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【精選】抒情作文600字集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文600字 篇1
金秋十月，我們迎來了青島北山二路小學(xué)的班主任文化節(jié)。
早上同學(xué)們嘰嘰喳喳地坐在草坪的上面等待教師文化節(jié)的開幕儀式，只見老師們統(tǒng)一穿著，我們班的蔡老師笑得那么開心，那么美好……。
接下來是同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦“感恩”聽了這個(gè)詩(shī)歌朗誦我明白了感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的'關(guān)鍵在于回報(bào)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
接下來是老師們的大合唱《我愛我的祖國(guó)》十分感人。
老師”，是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；她使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白……10月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
大家都說老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！
有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
抒情作文600字 篇2
陽(yáng)光沐浴著我的身心，百靈鳥唱著新一天的曲譜，上午的天氣，真是暖和！
踏著輕盈的步伐，帶著愉悅的心情，掛上可愛的笑容。迎著明媚的陽(yáng)光，去看望我的好朋友。
那棵茂盛的大榕樹，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友！啊，紅葉似火、高大茂盛的大樹，你像一頂保護(hù)傘，緊緊的將我庇佑在你的身下，讓我十分的安心！你給多少動(dòng)物與人類用寬大的枝葉為他們乘涼！你像一位老人，偶爾伸伸懶腰，會(huì)發(fā)出“嘩嘩、沙沙”的聲音！時(shí)光荏苒，萬物變換一新，只有你還在原處守候。
深入森林，百靈鳥在歡呼我的到來，葉子則害羞的與我打招呼。每一朵花都是我的“紅顏知己”。它們?yōu)槲規(guī)砘ǖ那逑�。每一朵花都在向我微笑。久久地與它們對(duì)視，仿佛自己也是一朵花，身子變成柔軟的根莖，扎進(jìn)泥土之中，不曾動(dòng)搖，頭變成了炫目的花朵，艷麗無常，手腳長(zhǎng)成陪襯的綠葉，靜靜的支撐著艷美的花兒。
坐到小溪邊，望著水中，與這里的一切打起了招呼：你好！自由自在的小魚，你搖晃著美麗的身體，是要告訴我你衣服的美麗么？你好！捉到蟲子的喜鵲，你在我的頭頂盤旋，是要我與你分享收獲的喜悅么？你好！飛舞的蝴蝶，你絢麗的舞姿多么的優(yōu)雅。你好！“沙沙”的樹葉，有節(jié)奏的`聲響多么好聽啊。你好！勤勞的蜜蜂，我猜你們剛采蜜回來吧？你們?nèi)绱饲趧�，這是好樣的！
微風(fēng)拂過我的臉頰，我嗅到了花的香氣；太陽(yáng)探著腦袋來照耀大地，世界仿佛溫暖了起來！撿起一顆小果實(shí)，嗅一嗅，聞到了大自然的香氣，十分美好！
一陣風(fēng)吹過，下起了落葉雨，紅紅的落葉如一只只蝴蝶，翩翩而至；又如一個(gè)個(gè)紅衣小精靈，在空中盡情的飛揚(yáng)！
夕陽(yáng)西下，絢麗的紅霞像為天空施了粉黛，太陽(yáng)遮羞般的躲在云霧后頭。我該回家了，一再回頭，看到的只有那越來越小的伙伴們……
抒情作文600字 篇3
很多人會(huì)說，父母的恩情，做子女的難以回報(bào)�？墒�，我們做子女的真正體會(huì)過他們的心酸與苦楚嗎？
生活中，我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長(zhǎng)著。我們的面頰上，有無比燦爛的笑容，可父母的臉上卻多了許多的皺紋。我們從未讓父母省心過，小時(shí)候是，現(xiàn)在是，長(zhǎng)大后還是。老人們總說：只要父母健在，孩子無論多大，在他們眼里仍舊是個(gè)孩子。其實(shí)，我們并不是長(zhǎng)不大的孩子，恰恰相反的是，父母牽掛我們的心始終懸著，而我們，也從未離開過父母的視線。
我們出生后，便成為父母的希望和驕傲，同時(shí)也是父母的包袱。他們本來是有自己的興趣和職業(yè)的，卻要因?yàn)槲覀兌艞壛�。為了養(yǎng)家糊口，他們四處奔波，本來已經(jīng)很疲憊了，還要抽出時(shí)間來照顧我們的生活。
