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抒情的作文

時(shí)間:2024-01-02 08:08:22 抒情 我要投稿

抒情的作文【薦】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的抒情的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

抒情的作文【薦】

抒情的作文 篇1

  方才在書中采擷,無意中瞄到林清玄先生的這本散文集,覺得標(biāo)題很有意思,便讀了下去,合上書瞑目一想,確實(shí)這樣:

  心靈的力量不在于多堅(jiān)實(shí)的偽裝,而在于柔軟,正如其言:唯其柔軟,我們才能敏感;唯其柔軟,我們才能包容;唯其柔軟,我們才能精致;也唯其柔軟,我們才能超拔自我;我們甚至能在受傷時(shí)包容我們的傷口。

  外在·精神·生命

  生活就像化妝一樣。越是浮躁的人越在意表面的化妝,濃厚的胭脂分明透露著掩飾與悲觀。正如文章,越是自以為是的不能心平氣和感受生活的人,越愛用浮夸的辭藻堆砌出一篇篇“天書”來抒發(fā)所謂的情感,卻滿滿寫著自己的文不精,心不靜。而真正最好的化妝是什么呢?便是自然,便是無妝。若是氣質(zhì)不自然了,外表再如何傾國傾城,不過被稱作紅顏禍水,若是生命受迫了,再好也便被稱作文弱書生,不給臉面便稱作效顰東施了吧。

  柔軟在于自然的化妝,一流的化妝是生命的化妝,二流的化妝是精神的化妝,三流的化妝才是外在的化妝。

  呀,原來湯匙是泥土做的

  以柔軟之心待物便是以柔軟之心待自己。我們能做的,只是在它還 能用的時(shí)候珍惜,在它消失的時(shí)候去看清,不必為破碎而悵然,便是柔軟之心了。若是作者沒能打破這枚湯匙,恐不會(huì)在意湯匙的形成,若作者仍為打破其而怏怏不樂,恐不會(huì)悟破生命如煙塵,亦便不會(huì)著此文了罷。而若總活在悲傷與自責(zé)中,又怎知生命薄弱,若不懂得如何面對(duì)是非,又怎會(huì)平坦生活。若世界一成不變,我們便不會(huì)懂得珍惜,若你我一成不變,我們便不再擁有互相了解的企盼。

  且行且珍惜,不要為了過往的變故而一蹶不振,倘若沒有打破那枚蓮花湯匙,又如何知道湯匙是泥土做的?

  雙向的自由是最高的智慧

  自由不應(yīng)單向流淌。萬念俱灰的觀念不應(yīng)用來揮霍我們的青春,善于思考與抉擇,這便是青春期我們的最高智慧。放空自己,讓自己自由,只會(huì)給別人增加麻煩,同樣的,一心只為別人,讓別人自由,只會(huì)讓自己不好過。正處青春年華的我們要有智慧。要有明辨是非的能力,不要在青春的.鳥上綁上愛情的黃金,那只是葬送那只鳥的行徑。不要擔(dān)心努力后得到的是一片漆黑,即便你的努力用盡了你存蓄的蠟燭,卻別忘了,總有群星在天上。

  給青春以自由,給愛情以自由,柔軟心當(dāng)是這樣吧,順其自然,學(xué)會(huì)迎來,也要學(xué)會(huì)拒絕。

  莊周夢(mèng)蝶,清靜中的柔軟

  早便聽說蓮的品性,在先生再提起時(shí)便無什么新意,而吸引我的,恰恰是那老婦人與小女孩,蝴蝶花與蝴蝶的故事了。先生提及老婦人牽小女孩,終也會(huì)變成小女孩成為牽人的老婦,該是感嘆時(shí)光飛逝吧;先生看見落蝴蝶花想到花是蝴蝶幻影,或者蝴蝶是花的前身?這該是大千世界的奧秘吧。就像是莊周夢(mèng)蝶不知是蝶夢(mèng)莊周,一樣的生趣,趣在這清靜,趣在這優(yōu)雅,趣在這些想法中透出的絲絲柔軟,優(yōu)雅便是清靜,清靜便是自在,自在便是柔軟。

  或莊周夢(mèng)蝶,或老婦牽女孩,或蝴蝶花蝴蝶,都不乏情趣,都不乏清靜中的柔軟。

  浸浸水,抬頭挺胸聞花香

  花缺水,要整朵地滋潤,正如人喪氣,要徹底的振作。萎蔫的花讓人打不起精神來,那便讓花浸浸水,抬頭挺胸,喪氣的人對(duì)生活總沒有太多向往,同樣的,讓我們浸浸靈魂的水,抬頭挺胸,聞那風(fēng)來花香。沉下心來,青春的花是清晨盛開的,獨(dú)具芬芳,也許有的花非等到黃昏時(shí)分才綻放,但要知道,不是每一朵花都耽誤了自己的花季,我們必須學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,抬頭挺胸,不要再等待,學(xué)會(huì)去迎來,迎來屬于我們的綻放的花季,我們抬頭挺胸聞花香。

  疲倦的靈魂,浸浸水罷,抬頭挺胸來聞花香。我們?nèi)缤@平凡世界里的一片葉子,一朵花,淡淡地開放,柔軟的凋落,但我們始終抬頭挺胸。

  學(xué)物之前先學(xué)做人

  不識(shí)玉不解傳統(tǒng)的人如何學(xué)玉?不會(huì)做人的人如何去學(xué)物呢?如何去感受這個(gè)世界?不觀是非,辯義利,分善惡的人即為沒有智慧的人,又如何憑借區(qū)區(qū)的專業(yè)技術(shù)登峰造極?學(xué)物之前先學(xué)做人,知傳統(tǒng)方才可以鑒玉,知道德方才可以鑒心。鑒玉應(yīng)手是技長者,鑒心得心才是仁者。我們應(yīng)手中心中緊攥寶玉,堅(jiān)守自己的理想與心靈。不羨慕別人有的,不忘記自己有的,便是緊攥了,肯定了自己的價(jià)值,看見了琉璃的質(zhì)感,便是寶玉了。

