借景抒情的作文（通用67篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的借景抒情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　借景抒情的作文 篇1

　　春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的;春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來(lái)的;春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來(lái)的;春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的;春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來(lái)的;春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來(lái)的。

　　春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。

　　踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。

　　倚著柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不同：它比夏天的風(fēng)涼爽得多;經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多;比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀!

　　不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去;它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼;它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。

　　想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。

　　借景抒情的作文 篇2

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞，寒風(fēng)冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳妝臺(tái)前，透過(guò)滿是哈氣的窗戶望著那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那溫暖又親切的名字——姥姥。

　　冬日的陽(yáng)光永遠(yuǎn)盈滿了溫暖，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里，姥姥總會(huì)帶上老花鏡，坐在陽(yáng)臺(tái)為我織毛衣。陽(yáng)光透過(guò)窗戶傾照在姥姥身上，整個(gè)人都變得金燦燦的，那白花花的頭發(fā)愈發(fā)變得閃亮。一針一線都在用心縫補(bǔ)著外婆的愛(ài)�？鞓�(lè)無(wú)憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補(bǔ)……

　　鏡臺(tái)前，永遠(yuǎn)都會(huì)放著一把木梳，上面的雕飾以無(wú)法認(rèn)別，但那熟悉的檀香依舊縈繞。

　　冬日里，縱使寒風(fēng)雪花在窗外肆意的怒號(hào)，陽(yáng)光總是帶著溫柔的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細(xì)心的梳理頭發(fā)。透過(guò)鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地?fù)崦�著我的頭發(fā)，陽(yáng)光強(qiáng)烈模糊了我的視線，卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過(guò)，每遇到打結(jié)處，便放慢速度，一點(diǎn)一點(diǎn)，滑過(guò)……

　　雪花依舊帶著它輕盈的舞步飛旋、飄轉(zhuǎn)……“梳頭發(fā)要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說(shuō)的。那時(shí)的我似懂非懂，但我知道姥姥一定會(huì)把我那齊腰的一頭長(zhǎng)發(fā)整理得順直柔滑……

　　放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽(yáng)光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的味道。

　　再次坐在梳妝臺(tái)前，我用那木梳整理凌亂的頭發(fā)，如姥姥的手，安詳、溫暖。

　　冬日的暖陽(yáng)像極了姥姥那經(jīng)歷滄桑的手，透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)房間，講述了一段難忘的故事!

　　借景抒情的作文 篇3

　　天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)�？粗�看著，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。

　　秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。

　　我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹(shù)就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。

　　秋天是收獲的季節(jié)。最開(kāi)心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？粗�他們，你不禁去想：幸�？鞓�(lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱?

　　我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

　　借景抒情的作文 篇4

　　又下雪了。

　　今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。

　　漫步走在雪中，腳下覺(jué)得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂(lè)的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對(duì)任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過(guò)去，去那里游戲、歌唱。

　　雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

　　雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過(guò)它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了�！昂伲�哈哈。”雪精靈們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)�！昂簟�—呼——”風(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。

　　雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂(lè)的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿豐收的希望。

　　雪，真美!

　　借景抒情的作文 篇5

　　我是懷著失落、彷徨的情緒走到這兒來(lái)的，可我回去的時(shí)候卻感覺(jué)心里充溢的是一種對(duì)命運(yùn)的頓悟，真實(shí)而又朦朧。

　　早上來(lái)公園的時(shí)候是起著風(fēng)的，又因?yàn)闀r(shí)近晚秋了，所以小路邊的梧桐林雖將那秋日里和熙的太陽(yáng)搗碎后篩得滿地都是，卻也禁不住在秋風(fēng)中灑下些枯黃的樹(shù)葉來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，飄落在地。透過(guò)這眼前浮動(dòng)秋葉的空氣，我似乎又看見(jiàn)了父親那渾濁卻又飽含無(wú)奈傷痛的眼神，又聽(tīng)見(jiàn)了母親勞動(dòng)歸來(lái)不停的喘息。面對(duì)這樣的家境，殘酷的命運(yùn)竟讓我痛苦地作出決定——為了這個(gè)貧困的家放棄學(xué)業(yè)，隨鄉(xiāng)鄰南下做工�；蛟S這種命運(yùn)不止降臨在我一個(gè)人的身上，但我現(xiàn)在才如此真實(shí)地感受到命運(yùn)殘忍的一面，它來(lái)得如此急促，似乎很快便要沖毀我那還很薄弱的心靈防線。我真的無(wú)法接受，沒(méi)想到生活的陽(yáng)光道我只是邁了幾小步便又要終止。

　　眼前秋葉仍在不停地隨風(fēng)零落，一片接著一片，這是生活在為我哭泣么?忽然有一種想伸手抓住一片落葉的欲望，于是慢慢地伸出手去，一片火紅的梧桐葉立刻飄落到手掌上。仔細(xì)端詳這片秋葉，竟然發(fā)現(xiàn)秋葉曾經(jīng)被撕裂過(guò)，在那業(yè)已枯萎的身軀上仍很清晰地留著一道彎曲的疤痕，可是疤痕處卻又連著一小片梧桐葉，它是接著疤痕與殘損的樹(shù)葉一起生長(zhǎng)著的!又一陣清風(fēng)吹來(lái)，送走了手掌里的樹(shù)葉，可我的腦海里涌動(dòng)的依舊是那片溝通心靈的紅樹(shù)葉。猛地覺(jué)得這片樹(shù)葉是生活給我的一種暗示，因?yàn)闃?shù)葉的一生與我的處境竟是如此的神似。那一道深深的傷疤不就是生活迫使我做出的痛苦決定么，為什么它能在傷疤的一端頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出另一片小樹(shù)葉，仍然蓬勃地延續(xù)著自己短暫的生命?而我，卻始終彷徨在絕望的生命線上，總是難以掙脫命運(yùn)的束縛呢?我應(yīng)該振作起來(lái)，應(yīng)該對(duì)我的一生負(fù)責(zé)。畢竟生命太珍貴，哪怕是一丁點(diǎn)兒的失去也會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。

