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【熱門】抒情的作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的抒情的作文5篇,希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
時光如白駒過隙,似乎一轉(zhuǎn)眼的時間,我的身份已經(jīng)從學生變成了教師。每當看到同學們純凈的眼神時,就想到自己求學的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛,但也收獲了很多。最難忘的,還是那些給過我太多幫助的老師。
印象最深的是我小學的班主任,他姓趙,大概有50多歲,身體微胖,皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文,雖然他的普通話極不標準,讓他的課堂永遠都是生動有趣的,在我看來,語文課不能在什么時候,總會相對顯得有些枯燥。當趙老師看到同學們聽課精神狀態(tài)不好,注意力不集中時,就給我們講個笑話或是他生活中的趣事,吸引同學們的注意力。這招還真挺管用,每當我上課走神或是犯困時,聽到他講的趣事,立馬就來了精神,然后就能堅持好好聽課。
那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧,趙老師在講的就是她童年的趣事,而這也極大的引起了同學們興趣,記得那時趙老師說過,他小時候和同學們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛,途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候,拿個籮筐捉麻雀,就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學們都聽得津津有味,趙老師看著我們眼里羨慕的神情,感嘆的說:“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個時候好的多,卻再也找不到我們童年時的.樂趣。”
趙老師雖然看起來很慈善和愛,但是在工作上很嚴謹認真,對我們很嚴厲。他告訴我們,在學習和生活中,任何細小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時候,他就會馬上叫我們改正。所以,在學習上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。
而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學非常關(guān)心,有時候過節(jié)會給同學們買點糖果吃。記得有次下午正上課,突然外面下起了暴雨,電閃雷鳴,很嚇人。放學之后大雨就沒有停的意思,同學們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個時候我家比較偏遠,走路要走好久才能到。他一直把我送到家,還沒等我向他說聲謝謝,他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了,望著他的背影,心里感覺很溫暖,很感激……
靠我邁進中學校門的時候,又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王,大概30歲左右,目光炯炯有神,常穿一身黑色的西裝,配著白襯衣,看起來干凈利落,同學們都很喜歡她,給他的評價就是一個詞:瀟灑。很小的事,王老師也是給我們帶呂文科,他講課很解決,也很風趣幽默,文學功底很深,講起課來,旁征博引,妙趣橫生,很是吸引人。記得那時王老師常給我們講,他喜歡的詩仙李白,喜歡他的那句,“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!彼埠苄蕾p陶淵明特別是那種“采菊東籬下,悠然見南山”的超脫,世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句,全都是那個時候,聽王老師講過的,很深刻。王老師喜歡寫作,那就會給我們念他在報刊雜志上發(fā)表過的文章,都是他的人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂,但還是很喜歡聽他讀。
