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抒情的作文經(jīng)典【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
''六月底就要畢業(yè)了呢，呵呵”翠絲笑著說(shuō)道。
她笑的像一朵花一般的面容，那么純真美好�？墒撬�是沒(méi)隱藏住她眼神中透露的淡淡憂傷。
我也笑著回應(yīng)她。我并沒(méi)有說(shuō)什么話，我看了看即將落下的太陽(yáng)，太陽(yáng)落下的速度很快，余暉漸漸染紅天邊的云彩，校園的萬(wàn)物也都被鋪上了橘紅色的光輝，那么和諧美好自然，像在人間天堂一般。可我卻難受起來(lái)。再過(guò)幾個(gè)月，我們這么個(gè)可愛(ài)的班級(jí)即將分散，校園中曾經(jīng)那么和諧的一個(gè)團(tuán)體，將少了多少個(gè)可愛(ài)的身影呢？我不得不感嘆歲月的無(wú)情，殘酷。為什么時(shí)間的腳步走的那么快呢？六年時(shí)間一眨眼便過(guò)了，一刻不容緩，沒(méi)有回旋與停歇的余地。
人生就像一只飄在海上的船，飄飄茫茫，為了能夠找一個(gè)好的歸宿，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的行程，中途興許會(huì)遇上一些同行的小船，同行過(guò)程中，大家一起經(jīng)歷一些風(fēng)雨與快樂(lè)。但又有新道路出現(xiàn)時(shí)，大家卻為自己人生目標(biāo)而紛紛離別。我們一同同行了六年，六年中那么多的歡歡喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，就因?yàn)檫@個(gè)新道路出現(xiàn)，讓我們要分別那么多，我怎么舍得。我想讓歲月走的慢一點(diǎn)，讓我們停下來(lái)在回味一下，可歲月卻無(wú)情的把我們向前推去了，讓我們?cè)诓煌牡缆飞厦鎸?duì)新目標(biāo)----初中。
“誒，璇子，你還記得我們剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候嗎？那時(shí)，我們還那么小……”翠絲說(shuō)道，她的眼簾垂了下去。
“恩，記得，”我淡淡的回答到。我閉著眼，想象，回憶。忽然發(fā)現(xiàn)了隱藏在浮塵下，那狂風(fēng)一般的速度，那種大面積帶走的快樂(lè)，美好，望塵莫及，捉摸不到，另人深感悲傷。是的，那時(shí)我們還小。黃毛丫頭，對(duì)一切的事物都感到新奇，可一切又那么陌生。一年級(jí)是，上天把我和翠絲安排在了一起，我們初見(jiàn)面時(shí)，就感覺(jué)好象以前就很熟悉，我們兩都牽著自己爸爸的手，笑著，相互對(duì)望。那時(shí)的我們那么真誠(chéng)，純真，到現(xiàn)在亦是如此。有了你我的相識(shí)，才促成了我們現(xiàn)在這個(gè)大家庭的組成，我們一個(gè)個(gè)從陌生，到相識(shí)，到熟識(shí)，到像市一家人的團(tuán)體，可現(xiàn)在卻要?dú)q月將我們拆散。就好象是一副好不容易拼好的拼圖，每一塊塊小的拼塊，拼在一起相依相隨許久，卻又要被人打散。都想強(qiáng)力抓住另一塊，不分開(kāi)，可更強(qiáng)的力量來(lái)拉開(kāi)每一個(gè)拼塊，抓住的僅是另一個(gè)拼塊的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
誰(shuí)能逃的過(guò)歲月那無(wú)情的魔爪？就像再美麗的花朵，總有一天也要枯萎，再美麗的珍珠，經(jīng)過(guò)歲月的磨砂也會(huì)失去往日的光澤，我該如何面對(duì)歲月？
