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借景抒情的作文：雨天（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的借景抒情的作文：雨天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借景抒情的作文：雨天 1
陽春三月，你常帶我去那山野賞花，你說，鮮花叢中住著花仙子。
炎炎夏日，你常帶我去那山林聽水聲，你說，河水在高興的唱歌。
裊裊秋風(fēng)，你常帶我去那花園品桂花，你說，那是秋仙子的味道。
白雪飄落，你常帶我去那門前堆雪人兒，你說，雪人會(huì)陪我成長。
春天的童話桃花漫漫，那粉嫩的桃花布滿了枝丫，陣陣的花香撲鼻而來。大手拉著小手，漫步在桃花里。正巧別家孩子簪著一朵桃花，美麗極了。我十分羨慕地對(duì)你說：“爸爸，我也要。”你看著我，眼神中滿是寵溺：“摘下來的話那花仙子可就沒地方住咯。”說著，還伸手做出一副要摘的樣子�！安灰�，爸爸，我不要了�！蔽壹鼻械馈！罢婀�，記住爸爸的話，我們不能隨便摘花、拔草，不然那些小仙子可就沒地方住了，知道嗎?”“恩�！蔽掖饝�(yīng)著。此后我便在春天的童話中學(xué)會(huì)了善待身邊的“小仙子”。
夏天的童話略顯枯燥，猛烈的陽光使我變得浮躁，周圍聒噪的蟬不斷嚷叫著，我緊皺著眉頭。你牽起我的小手，撐起遮陽傘，無奈傘太小，盡數(shù)陽光傾瀉到你半邊身子，你不禁大汗淋漓。我們走進(jìn)一片綠蔭，你合上了遮陽傘，帶我穿梭在綠蔭里，沒有夏日的.燥熱，一絲絲的涼爽讓我漸開笑顏。我們臨著河岸坐下，脫下鞋子，將裸露的腳丫泡在冰冷的河水里，笑聲中夾雜著流水聲，寂靜的山林因此顯得熱鬧，你的大手寵溺的摸著我的頭：“丫頭，河水姐姐讓我告訴你，你要學(xué)會(huì)讓自己開心，不要因?yàn)橥饨缫蛩囟绊懥四愕男那��！薄岸��！蔽夜怨缘攸c(diǎn)頭，于是我就在夏天的童話中學(xué)會(huì)了善待自己。
秋天的童話吹著風(fēng)，我為外婆執(zhí)意要回鄉(xiāng)下干繁重的農(nóng)活而苦惱著。默默地坐在窗前，目空發(fā)呆。你沒說什么，又拉起我的手，走到小花園，淡淡的桂花香沁人心脾，金黃的花朵鑲在枝上，稍有風(fēng)吹，香味入鼻的同時(shí)，花兒也落地了，輕輕地嘆了口氣。你彎下腰撿起那些落花說：“誰說落下的花兒就沒有價(jià)值了呢，你聞聞，它也一樣散發(fā)著香氣�！薄八鼈冎皇翘B皮了，和秋仙子打鬧時(shí)不小心落下了呢。”我搖搖頭：“可是它們一旦落下，就有可能被人踩啊，而且它們也會(huì)慢慢腐爛�！蹦氵�是用寵溺的眼神看著我：“丫頭，落葉要?dú)w根，落花也要?dú)w根啊�！笔前。吘雇馄诺母辉谶@兒。于是我便在秋天的童話中明白了，人不能忘本。
冬天的童話下著雪。那個(gè)假期下起了小雪，雖是小雪，一晝夜之后，卻也足以堆小雪人。你就拉起我的手，走到門前，用那略顯粗糙的大手?jǐn)堖^一堆又一堆的雪，然后玩性十足地朝我扔來一個(gè)雪球：“快，來堆雪人�！比缓缶统霈F(xiàn)了這樣一幅畫面：一對(duì)臉被凍得通紅卻洋溢著不可言狀的笑容的父女，用紫紅的雙手堆雪人。不一會(huì)兒，一個(gè)體態(tài)臃腫而潔白的雪人兒就誕生了�？删鸵粫円�，雪人就融化了大半截，不禁又暗暗地啜泣。又是那雙寵溺的雙手，輕輕地搭在我的肩上：“雪人說它要去陪其他小朋友了，它也舍不得離開你，但是它必須要走。它還說你長大了，要自己成長，沒有人能夠陪你一輩子，只有你自己，它希望下次能看到一個(gè)長大了的你。明白嗎?”輕輕揩去淚水重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在冬天的童話里學(xué)會(huì)了靠自己成長。
爸爸，你就像我生命的書簽，標(biāo)出了每一個(gè)永恒的瞬間。感謝你在四季的童話里給了我一個(gè)又一個(gè)的美好回憶，一個(gè)又一個(gè)的人生道理，一個(gè)又一個(gè)的親情果實(shí)。
借景抒情的作文：雨天 2
總是喜歡望向窗外，窗外的一切都在吸引著我。在辦公室的窗前，看樓下小花園的自由與喧鬧；在車窗邊上，追逐一路游走的世間百態(tài)；在房間的窗前，凝望窗外樹梢上的小鳥和樹下乘涼的人群。
