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借景抒情作文精選（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的借景抒情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
借景抒情作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，自古以來，月亮便是人們各種情感的寄托，更是富有濃郁神話色彩的象征。
月亮不像太陽(yáng)那般奪目耀眼，也不像星星那樣俏皮可愛，但它散發(fā)出的光卻那樣柔和而清冷，默默地照亮迷失在黑暗中的人們前往目的地的路。
兒時(shí)，隨著母親踏著月光散步，清脆的蟬鳴隨著幾聲稚嫩的童謠，是那樣的和諧。望著頭頂?shù)脑铝�，我總問母親：“媽媽，為什么月亮總是跟著我走啊？”母親聽聞，嘴角綻開笑顏，如銀般的月光灑在她的身上，顯得那樣神圣又溫和。她牽著我的手，笑著說了原因，我仍似懂非懂，但內(nèi)心卻固執(zhí)地認(rèn)為月亮是跟著我走的，這天真的想法伴我走過了童年。
到了少年時(shí)，離開家，前往陌生的學(xué)校，千萬張陌生的面孔令我慌了神。但萬幸的是，這親切的月亮也伴我住進(jìn)學(xué)校，陪我度過無數(shù)思家的夜晚。晚自習(xí)后，每每抬頭望向月亮，便認(rèn)為它像極了母親，當(dāng)月光灑在我身上時(shí)，便像極了母親的'懷抱，輕柔又泛著絲絲暖意。
回到寢室熄燈后，這座學(xué)校仿佛進(jìn)入了沉睡，安靜得讓人害怕，可高興的是，月光偷偷溜進(jìn)窗欞，灑進(jìn)寢室，給地板鋪上了銀白的地毯，溫柔地注視著我，伴著我入眠。無數(shù)人難熬的夜晚，有了這輪溫暖的月光，我才得以安睡。
回到家，才發(fā)現(xiàn)月亮又悄悄地跟了進(jìn)來，大概是月光親吻了母親的那頭烏發(fā)，她的青絲中竟也混進(jìn)了幾根銀絲。映著月光，我我們一家人坐在窗戶旁吃晚餐，那調(diào)皮的月光又溜進(jìn)外公渾濁的陳釀中，傾聽著外公講述母親的求學(xué)之路。外公原本有些模糊不清的方言，經(jīng)月光的洗滌竟也變得別有一番風(fēng)韻。一家人襯著這輪彎月也其樂融融，它仿佛也心滿意足，有些疲累地躲入了烏云群層中。
對(duì)李白來說，月亮是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”那抺家鄉(xiāng)的哀思。于我而言，月亮是我心所向者，是支撐我前行的那些意志，更是夜晚我一推窗就能窺見的那抹銀白，還是我靈魂的寄托。我戀著這陪伴了我十四年的月亮……
借景抒情作文2
余幼時(shí)即好雨，猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂既長(zhǎng)，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!
----不是題記的題記
春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。
“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽��！
春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事！手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的`血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶，輕啜上路無所謂凄冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚，因?yàn)楸瘋遣粫?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!
春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!
春雨者，樂耶？悲耶？
春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!
