抒情的作文

時(shí)間：2024-01-21 15:43:29 抒情我要投稿

抒情的作文[錦集5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文[錦集5篇]

抒情的作文篇1

　　情系所依，陌路歸途;纖纖素手，淡淡解說(shuō);無(wú)心從寬，在度秋難。

　　現(xiàn)實(shí)的傀儡，重重的壓迫�；页恋南寡陲棧聊瑩u頭默認(rèn)，掩蓋內(nèi)心的不懈，流動(dòng)的無(wú)解方程，何時(shí)能化解。

　　陰雨濛濛，細(xì)雨灑落屋頂，沁濕了大地，沁滿了心田。朝露滴落古都之上，蓄滿惆悵。劃過(guò)的風(fēng)，系滿滴滴雨露，鋪灑臉頰。

　　憐惜殘留的不惑，往前走，腳步不曾停留，回頭看走過(guò)的一切，已不是那般無(wú)奈，匆匆流逝的美好，而今顯得如此嬌媚。

　　推開(kāi)一切恍然大悟，如此的海闊天空，怎能消遣待急于之外呢?跌跌撞撞的前行，稀稀落落的續(xù)寫(xiě)，搖搖晃晃的歸落，原來(lái)，這是不經(jīng)意籌劃下一站的征途，畫(huà)個(gè)圓圈，爭(zhēng)取最美的燦爛。

　　悲催的潛望，迷離的尋找，尋找下一刻流轉(zhuǎn)，貪婪的細(xì)數(shù)過(guò)往的溪流，摧毀掉的城堡，努力修筑恢復(fù)原有的堅(jiān)固，但事實(shí)卻遠(yuǎn)不如自己所期想。期待的未來(lái)，遠(yuǎn)不如設(shè)想般美好，用心的堆砌，換來(lái)的卻是另一番結(jié)果，正茂的花蕾，等不到天黑，已逐漸消退凋謝。煙火會(huì)不會(huì)完美，只待黑夜來(lái)訴說(shuō)。

　　皎潔的天空，映透潔凈的話語(yǔ);情愫淡淡，拮據(jù)如潮，流失于指縫之間，磨平其中的沉重，留下的，是那綻放的玫瑰紅。

　　站在交響的舞曲上，看見(jiàn)洶涌的樂(lè)符在其中跳動(dòng)，白襯衫上映出黑色的音符，循序漸進(jìn)，追尋那失落的音稿。

　　靜靜聆聽(tīng)，唯美的線形步步跳動(dòng)，與影隨行，拂動(dòng)節(jié)奏，窩進(jìn)心田。熟悉的.節(jié)奏，觸碰音符，韻律輕搖，旋轉(zhuǎn)跳躍，舞動(dòng)上空。

　　湖中的睡蓮，漸漸蘇醒，荷葉上的綠皮蛙，抖動(dòng)水面，泛起圈圈水波，波動(dòng)湖面。朦朧的湖面，盎然的生機(jī)，肆意勾勒，效果卻不及設(shè)想般完美。

　　手中的稿紙，不曾記起流暢的文字在哪頭停留，磁場(chǎng)的極光，四處放射。在原地等待沖擊的快樂(lè)或悲愴，是命運(yùn)與自己的交響。

抒情的作文篇2

　　聽(tīng)，那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音——

　　啊，那是口哨聲。這是多么的清脆，似乎小鳥(niǎo)在歡快地啁啾；這是多么的凄婉，似寒風(fēng)在敲打我的心；這是多么的觸人心弦，似來(lái)自深淵的哀鳴。似乎是聽(tīng)久了，似乎是我那不安分的心，我，用羨艷的目光看著會(huì)吹口哨的他，心里是多么的向往��！我忍不住了，悄悄地問(wèn)他是怎么吹的，他說(shuō)他自己練出來(lái)的，我繼續(xù)追問(wèn)，他吹著口哨，告訴我吹口哨的嘴型。

　　夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過(guò)窗戶，穿透了我的心，我抬起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學(xué)起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風(fēng)；“嘩——嘩——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風(fēng)共鳴……我的耐心漸漸消磨。

　　深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨�！拔蔽腋械阶约簺](méi)有學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)；“咻——咻——”我感到天旋地轉(zhuǎn)；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰冷的床，整個(gè)人像霜打了的茄子，失魂落魄……

　　皎潔的月光灑滿窗簾，照耀天邊，不，是燦爛的陽(yáng)光！我抹了抹惺忪的睡眼，對(duì)著陽(yáng)光，報(bào)以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)嘴邊發(fā)出美妙的.聲音，像鳥(niǎo)語(yǔ)，像細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，如同一股股婉轉(zhuǎn)的激流，洶涌澎湃地拍打我的心靈，我仿佛看見(jiàn)陽(yáng)光那穿透靈魂的微笑……

