實(shí)用的抒情的作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的抒情的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
不做溫室中的花朵 在祖國(guó)陽(yáng)光的照耀下，我們像花朵一樣在“溫室”的栽培與呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
如今，由于大多數(shù)的花朵在“溫室”中嬌生慣養(yǎng)，漸漸地失去了自立的能力。一旦離開(kāi)了適宜的溫度、水分及養(yǎng)料，便會(huì)凋謝、枯萎。這不禁使我想到一段話(huà)： 一棵小草長(zhǎng)在一棵大樹(shù)的.下面。盛夏的時(shí)候，樹(shù)郁郁蔥蔥，小草也生機(jī)盎然;秋冬之際，大樹(shù)繁葉落盡，小草也枯萎魂飛。
在當(dāng)今的社會(huì)上，何嘗不是如此呢?幾乎每個(gè)小孩都是獨(dú)生子女，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，在家人的嬌寵、溺愛(ài)下，沒(méi)有一點(diǎn)自立的能力。
每天清晨，父母幫忙整理書(shū)包，做早餐，體貼入微。在一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭中，每天專(zhuān)車(chē)接送，擔(dān)心小孩迷路、上當(dāng)受騙，結(jié)果使孩子沒(méi)有一點(diǎn)交通的概念，沒(méi)有一點(diǎn)方向感。不難想到他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后，會(huì)怎樣。
自立已成為學(xué)生的一種需求。只有自立，我們才有能力做好每一件事;只有自立，才能完全踏入社會(huì)的腳步;只有自立，才能報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。如果我們只有依賴(lài)父母的思想，那么我們的生活將會(huì)一塌糊涂;一旦離開(kāi)了父母，我們只會(huì)叫天不應(yīng)，叫地不靈，在生活與實(shí)踐的這個(gè)大圈子里止步不前。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屛覀冏约喝フ疹欁约喊?讓我們展開(kāi)自己年輕、飛翔的翅膀，飛出您給我們精心建造的“溫室”，飛向大自然，飛向社會(huì)!在風(fēng)雨中經(jīng)歷，在磨難中度過(guò)，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)自立，不在做那“溫室”中嬌慣的花朵了!
抒情的作文 篇2
年齡年年都在增長(zhǎng)，心也隨之變化，不信你來(lái)看看我的心愿吧！
五六歲時(shí)，我的愿望不大，就是能上兒童樂(lè)園去玩。那對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的時(shí)候了。我和成群的小朋友鬧在一塊，滑滑梯上好驚險(xiǎn)，蹺蹺板上比輕重，蹦蹦床上跳一跳，累了就靠在媽媽腿上休息一會(huì)兒，媽媽的腿是我的“力量劑”，靜憇一會(huì)，精力充沛，又開(kāi)始嘻嘻哈哈地在歡樂(lè)海洋里享受。
七八歲時(shí)，我的愿望是天天能聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，童話(huà)世界里豐富多彩：小紅帽智斗大灰狼令我欽佩，灰姑娘的遭遇令我悲傷，長(zhǎng)發(fā)女孩的善良打動(dòng)了我…..媽媽給我講故事就是我最快樂(lè)的時(shí)候了。
現(xiàn)在，我十二歲了，過(guò)去的小愿望我都不稀罕了，現(xiàn)在的我希望能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，寫(xiě)好作文。人生好比一座山峰，我面臨的升學(xué)問(wèn)題好比一個(gè)險(xiǎn)峻的拐角處，我得想辦法渡過(guò)，在這個(gè)拐角處，又有一堆大大小小的`石頭，它就是作文，我又得開(kāi)動(dòng)腦筋克服它，這樣我就能在在山峰上繼續(xù)前行了。明年，后年……會(huì)有怎么樣的愿望呢？
隨著時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心愿也變了，我不想去游樂(lè)園了，也不天天看那些童話(huà)書(shū)了，我現(xiàn)在有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我有更渴望實(shí)現(xiàn)的愿望了。太陽(yáng)帶著我的心愿徐徐升起，它是不是暗示著：只要我努力，我的心愿不會(huì)遙遠(yuǎn)？
抒情的作文 篇3
我的父親就像一匹狼，在堅(jiān)強(qiáng)的'外表里面，藏著一顆溫柔的內(nèi)心。他愛(ài)我，但從不溺愛(ài)，他讓一種另類(lèi)的方式愛(ài)我。我的父親就像一匹狼，他把我置身于無(wú)垠的沙漠中，任我風(fēng)吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著我，不讓我迷失前進(jìn)的方向。
抒情的作文 篇4
我的記憶深處，依稀有倆個(gè)憂(yōu)郁的影子在眼前徘徊。
