抒情作文優(yōu)秀（精選51篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文，歡迎閱讀與收藏。

　　抒情作文優(yōu)秀 1

　　有一個(gè)地方，給過(guò)我歡笑，也給過(guò)我痛苦；給過(guò)我希望，也曾讓我絕望；給過(guò)我幸福，也留下無(wú)盡遺憾。有一個(gè)地方，埋葬了我的青春，埋葬了我的愛(ài)情，埋葬了我的夢(mèng)想。我曾經(jīng)非常痛恨這個(gè)地方，而現(xiàn)在我卻常常思念這個(gè)地方。

　　今天，初三素質(zhì)競(jìng)賽，我監(jiān)考，在十二考場(chǎng)，上樓前，聽(tīng)見(jiàn)老同事說(shuō)田市的學(xué)生在十考場(chǎng)。

　　開(kāi)考后，處理完手頭事務(wù)，忍不住行至十考場(chǎng)。看看滿室的考生，沒(méi)有一張熟識(shí)的面孔，看看座位編排表，沒(méi)有一個(gè)熟悉的名字，不禁悵然，惘然……

　　可是，一縷思緒卻飄到了田市初中……

　　那是一座古樸幽靜的校園，進(jìn)入大門，一條寬闊平坦的道路貫通校園南北，東邊是大瓦房結(jié)構(gòu)的的教師宿舍，每一排都有一個(gè)青磚砌成的圓形拱門，我們依次稱其為一院、二院……直至六院，甚至七院，因?yàn)樽詈笠慌欧孔幽�一年因特殊需要隔成了相背的兩個(gè)小房間。每個(gè)小院各有特色，而我獨(dú)愛(ài)二院。

　　延緩坡而上，進(jìn)入圓門，腳下是一塊大的青石碑，所刻字跡已記不清，只記得光滑平坦，每每吸引我閑暇時(shí)俯身去看。抬頭是一棵長(zhǎng)得茂密而精神的紅葉李，再往前是兩個(gè)長(zhǎng)條形的小花園，自東而西，涵蓋二院空地，花園的植物并不精神。后來(lái)我經(jīng)常在花園里種些自己喜歡的蔬菜，種過(guò)木耳菜、生菜、南瓜、小青菜、油麥菜，還有絲瓜。我最喜歡的是絲瓜，精心照料，澆水、插桿，時(shí)時(shí)去看，一天一個(gè)樣，有一天就呼呼啦啦地罩住了門前的天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)了金黃色的花兒，襯著翠綠的五角形葉子，令人賞心悅目，引得蜂啊、蝶啊不停地飛來(lái)。再過(guò)兩天，有的花謝了，就結(jié)了嫩嫩的小絲瓜，我更勤快地澆水，天天察看，假如有一個(gè)不知什么原因忽然枯萎了，我會(huì)細(xì)細(xì)尋找蟲(chóng)子，惋惜半天。同院的張煥琴老師告訴我吃了絲瓜對(duì)女性的健康大有裨益，我愈發(fā)鐘愛(ài)我的絲瓜了。等到深夏初秋時(shí)節(jié)，絲瓜結(jié)得更勤了，我會(huì)選一些長(zhǎng)得漂亮的送給鄰人或朋友，也有其他院的同事聞?dòng)嵡皝?lái)采摘，因了絲瓜，我結(jié)了多少好人緣啊，也因了這普普通通的絲瓜，田市初中留給了我多少甜美的回憶��！前幾天還夢(mèng)到我依然在二院的絲瓜架下說(shuō)笑，花園里長(zhǎng)著綠油油的長(zhǎng)線椒和胖嘟嘟的紫茄子。

　　我們住在二院的第四第五兩個(gè)房子中，封住第五個(gè)門，在四五兩間房的墻上開(kāi)一小門，打成套間，這就是我們的小窩了。既是辦公室，又是五臟俱全的一個(gè)小家，很簡(jiǎn)陋，也很溫馨。女兒誕生在這里，在這里一如門前的絲瓜，茁壯成長(zhǎng)，健健康康，活活潑潑。女兒經(jīng)常認(rèn)為這里就是她的家鄉(xiāng)，小時(shí)候常對(duì)人說(shuō)：“我們?nèi)�口人各有一個(gè)家，爸爸的家在相橋，媽媽的家在關(guān)山，我是田市的娃�！笔前�，生養(yǎng)自己的地方就是故鄉(xiāng)，而我曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方呢？

　　路西邊有一座實(shí)驗(yàn)樓。這座樓我不能忘記，剛上班時(shí)在一樓的教室上課，我記得經(jīng)過(guò)的老師說(shuō)我聲音脆亮，可現(xiàn)在呢十多年一晃而過(guò)，聲已低啞，音不再亮。實(shí)驗(yàn)樓的樓角在女兒玩耍時(shí)碰傷了她的額頭，醫(yī)生醫(yī)術(shù)太差，至今傷痕猶在，留下對(duì)田市初中永久的`記憶。還記得傷心時(shí)曾在實(shí)驗(yàn)樓昏黃的路燈下哀哀哭泣，無(wú)助無(wú)望的心情猶在眼前。

　　實(shí)驗(yàn)樓后邊過(guò)去還有一排大瓦房作為教室。不能忘記教室前無(wú)數(shù)顆粗壯的桐樹(shù)，高達(dá)、挺拔，春天時(shí)慢慢舒展的桐葉，一日比一日長(zhǎng)大，開(kāi)了粉色的桐花，顏色外淺里深，帶著深深淺淺的小斑點(diǎn)，猶如美女臉上可愛(ài)的小雀斑，花蕊細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)著或濃或淡的清香，使我迷戀，一朵朵小喇叭樣的花朵結(jié)成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，繁花似錦，在校園的天空中恣肆張揚(yáng)，張揚(yáng)成一片永不褪色的彩霞！留在記憶深處，思念、思念……

　　曾記得，在操場(chǎng)的樹(shù)叢里，花園的濃蔭處，采了大把的灰條菜、人蔊菜，洗凈，用開(kāi)水焯了，拌上蒜，淋上油，再放點(diǎn)鹽，一盤清香四溢、令人垂涎的野菜就做好了。

　　曾記得，絲瓜架下的水泥板，男人們?cè)谶@里下棋、喝酒，女人們?cè)谶@里喝茶、聊天。

　　曾記得，大雨中，小院里、操場(chǎng)上到處水汪汪一片，我?guī)е�女兒，撐著傘，疊一葉葉紙船，漂于水面，看著它們順?biāo)�流逝，流逝，一如生命中流逝的青春�?/p>

　　曾記得，教學(xué)樓上留下了多少的足跡，講臺(tái)上飄過(guò)我拂去的幾多粉塵。課堂上、自習(xí)間，消逝了多少溫婉的、急躁的、嚴(yán)厲的、平和的話語(yǔ)。還有與學(xué)生或親近、或師生、或?qū)α�、或朋友的關(guān)系，而這一切都成了曾經(jīng)。

　　曾記得，操場(chǎng)上，黑暗中、月光下，坑洼時(shí)、泥濘中，查宿舍的腳步從未停下，為未回宿舍的學(xué)生擔(dān)心，為不聽(tīng)話的學(xué)生生氣，為晚間生病的同學(xué)看病，一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)，如電影的蒙太奇永遠(yuǎn)定格在了記憶的深處！我知道，我的那些同事還在重復(fù)著那些看似平凡的工作、瑣碎的生活，他們也許已經(jīng)倦怠，可是卻令許多離去的人懷念！記起卞之琳的詩(shī)：

　　你站在橋上看風(fēng)景

　　看風(fēng)景的人在樓上看你

　　明月裝飾了你的窗子

　　你裝飾了別人的夢(mèng)

　　時(shí)光如水，一晃，與田市一別已四年，時(shí)時(shí)想起，因?yàn)槟鞘俏业牡诙�個(gè)故鄉(xiāng)，我在那里工作生活了十年，我把人生最美好的年華都拋灑給了田中，有笑有淚，有苦有樂(lè)，難以忘懷。五一時(shí)曾回去過(guò)一次，內(nèi)心既有激動(dòng)，又有羞怯，房屋靜立，小院猶在，物是人非，感慨萬(wàn)端。

　　我是一個(gè)念舊之人，也是一個(gè)多情之人，我關(guān)心與田市有關(guān)的一切人和事，這是一種說(shuō)不清道不明的情感。我把自己的青春給了田中，于是，常常，思緒飛揚(yáng)，飛越時(shí)空，于夢(mèng)中一晤，聊以為慰……

　　抒情作文優(yōu)秀 2

　　再詩(shī)文中，常常見(jiàn)到大海的倩影。然而真正領(lǐng)略大海風(fēng)情的卻很少。唯獨(dú)這一次當(dāng)我背上背包，親自去青島海邊打算拾貝殼時(shí)，才感覺(jué)到什么叫做大海的魅力！

　　第一天下午，我便與爸爸，弟弟早早的來(lái)到海邊。當(dāng)我站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍(lán)色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白云，一望無(wú)際的海面波濤滾滾，遠(yuǎn)處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只快艇疾馳飛過(guò)。這難道不是一幅美妙絕倫的彩色的畫(huà)卷嗎？

　　我光著腳丫子，卷起褲管，貓著腰，在海邊尋找著貝殼的足跡，可半天也不見(jiàn)貝殼的影子，我想最好來(lái)個(gè)海浪，把海里的寶貝都給領(lǐng)來(lái)，供我挑選，沒(méi)想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上來(lái)一個(gè)海浪，我細(xì)心的搜索著，生怕露了一個(gè)貝殼，可終究沒(méi)看到貝殼的影子，我還是決定放棄了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，淘氣的浪花又來(lái)了，我嘗了嘗海水的味道，頓時(shí)咸、苦、澀混在一起，有一種說(shuō)不出的`味道。反正是很難喝。

　　大海，它是生命起源的溫床和搖籃，在它深處有等待我們探索的不解之謎；有等待我們?nèi)ゴ驌频墓盼拿�，更有我們�(nèi)≈�不盡的資源與財(cái)富！

　　抒情作文優(yōu)秀 3

　　當(dāng)微風(fēng)輕撫耳邊，仍聽(tīng)得到你的呢喃。低沉略帶沙啞的嗓音，熟悉而又溫?zé)岬臍庀⒕o緊縈繞著我。

　　窗外的杉樹(shù)孤零零的立在那兒，枝干有幾分干枯，顯得如此孤獨(dú)與寂寞。寒風(fēng)擠進(jìn)窗戶，帶著突兀的寒冷，我的每一聲抽泣在空氣中輕而易舉得被折斷，帶著幾分清冽。

　　剛被老師敲了幾下，心情像腐爛的葉子，有些發(fā)臭。他敲得不痛，可是一種莫名其妙的傷感像要把我吞噬一般。就像在黑暗中食人花張開(kāi)巨大的白色花瓣，看似簡(jiǎn)單，但是它卻一點(diǎn)點(diǎn)地將你腐蝕。

　　這時(shí)候，一雙暖暖的手伸了過(guò)來(lái)，撩開(kāi)了些許碎發(fā)。她微微地俯下身，坐在我身邊用一種輕柔的可以讓人睡去的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道；“別哭了，頭發(fā)亂成這樣，快成瘋子了。”她的語(yǔ)言在空中停頓了。我沒(méi)有理她�？諝庥谑浅聊�了幾秒。她沒(méi)再說(shuō)什么，準(zhǔn)備起身。我掃了她一眼，她的眼眸立馬就明亮起來(lái)了，似乎看到了陽(yáng)光。我輕嘆了一口氣：“你去吃飯吧�！彼齽偲鹕淼膭�(dòng)作一下子僵在了空中，立刻用飛快的.速度“刷”地坐下“你跟我一起去吧。”

　　“我不想吃�！�

　　“別跟自己過(guò)不去呀�！�

　　“你愛(ài)吃不吃�！蔽译S便丟給她一句話。我沒(méi)有耐心再跟她耗下去。

　　“你不吃，我也不吃！”她兩手叉著腰，雙眼瞇成一條線。我頓時(shí)想到了杜海濤。最后她做出了一個(gè)氣沉丹田的動(dòng)作，那架勢(shì)，呃……視死如歸。

　　看到這一幕，我莫名的就被感動(dòng)了。窗外的風(fēng)聲渲染著寂靜。僅僅一句話讓我的心窩有了一股暖流，緩緩地在我心頭蔓延開(kāi)來(lái)。心情如同多年在潮濕中生長(zhǎng)的植物見(jiàn)到了陽(yáng)光，蒼白一點(diǎn)點(diǎn)地散去，身體慢慢地舒展。綠色的葉子亮晃晃的，讓人感到不真實(shí)。它仿佛散發(fā)著清新，“汩汩”的聲音傳入耳中。

　　我從嘴角擠出了一個(gè)笑容，雖然有些僵硬，但的確真實(shí)。她欣慰地笑了，像是從心中最深處的散發(fā)出的最動(dòng)人的微笑。

　　原來(lái)，再微弱的星光也可照亮黑夜。看似平常的動(dòng)作，聽(tīng)似平常的話語(yǔ)卻如片片抖落的羽毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的世界。它們?cè)诤谝怪须[隱發(fā)亮，折射出圈圈光暈，溫暖了整個(gè)心扉。就那么簡(jiǎn)單。

　　抒情作文優(yōu)秀 4

　　秋啊，你多姿多彩，你就像一位姑娘，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷。

　　秋風(fēng)，你就像秋天女王派過(guò)來(lái)的一個(gè)大臣，一邊急急忙忙、大步流星地走過(guò)來(lái)，一邊大聲的喊道：“秋天女王就要來(lái)了！”當(dāng)你走累了，就站在原地輕輕吹了一口氣，吹的那些樹(shù)木急急忙忙地?fù)Q上了秋裝，準(zhǔn)備迎接秋天女王的到來(lái)。

　　樹(shù)葉呢，有的在歌唱，有的在空中歡快地跳舞，還有的緊緊的依偎在大樹(shù)媽媽的`腳下，舍不得和大樹(shù)媽媽分開(kāi)。

　　秋雨，你就像是一位魔術(shù)師。輕輕地一點(diǎn)，含苞待放的白菊花伸展腰肢，露出了迷人的微笑。又輕輕點(diǎn)了一下玫瑰花，這嬌羞的花朵一下子變得嬌艷欲滴了。

　　秋雨，你又像一位善良的女巫，你把開(kāi)心藥水給石榴喝，石榴喝了開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。你把變色藥水給葡萄喝，原本青青的葡萄變成了紫色的珍珠。

　　秋月，你像一盞明燈，為夜間回家的人照亮了前方的道路；你又像一個(gè)明亮的玉盤掛在空中；秋月，你是一位送信使者，你把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)人的游子的思念托明月寄給了親人，使人不禁想到了一句詩(shī)：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　秋啊，你那么美！讓我不由得從心里愛(ài)上了你！只愿你的腳步能慢些，再慢些……

　　抒情作文優(yōu)秀 5

　　常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我每天上學(xué)下學(xué)，都經(jīng)過(guò)一條一公里的小巷。每天看一樣的小巷，有什么看頭呢?如果我們抱以發(fā)現(xiàn)的眼光，這條小巷就有很多值得看的呢，可謂是每天都不重樣。如此三年，大概也算行萬(wàn)里路了吧。

　　巷口那間六平方米的小屋里，有一家賣煎餅果子的。每天早晨，常有趕著上學(xué)的人在此排隊(duì)。今天屋里卻空無(wú)一人，幾個(gè)沒(méi)吃早飯的學(xué)生只得望著屋內(nèi)砸吧嘴。

