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抒情作文[范例6篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的抒情作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,
我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁!
正是您,支撐起我們一代人的脊梁;
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒!
不停的燃燒;
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,
您用愛去舐它,磨它,洗它……
經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
當(dāng)我們輕快地離開學(xué)校,您卻在校園四處奔忙,
當(dāng)我們盡情地放松玩耍,您卻在燈下獨(dú)嗅書香。
春夏秋冬,寒來暑往,您默默地奉獻(xiàn)著您的青春年華。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;
您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂
您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
加減乘除,算不盡您作出的.奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!
您用知識(shí)的甘露,澆灌我們理想的花朵;
您用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我們獻(xiàn)上我們深深的祝福:
世有伯樂,然后有千里馬。謝謝您,我的老師!
抒情作文 篇2
去年5月12日,四川汶川發(fā)生了大地震,地震毀了許多建設(shè),毀了人們的家園,使許多人流離失所,許多人失去生命,許多人失去至親。但四川人民沒有被災(zāi)難嚇到,沒有被傷痛掩埋,祖國(guó)其他地區(qū)的人民也沒有,我們?cè)趥粗,振作起來,懷著?jiān)定的信念重建家園。人們?cè)谕纯嘀新冻鑫⑿,那微笑飽含著?jiān)強(qiáng),飽含著倔強(qiáng),飽喊含著希望,那微笑讓我們看到了生命的`堅(jiān)強(qiáng),看到了美好的希望,讓我們?yōu)橹潉?dòng)。
地震中微笑,是堅(jiān)強(qiáng)的微笑,是不畏懼困難的微笑,讓我們?yōu)橹駣^精神,讓我們有了重建家園的信心和勇氣。
將嘴角輕輕上揚(yáng),泛起淡淡的微笑。這小小的動(dòng)作,就像春天的櫻花,在大地上紛紛綻放;就像柔柔的清風(fēng)拂過;就像春日里的朝陽(yáng),照亮你整個(gè)心房。
將嘴角輕輕上揚(yáng),露出一個(gè)甜美的微笑,快樂著自己,感染著他人。給我們信心,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。
抒情作文 篇3
一首歌,唱出一首譜,一首譜,譜出歌的一生。
一首歌,不管是華麗也好,庸俗也罷,他終究是一首歌,一首唱出自己的歌。
我想為自己寫一首與眾不同的歌,用自己的指尖,在五線譜上畫出分明的符號(hào);用自己的腳尖,隨著五線譜,旋轉(zhuǎn)出獨(dú)特的舞步。
但是,我怕。
我怕太分明的符號(hào)會(huì)引起眾人異樣的目光;我怕太獨(dú)特的舞步,只剩我一人隨著音樂,落寞起舞。
我想用自己的嗓音唱出自己譜的歌。華麗的歌聲隨著旋律繚繞在人們的`耳邊,縈繞在人們的心頭。獨(dú)特的樂曲隨著風(fēng)遠(yuǎn)行到世界每一個(gè)角落,飄散到每一個(gè)角落,讓每一個(gè)角落的人們陶醉在樂曲里。