　　是誰(shuí)？在敲打我心？是誰(shuí)？在向我微笑？

　　聽(tīng)，是那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音……

抒情的作文篇3

　　重陽(yáng)，又稱老人節(jié)。

　　人的生命的長(zhǎng)河就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路。在這條路上，會(huì)有交叉的路口，是想走向不歸或是直至終點(diǎn)取決于自己是向往今天的奢華還是明天的太陽(yáng)；在這條路上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)匆匆而過(guò)更有甚還沒(méi)來(lái)得及看清笑臉的路人，他們有的少年輕狂、有的而立張揚(yáng)，還有唱晚夕陽(yáng)。

　　站在世界的制高點(diǎn)去找尋新的視野，我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)最美。

　　當(dāng)忙碌到了極限或是疲憊到了終點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)羨慕這樣的人——他們盡情享受著每一天早晨第一縷陽(yáng)光，去晨練、去買早點(diǎn)；他們無(wú)憂無(wú)慮去和自然朝夕相伴，窮到只剩下一座林間小屋和一顆始終年輕的心；他們自由的像只鳥(niǎo)隨時(shí)可以飛向任何一個(gè)景物。我們?cè)诟袊@若是生命少了少年、少了中年，直接步入這樣一個(gè)平淡卻不失快樂(lè)的時(shí)候該多少？

　　多數(shù)的人忘了，我們丟失了很寶貴的東西。有拼搏時(shí)的努力、有努力后的收獲、有收獲時(shí)的喜悅；更多數(shù)的人忘了，我們還落下了很重要的環(huán)節(jié)，自由的鳥(niǎo)還有另一個(gè)遙遠(yuǎn)的去處，它即將飛往天堂。

　　他們幸福著，因?yàn)樗麄兿嗷フ湎е�。這一生能與心愛(ài)的人把手緊牽，就要在被安琪兒接走的最后一秒也始終不忘生命的`模樣，我們不能掌控下一生會(huì)在出生在哪兒，什么樣的人間；更無(wú)法預(yù)測(cè)下一生會(huì)不會(huì)還有這樣一個(gè)人，值得相濡以沫、值得相偎相依……那真是人間最美的一道風(fēng)景。若是有時(shí)間，請(qǐng)?jiān)试S我做一回背包客吧，客居他鄉(xiāng)，去看看那兒的夕陽(yáng)。

　　一對(duì)年邁的老人，他們緩緩走在白樺林的小徑上，走累了就停下來(lái)休息一下，老奶奶還可以用半嚴(yán)厲的語(yǔ)氣責(zé)怪“糟老頭兒”為什么不多穿上件衣服，另一半是關(guān)心、是呼和；老爺爺也不生氣，就樂(lè)呵呵的回一句“你也變成黃臉婆嘍”作為完結(jié)。習(xí)慣了身處城市身處感受夜的鬼魅和喧鬧，這份寧?kù)o是求之不得的，是心底隱隱期待的，是只有那個(gè)年紀(jì)才能感受到了——活在當(dāng)下的幸福感。

　　重陽(yáng)節(jié)，登高處的人們會(huì)不會(huì)想起遠(yuǎn)方的爸爸媽媽？重陽(yáng)節(jié)，旅途勞頓的人們會(huì)不會(huì)拿起電話給家中報(bào)個(gè)平安？未知的故事，有預(yù)感的幸福和充實(shí)。無(wú)可否認(rèn)的，他們是給予子女生命的恩人，他們是教育子女為人處世的老師，他們是用盡生命最后的能力也要讓子女幸福的筑夢(mèng)人……若是不忙了，若是心決可以放下沉重的工作了，在計(jì)劃國(guó)外漫長(zhǎng)旅行、在購(gòu)置小家采買之前，請(qǐng)先去看看他們。

　　這時(shí)候的他們，或許就在白樺林的深處有一處小房子，過(guò)著日出而作日入而息的平淡的小日子，他們不習(xí)慣用子女拼盡全力去創(chuàng)造的財(cái)富去揮霍，他們還是原先的老樣子，是我們口中的“不懂生活”；他們不習(xí)慣住進(jìn)子女交涉太久才在市中心定下的幾百平米里，他們還是當(dāng)年的固執(zhí)脾氣，是我們口中的“倔老頭、倔老太太”。就是這樣令我們心疼的親人們，就是這樣讓我們?nèi)滩蛔∫獣r(shí)時(shí)刻刻去珍惜的人們。他們?cè)�，我們�(cè)凇?/p>