我并不是一個(gè)喜歡讀詩的人，但是對(duì)卞之琳的《斷章》卻情有獨(dú)鐘——
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的'夢(mèng)�！�
短短的兩句詩，讓我的思緒不停地飛翔……究竟我欣賞到的風(fēng)景里是否也有一個(gè)人？他是否也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我？是否我也是他眼中的風(fēng)景？
想要將這些風(fēng)景看的更細(xì)致，似乎只有在雨天才能做到，這是我固執(zhí)的想象，喜歡窗外的風(fēng)景，更喜歡雨后的窗外。
一個(gè)人坐在陽臺(tái)邊上，手捧一杯熱水，望著窗外雨滴，一滴滴從天空落下，匯聚成河，將無盡的塵土洗凈，只裸露出干凈的水泥地面……
我的思緒隨著塵土一起被帶走，帶到深深的記憶中……
回想起那一年，小小的我，第一次離家出走，外面剛剛下過小雨，空氣正新鮮，獨(dú)自走在路上，莫名的高興起來……
還有那一年，我騎車回家的路上，瓢潑大雨沒有阻擋我的前行，雨水洗著我的面頰，一路乘風(fēng)，向著家的方向奔去……
還有，還有，那一年，在大學(xué)的校園里，懷著滿腹的委屈，仰望天空，雨水流過窗前，美術(shù)館的外邊，沒有熟悉的身影，只有孤獨(dú)的我……
朋友說，喜歡雨天的我顯得傷感，但是，我卻喜歡這種傷感，這樣我才覺得自己是有情緒的鮮活的生命，這樣才讓我看到了生命的本質(zhì)和生存的意義。
雨天的窗外，泥土在吮吸水分，樹木和花草被洗的干干凈凈，天空雖然陰沉，空氣卻格外新鮮，一切生命都再次煥發(fā)青春，都是那么明快而歡樂！
借景抒情的作文：雨天 3
又是一個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，從早上一直到傍晚。我坐著爸爸的電瓶車來到阿姨家，還沒上樓就又聞到了一股熟悉的臭味。唉，肯定又是垃圾車在工作了。
我上了樓，往窗外看去，只見院子里停著許多垃圾車，其中有三輛車排著隊(duì)把運(yùn)來的`垃圾倒到一個(gè)車箱的大口子里。有些沒有倒干凈的，清潔工就用掃帚把它掃進(jìn)去，然后把垃圾車開到角落里去沖洗。正在洗垃圾桶的清潔工穿著藍(lán)雨衣、黑雨鞋，戴著斗笠，手里拿著水管往垃圾桶里一沖，一只桶洗好了。洗好的垃圾桶就放到一邊擺好，不一會(huì)兒，角落里就擺滿了干凈的垃圾桶。
雨，淅淅瀝瀝地繼續(xù)下著，但絲毫也沒有影響他們的工作。我想，那些環(huán)衛(wèi)工人工作好辛苦!從今天起，我要時(shí)刻記住，不亂丟垃圾。
借景抒情的作文：雨天 4
漸入冬了，太陽仿佛越來越吝嗇，僅有那么屈指可數(shù)的幾天才放晴。陰雨連綿，那朦朧的霧是她的伴侶嗎？她們總是一齊出現(xiàn)，再一齊離開。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了華爾茲。葉片兒被洗得發(fā)亮，她不住的低頭，哦，雨水順勢(shì)從葉脈上滑落下來了。角落里，小蘑菇撐起了傘。雖說天氣漸漸冷下來了，但呈現(xiàn)的仍是一片綠意。
天陰下來了，烏云從遠(yuǎn)方趕來了，風(fēng)兒也被呼喚著跑來了。一切準(zhǔn)備就緒。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里溫暖的細(xì)絲。是帶著一絲涼意卻又輕盈的雨滴。朦朧的霧籠罩在天空的上方，略帶一點(diǎn)暗灰色。雨淅淅瀝瀝地下，使本來就沉睡在冬日里的城市更加靜了，沒有了汽車的轟鳴，有的只是那風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音或是鳥的啁啾。
下雨天真好，她帶來了寧靜，讓我們遠(yuǎn)離喧囂，帶來一片新景象。
雨下著，帶走了我心中的煩躁，整個(gè)人如釋重負(fù)。站在窗邊，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗邊，聽著雨聲，時(shí)而美妙，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。下雨天真好，我能夠看著小狗抖動(dòng)身體，飛起水花。