　　爺爺們常常騎著車穿過(guò)小巷，載著他們的孫子孫女去上學(xué)，老自行車的鏈條嘩啦作響，輪子慢悠悠的轉(zhuǎn)著，小孩子們高興的笑著，坐在后面手舞足蹈，其中也不乏低著頭困得昏昏欲睡的。

　　巷旁是一所不知名的大學(xué)的偏門，中午時(shí)學(xué)生們?nèi)�五成群，魚(yú)貫而出，校門旁邊的小店便忙活起來(lái)。濃烈的煤氣味使排隊(duì)等候的學(xué)生們直皺眉，卻也掩不住燜面和米飯的香味。他們?cè)缫汛瓜讶�尺，眼巴巴地望著大鍋。一個(gè)賣烤紅薯的老大爺坐在小店旁，一些學(xué)生或饑腸轆轆的大人們總會(huì)買上一兩個(gè)解饞。老大爺搬出張馬扎坐著，他翹著腿，穿著一襲灰布衫，蹬著破皮鞋，叫賣道“烤紅薯，香甜的烤紅薯咧!”小孩倏地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，又被大人們呵斥回去。

　　小巷旁的小區(qū)門口常有些女人們圍坐在一起拉扯家常：韭菜的價(jià)格又漲了幾毛，誰(shuí)家的兒媳婦又和婆婆鬧別扭，誰(shuí)家的孩子又考上了某某高中……

　　沿著小巷再走幾步，是一家不大不小的花店。透過(guò)窗戶，店里的花架上擺滿了各類花草，淡淡的清香從門縫中溢了出來(lái)，一只小花貓慵懶地踱到門邊，找了個(gè)舒服的姿勢(shì)臥下酣睡。有幾對(duì)中年夫婦正不徐不疾地觀賞著琳瑯滿目的花草，在這個(gè)忙碌的物質(zhì)的時(shí)代里，這樣的閑情十分難得，他們抽出一點(diǎn)時(shí)間，閑適地與花草相處，讓自己的心靈得到片刻的休息，巷里路過(guò)的人們，也不由得放慢腳步，貪婪的聞著這淡淡的清香。

　　一家藝術(shù)學(xué)校臨著尾巷，每日樂(lè)器聲不斷，最使我印象深刻的是嗩吶聲，清晨人們走出巷子，總能聽(tīng)見(jiàn)那不整齊的'嗩吶聲，他們每日吹著，至今也鮮有進(jìn)步。人們大都認(rèn)為它是磨人的噪音，我卻不以為然。細(xì)細(xì)聽(tīng)這些嗩吶聲，有被困難嚇到的慌亂，有對(duì)夢(mèng)想的奮斗，有對(duì)選擇的掙扎，有對(duì)未來(lái)的迷惘，這正像我們的生活，充滿了挫折冒險(xiǎn)、左右為難與迷茫。音樂(lè)大家的作品大都是完美的，使常人可望而不可即。這些平凡的小小學(xué)徒，或許難以登上大雅之堂，可正因?yàn)橛辛朔N種缺憾，讓人感到一絲親切。每每聽(tīng)到這嗩吶聲，我便想到老家過(guò)年時(shí)，總有一支“樂(lè)隊(duì)”，他們拿著鑼、喇叭、嗩吶，挨家挨戶地去演奏，雖然技藝不高，人們卻十分高興，張燈結(jié)彩，好不熱鬧。

　　要說(shuō)這條小巷有什么特別，我認(rèn)為它與中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)條小巷一樣，人的氣息非常濃厚。人到底是群居動(dòng)物，比起那些冰冷的“高科技”、“現(xiàn)代化”，這些小巷有時(shí)更讓人喜愛(ài)。

　　抒情作文優(yōu)秀 6

　　“請(qǐng)快點(diǎn)，我要馬上趕到同學(xué)聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)！”一位風(fēng)度翩翩的女士坐在高智能宇宙飛車上對(duì)她的全自動(dòng)機(jī)器人司機(jī)說(shuō)道。沒(méi)錯(cuò)，這就是20年后的我——一位聞名世界的外交官。

　　不一會(huì)兒，宇宙飛車落在了一座有幾千名機(jī)器人迎接的富麗堂皇的宮殿前，這就是我們小學(xué)師生聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)。我剛下車，一位美麗的“白衣天使”便向我走來(lái)，“哦，是覃瑩瑩！”我情不自禁地向她跑去，19年沒(méi)見(jiàn)的覃瑩瑩和我緊緊地抱在一起。

　　覃瑩瑩一邊走近會(huì)場(chǎng)，一邊對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，我和莫大發(fā)明家發(fā)明了一種長(zhǎng)生不老藥給龔老師喝，老師越長(zhǎng)越年輕了！”覃瑩瑩話音剛落，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歡迎曲由自動(dòng)感應(yīng)播放器播放出來(lái)，這首曲子可是由鄭寧音樂(lè)家作曲的喲！

　　我們的老班長(zhǎng)，好久不見(jiàn)了！“黃園梅和莫莉走過(guò)來(lái)說(shuō)�！薄澳隳膩�(lái)這么多孩子呀？”我問(wèn)黃園梅�！拔椰F(xiàn)在是世界一級(jí)教師，我還要向龔老師這位世界特級(jí)教師學(xué)習(xí)呢！”龔老師聽(tīng)了有點(diǎn)不好意思了：“哪的話，你們才是令我驕傲的'人才呢。走，我?guī)�你們�(nèi)タ匆环�杰作！”說(shuō)完，龔老師帶我們走到一幅長(zhǎng)20米寬3米的巨畫(huà)前。畫(huà)中的兩條龍栩栩如生，一條青龍張牙舞爪，一條黃龍騰云駕霧，讓大家贊不絕口。我看了旁邊的印章才知道這是何曉煜和蔡雙泉這兩位聞名世界的畫(huà)家畫(huà)的。“來(lái)，讓我們舉杯公慶各位同學(xué)的偉大成就，共慶祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！”龔老師說(shuō)。 哈哈！這次同學(xué)聚會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我又乘坐宇宙飛車回到了火星，我回到家，又甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　抒情作文優(yōu)秀 7

　　每到下雨天，我的心里總會(huì)泛起一件令人心酸卻又感動(dòng)的事。

　　那是一年秋天的早晨，天上下著淅淅瀝瀝的小雨。我在小路邊撐著傘，邊走邊看路上的景色，柏油路面被雨水沖洗得像一匹黑鍛子，泛著明晃晃的光。

　　走著走著，忽然有一位年過(guò)六旬的老爺爺從我身邊緩緩而過(guò)，他的身子瘦弱不堪，肩上還擔(dān)著兩筐滿滿的水蜜桃，走路時(shí)一瘸一拐的�？赡苁悄_滑，也可能是沒(méi)有站穩(wěn)，這位老爺爺在馬路的拐彎處摔倒了，他肩上的水蜜桃從竹筐里跳了出來(lái)，倒在了水淋淋的馬路上，在濕漉漉的地上蹦著跳著。

　　老爺爺?shù)沟夭黄�，左臉頰擦破的傷口鮮血直流，嘴里卻不斷地念叨著：“桃……我的桃……”可怎么努力都沒(méi)有辦法站起來(lái)。路邊圍觀的'人越來(lái)越多，卻沒(méi)有人站出來(lái)扶起這位年邁的老爺爺。這時(shí)，一位年輕的叔叔走到老爺爺?shù)拿媲埃�立馬把老爺爺扶了起來(lái)，又從口袋里掏出一條干凈、整潔的手帕，擦去老爺爺臉頰上的鮮血和臉上的污水，并招呼大家：“幫幫忙吧，麻煩把老人家的桃子裝到框子里，老人不容易啊……”說(shuō)完就背著老人奔向最近的醫(yī)院。

　　路旁看熱鬧的人這才有的開(kāi)始幫忙撿桃子，有的匆匆地離開(kāi)……我也彎下腰迅速地把滾落道路旁、水溝里的桃子撿起裝回筐子里。過(guò)了一陣子，這位年輕的叔叔又返回來(lái)了，只見(jiàn)他又拿出一條干凈的毛巾，從地上撿起一個(gè)桃，用毛巾擦干凈，放進(jìn)竹筐里。撿完桃后，他挑起竹筐，又急匆匆朝醫(yī)院的方向走去……

　　這件事情迅速地發(fā)生在了我的眼前，卻又快速地消失了。這位年輕的叔叔，我還沒(méi)有看清他的樣子，他就迅速地消失在了這綿綿細(xì)雨中……

　　抒情作文優(yōu)秀 8

　　故事中世界里有一對(duì)象征幸福的青鳥(niǎo)，每個(gè)人都在耗盡畢生精力努力尋找……

　　有一天風(fēng)很大，掛在宿舍外的衣服不情愿地在桿上擺動(dòng)，衣鉤拼命的鉤住桿子和風(fēng)展開(kāi)肉搏，而此刻有的衣鉤支持不住墜落了下來(lái)，又伴著風(fēng)兒跑了一段距離，直遇見(jiàn)一個(gè)小水坑，衣服才逃脫了顛簸的命運(yùn)，但身上已經(jīng)布滿灰塵，失去了原來(lái)協(xié)調(diào)的顏色……

　　而我踏在宿舍旁邊的那條道上，風(fēng)兒對(duì)我言只是在我皮膚的表面輕微地擦撫著，撫去我身上殘留的灰跡……

　　地上有一張被人遺棄的白紙，伴隨著塵埃不停地轉(zhuǎn)圈兒，就像地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)一樣有規(guī)律，只是時(shí)間轉(zhuǎn)得快了些。我不經(jīng)意地從旁邊跑了過(guò)去，塵埃不見(jiàn)了，只有白紙還在轉(zhuǎn)動(dòng)，不停地轉(zhuǎn)，沒(méi)有停。但沒(méi)等我再走下一步，他們便聚合在旁邊，又不停的打轉(zhuǎn)……

　　操場(chǎng)上有一片被春天遺忘的枯葉，一陣風(fēng)將它吹了起來(lái)，一下子升到了半空，又緩緩地飄落下來(lái)，然后一左，一右，一上，一下，循而復(fù)始地來(lái)回飄蕩著，然而它似乎不能做主，只能聽(tīng)?wèi){風(fēng)兒的`擺動(dòng)，吹到了路旁，路旁有大樹(shù)，樹(shù)與樹(shù)之間有一段距離，但還是可以遮陽(yáng)蔽日�？萑~被樹(shù)旁的一根枝條拉住了，而掙扎著想要逃脫，或許是風(fēng)兒的幫忙，它重獲了自由，飄啊飄……越飛越遠(yuǎn)……我想它與風(fēng)兒會(huì)相伴，不會(huì)被擱淺……

　　跨出校門走了少許一段路，驚訝地發(fā)現(xiàn)了它那片葉子，我從它旁邊走過(guò)，帶著一股小小的風(fēng)兒，它輕輕地抖動(dòng)了一下，然后便又停了下來(lái)。我漸漸遠(yuǎn)去，不知道后邊的行人經(jīng)過(guò)它的時(shí)候會(huì)不會(huì)將它帶起，讓它跟風(fēng)兒相伴。

　　然而故事不像我期待的那樣，唯一期盼的是明天，將來(lái)……不會(huì)再被擱淺。

　　抒情作文優(yōu)秀 9

　　閑著無(wú)聊，我和幾個(gè)朋友們相約去了南湖。

　　大門口的草坪綠的耀眼，更具一番情調(diào)的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落葉，圍在樹(shù)腳的周圍。心中感嘆，它們雖大限已到，最終卻仍能不離不棄，一黃一綠，仍是另一番美景。

　　到快到頂上壩子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引著我。此時(shí)我和朋友鬧了小別扭，我趁勢(shì)不走了，就坐在隨路修就的椅子上。朋友見(jiàn)我生氣，最終主動(dòng)要求和好，我們也就在此逗留一陣。休息之余，我們拍了幾張照片，可移動(dòng)腳步不遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入園內(nèi)禁止拍照的提示語(yǔ)。奇怪，為什么這么大的園子，這么美的景色，不允許留住呢？

　　我們沿著另一條山路下坡。沿途不少黃色的.銀杏樹(shù)，和偶爾一棵不知名的樹(shù)，身著紅色，襯在一片翠綠之中，讓人置身于好一幅秋景圖中。路上游人不斷，感受著美，心中無(wú)盡的休閑之意。

　　下到南湖邊，朋友她們?nèi)ネ娼∩砥鞑模�我在邊上向下望。一位父親帶著小兒子在草地上放遙控飛機(jī)。那位父親高高舉著遙控器，兒子追著父親腳步不停地跑。哪是為了放飛機(jī)，無(wú)非是在享受著家人共度的完美時(shí)光。眼光一收回來(lái)，看似兒子的一位中年男子牽著年老的母親走下石階，那連著的也許多是一種因感恩而化成的職責(zé)，可那位母親必須已是心滿意足，不枉此生了。小時(shí)候，父母疼著兒子，到老的時(shí)候，兒子自然也回報(bào)著父母以往的愛(ài)。這是親情，在遵循著它的季節(jié)循環(huán)吧。

　　美麗的景色，感動(dòng)著我的眼睛，溫暖的親情打動(dòng)著我的內(nèi)心。情景交融，即使天堂之路，也可是如此了。

　　抒情作文優(yōu)秀 10

　　“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更夜�！边@是古人對(duì)秋天的贊美秋天的韻味到底是什么樣子。

　　秋葉泛黃，落地為霜。這是我對(duì)秋天的第一印象。秋一到，落葉遍地泛黃，為人們鋪出了一條嶄新的道路。一片片秋葉落下，帶著些許遺憾，飄往遠(yuǎn)方如一只只金色的蝶兒在飛舞。而我便是欣賞這幅畫(huà)卷之人。它讓人不忍去打破它最初的美好，寧?kù)o與和諧。秋風(fēng)瑟瑟，將所有顏色，顏色染盡，匯入這畫(huà)卷中，走在田間的小路上卻別有一番韻味。

　　一曲離殤，花淚千行？就是我對(duì)秋天的第二個(gè)印象。冷雨打落在秋葉上讓人突然感覺(jué)到剎那間的心碎之意，有些許的凄冷，有些許的愁苦。那樹(shù)葉從風(fēng)中無(wú)聲無(wú)息的落下。有些憂傷。葉從遠(yuǎn)方飄來(lái)，帶走了過(guò)往情殤。秋雨過(guò)后，落葉繽紛雨水中夾雜著淚水的味道，染紅了心，藏著些許悲哀，落葉一地，留下歲月的痕跡，如夢(mèng)如幻，一切過(guò)往也只能隨風(fēng)散去……

　　秋天的陽(yáng)光總是暖暖的，不摻雜一絲雜念，華麗落幕。它是生命中的`一種沉淀，突然想起它的寧?kù)o，內(nèi)心對(duì)寧?kù)o的渴望，一場(chǎng)秋雨，沖刷掉了煩惱季節(jié)變幻。只留下了回憶，花開(kāi)一瞬，花落一息。疏離而遠(yuǎn)走的身影，無(wú)法停留。捧著秋夜吹散開(kāi)來(lái)，帶著一絲凄美，一些樸實(shí)。還有離不去塵世的灰跡，只留有一片作為回憶，在這回憶中只有我和你。

　　秋，豐收的季節(jié)，金色的麥浪，這一點(diǎn)都不會(huì)夸張，一陣風(fēng)吹過(guò)，一排排在齊齊的翻滾，此時(shí)農(nóng)民臉上也會(huì)洋溢幸福和歡笑。豐收一個(gè)幸福而美滿的詞語(yǔ)，然后人沉醉其中，勞動(dòng)而又快樂(lè)的散發(fā)著秋的韻味。