在學習中,王老師給我們很多幫助,他幫助我們訂閱報紙,每周都開設(shè)一節(jié)閱讀課,他還教我們?nèi)绾螌懽魑,告訴我們要學會細致的觀察生活,因為寫作文章貴最真實,而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實生活。每周的作文課,大都會教學優(yōu)秀的文章,讓同學們來讀。我的作文水平實在是太差了,每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章,這讓我們很受鼓舞,大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在,我還清楚的記得他寫給我的評語:因細致而生動,因真實而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認真的去寫,然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下,我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此,就連我的學習成績也進步的非?欤詈笪铱忌狭烁咧,所以現(xiàn)在想起來,我還是非常感謝那位老師的,常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話:一日之計在于晨。他告誡同學們要珍惜時間好好學習,將來成為一個優(yōu)秀的人。
在學習之外,王老師也非常急需學生,他經(jīng)常關(guān)心學生們的生活狀況,還會給同學們送書,記得有一次開學,我的報名費也沒有交夠,老師就私下里詢問我為什么沒有交夠?qū)W費,家里是不是有什么困難,然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽,我們學校也報名參加了。那時正值夏天,每天都要在太陽下訓練,很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去,并取得好的成績,她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓練。訓練結(jié)束,以買雪糕作為獎勵……
時間過得很快,轉(zhuǎn)瞬間我們的學生生涯已經(jīng)畫上了句號,或許以后再也不會有這樣的學習經(jīng)歷,或許以后再也不會與他們相見,但不管我身在何方,我都不會忘記他們,那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是,我會教那些老師教給我的道理,繼續(xù)教給我的學生們。
抒情的作文 篇2
每次看見了大海,就像是從黑暗中掙脫出來,看見了希望。
有時真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個被大海圍繞著的城市。離大海這么近,抬頭永遠一片湛藍又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上,就能看見一片泛著光亮的地方。
卻不只是想看見,還是要走近些去感受。
沙灘上的人永遠這么多,被海風吹亂頭發(fā)下的,永遠是一張微笑著的`臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家說,笑是可以感染的,我相信這句話是因為每次去海邊我都是笑著的,看著媽媽帶著女兒走在淺淺的海水上,牽著手開心的走。
生活沒有一成不變的哀愁。
或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把,所以我才會覺得走近了大海,就看見了生活中的希望,感覺到笑容帶來的力量。
是懷揣著一種看見希望的心情去看海的,而不是一種悲傷的,難以釋懷的心情。因為想給大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會感覺到的——那種看見太陽綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時,給這片大地帶來的光亮。
在大海的陪伴下長大,感受著它帶給我們的舒適的氣候,還有帶給我們舒適的氣候,還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們,早已把大海當成了自己的朋友,時不時地探訪,觀望。
你會感覺得到吧?
抒情的作文 篇3
寒冷的冬天過去了,春姑娘已經(jīng)悄悄走來。一天,我和幾個小伙伴一起去尋找春天。
春天在哪里?春天在花園里;▓@里的花兒五顏六色,它們爭先恐后的,一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在哪里?春天在桃花林中。一踏進桃花林,就有一股淡淡的香氣撲鼻而來,草地上的小草很懶,它們懶洋洋的起床了。迎著春風,又長高了一截,躺在軟綿綿的'草地上,舒服極了!桃花很美,粉紅粉紅的,枝條抽出嫩綠的葉芽,書展嬌嫩的身軀,迎著和煦的春風快活的成長。
