抒情作文

時間：2023-05-19 11:49:49 抒情我要投稿

抒情作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的抒情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文匯總十篇

抒情作文篇1

　　人生其實就是一軸長卷，由生活中許許多多的片段拼湊起來的藝術(shù)品，要保留住那些最珍貴的回憶，守護好最完美的心靈底片，不要等到失去，才懂得珍惜……

　　她不是我的母親，卻對我有母親才有的關(guān)懷和照顧；她不是我的祖母，卻對我有祖母才有的疼愛。她是我的老師——一個無私的擺渡人！

　　她就是一個普通的.人民教師。一個五十多歲的老教師。歲月無情地磨去了她年輕時的光鮮，一條條小蟲子似的皺紋爬上了她的臉龐，生活不斷變好讓她的腰上鼓起了游泳圈……她有男人一樣的性格，因此老愛和我們稱兄道弟，更重要的原因，她有一顆年輕的心。她從來不和老太太老爺爺一起活動，她說打打太極、跳老年交誼舞是她八十歲的活動！現(xiàn)在的她活力四射，走起路來健步如飛，唱起歌來你隔兩條街都聽得見，跳起舞來簡直是不亦樂乎！她呀，就是一個孩子王!

　　可是你不要被她的好給迷惑了，她其實可兇啦！見證她活力的還有一項，就是她獨特的大嗓門，還有我們手上一道道紅印……她說她也知道打?qū)W生不好，她不是一個好的靈魂工程師，但是她覺得不打不成材，而且她打了的就不再是她的學(xué)生，而是她的子女！她寧可讓學(xué)生恨她也不能對不起滿腔希望的家長和學(xué)生！的確，她做到了，她對我們無微不至，噓寒問暖，有同學(xué)摔骨折了，她每天背她上下樓，盡管兩鬢已生銀絲……她對我們嚴(yán)厲到甚至苛刻，我們常常會因為一句語法錯誤被打手板，但我們的成績絕不可能位列第二！她呀，其實是個好老師!

　　“離中考還有……”，終于進入最后一個月了，我們越來越緊張了。她也越來越忙了，忙到瘦得不對勁了。我們覺得不太可能，便追問，她只說：“更年期嘛！”我們也不好再說。直到那天，她倒在了講臺上，救護車帶走了她，醫(yī)生臉上寫滿嚴(yán)肅……我們才知道她有嚴(yán)重的糖尿病、高血壓、心臟病，已經(jīng)是高危病人了，還帶病給我們上課，為的是不影響我們學(xué)習(xí)……

　　我們跑到醫(yī)院看著蒼白的她，眼淚止不住地流，可虛弱的她還反過來安慰我們，還說：“別急，我一個星期就回去上課！”她呀，就是一個不要命的傻子！

　　對，她就是這樣一個人，年輕心態(tài)、嚴(yán)格卻又慈愛、無私奉獻的老師，讓人不得不愛的“媽媽”！

　　老師，您是我永遠的牽掛！對您的那份愛，永遠珍藏在心靈最深處！

抒情作文篇2

　　她，一個善良的女孩，認識她的時候，是在那年秋天，落葉繽紛的季節(jié)。

　　她，就站在柳樹下，一片葉子飄落到她的頭發(fā)上，我走過去，說：“你的頭上有落葉哎！“她輕撫了一下頭發(fā)，微笑著看著我，她在說謝謝我嗎？雖然無聲，但是我卻真切的感到了。她的睫毛微微垂下，嘴唇稍稍抿了起來，那個瞬間，我的友誼剛剛發(fā)芽。

　　她，奔跑著在操場上，只為幫我找到那篇滿是文字要上交學(xué)校的文稿，我喊住她，說：”你怎么這么不怕累，停下來吧！“她擦擦臉上的汗珠，憨笑了一下，她在告訴我，為了朋友再累都無妨嗎？那個剎那，我的友誼漸漸冒出花苞。