借景抒情作文3
秋語(yǔ)紛飛
枯葉一片一片的飄零，飛落，在空中翩然起舞。如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原來啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了，秋日的時(shí)光，正如同溪水一般，歡快的前進(jìn)……
一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽(yáng)殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？
秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動(dòng)、可愛，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。
“冷艷纖秀傲風(fēng)霜，聆風(fēng)聞香醉詩(shī)月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說說秋菊。菊花，素有‘花中君子’之稱，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛。
一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，拂過你我的`臉龐，吹動(dòng)著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。(初中作文)
秋日的夜，似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它沒了星兒的陪伴，顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會(huì)獨(dú)自傷感？會(huì)嗎？它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合，為什么不曾見它落下一滴眼淚？它，不會(huì)落淚，是嗎？
黎明。草尖上、枯葉上、殘花上，多多少少都會(huì)殘留一些白白的霜，是啊!霜是秋天獨(dú)有的，它給人一種凄然的美，一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺，人們對(duì)秋的喜愛，可能是出于對(duì)某些人某些事的懷念，回憶，但更多多的卻是對(duì)的景的喜愛亦或惋惜。
我曾執(zhí)著于秋，鐘情不已，有時(shí)甚至癡迷于秋的支離破碎，秋的撲朔迷離，秋的多愁善感……而今，面對(duì)這無比絢爛的秋，思緒紛飛滿天傾灑時(shí)，又豈是一個(gè)歡喜了得？
借景抒情作文4
一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開秋的大門，她來的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來了一個(gè)帶來了一個(gè)美好，全新的世界。
清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來，夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開書的扉頁(yè)，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違的感覺，雨過天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。
夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來，用溫柔的目光·俯視著大地。花兒也已困倦，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的'散花她醉人的清香。
太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的
詩(shī)句
與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶�。我戀秋，我醉秋，因�(yàn)槲蚁矚g秋的喜悅。
努力拼搏，就會(huì)收獲心靈的秋天。
借景抒情作文5
天空一時(shí)飛過一群又一家的飛禽，你的心中是否會(huì)擁有一種尋春的渴望，是因?yàn)檫@句詩(shī)寫出清明時(shí)節(jié)的雨中秀景。而清明節(jié)，正是我們這些后人去緬懷先輩們，同樣也是理解人生意義的時(shí)刻。生命對(duì)我們來是有一次。