  學(xué)物之前先學(xué)做人,想成才必先成人,問心無愧了,才能算是個(gè)能人。

  柔軟,是心靈的力量。能柔軟待自己,柔軟待這個(gè)世界,便無悔了這一生

抒情的作文 篇2

  那是個(gè)快步入寒冬的時(shí)節(jié),與朋友夜晚邁步相談,遇到了昔日的故人,她。

  同窗散,時(shí)光變,隔了數(shù)年的我們,比起以前來我們長大了。沒想到主神又讓我們相見,只記得那夜,寒冬的時(shí)節(jié),身披單薄衣件的我與朋友在來往的的人群中邁步行走,互相交談。遠(yuǎn)處的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),那只是一次放學(xué)后的偶遇,普通而又平常,來往的人群中,你我像是大海邊上的沙粒,太過渺小,我不知道你是否知道我。

  你與你的朋友在一起,人群中,你用一個(gè)名字叫住了我。我不知道人群中你的人是誰,我跳起來想將你看的清楚仔細(xì),可黑夜總是想讓人去探測(cè)它的神秘。我問你是誰,你的回答讓我陷入了上課時(shí)的愁緒。岳嵐,這個(gè)不熟悉似乎熟悉的名字。

  但人群中的聲音太過嘈雜,我不知道我是否聽的清楚仔細(xì)。

  夜深了,躺在床上很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。發(fā)生的'事情在我大腦的血液中流淌,記憶頻頻出現(xiàn),你的背影若隱若顯。我只想看清你的真顏,但你卻用衣袖遮住了你美麗的臉龐。

  白天,拾搗好物品后上課等待放學(xué),路上偶遇,見到了你,像是在哪里見過,可不曾記得了。腦中浮影,若隱若顯,穿戴粉紅衣帽,如昭君之艷美。不確定的我想細(xì)問清楚,卻怕失盡禮數(shù),不敢邁步向前。后來細(xì)經(jīng)思量打探,才知道你是我昔日的同學(xué)。第二天夜里,拾搗好物品回寢的途中,還是那樣,聲依舊,不知道是我自作多情還是眼耳模糊,我沒有回應(yīng),只是一直向前走著自己的路,裝作不認(rèn)識(shí)的樣子。

  記得后來圣誕佳節(jié)的前夕,不知道為什么想起了你。思量了很久,該不該以禮為送,以表祝福呢?后來是上帝的所注,便以他的意思來擬表祝語吧?以相遇為理由,自己走去交送給你,但怕見到你后又假裝作那不認(rèn)識(shí)的樣子,我慚愧了。只好交給朋友代我轉(zhuǎn)送?刹辉,拿筆在右下角添上了自己的名字。后來你用同樣的筆法在元旦時(shí)回與了我。

  而我卻將這一切寫成了文字,記敘下了了這一切,但我沒有告訴你,因?yàn)樗屛蚁萑肓撕芫玫乃季w,從而默默地埋藏在了我的心里。

抒情的作文 篇3

  青春的珍貴,在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝,青春本無悔!

  ——題記

  點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,隨著時(shí)間的沙漏流過,曾經(jīng)年少的我們已經(jīng)步入青春。青春的天空真藍(lán),青春的草真綠,青春的花真香。踏入青春就是走入了人生的第二樂章,在這里,每一個(gè)跳動(dòng)的音符都充滿了生機(jī)與活力,每一條五線譜都體現(xiàn)了青春的美麗。

  青春像青蘋果一樣酸。剛步入青春的我們迫不及待的去感受青春的滋味,沒有了父母的溺愛,沒有了玩耍的盡興,一切都是原點(diǎn),一切都要靠自己的努力,原來青春的滋味是酸的,酸的那么青澀,那么平靜。

  青春像棉花糖一樣甜。邁入青春,意氣風(fēng)發(fā)的我們感受到了更多的滋味,擁有了自由的空間,擁有了活力的體魄,擁有了站在幼童面前的少年傲骨。原來青春是甜的,甜的那么醇美,那么清香。

  青春像黃連一般苦。進(jìn)入青春的天地,更多的是磨礪。繁多的學(xué)科,復(fù)雜的公式都是青春的附帶品,沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹,也沒有不經(jīng)歷嚴(yán)冬的.新芽,所以青春是苦的,苦的那么沁人心脾,苦的那么酣暢淋漓。

  青春像淚水一樣咸。人生哪能不經(jīng)歷失敗,青春則更是如此,考試的失利,學(xué)習(xí)的困難

  都是青春之路上的荊棘,當(dāng)我們斬?cái)嗬щy,踏上山峰時(shí)就會(huì)忘記淚水的咸澀。原來青春也是咸的,咸的那么堅(jiān)強(qiáng),那么豪邁。

  青春本無悔,經(jīng)歷了那么多的酸甜苦咸,我想我應(yīng)該明白了青春的滋味,那是一杯多么奇特的泉水,包含了青春路上的種種體會(huì),讓我們當(dāng)好青春的調(diào)劑師,為自己調(diào)制出一杯屬于自己的青春之水。

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