　　五六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光漸漸黯淡，余暉灑給人間一片橘黃色的暖暈……

抒情的作文篇4

　　我們生活在這個(gè)世界上，每天都要面對(duì)很多情感，有讓我們內(nèi)心郁郁不樂(lè)的，有讓我們豁然開(kāi)朗的，也有讓我們贊嘆自然的。

　　那一年冬天，我去雪山上賞景，原本是打算騎自行車去的，但因怕滑倒，所以沒(méi)騎。

　　這座山還未被開(kāi)發(fā)，但有些人喜歡在這山上滑雪去接觸大自然，當(dāng)然也有在山上挖野菜，堆雪人的'孩子。我剛到山上，便看到山上幾乎每一棵樹(shù)上，每一片樹(shù)葉上都蓋著一張白色大衣，我走近一棵樹(shù)，用手輕輕地碰了碰，掃了掃，便驚奇得發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上結(jié)著一層冰花，使我回想起我童年玩雪的時(shí)光。這些冰花尖端微微下傾，其尖端竟連著一顆水珠，我輕輕將冰花從樹(shù)葉上取下，那冰花上印著樹(shù)葉原本的紋路，那是生命存在的痕跡，讓人看后浮想連翩，稱嘆此為鬼斧神工。

　　我剛到山頂時(shí)，那群孩子已堆好幾個(gè)雪人，他們已經(jīng)開(kāi)始打起雪戰(zhàn)了。突然，一個(gè)孩子拿起一個(gè)大雪球，往天上一扔，雪球在天上歡樂(lè)的旋轉(zhuǎn)著，并時(shí)不時(shí)向周圍潑灑著雪，然后落在另幾個(gè)孩子旁邊炸開(kāi)了花，那幾個(gè)孩子先是被雪濺了一身，緊接著又大笑起來(lái)。那群孩子玩累了，就隨地躺下，躺入那柔軟的白衣中。

　　滑雪的那幾個(gè)人又重新回到山頂，他們先趴在地上親吻了一下雪，便準(zhǔn)備開(kāi)始，原本躺在雪地上的孩子也起來(lái)為他們加油，滑雪著向孩子那邊一看，正好看到我，他們對(duì)我微微一笑表示歡迎，我也同樣回禮�；┲鴤冇醚┱纫豁�，身體同時(shí)用力，便“飛”了出去，他們背后所滑過(guò)得地方揭起一層白霧，那群孩子也激動(dòng)地大叫。

　　我站在旁邊，看著這群人，對(duì)雪的，對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)周圍人的熱情是城市里沒(méi)有的。

　　如果整個(gè)社會(huì)對(duì)每一個(gè)人，對(duì)大自然都能這樣，那這個(gè)社會(huì)將變的多好！

抒情的作文篇5

　　秋天來(lái)了，秋天是個(gè)好季節(jié)。田野里，農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼;樹(shù)林里，一片又一片的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。如果你站在大街上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。

　　秋天來(lái)了，許多樹(shù)都開(kāi)始落葉，甚至葉子全掉光了，可爬山虎的葉子卻始終保留著最高處的那一塊。不信，跟我去瞧瞧。

　　爬山虎的葉子小小的'，有點(diǎn)像槐樹(shù)的葉子，許多葉子聚集在一起，就組成了一幅幅美麗的圖案。瞧，這株爬山虎是不是像一只展翅高飛的鳳凰?

　　爬山虎的葉子有點(diǎn)怪。從低處往上看，它是向上翹著的;可從較高處向上看，葉子卻是垂直的。真是有趣極了。

　　以前，我總以為爬山虎像其它樹(shù)木一樣生長(zhǎng)，現(xiàn)在我才知道，爬山虎是通過(guò)趴在石縫中的“腳”生長(zhǎng)的。爬山虎的“腳”就像吸盤一樣緊緊地趴在石縫中，使勁趴在墻上，不容易被風(fēng)吹倒，然后再向外延伸。種爬山虎的人，只要把爬山虎的“腳”放在石縫或裂縫中，再澆些水，就大功告成了。幾年后，他們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，爬山虎生長(zhǎng)得很旺盛，可見(jiàn)爬山虎的生命力是多么的頑強(qiáng)。

　　有興趣的話，你也可以種種爬山虎，觀察一下它，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。

【抒情的作文】相關(guān)文章：

童年-抒情作文02-03

抒情作文：家02-03

秋韻抒情作文02-03

喜抒情作文10-01

失落抒情作文10-01