　　秋天一個(gè)有韻味的季節(jié)，我愛(ài)秋，愛(ài)它的魅力愛(ài)它的生機(jī)。

　　抒情作文優(yōu)秀 11

　　有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛(ài)蓮花玉潔冰清。（排比句寫(xiě)花的多姿，為映襯后面綠葉的無(wú)奇作了鋪墊。）歷代多少文人墨客對(duì)花視如珍寶，以花為題寫(xiě)下了多少名傳千古的優(yōu)秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。

　　春天，當(dāng)你走進(jìn)一片花海之中時(shí)，你會(huì)想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無(wú)奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無(wú)數(shù)次的.勞動(dòng)--光合作用，制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長(zhǎng)，使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切，努力使鮮花開(kāi)放，同時(shí)又以她的翠綠襯托著鮮花。

　　盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來(lái)涼爽。

　　金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒(méi)有得到人們的贊賞而難過(guò)。她勇敢地?fù)肀Х枷愕哪嗤粒�甘愿化作土中的養(yǎng)料，為大樹(shù)所吸收，使它長(zhǎng)得茁壯……

　　我常想：鮮花好看，要是沒(méi)有綠葉的襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個(gè)人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬(wàn)個(gè)平凡勞動(dòng)者之中，才能有所作為。（由物及人，過(guò)渡自然而貼切。）

　　一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無(wú)聞地做出自己的貢獻(xiàn)。

　　我們敬愛(ài)的老師，他們的在自己的崗位上，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不知傾注了多少愛(ài)心，希望我們長(zhǎng)大成材。他們像春蠶一樣，無(wú)私地為人類貢獻(xiàn)一切，用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？

　　抒情作文優(yōu)秀 12

　　李清照出生于書(shū)香門第，父親是朝廷官員，母親是狀元之女。從小她就生活優(yōu)裕，小小年紀(jì)閱書(shū)無(wú)數(shù)，文采自然出類拔萃，她還擅長(zhǎng)書(shū)，畫(huà)，通曉金石，尤其精通詩(shī)詞，被譽(yù)為“千古第一才女”。

　　說(shuō)起李清照，會(huì)想起“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺…”，這是她十六歲時(shí)少年不知愁滋味的歡愉；說(shuō)起李清照會(huì)想起“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭…”這是她初婚少婦沉浸在思念中的深情款款；說(shuō)起李清照，還會(huì)想起“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚…”這是她兩次婚姻后，又逢金兵入侵時(shí)，看盡人生的酸楚。

　　李清照留下眾多的詩(shī)詞，每一篇讀來(lái)都仿佛身臨其境，欲罷不能。我更驚嘆于她的一首《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”單單讀前兩句，內(nèi)心就被深深震撼，一個(gè)女子竟然有如此的氣魄，令人嘆服，讓人敬仰。既活就活成人中龍鳳，萬(wàn)眾矚目，既去就去的驚心動(dòng)魄，驚天地泣鬼神。如此的胸襟膽識(shí)，不愧為“千古第一才女”。李清照親眼目睹了國(guó)破家亡的痛心現(xiàn)實(shí)，金兵的橫行肆虐激起了她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，雖處憂患窮困而志不屈，她積極主張北伐收復(fù)中原，可南宋王朝的腐朽無(wú)能和委曲求全的偏安一隅，使她的希望成為幻影。這首《夏日絕句》是她借項(xiàng)羽寧死不屈反諷南宋的喪權(quán)辱國(guó)，這是巾幗不讓須眉的.愛(ài)國(guó)情懷。

　　一個(gè)有才情的女子，一個(gè)對(duì)愛(ài)情刻骨銘心的女子，一個(gè)心懷家國(guó)天下的女子，不禁讓人心生敬佩，尤其在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景之下，一個(gè)女子竟然有如此的才情，博學(xué)，眼界，胸懷，格局，實(shí)屬傾國(guó)傾城，是令人心服口服的難得佳人。女子似水柔情，女子亦如山豪情，寥寥數(shù)字，以表敬仰之情。

　　抒情作文優(yōu)秀 13

　　在這條人生道路上，會(huì)有各種各樣的困難，這些困難會(huì)打擊你。蜜蜂會(huì)遮住你的眼睛，讓你感到迷茫，石頭會(huì)無(wú)處不在，把你絆倒在地，細(xì)長(zhǎng)的荊棘會(huì)卡在你的腳上，會(huì)讓你感到很痛苦。但是，再多的苦難，總有一片美麗的風(fēng)景在你心中指引你前行，總有一個(gè)目標(biāo)指引你走上這條路。

　　我是一名高中生，在別人眼里我可能實(shí)現(xiàn)不了我的夢(mèng)想，但不管別人怎么看我的夢(mèng)想，我相信只要我努力，我就能實(shí)現(xiàn)。希望兩年后能考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，希望五年后能成為一家公司的簽約寫(xiě)手。寫(xiě)了漂亮的文章，寫(xiě)了優(yōu)秀的書(shū)，才能真正成為作協(xié)的一員。

　　這個(gè)夢(mèng)想有大有小。我知道有很多人喜歡寫(xiě)文章。我的知識(shí)可能比他們淺，我的能力可能比他們少，但是有句話叫“有志者事竟成”。我堅(jiān)信，付出就會(huì)有收獲。明天的成功是建立在今天不懈努力的基礎(chǔ)上的'。

　　李淑昕有一首歌，“天空會(huì)不會(huì)停止下雨，放晴，在最后幸福地等著你我……”也許夢(mèng)想的路上只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。也許有一天雨停了，以為是成功了，但有時(shí)候雨停了，沒(méi)有彩虹，反而出現(xiàn)了風(fēng)。也許等雨停了，風(fēng)停了，天放晴了，你就真的成功了。

　　在這條夢(mèng)想的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坷和坎坷，總會(huì)有風(fēng)暴的洗禮，總會(huì)有你眼中的塵埃，看不清前方的路，但這些是什么？如果你心中有夢(mèng)想，那么在經(jīng)歷苦難和疲憊之后，你會(huì)走下去。如果你心中沒(méi)有夢(mèng)想，即使給你無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，你也不會(huì)珍惜，不會(huì)走下去。我們一直走，一直走，一直走在我們期待的未來(lái)，永遠(yuǎn)相信未來(lái)的某一天，你的夢(mèng)想就在你的指尖，永遠(yuǎn)不會(huì)從你身邊經(jīng)過(guò)。

　　抒情作文優(yōu)秀 14

　　時(shí)間，靜悄悄的過(guò)去，我仍然站在原地，等待那一刻的到來(lái)。

　　等待著真正愛(ài)情的出現(xiàn)，讓我有時(shí)感到疲累，雖然如此，我卻又期待這一刻的到來(lái)。

　　毛毛細(xì)雨，站在公車站牌的我，等待著巴士出現(xiàn)，望著黑暗的上空，想著：“你那里也在下雨嗎？有淋濕嗎？”此刻的我，看看手機(jī)有無(wú)動(dòng)靜，等待著你的訊息，就怕第一時(shí)間錯(cuò)過(guò)，但期望卻總是落空，看著對(duì)面的路燈亮起，讓我知道時(shí)間不早了，看著無(wú)盡遙遠(yuǎn)的道路，希望巴士的'到來(lái)，這一次希望成真了，看車燈越來(lái)越近，我忍不住開(kāi)始興奮，似乎要沖出公車站，但我并無(wú)這么做，巴士停在我的面前，車門開(kāi)啟，而我踏上了巴士，準(zhǔn)備回家。

　　坐在位置上望著窗外，再望著手機(jī)螢?zāi)唬�心想：“就不要再等了吧！”我將手機(jī)關(guān)機(jī)，決定獨(dú)自去旅行。

　　乘著公車，抵達(dá)了最終站，這時(shí)已到了傍晚，找了一間民宿住了下來(lái)，洗了個(gè)澡后，便賞夜景散步去。等待清晨來(lái)臨的我，在森林之間徘徊游蕩。累了，便靠在樹(shù)木旁，望著朦朧的月光等待那一刻的到來(lái)，一不小心就睡著了。

　　時(shí)間悄悄的過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼光芒四射的太陽(yáng)早已現(xiàn)身，陽(yáng)光穿梭于葉片之間，溫和地照在我身上，我醒了，我知道我終于等到了，終于等待到我想要的“那一刻”了。

　　我再次坐上公車，但這次不一樣，因?yàn)槲矣种匦旅鎸?duì)自己了。

　　有時(shí)，等待真的會(huì)讓人一夕間成長(zhǎng)。讓人知道，等待是有多么痛苦、興奮，然而在那一次的等待中，或許改變了許多，又或許什么都沒(méi)變，變得是自己的心。

　　但在等待之前，自己永遠(yuǎn)都不知會(huì)發(fā)生怎樣的事，所以就只好等等看啰！

　　抒情作文優(yōu)秀 15

　　昨天沒(méi)有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了，昨天的心情來(lái)不及訴說(shuō)就模糊了，昨天的一切都沒(méi)有來(lái)得及保存就已經(jīng)天亮了。也好，也許靜下心來(lái)，才能想明白自己。別來(lái)招惹我的眼淚，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走路的感覺(jué)，雖然好想有個(gè)人，來(lái)結(jié)束這段短暫而漫長(zhǎng)的黑夜，而今晚，就這樣，一個(gè)痛了，一個(gè)累了，一個(gè)遠(yuǎn)了，一個(gè)笑了，就這樣，默默地對(duì)你說(shuō)：別了。

　　別來(lái)看懂我的黑夜，我的黑夜里沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，有的只是黑漆漆的.夜；也別來(lái)讀懂我的白天，我的白天有太陽(yáng)，有月亮，也有星星。別來(lái)猜測(cè)我字里行間的流露的蹣跚和彷徨，我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。

　　你的眼睛是天空的流星，一瞬即逝，我尋不到他的蹤跡，達(dá)不到他的方向，茫茫的原野里，生長(zhǎng)的一穗百合已經(jīng)萎了，別再希望有誰(shuí)走過(guò)。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了，等東風(fēng)來(lái)的時(shí)候吧，看看能不能生長(zhǎng)出一片蔥蘢呢？

　　你說(shuō)我用晦澀的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)你的直白，我灰色的手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來(lái)?yè)肀�我的�?mèng)吧，就像我用自己的手臂來(lái)?yè)肀ё约海�我沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有月光，沒(méi)有星光，我只是希望有一顆流星劃過(guò)天空的時(shí)候，能允許我獲得一點(diǎn)點(diǎn)供我呼吸的能量。

　　管風(fēng)琴的低沉，嗚嗚咽咽；鬧鐘的清脆，滴滴答答。一個(gè)訴說(shuō)著過(guò)去，一個(gè)指點(diǎn)著未來(lái)。我還是用管風(fēng)琴來(lái)做我的插曲吧，融合了寧?kù)o的思考和無(wú)緒的冷靜，也許，這就像你此刻的表情。

　　也許，是多情的云拂動(dòng)了岸邊的柳，也許是無(wú)意的風(fēng)吹動(dòng)了湖面的波，諸多的過(guò)往匆匆忙忙，不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里，成為永遠(yuǎn)找不到的虛無(wú)縹緲。這也許就是我們吧，偶遇的匆忙，離別的匆忙，只是回眸之間，淚水再度灑濕我的衣衫。

　　抒情作文優(yōu)秀 16

　　相信大家都有落淚的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，也有后悔的淚水其中最讓我難忘的是一滴動(dòng)人的淚�，F(xiàn)在，我來(lái)告訴你這件事。

　　我記得是去年的一天。那天放學(xué)的時(shí)候，外面下著大雨，不時(shí)夾雜著幾聲打雷。我嚇得忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這太可怕了。我沒(méi)帶傘。怎么才能回去？我想著就走出了學(xué)校，只聽(tīng)歡歡嘖嘖，好像是我媽的聲音，但我想，不，不可能是我媽的，因?yàn)槲覌尳裉觳×�，她怎么�?huì)有力氣來(lái)接我，我就一直往前走。歡歡，你怎么不說(shuō)不，我媽氣喘吁吁地說(shuō)。哦，你怎么了，媽媽？你沒(méi)病嗎？我驚喜又擔(dān)心地說(shuō)。別說(shuō)話了，穿上雨衣。一路上，風(fēng)夾雜著大雨，我的'雨衣不時(shí)被風(fēng)吹著。我坐在媽媽身后，看著她的背影，眼眶濕濕的

　　過(guò)了一會(huì)兒，回到家，我看到我媽渾身濕透了，好像是落湯雞一樣，但是我的褲子濕了。我媽見(jiàn)了，不顧一切的趕過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)，冷嗎，孩子？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上給我換了褲子，給我倒了一杯熱水。但她仍然穿著濕衣服。我著急的說(shuō)：媽媽，去換衣服吧！你什么時(shí)候準(zhǔn)備好對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂！母親和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。你怎么了，兒子？你冷嗎？母親焦急地問(wèn)。不，沒(méi)什么。去換衣服吧！我再說(shuō)一遍。沒(méi)事，我不管。母親感慨地說(shuō)。后來(lái)沒(méi)多久，我媽感冒加重了�？粗�她蒼白的臉頰，我的眼睛又濕潤(rùn)了。

　　這是我感動(dòng)的眼淚。我媽那么愛(ài)我，那么關(guān)心我。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答她！讓我在未來(lái)的某一天為她遮風(fēng)擋雨。

　　抒情作文優(yōu)秀 17

　　大自然好美，好美。但是，她卻用她最最華麗的外表迷惑了我們，于是，一個(gè)個(gè)微笑的面龐變得模糊，洶涌。地震云，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字很殘忍吧，當(dāng)你看到它時(shí)，你卻會(huì)被它吸引住。層層疊疊的云兒，有的似飛機(jī)劃過(guò)的云尾，有的則規(guī)規(guī)整整地排列在一起。

　　就是這樣一個(gè)令人神往的景象，卻有著如此殘酷的預(yù)兆。

　　曾經(jīng)，稚嫩的我，對(duì)這些事情并不以為然。但是，在今天看來(lái)，一切不僅僅是如此簡(jiǎn)單。四川汶川，已經(jīng)有上萬(wàn)人離開(kāi)了這個(gè)世界，而他們的家人呢，仍舊守在廢墟旁邊，守候著最后的一絲希望�；蛟S，停留在他們記憶中的還是那個(gè)故事——地震中的父與子；或許，他們也擁有著這樣一個(gè)完美的約定，彼此堅(jiān)守著；或許，當(dāng)你看到他們時(shí)會(huì)淚流滿面，因?yàn)�，你終于體會(huì)到了那個(gè)詞的含義，傷心欲絕。

　　淚眼婆娑，多么美好，但如今卻已承載不下淚水的分量，謝幕，劇終……

　　眼淚成詩(shī)，多么唯美，但是那卻已成為回憶，跳過(guò)水坑，繞過(guò)小村，消失不見(jiàn)……

　　一個(gè)十二三歲的小女孩，一個(gè)懵懂、善良的年齡。當(dāng)她從廢墟中被解救出來(lái)的時(shí)候，下肢已經(jīng)不見(jiàn)了�？梢韵胂蟮�，血肉模糊的感覺(jué)。所有看到她的人，都不禁淚流滿面。

　　過(guò)去，我曾因?yàn)槭軅�用一只腿支撐了一個(gè)月，我懂得那種傷痛的感覺(jué)。但是，那個(gè)汶川的小女孩呢，她剩下的.生命只好在輪椅上度過(guò)。一個(gè)鮮活的生命，難道就此暗淡。別無(wú)選擇？

