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抒情的作文9篇(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，熱鬧的小街變得安靜起來(lái)。媽媽騎著自行車，帶我去上學(xué)。來(lái)到“愛(ài)客來(lái)”超市門(mén)口時(shí)，不幸的事情發(fā)生了——一位勁兒特別大的.老奶奶騎著一輛三輪車，飛速?zèng)_了過(guò)來(lái)。“咣當(dāng)”一聲，兩車相撞，我從自行車上“飛”了下來(lái)�！把�！疼死我了！”我疼得立刻在地上打起滾兒來(lái)。老奶奶見(jiàn)此情形，逃走了；而媽媽臉色頓時(shí)蒼白起來(lái)。
媽媽立刻將我扶上自行車，前往中醫(yī)院檢查�！昂竽X骨摔破，流血�！贬t(yī)生看了片子，鄭重地說(shuō)�！笆裁�？”媽媽驚恐起來(lái)，她好像不敢相信自己的耳朵。此時(shí)，舅舅開(kāi)車趕來(lái)了，“快！快帶李昂去四院！”媽媽吩咐到。
來(lái)到了四院，媽媽東跑西跑，帶我辦住院手續(xù)……二十分鐘過(guò)去了，我終于住進(jìn)了病房，住院大樓十二樓�！澳憧梢宰吡�，小四！”媽媽對(duì)舅舅說(shuō)。舅舅離開(kāi)了，媽媽俯下身來(lái)，撫摩著我的頭，關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”“好多了�！睂�(shí)際上，我當(dāng)時(shí)還疼著呢，只是我不想讓媽媽太擔(dān)心了，所以才這么說(shuō)。
媽媽照顧我時(shí)，那可是無(wú)微不至。我看書(shū)時(shí)，她幫我拿，幫我翻，與我一起看。我看電視時(shí)，她陪我一起看，還和我一起聊劇情。每當(dāng)吃飯時(shí)，她都會(huì)吩咐人看著我，讓我一動(dòng)也不要?jiǎng)�，自己下樓去幫我買(mǎi)，讓我享受到自己最喜歡的美食……就連上衛(wèi)生間，她也不讓我去。有一次，我剛要下床，她命令道：“別動(dòng)！”她隨手從床下拿出一個(gè)小夜壺，“用這個(gè)尿�！蔽叶级啻罅�，還用夜壺，唉！可真丟人。
在媽媽的精心照顧下，我的病情迅速好轉(zhuǎn)，才兩個(gè)多星期就出院了。其實(shí)我知道，這一切都得歸功于老媽。我在心里對(duì)她表示由衷的感謝。
抒情的作文 篇2
人這一生，必定會(huì)遇到挫折，而引領(lǐng)你走出挫折的，便是你心中的那盞燈。它會(huì)教會(huì)你很多，也會(huì)讓你懂得許多。
其實(shí)我小學(xué)英語(yǔ)一般般，但是我語(yǔ)法、概念什么的我一竅不通。雖然我沒(méi)有把英語(yǔ)這門(mén)技術(shù)拿到手，但是我卻擁有一份對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)與堅(jiān)持。為了好好補(bǔ)補(bǔ)我的英語(yǔ)，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
第二天晚上，我還是像往常一樣把課外英語(yǔ)班布置的作文留到上課前來(lái)完成。雖然有一些語(yǔ)法掌握得還行，而作文仍然是我的一大難題，有時(shí)碰到作文題，都不知道怎么下手。作文中某些不同的時(shí)態(tài)、從句，以及各種各樣的概念語(yǔ)法，總是能讓清醒的'我變得迷糊起來(lái)。看著外頭越來(lái)越陰暗的天，我煩惱起來(lái)。我想翻翻教材，找找靈感，卻發(fā)現(xiàn)這是浪費(fèi)時(shí)間。既然翻教材沒(méi)辦法，難道要騙老師說(shuō)英語(yǔ)本放家里忘帶了嗎？畢竟這是作業(yè)��！
所以，我必須靠自己獨(dú)立完成。就這樣，跟據(jù)我僅僅的一些語(yǔ)法，一筆一畫(huà)、絞盡腦汁地完成了這篇作文，之后，我又細(xì)細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)誤，才放下心來(lái)。我雖然不知道這篇文章怎么樣，至少我是用心了的，至少我是對(duì)得起自己了的。我終于心滿意足地完成了英語(yǔ)作文，之后，便開(kāi)始復(fù)習(xí)起單詞來(lái)……