一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)一他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨？ 清明，自然的風(fēng)光變了，人也變大了。我們的眼光以及腳步乃至整個(gè)心靈，是否是因?yàn)殂逶×舜猴L(fēng)。追憶親眷并且感悟生命的過程，也喜歡在這個(gè)小雨紛紛的的時(shí)節(jié)，借景抒情陶冶情操，同時(shí)又有無數(shù)嫉惡如仇、追求和平的仁人志士們用他們寶貴的生命和滿腔的熱血去維護(hù)和平。他們用那無私奉獻(xiàn)，感染了一代又一代同樣有著滿腔熱血的英雄兒女、堅(jiān)忍不拔的民族精神。現(xiàn)在，又到了柳暗花明。春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出家門去踏青，看見路邊的野花“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景，行人的衣裳一天比一天薄了、失敗和困難，我們不緊會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了多少痛苦，讓所有的痛苦幻化成為記憶中美麗的風(fēng)景線，在清明時(shí)節(jié)中感悟、抒懷。而這個(gè)過程，變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃了？同樣，清明時(shí)節(jié)是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)。畫家喜歡描繪清明，故此過這個(gè)節(jié)日同樣也是至關(guān)重要的。
在古代，大多數(shù)的.名流石人。 我們要帶著永不言棄的毅力，走過荒涼的“大漠”，跨過短路的激流，深刻體會(huì)到生命的珍貴，敬畏生命。才能讓生命發(fā)揮出它的作用，并且珍惜這來之不易的和平與生命，我們走在人生中最絢爛的青少年時(shí)光。一路上，雖然會(huì)有挫折、春雨、春光，不因碌碌無為而羞愧！” 作為新時(shí)代的中學(xué)生，但是唯有把握住生命的風(fēng)帆，帶著那份用不言敗的堅(jiān)強(qiáng)，我們才能體現(xiàn)生命的價(jià)值；因?yàn)檫@是為夢(mèng)想的執(zhí)注著、對(duì)生命的熱愛，詩(shī)人喜歡歌吟清明復(fù)春。 縱覽數(shù)千年浩蕩蒼茫的歷史長(zhǎng)河。這句千古名句之所以流芳百世清明抒懷 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。 對(duì)生命的感悟，同樣是過清明節(jié)不可或缺的一部分。我不禁想到奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的一句名言：人最寶貴的東西是生命
借景抒情作文6
初冬里帶有些溫?zé)幔袚Q季的顏色。中山公園里秋意澎湃的菊花展熱鬧地舉辦著，又是一年xx屆菊展，雖已入冬，但秋的熱情卻從未停歇，它帶滿園的菊韻來到世間。
賞菊花
我不知該用怎樣的詞匯形容一個(gè)人站在千姿百態(tài)盛開的菊花中的感受。萬千朵美不勝收的花朵聚成一片花海，花兒們與風(fēng)跳舞時(shí)飛揚(yáng)的裙角就如海面上優(yōu)雅翻滾的浪花。浪花又是香的，沒有滴在舌尖上的蜜糖那樣膩，也沒有聞在鼻前的醬汁那么濃，花香是淡雅的，就算成群地?cái)[在一起，依舊是清香泌心。
在花的海洋，隨處一看，藏在花朵里的精靈就會(huì)大方地讓花兒展露芳顏。這兒是一朵盆景菊，沐浴著陽(yáng)光的檸檬黃的顏色，像極了被用心的畫家用顏料加深了生命的活力。花瓣細(xì)滑，幾十瓣緊緊地簇?fù)碇邼幕ㄈ锉槐娦桥踉碌噩F(xiàn)在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲瓏而可愛。整朵花好比豆蔻年華的少女頭頂蓬松的發(fā)髫，女孩帶著年少的輕狂和青春的自信朝著陽(yáng)光奔跑，微笑。
談菊韻
閉上你應(yīng)接不暇的雙眼，趁著撲鼻芳香，你是否感受到菊韻所在?菊是溫文爾雅的：聞到淡雅的清香，溫柔的菊花向人們招呼問好;忽瞧它亭亭玉立的花姿，文靜的性格顯得端莊而高雅。菊花又是默默無私的：赴秋天的邀請(qǐng)，它婀娜地在紅楓葉的舞會(huì)上翩翩起舞，為世間展示秋季的無限生機(jī)的同時(shí)，又盡情地綻放自己的'生命，直到死后仍不忘把那獨(dú)特的清香留在世間。
“寒霜獨(dú)處亦錚錚，笑看百花皆噤聲。劣境方能顯我酷，一枝奇萼傲蒼生”。為何總有人質(zhì)疑，唯有菊花能活過秋，冬這涼寒兩季?他們可知，在寒冷中怒放的菊花受盡了瑟瑟寒風(fēng)的折磨，但本性傲骨的它在風(fēng)雪中挺住了，使得他不屈的生命得到鍛煉和豐盈，才能在百花凋謝失艷的季節(jié)綻放光彩，捧著泌心的芳香，把真誠(chéng)的慰藉和堅(jiān)持的信仰傳遞到人間。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我熱愛菊花，并非于它的迷人的美貌，而欣賞于它獨(dú)特的韻味。讓我也像菊花那樣吧，為追尋一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)持地應(yīng)對(duì)一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，直到取得勝利的那一刻，就能像菊花那樣，在戰(zhàn)勝了所有的曲折之后，傲然地在倒下的對(duì)手中微笑。
借景抒情作文7