　　請(qǐng)不要面對(duì)這些隱忍的場(chǎng)面說(shuō)無(wú)所謂，這是屬于一個(gè)民族的災(zāi)難，當(dāng)有一天你或者你的親人也遭遇同等的傷害時(shí)，你會(huì)又怎樣的表現(xiàn)？同樣是無(wú)所謂嗎？

　　中國(guó)人，要學(xué)著為自己撫平創(chuàng)傷。

　　抒情作文優(yōu)秀 18

　　半夜關(guān)燈、閉眼、用左手拇指捂住耳朵時(shí)，有一種耳動(dòng)脈的起搏夾雜著清晰的心跳聲傳向大腦的感覺(jué)。以前不知道是什么，現(xiàn)在叫恐懼。

　　從來(lái)沒(méi)有一本小說(shuō)讓我等了這么久，只是因?yàn)樗�叫《小時(shí)代》。理想中存在著一個(gè)屬于我們的時(shí)代。我總是希望有一天我能變得像古力一樣冷靜，像凱蒂一樣能干。他們?cè)跁r(shí)代的中央翩翩起舞，光彩照人，踩在時(shí)尚的頂端。

　　眼前仿佛隱約可以看到火光。那么多朋友，經(jīng)過(guò)種種矛盾，終于收拾了過(guò)去，大火毀了一切。我終于發(fā)現(xiàn)，除了荊萬(wàn)國(guó)，沒(méi)有人能這么狠，他把每個(gè)角色愛(ài)恨情仇都做到了心滿意足。他讓每個(gè)讀者都為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)感到高興。他讓我們像捧寶一樣愛(ài)他的書(shū)。但無(wú)一例外，結(jié)局不是死就是別，這些鮮活的生命最后都被他扼殺了。我忍不住想責(zé)怪，京國(guó)，你怎么能這么狠心？

　　我不是粉絲。我覺(jué)得京m 。國(guó)的《小時(shí)代》就是隨波逐流。在我心里，有一種意識(shí)在對(duì)我說(shuō)，讀荊m 。郭寫(xiě)的東西是浪費(fèi)時(shí)間。那三個(gè)小時(shí)代都是赤裸裸的拜金主義。除了眼淚，還能帶給你什么？看你頹廢的樣子，簡(jiǎn)直是中毒了。

　　但另一個(gè)聲音也告訴我，京m 。國(guó)這么紅肯定有原因。他的文學(xué)功底真好，人物形象生動(dòng)，細(xì)節(jié)語(yǔ)言生動(dòng)，各種困難都有催人淚下的效果。多看多學(xué)是有幫助的。

　　我看著書(shū)，飛快地從頭到尾翻了一遍，發(fā)出“砰砰”的讀書(shū)聲，一股涼風(fēng)無(wú)情地吹在我的臉上，吹散了迷離的視線，吹干了濕潤(rùn)的眼睛。

　　是的.，一切都結(jié)束了，死了那么多人，活著的那個(gè)才是最孤獨(dú)的！

　　特洛伊人旋轉(zhuǎn)時(shí)間，但他們無(wú)法守住防線，即使他們就在眼前。旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)傳遞著歲月的芬芳，承載著可愛(ài)的臉龐，旋轉(zhuǎn)著追逐著，等等。

　　抒情作文優(yōu)秀 19

　　“浩鑫，快給我盛一碗飯！我都快餓死了�！蓖砩希�爸爸干完活一回來(lái)回到家就對(duì)我嚷了起來(lái)�！昂昧�！”：我高聲地答應(yīng)著。

　　我立刻走到廚房，拿起一只大碗，打開(kāi)電飯煲盛了滿滿一碗飯。然后。我端著飯碗一溜灰似的跑到爸爸的身前，雙手端起送到爸爸的面前，說(shuō)：“爸，給你！”爸爸接過(guò)飯碗愉快地說(shuō)：“？，我的兒子真是好，盛飯的動(dòng)作怎么這么快？盛了這么多飯，可真孝順，知道爸爸吃的下飯！”我聽(tīng)后，有點(diǎn)高興又有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“爸，你慢慢再夸獎(jiǎng)我吧，我還沒(méi)把筷子拿來(lái)給你呢。我馬上給你拿來(lái)�！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)身去廚房拿來(lái)一雙筷子遞給爸爸。爸爸接過(guò)筷子，立刻大口大口地狼吞虎咽似的吃起來(lái)。此時(shí)，我的心中更是甜滋滋的。

　　生活中，件件事情都體現(xiàn)出一個(gè)人素質(zhì)、品德思想。對(duì)待朋友，需要真心；對(duì)待父母，需要孝心；對(duì)待工作，需要上進(jìn)心……

　　我愛(ài)我的家，我全心全意投入我的家。爸媽生我育我，難道我就用頑皮來(lái)對(duì)待他們嗎？不，絕對(duì)不可以。我要孝順?biāo)麄�，�?bào)答他們，保護(hù)他們。

　　父母的愛(ài)，多少人用深情的筆墨描寫(xiě)過(guò)它，可我覺(jué)得，父母深情的`愛(ài)，是任何文字都無(wú)法表述的。就如靜水流深般的。水，生命源泉的水，靜靜地，不喧囂不沸騰，但卻流得那么深那么遠(yuǎn)，使你的身心全都浸沒(méi)在這浩渺的水中，自然舒適而不易察覺(jué)。多少人，痛恨自己未能在父母健在的時(shí)候給他們更多一些的關(guān)愛(ài)。所謂“子欲孝而親不在”，那么，不要給自己這個(gè)后悔的機(jī)會(huì)，在還來(lái)得及的時(shí)候，多給我們的父母親一點(diǎn)關(guān)懷吧。其實(shí)，他們需要的真的真的很少，就如一次盛飯，都足以滿足他們，行動(dòng)吧！

　　抒情作文優(yōu)秀 20

　　把臉貼在車窗上，眼中的一切輝煌而又燦爛，秋日陽(yáng)光照映著不遠(yuǎn)處收割過(guò)的田野。

　　陽(yáng)光璀璨的天上的一只飛鳥(niǎo)把我引到了純凈的天空中，午間，有冒著炊煙的人家，車子頓時(shí)停了。到了村口路口，赫然立著幾棵老樹(shù)，開(kāi)始還是平坦些的路，村頭有一小徑，曲曲折折的。落葉堆積在臉旁，踏在片片金黃的落葉上，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，落葉颯颯作響，讓我沉浸在對(duì)家鄉(xiāng)的美中。

　　家鄉(xiāng)沒(méi)有水色江南的柔雅，沒(méi)有古鎮(zhèn)的優(yōu)雅端莊，但我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的村落，家鄉(xiāng)的氣息。

　　走在村子的道路上。一路上盡是秋葉，讓人覺(jué)得是那樣美好，我們走在村頭的樹(shù)下。老人們圍坐在一起，銀白的發(fā)絲在風(fēng)中浮動(dòng)。孩童們?cè)诶蠘?shù)下奔跑，秋日的活力洋溢在人們的臉上。

　　在獨(dú)屬于這淡雅的家鄉(xiāng)的氣息中，家鄉(xiāng)的秋也是收獲滿滿。走在窄小的田徑中，兩旁的田野沿著視角舒展開(kāi)，莊稼成熟，田野里金燦燦的。秋風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起排山倒海的稻浪，如同海上的浪花。

　　陽(yáng)光此時(shí)耀眼的追在空中，陽(yáng)光像調(diào)和劑一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的把秋天的色彩調(diào)勻，高貴而不失淡雅，家鄉(xiāng)的畫(huà)卷也更加溫和。

　　從遠(yuǎn)處向村子望去，農(nóng)家小院升起炊煙，屋子排列的緊湊而不雜亂，鄉(xiāng)村透露著寧?kù)o安詳?shù)臍庀�，時(shí)而有一兩聲犬吠，在陽(yáng)光的`照耀下，村子顯得更加燦爛，定格在一瞬間，映出了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。

　　太陽(yáng)落山了，在最后一抹橘黃的照耀下，田地里的農(nóng)夫，扛著工具歸來(lái)，四處飄散著飯菜的香氣，返回的人們臉上洋溢著笑容。

　　簡(jiǎn)單純樸的氣息在鄉(xiāng)村彌漫，家鄉(xiāng)的一切是那么美好溫馨，在秋日的余暉下，走在家鄉(xiāng)的小路上，家鄉(xiāng)的一草一木都引起我的贊嘆。

　　家鄉(xiāng)獨(dú)特的美好一直縈繞在我的心頭，迎著夕陽(yáng)，我向小屋走去。

　　抒情作文優(yōu)秀 21

　　在我的童年里，有那么一個(gè)地方，包含著童年許許多多的回憶;在那里，我遇到一位位與我從素不相識(shí)到無(wú)話不談的同學(xué);遇到了每周讓我們背誦筆記，寫(xiě)一篇作文的老師，我在那里收獲了我永久記得的回憶。

　　在這里，我從作輔班一直學(xué)到到考場(chǎng)大突破班，在這幾年來(lái)，我收獲到許多知識(shí);收獲到與我們相處成朋友的師生情;收獲到寶貴的友情。

　　在這里，我體驗(yàn)到單手剝雞蛋的.挑戰(zhàn)與樂(lè)趣;體驗(yàn)到生吃辣椒的痛苦;體驗(yàn)到去酒店與同學(xué)共吃一道菜，共搶一碗飯的快樂(lè)。現(xiàn)在想起來(lái)，不禁為原來(lái)的我們而感到幸福。

　　回想起以前，我們每到周日八點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，都會(huì)抱怨道：“每次都要那么早到，害得我都沒(méi)睡醒。”即使我們這么說(shuō)不想來(lái)，可我們還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在;我們上課時(shí)，老師嚴(yán)肅認(rèn)真;到了下課，她便與我們玩耍;草莓老師經(jīng)常上課會(huì)給我們灌入一大碗的“心靈雞湯”，原來(lái)，我們都很嫌棄，現(xiàn)在想起來(lái)，再也聽(tīng)不到草莓老師的“心靈雞湯”時(shí)，不禁傷痛萬(wàn)分。

　　原來(lái)，我們一直在吐槽草莓老師很黑，一想到以后難以見(jiàn)到后，便覺(jué)得黑點(diǎn)挺好。原來(lái)，我們一直都在說(shuō)不想來(lái)呼吸作文，每周都要背筆記，寫(xiě)作文，還要寫(xiě)家作，太累了�？墒牵�這次課將會(huì)是我們最后一次吐槽草莓老師，最后一次寫(xiě)作文，最后一次……我們要與這說(shuō)再見(jiàn)了。

　　從呼吸一到考場(chǎng)大突破，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，就是在這段說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的日子里，布滿了我在呼吸作文的回憶。

　　在這個(gè)夏天，我們就要離開(kāi)這個(gè)地方，在下個(gè)學(xué)期，這個(gè)教室也會(huì)坐滿人，但那群人不再是我們……

　　抒情作文優(yōu)秀 22

　　小時(shí)候，一個(gè)漆黑的夜晚，我突然發(fā)了高燒，由于路上沒(méi)有車，爸爸又不在家，媽媽頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。回頭看我那難受的樣子，咬了咬牙，背起我便往醫(yī)院跑。我在她的背上用虛弱的聲音問(wèn)：“多遠(yuǎn)？”“不遠(yuǎn)，6公里�！薄安贿h(yuǎn)，不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)�！蔽乙槐楸榈啬钪�。仿佛在尋求安慰。漸漸地，我睡了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，手上輸著滴液，而媽媽，不知什么時(shí)候已經(jīng)趴在床上睡著了。猛地發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已長(zhǎng)出了白發(fā)。就讓她睡吧！我仔細(xì)端祥著媽媽，心里千萬(wàn)遍地呼喚：媽媽，媽媽！

　　后來(lái)，我回家了，媽媽用手電筒照著前面一蹦一跳的我，我問(wèn)“媽媽，為什么這光總是照著我呀？”媽媽含笑說(shuō)：“這光呀，喜歡跟著小孩子走�！薄把�，這光喜歡我！這光喜歡我！”我高興得手舞足蹈，稚嫩的童音在上空回蕩。

　　再大些，我上小學(xué)了，每天都有大量的作業(yè)，媽媽為了不影響我寫(xiě)作業(yè)，每天都到鄰居家去聊天。我寫(xiě)完作業(yè)，便去喊媽媽。燈光下的媽媽明顯老了，不像以前那樣地活力四射。我走過(guò)去，輕輕地說(shuō)：“媽，走了�！痹诨丶业穆飞希瑡寢尠l(fā)現(xiàn)手電筒的光，總是偏向她，便說(shuō)：“清清呀，這光偏了�！蔽倚χ�說(shuō)：“沒(méi)有偏。這光呀，和您的'不一樣，它呀，喜歡跟著大人走。”媽媽欣慰地流下了眼淚，摟著我說(shuō)：“我的清清長(zhǎng)大了……”話還沒(méi)說(shuō)，就早已泣不成聲！

　　現(xiàn)在，我明白了，6公里并不長(zhǎng)，它是愛(ài)的距離。愛(ài)，可以將距離縮短。

　　現(xiàn)在，我明白了，光，并不是單純地喜歡大人或小孩，它，更喜歡愛(ài)。

　　我更明白了，真情像愛(ài)的種子，播種在你我的身邊和心田。

　　抒情作文優(yōu)秀 23

　　又是一陣春風(fēng)吹過(guò)，最念的不是久違的春光，而是那幾頓香椿炒雞蛋。

　　自從被這道菜驚艷到，我對(duì)于香椿炒雞蛋的渴求便成了一種貪婪，于是自己抄起鍋鏟，本著米其林主廚的自信下廚。不就是切丁，爆油嗎，想著，邊把草草拈碎的幾片香椿葉扔進(jìn)鍋里雞蛋沒(méi)分清便一股腦地灑在鍋里，“刺啦一聲”，在美好的幻想中，那半生不熟的殘次品不是太咸就是索然無(wú)味。這浪漫灑脫的隨意自然只能在厭惡中草草收?qǐng)觥?/p>

　　品嘗過(guò)無(wú)數(shù)道香椿炒雞蛋，真正入味的還是外婆的那道，她在超市中精挑細(xì)選的紫紅色的香椿芽，切成細(xì)丁四北方細(xì)嚼慢咽的小雪，將金黃的油燒的滾燙，將香椿裹在蛋液里，雞蛋要老的，那種磨平了腥氣的包容，裹住了香椿肆意的年輕氣盛，溫柔的蛋液無(wú)聲抱住了一整個(gè)春天的粗獷，匆匆的春風(fēng)闖進(jìn)了滄桑的褶皺，只有這看似突兀的組合才是正確，你正當(dāng)年少，我剛剛變老，一切如與春風(fēng)擁入懷的湊巧。

　　時(shí)光如春風(fēng)漫無(wú)目的地奔去，又在四季的輪回后重返你的身邊，吹著歲月的輕歌曼舞中止不住的意氣風(fēng)發(fā)，止不住的`成長(zhǎng)收獲，那股春風(fēng)間吹出了山谷，吹向未知的山野。

　　多年后，香椿炒雞蛋溫暖親切的味道總能讓一個(gè)忙于生活的人一瞬間回到那個(gè)昏黃燈火下的老木桌前，滿淚縱橫，百感交集而一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，她在一旁不緊不慢地削著水果，厚重的老花鏡也藏不住拿份笑意，頭也不抬地溫婉著，一句“慢點(diǎn)，別噎著了”，盡是秋葉般的靜美。

　　一個(gè)人何不像一場(chǎng)春天，開(kāi)著鮮花如烈火燒滿山頭，而總會(huì)有人像春風(fēng)一樣拂過(guò)，春風(fēng)過(guò)處，留給我轟烈的年華，贈(zèng)于你靜佇歲月的優(yōu)雅。