天邊的太陽(yáng)，又落去一大半，僅剩的一些余輝還在死死掙扎的放射光芒，一片云彩飄過(guò)，恰好蓋住了那微弱卻柔和的光，我垂下頭，不忍再看。
“我們很快就要分別了……”翠絲說(shuō)道。她把頭別了過(guò)去，遠(yuǎn)處的風(fēng)吹來(lái)，，把她的頭發(fā)吹的飄揚(yáng)起來(lái)，我也仰面迎著風(fēng)，頭發(fā)向后飄去，我感到很清爽，可心中卻異常沉重。
她下學(xué)期就要轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)到別出去。其實(shí)，這我無(wú)法挽留。就算她不轉(zhuǎn)，我們也無(wú)法在一個(gè)班的`，我總是在她前面叫她加油，可還是趕不上我。為和這世界令人如此無(wú)奈，為和用成績(jī)來(lái)衡量差別？我有些傷感，又閉著眼，可是天邊的太陽(yáng)又回光返照了，把我黑暗的眼前照的一片光明。
這是一件無(wú)法挽回的事。我安慰自己，拉起翠絲的手，她也緊緊的握著我的手。我覺(jué)得，好象有一股暖流在我兩手中流動(dòng)。這一刻，我的心情居然有些開(kāi)朗。
“你說(shuō)我們以后，還能見(jiàn)面嗎？我們小時(shí)候，不是說(shuō)，我寫(xiě)書(shū)，你幫我畫(huà)插圖的嗎……我問(wèn)起。童年時(shí)的純真回憶，又放映在心頭，為什么回憶起來(lái)，是那么甜甜的呢？
“呵呵，也許吧�！彼中ζ�，那朵開(kāi)在臉上的花，又再度重現(xiàn)了。
又看一看天，太陽(yáng)雖落下去許多，但它至少掙脫了那片遮擋它的云，它仍是一片光明。我又欣慰的閉上眼，享受風(fēng)。
六年級(jí)，雖要分別許多，但還是，抱一種，平淡的心態(tài)吧，天下不可能有不散的宴席，何必讓自己放不下呢？六年促成的一片友誼的光芒，雖然也會(huì)像剛才，被云彩遮住，但它仍會(huì)發(fā)出它本質(zhì)的光，不會(huì)散開(kāi)，因?yàn)�，在這六年，它已經(jīng)被我們化成了永恒，這光明也會(huì)越聚越多，足以照亮我們的一生。所以，我不能挽留，又何必嘆息，離開(kāi)就離開(kāi)吧，雖然會(huì)十分不舍。
我閉眼的頃刻間，卻不知天又在變化。翠絲搖了搖我，驚奇的說(shuō)道；“你看，璇子，太陽(yáng)落下去了……”
我睜開(kāi)眼，天空已經(jīng)漸漸黑了，只有太陽(yáng)的落處，把周?chē)盏囊黄偌t，校園也隨之變化，卻一片靜悄悄的。
“天一定不會(huì)那么快黑的�！蔽艺f(shuō)。
“是呀，我也不想讓它那么快黑了”
說(shuō)到這里，我覺(jué)得，我好象發(fā)現(xiàn)了什么，我驚奇的告訴她我的發(fā)現(xiàn)；“天黑了，可是，明天還會(huì)亮起來(lái)得，它讓仍有它的光亮，所以，我們何必在這嘆息它這一刻的離去？我們要懷著希望想：一切都會(huì)好起來(lái)的，天還是會(huì)亮的�！�
翠絲驚住了，后有笑起：“ 是呀，‘天還是會(huì)亮的。’”
我和她笑著一起點(diǎn)點(diǎn)頭，一起拉著手轉(zhuǎn)身離開(kāi)，夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)將我兩的影子拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的，一片橘紅色的余輝中，我兩懷著快樂(lè)與希望，一起向明天的光明走去……
抒情的作文 篇2
關(guān)于愛(ài)情，每個(gè)人都會(huì)有自己的一套方案。但是，有沒(méi)有人會(huì)在夜深人靜的時(shí)候去問(wèn)問(wèn)自己，什么，才是愛(ài)情？