人生前行的道路上總會(huì)有那么一盞明燈，我相信，我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)與堅(jiān)持，會(huì)像它一樣，永不熄滅。
抒情的作文 篇3
很喜歡這樣一種狀態(tài)：陽(yáng)光很好地照著，春風(fēng)拂過(guò)衣角，迎面是滿滿的花香。
這時(shí)，有一朵粉白色的小花掉落在我的眉上，輕輕一拂，有一種叫風(fēng)趣的東西便從空氣中渲染開(kāi)來(lái)。
校門(mén)口不知何時(shí)多了一家賣(mài)桂花糕的鋪?zhàn)�，店主是個(gè)聾啞女人。她的糕，很香很甜，她的笑，很美很好。放學(xué)后，我總要買(mǎi)一塊，細(xì)細(xì)品嘗著滿嘴的清香，仿佛暖了心底。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨大作的傍晚，空氣中的寒意讓人直打顫。放學(xué)之后，我小心翼翼地走著，怕被淋濕，心情便如這天色般陰沉。不知怎的，雨竟越下越大，我只得可憐巴巴地躲在屋檐，不停哈氣取暖。
這時(shí)，店主朝我招了招手，我有點(diǎn)不可置信，待確認(rèn)后，心下一喜，忙跑過(guò)去。店中白氣繚繞，熏得人的身心暖暖，猛吸一口，便是濃濃的桂花香。女主人遞過(guò)來(lái)一塊糕，我心中窘迫，推遲不收，她卻執(zhí)意給我。我咬著一口口軟軟的糕，才發(fā)現(xiàn)店里還有一個(gè)坐在輪椅上的男人，他的左腿有疾，行動(dòng)不便。我這才想起這是女主人的丈夫，匆忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，他朝我微微一笑，眼中充滿了善意。接著，他便又望向了女主人的背景，她還在忙碌地招待客人。他的眸子回墨色般濃，深深地望著她，眼中有一絲痛楚，有一縷無(wú)奈，更多的'是滿滿的幸福，那說(shuō)不清道不明的情絲便漾了開(kāi)來(lái)。無(wú)關(guān)風(fēng)月，不論情愛(ài)，他們便是這凡塵中的風(fēng)雅。驀地，我的心中有一個(gè)角落，春暖花開(kāi)。
我想，這最動(dòng)人的風(fēng)雅便是人世間的幸福和美好吧。他們?cè)谖业纳谐�，跳著舞，絲絲的風(fēng)雅，動(dòng)人的心神，直化作一縷香氣，飄到生命中最深的地方。
抒情的作文 篇4
再回首，被烏云注冊(cè)的天宇布滿了鳥(niǎo)翅的痕跡，暮色中的歸人，一尊石像在蔓草中默立，任昨天的，今天的風(fēng)凝成一滴淚。
再回首，時(shí)光流逝中，關(guān)于美麗人生，關(guān)于我們的目瞪口呆，關(guān)于我們的病入膏肓，關(guān)于真實(shí)與虛偽，關(guān)于激情與淡泊，關(guān)于今古的圣人們看著是毒藥的東西。
再回首，純真。
幾處蟲(chóng)吟在耳邊絮叨。自信“不經(jīng)寒窗十年苦，哪得梅花撲鼻香”，竟然傻冒得可愛(ài)�；谢秀便遍g，竟然呆立在窗前，忘了趕路，忘了南宋的那個(gè)女子，把腰彎成了愁字。忘了我們是否也會(huì)在人生道路上，在現(xiàn)實(shí)生活里不得不放棄的一些東西。
再回首，剪下幾朵江楓似的漁火，我們渴求的另類雙翼可以這樣形成。
那么，展翅高飛吧。
蝶。
再回首，其實(shí)不想走，其實(shí)我想留，但家園很小，一人，一筆，一鏡子。再回首，站在一首情歌的光芒里，一片葉子的愛(ài)情，是否臨近水？我更應(yīng)該被一朵云感動(dòng)。
再回首，是懷念這位前世與我有緣的女子，或懷念一介書(shū)生長(zhǎng)袖里的那柄長(zhǎng)劍，打開(kāi)江蘇的某個(gè)地方的半圓古橋側(cè)影或小城。
日漸消瘦。再回首，敞開(kāi)心扉，按住心跳，往事在情歌中紛呈。