　　抒情作文優(yōu)秀 24

　　小學(xué)時(shí)，便學(xué)到了一首詩(shī)：江南好，風(fēng)景舊曾諳……從那時(shí)起，我就迷戀上了江南，江南，成了我心中一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　江南，古鎮(zhèn)。那兒有黛色的瓦，青白的墻。青石板路上，身著淡白錦繡旗袍的女子正在行走，斜鬢云簪，金步搖隨著她的腳步哼唱，手中拿著一把團(tuán)扇，輕搖，團(tuán)扇上的牡丹隨著扇面擺動(dòng)，惟妙惟肖，于秀美中不失大氣，于奢華中不失淡雅。這就是江南，我夢(mèng)中的江南，精致的江南。

　　江南，小橋。那兒有九曲的橋，玲瓏的水。橋頭，兩棵楊柳穿著夏日的盛裝，橋尾，也有兩棵楊柳裊裊婷婷的立在那里，微風(fēng)拂過(guò)，他們長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)迎風(fēng)飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)橋便騰起一層綠色的煙霧，橋上的人似從仙境中踏出，又踏入了仙境中。這就是江南，我心中的江南，秀美的江南。

　　江南，水鄉(xiāng)。那兒有葦綠荷紅，鳥(niǎo)飛魚(yú)躍。荷花叢中，一只烏蓬漁船駛出，輕晃，船上的漁家女穿著藕色裙子，面帶笑容地站在船頭。荷花搖曳，她臉上的笑容像極了荷花綻開(kāi)的花瓣，清麗；竹篙劃過(guò)，她臉上的笑容像極了竹篙漾出的水紋，脫俗。這就是江南，我靈魂中的江南，靈動(dòng)的江南。

　　江南，細(xì)雨。那兒有長(zhǎng)堤煙柳，疏林桃花。雷峰塔下，那位千年癡情女子——白娘子，可也是在這樣的煙雨中，苦苦盼望著自己的.良人？江南朦朧而纏綿的雨被油紙傘擋著打不到她的身上，可油紙傘擋不住她心頭的淚。也就只有這樣的煙雨，才養(yǎng)的出那樣的癡情女子。這就是江南，我潛意識(shí)里的江南，多情的江南。

　　江南，雖然我現(xiàn)在還未游覽過(guò)你，但我早已深愛(ài)上了你，你的一景一物，都讓我迷戀，讓我深愛(ài)。

　　抒情作文優(yōu)秀 25

　　關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。

　　那是在我幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我爸媽工作很忙，常常是很遲來(lái)幼兒園接我回家。那時(shí)我們的老師是陶老師，她是一個(gè)很慈祥的老教師。

　　一天放學(xué)后，眼看著其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被大人接走了，而我的父母仍遲遲沒(méi)來(lái)。此時(shí)外面下著傾盆大雨，我望著烏云密布的天空，忐忑不安的'想：怎么辦？難道今天爸媽要很遲來(lái)接我嗎？可我沒(méi)帶雨傘啊！怎么辦啊！正在我焦急不安時(shí)，陶老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陶立瑩，不用擔(dān)心，爸爸媽媽忙，我可以送你回家，你去教室等等�！闭f(shuō)著遞上一包餅干，讓我吃。

　　于是，我來(lái)到小班的教室里看動(dòng)畫(huà)片。在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，陶老師還在一旁耐心地照顧小朋友們，臉上的皺紋笑成一團(tuán)，像一朵燦爛的菊花。

　　“陶立瑩，收拾一下東西。時(shí)間到了，我可以送你回家了！”陶老師對(duì)我溫柔地說(shuō)�！班�！”我輕輕地應(yīng)了一聲。陶老師的手緊緊地牽著我的手，我在心里感慨：陶老師的手真暖啊！真希望每一天都有一雙溫暖的手握著我。就這樣，我和陶老師一同撐著一把紫色的雨傘，向我家走去。

　　終于到家了，我向陶老師說(shuō)了聲謝謝。陶老師跟我道別后便回去了。我一直站在門口目送陶老師遠(yuǎn)去的背影，而那把紫色的雨傘此時(shí)還在雨中跳動(dòng)，如一朵怒放的花。

　　自此以后，每當(dāng)我看到陶老師，總會(huì)親切地叫她一聲，也會(huì)想起在那個(gè)大雨滂沱的日子里，那一把跳動(dòng)的紫色雨傘......

　　抒情作文優(yōu)秀 26

　　我輕輕漫步在秋天的風(fēng)里，看到行人眼中的匆忙之色，又看到一個(gè)小老板收錢時(shí)眼中的欣喜，情不自禁地回想起爺爺?shù)哪抗�，那里隱藏著一種深邃的光芒。

　　爺爺早已年逾古稀，鄉(xiāng)下生活讓他變得堅(jiān)強(qiáng)卻不失淳樸、細(xì)膩。他尤其喜歡孩子，對(duì)我更是無(wú)比疼愛(ài)。小時(shí)候，我常跟著他在家鄉(xiāng)的.稻田中玩耍。剛剛割完稻米，半截稻桿金黃閃爍，映入我的眼。目光所至，一切都被這顏色覆蓋，我的瞳孔漸漸與這稻桿融為一體。我拉了拉爺爺?shù)氖�，他帶著我，開(kāi)始在稻田中緩緩奔跑。跑著跑著，我們爺孫倆不約而同地目光相接，我在爺爺?shù)难壑型�到了一泓秋水，那是�?duì)豐收的喜悅，掩去了他漸漸蒼老的背影。不知為何，我竟然下意識(shí)地將這一刻死死地記在心上，永遠(yuǎn)不忘。

　　突然，我腳下一軟，跌坐在地上，頓時(shí)感覺(jué)半邊身子被吸附在軟泥上，疼痛感猛然襲來(lái)，眼中也被糊上了泥土。爺爺飛快地奔來(lái)，一把把我撈起，他緊緊擁抱著我，輕聲安慰我，讓我體會(huì)他的溫暖。他的目光在我身上徘徊，盡是擔(dān)心與懊惱，確認(rèn)我無(wú)大礙后，我們又是相視一笑，夕陽(yáng)傾倒在我們的眼里，溫暖的感覺(jué)在心中彌漫開(kāi)來(lái)，使我感到暖洋洋的。

　　想到這里，我的眼中不禁一陣模糊。從記憶中醒轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)那個(gè)與我歡聲笑語(yǔ)的爺爺已經(jīng)離去。病床前，他把渾濁的目光牢牢地投在我身上，嘴角浮起一抹滿足的微笑……

　　眼淚落下，模糊我的目光，打在我的心上。爺爺?shù)哪抗馇娜欢�至，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心中似乎缺了一塊，即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，卻依然無(wú)法愈合。

　　我的淚水填滿了眼睛，就像一方淺淺的水池。我在那一方淚池中看到了一個(gè)熟悉的影子，目光如溫暖的陽(yáng)光，向我奔來(lái)……

　　抒情作文優(yōu)秀 27

　　鳥(niǎo)兒渴望天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，魚(yú)兒渴望海水永遠(yuǎn)清澈，在充溢著芳香的花園里，我看見(jiàn)蝴蝶輕盈地踮著腳尖佇立在花瓣上，眼里滿是渴望：我渴望，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)都是花兒，永遠(yuǎn)都這么美。

　　可我知道，渴望只是幻想，一旦真正擁有了，就不是渴望了對(duì)嗎?但人生因渴望而精彩，為渴望而奮斗。盡管有時(shí)，忙碌一生也實(shí)現(xiàn)不了。

　　我渴望公平，我渴望公正，我渴望人人平等，這些話人們每天都掛在嘴邊，可又有幾人能真正做到?其實(shí)生死由天這句話真的很令人信服，我總會(huì)在某種時(shí)刻由心底產(chǎn)生一種無(wú)力之感，冥冥之中仿佛有人早已安排了我生命的軌跡。

　　由生到死，幸福，快樂(lè)，悲傷，絕望，這一切的一切離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，就好像靈魂飄浮在潔白的空地上，冷漠的看自己的軀殼喜怒哀樂(lè)。

　　我想起了一段話：迎接所有安排，而無(wú)所怨恨和悲戚，從容淡定。這樣的生命，將是驕傲而尊貴的。我于是決定拒絕狼狽，拒絕一切憂傷。雖然，我落下了眼淚，那是因?yàn)榍心w般感同身受的疼痛，因?yàn)樘�多的深�?ài)。我要記得，我將遺忘。

　　這是田維的花田半畝，是一位身患絕癥的.少女的絕筆，是一首生命的挽歌。

　　很美，我在瞬間被驚艷，被震撼，油然而生一股莫名的熟悉感。我要記得，我將遺忘。

　　有太多太多的名人名言告訴我們：命運(yùn)由自己把握，要扼住命運(yùn)的咽喉。縱使話說(shuō)得再好聽(tīng)，在現(xiàn)實(shí)面前還是那麼不堪一擊。

　　這和渴望似乎沒(méi)有關(guān)系，但如果，命運(yùn)早已注定，那我們渴望什么有用什莫用呢?只是徒留了虛妄的糾葛，在幻想中徘徊行走，醒來(lái)時(shí)更加難以忍受。

　　我也不喜歡聽(tīng)天由命，可我不知該怎么做，前途迷茫一片，舉步艱難。

　　抒情作文優(yōu)秀 28

　　暑假里，在夜深人靜的一個(gè)夜晚，想起了那件令人刻骨銘心的事，我久久不能入睡。

　　那是一天早上，我和好朋友——湯莉梅一起去玩，他好像想起了什么，突然臉上浮起一絲憂傷，見(jiàn)狀我忙問(wèn)：“怎么啦，是哪里不舒服？還是想起不愉快的事？我們一起來(lái)分擔(dān)�！边^(guò)了一會(huì)兒她緩過(guò)神來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就是我認(rèn)識(shí)一位老太太，他很可憐，老伴已經(jīng)去世了，自己的兒子還嫌他臟不讓她在家里住，她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下這位老人？”我欣然同意了。

　　我們朝著一條幽靜而陰森的小道走去，看見(jiàn)了一座破爛不堪的房子——正是這位老人的.家，我感到心寒。進(jìn)到里屋更為驚嘆：房里積有很多垃圾，蒼蠅成群，臭熏熏的。里屋像樣的東西只有一張木板床，被子上綴滿了補(bǔ)丁。剛轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然一個(gè)瘦骨嶙峋的老人已從外面進(jìn)屋。都大熱天了，她竟然還穿著一件破爛的棉襖。湯莉梅見(jiàn)了恭敬地說(shuō)：“您回來(lái)了，這是我的朋友，我們是來(lái)看您的。”說(shuō)著便把兩個(gè)蘋(píng)果塞到了老人的手里。老人立刻放聲大哭，像一個(gè)失去母親的孩子，一邊哭，一邊往墻上撞說(shuō)：“我活著還有什么意思？?jī)鹤酉游遗K把我拒之門外，老伴又去世了，我活著還有什么意義？”聽(tīng)見(jiàn)老人絮絮叨叨的申訴，我的眼淚奪眶而出。湯莉梅連忙勸阻：“您兒子不要您，我們要您！”等湯莉梅將老人安慰后，我們就悶悶不樂(lè)地回家了。

　　在回家的途中，我問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)這位婆婆？”她只是微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)有追問(wèn)。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得我面前的湯莉梅高大起來(lái)，她同情關(guān)愛(ài)老人的情感，她金子般的心靈給了我極大的震撼。

　　抒情作文優(yōu)秀 29

　　牽掛，是一種美好的情愫。它是和煦的春風(fēng)，是冬日里的暖陽(yáng)。它是一份關(guān)懷與問(wèn)候，更是一種無(wú)微不至的愛(ài)。

　　以前的我并不懂得什么是牽掛，直到我去年參加了學(xué)校組織的安徽夏令營(yíng)活動(dòng)，才真正嘗到了牽掛的滋味。其實(shí)，牽掛很簡(jiǎn)單，它包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：早晨去上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我?guī)拙�，讓我別忘了多喝水，多吃點(diǎn)飯，小心路邊的車；身體不舒服時(shí)，總有人來(lái)看我，就連遠(yuǎn)方的親戚，也都特地趕來(lái)……這就是牽掛。

　　記得那一天，我坐上了大巴車，心里喜滋滋的。想到要遠(yuǎn)離父母，自己獨(dú)自一人去安徽五天，真是高興極了。我就這么想著，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。我們住在當(dāng)?shù)氐囊粦羧思壹依�，之后我們還要去完成一系列任務(wù)：尋寶、采茶、義賣等。這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我們個(gè)個(gè)興奮不已。轉(zhuǎn)眼間，四天過(guò)去了，我竟開(kāi)始有點(diǎn)想家了。外面固然很好，可再好也不是家。俗話說(shuō)：“金窩銀窩，不如自家的‘狗窩’�！笔前。≡诩依铮�奶奶總會(huì)替我蓋好被子，爺爺總會(huì)燒好可口的飯菜等我回家……想著想著，我情不自禁地開(kāi)始想起爸爸媽媽、爺爺奶奶，不知道他們過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有感冒，吃飯了沒(méi)。說(shuō)來(lái)真奇怪，這一天，即使有再新鮮的.事物也吸引不了我，整個(gè)人心不在焉的，也許，這就是牽掛吧！

　　盼望著，盼望著，第五天終于到了，一到下午，我們就可以回家了！我們?cè)俅巫�上了大巴車，踏上了回家的路。不知過(guò)了多久，我終于看到了熟悉的小鎮(zhèn)……

　　牽掛，真是一種強(qiáng)烈的情感，不管相距多遠(yuǎn)，它也能越過(guò)萬(wàn)水千山，讓我不由得思念起家人�，F(xiàn)在，我終于懂得了牽掛的真諦！

　　抒情作文優(yōu)秀 30

　　長(zhǎng)城，是中國(guó)偉大的軍事建筑，它規(guī)模浩大、工程艱巨，被譽(yù)為古代人類建筑史上的一大奇跡。

　　長(zhǎng)城始建于公元前五世紀(jì)，公元前三世紀(jì)秦始一中國(guó)，派遣率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍北逐匈奴后，把原來(lái)分段修筑的.長(zhǎng)城連接起來(lái)，并且繼續(xù)修建。其后歷代不斷維修擴(kuò)建，到公元十七世紀(jì)中代未年，前后修筑了二千多年。

　　位于，是明代長(zhǎng)城保存得較完整的一段，其關(guān)城建于一五○五年（明十八年），東窄西寬，呈梯形，有東西二門，東名居庸外鎮(zhèn)，西名，都是磚石結(jié)構(gòu)，券洞上為平臺(tái)，南北兩面各開(kāi)一豁口，接連關(guān)城城墻，臺(tái)上四周有磚砌垛口。這一段的城墻，依山勢(shì)修筑，墻身高大堅(jiān)固，下部為條石臺(tái)基，上部采用大型城磚砌筑，內(nèi)填泥土和石塊。

　　頂部地面鋪縵方磚，嵌縫密實(shí)。內(nèi)側(cè)為宇墻，外側(cè)為垛墻，垛墻上方有垛口，下方有射洞。

　　山勢(shì)陡峭處，砌成梯道，高地、城墻轉(zhuǎn)角或險(xiǎn)要處，則筑有堡壘式城臺(tái)、敵臺(tái)或墻臺(tái)。城墻高低寬窄不一，平均高七公尺余，有些地段高達(dá)十四公尺。

　　墻基平均寬六公尺半，頂寬五公尺余，可容五馬并馳或十人并進(jìn)。位于昌平縣，是長(zhǎng)城的一個(gè)主要關(guān)益。

　　砌旁局山聳立，翠嶂重疊，中有長(zhǎng)達(dá)二卜公里的溪行，俗稱關(guān)溝。這里地勢(shì)險(xiǎn)要，素有“ ”的氣勢(shì)，為歷代。