十七八的年齡，正如歌德所說(shuō)：“哪有少年不思情，哪有少女不懷春？”但是，十七八的年齡，又有誰(shuí)真正的懂得，愛(ài)情，這個(gè)偉大而又美好的詞語(yǔ)？愛(ài)情，是兩個(gè)人相互吸引，相互愛(ài)慕的一種情感嗎？答案是，錯(cuò)誤。所謂愛(ài)情，不僅僅是相互吸引，相互愛(ài)慕而已；所謂愛(ài)情，應(yīng)該有廝守到老的勇氣，有包容一切的胸襟，應(yīng)該有嘗遍酸甜苦辣的準(zhǔn)備和對(duì)伴侶的責(zé)任。
我沒(méi)有做到，我想，我還未曾擁有過(guò)愛(ài)情。那只不過(guò)是荷爾蒙分泌帶來(lái)的悸動(dòng)，是物理中異性相吸的守則�，F(xiàn)實(shí)的世界中充斥了太多的`燈紅酒綠，太多偏激的價(jià)值觀。直接導(dǎo)致年輕人的失足，然后換來(lái)一句所謂“夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”�，F(xiàn)實(shí)是否真的是骨感，夢(mèng)想是否真的豐滿？作為一位年輕人，我想到的是夢(mèng)想因?yàn)閳?jiān)持而豐滿，現(xiàn)實(shí)因?yàn)橥讌f(xié)而骨感。愛(ài)情又何嘗不是，最后堅(jiān)持下來(lái)的，往往會(huì)一起走到雪地盡頭，一路白頭。而妥協(xié)與現(xiàn)實(shí)呢？不過(guò)換來(lái)滿身所謂的傷痕，然后玩起叛逆的游戲，讓自己的至親滿目瘡痍。
過(guò)多的對(duì)電視劇充滿信賴，有沒(méi)有想過(guò)那是注定了結(jié)局的故事？在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人的愛(ài)情都不一樣。失戀、熱戀、結(jié)婚、離婚。每天都會(huì)有各式各樣的故事在身邊上演。若你奢求于別人的愛(ài)情，你就已經(jīng)失去了你的愛(ài)情，也就沒(méi)有心再去容納自己的愛(ài)情。
容若的愛(ài)情夠凄美，但是也夠傻。沒(méi)有盡頭的守候，那是生死的距離�？床灰�(jiàn)摸不著的愛(ài)情，或許，他愛(ài)的對(duì)象已成了他自己的回憶。每個(gè)人或多或少都會(huì)有悲傷的一面，但是那悲傷一定是要用愛(ài)情來(lái)詮釋嗎？愛(ài)，本就囊括了太多，愛(ài)父母，愛(ài)朋友。但是當(dāng)它多了一個(gè)字成了愛(ài)情，就變得自私，就變得唯一性了。而那個(gè)唯一的對(duì)象就是現(xiàn)在和你在一起的那個(gè)人，那個(gè)人是你要有共處一生準(zhǔn)備，能夠共同面對(duì)柴米油鹽醬醋茶的平淡。
責(zé)任，很多人在愛(ài)情中提到了這個(gè)詞語(yǔ)。責(zé)任，有沒(méi)有想過(guò)責(zé)任包含了多少？當(dāng)一個(gè)男人對(duì)女人說(shuō)出了責(zé)任兩個(gè)字，有沒(méi)有考慮過(guò)自己的肩膀有多寬？當(dāng)一個(gè)女人向一個(gè)男人索要責(zé)任，又有沒(méi)有想過(guò)自己是否也該擔(dān)起責(zé)任？
不可否認(rèn)，女人在這個(gè)社會(huì)中處于弱勢(shì)。但那并不是用以要挾男人的工具，因?yàn)槟遣⒉皇菒?ài)情。愛(ài)情，是兩個(gè)人。愛(ài)上對(duì)方，包容對(duì)方。共擔(dān)起的責(zé)任。
抒情的作文 篇3
如果要讓我形容你的話，明媚如花這四個(gè)字應(yīng)該最為恰當(dāng)了吧。
你就像我身后的影子，漂亮的你有著漂亮的名字——姿，我與你就像是共生一般，我前你后，我左你右，形影不離。我也納悶，一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小丫頭，為什么喜歡跟著我在田埂邊玩泥巴，在樹(shù)蔭下逗螞蟻，甚至在山林間捉野雞。