　　她，自己走在馬路上，這次我在她的后面，這是我們第一次吵架，她很難過，那是我第一次看她苦笑，嘴角盛滿了苦澀，她是在告訴我，我真的傷害她了嗎？那個時候，我的友誼竟然長出了小小的芥蒂。

　　我和她，并肩前行，她還是那么愛笑，而我也還是那么愛看她笑，因為她的笑好像陽光，照耀著我，我沉默時，她用淺笑告訴我沉著臉一點都不好看，我生氣時，她用大笑告訴我，只有我在生氣……那個季節(jié)，我的'友誼收獲了第一個果實。

　　她和我，我牽著她的手，她說：”怎么不說話？“我說：”我在想有一天你離開我之后，沒有人喜歡看你的笑，沒有人會原諒你的無心之失，沒有人會懂你在笑什么。你會怎么辦？“那年，我們離開了母校，各自步入自己的學(xué)習(xí)殿堂。

　　我們，我們的友誼，時光它對我們很好，因為，它讓我們的友誼不僅發(fā)了芽，還結(jié)過果，我們的友誼也沒有隨著時間的推移而凋謝，反倒開得越來越好，有成熟的果實，還有無關(guān)緊要的芥蒂，更有漂亮的花兒。

　　不管世事如何，我還是希望她一直對我笑，而我也還能看懂她的笑。

　　你一笑，不用言語，我知道。

抒情作文篇3

　　外公生前特別愛看書。每到晚上，他房間里的燈光總是很亮堂。有時，我一覺醒來燈還未曾熄滅：他戴著老花鏡，皺著眉頭，手在書上指來指去，幾只小蟲在燈前舞動著。

　　那年秋天，我的期末成績不理想，被爸媽批了一頓。媽媽說：“外公年紀(jì)這么大還那么好學(xué)，你就不知道向外公學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”我不服氣：“每天都有堆積如山的資料作業(yè)，哪有時間看書呀？”話到嘴邊卻沒敢說出來。

　　幸虧外公救了我，他對媽媽說：“琪茵學(xué)習(xí)忙，我退休了，我可以幫她，你們不要再批評她了�！睆哪侵�，外公每晚看完文章，就把好詞好句抄下來。外公嗜愛歷史，他把有價值的歷史資料概括成一小段抄在專用本子上，這是我最喜歡讀的。

　　早晨，他把抄好的資料放在我的書桌上，每次資料旁邊都會附上一張小紙條，諸如：“早晨是最好的閱讀時間”、“書中自有黃金屋”、“讀破萬卷書，下筆如有神”等等，外公的提醒真是用心良苦啊！每每想偷懶時，我就想起外公的話，于是又振作精神。

　　每逢佳節(jié)，外公也不閑著，他依舊坐在書桌旁，戴著老花鏡，認真地為我提取資料。一年春節(jié)，全家人都在客廳，談天論地，看春晚節(jié)目，唯有外公，悄悄走進房間，戴著老花鏡，拿起一本書……

　　那是去年秋天的下午，一切是那么的涼爽，真是難得的好天氣，心情也隨之變得舒暢。我興高采烈地蹦回家，一進門，就見外公安靜地斜躺在沙發(fā)上，手里還拿著一本舊書�！巴夤D―”我叫他，卻沒有應(yīng)。走近一看，外公滿臉通紅，頭上都是汗，我感覺不對勁，連忙把外公搖醒，外公睜開眼睛，眼球布滿血絲，觸摸他的額頭，才知是發(fā)燒了。氣氛立刻緊張起來，我慌忙拿起來電話……

　　那一晚，烏云擋住了天空，隱隱約約只能看見一兩顆星星。媽媽讓我給外公送杯熱水。走到門前，門縫仍發(fā)出亮光，難道外公還沒睡嗎？我推開房間，那個白發(fā)蒼蒼的老人仍戴著老花鏡，在臺燈下看書寫資料�！巴夤�，你生病了，休息一下吧！”“不行不行！我要是睡了，你明天就沒有課外資料學(xué)習(xí)了，你先回房休息吧，我晚點再睡！”外公用堅定的眼神對我說。聽著外公的話，我突然喉嚨哽咽，不知道說什么好。