　　的名字，是取“徙居庸徒”的意思。相傳秦始皇修筑長(zhǎng)城時(shí)，把強(qiáng)征來(lái)的民夫士卒徙居于此。

　　漢代沿稱，三國(guó)時(shí)代名，北齊時(shí)改納款關(guān)，唐代有居庸關(guān)、薊門關(guān)、軍都關(guān)等名稱。此后各代仍稱居庸關(guān)口這里山巒間花木郁茂蔥籠，仿如碧波翠浪，故有“ ”之稱，為“ ”之一。

　　抒情作文優(yōu)秀 31

　　花朵在陽(yáng)光的呵護(hù)下綻放；小樹(shù)在清風(fēng)的呵護(hù)下發(fā)芽；孩子在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)；心靈在實(shí)踐的呵護(hù)下成熟。

　　呵護(hù)，是人與人之間最美好的感情，透露出人間真情；它又是心靈最強(qiáng)的催化劑，提升精神的境界。

　　不論何時(shí)何地，我們的身邊總有呵護(hù)圍繞，它是構(gòu)建起心與心之間交流的根本。父母的一句關(guān)心話，使疲憊的心理放松；朋友的一段安慰語(yǔ)，使受傷的心靈愈合；鄰里的一個(gè)叮囑句，使陰郁的心情放晴……生活中諸如此類的大小事數(shù)不勝數(shù)，它滋潤(rùn)了心田，使生活充盈，但是萬(wàn)物都有個(gè)度，一旦過(guò)了這個(gè)界限，呵護(hù)的作用統(tǒng)統(tǒng)會(huì)適得其反。

　　溫室里的盆栽每天都享受著工作人員無(wú)微不至的呵護(hù)，在這濃稠的.呵護(hù)中，它開(kāi)出了嬌艷美麗的花朵。然而美艷的花卻依賴上了室內(nèi)的恒溫和日光燈柔和的光線，全然經(jīng)受不起一絲風(fēng)吹雨打，甚至一離開(kāi)溫室，它就會(huì)干枯，失去鮮艷的色彩與沁人心脾的芬芳。

　　這是花的錯(cuò)嗎？不是。呵護(hù)無(wú)私地把自己獻(xiàn)給了花朵，卻料想不到過(guò)了度的呵護(hù)會(huì)使原本剛毅的花變得軟弱不堪。植物是這樣的，人類同樣也是如此。

　　再?gòu)?qiáng)壯的人類也承受不住沉重的過(guò)量的呵護(hù)，在生活中處處被呵護(hù)的人無(wú)論如何也敵不過(guò)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的人，他們被呵護(hù)的太多，就會(huì)變得軟弱，變得無(wú)能，即使他們身上有再多的才華也無(wú)法展現(xiàn)。這是呵護(hù)的副作用。

　　呵護(hù)是一雙溫柔的手，可以撫慰傷痕累累的心，但呵護(hù)又是一把殘酷的劍，能斬?cái)嘁粋�(gè)健全人的精神主干。別讓呵護(hù)成為你手中的利刃，把呵護(hù)融化在手心去溫暖心靈，這是我們最應(yīng)該的也是最正確的傳遞呵護(hù)的渠道。

　　讓呵護(hù)化作春風(fēng)吹遍大地，讓呵護(hù)變作細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，讓呵護(hù)助你成長(zhǎng)，別被呵護(hù)傷了生命。

　　抒情作文優(yōu)秀 32

　　天是海藍(lán)色的，我的夢(mèng)是蔚藍(lán)的。

　　作為貧寒子弟，我深深的了解到生活的不易，對(duì)于很多事情，我們不能做到豁達(dá)的接受一切。

　　就像我的父母出門買個(gè)菜，不能像偶像劇一樣霸氣的說(shuō)不用找了，而是想盡辦法搞價(jià)，甚至在1毛2毛上也斤斤計(jì)較。回來(lái)之后，永遠(yuǎn)看的不是蔬菜新不新鮮而是先稱稱夠不夠斤數(shù)。

　　在學(xué)校里習(xí)慣了亮度堪比白晝的亮度，突然之間回到家卻只能映著光寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在很黑了，才會(huì)把電燈打開(kāi)，這就是貧寒子弟的生活。

　　但是，我卻不后悔，因?yàn)槲抑�道人的出身不能決定一切，所以，我一直有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)蔚藍(lán)色的夢(mèng)。我希望父母不會(huì)再因?yàn)槿苯锷賰啥�斤斤�?jì)較，我希望我的努力可以讓家里的生活不再那么節(jié)省，在別人看來(lái)，節(jié)約是一種美德，但是在我看來(lái)，那是我太弱小的表現(xiàn)，我希望我的父母上街時(shí)可以充滿自信，不必再為了生活而四處奔波；我希望我的父母可以像天空一樣無(wú)憂無(wú)慮；我希望我的父母可以像蔚藍(lán)色一樣，充滿柔情與豁達(dá)。

　　也許我的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的'，但是我可以從一點(diǎn)一滴做起，在學(xué)校里盡量把作業(yè)寫(xiě)完，在家里多干一些家務(wù)活，用過(guò)的紙張進(jìn)行廢物利用，我不會(huì)再奢侈的浪費(fèi)，我希望為我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　爸爸，媽媽，我想告訴你們，在生活上，您們可以不必那么斤斤計(jì)較，豁達(dá)一些，我會(huì)為你們提供一個(gè)豁達(dá)的資本，在我的學(xué)習(xí)方面，您們不用擔(dān)心，一切有我；在不久的未來(lái)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓你們過(guò)上好日子。

　　天空是藍(lán)色的，我的夢(mèng)是蔚藍(lán)的，大海一樣的顏色，大海一樣的胸襟，大海一樣的美麗……

　　抒情作文優(yōu)秀 33

　　我喜歡喧嘩的街道，大人在散步，小孩在嬉戲，五彩的霓虹燈一閃一閃的，充滿著華麗與和諧。

　　我喜歡冬天溫暖的火炕。它使我聯(lián)想起了貧困山區(qū)的孩子冒著風(fēng)雪走路去學(xué)校，于是我更努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樵倏嘁部嗖贿^(guò)山區(qū)里的孩子。

　　我喜歡溫暖的春天。當(dāng)春風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰， 當(dāng)迎春花慢慢的舒展著自己的那纖細(xì)的腰時(shí)，我已感覺(jué)，一年四季都在一瞬間過(guò)去，我也隨著時(shí)間的流逝而慢慢長(zhǎng)大、懂事。

　　我喜歡那酷炎的'夏天，特別是在晚上。我喜歡坐在又高又寬的樓頂，和家人一起數(shù)著星星，那時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)候。

　　我更喜歡那萬(wàn)山紅遍的秋天。它讓我恍然明白了一個(gè)道理：秋天里的楓葉也許有跳躍的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才使人感覺(jué)到真、善、美，感覺(jué)到它的真正價(jià)值。

　　我喜歡做夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)不了的愿望。我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)著一雙翅膀，飛翔宇宙，把科學(xué)家還沒(méi)觀察的宇宙奧秘獻(xiàn)給喜歡學(xué)習(xí)的人，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。親自去探索，觀察，回來(lái)又分享給其他人……

　　我喜歡樂(lè)器，特別是古箏和鋼琴。每當(dāng)同學(xué)彈完一首優(yōu)美的曲子后，我都會(huì)發(fā)出由衷的贊美，并鼓勵(lì)她繼續(xù)好好的學(xué)下去。

　　我喜歡情，是親情和友情。當(dāng)寒冷的早晨我輕輕地打了一個(gè)噴嚏時(shí)，媽媽總會(huì)關(guān)心我，問(wèn)寒問(wèn)暖；每當(dāng)我不舒服來(lái)到學(xué)校時(shí)，迎接的是同學(xué)的一個(gè)個(gè)問(wèn)候，這時(shí)的兩種情深深的溫暖我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻充滿著火爐般的熱。

　　……

　　我喜歡生活，五彩繽紛的生活，生活里因?yàn)槌錆M著那么多的喜歡，所以我過(guò)的每一天都是開(kāi)心的。

　　抒情作文優(yōu)秀 34

　　我雖然沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，但我從不怨天尤人，因?yàn)槲矣性S多無(wú)價(jià)之寶，所以我一直很富有。

　　享受大自然的美是一種財(cái)富。對(duì)我而言，風(fēng)是透明而又舒適的，當(dāng)它拂面而來(lái)時(shí)，心中似乎涌上一股清泉，清爽宜人;雨，是無(wú)色無(wú)味的，它的韻味如彩虹一般美麗，當(dāng)它嘩啦啦地流動(dòng)時(shí)，心中所有的不悅，都隨之流去;在風(fēng)雨聲中，我感受到它們的氣息，與它們?nèi)跒橐惑w，與大自然交流。我的財(cái)富是如此的美，我擁有著如此珍貴的財(cái)富，難道我不富有嗎?

　　親情、友情是我的財(cái)富。我像一朵白云，親情是包容我的天空;我像一棵大樹(shù)，親情是滋養(yǎng)我的雨露;我像一只小鳥(niǎo)，親情是生養(yǎng)我的樹(shù)林;我像一條小溪，親情是擁抱我的山谷。 等我長(zhǎng)大了些后，我又得到了一筆全新的財(cái)富——友情。

　　我珍惜它，用真誠(chéng)的汗水澆灌它，以諒解呵護(hù)它，以熱情培育它，以寬容維護(hù)它，以原則純化它。我善意的付出，得到真情實(shí)意的回報(bào)。它化做鮮花來(lái)祝賀我;化做風(fēng)雪中的火炭溫暖我;化做佳節(jié)的賀卡問(wèn)候我。我有著如此甜蜜的財(cái)富，難道我不富有嗎? 成長(zhǎng)的歲月也是我的財(cái)富。我在人生的航行中已有十三載了，雖然有時(shí)狂風(fēng)會(huì)吹倒我的桅桿，風(fēng)浪會(huì)淹沒(méi)我的'小船，但我自信的風(fēng)帆不會(huì)降下。因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨過(guò)后必是明媚的陽(yáng)光照耀在人生的“海面”。一次風(fēng)雨就是一次經(jīng)歷，一次經(jīng)歷就是一筆財(cái)富。無(wú)數(shù)的風(fēng)雨記載在我的成長(zhǎng)記憶里，成為紀(jì)念。不過(guò)那只屬于過(guò)去，我知道明天將會(huì)有更大的風(fēng)雨等待著我，我會(huì)帶著我的財(cái)富笑迎更多的挑戰(zhàn)。

　　我感謝財(cái)富，它賜給我大自然的體驗(yàn)，讓我身在親情與友情溫馨的港灣，在磨練中追求……

　　抒情作文優(yōu)秀 35

　　很喜歡這樣一種狀態(tài)：陽(yáng)光很好地照著，春風(fēng)拂過(guò)衣角，迎面是滿滿的花香。

　　這時(shí)，有一朵粉白色的小花掉落在我的眉上，輕輕一拂，有一種叫風(fēng)趣的東西便從空氣中渲染開(kāi)來(lái)。

　　校門口不知何時(shí)多了一家賣桂花糕的鋪?zhàn)�，店主是個(gè)聾啞女人。她的糕，很香很甜，她的笑，很美很好。放學(xué)后，我總要買一塊，細(xì)細(xì)品嘗著滿嘴的清香，仿佛暖了心底。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨大作的傍晚，空氣中的寒意讓人直打顫。放學(xué)之后，我小心翼翼地走著，怕被淋濕，心情便如這天色般陰沉。不知怎的，雨竟越下越大，我只得可憐巴巴地躲在屋檐，不停哈氣取暖。

　　這時(shí)，店主朝我招了招手，我有點(diǎn)不可置信，待確認(rèn)后，心下一喜，忙跑過(guò)去。店中白氣繚繞，熏得人的身心暖暖，猛吸一口，便是濃濃的桂花香。女主人遞過(guò)來(lái)一塊糕，我心中窘迫，推遲不收，她卻執(zhí)意給我。我咬著一口口軟軟的糕，才發(fā)現(xiàn)店里還有一個(gè)坐在輪椅上的男人，他的左腿有疾，行動(dòng)不便。我這才想起這是女主人的丈夫，匆忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，他朝我微微一笑，眼中充滿了善意。接著，他便又望向了女主人的.背景，她還在忙碌地招待客人。他的眸子回墨色般濃，深深地望著她，眼中有一絲痛楚，有一縷無(wú)奈，更多的是滿滿的幸福，那說(shuō)不清道不明的情絲便漾了開(kāi)來(lái)。無(wú)關(guān)風(fēng)月，不論情愛(ài)，他們便是這凡塵中的風(fēng)雅。驀地，我的心中有一個(gè)角落，春暖花開(kāi)。

　　我想，這最動(dòng)人的風(fēng)雅便是人世間的幸福和美好吧。他們?cè)谖业纳�命中唱著歌，跳著舞，絲絲的風(fēng)雅，動(dòng)人的心神，直化作一縷香氣，飄到生命中最深的地方。

　　抒情作文優(yōu)秀 36

　　好久沒(méi)有靜靜的看星空了，生活的繁忙，讓我為這一刻的安寧而激動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)星輝點(diǎn)綴夜空，月光柔和的撫摸著我的臉頰，她的流動(dòng)是那么的溫柔和美麗。薄薄的云霧籠罩著輕紗似的夢(mèng)，無(wú)盡的黑布因那些平凡的塵埃而變得神秘深邃。

　　每一處星光為我回放著我與世界的故事，每一片碎光記錄了我的哭與笑，若時(shí)間能停止，我希望待在這美好的時(shí)刻。

　　初秋之夜，茫星閃爍，一眨一眨地。在廣袤無(wú)垠的`田野上，野草兒隨風(fēng)纏繞著，交錯(cuò)著，發(fā)出讓心兒快活的音律，唰唰地；樹(shù)林在月光的穿梭下，好似時(shí)光隧道，亦真亦假，閃閃地。樹(shù)林稀疏的倩影，枝葉斑駁的黑影，可謂“深林人不知，明月來(lái)相照”。敞開(kāi)雙臂，輕輕地閉上雙眼，感受風(fēng)兒的嫵媚，感受花兒的芳香，感受每一道靜脈里月光的流動(dòng)，月光照亮了花兒、小草，遮住了黑暗，衣裳竟在月光下如此美麗，一切似仙境般柔美，不知不覺(jué)月光跑進(jìn)了心田，清風(fēng)挾著香草，纏繞著，旋轉(zhuǎn)著我。柔發(fā)也隨月光的流動(dòng)和風(fēng)兒的穿梭而盡情地飄搖著。就在這月光下，指尖的光芒如水滴，似滴非滴，是彩色的。就在那兒跳躍著，劃出一道彩彩虹光，帶動(dòng)我在月光下的田野上隨大自然跳一支舞，展現(xiàn)屬于自己的舞臺(tái)。草兒可愛(ài)的舞蹈，昆蟲(chóng)和青蛙的伴奏，不時(shí)也有鳥(niǎo)兒的歌唱都隨月光沉迷的表演著，帶動(dòng)著我盡情舞蹈。而這是一支讓心靈凈土更美，向往自由的舞。它化成一雙翅膀，帶我在月光下飛翔！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，尤其是這秋夜的星空，星兒與月光的搭配，使秋夜清新自然。

　　而這一次的飛翔，是夢(mèng)，總會(huì)醒，但心未碎。人生難免有坎坷，但求從中悟出真諦，今夜秋光甚好，美景已烙進(jìn)心屋。

　　抒情作文優(yōu)秀 37

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。

　　一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)；自己傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中慢慢地認(rèn)識(shí)自己。