我甚至習(xí)慣了你跟在我左右的日子。
那是一個(gè)蟬鳴的`午后，一輛汽車(chē)駛進(jìn)了我們的小村落，那是一個(gè)連拖拉機(jī)都能讓我們興奮半天的年代，那應(yīng)該是我第一次看見(jiàn)汽車(chē)，我興沖沖的跑到你的跟前，向你大聲訴說(shuō)我剛剛瞧見(jiàn)的稀罕玩意兒，但你卻似乎高興不起來(lái)，甚至在你眼里看到了淚光。
當(dāng)汽車(chē)停在我們家門(mén)口時(shí)，我高興的快要大叫起來(lái)，那是我第一次這么近距離的接觸這種城市物件。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一股子城市氣息撲面而來(lái)，而你卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你招手示意我過(guò)去，我以為你要我?guī)氵^(guò)來(lái)看看這大家伙，誰(shuí)知道你拉上我便瘋狂的往小山路跑。
我不明所以，但是久伴的我們似乎心靈相通，我跟著你，沒(méi)了命的奔跑，直到兩人都累的喘不過(guò)氣來(lái)了，才停在路邊，大口大口的喘著氣，我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑溃_(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該留給你。
“阿木，我要走了，可能再也不回來(lái)了，我爸爸媽媽要把我?guī)У匠鞘腥�，讓我讀書(shū)，說(shuō)，將來(lái)讓我考個(gè)好大學(xué)�！蹦阒逼鹕恚瑪n了攏頭發(fā)。
我如遭雷擊，那個(gè)時(shí)候的我并不知道什么叫離別，也不知道離別的滋味，我只知道，一個(gè)形影不離的好伙伴，再也見(jiàn)不到了，那種酸澀苦楚，瞬時(shí)間涌上心頭。我哽咽著，顫抖著，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。
你看著我，精致的小臉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那是我見(jiàn)你的最后一面。
你最終還是被帶走了，任你撒潑哭泣，依舊攔不住大人的執(zhí)意，你走的時(shí)候，我甚至沒(méi)看到你的正臉，或許是我害怕吧。
十年過(guò)去了，你應(yīng)該更漂亮了吧。我現(xiàn)在也在城市了呢，不知道，你在哪?
抒情的作文 篇4
一年生活紅橙黃綠，一年四季春夏秋冬。子曾在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。圣者眼里時(shí)間仿佛一條奔騰向前的大河，但不管它多么洶涌，多么澎湃，總會(huì)有幾個(gè)港灣，等待著人們的�？亢晚ⅰ�
歲月的長(zhǎng)河中，節(jié)日就是那一個(gè)個(gè)溫藉人心的港灣。那么我們過(guò)節(jié)的意義也僅在于表達(dá)愛(ài)，接收愛(ài)的訊號(hào)。
過(guò)節(jié)，親情的呼喚
中秋節(jié)到了，正在外忙碌的你，可否想起家中的老人正在村頭的那棵老槐樹(shù)下用期盼的眼光注視著遠(yuǎn)方。歲月在他們的臉上畫(huà)上了一道道深深的痕跡，她的皮膚也曾光滑細(xì)膩，他的身材也曾健碩挺拔，可現(xiàn)今的她和他卻已經(jīng)憔悴無(wú)比瘦削不堪。盡管如此，他們也別無(wú)他愿，只希望能夠感受到來(lái)自兒女的關(guān)愛(ài)和孝心，體味到人間最美好的親情。
不要總是把忙掛在嘴邊，過(guò)節(jié)了，回家看一看，看看年邁的'父母，陪他們說(shuō)說(shuō)話，吃頓團(tuán)圓飯，讓孤獨(dú)的心感受節(jié)日的溫暖吧。