再回首，一個(gè)詞，一句話，千萬(wàn)只翻飛的`白鳥(niǎo)，你在哪里？我們要錯(cuò)過(guò)多少陌生的驛站，我們才能在擦肩而過(guò)的瞬間，讓你烙下一生對(duì)我的回憶。
再回首，月色溶溶的河流，再次漫過(guò)我們所走的路程，腳下有寬厚的的土地，頭上有星光閃爍，蟬蟲(chóng)在枝頭歌唱，爺爺奶奶說(shuō)，那是生機(jī)，是希望。
再回首，你是幸福的，我也是幸運(yùn)的。
一棵樹(shù)，一只伸向家鄉(xiāng)的手，王維在思念中把遠(yuǎn)方的那棵茱萸草采摘下來(lái)，在淚流中達(dá)。 再回首,回溯往事，海灘美月，沒(méi)有其實(shí)，沒(méi)有假如，沒(méi)有設(shè)想，沒(méi)有如果，今晚我是無(wú)畏的。 再回首，日子穿越夜空的飛翔穿越我的詩(shī)歌，將我這顆孤獨(dú)的心打回公元20xx年11月22日。
再回首，什么時(shí)候也讓我看見(jiàn)，有兩行熱淚一滴一滴踏歌而行，飛抵我的小窗，涉過(guò)我情感的孤獨(dú)，從我的詩(shī)骨中滲出，在我必經(jīng)的路旁悄悄開(kāi)放。
再回首，昨天是漂雨的日子。
大雁啟程南飛。
抒情的作文 篇5
世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)如水，細(xì)綿悠長(zhǎng)；母愛(ài)如歌，沁人心房。每個(gè)孩子都沐浴在媽媽的愛(ài)的懷抱里。我自然也不例外，不過(guò)我媽媽媽的愛(ài)嘛……嘻嘻！告訴你，媽媽對(duì)我的愛(ài)融于 ”火“與”冰“之中。 火嘛，就是媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，象火山爆發(fā)，熱情奔放，噴涌四射；冰嘛，就是媽媽對(duì)我的批評(píng)和指正，象冰河一樣，冰冷刺骨，使我冷靜反省，改正錯(cuò)誤。 媽媽常常對(duì)我 說(shuō)：”你的表現(xiàn)就是我的‘晴雨表’，你如果表現(xiàn)得好，我的心情就如‘陽(yáng)光明媚’一般，你如果表現(xiàn)的不好，我則會(huì)似‘暴風(fēng)驟雨’一樣。“ 這不，今天晚上，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：”你去給我買(mǎi)點(diǎn)涼拌海 帶絲好不好？我這會(huì)兒特想吃�！拔衣�(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我去給你買(mǎi)吧！“媽媽喜出望外，笑瞇瞇地給了我錢(qián)。我直奔樂(lè)山超市，東找西找，問(wèn)了個(gè)售貨員阿姨，才最 終找著了賣(mài)涼菜的地方了，我真高興啊，心想：終于可以讓媽媽一飽口福了，本想多買(mǎi)點(diǎn)，可是看到菜上有紅紅的辣椒絲，擔(dān)心平時(shí)用嗓過(guò)度的媽媽喉嚨受不了，我就只買(mǎi)了半斤。
回到家，媽媽看見(jiàn)我手中提著一大袋東西，很奇怪，我把袋子往沙發(fā)上一倒，媽媽大吃一驚，失望地對(duì)我說(shuō)：”你沒(méi)買(mǎi)到海帶絲，卻買(mǎi)了這么多的零食？“我神秘地從背后拿出裝海帶絲的袋子，媽媽的. 臉立刻”轉(zhuǎn)陰為晴“，高興地說(shuō)：”太好了！“媽呀！我把媽媽的饞蟲(chóng)給鉤出來(lái)了！媽媽接過(guò)海帶絲，抱著我激動(dòng)地說(shuō)：”你真能干！知道體貼媽媽，幫媽媽做事了，媽媽好開(kāi)心哦！“說(shuō)完，就捧著我 的臉，一個(gè)勁兒地親我，親得我雞皮疙瘩掉了一地…… 這就是媽媽對(duì)我的”火山爆發(fā)“式的愛(ài)。當(dāng)然，也有做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的”冰山一角“式的冷冷地批評(píng)，雖然說(shuō)挨批評(píng)的滋味不好受，但我明白那同 樣是媽媽的愛(ài)。 我象小魚(yú)一樣在媽媽愛(ài)的海洋里暢游。
抒情的作文 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