但是,我怕。
我怕越華麗的歌聲越短暫,我怕越獨(dú)特的樂曲越不能讓人接受。
有誰(shuí)能夠借我一個(gè)舞臺(tái)?讓我踏著凡高的畫作,伏爾泰的勇氣,貝多芬的毅力。一步一步走上舞臺(tái)。
終于,我爬上舞臺(tái)最頂端,我以為那里會(huì)有鮮花,會(huì)有掌聲。但是,沒有,有的只是無邊的黑暗,有的只是那死一般的寂靜。我害怕了,之前成功的喜悅換來的只是無盡的恐懼。我退縮了,我想逃離這恐怖的舞臺(tái)。
有人拉住了我的手,那是一雙粗糙的手,卻很溫暖。我看見了隱藏在黑暗的那雙眼睛,那雙默默注視著我的眼睛,是那樣熾烈,是那樣專注。仿佛我是一個(gè)發(fā)光體,散發(fā)著耀眼的光芒。
孩子,沒有人獻(xiàn)給你鮮花,我們會(huì)第一個(gè)拿著野花走上臺(tái);沒有人給你鼓掌,請(qǐng)你第一個(gè)為自己鼓掌,而我們將會(huì)是第二個(gè)。
這些話像一股暖流流遍我的全身,給了我力量,這是勇氣,愛的勇氣。
我來到了舞臺(tái)中央,對(duì)著黑暗,對(duì)著寂靜,開口唱出了自己的歌。歌聲華麗又獨(dú)特,它在黑暗中旋轉(zhuǎn)著舞步,飄散在黑暗盡頭。
歌畢,曲落。
舞臺(tái),還是黑暗,還是寂靜。
但這已足夠,我含著淚,帶著微笑走下舞臺(tái)。
抒情作文 篇4
每次看到爸爸腳上的那道傷疤,我不禁回想起幾年前的那個(gè)夏天。
“閨女,走,老爸帶你出去玩!”那時(shí)候我剛跟老爸鬧別扭,以他的脾氣,應(yīng)該不會(huì)主動(dòng)來跟我道歉。不過天很熱,嘻嘻,我就不計(jì)較了。出發(fā)。
老爸開車載我到我們家附近的一條河,不算遠(yuǎn)。不一會(huì)兒就到了,老爸車還沒停穩(wěn),我就打開車門,跳下車蹦到了水里(當(dāng)時(shí)我并沒有來過這里,不了解水的深度),然后當(dāng)時(shí)不太會(huì)游泳的我就慌了,手腳并用的亂撲騰。這時(shí)老爸看見了,當(dāng)時(shí)他正拿著漁具,就把漁具往旁邊一扔跳下去把我救了起來。上岸以后我在岸邊看老爸在里面游,我才發(fā)現(xiàn)這水很深,都到老爸的脖子了,還好是老爸陪我來的,要不然我的小命就沒有了。
夏天的.太陽(yáng),光照在我身上,我躺在草坪上,昏昏沉沉的睡著了。等我一覺醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了我家的大床上,老爸正在外面擦車,我就突然有種想哭的感覺。吃完晚飯以后,老爸坐在沙發(fā)上,我看到了老爸腳上有道傷痕。我便問道:“老爸,你的腳!薄熬饶愕臅r(shí)候被水草劃得,沒關(guān)系的!崩习终f的那么自然,我卻有種愧疚感在心里。是的,那道傷痕刻著愛。
老爸,謝謝你!你不僅給了我第一次生命,你還挽救了我第二次生命。
老爸我愛你!
抒情作文 篇5
最近,不知什么原因,你和我漸漸疏遠(yuǎn)了。我曾問過你原因,只因我無法忍受好朋友的冷淡,而你卻給我一個(gè)模凌兩可的答案,讓我更加迷茫。就這個(gè)問題我暗暗思索了很久,我似乎沒有做出什么讓你不滿意的事情,或許真的有,只是我不曾留意。
說實(shí)話,你我之間所建立下的深厚友誼一直是我最為珍貴的禮物,我對(duì)它從來都死愛護(hù)備至。自入學(xué)以來我們似乎很是投緣,無論做什么想法都是那么的一致,下課之后也常聚在一起發(fā)泄一下一節(jié)課下來所累積的疲憊與沉悶。似乎和你在一起心底所埋的.煩惱總會(huì)跑得不見蹤跡,這好像和你獨(dú)特的安慰人的方法有關(guān)。
獨(dú)自一人時(shí),我常會(huì)想起和你在一起玩鬧的時(shí)光,與你在一起從來都只有快樂沒有悲傷,所以每每回憶起那快樂的場(chǎng)景,嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)且由心底升起一屢誘人的香甜。