永遠(yuǎn)記得那個(gè)飄雪的冬天，測(cè)試成績(jī)下來的時(shí)候，外面正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著漫天大雪，陽(yáng)臺(tái)上，同學(xué)們欣喜地伸手迎接這冬的精靈，僅有我心境沮喪地坐在冰冷且空蕩的教室里，接二連三的慘敗，已將我打擊得苦不堪言，直到你走來，輕輕對(duì)我說：“一齊去看雪，好嗎?”
許久沒有下過這么大的雪了，看著在空中歡快飛舞著的雪花，讓人不禁想起了因風(fēng)而起的柳絮，想起了充滿期望的春天。我想，如果不是我由一只驕傲的白天鵝一下子變回丑小鴨，我是永遠(yuǎn)也走不進(jìn)你的世界的，原先你的才華，都被平日漠然的外表所掩飾，你的靈氣，都被你差得不能再差的成績(jī)所遮蓋。
考試愈行愈近，而我的信心卻被下滑的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕，我不會(huì)再和你一齊到陽(yáng)臺(tái)上看夕陽(yáng)，聽你講一些我在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，因?yàn)槲乙米晕易罱K的力氣掙扎，而你卻假裝沒看到我對(duì)你越來越冷漠的態(tài)度，依舊真誠(chéng)地鼓勵(lì)我，一如既往地相信我，你自我卻因?yàn)樽陨淼脑颍蛟S還有家庭條件的原因，主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué)，那天晚上，你一個(gè)人默默地收拾課桌，當(dāng)你提著沉沉的書包走出教室，埋頭演算的我竟沒想到去送送你。
考試結(jié)束了，當(dāng)我從考場(chǎng)上筋疲力盡地走出后，我竟接到你的'電話，你告訴我，考試這兩天你同樣激動(dòng)緊張，因?yàn)槟阄ㄒ坏呐笥言诳紙?chǎng)上。聽著話筒里從陌生城市傳來的似曾相識(shí)的聲音，我第一次感到了那種遠(yuǎn)隔千里的憂傷和惆悵。
我以為時(shí)間能夠沖淡一切，你只是我生命里的匆匆過客，我會(huì)忘了你，像輕易忘掉許多以為會(huì)刻骨銘心的事一樣，可歲月的河流沖洗不掉你以往精心呵護(hù)的友情。所以，每當(dāng)雪花再次飄落，獨(dú)自坐在座位上的我會(huì)強(qiáng)烈地幻想有一雙手輕輕搭在我肩上，有一個(gè)聲音在說：“去看看雪吧!”然而逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來，因愧疚和期盼而修飾的思念會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。
本來我們相處的那短短幾個(gè)月應(yīng)當(dāng)是我生命中最冷的日子，但卻因?yàn)槟�，而有了一生中最溫暖的回憶，想起了你說過的一句話：友情是一種相互吸引的感情，因?yàn)樗捎龆豢汕蟆?/p>
友誼是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣純潔、同樣美麗的兩顆心，僅有真心地付出，永遠(yuǎn)沒有虧欠可言，冬天是個(gè)結(jié)冰的季節(jié)，而真摯的友情，永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)。
借景抒情作文8
湛藍(lán)的天空，晴朗的天氣，總是會(huì)給人帶來不一樣的好心情。每當(dāng)我遇見這樣的景象時(shí)，所有的煩惱都會(huì)拋之腦后，并且會(huì)把快樂收入囊中。
早晨，好清爽，伴隨著初陽(yáng)的升起，我來到集市買菜，偶然經(jīng)過一處青菜攤前，我看見了一位老婦人，她的臉上洋溢著笑容，看得出她生活很苦，但也看得出，她很幸福。從她那甜蜜的笑容中，我感受到了她對(duì)生活的熱愛。回到家，我在廚房里幫母親打下手，雖然很累，但我覺得非常值得。忙碌過后，一家人聚在屋子里吃飯，滿桌的菜肴香氣撲鼻，整個(gè)屋子里塞滿了數(shù)不盡的'歡笑聲。從某種意義來說，這種平淡又何嘗不是一種幸福呢？
飯后，我來到了小河邊的樹林里，邁著輕快的步伐，帶著愉悅的好心情，迎著清爽的風(fēng)側(cè)耳傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上的鳥兒它的歌聲是多么愉悅，仔細(xì)一聞，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)中竟隱隱約約帶來幾絲花香。立身在這種意境中，人的煩惱又怎會(huì)存在呢？我可以肯定的說，當(dāng)然不會(huì)！我靠在樹下，望著被艷陽(yáng)照射的透綠的葉子，陽(yáng)光穿過葉與葉之間的細(xì)縫，照在我臉上，不僅顯示出了春天的生機(jī)勃勃，還給這獨(dú)一無二的春景增添了幾分韻味。
順著寧?kù)o的小路，穿過熱鬧的街市來到母校，此時(shí)已經(jīng)接近下午了。我走到以前我最愛的一個(gè)地方——小樹林。此時(shí)小樹林里并沒有人，非常的寂靜，而樹林中的一切，無一不體現(xiàn)出春天濃濃的春意。我依偎著一顆大榕樹，陷入了兒時(shí)的美好回憶之中：之前，我還很小，經(jīng)常和同學(xué)在這大榕樹下玩耍，笑的是那么輕松自在。但我也深知，這一切已經(jīng)過去了，時(shí)間是不會(huì)倒流的，世界上沒有時(shí)光機(jī)，我已經(jīng)回不去那段時(shí)光了。就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，夜幕降臨了，我離開了母校，望著整個(gè)小鎮(zhèn)絢麗多彩的模樣，抬起頭仰望著璀璨的星空。我?guī)е鴿M懷的歡樂，邁著輕松的步伐，朝著家的方向走去，嘴角也不禁微微揚(yáng)起。