無論在哪個(gè)時(shí)段，父母都在節(jié)衣縮食，為的就是給予我們更好的生活。我們是幸福的，因?yàn)�，我們的身邊充滿了愛的味道。
當(dāng)我們長(zhǎng)大了，父母卻蒼老無力了。他們開始變得嘮嘮叨叨，我們作為子女的便厭煩了；他們行動(dòng)不便了，我們卻對(duì)他們大喊大叫。我想說，有必要這樣對(duì)待我們的父母嗎？為什么不問問在自己少不更事的時(shí)候，父母都為我們付出了多少？如果不是父母的辛苦養(yǎng)育，怎會(huì)有你我的今天？
我們的父母啊，勞累了大半輩子，換來的.是什么？他們把全部的時(shí)間和精力都給了我們，難道這些還不夠嗎？他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，需要我們多多照顧。豐衣足食并不是他們想要的，他們只想看見久別的子女。
父母大多不太會(huì)用語言來表達(dá)愛，但他們對(duì)我們所有的舉動(dòng)就證明了一切。愛，盡在不言中，這就已經(jīng)足夠了。我們?cè)谙硎軣o私而博大的父愛母愛的同時(shí)，請(qǐng)將這份愛獻(xiàn)給我們的父母，讓他們也能享受到我們對(duì)他們的愛，讓生命因?yàn)閻鄱鼮楦蛔恪?/p>
抒情作文600字 篇4
家，是一個(gè)避風(fēng)港為你遮擋風(fēng)雨；家，是一個(gè)樂園讓你幸福成長(zhǎng)；家，是一個(gè)休息室累了就睡。誰都有家，當(dāng)然我也不例外。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。在這個(gè)幸福溫暖的家里，有我的家人，他們各有各的性格，接下來就然我為你們介紹一下吧。我的爸爸在我家里可是出了名的好勝和聰明，只要下棋他就必須贏，所以我和爸爸經(jīng)常切搓棋藝。有一次我和爸爸下五子棋，他明明知道他已經(jīng)輸了可是他就是不認(rèn)輸，他想了好久好久都沒想出來，最后爸爸使出了絕技----把棋子攪亂還大聲說我贏了我贏了，只剩我一個(gè)人在一旁發(fā)呆。我的爸爸雖然很好勝，可是爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)可是非常嚴(yán)格的，我每天都要寫一篇日記，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題爸爸都會(huì)教我，而且我姐姐高中老師不會(huì)的題我爸爸好多都會(huì)，你說我的爸爸是不是我家里出了名的好勝和聰明？我的媽媽是家里的大廚師，我想吃什么她就給我做，而且做的又好吃又好看，如果你吃上一口你保證會(huì)回味無窮的，媽媽為了我的學(xué)習(xí)后能吃到可口的飯菜,每天變著花樣給我做好吃的，這讓我的'學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，你說我的媽媽是不是我家里的大廚。而我就是家里的智多星和搗蛋鬼，記得有一次我做了一次惡作劇，我先問媽媽幾點(diǎn)下班，然后再布置我的陷阱，我布置得可不是一般的陷阱而是連環(huán)陷阱，我的第一個(gè)陷阱就是膠布陷阱，這個(gè)陷阱還連接著粉筆灰陷阱和跘到陷阱，等媽媽一回來就會(huì)中招，果然不出我所意料媽媽一回來就被我的膠布陷阱粘到頭，然后又被粉筆灰陷阱到的滿頭都是灰，接著又被跘到陷阱甩到了墊子上，逗得我哈哈大笑，可是出乎我意料的是媽媽不但沒罵我還夸我聰明，我聽到媽媽驕傲地跟爸爸說:‘別人家的孩子一定想不出這樣的主意的。’聽之后我感到很幸福，這就是我的家人。
我愛我的家，愛我的家人，是他們讓我幸福成長(zhǎng)。
抒情作文600字 篇5
一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開秋的大門，她來的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來了一個(gè)帶來了一個(gè)美好，全新的世界。
清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來，夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林。風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開書的扉頁(yè)，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違的感覺。雨過天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。