下雨天真好，我能夠打著傘，走在林蔭大道上，享受清新空氣。小雨從樹葉間的縫隙悄悄落下，周圍的落葉不時(shí)地被調(diào)皮的風(fēng)兒吹起。伸出手接水滴，看看里面有沒有被雨水沖下來的小小的倒霉蟲子在努力游泳。鳥兒在樹上叫著，卻不見她們的身影，只是樹枝有些抖動(dòng)。一邊走，一邊把手中的.傘旋轉(zhuǎn)著，傘在我的旋轉(zhuǎn)下，上頭的水珠在半空中飛舞著，一粒兒一粒兒的。
下雨天真好，我能夠找個(gè)理由蜷縮在床上，找本自我愛看的書，津津有味的看。
下雨天真好，我能夠聽著音樂，看著外面的世界，幻想著未來。
下雨天真好，我能夠?qū)懼≌f，吃著零食。
下雨天真好，我能夠上網(wǎng)看看資料，與朋友聊聊家常。
借景抒情的作文：雨天 5
今天下午，放學(xué)的時(shí)候，天上烏云密布，黑沉沉地壓下來。閃電越來越來亮，雷聲越來越響，沙沙沙，沙沙沙！下起了傾盆大雨，就像開了一個(gè)熱鬧的演唱會(huì)一樣。雨越下越大，風(fēng)越吹越勁，操場(chǎng)上的積水越來越多。下了半個(gè)小時(shí)以后，雨漸漸地小了，天終于亮起來了，太陽高照，清新的空氣迎面而來。
奶奶接我放學(xué)，在學(xué)校門口焦急地等了老半天，身上的衣服都淋濕了，當(dāng)她見到我的時(shí)候，關(guān)懷地問我：“你沒有淋濕吧！”而卻忘記自己的`衣服已經(jīng)濕透了。這時(shí)，我心里想：奶奶，你真好，我一定好好地孝順你老人家。
借景抒情的作文：雨天 6
一天早上剛起床，外面下著傾盆大雨。吃了一會(huì)早飯，我媽讓我在車上吃。當(dāng)我下公共汽車時(shí)，我沒有帶傘就匆忙去學(xué)校。那天回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太晚了，就收拾好書包準(zhǔn)備看書。書包剛整理好，鈴就響了。放學(xué)后，雨停了。當(dāng)我走回家時(shí)，又開始下雨了。
那天給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@是我第一次淋雨，心情不好。
借景抒情的作文：雨天 7
今天上了興趣班，騎車回家突然下起了傾盆大雨，車子一時(shí)淋濕，更難受。
我趕緊把車停在掩體下面，看著自己的身體，渾身都濕透了，真的像個(gè)活生生的落湯雞。
當(dāng)雨勢(shì)開始減弱時(shí)，我敢于匆忙回家。我洗了個(gè)澡，洗了頭，感覺很舒服。當(dāng)我看到外面的雨越下越大。唉，我來的'及時(shí)，不然感冒了。
借景抒情的作文：雨天 8
“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲�！�
——題記
雨天·荷花
秋夜的雨應(yīng)是清冷的，那聲音能透過窗，清清晰地聽見，直敲進(jìn)你的心房，泛起一陣沁入心脾的回響。水塘里荷花早已不復(fù)夏日的“接天蓮葉無窮碧”，只剩下殘葉斷梗，真像個(gè)“風(fēng)波不信菱枝弱”。越是羸弱，冷冷的秋雨越是往它不堪重負(fù)的身軀上滴落。留得殘荷聽雨聲，聽著，聽著，不禁泫然淚下。
雨天·清新
一場(chǎng)大雨，沖刷了夏天的炎熱，帶來了陣陣涼風(fēng)，沖洗了森林的身子，帶來陣陣大自然的清新，使空氣變的干凈，洗凈了人們的煩惱。雨后天晴，彩虹出現(xiàn)在上空，這是雨姑娘留下痕跡�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新，”下雨讓自然界煥然一新，沖掉了臟物，帶來陣陣清香。
雨天·生長
大雨過后，又是一個(gè)新事物的誕生，你看那棵，大豆般的身子破土而出，慢慢生長，感受世間的'美好。大雨讓它更快的生長，汲取水分，努力往上長，它需要像大樹一樣高。大雨不止讓小樹苗生長，也讓快枯衰的花草，復(fù)活了過來，它仿佛像一劑良藥，促進(jìn)大自然的植物很好的生長，萬物復(fù)蘇，它們是新的一代，充滿活力和激情的，這是雨的饋贈(zèng)，孕育著下一代的幼苗，裝扮美好的世界。
雨天·枯葉
隨著雨水沖刷下，枯葉像肥料一樣養(yǎng)育著大樹，枯樹逢春�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@就是它的使命，養(yǎng)育著大樹，毫無怨言，無私奉獻(xiàn)，感謝雨水，讓樹更好生長，長成參天大樹。