　　望著這片火紅的梧桐樹(shù)，我激動(dòng)地流下了眼淚。其實(shí)生命在為難你的同時(shí)也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長(zhǎng)途需要你的跋涉。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出這片樹(shù)林時(shí)，我的心里默念著：感謝梧桐葉，感謝生命。

　　借景抒情的作文 篇6

　　大自然，邁著清新淡雅的小碎步來(lái)到了我內(nèi)心深處，對(duì)她的愛(ài)，我三天三夜也說(shuō)不完�！�—題記

　　山林間，花香裊裊。一踏進(jìn)，所有煩惱頓時(shí)煙消云散。走在樹(shù)葉鋪成的綠毯上，仿佛漫游在最初世界，只有寧?kù)o和祥和。周?chē)�是常青的竹子，筆直的立著，似在驕傲地向人們宣布“咬定青山不放松，立根原在破巖中“就是在贊美他。走進(jìn)吧，也許你還能得到一小撮竹筍。

　　登上山頂，鳥(niǎo)瞰四周�？梢詫⑺南碌囊磺斜M收眼底——當(dāng)然還包括郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓人眼花繚亂的花朵。呼，此時(shí)一陣伴著清新泥土和青草的風(fēng)兒襲來(lái)，你的三魂七魄也便不見(jiàn)了吧!

　　再看看那些小動(dòng)物，這可是自然孕育出的最棒的子民!鳥(niǎo)兒是自然中得”大歌星“，一走進(jìn)山林，他們便會(huì)在天空盤(pán)旋，與蟋蟀等”伴奏家“組成美妙的歡迎曲;花朵是自然中的裝飾品，一走進(jìn)山林，他們便會(huì)揚(yáng)起笑臉，隨著風(fēng)四處搖擺，恭迎客人的到來(lái);大樹(shù)是自然的”庇護(hù)神“，一走進(jìn)山林，他們便會(huì)蕩起慈祥的年輪，微笑著看著我，一望成了永恒。

　　是的，他們不會(huì)說(shuō)話。但是他們渾身散發(fā)勃勃生機(jī)，充滿了睿智。他們有著大多數(shù)人的沒(méi)有的東西——簡(jiǎn)單。執(zhí)著。信念。通過(guò)自身的努力然后獲得生命與果實(shí)，簡(jiǎn)單而又美好。這才是大自然的別樣美!

　　風(fēng)輕輕的吹著，就是這樣簡(jiǎn)單，卻能驅(qū)走所有的煩惱，愛(ài)大自然吧!素雅。純凈。

　　借景抒情的作文 篇7

　　落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑的在空中飛舞，那就是秋。輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我便會(huì)感到一種被她愛(ài)撫的喜悅，會(huì)情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽(tīng)她的溫柔話語(yǔ)。

　　秋，是美的，她美在充實(shí)。從那由綠而黃又即變成米飯的稻谷，到那含苞待放、香飄萬(wàn)里的菊花，再到那由小變大而碩果累累的果子。一切都是那樣的豐美，那樣使人振奮。

　　秋，是美的，她美在淡泊。抬頭仰望天空，那碧藍(lán)的天空上白云朵朵，只有幾只小鳥(niǎo)唧唧喳喳唱著歡快的歌。低頭俯視大地，大地略顯靜寂之美。秋天的大地，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有冬的深沉，更沒(méi)有夏的樹(shù)木叢生、百草豐茂……這一切的一切，都比不過(guò)秋的淡泊與和諧。

　　我愛(ài)秋天，最?lèi)?ài)秋天那充實(shí)的美。漫步在灑滿余暉的小徑上，獨(dú)自尋找著那最爛漫的秋色。哦，找到了!那是秋天的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃金黃的一片，看那稻穗長(zhǎng)得多肥滿。纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的谷子，谷子們好象也在西囊手著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到了那柿子的香味，循香而去，一派豐收的景象，頓時(shí)展現(xiàn)在我面前，一個(gè)個(gè)碩大碩大的橙黃色的柿子把柿子樹(shù)也壓彎了腰，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭上。葡萄也來(lái)爭(zhēng)秋了，一顆顆紫紅色水晶葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。它們都是那樣晶瑩剔透，好象玉石雕出來(lái)一般惹人喜愛(ài)。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收?qǐng)D，

　　秋天給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，給人們帶來(lái)了安靜的環(huán)境。我愛(ài)她的充實(shí)、淡泊、寧?kù)o。

　　借景抒情的作文 篇8

　　穿過(guò)城市的喧嘩與熱鬧，透過(guò)田野的安寧與寂靜。一條小河在靜靜地流淌著。也許，它那嫻靜的名字，早已被人遺忘。但它那秀麗的模樣，卻是人永遠(yuǎn)銘記。