這天中，天是晴朗的，人的心情也是晴朗的。如果每一天都是這樣，每一天都有輕松愉悅的心情，又怎會(huì)有煩惱憂愁之說呢？
借景抒情作文9
很享受待在閱覽室里的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細(xì)的寫字聲。這是一周中最輕松的一節(jié)課，好久好久的緊張與忙碌終于能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱著“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說，逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡(jiǎn)單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界里。
閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽(yáng)光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁(yè)上，溫潤(rùn)的，暖暖的顏色和著溫潤(rùn)的，暖暖的文字，那是種不真實(shí)的美感，就只有單純的文字?jǐn)嚢柚?yáng)光，勝過一切花花世界的妖嬈。陽(yáng)光懶散地打在書頁(yè)上，紙頁(yè)上，字跡仿佛也安靜而和諧，少了做數(shù)學(xué)題時(shí)的潦草與輕浮。
靜靜地靠著椅背，手中輕捧著“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽(yáng)光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個(gè)記憶中的'少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿著課本，也就是像這樣早晨的陽(yáng)光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯(cuò)，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我癡癡地望著他的那一頭“金發(fā)”，以至于老師叫我站起來回答問題時(shí)，我脫口而出：“陽(yáng)光，是最好的染發(fā)劑�！币惨�?yàn)檫@句話被同學(xué)嘲笑了大半個(gè)學(xué)期，總拿這句話用來調(diào)侃我時(shí)常地望著天空。
看到過很多種陽(yáng)光，透過枝杈的斑駁樹影，照在墻壁上的大半個(gè)光點(diǎn)，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽(yáng)光時(shí)，卻忘了周圍的環(huán)境。而現(xiàn)在安靜的閱覽室里流下的縷縷陽(yáng)光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風(fēng)景，只是在享受著那抹陽(yáng)光。
以至于投入到忘記時(shí)間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時(shí)，才反應(yīng)過來已經(jīng)下課了，只能無奈時(shí)間為何流逝的如此之快，要知道數(shù)學(xué)課可不是這樣的。
總是想閱讀課永遠(yuǎn)不要下課，時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在那個(gè)午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻著“小博”，右手做著筆記，陽(yáng)光懶散地灑在桌面上，把一切都涂成金色的。
借景抒情作文10
望海寺，一張海的名片。當(dāng)你邁著急促的腳步向前奔波時(shí)，是否曾有個(gè)聲音輕輕地對(duì)你說：“累了嗎？停下，歇歇吧�！�？