夜幕悄悄的.降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來，用溫柔的目光·俯視著大地。花兒也已困倦，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。
太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛，葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的詩(shī)句與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶�。我戀秋，我醉秋，因�(yàn)槲蚁矚g秋的喜悅。
努力拼搏，就會(huì)收獲心靈的秋天。
抒情作文600字 篇6
過橘紅色的秋天，冬，在悄然無聲中來臨。
當(dāng)大地的宣紙上，冬季來臨，畫面上只剩下墨色的枯枝與山頭，顯得單調(diào)無趣的時(shí)候，霧，就無聲無息的來了。它舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，用優(yōu)雅的舞姿跳躍于大地之上，為冬神伴舞；它輕輕的攀上山嶺，為山頭纏上一條點(diǎn)綴的冰晶鉆石的圍巾；它躺臥在層層山巒之間，為冬天單調(diào)的`畫面，添上了幾許朦朧的美感。霧，用柔美的線條，讓冬天看起來不再那么冷酷無情。冬日清晨，我佇立于人行道上，寒風(fēng)呼呼的吹來，刮的我兩頰生疼，同時(shí)也吹散了山頭的晨霧，霧，像個(gè)害羞的姑娘冉冉退去，只留下聚在綠葉上的小露珠，像嬌憨的娃娃正淘氣的眨著眼睛，又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，狂風(fēng)一吹，紛紛落在土壤的口袋里。
每當(dāng)大地?fù)Q上冬天的衣裳，薄霧散去，風(fēng)，這個(gè)酷愛街舞的家伙，就會(huì)瞬間加快它的舞步，在大地的舞臺(tái)上狂妄的奔跑，在每一個(gè)旋轉(zhuǎn)當(dāng)中，要人們投入它的舞蹈，隨它輕輕的搖擺，在冬天，它總是喜歡帶著遍地落葉起舞，在街頭，在巷口，肆意而盡情的伸展身軀；在空曠的庭院，在寂寞的花園，邀未凋殘的野花共舞。風(fēng)和霧，用舞群的方式交錯(cuò)、編織，編織了冬天的外袍，也為大地?fù)Q上了冬天的衣裳。
而對(duì)母親來說，冬天是一位需要謹(jǐn)慎接待的客人�；蛟S所有為人母的人也都是這樣的心情吧！秋末，就靈敏的嗅到冬神來臨的氣息，早早備下了迎賓的禮品：御寒的大衣、毛線衣帽、刷毛的衛(wèi)生衣及襪子一樣不少，只為了讓心愛的兒女不至著涼。冬初，我們渾然不覺，甚至厭煩母親強(qiáng)加在身上的大衣，直到某一天清晨踏出家門，溼冷的空氣掃過臉頰，才突然發(fā)覺冬天的到來�？粗砩系姆里L(fēng)外套，母親的叮嚀還回蕩在耳旁，想起自己居然對(duì)母親細(xì)心的關(guān)懷感到厭煩，心中頓時(shí)升起一股濃濃的、對(duì)母親的愧疚。
抒情作文600字 篇7
時(shí)光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進(jìn)六年級(jí)的教室。
六年級(jí)，是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年，它告訴我們：小學(xué)生活即將結(jié)束，要倍加珍惜和拼搏。
望著書柜里昔日讀過多遍的圖書，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺(tái)，格外想念教過我的老師。
難忘入學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，那時(shí)，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的。
易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的.淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識(shí)第一個(gè)字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細(xì)細(xì)尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽我訴說……