　　外公終究沒等到我中考畢業(yè)的那一天，他走了，告別了他心愛的'舊書和永遠牽掛的孫女，去了一個有書的世界。雙眼紅腫的我走到書桌前，將外公給的抄錄的資料一張一張地裝訂成成冊。我每天都要重復(fù)翻看這本舊書，每每看到他字跡，我的腦海里總浮現(xiàn)出他在臺燈下伏案看書寫資料的身影。

抒情作文篇4

　　是喜歡用“過去”和“曾經(jīng)”這兩個詞，而過去和曾經(jīng)都已經(jīng)逝去……天空下總感覺自己好渺小，但站在人群里才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)張大，而曾經(jīng)那個小小的我已經(jīng)不復(fù)存在了，也就是說經(jīng)逝去。時間就像筆尖上的墨水，通過筆尖在一張張白紙上書寫出不同的人生，逝去的就永遠成為了歷史，隨著時光的流逝而慢慢的退色，變得模糊不清，甚至連墨跡都消失不見被我們遺忘。

　　逝去的叫做回憶，有些回憶還在，而有些回憶已經(jīng)被遺忘。我們的過去被順時針的忘記，仿佛是理所當(dāng)然的應(yīng)該被忘記，也許是！人總是趨利避害的.，不快樂的回憶為什么不選擇忘記呢！童年的天真逝去了就再也找不回來了，而隨之而來的是傷害、痛苦、失意、無奈……當(dāng)然也有快樂、真情、幸�！阏f我們該是為逝去的童年傷心、哀悼，還是為我們得到的青春高興，慶賀？！我覺得兩樣都要，哀悼逝去的，慶賀得到的。時間就是由昨天、今天和明天組成的，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還未可知，所以重要的是今天。不知道是什么時候開始用這樣的字眼來激勵別人和自己要珍惜今天，珍惜現(xiàn)在。

　　而昨天我都為自己為別人都做了些什么？我總是擔(dān)心會忘記以前的一切，忘記了就等于永遠的逝去了，連一點痕跡都沒有了，一干二凈。如果說我什么都已經(jīng)忘記，那我寧愿將自己一起忘記，讓所有都隨落葉一起隨時間而慢慢逝去。有時候覺得歸于塵土是一種至高無上的享受，也到那時才發(fā)現(xiàn)，一閉眼，世界也不過兩張眼皮大小。逝去了就不再回來，抓住眼前的一切，別讓現(xiàn)在逝去了就不再回來。再見是不是就是再也不見呢？！紀(jì)念我逝去的“過去”和“曾經(jīng)”！

抒情作文篇5

　　這輩子，無論時間怎樣無情地逝我而去，無論世俗將我怎樣的摧殘，無論冷漠會怎樣地將我變得麻木，都無法將我內(nèi)心里那棵美麗的木棉砍掉，它只會在我心里越長越高大，枝干越來越堅韌。

　　等待已久的鈴聲終于響起，我們都迫不及待地奔向那棵木棉樹。

　　柔情的風(fēng)兒吹拂著，雪白而又輕盈的木棉在空中飛舞。我們這群孩子們將手托得高高的，去迎接著自己疼愛的木棉。我的雙手在空中擺弄了許久，即使使盡全力，跳起身來也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公雞”便把他的'木棉送給了我，那是我見過最后最松摸起來最舒服的木棉。

　　幾天過后，“公雞”突然銷聲匿跡了，他給了木棉也被遺忘在黑暗的角落了。后來，我和琳總會去仰望那棵木棉樹，因為我喜歡木棉飄飛的日子。

　　畢業(yè)了，又意味著高中的開始。

　　高中的鈴聲總是讓我的心里感到空蕩蕩的，可我一直在等待著曾經(jīng)那清脆而又平和的妙鈴再次響起。我在期待著，期待每次鈴聲過后的不同驚喜。

　　我等不到，即使以前的學(xué)校離我家200米遠，我卻沒勇氣再踏進去，那兒的鈴聲已不屬于我，只屬于我的回憶——那些依稀的夢想。

抒情作文篇6

　　人生在世，總要接觸到許許多多的事情，見過形形色色的人構(gòu)成我們生命的畫卷，而有時候就突然間某個瞬間某個表情或某個細小的動作都會使我們帶來不一樣的感覺。記憶里的那張笑臉，總是不愿意忘卻的`。