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對(duì)大海的一座高山上，可后來慢慢卻變成了它所面對(duì)的大海的名字，這是一片寧?kù)o安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無縫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，沙灘伴著海面，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，偶爾會(huì)有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點(diǎn)，一小點(diǎn)…… 水天交接的地方只是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，像是心情，漫無邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)在海天交接的地方，可清晨給人的感覺是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會(huì)給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經(jīng)沒有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了；無數(shù)的快樂，無數(shù)的喜悅也會(huì)像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰(zhàn)栗的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優(yōu)哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著遠(yuǎn)方飄，就如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠(yuǎn)逝。 爬山，路是那樣平坦，但請(qǐng)你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的`海風(fēng)和海浪聲中時(shí)，你才能真正感受到自己的心胸?zé)o比的遼闊。這時(shí)你又會(huì)轉(zhuǎn)念回想爬山的過程，付出的一切汗水終于換來了成功的喜悅！ 當(dāng)太陽(yáng)最后一抹余暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。
看著蜿蜒的公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產(chǎn)，而是需要我們專門付出時(shí)間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經(jīng)被人忽略不計(jì)了。
如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒有夏威夷海濱風(fēng)光秀麗，沒有青島海濱景色宜人，也沒有興城海濱服務(wù)設(shè)施齊全，沒有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧?kù)o安詳?shù)暮�，一片�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的海，一片無憂無慮的�！皇且粡埡５拿�。
借景抒情作文11
我不喜歡羞澀的春天、溫暖的夏天和率直的秋天。我只喜歡寂寞的冬天。
冷風(fēng)孤獨(dú)地吹著。它不會(huì)得到人們的贊揚(yáng)，但會(huì)被人們?cè)骱�。它不如春風(fēng)溫暖，不如夏風(fēng)涼爽，不如秋風(fēng)凄涼。它只會(huì)帶來無盡的寒冷和孤獨(dú)。所以人們討厭它。但我只愛冷風(fēng)，寂寞的風(fēng)。穿上你的外套和圍巾，獨(dú)自走在路上，溫暖的暖流會(huì)襲擊我，一種強(qiáng)烈的安全感會(huì)包圍著我，仿佛我是世界上最幸福的人。
鳥兒飛走了，燕子向南飛。只有幾只卑微的.麻雀留在這里，陪我度過這個(gè)孤獨(dú)的冬天。沒有樹木和草坪可以襯托，也沒有落葉的渲染。冬天是孤獨(dú)的，好像所有的人都在拋棄它，但我沒有。我喜歡孤獨(dú)的冬天。我喜歡它單調(diào)的顏色和獨(dú)特的沉默。
整個(gè)城市都變成了灰色。幾棵松樹仍然站在那里陪我度過這個(gè)孤獨(dú)的冬天。其他樹的樹枝光禿禿的，沒有樹葉的庇護(hù)。它暴露在外面，受到人們的嘲笑。它很難看。它不如春天美麗，不如夏天有用。只是很安靜。它默默地理解人們的嘲笑，不反駁。因?yàn)樗枪陋?dú)的。
大雪的到來給城市披上了一層外衣，使整個(gè)城市變得更加安靜、美麗和動(dòng)人。但這也加劇了它的孤獨(dú)感。孩子們非常高興。當(dāng)他們穿好衣服后，他們都出來一起打雪仗。他們堆雪人地獄地獄公園回蕩著孩子們的笑聲。雪，雪是孤獨(dú)的。沒有人關(guān)心下雪的心情。他們步履艱難。不管下雪的痛苦，他們只關(guān)心自己的樂趣。
冬天是寂寞的。它沉浸在人們的抱怨中。沒有人會(huì)期待冬天的到來，因?yàn)槎齑碇鵀?zāi)難和苦難的到來。無數(shù)學(xué)者都在說“l(fā)dquo；如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎“春天是光明，是期待的代言人。因此，冬天是孤獨(dú)的，但我愛孤獨(dú)的冬天，愛孤獨(dú)的冬天。你怎么能不受痛苦地成功呢。
我喜歡這個(gè)孤獨(dú)的冬天，這個(gè)孤獨(dú)的冬天。
即使每個(gè)人都恨你，拋棄你，我也會(huì)和你在一起，因?yàn)�；我喜歡這個(gè)孤獨(dú)的冬天。
借景抒情作文12