過(guò)節(jié)，真情的呼喚
時(shí)光荏苒，來(lái)去匆匆，花開(kāi)花落，周而復(fù)始。我們也一年又一年地過(guò)著相同的節(jié)日。除夕夜，全家團(tuán)聚，吃餃子，放爆竹，享受著摯愛(ài)真情；端午節(jié)，吃粽子，賽龍舟，虔誠(chéng)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)志士屈原；清明節(jié)，墓前打掃，悼念逝者，表達(dá)最真摯的懷念……
不管是什么節(jié)日，都是我們表達(dá)真情的載體，也是我們真正體驗(yàn)人間真情的方式。過(guò)節(jié)為了什么？我想真情才是最好的解答。
過(guò)節(jié)，溫情的呼喚
是什么讓人們對(duì)過(guò)節(jié)開(kāi)始厭煩？是什么讓人們抱怨過(guò)節(jié)形式老套？是什么讓人們只在乎過(guò)節(jié)時(shí)的玩樂(lè)？又是什么讓人們似乎淡忘了過(guò)節(jié)的真正涵義？
是燈紅酒綠的光彩炫花了人們的眼，是吃喝玩樂(lè)的奢華生活腐化了人們的心。眼光世俗，人心冷漠，致使節(jié)日的溫情慢慢淡去。殊不知節(jié)日維系著中華民族的魂和根，淡漠了它，你就成了無(wú)根的浮萍斷線的風(fēng)箏，無(wú)所依靠失去人生的方向。
俯下身去，用心撿拾遺落，讓節(jié)日回歸，讓溫情滿人間！
傾聽(tīng)愛(ài)的呼喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)節(jié)真的很快樂(lè)，這快樂(lè)來(lái)得也簡(jiǎn)單。
抒情的作文 篇5
人往往總是不顧一切的得到想要的東西，明知那不屬于自己，卻還是去追逐。奈何上天偏偏不如意。這時(shí)，放棄是最好的選擇，在放棄中，去追逐真正屬于自己的夢(mèng)……
一個(gè)清晨,風(fēng)無(wú)情的拍打著門(mén)窗,窗外一片白茫茫的雪,一眼望去，卻怎么也望不到邊。我漫游在雪地里,背影若隱若現(xiàn),在茫茫大雪的護(hù)送中去了學(xué)校。學(xué)校,一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方,培養(yǎng)了多少祖國(guó)花朵？培養(yǎng)了多少社會(huì)棟梁？我自認(rèn)為我熱愛(ài)音樂(lè)，已經(jīng)到了無(wú)時(shí)無(wú)刻哼著小歌,想著歌詞,在音樂(lè)課上蠢蠢欲動(dòng),準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的"天籟之音"。那次音樂(lè)課，帶給我的并不是歡快，而是心灰意冷，外面寒風(fēng)呼嘯，教室里卻異常溫馨。風(fēng)呼嘯的聲音和雪化作濃水滴落在地上的聲音，那一刻，我感受到了音樂(lè)無(wú)比的美好。音樂(lè)老師要選唱歌好的去合唱團(tuán)，我心想:“這是我大顯身手的機(jī)會(huì)了�！笨稍谝魳�(lè)課上，無(wú)論我怎么唱，老師都對(duì)我的努力熟視無(wú)睹，卻選了另外兩位同學(xué)，兩位我認(rèn)為音樂(lè)不好的，這件事過(guò)了很久之后我怎么也想不通，直到有一天，心情舒暢，我豁然開(kāi)朗，明白了:我愛(ài)的'并不是音樂(lè)，而是站在舞臺(tái)的那種感覺(jué)，那份光榮。
原來(lái)，只有真正熱愛(ài)的音樂(lè)的人，才配站在舞臺(tái)上。想想自己有多么可笑？追逐了這么多年，該放棄的，總要放棄……
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