　　其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么實(shí)在不能割舍。

　　學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。

　　這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝――這一路上有你。

　　曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的手特有的風(fēng)光，愛(ài)它，卻不能攜它歸去。

　　每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感眷戀；是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦地追尋并不能讓生活更圓滿。

　　也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答案更雋永，也更久遠(yuǎn)。收拾起心情，續(xù)繼走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨；錯(cuò)過(guò)他，我才能遇到了你。續(xù)繼走吧，你終將收獲自己的美麗。

　　一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的`人，未必是愛(ài)你的人，未必對(duì)你忠心耿耿。有時(shí)只是頭腦不清的強(qiáng)烈占有欲者，他們會(huì)做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當(dāng)然。誰(shuí)說(shuō)喜歡的東西就一定要得到它。

　　有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以致走向極端。

　　其實(shí)，許多東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可近瞧的”，一旦得到了它，它便會(huì)失去昔日的光彩。所以，在許多時(shí)候，我們應(yīng)該懂得放棄。

　　抒情作文優(yōu)秀 38

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”這耳熟能詳?shù)母杪曈衷谖叶�邊響起�?/p>

　　童話，伴我走過(guò)了兒時(shí)；童話，陪我度過(guò)了幼年；童話，隨我跨入了少年。童話，是我的童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加多彩。

　　我好想進(jìn)入童話世界，雖然童話的情節(jié)曲折，雖然總要經(jīng)歷種種磨難，但結(jié)局總是幸福的`，正義總能戰(zhàn)勝邪惡。 在童話世界里，東西都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的作用。

　　在童話世界里，動(dòng)物、植物總會(huì)說(shuō)話，與人成為好朋友。 如果我進(jìn)入了童話世界。

　　我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂(lè)；和白雪公主一起戰(zhàn)勝皇后；到丑小鴨身旁，與它成為好朋友…… 我不需要作家們把我寫(xiě)得多好，多高貴，我只需要成為童話世界里的一個(gè)普通而又幸福的一員。 在童話世界里，我們有無(wú)限的幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中所有不現(xiàn)實(shí)的東西都會(huì)在童話世界中出現(xiàn)。

　　我可能會(huì)擁有巫女神奇的掃帚，騎著它，飛上天空；我可能會(huì)擁有有魔力的水晶球，坐在桌子旁邊，預(yù)測(cè)著自己的未來(lái)；我可能會(huì)擁有一朵七色花，只要念一下咒語(yǔ)，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　如果我進(jìn)入了童話世界，我可能會(huì)變成一個(gè)調(diào)皮的孩子，在不小心打碎媽媽心愛(ài)的花瓶后，離家出走；也可能變成一個(gè)神奇的預(yù)言家，猜測(cè)著明天又會(huì)發(fā)生什么；我還可能變成一只有魔力的小貓，幫助主人，完成使命。

　　“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局�！�

　　一首《童話》不知什么時(shí)候被別人播放了出來(lái)，我問(wèn)自己：我人生的這個(gè)童話結(jié)局也會(huì)是幸福、快樂(lè)的嗎？。

　　抒情作文優(yōu)秀 39

　　靜靜地站成一列間斷的區(qū)間，好讓行人用辛勞的流光填滿，默默地立成一排記憶的曲線，好讓行人忘卻旅途的遙遠(yuǎn)。

　　這就是道旁樹(shù)，每當(dāng)我乘車在公路上聆聽(tīng)風(fēng)的“交響樂(lè)”，他總是排列的筆直，在這美妙絕倫的音樂(lè)中低調(diào)的擺舞，把這“曲兒”雕琢的愈加和諧生動(dòng)。

　　他總是沉默著，因?yàn)樗�知道那是風(fēng)的舞臺(tái)。

　　我想，如果在這碧云藍(lán)天下沒(méi)有了道旁樹(shù)，這風(fēng)，這路，這車，這人，在這旅途里又有些什么生趣呢？那么，在這人生的旅途中，沒(méi)有了“道旁樹(shù)”，即便登峰獨(dú)覽“眾山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。

　　驀然間，我的魂飛向了那片翠綠的`“山谷”，在那兒“扎根”、“發(fā)芽”……

　　老師，這個(gè)在平凡中擁抱偉大的名詞!

　　七尺講臺(tái)，一盒粉筆，把知識(shí)、信仰、正確的世界觀、價(jià)值觀、一波一波綿綿不絕地輸送給臺(tái)下那群可愛(ài)的學(xué)生。年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔。老師是平凡的，像那“道旁樹(shù)”一般，低調(diào)的用心呵護(hù)舞臺(tái)上的“風(fēng)”。老師又是偉大的。他們默默的奉獻(xiàn)，鑄就了“風(fēng)”的華麗舞姿。

　　阿里巴巴的馬云曾感慨：我最感謝的人就是蔡崇信。誰(shuí)又知道這么個(gè)默默無(wú)聞的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到軟銀資金、吃下雅虎中國(guó)、撐過(guò)電子商務(wù)泡沫。是他，阿里巴巴的隱形英雄，一次次創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的“公路”上就是有了這么棵“道旁樹(shù)”，一心為了那片天地的優(yōu)美風(fēng)景而低調(diào)的擺舞，讓清新的綠編織成一座通向成功的“橋”。

　　道旁樹(shù)，總是靜靜地站成一列列間斷的區(qū)間，用汗水，用拼搏，去守護(hù)一片天地的美好和諧。

　　我愿化為一棵道旁樹(shù)，在人生的舞臺(tái)上站成永恒，守護(hù)信仰。

　　抒情作文優(yōu)秀 40

　　微笑是這大千世界中的一朵美麗的花朵，它溫柔；它恬靜，它美麗！

　　世界上，有的人很快樂(lè)，有的人很痛苦�？鞓�(lè)的人因?yàn)樵谟龅嚼щy時(shí)，面帶微笑去戰(zhàn)勝困難，他高興，他擁有微笑；而痛苦的人則是遇到困難，灰心喪氣，忘記了微笑，他沒(méi)有戰(zhàn)勝困難，他痛苦，他沒(méi)有微笑。

　　微笑是心靈清池的粼粼波光，盈盈水色，毫無(wú)污穢，毫無(wú)掩飾，它流露出鵝卵石般的輕盈，水草般的恬靜。

　　在生活中，微笑是最美麗的語(yǔ)言，最強(qiáng)大的力量就是微笑。

　　在人生道路中，每一條通向陽(yáng)光的道路，都充滿了坎坷，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向希望的途徑，都充滿了艱辛與汗水，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向成功的大道，都充滿了荊棘，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)。微笑地面對(duì)困難，是從容的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)榮譽(yù)，是淡泊的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)挫折，是勇敢的表現(xiàn)……微笑，讓每一個(gè)日子都充滿溫情。

　　俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！钡拇_如此！一個(gè)愁眉不展的.人擁有微笑，那他就注定擁有更多更美好的東西；一個(gè)老人擁有微笑，那他可算得上是“人老心不老”。

　　微笑，是一杯濃濃的綠茶；微笑，是一束美麗的鮮花；微笑，是春天燦爛的陽(yáng)光……微笑著向前走，前方便是一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，便是一片蔚藍(lán)的晴天，便是一塊寬廣坦蕩的大地！那里將是勝利的世界！

　　朋友們，讓我們一起懷著微笑去面對(duì)人生的是是非非，讓我們擁有快樂(lè)，擁有更多更美好的東西吧！只需要我們笑一笑，即使痛苦的人，也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)；即使是憂郁的人，也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)……

　　微笑，是世間最美麗的語(yǔ)言；微笑，是最強(qiáng)大的力量。我希望我天天擁有微笑！

　　抒情作文優(yōu)秀 41

　　穿過(guò)陰沉沉的云層，柳絮般的雪花被朔風(fēng)裹挾著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時(shí)，倘若你有興趣出去走幾步，那么你的頭上、肩上準(zhǔn)能夠被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾，你的眼前會(huì)自然地涌現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的銀裝素裹的美景。一股贊美之情會(huì)油然而生，真美啊，雪花！

　　雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點(diǎn)骯臟的東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來(lái)形容她的純和美，這可是一點(diǎn)也不過(guò)分。

　　自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的'石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風(fēng)格。她做出了貢獻(xiàn)，從不居功，她從高空中落下后，便盡全部力量去殺死病菌害蟲(chóng)，悄悄地充當(dāng)莊稼的“衛(wèi)士”；太陽(yáng)升起后，她又無(wú)聲地融化了，滲進(jìn)土地，

　　滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春菇娘的到來(lái)。

　　雪花是純潔的、樸實(shí)的，又是堅(jiān)毅的、無(wú)私的。

　　當(dāng)?shù)谝黄�雪花落在地上時(shí)，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接著一片，前仆后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計(jì)算，那么一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來(lái)恐怕是個(gè)驚人的數(shù)目，正因?yàn)殡y以計(jì)數(shù)的雪花不斷降落下來(lái)，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實(shí)、堅(jiān)毅、無(wú)私，是雪花的品質(zhì)，也是中國(guó)人民的品質(zhì)啊，當(dāng)我贊美雪花的時(shí)候，我自然想起了我們偉大的人民，創(chuàng)造了祖國(guó)文明的人民比雪花更美、更高尚。

　　抒情作文優(yōu)秀 42

　　一顆真誠(chéng)心，不管在哪都奉獻(xiàn)著。

　　爺爺出生在鄉(xiāng)下一貧困的家庭，家中有8個(gè)孩子，爺爺是最小的那個(gè)。爺爺從小勤學(xué)好問(wèn)，他一邊上學(xué)一邊幫襯家庭，學(xué)有所成，考上了廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，在別人看來(lái)前途無(wú)量。

　　爺爺說(shuō)他的夢(mèng)想是數(shù)學(xué)，但這么一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人卻遇上了文革，爺爺被迫下鄉(xiāng)插隊(duì)。直到后來(lái)成為了一名高中教師，爺爺依然真誠(chéng)的奉獻(xiàn)著......文革快結(jié)束時(shí)，各路人才都爭(zhēng)相得向上爬，爺爺依然記得他的理想�？删驮谶@時(shí)爺爺突然生病了，后來(lái)病是治好了，卻留下了夢(mèng)的遺憾，爺爺就這樣和夢(mèng)想遠(yuǎn)去。

　　我替爺爺感到可惜，但爺爺?shù)男囊廊粺霟�。爺爺決定扎根于教育事業(yè)，成為一名人民教師。每每想到這，我內(nèi)心都無(wú)比自豪。

　　一年，一名學(xué)生因?yàn)樨毨Ф�不得不退學(xué)。爺爺知道他的才能絕不止于此，實(shí)在不忍心的爺爺拿出他所有積蓄，并動(dòng)員年級(jí)的老師們一起湊學(xué)費(fèi)，爺爺卻過(guò)上了十分拮據(jù)的'生活，爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)家中的伙食就是一個(gè)紅薯，家中小孩吃紅薯肉，爺爺和奶奶吃紅薯葉。就這樣家中度過(guò)一段艱難的日子，供出來(lái)了個(gè)大學(xué)生。此后幾年，家中生活漸漸好了起來(lái)，爺爺依然省吃儉用，支持了幾十名學(xué)生。爺爺?shù)男拈W耀著。

　　教書(shū)的幾十年中，爺爺一步步上升，成為了省特級(jí)教師，一直到退休后，學(xué)校將他返聘，爺爺在教書(shū)育人的路上越走越遠(yuǎn)。

　　爺爺歷經(jīng)了許多的坎坷，但聽(tīng)完仍覺(jué)得自豪。爺爺奉獻(xiàn)著他的心兢兢業(yè)業(yè)不論身在何處。

　　我問(wèn)爺爺看到學(xué)生學(xué)有所成時(shí)的感受。“是一種滿足，欣慰�！睜敔敿�(xì)細(xì)品味著。我想就是奉獻(xiàn)的意義。將奉獻(xiàn)的心點(diǎn)燃，照亮他人，溫暖自己。

　　抒情作文優(yōu)秀 43

　　夜晚坐在床邊看空中皎潔的月亮。月光的純潔像是一面常常擦拭的鏡子，注視著永觸不到的月光，仿佛看到了自己的影。無(wú)人問(wèn)津的柔和的、淡薄而無(wú)人看重的朦朧月光。

　　我曾試著與父母對(duì)話，最終只是以“快去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都不好還怎樣談心?”一些草率的話收?qǐng)�。父母�?yán)厲的話語(yǔ)充斥在耳畔。仿佛一把把利刃，狠狠地傷害了我熱切的、想與人交流的心。

　　我也曾試著與同齡人對(duì)話，望著嘈雜的`人群。我旁踱步，默默地靠攏過(guò)去。聽(tīng)著那些明星的花邊新聞，有的名字十分耳熟有的卻從未聽(tīng)過(guò)。我注視著一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的笑臉。競(jìng)覺(jué)得如此陌生，我握緊拳也笑著加入了她們的行列。大聲地將自己見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的講了出來(lái)。說(shuō)完，滿意地看著早已笑聲震耳的她們，我小心地退了回去。不料手臂卻被其中的領(lǐng)頭抓住�！拔�，你跟我們一起玩吧�！蹦莻�(gè)女生說(shuō)道，手臂上傳來(lái)一陣痛楚�！昂谩薄Ｎ沂箘诺貙⑺�的手甩開(kāi)。此后，我的身旁圍繞著一些愛(ài)笑的女生。每天像是有說(shuō)不完的開(kāi)心事一樣，在我的耳畔大笑，占據(jù)了我原本安靜的生活。

　　我望著被寒風(fēng)吹散的花朵，花瓣在空中飄蕩。洋洋灑灑，好一陣無(wú)人問(wèn)津的悲涼。在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的花心訴說(shuō)著無(wú)人明白的孤獨(dú)。如同現(xiàn)在的我，有一群可有可無(wú)的人在身邊圍繞著。欲風(fēng)則散，毫無(wú)友情可言。我依舊有著無(wú)法訴說(shuō)的對(duì)話。她們占據(jù)了我的全部生活，我只能為自己的時(shí)間暗暗擔(dān)憂。我與同齡人的對(duì)話只是限制于八卦交流里，絲毫不會(huì)將自己心中所想表達(dá)出來(lái)。不愿吐露，也無(wú)人傾聽(tīng)。

　　夜深了，只得與自己心中的寂寞對(duì)話。

　　抒情作文優(yōu)秀 44

　　秋來(lái)了，無(wú)垠的大地披上了金色的風(fēng)衣，挺拔的大樹(shù)掛滿了豐碩的果實(shí)。秋風(fēng)輕拂，時(shí)有片片半青半黃的秋葉飄著，像小船兒悠悠下落，似蝴蝶兒翩翩起舞……

　　你一定驚嘆這偉大壯觀的金色大地吧，你一定喜愛(ài)這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要大聲贊美這極為普通的秋葉！

　　誠(chéng)然，秋葉不如初春的樹(shù)葉那么嫩綠，充滿生機(jī)；秋葉也沒(méi)有深秋的碩果那么可口，美麗可愛(ài)；但是，我愛(ài)這秋葉——因?yàn)樗�高尚的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。

　　當(dāng)你瞥一眼半黃的秋葉時(shí)，你是否想到，它也曾為春枝添過(guò)新裝，也曾為碩果提供過(guò)營(yíng)養(yǎng)。它帶走的，是一身“土氣”的外套，而把綠色的希望留在枝上。當(dāng)你輕輕折斷秋葉的時(shí)候，你可曾想到，它也有過(guò)柔韌的身軀，它也有過(guò)美麗的衣裳？只是為了大樹(shù)與果實(shí)，它鞠躬盡瘁，耗盡心血。