當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴穿梭在朦朧的黑夜時(shí)，天也確乎是漸漸地亮了起來，早起的雞打破了薄紗似的寂靜，穿破了夜的幔帳，在地平線上，云的盡頭，出現(xiàn)了一道白邊，如浪潮般涌了過來。
在這時(shí)，微風(fēng)便是恰到好處，夾著雨露的濕潤(rùn)和嫩草的芬芳，在你的耳邊喃喃細(xì)語(yǔ)，輕輕地摩欏著，風(fēng)剛過，似乎拉開了一頁(yè)動(dòng)人的畫卷，天已不知不覺亮了，一切都顯得那樣可愛，精神抖擻的雄雞在矮矮的沙堆上站著，像是為了新的一天的到來而感到歡樂，悠揚(yáng)的鳥叫聲便從小樹林里傳了出來，三五只云雀在新綠的樹尖上戲嬉，我想大概清晨所迸發(fā)出的活力全被這些機(jī)靈的云雀所占有了吧，樹下的翠草顯得格外清新，在一葉一葉的草片上含蓄著甘甜的露珠在草色的映襯之下，更加耀眼，一滴滴甘露順著葉片輕輕地滑在葉尖上，垂掉著如小孩般頑皮，不免逗人滿心歡喜，但不時(shí)從草叢里跳出一兩只昆蟲，這時(shí)晶瑩的露珠便彈躍而起，如火花般四處飛射，在初陽(yáng)的`照射下晶瑩剔透，更顯純潔，幾只尋覓的彩蝶偶爾會(huì)悠閑地?fù)u搖晃晃地飛來停在花叢中，靜靜地，如一位舞女般那么迷人，優(yōu)雅，似乎也被這迷人的景色所沉醉，貪婪地吸一口甘露，便醉如酒漢，搖搖晃晃地飛走了。
花的美在這時(shí)便發(fā)揮到淋漓盡致，有的嬌美柔弱，有的小鳥依人，有的含苞欲放，如一群情竇初開的少女，各顯其姿，最令人難忘的大概便是那荷花吧，幾朵粉紅色的荷花在葉盤的襯托下如一位亭亭玉立的舞女，而那葉片就是那舞女的裙了，荷池的霧氣還未完全散，這荷花的香氣便罩在這薄霧里，此時(shí)的荷花又像剛出浴的少女，而那一顆顆花粒又如小小的螢火蟲兒，我想這清晨的美便隨著淡淡的荷香漸漸飄散在這周圍吧，一會(huì)兒，太陽(yáng)便完全擺脫了白云的束縛，逼退了剛才還潮濕的空氣，一切變得更加有生氣了起來，尉藍(lán)的天空如一汪清水，那薄薄的云層像一雙寬大且輕柔的絲袖把整個(gè)世界都籠了起來，而在天地之間，大概僅有這個(gè)清晨使人心神陶醉了吧。
借景抒情作文13
美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首熱情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同學(xué)的一個(gè)微笑；美，可以是一個(gè)浪漫的夢(mèng)；美，它也可以是一輪落日。生活中，美無處不在，無時(shí)不有，但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了。”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，隨后老師開口說：“放學(xué)了，請(qǐng)大家在回家的路上注意安全�！背�，踏著步；同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走出了校園，走在回家的路上，當(dāng)然我也不例外，我走在柏油馬路上，馬路上的車一輛輛飛馳著，讓人不敢靠近，穿過橋下，走過馬路，我來到了小區(qū)前面的小馬路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的新事物，我仰著頭呆呆的望著天空，我不敢相信，我在近距離的觀察著太陽(yáng)，它像一個(gè)大紅蘋果，它像一個(gè)火球，它像一個(gè)大月餅，它發(fā)出了溫柔的光芒，它發(fā)出了溫暖的'氣溫，它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無比閃亮，太陽(yáng)或落日這就是它的名字，它的美麗讓我無比為它感到驕傲，我和它玩起了躲貓貓，它一會(huì)兒藏進(jìn)云里，一會(huì)兒藏進(jìn)水里，一會(huì)兒又躲在山的背后，它調(diào)皮又可愛，它打著呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也漸漸隨之消失，在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了，它也發(fā)出了溫柔的光芒，皎潔的月光，太陽(yáng)回家了，它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起，它身邊的云變少了，但它還是如此美麗，走在回家的路上，它一直伴隨著我，我仰起頭呆呆的望著它，和它說一聲“再見！”
落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無處不在，無時(shí)不在，落日，它的美無與倫比；落日，它的美遙不可及；落日它的美出現(xiàn)在所有的國(guó)家，出現(xiàn)在所有的城市里，出現(xiàn)在所有人眼前，如果你看不見它的美，感受不到它的美，那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色，無比閃耀；落日，它是所有攝影者最喜愛的景物之一，落日，它會(huì)無條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美，感受它的美，看見它的美。