　　清晨，小河像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛。整個(gè)河面綠得如翠，亮的如玉。淡淡的白霧彌漫在河面上。從橋上俯望，只能依稀看見(jiàn)小河那迷茫的身姿。河四周，只有幾棵小樹(shù)陪伴著它。些許的寧?kù)o，讓它多了些讓人沉醉的詩(shī)意。仿佛置身于一副畫(huà)卷之中。

　　晌午，溫暖的陽(yáng)光斜斜地傾撒在河面上，水面上金蕩漾。碧色的水草在河中歡快地舞蹈，扭動(dòng)著身姿。微風(fēng)輕輕一吹，小河的水面便蕩漾著輕柔的漣漪，好像有人在悄悄抖動(dòng)著碧綠的綢子。樹(shù)葉在輕風(fēng)中搖曳起來(lái)，好似一個(gè)個(gè)身著綠裙的小精靈在清風(fēng)中翩翩起舞。葉兒發(fā)出的“沙沙”聲，又好像在向小河傾訴衷腸。河旁的樹(shù)蔭下有些木椅。在人勞頓時(shí)，大人們會(huì)在椅上小憩一會(huì)兒：有時(shí)，玩累的小朋友會(huì)在木椅上閉目養(yǎng)神。河中架著一座拱橋。橋身的磚石早已在數(shù)年的風(fēng)雨中褪去了本身的色彩。在昏昏欲睡的下午，向小河娓娓道來(lái)，它那無(wú)人知曉的故事。

　　傍晚，當(dāng)黃昏收取最后一抹余光，整座城市沸騰起來(lái)。小河旁邊的飯店里，傳出濃濃的菜香，勾起了人們的食欲。只是，小河依然在靜靜地向前流淌，不曾停下它那忙碌的腳步。在些許星光的照射下，河水柔和地汩汩流著，像是個(gè)文靜的少女，那樣安詳，那樣輕松。只有河水撞擊時(shí)，發(fā)出的“叮咚”聲，讓小河略顯可愛(ài)。小河，仿佛就是一個(gè)舞臺(tái)。河水們?cè)谖枧_(tái)上演奏著——一場(chǎng)令人心曠神怡的音樂(lè)劇。

　　故鄉(xiāng)的小河，總是那么的靜，那么的美。它把那干旱的土地滋潤(rùn);把那可愛(ài)的魚(yú)兒孕育在懷。小河在我的心中，就像是顆明珠。永遠(yuǎn)那么光芒燦爛;永遠(yuǎn)那么美麗無(wú)比。故鄉(xiāng)的小河，在我心中永遠(yuǎn)銘記。

　　借景抒情的作文 篇9

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象，正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)不刻都在接觸他，卻使之變得平凡。俏若靜下來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。

　　微風(fēng)吹拂下的落葉，在它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句號(hào)。它，曾經(jīng)燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃;它，曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，顯得容光煥發(fā);它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切都隨著落地而宣告結(jié)束。等到來(lái)年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使它又重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)間隨著你的虛廢而悄悄流走。若能重來(lái)，也就不會(huì)有蘇軾的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！濒斞敢膊粫�(huì)用“時(shí)間如海綿，只要你愿意擠，絕對(duì)擠的出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間，自然界這么平凡的一幕，只要用心去感受它，確實(shí)會(huì)有一番滋味。

　　面對(duì)大自然，有時(shí)不必要做什么有形的思考，僅僅一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會(huì)感到有形的力量潛入你的身體里，給你無(wú)限的信心的力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的泉源，神秘而幽深。

　　春天的嫩芽一日一日成長(zhǎng)。當(dāng)我的思緒仍然停留在小小的嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的時(shí)候，搖身長(zhǎng)成飽滿的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停的活動(dòng)、成長(zhǎng)、改變著。每一片綠葉中，似乎涌溢著自地迸發(fā)出生命——在和風(fēng)與陽(yáng)光的孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力。云，快快慢慢，大大小小，深深淺淺，高高低低，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣。仿佛是潰散崩離中。一瞬間變化著云朵，在深藍(lán)色的天空中，以各式各樣的姿態(tài)飄流而過(guò)。云朵的變化，恰似人的心、人的命運(yùn)。

　　借景抒情的作文 篇10

　　人生旅途中，會(huì)看到許許多多的風(fēng)景，但總有一些風(fēng)景，觸動(dòng)著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。

　　觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，并不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動(dòng)。從事看過(guò)太多的美景，也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻，在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí)，我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

　　周四下午第二節(jié)課，同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí)，可一瞬間，教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)的，在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙，正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了!只是當(dāng)時(shí)在上課，無(wú)暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。

　　不料，上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見(jiàn)了，只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

　　最后一節(jié)課時(shí)，煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空，再也找不到一絲藍(lán)天，學(xué)校也被煙霧籠罩著，即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來(lái)。

　　終于到了放學(xué)，路上的行人有的已經(jīng)戴上了口罩，我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車(chē)，唯有消防車(chē)?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后，火勢(shì)已經(jīng)蔓延過(guò)來(lái)，消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫(huà)面交織在一起，但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒(méi)有使人們慌亂，反而更加鎮(zhèn)靜。

　　第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì)，免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景，無(wú)一不觸動(dòng)著我的心靈，使人感到溫暖。

