知哪一天,我突然發(fā)現(xiàn)從土里鉆出一根獨(dú)立的花莖。仔細(xì)一看,原來(lái)頂端有個(gè)小花苞呀!這讓我對(duì)馬蹄蓮有了更大的興趣。有一天,我終于看到原先那花苞看出了一朵亭亭玉立的花兒。那花兒一整片兒的花瓣卷起來(lái),形成了一只小口袋,似乎可以裝下不少的小秘密;ò晔堑S色的,陽(yáng)光下變得晶瑩剔透。媽媽忍不住嘖嘖贊嘆,說(shuō)這花正像李白筆下的夜光杯呢!幾天后,這一枝獨(dú)秀漸漸由柔柔的黃變成了樸素的白,再由白轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌,這青色是由花的底部慢慢開(kāi)始由淺變深的。
沒(méi)想到的是,當(dāng)有一天,這花青得與綠葉幾乎融為一體時(shí),從根部又冒出了一枝細(xì)細(xì)的花莖,開(kāi)出了一朵像羊脂玉一樣溫潤(rùn)柔滑的小花。雖沒(méi)有第一朵那樣高大,但是更加美麗。這朵花似乎在葉叢中捉迷藏,看上去實(shí)在有些羞澀。
我去網(wǎng)上查了查,原來(lái)馬蹄蓮的花語(yǔ)是優(yōu)雅與高尚,再看看我家的馬蹄蓮,還真是特別的優(yōu)雅呢。
如今又到了春暖花開(kāi)時(shí),我正期盼著下一個(gè)花季的到來(lái)。
抒情作文300字 篇3
暑假終于來(lái)到了,我要說(shuō),爸爸媽媽,不要整天把我悶在家里,和課本,還有作業(yè)結(jié)伙伴,其實(shí),它們都不是我的朋友,復(fù)讀機(jī)也不是我的朋友,我的朋友是小強(qiáng)、莎莎、小胖,還有小狗貝當(dāng),我們打卡、堆沙子、跳繩、講故事,可高興了。
爸爸媽媽,你們不要再把我像寶貝似的護(hù)著,別總是說(shuō)我小,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,讓我去痛快地玩吧,別總是害怕我被別人欺負(fù),放心,我早已是一個(gè)小男子漢了。每次在家里聽(tīng)樓下院子小朋友玩耍時(shí)開(kāi)心的笑聲,我總?cè)滩蛔∨吭诖皯羯峡础?/p>
爸爸媽媽,我明白你們的心,但是,你們不能總是說(shuō)讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。照這樣下去,我會(huì)成為一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。給我時(shí)間去玩,讓我看看電視,玩玩電腦,和小朋友們玩一會(huì)兒。其實(shí)在玩樂(lè)中,我也可以向朋友們學(xué)到不少知識(shí)。放心吧,我是不會(huì)忘了學(xué)習(xí)的。有多少作業(yè),什么時(shí)間做完,我心里都知道著呢。
我天天盼來(lái)的暑假,我想高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)。
這是我的暑假,爸爸媽媽,你們不要拿走了。
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