“空山新雨后，天氣晚來秋，”空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，使空氣清新，也使人感到已是初秋。雨天是美好的，聆聽雨聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨是可人的精靈，給大地帶來清涼，給心情帶來愉悅。
借景抒情的作文：雨天 9
今天晚上，我和爸爸媽媽冒雨散步。我發(fā)現(xiàn)了很多小蝸牛，我把它們一個(gè)個(gè)放回土里。我很高興，所以我計(jì)劃明天再去拜訪他們，我害怕明天找不到他們。
媽媽說：“沒關(guān)系。如果你明天回來，他們知道是你，肯定會(huì)出來看你�！蔽艺f：“太好了。我最喜歡小蝸牛�！�
借景抒情的作文：雨天 10
窗外傳來了雨滴拍打窗棱的聲響。
下雨了！放晴了幾天，今早老天爺竟是悄悄換了脾氣，直接在大地上灑下了不少的水珠。
雨不大，因?yàn)檫�能時(shí)不時(shí)地傳來小鳥的叫聲，站起來看向窗外，幾只不知名的鳥鵲在樹叢中跳躍玩耍，可能這不大不小的雨也給它們帶來了別樣的樂趣。
不遠(yuǎn)處的工地上，工人們還是照常開工，不過更多的工種是在屋內(nèi)操作，不知道在上班的途中，他們有沒有感受到這份小雨的淋瀝。
雨后的樹木顯得猶為蔥郁，看起來就像被老天爺洗涮了一遍，煥然一新。樹叢中那些紅的、黃的'小野花也格外的亮眼。
地面上的紅磚也變得更加艷麗了一些。
此時(shí)不知有多少像我這樣站在窗臺(tái)前看著雨景，手中捧著一杯冒著熱氣的溫水。
有時(shí)候，給自己一些放松的時(shí)間，就靜靜地欣賞著眼前的風(fēng)景，心頭也會(huì)有很多暇想。
蘇軾的“一蓑煙雨任平生”也是在雨天中寫出來的，同樣的下雨，不同心境不同胸襟的人看到的世界也是不同的。
豁達(dá)一些、樂觀一些，雨天與晴天都有其獨(dú)特之美。
借景抒情的作文：雨天 11
“轟隆隆……”天空突然發(fā)出了震耳欲聾的響聲，幾秒后便下起了傾盆大雨。
同學(xué)們都站在走廊上看著外面下著的大雨�？赡苁翘I了，有幾個(gè)男同學(xué)冒著大雨跑到食堂。還好我平時(shí)有帶傘的習(xí)慣可以打著傘去食堂，可有雨傘的我還是沒有逃過濕鞋的命運(yùn)!這時(shí)我看到很多人都回到寢室換拖鞋，于是我也跑回了寢室。幾分鐘后我回到教室“叮鈴鈴……”上課了，廣播里傳出了“請(qǐng)沒有吃飯的同學(xué)，借傘到食堂就餐……”老唐聽后說：“你們有沒有沒吃飯的，趕緊借傘去吃飯�！本瓦@樣，伴隨著雨聲，語文課結(jié)束了。第二節(jié)課時(shí)，我們把上次電影課沒有看完的`《破局》補(bǔ)看了。不知不覺其他班都走光了，我們班還在教室里看電影。此時(shí)伍王峻熙感覺到不對(duì)勁就前去查看，回來大喊一聲：“都回寢室吧!”不到幾秒，班上就走光了，就剩下打掃的同學(xué)在教室里。
這次晚自習(xí)讓我們得到了放松，希望統(tǒng)考大家都可以獲得一個(gè)優(yōu)異的成績!
借景抒情的作文：雨天 12
俗話說：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。這兩天，秋雨綿綿。這綿綿秋雨趕走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽。
上午，閑來無事，便坐在房間里與兒子一起邊玩邊欣賞這遲來的秋雨。
窗外，細(xì)雨飄飄，伴著微風(fēng)，斜斜細(xì)細(xì)，像一個(gè)漂亮的水簾，又像一個(gè)神秘的魔法師，似有一種南國的味道。這時(shí)，我仿佛看到一位身著一襲長裙溫婉清麗的江南女子，撐著一把油紙傘，漫步在那迷蒙的秋雨中，古樸的`青石板小巷內(nèi)，繡花鞋若隱若現(xiàn)，那場(chǎng)景宛若水墨畫般淡雅脫俗……回神凝望眼前的秋雨，落在樹枝上，落在房檐上，落在地面上，像淘氣的孩子一樣，蹦跳著，頓時(shí)又與地面融為一體……
禁不住，撐把傘，帶著小兒，走進(jìn)雨中，細(xì)雨伴著微風(fēng)拂在臉上，如輕紗一般，有種沾衣欲濕的感受。偶爾雨下得大些，淅淅瀝瀝的聲音又如同清泉叮咚作響……這時(shí)，我和兒子來到一片空地，只見那高高的玉米正接受秋雨的洗禮。想想，世間萬物都要經(jīng)過雨的洗滌，秋雨似乎更讓人期盼，因?yàn)榍镉赀^后，帶給人們的將是豐收的喜悅！曾記得朱自清贊賞過春雨，像牛毛，像細(xì)絲，像花針……秋雨也是這般細(xì)膩迷人，安詳?shù)淖藨B(tài)令人難以忘記。