　　這次的大火，最初帶來(lái)的風(fēng)景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。

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　　10.借景抒情作文：雨中

　　借景抒情的作文 篇11

　　這個(gè)星期弟弟因感冒住院了，媽媽每天下午下班后都會(huì)陪弟弟在醫(yī)院輸完液回來(lái)，爸爸照樣忙的不可開(kāi)交，因此每天放學(xué)后我都得自己寫(xiě)作業(yè)。等媽媽回來(lái)時(shí)已經(jīng)七八點(diǎn)鐘了，一回來(lái)，媽媽便一頭扎進(jìn)廚房里，從冰箱拿出早已準(zhǔn)備好的水餃，熟練的站在灶前忙活著。不一會(huì)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的水餃出爐了，這時(shí)我已做完作業(yè)，我端起一盤(pán)餃子走到餐前狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　剛剛還在廚房忙個(gè)不停的又站在了弟弟的書(shū)桌前，彎著腰耐心的給弟弟指導(dǎo)作業(yè)，看著媽媽那瘦瘦的背影，疲憊的給弟弟講著題，我的眼睛一下子模糊了………

　　過(guò)了一會(huì)，弟弟和媽媽也走了出來(lái)，弟弟抓起盤(pán)子就不放手，唯獨(dú)媽媽坐在餐桌旁，呆呆地愣著神，我這才發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有媽媽的盤(pán)子。

　　“媽媽?zhuān)�你不吃嗎！”我輕輕地問(wèn)媽媽。

　　“我不吃了，你們吃吧！”媽媽沖我笑笑說(shuō)。

　　“哦，那我吃了！”

　　我又埋頭吃了起來(lái)，很快，一盤(pán)滿滿的水餃進(jìn)了我的肚子，可我的肚子依舊是空空如也。我呆呆的望著盤(pán)子，巴不得盤(pán)子里能再長(zhǎng)出一盤(pán)餃子來(lái)，媽媽好像明白了我的意思，又從冰箱里拿出了一包餃子倒進(jìn)鍋中，我看著媽媽那瘦瘦高高的身影，看著媽媽專(zhuān)注的下著水餃，我的鼻子不禁一酸，趕緊抹了濕潤(rùn)的眼角。

　　一直覺(jué)得媽媽就和電視的超人一樣，從來(lái)都不知道累，可是當(dāng)我看到他逐漸彎曲的背影時(shí)，我才體會(huì)到到媽媽的默默付出。謝謝你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　借景抒情的作文 篇12

　　母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。母愛(ài)如山川河流，如汪洋大海。母愛(ài)溫暖了我的心房。

　　冬天寒冷的早上，當(dāng)我還在被窩里熟睡時(shí)，母親早已起來(lái)，在廚房里奏響鍋碗瓢盆的交響曲。做完早飯，母親又幫我們整理書(shū)房，直至鬧鈴響了，便悄悄地走進(jìn)房間，輕輕地推推我，溫柔地把我從夢(mèng)中喚回到美好的人間，還會(huì)為我準(zhǔn)備好衣服、鞋襪。起床后，我感覺(jué)屋子里并不冷，只穿了一件薄薄的秋衣，便去刷牙、洗臉、吃飯。母親看見(jiàn)了，溫馨提醒道：“乘兒，今天氣溫只有20度，趕緊把外套穿上，小心感冒了�！蔽覅s毫不在意地回答：“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得不冷，再說(shuō)我不怕冷。”

　　吃完早飯，一切準(zhǔn)備就緒就出門(mén)了。外面的風(fēng)吹來(lái)冷颼颼的，像一根根鋼針扎入人心，此時(shí)已經(jīng)走了一半路程，我后悔莫及。為了不讓母親看見(jiàn)我冷，我故意調(diào)皮地在她面前跑過(guò)來(lái)跳過(guò)去，做熱身運(yùn)動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地傳遞出我快樂(lè)的信號(hào)。

　　到了學(xué)校，我坐在教室靜靜地聽(tīng)課，覺(jué)得越來(lái)越冷，我只好不時(shí)地搓搓手跺跺腳。就這樣，我熬到放學(xué)。

　　當(dāng)我走出校門(mén)口時(shí)，媽媽看到我蒼白的臉，頓時(shí)什么都明白了。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，把自己的外套脫了下，穿在我身上，把我裹成了大粽子。我一下子被媽媽的溫度，媽媽的愛(ài)包裹著。

　　到家了，我的臉變得紅潤(rùn)，而媽媽則變得蒼白�？粗鴭寢尩哪�，我的心中一陣?yán)⒕巍?/p>

　　這就是母愛(ài)，偉大無(wú)私的母愛(ài)��！

　　借景抒情的作文 篇13

　　天，陰沉沉的。“天氣”預(yù)報(bào)說(shuō)，今天有“北風(fēng)”，也許告訴你，你也不信，現(xiàn)在是溫暖的春天。這“北風(fēng)”呼嘯又是怎么回事呢？其實(shí)，北風(fēng)是形容媽媽的脾氣，它是用來(lái)警告我的。這一天，我要考試了，一大早。媽媽給我煮好了雞蛋，吃完了雞蛋，一路上媽媽說(shuō)：“你做完考試的題目，一定要認(rèn)真檢查，字要端正，數(shù)學(xué)要驗(yàn)算，不要看錯(cuò)題，還有一定要多檢查幾遍，還有”我覺(jué)得媽媽可真是啰嗦。不過(guò)警告的話不斷地提醒了我，這不，我這次考試又考了98分。