我知道，您的愛(ài)無(wú)法掂量出它的重量，但我知道這是一份滿滿的愛(ài)。是您傾注全部力量，耗盡畢生的青春年華，無(wú)怨無(wú)悔來(lái)愛(ài)我們。這份愛(ài)無(wú)法用任何事物來(lái)衡量，這是老師您對(duì)學(xué)生一份無(wú)私的愛(ài)，一份不求回報(bào)的愛(ài)。我為這份愛(ài)發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)，因此，我寫(xiě)下這篇謝言，但其實(shí)我的感激之情溢于言表。
那些回憶，并沒(méi)有被流逝的時(shí)光沖刷得越來(lái)越模糊，反而被洗滌得愈來(lái)愈清晰。
還記得，父母把我送進(jìn)學(xué)校，是您微笑著撫摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“這兒是你的家，既然來(lái)到學(xué)校就應(yīng)專心學(xué)習(xí)。別害怕，有老師時(shí)刻在你們身邊呢！”是您讓我消除了所有的懼怕，融入我們的大家庭中，倍加努力學(xué)習(xí)。
還記得您是一個(gè)樸素而又博學(xué)多識(shí)的人。無(wú)意間，在您家看到那被擠得滿滿的書(shū)架，我震驚地問(wèn)：“您哪來(lái)那么多錢(qián)買(mǎi)書(shū)？”您莞爾一笑道：“人可以再窮，但精神決不可窮哪！飯可以填飽肚子；書(shū)籍，也是精神的糧食呀！它可是好寶貝�！痹谀难普T下，書(shū)籍為我營(yíng)造一個(gè)金光燦爛的世界。
還記得，每當(dāng)我輕輕經(jīng)過(guò)您窗前，都能看到您忙碌的身影。您埋頭苦干為我們這群調(diào)皮的學(xué)生下足了功夫，您連午休時(shí)間也不舍得休息。備課本上，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，一絲不茍。那時(shí)，我真想給您獻(xiàn)上一束紫丁香，讓您在疲憊之余還能聞到淡淡清香。
還記得，那次，考試不理想。陰沉的天空就像我憂愁的臉，鮮紅如血的分?jǐn)?shù)就像無(wú)數(shù)圖釘灑在我心上，又被用力踩進(jìn)去。失望的淚水像彈珠般肆無(wú)忌憚地落下。是您，把我叫進(jìn)辦公室，鼓勵(lì)我說(shuō)：“經(jīng)歷失敗是人生的開(kāi)端，只有失敗才能離成功更近一點(diǎn)，可別喪氣！”每當(dāng)我經(jīng)歷挫折和失敗，您那溫馨的話語(yǔ)總在我身邊響起，使我振作起來(lái)，直到成功。
老師，您付出太多太多，收獲太少太少……
您的`話，沒(méi)有高山巍峨，沒(méi)有廣博，沒(méi)有鮮花芬芳，但卻滋潤(rùn)我貧瘠的心靈，不斷激勵(lì)我向前�？酀那髮W(xué)路還很長(zhǎng)，但有老師們一路指導(dǎo)，攙扶，不斷給予我力量與信心，我一定會(huì)更努力，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
無(wú)論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情。
無(wú)論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)。
無(wú)論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我只想獻(xiàn)上我最真摯的祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！你們辛苦了！”
滴水之恩，但涌泉相報(bào)。滿滿的愛(ài)定會(huì)在我心中醞釀出滿滿的心靈甘泉！
抒情的作文 篇7
一縷縷陽(yáng)光普照大地，薄露初零，有陽(yáng)光大地很幸福，有露珠，草兒很幸福，而我有你，是真的很幸福。