　　秋葉沒(méi)有感情嗎？不！你可見(jiàn)它悠悠下落時(shí)對(duì)枝頭的依戀之情？秋葉沒(méi)有勇氣嗎？不！為了大樹(shù)安然越冬，它毅然自愿飄墜，恰是最大的勇氣。

　　秋葉是不滿足于現(xiàn)狀的，它不滿足今日“金秋”的果實(shí)，而期待著郁郁蔥蔥、果實(shí)滿園的`明天。試問(wèn)，若不是它們辛苦一生，若不是它們自愿飄落，怎會(huì)有今天的累累碩果，又怎會(huì)有明天的滿枝新葉！它們的行動(dòng)，就是默默而高尚的偉大奉獻(xiàn)！

　　至此，你也許會(huì)聯(lián)想到中央百余位老干部的“集體讓賢書(shū)”吧。這些老干部，就是在我們社會(huì)主義金秋中，具有秋葉精神的平凡而偉大的人民，他們恰似一片片秋葉——在果實(shí)面前自愿飄落的秋葉……

　　啊，又一個(gè)金秋來(lái)了！片片秋葉，飄上長(zhǎng)城，飄下黃河，漂灑在金色的中華大地上！

　　抒情作文優(yōu)秀 45

　　鳳凰花開(kāi)、蟬聲高鳴，木棉飄下白色的棉絮，一切似乎都在預(yù)告著一場(chǎng)感傷的離別即將來(lái)臨，然而今年的主角不再是別人，而是自己。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年來(lái)，我在學(xué)校快樂(lè)的玩耍、愉快的學(xué)習(xí)，專心的上課，和？伴我長(zhǎng)大的同學(xué)及老師們一同渡過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。我從一位天真活潑的小女孩，長(zhǎng)大成一位乖巧懂事的大女孩，這一切都要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)與支持。

　　回憶起以前和大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷難過(guò)也有興奮快樂(lè)的，我們一同分享喜怒哀樂(lè)，一同渡過(guò)難關(guān)，大家在一起的每分、每秒是多么的令人懷念啊！同學(xué)之間的友情和老師與同學(xué)間的師生情就像花朵與土壤一樣的密切，我們就像一顆顆希望的種子，而老師就像一位辛苦的'園丁，無(wú)怨無(wú)悔給予我們無(wú)微不至的照顧。

　　如今我們將告別童年展翅高飛，飛向更高的境界，開(kāi)拓人生的另一階段。美好的時(shí)光總是特別短暫，我們不僅要珍惜過(guò)去的美好回憶，更要把握這最后短短的幾個(gè)月共處時(shí)間！

　　六年同窗共讀，雖然每個(gè)人各有不同的成就與收獲，但是未來(lái)卻都一樣要繼續(xù)努力，過(guò)去無(wú)論是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的較量，或是舞臺(tái)上的競(jìng)技，生活中的一切，不論勝負(fù)輸贏都將是你我共同的回憶，都值得永久保存啊！

　　當(dāng)驪歌響起時(shí)，表示我們長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路途上更向前邁進(jìn)一步了，而這一步代表著我們將在下一個(gè)階段中接受更嚴(yán)格的考驗(yàn)。六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，讓我們向敬愛(ài)的師長(zhǎng)，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝與祝福，一起攜手揮別過(guò)去，互道珍重，迎向展新的未來(lái)吧！

　　抒情作文優(yōu)秀 46

　　青春，就像一道彩虹，它出現(xiàn)在我的生命里，那是命中注定。我知道，它終會(huì)散去。我不知道在你們的世界中青春到底意味著什么，但它在我們的一生中會(huì)是一道最美麗的風(fēng)景。我也知道，終會(huì)有那么一天，白發(fā)蒼蒼的我會(huì)坐在搖椅上做著那些擁有著彩虹的日子的夢(mèng)，那個(gè)我曾經(jīng)為它流下無(wú)數(shù)汗水和眼淚的青春...... ——題記

　　我常常想我的青春會(huì)不會(huì)是這樣：我會(huì)在父母的關(guān)心話語(yǔ)下與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);我會(huì)上課睡覺(jué)并打呼嚕;我會(huì)與老師對(duì)立;我會(huì)厭學(xué)甚至逃學(xué);我會(huì)曠課去游戲城里打電動(dòng);我會(huì)與好哥們一起去揍人;我會(huì)抽煙喝酒當(dāng)一個(gè)不良少年;我會(huì)常常光顧酒吧夜店;我會(huì)離家出走并留下一封寫(xiě)著“世界很大我想去看看”的信件，讓家人擔(dān)心;我會(huì)常�？嫉侥昙�(jí) “第一” 。還有等等這之類的舉動(dòng)。

　　也許是受家庭影響，我潛意識(shí)里就覺(jué)得這些行為是令人深惡痛絕的。但仔細(xì)想想，我認(rèn)為，這些并非完全錯(cuò)誤，只是每個(gè)人在面對(duì)種種煩惱的處理方式不同罷了。

　　青春就是這樣，自由，不羈，沖動(dòng)，瘋狂。就算碰得渾身是傷，還可以忍著疼痛在眾人的.指責(zé)下及其不負(fù)責(zé)任地坦然的說(shuō)一句：我開(kāi)心，我樂(lè)意，你算哪根蔥，管得著么?

　　有時(shí)候我挺心疼自己的，心疼上文中做那些舉動(dòng)的人，你們累么?你們是否很想大哭一場(chǎng)，可以拋開(kāi)所有，就只是單純的大哭一場(chǎng)。我更心疼那些被我們傷害的父親母親。他們或許比我們還要累，而只顧享受青春的我們，想過(guò)他們的感受沒(méi)?

　　青春，只有一次，我也無(wú)法決定除我外任何人的青春。但我希望，我們?cè)谧分鹱约核�認(rèn)為的快樂(lè)時(shí)，不要傷害到那些真正為你好的人。

　　抒情作文優(yōu)秀 47

　　山谷訪友走出門，迎面而來(lái)的風(fēng)向我打招呼，帶來(lái)了紫薇花的清香。早晨，好清爽！獨(dú)自走在熟悉的小路，放松心情，和鳥(niǎo)兒們一起，去探訪我的朋友。瞧！那條小溪調(diào)皮地向我眨眨眼睛，迎接我的到來(lái)。你像一個(gè)活潑可愛(ài)的少女，是趕去和伙伴們玩耍嗎？你拍打著岸邊的石塊，銅鈴似的悅耳笑聲回蕩在我的耳旁。走進(jìn)谷中的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上鳴唱，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影和我微笑問(wèn)好。每一棵樹(shù)都抖動(dòng)著樹(shù)葉，對(duì)我唱著“歡迎歌謠”，使我的心變得安寧平和。突然地，我想躺在溫暖松軟的泥土上。

　　一躺下，舒服的感覺(jué)使我立刻閉上眼睛，慢慢地，靜靜地，仿佛自己也是泥土的一部分：四肢陷入泥地，頭發(fā)成了小草的根須，血液變成泥土的汁水，滋潤(rùn)著大地。這谷中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問(wèn)好：你好，溪中調(diào)皮的小魚(yú)！你擺動(dòng)著身子，是邀我與你一起跳舞嗎？你好，勇敢的'螃蟹！你揮舞著大鉗子，是要我和你來(lái)一場(chǎng)拳擊比賽嗎？你好，美麗的小草！風(fēng)兒吹過(guò)，你輕輕搖曳，優(yōu)美的身材多么令人羨慕。你好，悠悠的白云！你潔白的身影襯托出天空的湛藍(lán)，讓世界為你的美凝固！喂，你們兩只黃鸝，湊在一起，嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，一定是今天捕捉的美味。

　　撿起溪中的一顆鵝卵石，輕輕敲擊，“嗒、嗒、嗒”，清脆的聲音里蘊(yùn)含著時(shí)間的奧秘；拾一片落葉，淡淡的紋理，我看到了時(shí)間的流逝，生命的飛速……轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)親吻著西山，已經(jīng)催促了好久。揮揮手，告別谷中的朋友，再見(jiàn)了！轉(zhuǎn)身回家，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶！

　　抒情作文優(yōu)秀 48

　　我很小很小的時(shí)候，遇見(jiàn)的老奶奶應(yīng)該還是康健的，但我記不得了�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，老奶奶就只剩下弓著的和輪椅長(zhǎng)在一起的背影了。

　　老家平房，到夏天就通通地蓋進(jìn)了門口柳樹(shù)的陰涼里。我跑出去瞎玩，身后綁個(gè)大蒲扇充當(dāng)鎧甲。老奶奶大概是終日臥在一團(tuán)被褥之中，我不去注意，也記不得太清了。通常是我在大喊大叫，奶奶追出來(lái)哄我小點(diǎn)聲，不要吵醒了午睡的老奶奶。我聽(tīng)了頗為掃興，就不喜歡那個(gè)死氣沉沉的老人了。于是我隔著模糊的玻璃和黑壓壓的紗窗，向著老奶奶哼一聲。看不清老奶奶的身影，只能看見(jiàn)那架輪椅跟著樹(shù)影的晃動(dòng)一閃一閃，有那么幾次晃到我的眼睛，不知不覺(jué)間流出陌生的淚來(lái)。

　　這以后就只是正月里才見(jiàn)了。老奶奶和老爺爺大概是最老的一輩了，雙雙像樹(shù)一樣扎根在不干凈的床上。大年初一男丁們磕頭，小女孩子就只管收紅包。我被媽媽催著上前去，接過(guò)老奶奶的紅包。接紅包時(shí)我壓著頭盯著老奶奶的手，是一堆松弛的.皮搭在細(xì)瘦的骨架上，看得人難受。我不知道該擺出怎樣表情，只悶悶地接了紅包，飛快道謝再飛快地竄回父母的身邊。那架晃疼過(guò)我眼睛的丑輪椅還是守候在老奶奶床邊，好像在盯著我，然而并不是在責(zé)備我的逃避，只是默默地悲傷。

　　不久之后老爺爺去了。

　　每年我還是回去幾次，還是常見(jiàn)輪椅和老奶奶。每次走的時(shí)候我笑著和老奶奶說(shuō)再見(jiàn)，再回頭看見(jiàn)的是她的轉(zhuǎn)身回家的背影。我驚異于她的瘦小，因?yàn)槲矣∠罄锼龔奈催@樣弱，這樣孤獨(dú)！她把整個(gè)身子倚在那個(gè)丑丑的輪椅上，她的子孫們走著和她相背的方向，她的輪椅陪著她，走向她的許多遇見(jiàn)。

　　我覺(jué)得，當(dāng)年老奶奶還是想要聽(tīng)到我在夏天的平房里吵鬧的聲音吧！

　　抒情作文優(yōu)秀 49

　　草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！

　　我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的'小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。

　　當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

　　暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

　　等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇耍�它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　我想：人的生命，就似小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始，無(wú)情的大火好似人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。

　　抒情作文優(yōu)秀 50

　　在我的生活中有三種不同的愛(ài)陪伴著我。媽媽的愛(ài)如同一杯咖啡，先苦后甜；爸爸的愛(ài)如同一杯茶，需慢慢品味，才能品出其中的茶香；朋友的愛(ài)，如同一杯牛奶，時(shí)時(shí)刻刻給我提供需求。在這三種 愛(ài)中，最令我難忘的是媽媽的.愛(ài)。

　　媽媽的愛(ài)是一種鼓勵(lì)的愛(ài)。

　　記得在一年級(jí)的時(shí)候，我第一次做主持，在主持的前一天晚上，我還懷著一顆激動(dòng)的心情等待著第二天的到來(lái)�？烧�式主持的那一天到了，我在候場(chǎng)時(shí)看到臺(tái)下的觀眾黑壓壓的一片，我有些怯場(chǎng)。我 想：“完了，臺(tái)下這么多的觀眾，要是我一緊張記錯(cuò)了臺(tái)詞，那可就出大丑了，我還是不要上臺(tái)為好�！�

　　這時(shí)，媽媽走到我的身邊，親切的問(wèn)我：“兒子，你怎么啦？是不是害怕了呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你昨天晚上不是給媽媽表演的很好嗎？加油，媽媽相信你是最棒的！”媽媽 的這句話給我信心，我頓時(shí)又有了勇氣。于是，我面帶微笑地上了臺(tái)�？墒牵�我看來(lái)一眼臺(tái)下的觀眾，他們的目光和注意力都集中在我的身上，我緊張極了，雙腳有點(diǎn)微微顫抖。這時(shí)，我瞟了一眼臺(tái)下 的媽媽，她正用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，眼睛里充滿了對(duì)我的肯定和信任。我突然有了自信，挺直腰桿，用最洪亮的聲音地主持著，話語(yǔ)中從滿了感情，那次我主持地相當(dāng)成功。當(dāng)我主持完下臺(tái)時(shí)，看 到的是媽媽欣賞的目光。我之所以成功的主持完那次節(jié)目，離不開(kāi)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是一種鼓勵(lì)的愛(ài)，這種愛(ài)在某些情況下起著關(guān)鍵的作用。讀著朋友們，你們的父母給予你們是一種什么樣的愛(ài)呢？

　　抒情作文優(yōu)秀 51

　　摸了摸，是一顆甜甜的糖果

　　大家都喜歡過(guò)生日，我可能是個(gè)例外，因?yàn)槲业纳�日離寒假很近，寒假的同學(xué)都很忙，誰(shuí)來(lái)給我過(guò)生日？這個(gè)生日沒(méi)有朋友！

　　明天就要過(guò)生日了，還沒(méi)有收到同學(xué)的生日卡和祝福。我的生日大家都知道！或者，他們忘記了.

　　今天是我的生日。我還沒(méi)睡醒，門鈴就響了。我對(duì)著門喊道：“等十分鐘！我去換衣服！”我換了睡衣，梳了頭發(fā)，洗了臉。不然看到這樣的人就不好了。我打開(kāi)門，外面我們班有40個(gè)學(xué)生！他們都舉著“祝你生日快樂(lè)！”品牌！他們沒(méi)有忘記我的生日！

　　終于知道被感動(dòng)是什么感覺(jué)了！這是一顆甜甜的糖果！

　　摸了摸，是辣火鍋

　　如果我們班有什么不同，那就是團(tuán)結(jié)。記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們是“兩人三腳”比賽。我和青子在一個(gè)小組里。我看到自己快要到達(dá)終點(diǎn)了，卻被一塊石頭絆倒了。我對(duì)青子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們快走吧！”青子猶豫了：“你的腳……”我說(shuō)：“我的腳只是被抓傷了！”青子說(shuō)：“不，我不能丟下你一個(gè)人！”說(shuō)完，青子把我扶到醫(yī)務(wù)室。

　　我終于知道，感動(dòng)，是辣火鍋。

　　摸了摸，是一碗香噴噴的`米飯

　　經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“我愛(ài)肉絲”“我愛(ài)披薩”，卻很少聽(tīng)人說(shuō)“我愛(ài)米飯�！逼鋵�(shí)是因?yàn)槲覀兠刻斐悦罪垼��?xí)慣了它的味道。如果有一天，你突然吃不下飯了，你肯定會(huì)想吃。

　　有一次，我媽生病了，我們家好幾天沒(méi)吃米飯了。因?yàn)槲腋赣H不會(huì)蒸米飯，所以他不得不吃面包。過(guò)了幾天，我真的很想吃米飯！

　　最后我媽出院了，做了飯給我們吃。太好吃了！我等不及要叫出來(lái)；“我愛(ài)吃米飯！”

　　我終于知道，感動(dòng)是一碗香噴噴的飯。

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