雨停了。經(jīng)過沖洗的世界分外干凈、清亮，就連空氣也變得清新起來。走在濕漉漉的土地上，一旁的草葉上還掛著一些雨滴，晶瑩剔透。這些草葉用秋雨來梳洗化妝，在生命的末端盡展美態(tài)。兩邊的樹木，雖然樹葉已經(jīng)變黃，但仍不失質(zhì)感，在颯颯的秋風(fēng)中，紛飛的秋雨中，搖曳而下，演繹出生命的最后精彩。
下午，雨依然繼續(xù)，時(shí)而下，時(shí)而停，我和兒子窩在家里，靜靜享受這美妙的時(shí)光。
瞧，小兒又開始了”玩具大戰(zhàn)“。所有的玩具都被他放進(jìn)那個(gè)大的洗衣盆中，接著他再從盆中一件一件地拿出來放在地上，然后從中挑選自己喜歡的一件玩耍起來。玩到興奮時(shí)，他就笑出聲來；有時(shí)候，也會(huì)站在那里，拿著玩具，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地沉思著……看著兒子如此入神地玩耍，而且又這么的有主見，我甜在心頭。
于是，放心地隨著拿起一本閑書，倚門而立，一邊讀著，一邊聽聞這秋雨的演奏，別有一番情趣！
就這樣，秋雨依然飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著大地，我和兒子，互不干擾，在這雨天里靜享秋的寧靜、秋的安詳、秋的豐收、秋的喜悅！
借景抒情的作文：雨天 13
魚對(duì)水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！?/p>
水對(duì)魚說：“我看得到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>
——題記
滂沱大雨。
媽媽把我從學(xué)校接回來時(shí)，我已然成了一只“落湯雞”，雖然我有一件雨披、一把雨傘的雙重保護(hù)，可依然不起什么作用，天生愛干凈的我，突然一股子火氣沖到了嗓子眼：“哎呀，媽媽，你給我換衣服能不能快點(diǎn)兒？照你這速度給我換衣服，那身上不臭嗎？真笨！”
媽媽被我的話激怒了，她放下了所有東西，去換自己的衣服了，我頓時(shí)感到很羞愧，心里的火仿佛被滂沱大雨瞬間澆滅，我想給媽媽道歉，可又放不下面子，便開始心不在焉地做作業(yè)，我想：如果媽媽能把我的`臟衣服都洗干凈，我就向她道歉！
過了不到五分鐘，媽媽過來，一聲不吭地把我的臟衣服一件一件認(rèn)真洗了起來。可我還是不甘心，又想：如果媽媽給我沖一杯牛奶，我一定向她道歉！
可媽媽把洗好的衣服晾起來之后，便拿起一袋牛奶給我沖。當(dāng)時(shí)幼小還不懂媽媽對(duì)我的愛，我竟無恥地想：如果媽媽給我倒好刷牙水并溫柔地叫我去刷牙，我無論如何也要向她道歉！
可我正想著，就聽見媽媽拿牙缸接水的聲音，過后，一句溫柔的話語在我耳旁響起：“乖乖，該刷牙了�！�
那一句“對(duì)不起”我最終都沒有說出口，但，我在心里對(duì)媽媽說了一千遍一萬遍“對(duì)不起”。那是我一年級(jí)發(fā)生的事，時(shí)隔五年，那時(shí)的心境我已體會(huì)不到第二遍，但至今想起，我的心微微一顫，找到了媽媽，當(dāng)時(shí)，她在洗我的臟衣服，外面，仍是滂沱大雨，我問媽媽：“您為什么愛我？”媽媽笑答：“因?yàn)槲沂悄愕膵寢�，你是我的女兒�！?/p>
雨，仍在下，行人匆匆趕回家，大概，是怕寒冷吧，行人們，如果你們怕冷，就來我家坐坐吧，因?yàn)�，我家是最溫暖的地方�?/p>
借景抒情的作文：雨天 14
天下著雨。
我一人，提把傘，在這雨中穿行。
一個(gè)浪漫的名字。
“雨中漫步興趣社”。
我心一顫，駐足看，我竟到了校門口，那名字印在告示欄上，是個(gè)正在招人的社團(tuán)。
心里暗自好笑，卻又不禁被它扯走了思緒，這略顯天真的名字，卻浪漫得讓人酥了骨頭。
雨中漫步。
低頭，腳下有一洼雨水，那水卻似極清，一點(diǎn)一滴的雨滴進(jìn)去，它好像波瀾不驚，那水上漂了幾朵極細(xì)嫩的黃，抬頭，竟是那桂花謝了，這香了數(shù)日的黃，現(xiàn)在飄飄搖搖落下來，讓人不禁有些傷感。
舉步，濺起一朵花，我又似聞到了那攝人的香，卻沒停步，漫無目的地向前走。
雨中漫步。
我心里騰起一陣莫名的歡喜，抑制不住地想蹦跳著走路，想甩脫鞋踩在潮濕的地上。我輕移開了傘，任雨絲在我身上流淌，一顆一顆地閃著清靈的光。雨中漫步！雨中漫步！心里狂喊著這讓人瘋狂的、詩意的`名字，秋天之美，這讓人快意的美！