月色如墨，眺望遠(yuǎn)方，現(xiàn)在的我站在在高高的天臺(tái)上，既慌亂，又迷茫，看著遠(yuǎn)處的高樓大廈，心里一陣自嘲：“明天就要演講了，就以這狀態(tài)嗎？自己代表學(xué)校參加，既是榮譽(yù)，也是壓力，更是促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”我被心里那另一個(gè)我罵得一塌糊涂。內(nèi)心深處的自強(qiáng)爆發(fā)出來(lái)，別人講的好，我會(huì)講得更好！拾起書(shū)稿，捧起一杯熱茶，清涼的嗓音響過(guò)整個(gè)天臺(tái)，繞水樓臺(tái)，秋月?tīng)?zhēng)明，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的練習(xí)，我在第二天的演講臺(tái)上落落大方，舉止優(yōu)雅得體，語(yǔ)言流暢，最終贏得了比賽
有你，讓我在沮喪時(shí)，不退縮，頑強(qiáng)拼搏，有你，真的很幸福
暖雨清風(fēng)，明月玲瓏，足尖輕輕點(diǎn)在石階上，一步一步，向上爬去，寒蟬凄切，月往上爬，我們就越發(fā)覺(jué)得悲涼，一屁股做在臺(tái)階上，不爬了，夜爬的理由就是看日出，在日出之前必須爬到山頂不必那么累，到達(dá)山頂才是最后的翻滾！心里的另一個(gè)聲音響起，促進(jìn)我的好奇心，日光如火，熾熱地撒在我的身上，兩小時(shí)前，我大汗淋漓的登上最后一階臺(tái)階，此時(shí)，自豪與驕傲涌上心頭，興奮的喊：“我成功了，日出！”
有你，讓我想在放手時(shí)，給予我力量，有你真的很幸福。
孤月明朗，江樓楚館，獨(dú)自羌笛一首，每當(dāng)心情不好時(shí)，我都會(huì)在這，讓笛子陪著我，催下千行淚，月光照著我慘白的面孔，我輕輕的笑笑，左手把玩著笛子，與其說(shuō)這是傾訴的對(duì)象，不如說(shuō)是懦弱的表現(xiàn)！青少年應(yīng)該自強(qiáng)自信，怎能因?yàn)槿松械囊稽c(diǎn)小事而放棄自己未來(lái)的.遠(yuǎn)大理想？自那之后，那笛，就從代表沉寂的笛，變成了象征歡快的笛。
因?yàn)橛心�，我從人生中的低谷中躍出；因?yàn)橛心悖业娜松黄饷�；你帶給了我希望，你教會(huì)了我克服困難，花開(kāi)花落，云舒云卷，永不言敗。
你，就是我心中最正直的—自強(qiáng)，感謝有你，讓我幸福。
抒情的作文 篇8
輕輕的微風(fēng)吹走盛夏，淡淡的憂愁卸下綠紗。一張張調(diào)皮的臉頰，盛開(kāi)成我夢(mèng)湖中的朵朵蓮花。微微蕩漾的是你們天真爛漫的眸光。不知我的身影，能否陪伴你們走過(guò)歲月的天涯。
離別總是帶來(lái)淡淡的思念，沉默成為了我們最后的贈(zèng)言。你們是否還會(huì)在某一個(gè)有月無(wú)月的夜晚，想起曾經(jīng)走過(guò)你們回憶中的一個(gè)過(guò)客。歲月會(huì)悄無(wú)聲息的將你們從天真帶向成熟。在你們成長(zhǎng)的路上，陪伴你們無(wú)數(shù)的繁星，是我為你們祈禱的祝福。對(duì)你們思念是我眼角劃過(guò)的淚痕，你們的身影將成為我孤獨(dú)時(shí)回憶的黯傷。
回首流年，軍訓(xùn)場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，散發(fā)著蓬勃朝氣；社團(tuán)活動(dòng)中，一起瘋，一起鬧，一起追逐夢(mèng)想，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步的快樂(lè)與酸澀；在某個(gè)夜晚，一起喊，一起唱，不醉不休的`輕狂；綠蔭場(chǎng)上，一起迎風(fēng)奔跑，汗如雨下的酣然……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，記錄了一段青春過(guò)往，也見(jiàn)證著大家的友誼和愛(ài)情，播放著快樂(lè)和憂傷！