落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一個(gè)美夢(mèng)，一幅圖畫所能表現(xiàn)出的，它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn)，去感受。
借景抒情作文14
夏天到了，荷塘里美不勝收，大大小小的荷花爭(zhēng)相開放。
荷塘里的水清澈透明，清得能看見水底的石子和歡樂嬉戲的小魚，這調(diào)皮的小魚這邊游游，那邊游游一會(huì)兒跑到這來曬太陽(yáng)，一會(huì)兒又躲在荷葉下玩捉迷藏，一會(huì)兒又吐著泡泡，給荷塘增添了不少的樂趣。
荷葉早已是挨挨擠擠，它碧綠碧綠，又大又圓似一塊碧玉盤，而且是清新的綠，自然的綠�？粗�(xì)的紋理，我知道了它蓬勃的生命力。荷葉中間挺立著一根綠色的莖，如同一根綠翠柱，里面有許多條管形的空腔。莖里有許多節(jié)，根據(jù)莖生長(zhǎng)在淺水的泥里，又叫
“藕”。綠翠柱上頂著一個(gè)杯狀的花托，里面有許多圓孔，每個(gè)孔里都有一粒蓮子。藕可以當(dāng)菜吃，蓮子是豐富的營(yíng)養(yǎng)品，葉、花梗、蓮心、蓮須都可以入藥，可以說是全身是寶。
花托上點(diǎn)綴著粉紅色的荷花，荷花像一位仙女，輕盈美麗。這些荷花千姿百態(tài)，有的迎著人們的臉龐完全盛開，散發(fā)出陣陣清香，解除人們一天的疲勞。一陣微風(fēng)吹來，她們像一群舞女，穿著粉紅的舞裙，以優(yōu)美的`舞姿，隨著風(fēng)的節(jié)奏，翩翩起舞。荷塘里的水也碧波蕩漾，一圈一圈，直至消失……風(fēng)把荷花的香味也給吹來了，聞一聞，鼻子里滿是大自然的芳香，回味無窮……你看這些荷花：中間的幾瓣羞答答的，緊緊地抱在一起，外面幾瓣膽子大點(diǎn)的，張開雙臂，向欣賞它們的人們展現(xiàn)美麗的容貌。論淡雅，她閉月羞花；看嬌艷，她則像身著盛裝的新娘子，美麗極了！有的還只是花骨朵，但卻在“綠翠柱”的支撐下，顯得亭亭玉立，像剛出浴的美人，“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”呢！如果昨晚下了一些毛毛雨，第二天清晨，當(dāng)你來到荷塘，一定會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)：所有的荷花上都掛滿了大大小小、晶瑩剔透的露珠，真是“大珠小珠落玉盤”�。≡陉�(yáng)光的照耀下，露珠五彩繽紛、金光閃閃。一顆一顆水晶般的露珠在這美麗的荷花上閃爍著，像是給漂亮的小姑娘戴上了無數(shù)的珠寶首飾，可漂亮了！人們?cè)谶@里欣賞荷花，贊不絕口。
瞧！蜻蜓飛來了，在荷塘上方飛來飛去，久久不肯離去；小魚也停止了嬉戲癡望著荷花姐姐美麗的容貌……
我愛荷花。
借景抒情作文15
我不喜歡靦腆的春，也不喜歡熱情的夏，更不喜歡豪爽的秋，只喜歡寂寞的冬。
寒風(fēng)來襲，它寂寞的吹著。它不會(huì)得到人們的贊美，反而會(huì)遭來人們的厭惡，厭惡它不如春風(fēng)的那般溫暖，不如夏風(fēng)的那般涼爽，不如秋風(fēng)的那般蕭瑟，只會(huì)帶來無盡的寒冷與寂寞。所以，人們都厭惡它�？晌覅s獨(dú)愛這寒冷的風(fēng)，這寂寞的風(fēng)。穿上大衣，戴上圍巾，獨(dú)自走在路上，一股溫暖的熱流會(huì)向我襲來，大大安全感會(huì)在我周圍環(huán)繞，仿佛我就是這世界最幸福的。
鳥兒飛走，燕子南飛，只剩下幾只不起眼的麻雀還留在那里，留在這----陪我度過這寂寞的冬。沒有了綠樹和草坪的襯托，也沒有了落葉的渲染。冬，是寂寞的，仿佛所有的人都在拋棄它，可唯獨(dú)我沒有。我愛著寂寞的冬，我愛它單調(diào)的`顏色，愛它獨(dú)有的安靜。
整個(gè)城市都變成了灰色，星星點(diǎn)點(diǎn)的幾棵松樹還站在那里，陪我共同度過這寂寞的冬。其它樹的枝干都光禿禿的，沒有了葉子的遮蔽，它裸露在外面，被人們嘲笑，嘲笑它的丑陋，嘲笑它不如春天般美麗也不如夏天般有用，它只是靜靜的，靜靜的理解人們的嘲笑，也不反駁。因?yàn)�，它是寂寞的，是孤�?dú)的。
雪的到來給城市也穿上了一件大衣，顯得整個(gè)城市更加的安靜、美麗又動(dòng)人�？蛇@也更加劇了它的寂寞。孩子們都很高興，穿戴好就都出來一齊打雪仗，堆雪人……公園里回響著孩子們的笑聲。雪呢，雪是寂寞的，沒有人去管雪的心境，他們用力的踩，用力的捏，不管雪的疼痛，只顧自我的玩樂。
冬，是寂寞的，它被浸泡在人們的抱怨聲中。沒有人會(huì)期待冬的到來，因?yàn)�，冬天代表著�?zāi)難的到來，苦難的到來，無數(shù)的文人墨客都在說著“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”春天，是光明，是期望的代言人。所以，冬是寂寞的，可我就愛著寂寞的冬，愛著孤獨(dú)的冬。沒有經(jīng)歷過苦難，又怎樣會(huì)成功呢。
我享受這寂寞的冬，這孤獨(dú)的冬。
就算所有人都厭惡你，都拋棄你，我依舊會(huì)陪著你，因?yàn)椤覑圻@寂寞的冬。
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