因?yàn)橛辛四鷤�，我�?duì)教室的感覺漸漸地產(chǎn)生了變化，慢慢地，我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。
五年來，您們的教導(dǎo)，深深地影響著我。我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，愛勞動(dòng)，愛生活……每當(dāng)我準(zhǔn)備矯情和懶惰時(shí)，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當(dāng)‘小花貓’，好學(xué)生不當(dāng)‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務(wù)活。
思想上還沒做好充分的準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼就是六年級(jí)的學(xué)生了，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)忐忑，更有點(diǎn)不舍。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)因我而改變，我只有欣然接受，認(rèn)真面對(duì)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，為步入初中做好準(zhǔn)備，我會(huì)真誠(chéng)與老師與同學(xué)相處，因?yàn)槲腋杏X：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！
六年級(jí)，我來了，我要拼出我風(fēng)采。
抒情作文600字 篇8
親愛的老師：
您好！我想和您說說心里話。
我們個(gè)個(gè)都有一米五多了，面對(duì)六年級(jí)大哥哥大姐姐們“酷”“靚”的誘惑，我們也跟著動(dòng)了起來，女孩們?cè)谝轮蟿?dòng)起腦筋來——是泡泡裙比較淑女呢，還是蓬蓬褲比較可愛呢？男孩則在頭發(fā)上下了工夫，這些您都看在眼里，記在心里。
幾天過后，您準(zhǔn)備給我們上一堂課——談?wù)勏矚g。您知道嗎？當(dāng)看到您在黑板上寫下這四個(gè)字時(shí)，別提我們有多緊張，好像每個(gè)同學(xué)的`心跳都加快速度了。有的同學(xué)怪笑了一聲，有的同學(xué)說他要逃課，有的同學(xué)則互相看了看……您開始講：“同學(xué)們，最近大家是不是有點(diǎn)太松懈了呢？好像沒有把精力全放在學(xué)習(xí)上？”聽了您這話，我想：老師，還好您不是叫幾個(gè)同學(xué)上去破口大罵，或是嚇唬我們要告訴家長(zhǎng)。見沒有一個(gè)人吭聲，您繼續(xù)說下去：“大家最近都在趕時(shí)髦吧！其實(shí)你們的目的不僅僅是想把自己打扮得帥氣、漂亮，而是想讓別人對(duì)你有好感吧？這沒有錯(cuò)，愛美之心人皆有之嘛？”我當(dāng)時(shí)就在想：哎喲，您太了解我們了。家長(zhǎng)都說我們幼稚天真，其實(shí)我們什么都懂，您又接著說：“那究竟什么才是真正的美？”同學(xué)們面面相覷，您說：“美是由內(nèi)而外的一種修美，它在一舉手一投足之間，這需要知識(shí)，需要良好的道德修養(yǎng)……”一剎那，我們似乎明白了什么。
記得那時(shí)，你還讓同學(xué)們自由發(fā)問呢！一個(gè)同學(xué)說，一個(gè)男同學(xué)寫信給她，說是喜歡她，她該怎么辦呢？您并沒有逼她說出寫信人，也沒有教訓(xùn)她，而是耐心地幫她解決問題。
老師啊，謝謝您！要不是您用這些好的方法來幫我們打開心結(jié)，我們肯定無法辨清對(duì)錯(cuò)。
現(xiàn)在，我們也不再想著趕時(shí)髦了，雖然在我們的內(nèi)心深處，您衣著樸素，不淑女，不可愛，不瀟灑，不華麗，很難捕捉到流行的氣息。但是，您也很美，因?yàn)槟兄腔�，有文化。我們也要像您一樣�?/p>
祝：身體健康，工作順利！
抒情作文600字 篇9
有夢(mèng)想就有動(dòng)力。
大家都有夢(mèng)想，我也有，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。我不停地練，不停地跳，很多次跳到最后都疼得“哇哇”直叫，差點(diǎn)想要放棄。但是，當(dāng)看到我的平衡力比別人強(qiáng)、韌帶比別人柔軟時(shí)，我又咬牙堅(jiān)持下去。還記得媽媽對(duì)我說的話：“孩子，你不必把跳舞想得那樣痛苦，跳舞是很有趣的。能用肢體動(dòng)作來代替語言，不是一件很美好的.事嗎？”聽了媽媽的話，我不再畏懼跳舞。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，跳舞已成為我生命中不可缺少的一部分。是呀，媽媽說的沒有錯(cuò)，在你不開心的時(shí)候，在沒有人聽你說心里話的時(shí)候，舞蹈是最好的發(fā)泄途徑。你可以用跳舞來訴說心中的不愉快……當(dāng)一名舞蹈家，這是我的夢(mèng)想，它帶給我動(dòng)力，讓我勇往直前。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。