春天在哪里?春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳,好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底,一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條,在春風的吹動下,她在低空中輕輕的搖動,遠遠望去像一個姑娘的長頭發(fā)在飄動。
春天在哪里?春天在樹上,一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢,它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花,一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,她忙碌著,不辜負這大好時光!
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在哪小朋友的眼睛里……每當唱起這首歌,就會想起美麗的春天。我真希望每天都是春天!
抒情的作文 篇4
“長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒!卑橹@首我最喜歡的老歌,靜靜地寫下——
一轉(zhuǎn)眼,又是加拿大最迷人的秋季,大自然萬紫千紅競相爭艷的美麗色彩吸引著每個熱愛生活的人。抬頭望去,萬里無云,蔚藍的天空映襯著無數(shù)已經(jīng)變成濃淡紛呈的金黃色和紫紅色楓樹葉。兩年前的這個時候,我們遠離親人與朋友,漂洋過海來到陌生的國度,開始自己新的人生,重新定位人生目標,我們就像蒲公英一樣,飄落下來,生根、發(fā)芽……。
生活中,人們對幸福的理解各不相同,因為幸福的意義因人而異。我認為,人生的幸福不單單指自己的幸福,這其中還隱含著自己家人的幸福,家庭的幸福,兄弟姐妹的幸福。只有他們生活得好,我們才感到了真正的幸福。幸福的感覺來自生活的每個細節(jié),你必須用心去體會。
以前,我總是在父母身邊,所以體會不到對家庭的牽掛,提起國內(nèi)的父母,我覺得很內(nèi)疚,當初的我有時候?qū)Υ改赣H人還不如對待朋友熱心,F(xiàn)在身在海外,生活一下子有了很大的改變,每天都置身于陌生的西人社會里,我覺得過去對家庭那種毫不關(guān)心的態(tài)度是令人失望的。
自從跟丈夫移民加拿大后,我體會到生活在異鄉(xiāng)的艱辛和困苦,對故鄉(xiāng)親人的思念日益加深。每次提筆給父母寫信,淚水就情不自禁地流出來,滾燙的淚水輕輕地滴到地毯上,化作一片片我對家的思念,深深地印在異鄉(xiāng)的土地上。從小我就是個性格開朗的人,我有過快樂的童年,我有過無憂無慮的年少時代,我不能忘記那風華正茂的日子和歡快的笑聲,我珍藏著每一張刻有笑容的照片,美好的回憶就像一顆顆發(fā)亮的珍珠,星星點點灑落在我的腦海里……
我現(xiàn)在還記得,小時候我姐姐牽著我的手隨著父親輕快的二胡節(jié)奏跳舞,母親在一旁歡喜地看著我們翩翩起舞。我的父母都熱衷于音樂,父親會拉傳統(tǒng)的樂器二胡,從民間小調(diào)到名人名曲,父親都拉得很認真,我和姐姐常常聽著悠揚的二胡曲調(diào),依偎著父親進入甜甜的夢鄉(xiāng)。我的母親則鐘愛西方古典音樂和南亞音樂,做家務(wù)的時候,母親常常會放上一曲印度歌曲,邊唱邊做,心情特別愉快,由于在這樣的環(huán)境中長大,那時候在小朋友中,只有我會吼兩嗓外國歌曲。
我的父親是個慢性子,母親卻是個急性子,他們生活在一起就是互補、互助、互慰。我母親說他們的愛情故事沒有年輕人那么多浪漫情調(diào),只有一個樸實無華的主旋律——關(guān)心對方,理解對方,愛戴對方。
父親對我的要求是“學好數(shù)理化,走遍全天下”。由于當年他曾經(jīng)因為成績優(yōu)秀而留校任教數(shù)學和體育,父親總是希望我也能做個理科老師什么的。同時,母親正在潛移默化地培養(yǎng)我的文學修養(yǎng),時常教我背一些唐詩宋詞。母親的夢想曾經(jīng)是成為一名文學作者,由于那段不公平年代,母親的理想被無情地剝奪了,所以,母親對我和姐姐的教育重點總是偏向文科。記得小學的時候,我還常常寫些散文詩,母親總是仔細地讀完,然后耐心地指導(dǎo)我,鼓勵我再繼續(xù)寫,爭取更上一層樓。