風(fēng)鈴被帶著淡淡花香的微風(fēng)打出了憂(yōu)傷的旋律。窗前坐著的是一個(gè)十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無(wú)限憂(yōu)傷。風(fēng)兒還像個(gè)孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無(wú)暇去整理飄散的頭發(fā)�；貞浿约号c之前那個(gè)一直陪在自己身邊的那個(gè)帥氣的男孩在一起的種種憂(yōu)傷旋律。
他們是從小就認(rèn)識(shí)的，他陪伴她度過(guò)了一個(gè)個(gè)困難，一段段艱難時(shí)期。她把他當(dāng)做依靠當(dāng)做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護(hù)她。女孩喜歡音樂(lè)，喜歡憂(yōu)傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學(xué)不會(huì)，還經(jīng)常弄傷自己。在這個(gè)時(shí)候，男孩總會(huì)出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽(tīng)著這美好的旋律。有他，有花多美
女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最?lèi)?ài)的歌，于是，女孩暗自努力，費(fèi)盡心思，去學(xué)習(xí)各種音樂(lè)的彈奏，希望可以和他在藍(lán)天白云的映照下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹(shù)林，去練習(xí)高難度的曲子。每一次失誤都會(huì)使一片鳥(niǎo)兒尖叫著飛離。她便再重新開(kāi)始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學(xué)，在家里看著樂(lè)譜，一次次的練習(xí)，讓她覺(jué)得煩，但她不放棄，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。她堅(jiān)持了，無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)他與他的第一次合奏。
那天下午，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，微風(fēng)撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開(kāi)始了他們最?lèi)?ài)的歌。女孩細(xì)膩的.聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當(dāng)歌聲結(jié)束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿(mǎn)是疼愛(ài)。而女孩，則對(duì)自己的成國(guó)欣喜著。其實(shí)，女孩永遠(yuǎn)不知道，每天清晨她獨(dú)自去練習(xí)男孩總是尾隨其后，但女孩太認(rèn)真了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)她一次次的失敗后，男孩有多么想走過(guò)去幫她度過(guò)難關(guān)；女孩永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無(wú)奈而落下的淚滴。但男孩沒(méi)有告訴女孩。他想把他的憂(yōu)傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)�？墒牵泻⒁膊粫�(huì)知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她�？赡泻s誤會(huì)為女孩已經(jīng)不再需要他了。
后來(lái)，男孩走了，是不告而別。因?yàn)槟泻⒑ε伦约簳?huì)舍不得。他留下一封信，寫(xiě)著他離開(kāi)的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿(mǎn)是絕望。她多希望時(shí)光重新來(lái)過(guò)，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂(yōu)傷藏在心里，殊不知，會(huì)是這種結(jié)果……
耳邊風(fēng)鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最?lèi)?ài)的歌。我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了男孩微笑著走來(lái)……
抒情的作文 篇5
曾經(jīng)，你不反抗所謂的命運(yùn)，只是因?yàn)槟悴幌胩羝鸺彝?zhàn)爭(zhēng)，不想讓愛(ài)你的人傷心難過(guò)，更不想讓那個(gè)好不容易建立起來(lái)的家庭處于分裂邊緣。盡管，你百般不愿別人安排你以后的人生，可是為了保全心中的那份溫暖，你認(rèn)了。或許，你是很懦弱，懦弱的連自己的人生都無(wú)法做主，可是我們誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到你內(nèi)心的掙扎與痛苦？