雨，打在樹上，打在臉上，帶著秋的涼意，讓人幸福得找不到方向，還有那桂花飄香，載著回憶，載著夢(mèng)幻，在滴答聲中蕩漾。
那傘上，不知何時(shí)落了幾朵細(xì)碎的黃……
借景抒情的作文：雨天 15
天氣預(yù)報(bào)上的暴雨黃色預(yù)警，搞得人心惶惶的，擔(dān)心一場(chǎng)大雨不請(qǐng)自來，但是到了晚上也沒有一點(diǎn)要開始下雨的跡象。
早上天剛蒙蒙亮，整個(gè)世界都處于一片朦朧之中，雨就像一段段線，斜斜地打在地面上，石灰地也被雨水染濕了，一順色的地面上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的圓點(diǎn)，雜亂無章的落在地上，倒是給人一種不經(jīng)意的美感。
而對(duì)于今天還要上課的我來說，這簡(jiǎn)直是一種活生生的酷刑，雨衣并不能很完美的遮住雨水，特別是當(dāng)逆風(fēng)行走的時(shí)候，與河水就往臉上吹，像調(diào)皮的孩子，蹦蹦跳跳也不讓你的眼睛睜開，發(fā)燒也被雨水打濕了，濕漉漉的頭發(fā)貼在臉上，有一種說不出來的.不好受。
在雨中跑步倒是一件特別愜意的事情，空曠的廣場(chǎng)空無一人，只有一些老人在附近散步，葉子似乎刷了一層油似的，在露水的滋潤下，閃閃發(fā)光，蒼翠欲滴，遇得到來使空氣之中多了幾絲淡淡的草的清香。
借景抒情的作文：雨天 16
在我放學(xué)回家的時(shí)候，天空中下起了毛毛細(xì)雨，好像一位位白色散兵從天空中奮力跳下，漸漸的，雨下大了，不再是毛毛細(xì)雨，一滴一滴的雨水在我的臉上打轉(zhuǎn)，又仿佛給在給我撓癢癢。
我和媽媽平常都會(huì)坐公交車回家，我們走到公交站臺(tái)，不禁又想起了那次發(fā)生在公交站臺(tái)的感人故事。
一般公交站臺(tái)的設(shè)計(jì)都一樣，車站有一個(gè)大棚子，在棚子下有一排排沒有靠背的長椅子，我扶著我重的書包坐在椅子上，在我身旁坐著一位年紀(jì)很大的老爺爺，他的臉上長滿了蝸牛形狀的皺紋，頭發(fā)也是呈銀白色。由于是雨天，長椅子上都有著許多水滴，地上也格外的滑。說時(shí)遲，那時(shí)快，老爺爺不小心腳一滑，摔倒了在了地上。老爺爺趴在地上，努力的想爬起來，可他半天也起不來，便大喊道：“誰來扶一扶我��？我摔得好痛��！”有的人聽到呼喊聲，只是悄悄的瞟了一眼，假裝沒聽見，接著干自己的.事情；還有的人聽到聲音連忙跑開了……看到人人拒絕幫助他，老爺爺愁眉苦臉的，可以看出來此時(shí)老爺爺內(nèi)心無比的焦急，無比的無助。過了一會(huì)兒，一輛公交車到站了，之間一位剛下車的大學(xué)生走到了爺爺身前，他彎下腰，將老爺爺扶起來，看得出來使出了全身的力氣，一滴滴的汗水從頭從他的頭上留了下來，終于老爺爺被扶了起來。
老爺爺?shù)哪樕下冻隽烁屑さ男θ荩B忙點(diǎn)頭向大學(xué)生道謝：“謝謝，謝謝……你！”老人非常的激動(dòng)，顫抖著雙手，從口袋里拿出了十元錢遞給大學(xué)生�！安徊徊弧@錢我不能要，這只是舉手之勞�！闭f完這句話，大學(xué)生便轉(zhuǎn)身離去了。看著離去的大學(xué)生，老爺爺贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而旁觀的人都羞愧的低下了頭。
每當(dāng)我回想起這件事來就非常的后悔，要是我當(dāng)時(shí)能鼓起勇氣把老爺爺扶起來就好了。那一次的事情，好像一盞明亮的燈一樣，一直照耀在我的心間，時(shí)刻提醒我要對(duì)需要幫助的人給予幫助。
借景抒情的作文：雨天 17
清晨醒來，打開窗戶，便感到一陣濕冷之氣迎面撲來。我又望了望那一片布滿烏云的天際，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，如此天氣，應(yīng)該是要下雨了！
吃過早飯，烏云依舊生生地把太陽擋在身后，不允許一絲陽光流露出來。即使在屋中，也依然受外面濕冷之氣影響，有些寒意。窗外的矮樹綿軟無力地?cái)[動(dòng)著樹梢，凄涼的微風(fēng)緩步掠過，吹走了幾片搖搖欲墜的葉，不知帶它去何方。