　　因為中考的需要，所以每天拿著毽子下樓踢已經(jīng)提到我的日程表上來了，踢的日子久了，有些事情好像都有些固定，比如幾乎每天都會碰到那位老奶奶笑嘻嘻的對我說：“小姑娘又來提了喲�！泵棵窟@時這一天的疲憊和煩惱都會被笑容，感染，可我要說的依舊是他的笑臉。

　　那天陽光正好，微風(fēng)不燥，我依舊拎著毽子噠噠下樓，拐彎走到木板鋪的地面后面有一座路燈�！耙粋€兩個三個�！薄芭尽薄耙粋€兩個……”重復(fù)到汗流浹背。“小姑娘，又來啦！”依舊不出所料，我微笑的點了點頭，然后她從背后拿出一個長毛紫色的大毽子。“哇！”這絕不是語氣，是驚訝，然后只見他把鍵子往上一拋，小腳往上一勾，再用腳點地，后腳跟一蹬……超美麗的弧線映入眼簾紫色的影子掠過她的臉，臉頰嘴角向上翹起，眼睛好似發(fā)著光。我分明看見了她的笑容，那里面包含了自信和青春，銀色的發(fā)絲掠過彎彎的眉毛，酒窩子承載了多少歲月的痕跡，怎么看著笑，還有點想哭呢，好啦，趕緊轉(zhuǎn)過來，自己踢吧吧，粉色和紫影交織不經(jīng)意間我仿佛看到一顆晶瑩的水珠流過那酒窩。

　　奶奶也曾是喜歡在陽光下踢欠兒的少女啊，也曾是回眸一笑百媚生的。青春的活力，青春的笑容，請帶我回到60多年前石子路上，后靠大樹看見一位身著紅裝，雙手纖細，正在用輕盈的腳步擺弄那紫色的身影，烏黑的頭發(fā)下滿面含春。

抒情作文篇7

　　開學(xué)了，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，我不知我會有怎樣的壓力，但是，我知道我要嚴(yán)格要求我自己：

　　畢業(yè)班，意味著什么？意味著畢業(yè)班的`學(xué)生要努力讀書，考上一所好的中學(xué)，意味著與六年的同窗分離，各自離去... ...身為畢業(yè)班的學(xué)生，我要上課認真聽講，不開小差，不能像以前那樣懶散了：以前我上課說小話，開小差，不是玩筆，就是玩筆盒，很不認真聽課；回家后只懂得玩，看電視，家庭作業(yè)字跡潦草，不認真寫作業(yè)，而且寫作業(yè)時心早就飛到了電視里，隨便馬馬虎虎的寫完了事... ...所以，我不僅要上課認真聽課，不開小差，還要認真寫字，爭取不涂改，要做好“本面環(huán)保”的保潔“工作”，我還要上課認真記好筆記，不能粗心大意，忘記這個，忘記那個，我還要認真背下英語單詞，熟記課文；多寫數(shù)學(xué)練習(xí)題，把所有的課本知識都弄懂，不懂就要問老師.同學(xué)，要多看作文書，多寫小練筆.作文，爭取再獲得獲獎證書。

　　以上就是我面對畢業(yè)班做出的策劃，我一定要爭取在學(xué)習(xí)上取得進步！

抒情作文篇8

　　靜靜的看著天上的圓月和周邊無數(shù)的繁星，突然四周的風(fēng)以我為中心，吹了起來，——嘶，一條紙條隨著風(fēng)的方向飛去，抽出信紙，看著紙上那娟秀的字體，以及信尾那鮮活的落款，心中的感覺一絲絲的上升，那是種什么感覺呢？哀傷嗎？懷戀呢？或是期待呢？身邊又刮起一陣風(fēng)，將我手中的信帶向遠方，也許，我們今后不會在見，