每當我過生日的時候,父親就會送我一本關(guān)于如何巧解數(shù)學題的書,母親給的禮物則是文學作品(如童話、寓言或典故等),或者是她自己制作的小卡片。一頁很普通的紙和幾片干枯的樹葉,在我母親的手里就會變成一張最美麗的賀卡,卡片上面寫著勉勵我的名言警句。
家里的人各有喜好,但是總能找到共同的話題分享。我的母親喜歡欣賞風景畫,她希望有一天自己能生活在一片安靜的叢林中,坐在木頭小屋旁邊的庭院里,聽著樹林里鳥兒的歌聲,心情放松,盡情地投入大自然的懷抱。父親是個老老實實干活的人,每次我問他有什么夢想的時候,他總是說“愉快的生活嘛!”家里無論什么電器壞了,父親要不了幾分鐘就修理好了,那時我好奇地蹲在一旁,一動不動地看父親怎么魔術(shù)般地修理。我姐姐當時正在學體操,看她那么輕松地倚著門打個漂亮的倒立,我竟會一時沖動在床上偷偷地試著做,結(jié)果差點兒扭了脖子。 周末我也有很重要的事情要做,就是到少年宮演講班學習,要不是那時長時間的口頭鍛煉,今天的我怎么可能同時繞得過來英語、家鄉(xiāng)話、普通話和丈夫的方言呢。
隨著年齡的增長,我從父母那里學會了許多他們良好的生活習慣、樂觀的人生態(tài)度和執(zhí)著的敬業(yè)精神。我很喜歡音樂,尤其是二胡樂曲和緩慢的古典舞曲;我喜歡采集標本,將每一片大自然美麗的藝術(shù)品都制作在我的賀卡里。
從小我就認為我的父母偏愛我,每當我在樓下與小朋友玩耍的時候,鄰居問我“你媽媽愛你多還是愛你姐姐多呀?”我總是驕傲地說“愛我多!” 我的.姐姐是學校里的數(shù)學尖子生,她的數(shù)學成績幾乎每次都是第一名,所以只有在學習上我才不敢說父母喜歡我多了。姐姐長我4歲,不論我們倆在一起做錯了什么事,父母總是先質(zhì)問她,有時候確實是我犯下的錯誤,姐姐也默默地為我承擔起來。
我很小的時候,父母上班很忙,姐姐讀書比我早,是個很懂事的孩子,就主動承擔起放學后到幼兒園接我回家的任務(wù)。回到家后,她就很興奮地給我當起了小老師,教我她白天在學校學的新東西。當時我有個很要好的朋友是獨生子女,每天她就跟我一起回家聽我姐姐“講課”,我們倆一直期待著快快長大,能和姐姐一起背著書包讀書去。那時通過姐姐這個小老師的教育,我比同齡的獨生子女懂很多。
稍大時,我就可以和姐姐一起背著書包上學了,我已記不清在回家的小路上,姐姐多少次背著我過小水潭。后來,姐姐開始上班了,我還在讀書,她常常給我零用錢。我還清楚地記得,她用自己第一個月的收入買了一副手套和一套運動服送給我,那是我有生以來收到的最珍貴的禮物。一直以來,我的姐姐就在無私地對我奉獻她的愛,我卻無從報答。直到有一天,當姐姐可愛的兒子誕生下來的時候,我明白姐姐的家庭和后代對我來說是那么重要,就如同我自己的人生,不管我處于什么樣的境地,不管我在哪里生活,只要他們生活得好,我就是世界上最幸福的人。
兩年的移民生活教會我許多,在加拿大所經(jīng)歷的每一件事都那么刻骨銘心,我忘不了在機場與親人離別的傷痛,忘不了在多倫多地下室睡地板的十個不眠之夜,忘不了第一次面試失敗后痛苦的淚水,忘不了第一次拿到薪水時熱淚淌過我的臉,忘不了收到第一封家書時噙滿淚水的雙眼……只要我們心里有愛,愛我們的家,愛我們親朋好友,愛所有關(guān)心我們的人,愛我們的生活,愛我們的生命,愛我們的世界,愛一切值得愛的事物,我們在人生的旅途上就會平安快樂!
抒情的作文 篇5
“咚咚!咚咚!”誰在敲門呢?我疑惑地打開了門,驚奇的發(fā)現(xiàn)門口有一個精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起來,放在了桌子上,然后打開盒子,只見里面有張紙條,寫著: “快來吧!比利亞”
我輕輕地念著這句話,忽然奇跡出現(xiàn)了,我面前出現(xiàn)了一個小精靈,它告訴我說:“這個盒子是一個神奇的魔術(shù)盒,誰拾到它,幸運就會降臨到誰的頭上,因為這個魔術(shù)盒可以讓你實現(xiàn)四個愿望!闭f完之后,精靈比利亞突然消失了。
我想:實現(xiàn)四個什么愿望呢?對了。我的第一個愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個愿望讓落后貧困的地區(qū)的小孩能夠健康的成長、快樂的.上學;第三個愿望就是把天上的星星摘下來,送給盲童當眼睛,使他們得到光明;第四個愿望就是讓和平永駐人間,讓全世界兒童沐浴著和平的陽光幸福成長。
我正想呼喚比利亞精靈,幫我實現(xiàn)這些愿望時,只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來我做了一個美麗的夢,我真希望這個夢能成為現(xiàn)實。啊!時鐘已指向了六點,我該起床了。
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