街上的行人，一反平常，公園中少了散步的老人，公交車站旁少了些等車的路人，連街邊賣菜的小販好像也少了許多。喧鬧的城市仿佛被這氣氛所感染，汽車少了鳴笛聲，同行的.路人少了嬉戲聲，原本熱鬧的城市顯得有些寂靜，唯一變化的，好像只有那十字路口按部就班不斷轉(zhuǎn)換著的紅綠燈。
再看向遠(yuǎn)處的高樓，呆呆地矗立在那里，那高大的身軀仿佛要刺穿厚厚的烏云，它俯瞰著這座城市，那龐大的身軀里，是否也有人和它一起看著這城市的風(fēng)景呢？
臨近中午，稀稀拉拉的雨一點(diǎn)點(diǎn)滴落，落在葉上，為它洗去了往日的污穢；落在車上，為它沖走奔走的勞累；落在地上，為它沖刷去承擔(dān)的勞苦。
漸漸地，雨勢(shì)越來越大，風(fēng)夾雜著雨，雨伴隨著風(fēng)，鋪天蓋地地?fù)湎虼蟮兀厣习纪共黄降目佣捶路鹗撬鼈兊慕茏�。慢慢地，雨�?shì)減小，烏云變得薄了許多，陽光毫不費(fèi)力地?fù)荛_了它，再次為大地送來光明。
雨前的路，單調(diào)乏味，每走一步就好似被絕望侵蝕；雨中的路，泥濘難行，每走一步就好似費(fèi)勁了力氣；但唯有走過它們，陽光照耀著前方，你才會(huì)發(fā)覺，路已被照亮！
借景抒情的作文：雨天 18
感覺是被什么壓得喘不過氣，沉悶悶的，睜開眼，抬頭仰望，原本晴空萬照，現(xiàn)在卻灰蒙蒙的一片，不帶半點(diǎn)兒白色，純純的濃黑，似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點(diǎn)兒的輔色。
深深地吸了一口氣，看著窗外，狂風(fēng)呼嘯，揚(yáng)起一片塵埃；陰云密布，泛起一陣煙霧。“轟隆———”，一聲響雷劃天而過。隨機(jī)大雨傾盆而下。雨，拂不去的寒冷，夾著細(xì)刀般的風(fēng)。我躺在床上“嘩啦。嘩啦——”看著雨就這么落著，打在小草上，打在樹枝上，打在思想的游人心上，沒什么不同，依然是萬籟俱寂，小草慵懶的躺在地上，依稀的享受著少量的休息時(shí)間。
“轟隆，轟隆——”震耳欲聾的雷聲不斷響起，樹，搖曳的更厲害了，仿佛隨時(shí)都要倒下似的�！颁罏r瀝”不知多久雨慢慢的變小……
不知為什么，總期望下雨。只喜歡那清爽的感覺，雨輕輕地滴在身上，順著微濕的衣服，流到身體，流入心中。清清涼涼。卻不知為什么，在此時(shí)―這個(gè)詩情畫意的時(shí)候―總有種很悲哀的感覺。也許那種悲哀只埋在心底。上面僅僅有一層薄薄的紙，被雨一澆，紙破了，悲哀也想熔巖般，涌出，流遍全身。
最纏綿的莫過于春雨。她是那么輕柔，那么溫情，在淡淡的細(xì)雨中結(jié)伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。
最愜意的莫過于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的'暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。
最瀟灑的莫過于秋雨。她是那么飄逸，那么疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會(huì)體味到人生成熟的魅力。
最沉重的莫過于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。
借景抒情的作文：雨天 19
下雨了，下雨了，天空烏云密布，風(fēng)雨雷電交加，其實(shí)雨天也很美麗。
周末，我們一家開車來到了鄉(xiāng)下姥姥家，剛剛一到就下起了大雨，這時(shí)姥姥家前面的池塘里，荷葉上布滿了雨露，如同珍珠船晶瑩，耀眼。露珠在荷葉上滾來滾去，好像舍不得離開，慢慢地，慢慢地，雨越下越大，嘩，嘩，像瀑布一樣美麗，有的雨水落在了池塘里，啪，啪，池塘里濺起困朵美麗的'水花。有是落在了樹葉上，滴答，滴答，露珠分散開了，好像綻開的花朵，盡管只有那么一瞬間，還有的落在了馬路上，叮咚，叮咚，馬路上的水面上被雨水打得起上了泡泡，那種泡泡，有大，有小，形態(tài)各異。不一會(huì)兒，景物矇昽，雷和電照亮了前方的路，嘩嘩，啪啪，滴答，叮咚，雨水們?yōu)榇蟮刈喑隽艘皇讱g樂的歌。
下了一陣雨之后，天空亮了，抬頭一看，立起了一座彩虹橋，雨后的空氣好舒服，我和小朋友們一起玩得很開心。
借景抒情的作文：雨天 20
滴答滴答，屬于早春的第一場(chǎng)雨，就這樣來了。春雨來得及，起初還有一些規(guī)律，而后，就是一場(chǎng)雨聲歡樂頌。