　　初識，應(yīng)該是在火車站把，當(dāng)我茫然的向候車室走去時，一陣熟悉的香味，忽若的向我飄來，下意識的回頭一看，至今難忘，我看到了她，她并不是那種觸目驚心的美，而是那種很柔和的美，很自然的美，就象一株空谷幽蘭，生長于空谷溪水邊，吸收著天地間的靈氣，開著花，將那淡淡的幽香撒遍整個空谷，看到她就想起一個字，臟，不是她臟，而是自己臟，仿佛只要碰了她一下，就會把她弄臟一樣，那種另人窒息的美，發(fā)覺我看著她，對著我淡淡的笑了笑，從我身邊走過，看著她進入候車室，和我同一車室，呵呵

　　看著窗外的景色飛馳而過，是那么的美麗，可惜，心中還在回憶著那張臉，那株淡淡的幽蘭，當(dāng)她從我眼前消失的`那一刻，心中懊悔，為什么沒有追上她，想著她正做了某輛車上，手上拿著本書，安然的看著窗外，心隨著鐵軌奔向心中的目的地，心中覺得很安穩(wěn)，希望她一路平安。

　　覺得車廂中很悶，于是來到過道上，大口的呼吸著新鮮空氣，突然那股熟悉的味道轉(zhuǎn)入鼻孔，一轉(zhuǎn)頭，看見左邊那個思戀的身影，我的幽蘭孤單的佇立在窗口，手上捧著一堆書，雙眼凝神的看著窗外，突然從邊上沖邊來一個人，地上的書籍散落一地，我走過去，幫她收拾著，幫她將書搬到坐位上，于是，開始了我們的交談。

　　車站外，那蜂擁的人群，我費力的攔了輛車，幫她把行李搬上車，在車門關(guān)上的那一剎那，我將一張紙條遞給了她，目送車擠出人群，我的心也丟在那輛車上了。

　　守著電話，手上的書一個字也沒看進，仿佛經(jīng)過一個世紀(jì)的等待，她終于來電話了，換上一身較為滿意的衣服，早早的來到約會地點，卻發(fā)現(xiàn)她早已來到，遠遠的望著她，就象一尊女神一樣，看見她在微風(fēng)中打了個冷顫，關(guān)心的脫下外套，給她披上，她對我微微一笑，那種久識的感覺。

　　拉著她顫抖的手，控制著自己狂亂的心跳，和她在熙熙瑯瑯的街上，都是第一次來陌生的城市，不需要導(dǎo)游，兩人憑著感覺游玩著，有時只需要一個游人稀少的公園，一人一本書，漫無邊際的聊著，享受著午后的陽光，等待著夕陽的來臨。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當(dāng)我們肆意的享受著彼此帶來的歡樂時，我們之間卻要分離了，畢竟她有她的世界，我有我的世界，我們只是其中兩個點相交而已。

　　又是火車站，又是候車室，又是我們兩，她靠在我的肩頭，靜靜的等待分別的來到，看著電子計時鐘一秒一秒的走著，真想把它砸了，兩人就這樣沉默著，像是抗議命運的不公，又像是屈服于命運，我的心早以被淚水淹沒，終于，在列車員的報站聲，她起身，給了我最后一個溫，頭也不敢回的走了。回過神來，只剩下她那模糊的身影，手背上還殘留著她眼中一滴冰涼的液體，用舌一舔，悲傷，無助，沖刷著我的腦海，身為男人，我本該給她帶來快樂，可是，我卻……

　　我，在回程的火車上，習(xí)慣性的又走到過道上，仿佛看到盡頭，她又站在那，捧著堆書，凝神的看著窗外，輕輕的走過去，去幫她收拾一地的鋃籍，突然想到一句話：于茫茫人海中尋找你，得之我幸，失之我命，如此而已，一切早已命中注定。于是，微微一笑，掉轉(zhuǎn)頭，回到自己坐位上，我想，她也希望我過好自己的生活吧。