舞蹈學(xué)校請(qǐng)來了一位男老師，看上去就很兇，天天讓我們拉韌帶，什么高難度動(dòng)作都讓我們做，每次我都是忍著淚水堅(jiān)持著。由于太疼的緣故，我又開始退縮了。媽媽見狀，便帶我看了今年的《開學(xué)第一課》，我看到了殘疾人在跳舞、在演唱，所有的動(dòng)作以及表情都不比我們正常人差，我不禁感到羞愧。他們都能跳得那么好，我為什么不能？他們都能選擇堅(jiān)持，我有什么理由放棄？《開學(xué)第一課》，給了我信心，給了我力量。老師教的每一個(gè)動(dòng)作，回家之后我還會(huì)繼續(xù)練習(xí)，我做得越來越好，老師對(duì)我也是大加贊賞。我高興極了！跳舞這件事讓我懂得了一個(gè)道理：追夢(mèng)的道路上少不了汗水，甚至是淚水。堅(jiān)持才能讓夢(mèng)想成真。
有夢(mèng)想就能出彩。
日復(fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí)，我終于被通知可以去考十級(jí)了。老師教的劈叉、翻跟頭這一類動(dòng)作我現(xiàn)在也都能輕松面對(duì)。這是我第一次考十級(jí)。十級(jí)是業(yè)余舞蹈者最高的級(jí)別，三年的舞蹈功底讓我在考級(jí)中圓夢(mèng)。我想，未來我還將繼續(xù)為了夢(mèng)想而努力，希望有朝一日，我能離當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想再進(jìn)一步！
有夢(mèng)想就有動(dòng)力、有夢(mèng)想就要堅(jiān)持、有夢(mèng)想就能出彩，這三句簡(jiǎn)短的話是我追夢(mèng)道路上最有價(jià)值的收獲！
抒情作文600字 篇10
我身邊的美
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當(dāng)這動(dòng)人的歌聲傳到我的耳際，一件使我難忘的事便浮現(xiàn)在眼前……
記得那是個(gè)大雨滂沱的一天，我頂著傘急匆匆地趕去上學(xué)，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我一邊暗自詛咒這該死的天氣，一邊看公交車有沒有來。連車的影子都沒見著，我心急如焚。
過了一會(huì)兒，一輛公交車駛了過來，我招了招手，公交車便停下來了。我三步并作兩步地上了車。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)老爺爺?shù)呐赃�，有一個(gè)座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝那個(gè)座位沖去，迫不及待地坐在了上面。我用手摸了摸口袋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我居然沒帶錢!我下意識(shí)地摸遍了全身，能找的地方也找過了，一個(gè)子兒也沒有。我一下子癱坐在座位上，望著車頂發(fā)呆。偏偏這時(shí)候，售票員朝這邊走了過來，我急得像熱鍋上的'螞蟻，心里焦急不安地想：完了，沒錢怎么跟售票員說啊!總不能說我忘帶了吧，唉，都怪這個(gè)該死的天氣!
我正嘀咕著，一個(gè)沙啞的聲音傳來：“我替這個(gè)小朋友交�！蔽遗ゎ^一看，原來是我旁邊的那位老爺爺!他用一只滿是皺紋的手捏住兩個(gè)硬幣，遞給了售票員�！爸x謝你，老爺爺!”我激動(dòng)地說。滿發(fā)須白的老爺爺慈祥地對(duì)我笑了笑，便下車了。望著那個(gè)消失在雨幕中的背影，我想：助人為樂應(yīng)該也是一種美吧!盡管我們不相識(shí)，但那位老爺爺助人的形象卻清晰的刻在了我的腦子里。
汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)著，車廂里的錄音機(jī)里播放著：“你就像那冬天里的一把火……”歌聲飛出了車窗，在公路上久久回蕩……
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