陪在你身邊這么多年，我看到你的朋友雖多，但真正走近你心底的卻寥寥無(wú)幾，我知道不是你不相信，只是你習(xí)慣了隱藏，隱藏自己的悲傷，因?yàn)槟悴幌矚g讓人看到你的脆弱。所以，每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你就喜歡一個(gè)人靜靜的呆在某個(gè)無(wú)人知的角落，任思緒無(wú)邊無(wú)際蔓延，然后沉淀至心底，你所展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的自己。
其實(shí)，我是真的很想你能給我一個(gè)永不相忘的承諾，可你沒(méi)有，你說(shuō)：“你想要的承諾我給不起，我也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，順其自然吧！”你明明知道我只想要個(gè)安心，只想能像從前一樣相處，可你連安慰的話(huà)也不舍得給予。是否我們真的回不到從前了呢？我想真的回不去了，當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的那刻，就已經(jīng)注定了結(jié)局，怪只怪命運(yùn)捉弄人！別怪自己無(wú)心無(wú)情，只是你的心太小，容不下太多東西，你的情太少只有一份，只道最是無(wú)情的人最多情！
時(shí)至今時(shí)今日，你的人生可以自己掌握了，你可以任意揮灑自由了，可你的'心是真的自由了嗎？放開(kāi)心中的郁結(jié)，尋找自己的快樂(lè)吧，縱然，你的快樂(lè)不是我給的，我也真心的祝福你，愿你開(kāi)心快樂(lè)每一天，一個(gè)把你放在心底的人！
你的未來(lái)沒(méi)有我，也不會(huì)有我，生活還是要繼續(xù)，誰(shuí)也不會(huì)是誰(shuí)的唯一！
抒情的作文 篇6
不知何時(shí)，窗外刮起了大風(fēng)。風(fēng)“呼呼”的吹著，樹(shù)枝被吹的來(lái)回?fù)u動(dòng)。我無(wú)事可做，靜靜的在窗前站著，任思緒遨游。不知不覺(jué)，想起了我的啟蒙老師，想起了我一直想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。
老師，您知道嗎？我多想告訴你：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的'循序善誘、淳淳教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切場(chǎng)景，都如同剛剛發(fā)生過(guò)。
老師，您還記得嗎？有一次期中考試，我因粗心大意，抄錯(cuò)了了一個(gè)數(shù)字，而造成了一整道應(yīng)用題全部錯(cuò)誤。一下子丟了6分�？刹恍业倪�在后面呢！由于不仔細(xì)，有錯(cuò)了一道十分簡(jiǎn)單的判斷題，有丟了2分。原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，計(jì)劃考100分的我，只考了92分。成績(jī)很不理想。這個(gè)沉重的打擊，一下子使我成了一只斗敗的雞，垂頭喪氣。不停的責(zé)怪自己：你為什么這么不仔細(xì)？你怎么能辜負(fù)老師對(duì)你的期望？回家后，又該怎樣將這個(gè)壞消息告訴父母……
那一天，我一直悶悶不樂(lè)。上課時(shí)，像“認(rèn)罪”一樣，一直低著頭，下課后，也不和同學(xué)們談天說(shuō)地，打打鬧鬧。您大概看出了我的苦悶之情，把我叫到您的辦公室，鼓勵(lì)我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，人的一生中不可能沒(méi)有一次失誤，沒(méi)有一次挫折。重要的是，面對(duì)它們的時(shí)候，要積極、樂(lè)觀，不能一蹶不振。在這塊絆腳石面前摔倒，要勇敢的站起來(lái)，戰(zhàn)勝它。記住，下次考試時(shí)，你要仔細(xì)、認(rèn)真一點(diǎn)兒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)感到心里暖暖的，現(xiàn)在的太陽(yáng)都比剛才的更加溫暖、明亮。我抬起了頭，重獲了曾經(jīng)的自信，鼓勵(lì)自己：努力、加油，這個(gè)小挫折算得了什么呢？！我一定能戰(zhàn)勝它。相信自己，下次，我一定能取得好成績(jī)。
我走出了辦公室，回到自己的座位上，下定決心，好好學(xué)習(xí)。于是，書(shū)本被我翻了一遍又一遍，習(xí)題被我做了一道又一道，卷子被我看了一張有一張。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，汗水沒(méi)有白流。終于，在期末考試時(shí)，我如愿以?xún)數(shù)乜剂?00分。
老師，我多想告訴你：感謝您對(duì)我的關(guān)心、照顧、栽培。我覺(jué)得，您就像甘露，輕輕的撒向茁壯新苗；您就像是春蠶，悄悄的編織我們理想的絲線(xiàn)；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸懷里飄蕩；您就是園丁，在您的悉心照料下，我顯得更加茁壯成長(zhǎng)。
【抒情的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)抒情作文08-08
夢(mèng)-抒情作文08-07
寫(xiě)景抒情的作文08-06
入畫(huà)-抒情作文08-06
童年-抒情作文02-03
榜樣-抒情作文08-10
抒情作文：路上08-12
渴望-抒情作文08-11
離別抒情作文05-06
喜雨-抒情作文08-13