　　當(dāng)然，我的身邊也不時(shí)吹來(lái)媽媽的春風(fēng)。媽媽表?yè)P(yáng)我的話就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)了我這棵小樹(shù)苗。只要我認(rèn)真聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)，媽媽就會(huì)吹起春風(fēng)來(lái)。記得有一次，我的文章在報(bào)紙上發(fā)表，老師在教室表?yè)P(yáng)了我，還有文章貼在教室后面，媽媽知道后，不斷地贊美著：“我的乖女兒發(fā)表文章了，將來(lái)要成小作家嘍。”還緊緊地抱著我親了又親，親得我氣都喘不過(guò)來(lái)。

　　媽媽有時(shí)也會(huì)給我刮臺(tái)風(fēng)。那是她在嚴(yán)肅地批評(píng)我。記得有一次，我考了89分，成績(jī)退步了，媽媽幫我分析試卷我還不聽(tīng)。媽媽生氣極了，把試卷丟到一邊，狠狠地踢我一腳，好象不要我似的。我的淚如雨下，心被臺(tái)風(fēng)吹得亂七八糟，傷心透了。后來(lái)我平靜下來(lái)，暗暗發(fā)誓：今后我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考上好成績(jī)。

　　媽媽的脾氣就像風(fēng)一樣，媽媽的愛(ài)就在她不同的天氣里。不管媽媽刮什么風(fēng)，我知道那都是媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也一樣是很愛(ài)媽媽的。

　　借景抒情的作文 篇14

　　如果說(shuō)父愛(ài)深沉如大山，母愛(ài)就溫柔似水。這一汪母愛(ài)之泉養(yǎng)育我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，母愛(ài)是偉大的！

　　記得那次，我在外面找妹妹時(shí)，不小心劃傷了。我負(fù)著傷，拖著笨重的車(chē)，回到家時(shí)，早已是夕陽(yáng)斜照西山。當(dāng)我站在門(mén)口，望著屋內(nèi)的情形：我的媽媽坐在一張長(zhǎng)凳上，背彎曲著，在那疲憊的布滿皺紋的臉上，一雙無(wú)神的眼睛呆呆地望著門(mén)外。當(dāng)我出現(xiàn)在她面前時(shí)，她臉上閃爍出了激動(dòng)的神色。但又看到我那流血的腿時(shí)，眼神一頓，轉(zhuǎn)眼之間，她的眼睛充滿血絲，哭了出來(lái)。她哭得極其傷心，臂膀一顫一顫的，就像是一個(gè)淚人�？粗鴤�心的媽媽?zhuān)�我心中好像失去了什么，鼻子一酸，瞬間跑回了房間……

　　一天下午，我剛回家，因?yàn)橐恍┬∈露�和媽媽吵了起�?lái)，我一怒之下跑出了家門(mén)。我跑呀跑，跑到了江邊，呆呆地望著對(duì)岸。回想著和媽媽吵架的經(jīng)過(guò)，我的心“碎”了：難道真的是我錯(cuò)了嗎？我越想越愧疚，越想越覺(jué)得自己對(duì)不起媽媽?zhuān)�我趕緊往家的方向跑去。我來(lái)到了自家小區(qū)門(mén)口，只見(jiàn)我的媽媽左右望著，眼睛里充滿了擔(dān)心，似乎馬上就要哭出來(lái)了�？吹搅宋遥�她的眼神充滿了驚喜，說(shuō)：“孩子，你總算回來(lái)了，快！快！回家吃飯，你再不來(lái)，飯都要涼了……”我鼻子一酸。

　　母親的愛(ài)就像流水，讓我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。每一個(gè)母親都是偉大的呀！

　　借景抒情的作文 篇15

　　有一天早上，我一睜眼，便看見(jiàn)窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小樹(shù)在風(fēng)中搖曳。我起了床，感覺(jué)頭昏昏的，一摸頭，呀，好燙，我趕忙告訴媽媽。

　　您連帶小跑跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，拿出提前準(zhǔn)備好的體溫計(jì)，幫我一測(cè)體溫，37。9攝氏度。您急忙讓我躺下去，幫我蓋好被子，輕輕地走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，您端著一碗熱騰騰的水進(jìn)來(lái)了，小心翼翼地把我扶起來(lái)，把碗送到我的嘴邊，我喝著水，心想：您平時(shí)對(duì)我那么好，我卻這么對(duì)您，真不應(yīng)該。

　　晚上，我啥也沒(méi)吃，啥也沒(méi)干，就躺在床上，慢慢地我就睡著了。第二天早上，我被難受給弄醒了，一看鐘才五六點(diǎn)鐘，我便使勁讓自己再睡去，可它好像跟我作對(duì)一樣，偏偏不讓我睡。一會(huì)兒您上來(lái)了，又像往常一樣摸摸我的頭，給我測(cè)體溫。

　　我起床后吃了一點(diǎn)點(diǎn)早飯，您又進(jìn)來(lái)了，這次您手里拿著不是熱水，而是一股難聞的藥。我嗅了嗅鼻子，一股臭味撲鼻而來(lái)。您坐在我旁邊的椅子上，雙手端著藥，一臉慈祥的看著我，我今天已經(jīng)比昨天好多了，不那么難受，自己也能起床了。我端過(guò)您親自熬的藥，一邊看著您，一邊喝，內(nèi)心充滿了感激。