田野上空的雨點(diǎn)兒像是和土壤里的種子，約定好玩捉迷藏似的，雨點(diǎn)兒來勢(shì)洶洶，只為讓種子能夠發(fā)芽，讓它自己露出來。這樣的游戲，既贏得勝利，又讓自己有了個(gè)好去處。
不過，也不是所有雨點(diǎn)兒，都喜歡在田野的土壤里安穩(wěn)。性格倔強(qiáng)又喜歡冒險(xiǎn)的雨點(diǎn)兒，喜歡打在樹葉上，房頂上，洗衣的石板上，總是要發(fā)出點(diǎn)激烈的聲響，又要那樣硬碰硬來一場(chǎng)打擊賽，才算痛快。
一些雨點(diǎn)兒，也在落在地上，被人們阻攔了道路。那些雨點(diǎn)兒對(duì)于這種突發(fā)的狀況，是怎樣想的呢？當(dāng)一個(gè)人被雨水淋濕，雨水究竟是有意如此，還是無辜至此呢，真是一個(gè)無聊的問題，但是我卻想不到答案。
雨天通常會(huì)讓人心情不好。可是一些憂傷的人，會(huì)喜歡雨天。在雨中流淚的人，覺得雨水是最好的掩飾，所以他們偏愛雨天。傷感的人，喜歡雨天，好像是雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的感覺，會(huì)讓人覺得舒服。喜歡雨天的人，各有各的理由。我不覺得雨天憂傷，可是我仍然喜歡，喜歡雨天的許多景象。
喜歡雨天，但是我也不總會(huì)站在原地淋雨。我喜歡看雨，也喜歡雨水打在臉上，或者雨衣上，那種突如其來的冰涼，那種打動(dòng)人心的重量。淋雨有會(huì)受涼感冒的風(fēng)險(xiǎn)，沒有人愛生病，所以人們都避之不及。這當(dāng)然是對(duì)的，健康才是最重要的，不管是晴天還是雨天，我們都要好好的`，才能夠有欣賞一切自然美景的機(jī)會(huì)。
自然的一切都是充滿魅力的，只是，我偏愛雨天，就算是為了可愛的雨點(diǎn)兒，也要好好的。
借景抒情的作文：雨天 21
今天早上醒來，剛睜開惺忪的`眼睛，發(fā)現(xiàn)外面正在下雨。
哇，小雨滴滴在窗臺(tái)上，像個(gè)淘氣的孩子。激動(dòng)的我跑到床邊，用手彈著雨滴，雨在我手里，就像彈鋼琴一樣。我深吸了一口氣，感覺空氣中沒有灰塵。讓人耳目一新。
我喜歡，雨天。
借景抒情的作文：雨天 22
窗外下著小雨，空氣中有種特別的味道�？粗泖詈诙腋５哪橗嫞也挥傻眯Τ隽寺�。
我忘了今天是你的生日。老班秘密策劃著，打算在班上為你過個(gè)特殊的生日。班長說了一串的祝福，幾個(gè)男生也站起身來祝你生日快樂。我坐在下面，總覺得想要說些什么，卻又什么都說不出來。
過了今天，你就十六歲了，不會(huì)再像個(gè)孩子似的耍脾氣和小性子。我依然記得從前的我們幾乎天天都在敵對(duì)，天天都在爭(zhēng)吵。我看不慣你的壞脾氣，你蔑視我的出風(fēng)頭。還記得那一天我們大打出手嗎？我委屈地操起手邊的數(shù)學(xué)書向你扔去，便頭也不回地沖出了教室，留下滿場(chǎng)的驚愕�；氐浇淌依�，老班找我們談話。漸漸平靜下來的我偷偷看你的眼睛，有一絲悔意。你在老班面前不作聲，默默地聽著。盡管你比我長兩歲，可那時(shí)的你多像一個(gè)可憐兮兮的小弟弟啊。
從此，我們的.爭(zhēng)端似乎消失的無影無蹤。春節(jié)，我用手機(jī)給你發(fā)了一條短信：時(shí)間會(huì)淡化一切，相信我們從此能夠和平相處，對(duì)嗎？我不知道你的手機(jī)是否接收，可我知道你的心一定樂意接受。
柳絮紛飛的春天到底來臨了。我們?cè)谑程茫诓賵?chǎng)，在走廊，在教室的每一次碰面都不再橫眉冷對(duì)，只是彼此留下一臉燦爛的微笑。
恍惚間，你遞給我一塊蛋糕，咧著嘴笑道：“女士優(yōu)先��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無言。原來，我們都會(huì)長大。昨日的吵鬧是生活的甜蜜素，但愿這幼稚的回憶能夠隨著你我的友誼，你我的寬容而飛入九天，躲藏在云朵里悄悄向我們揮手，說“再見”。
雨，終究會(huì)停。彩虹，終究會(huì)閃現(xiàn)她迷人的光彩。在如此溫馨的雨天，我對(duì)曾經(jīng)的“宿敵”，今朝的摯友道一聲“生日快樂”！
祝福，停留在你我的心田，停留在生命最可愛的花季，雨季……
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