有心里話我都會(huì)對(duì)你說,而唯一一處讓我不滿的地方就是我每次把內(nèi)心真實(shí)感受告訴你,像尋得你的安慰時(shí),你卻總好像不放在心上。不過,我又常自我安慰道:直爽一直是你的性格,我不得強(qiáng)求。再說你帶給我的快樂比帶給我的不滿要多得多。所以,有時(shí)我竟覺得我們會(huì)是永久的朋友,誰(shuí)都不會(huì)離開對(duì)方。
可最近,到底是誰(shuí)變了、誰(shuí)錯(cuò)了?我不得而知,但我隱隱覺得我們之間多了一層隔閡,讓我無法碰觸到真實(shí)的你。最終,仍是我忍不住了,我不想失去這份對(duì)我來說非常重要的友誼,這份于我來說萬分珍貴的禮物。如果我錯(cuò)了,我愿意去改,但請(qǐng)不要連原因也不告訴我。如果還未到那種無法挽救的地步,我希望我們重新來過。我不期許它會(huì)如往日那般親密無間,只求可以留住一份美好的回憶。
如果于你來說,這份友情不值得你去珍惜,且我的過錯(cuò)真的無法原諒。那,對(duì)不起,我放手。
抒情作文 篇6
還記得學(xué)農(nóng)期間最令人期待的就是周二周三晚上的拔河比賽,尤其是我們班-打頭陣!在整個(gè)八年級(jí)級(jí)部面前,還是很緊張的。那晚雖然天氣微涼,但很適合這場(chǎng)激勵(lì)的比賽!
我們班的對(duì)手是七班,所以沒有很大的壓力,還記得在上場(chǎng)前,我們15個(gè)人把手放在一起,我能感覺到力量在通過每個(gè)人的身體。哨聲一響,繩子和地面就像數(shù)學(xué)上的平行線一樣水平。最有趣的是我們?cè)诎蔚臅r(shí)候,兩方一直是往后拔,弄得人家攝像老師和其他老師根本沒有立足點(diǎn),只是跟著我們一起退后,而且笑得都無語(yǔ)了!結(jié)果,毫無疑問,我們班大獲全勝,順利進(jìn)入前四強(qiáng)!要知道,越往前壓力越大,前四呀!我們抽中了五班,雖然說其他三強(qiáng)都是很厲害的,但抽到五班,真的算是我們吧運(yùn)氣好!總決賽的開始,拉起了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),先是一二班的比賽,我們看出一班的實(shí)力不容小看呀,隨后,我們避免了二班犯的'錯(cuò)誤,走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。
“八四加油”響亮的口號(hào)釋放出我們班的正能量,在哨聲還沒響起時(shí),繩子就被拉直了,充分感覺到對(duì)方的挑釁,”好,開始”關(guān)老師一聲令下,我們便用盡全力,但五班也不可小看,拔的很費(fèi)力,但還是勝利。第二輪有人犯規(guī),所以來了第三輪,感覺到能量似乎快用完了,但也要撐住,“哇哦~~”漂亮,直接秒殺,再哨聲響后,我剛往后拔,就像拉一個(gè)小球一樣,很輕松就過來了,在我愣住時(shí),我聽到那只屬于八年級(jí)四班的勝利聲。贏了、贏了、ohyear!贏了五班,就代表著和一班的PK戰(zhàn)。說實(shí)話,那時(shí)的心是很緊張的,同時(shí)也是人心慌慌的的,王冠中把人召集起來,商量對(duì)策,雖然沒有十足的把握,但也是信心滿滿。一上場(chǎng),整個(gè)氣勢(shì)就顯示出來了,硬碰硬。這場(chǎng)比賽,不管結(jié)果如何,我們都要卯足力了去比,應(yīng)王冠中的一句話“往死里拽”。在比賽中,我能聽到我們班那充滿力量的聲音在傳遞過來,賽場(chǎng)上正在拼的人的吶喊……
雖然,這場(chǎng)比賽我們輸了,但也值了,至少我們付出了、努力了、為了榮耀而戰(zhàn)過,我們雖敗猶榮。而這次比賽,也在我的初中生活留下了不可磨滅的記憶!
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