抒情作文篇9

　　執(zhí)筆的一刻還是沒有敢去采訪你，因為害怕又領(lǐng)回幾篇課文背，但還是要將這篇文字致你。

　　印象中，你有著高高的個子，模特范兒的身材上略顯瘦削，也許是腿長的緣故，上樓梯的時候幾乎是跳著去的。最近你剪掉了額前的一綹劉海，但是他們說從背后還是能一下子認出你，全校再沒有第二個那樣背影。你的面上時而戴著微笑，時而下著陰雨，話腔中時而透出嚴(yán)厲，時而放出調(diào)侃。也許吧，這才是你個性點的體現(xiàn)。

　　說你不嚴(yán)厲，絕對會被全班同學(xué)來一句：“拖出去背課文！”從你那兒第一次領(lǐng)會到“教室外的一雙眼”的感覺，第一次體會到“破門而入”的驚悚。宿舍扣分總會被你罰去打掃辦公室，犯了錯誤總會被你罰去背誦英語課文。反反復(fù)復(fù)寫檢討的心理戰(zhàn)術(shù)真心不想去嘗試，班會課上一起低頭被你罵的時候卻還是緊張……可是你的嚴(yán)厲估計是再怎么也說不出口的了，你總能讓我們信服嚴(yán)厲是出于種種原因，那大概又是基于你的認真負責(zé)吧。因為要保證我們好好利用自習(xí)時間，所以才要刻刻監(jiān)督；因為要督促宿舍生好好休息，所以才要禁止扣分；對的吧，又是因為我們總是反道而行，所以才會引來你的斥責(zé)。

　　可是，我們大概都已經(jīng)習(xí)慣了這些。

　　第一次領(lǐng)略你的英語課時，感覺初中三年的課堂觀徹底顛覆。你總能從一個單詞談到學(xué)長學(xué)姐，談到20xx年6月9日的下午四點鐘，談到職業(yè)，談到人生……當(dāng)我們回到書本與課堂時，你用剩下的十幾分鐘講完了自己該講到的`知識，最初這些知識點的實化體是筆記上雜雜亂亂的東西，感到無奈的時候卻發(fā)現(xiàn)那些你不經(jīng)意間提到的知識總要在測試中出現(xiàn)，像個智者嘲笑我們的不認真。你會拿著遙控筆放著課件，耐心地等待我們記完筆記；會突然報出一個生詞，令我們慌慌忙忙地拿出生詞本；會在講卷子的時候時不時來上一句“選項C我們這就上去了”的口頭禪；會故意讓我們做錯題目，講解的時候深刻我們的記憶；會放開練習(xí)答案，讓我們自省……這是你的風(fēng)格，也許是永遠的風(fēng)格。

　　我們到底是該愛你還是該恨你？多數(shù)情況下更愿意認為你把我們當(dāng)成自己的孩子看待，就像愛你的女兒。每每聽你講起自己的女兒，那副臉龐總會揚起幸福的笑，那種笑容能在班級的合照中看到，所以我會相信那是出于同樣的愛。軍訓(xùn)的時候常常見你在旁拍照，那時是對新生的期待；運動會的時候，你告訴我們不要受傷，重在參與，那時是對學(xué)生的關(guān)心；秋游的時候，放任我們盡情玩耍，那時是對孩子們的釋放；元旦匯演的時候，你滿臉笑容告訴失敗的12班沒事，那時是對我們的鼓勵……你說，也許現(xiàn)在我們都會恨你，但是將來回想起來時就會有不同的感覺，我想那是對的，也期待著。

　　我原本用了第三人稱，結(jié)果還是改成了“你”，沒有用“您”并不是因為不尊敬，只是在想著，你已經(jīng)成為了我們的老師，永遠地，有那么一天你終會成為我們的朋友，就像在那個夏天里，走出那個考場時，即使不舍，即使分離，我們也要來上一句：“丹哥！”也許你也期待著我們這幫瘋丫頭傻小子將來會變成什么模樣，那就收下這篇致你的文字。

　　致，我們的你。