　　原來(lái)我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，但此時(shí)我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)爬上了您的臉，眼睛也不像以前那么明亮，黑頭發(fā)漸漸變成了白頭發(fā)。我喝完了，望著您遠(yuǎn)去的背影，眼里不禁涌出了淚水……

　　過(guò)了幾天，在您的精心照料下，我的病好了，您也為了我老了許多。

　　母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，媽媽?zhuān)�有您真好�?/p>

　　借景抒情的作文 篇16

　　世上最美的紋路，莫過(guò)于母親的皺紋；世上最清的水花，莫過(guò)于母親的淚水；世上最凈的顏色，莫過(guò)于母親的白發(fā)。

　　最美的皺紋

　　“媽媽?zhuān)�你快點(diǎn)！要遲到了！”我不耐煩的嚷著。母親急忙放下手中的衣服，隨便擦了兩下手，匆匆趕了出來(lái)。在路上，依舊是她那不盡的嘮叨，車(chē)停時(shí)，我抓起書(shū)包無(wú)意間回頭看了一眼，立刻驚呆了，不知何時(shí)何月，一道道皺紋已爬上母親的眼角，我不敢相信，在我印象中，母親從來(lái)都是年輕漂亮的，原來(lái)，母親也會(huì)老……我感到一鼻頭一陣發(fā)酸。

　　我沒(méi)有說(shuō)，只是默默地記住了這最美的皺紋。

　　最清的淚水

　　我憤憤然地抹去臉上的淚水，氣呼呼地想：“哼，什么母愛(ài)，都是虛話！”這個(gè)周末，我因和父母頂嘴，結(jié)果挨了一頓打，一氣之下，我把自己鎖在房間里，滿肚子牢騷，對(duì)著空氣自言自語(yǔ)，這時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，似乎是母親，我將房間打開(kāi)一條縫，母親正坐在凳子上，眼睛通紅，腫得像倆桃子，她喃喃著：“我不該打孩子，不該打孩子……”這時(shí)，我看見(jiàn)了世上最清的淚。

　　我沒(méi)有說(shuō)，只是默默記住了這最清的淚。

　　最凈的白發(fā)

　　歲月，流得真快，一轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了，媽媽變老了。之前媽媽總是不知疲倦地陪我寫(xiě)作業(yè)，而我總是看見(jiàn)那一頭秀發(fā)�？蛇@次，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親因操勞，頭上夾雜了幾根白發(fā)！

　　我沒(méi)有說(shuō)，只是默默記住了這最凈的白發(fā)。

　　世上最美的人，是母親！世上最美的愛(ài)，是母愛(ài)！世上最美的情，是真情！

　　借景抒情的作文 篇17

　　我認(rèn)為母愛(ài)是一團(tuán)不滅的火，無(wú)論在哪，都會(huì)給你溫暖，讓你感到安寧。

　　還記得那次是坐火車(chē)的時(shí)候，媽媽領(lǐng)到了票，就帶著我進(jìn)站等待�；疖�(chē)來(lái)了，媽媽先是把我安頓在座椅上，然后去放行李。對(duì)于坐火車(chē)遠(yuǎn)行，我興奮極了，用一雙好奇的眼睛環(huán)顧著四周的車(chē)廂，不時(shí)望向車(chē)窗外。媽媽很快放好行李坐了下來(lái)，火車(chē)不一會(huì)兒便啟動(dòng)了……我開(kāi)始和媽媽聊聊天，和對(duì)面座的小朋友玩一玩，玩累了看看窗外的風(fēng)景。

　　火車(chē)咔嚓咔嚓的朝前跑著，不久就到了傍晚，此時(shí)我感覺(jué)累了，趴在桌子上看著窗外發(fā)呆，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落山，看著小鳥(niǎo)成群的回家……醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了媽媽的臂彎里，身上蓋著媽媽的外套，小腦袋枕著媽媽的肩膀，雙手耷拉在媽媽的背上。也許是因?yàn)榕鲁承盐�，也許是因?yàn)橄胱屛宜�得更踏�?shí)、更舒服，媽媽幾乎把所有的空間都讓出了給我，所以自己只能坐一點(diǎn)點(diǎn)的座椅邊，保持著同樣的姿勢(shì)。我能想象到昨晚媽媽就這樣摟著我，一動(dòng)不動(dòng)的畫(huà)面。

　　一夜的車(chē)旅對(duì)我來(lái)說(shuō)在睡夢(mèng)中很快就結(jié)束了，可媽媽很明顯一夜未眠很是疲憊，卻還是在火車(chē)到站的時(shí)候，拖著重重的行李，拉著我的手朝著車(chē)站外走去……

　　媽媽總是用她那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式呵護(hù)著我，無(wú)論外面潮起潮落，陰晴圓缺總能給我一個(gè)舒適、踏實(shí)的港灣。我想，這——就是母愛(ài)吧！

　　借景抒情的作文 篇18

　　“母愛(ài)是一種巨大的火焰”，就像高爾基說(shuō)的：世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。