放心去飛。生命是一場(chǎng)沒(méi)有終止的漂泊，我們來(lái)自天涯，也終究散落天涯。陽(yáng)光透過(guò)林蔭散落地面，抬頭仰望藍(lán)天，夢(mèng)想再一次這樣放飛。為了追逐未完成的夢(mèng)想，拖著行囊，拖著熟悉，拖著成熟，不舍的背影漸行漸遠(yuǎn)，青春，也就這樣散場(chǎng)……
在我們的生命之河短暫相遇然后別離之后那些孑然獨(dú)立的年月，我仍時(shí)時(shí)懷念，過(guò)去我們?cè)?jīng)是被彼此那般毫無(wú)保留地盛情關(guān)懷過(guò)，以至于讓我在日后看多了人情淡薄的年歲，在這炎涼的世間某個(gè)角落寂寞起來(lái)的時(shí)刻，想起你來(lái)便會(huì)微笑。
人總是不肯承認(rèn)自己的渺小，站在自然的法則面前我們還得意洋洋的歡喜著，以為一切離自己還遠(yuǎn)，不會(huì)發(fā)生在自己身上的痛，我們是怎么也掉不下眼淚的。只有等到真的那么一天，悲傷的烏云突襲了我們的天空，才會(huì)感受到壓抑的難受。
今天參加了同學(xué)媽媽的葬禮，心里酸的難受，才發(fā)現(xiàn)人面對(duì)生離死別時(shí)的無(wú)可奈何，知道了原來(lái)有些人是這么容易失去的，不經(jīng)意的便走出了我們的視線，就在也無(wú)法觸摸的到。走的很快，仿佛是夢(mèng)一場(chǎng)，還沒(méi)有醒來(lái)就開(kāi)始接受悲哀，從來(lái)就不曾想像過(guò)的，現(xiàn)在卻開(kāi)始承擔(dān)。黑夜里，悄悄的哀悼，想著一遍遍的，人死如燈滅，沒(méi)有了，也就永遠(yuǎn)沒(méi)有了，存在過(guò)的，只是似曾相識(shí)的存在過(guò)，恍惚間誰(shuí)也說(shuō)不清楚什么。
生命的洪流里，一切都可以被沖刷的淡然，計(jì)較的在多，留下的也還是那么多。剛怎樣的學(xué)會(huì)釋脫，給自己一個(gè)快樂(lè)無(wú)爭(zhēng)的天空，這才是應(yīng)該找尋的偈語(yǔ)。
車站總是代表離別，離別總有少許傷感！又一次踏上遠(yuǎn)方的列車；又一次告別�！皦�(mèng)想開(kāi)始的地方”；又一次開(kāi)始了只有自己的旅途想開(kāi)始的地方，請(qǐng)?jiān)试S我這么稱呼你。你這有我青春走過(guò)的足跡；有我曾經(jīng)對(duì)未來(lái)的憧憬；有我悲歡離合的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想用我大腦里的每一個(gè)細(xì)胞，記住你的每一寸肌膚。
抒情的作文 篇9
不知不覺(jué)之中，我愛(ài)上了龍安小學(xué)。因?yàn)辇埌残W(xué)像是個(gè)溫暖的家，有師如父，有師如母，有友如手足般的溫馨。
龍安小學(xué)的教室里有很多的課外書(shū)，可謂是汗牛充棟，一本本好看的'書(shū)令我愛(ài)不釋手，充實(shí)我的課外知識(shí)，啟發(fā)我的智慧；龍安小學(xué)的操場(chǎng)里，一片的晴空，我好像 是一只羽翼已豐的鳥(niǎo)兒，在操場(chǎng)里盡情的飛翔與跳躍；龍安小學(xué)里有各種各式的游樂(lè)器材，使我回到幼兒園的時(shí)期；龍安小學(xué)就像是一個(gè)舒適的家，我就像是家中受 呵護(hù)長(zhǎng)大的女孩。龍安，我在不知不覺(jué)之中，已悄悄地愛(ài)上您了。
我們有個(gè)大家長(zhǎng)———校長(zhǎng)，他就像同學(xué)們的爸爸一樣，和藹可親，親切慈祥；我們有個(gè)如父如友的男老師，常常跟我們閑話家常，常會(huì)關(guān)心我們家中的生活起居；我們也有如母如姐的女老師，充滿著愛(ài)心與耐心。龍安，我在不知不覺(jué)之中，已悄悄地愛(ài)上您了。
我們有個(gè)晴朗的天空，不論刮風(fēng)或下雨，我們心情的顏色總是晴朗天空的色彩，充盈著快樂(lè)與安和；我們有個(gè)廣大的草原，不管假日或是上課日，總有我們追逐的腳印。龍安，龍安，我在不知不覺(jué)之中，已悄悄地愛(ài)上你了。
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