　　在一個(gè)安靜的夜晚，外面的大樹(shù)在微微擺動(dòng)，我坐在桌子上寫(xiě)作業(yè)。我看到了一道難題，這時(shí)，媽媽叫我來(lái)吃飯，我生氣的說(shuō)：“題還沒(méi)寫(xiě)完，吃什么飯。”媽媽一聽(tīng)，這可不行，媽媽走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，拿起我的本子說(shuō)：“我當(dāng)年是數(shù)學(xué)天才�！眿寢屪屑�(xì)的看題目，嘴里嘀咕著什么。我看見(jiàn)媽媽的臉上布滿了淺淺的皺紋。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拍著桌子說(shuō)：“我解開(kāi)了，過(guò)來(lái)�！眿寢層霉膭�(lì)的眼神告訴我：“要先認(rèn)真讀懂題一步步分析思路，找到解題方法。”我越是浮躁，題越是做不出來(lái)。我心里想：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”想到這里，我深深的吸了一口氣，沉下心來(lái)認(rèn)真思考，不一會(huì)還真做出來(lái)了。

　　我不好好做題的時(shí)候，媽媽就耐心的給我輔導(dǎo)，幫我分析，直到我理解為止，可我有時(shí)還沒(méi)心情去聽(tīng)，真是不應(yīng)該��！

　　我的媽媽不僅關(guān)心我學(xué)習(xí)，還關(guān)心我健康，我和姐姐是雙胞胎，每次生病時(shí)，媽媽總特別擔(dān)心，記得有一次我感冒了，媽媽把我從學(xué)校接回家，上醫(yī)院打針，我哭著喊著不打怕疼，媽媽把我的小臉藏進(jìn)了她的懷里，我頓時(shí)感到媽媽的心可真溫暖呀！好像一點(diǎn)兒也不疼，感冒都好了一大半。后來(lái)感冒好了以后媽媽露出了慈祥、燦爛的笑容，這就是母愛(ài)吧。

　　世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)�不讓她操心，她是我一生中不可替代的人�?/p>

　　借景抒情的作文 篇19

　　樹(shù)葉隨著屋外的北風(fēng)飛向大地，“沙沙”的聲音擾得我從夢(mèng)中醒來(lái)。朦朧中，母親起床了。

　　那是無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的早晨：我一起床就能用熱水洗臉?biāo)⒀�，旁邊的火爐散發(fā)著令人舒適的暖氣，整個(gè)屋子暖烘烘的。母親打開(kāi)衣柜，找出圍巾和帽子，為我戴上，送我去學(xué)校。望著我越走越遠(yuǎn)的背影，直到看不見(jiàn)我，她才轉(zhuǎn)身離去。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)考砸了，心驚膽戰(zhàn)的回到家，見(jiàn)到我，她的眉毛都擰到一塊兒去了，眼睛瞪圓，嘴巴微張，“這些因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的題目，你一定要長(zhǎng)記性，下次不要再錯(cuò)了！”母親生氣了，我眼眶紅了，但我知道是因?yàn)槟赣H恨鐵不成鋼的心情才會(huì)這樣。數(shù)落完我，又給我一道一道的講題。燈光下，是母親微駝的背影。

　　依稀記得上幼兒園的時(shí)候，母親都要在放學(xué)后問(wèn)我：“早餐吃的什么？午后喝了什么湯？課上學(xué)了什么？在學(xué)校發(fā)生了什么事……”她也會(huì)讓我獨(dú)立做事，教我從小懂得：自己的事情自己做。慢慢的，我懂得了獨(dú)立的意思，所以它不再是躺在課本上的方塊字，而是烙印在我心中的行動(dòng)。

　　母親是風(fēng)，借助它，你才能飛得更遠(yuǎn)；母親是燈，借助它，你才能無(wú)懼黑夜；母親是指南針，借助它，你就不會(huì)在茫茫大海中迷航。我時(shí)常會(huì)想，總有一天我會(huì)再也見(jiàn)不到母親。想到這兒，枕邊一片濕……

　　借景抒情的作文 篇20

　　母愛(ài)是什么？

　　在我每每因?yàn)榇煺鄱�失落時(shí)，有一個(gè)聲音鼓勵(lì)我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力；在我遇到一條條坎坷時(shí)，這個(gè)聲音讓我懂得要知難而進(jìn)；在我取得成功時(shí)，這個(gè)聲音為我而驕傲……在這11年的歲月里，這個(gè)聲音陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，之前，我將這個(gè)聲音當(dāng)作負(fù)擔(dān)，一般都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，可現(xiàn)在回想起來(lái)它是多么美妙而動(dòng)聽(tīng)��！

　　從學(xué)�；貋�(lái)準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“做題認(rèn)真些，書(shū)寫(xiě)一定要和平時(shí)的正式作業(yè)一樣工整�！奔磳⒖荚嚂r(shí)，那個(gè)聲音巴不得趴在我耳邊、鉆到我肚子里說(shuō)：“認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不要三心二意，會(huì)的題要保證一定做對(duì)，不會(huì)的用你的腦瓜子想想�！泵看紊蠈W(xué)之前它又叮嚀我：“東西拿全，不要丟三落四，上課要積極回答問(wèn)題，還有不要和同學(xué)鬧矛盾……”當(dāng)我不自信時(shí)那個(gè)聲音認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)我：“與其羨慕別人，不如改變自己�！被氐郊液貌蝗菀卓磿�(huì)兒書(shū)，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：“邊讀邊思考，不要讀過(guò)去什么都不知道，眼睛離書(shū)本遠(yuǎn)點(diǎn)，眼睛看壞了可沒(méi)人管你�！薄爸�道了，你話好多啊�！蔽矣行┞�(tīng)不下去，便無(wú)情的打斷了這個(gè)聲音，雖然我的語(yǔ)氣已經(jīng)盡量柔和，但那個(gè)聲音明顯沉默了許久。

　　母愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，是一盞永不熄滅的燈，是一滴滋潤(rùn)花兒的露水，是萬(wàn)古不變的感情，更是一種最美的聲音。

　　借景抒情的作文 篇21

　　愛(ài)是什么？或許是同學(xué)之間的幫助，可能是茫茫人海中的點(diǎn)點(diǎn)給予，而我眼中的愛(ài)則是個(gè)小小的擁抱。

　　記得剛?cè)胧�一月份，冬天的第一�?chǎng)雪不約而至，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)撒下來(lái)。到處都是銀裝素裹，雪越下越大，一晚上便沒(méi)過(guò)腳面。今日是考試，我只能深一腳淺一腳的走在上學(xué)路上。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，我自認(rèn)為對(duì)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)了如指掌。試卷一發(fā)，我依照老師的方法瀏覽試卷，每一道題都認(rèn)真作答�？上н@次的考試題出的奇難，在我搜索大腦每一個(gè)角落時(shí)，幾乎發(fā)現(xiàn)每一道題都沒(méi)有留下什么蛛絲馬跡。我開(kāi)始慌了，雙腿像馬達(dá)一樣不自覺(jué)地來(lái)回抖動(dòng)，豆大的汗珠像頑皮的小孩一個(gè)個(gè)蹦向我的額頭。我三下五除二的瞎蒙了兩道應(yīng)用題，像待宰的羊羔一樣，等著低分與我無(wú)情的相見(jiàn)。

　　考試結(jié)束后，雪已經(jīng)停了，媽媽來(lái)接我。一路上，我心事重重，電動(dòng)車(chē)上的聲音更是讓我感到不安，“怎么了？今天考試不順利嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有。”我只好撒謊。

　　回到家里，媽媽給我熱了杯牛奶，我手里端著的牛奶直抖個(gè)不停，我不說(shuō)不痛快，便向媽媽描述了今天的“輝煌”事跡，“好吧，媽媽您就罰我吧！”“傻孩子，媽媽并不怪你，人生并不是帆風(fēng)順，考試也一樣；偶爾也會(huì)出錯(cuò)呀，下次努力就好！我給你蓋子毯子吧！”“我不冷。”我不禁一下鉆進(jìn)了媽媽的懷里。

　　母親，是偉大的，她讓你一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)，給予你無(wú)私的愛(ài)……

　　借景抒情的作文 篇22

　　隨感隨想，隨想隨念。

　　記憶里出現(xiàn)過(guò)的影像，怎么也逃不過(guò)歲月的摧殘，天無(wú)形地變幻偽裝，試圖繼續(xù)倔強(qiáng)。一點(diǎn)點(diǎn)微光斜照在干枯的老歪脖樹(shù)上，一兩只灰鴉在高叫，時(shí)光葬禮，如泣如詈。總是仰起頭以45度的姿態(tài)看著天空，光，城，倒影，時(shí)鐘，縱橫交錯(cuò)，繁華落寞。

　　街上閑逛，百無(wú)聊賴，在一個(gè)小巷口停下腳步。小巷又細(xì)又長(zhǎng)，蜿蜒曲折，兩邊石青色的墻壁。往里走幾步，看見(jiàn)兩個(gè)孩子靠著墻蹲著，臉上露出燦爛的笑容，一人手里拿著一片玻璃，把單色太陽(yáng)光折射在地上變成七色，然后是一陣笑聲。

　　簡(jiǎn)單，快樂(lè)。

　　流年似水，韶華已逝，兩個(gè)孩子的歡樂(lè)我卻體會(huì)不到。正像一首詩(shī)里說(shuō)的那樣：“小時(shí)候，快樂(lè)是件簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是件快樂(lè)的事�！钡拇_，這就是歲月，這就是成長(zhǎng)。

　　想到小時(shí)候爸爸帶著我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，歡笑聲洋洋灑灑地蕩漾回旋，爸爸帶著我和和伙伴們?nèi)ヌ镆袄锖粑�新鮮空氣，披著午后暖暖的陽(yáng)光，乘著樹(shù)林絲絲的涼風(fēng)，聽(tīng)著夏日陣陣蟲(chóng)鳴，躺在香氣四溢的麥田里慢慢睡著，盡享童年時(shí)光，揣著純真的渴望。

　　時(shí)光是琥珀，淚一滴一滴被反鎖。在天地間旋轉(zhuǎn)，茫茫然感到不知所措。

　　年齡越大，思想與心情就越多，壓力就越大，尋不回遺失的快樂(lè)。

　　七月流火，褪盡了夏的外衣，陽(yáng)光與空氣纏綿，沒(méi)有風(fēng)，但可以聞到花的味道，隱隱約約地飄散在人群中，暗香浮動(dòng)，那樣濃烈而芬芳。依舊是熟悉的街道，熟悉的槐樹(shù)。轉(zhuǎn)角處便利店的奶茶，濃濃的夏的味道。

　　借景抒情的作文 篇23

　　一年一度的母親節(jié)到了,我就來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于我母親的作文吧。

　　我的母親雖不是各方面都是最好的母親，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)她也是最棒的，即使她怎樣打我或罵我，我都很愛(ài)她。

　　記得有一次，媽媽下班回家后，買(mǎi)了我和姐姐最?lèi)?ài)吃的基圍蝦。然后，媽媽就一頭鉆進(jìn)了廚房，一會(huì)兒就熟練又麻利地把飯菜做好了，并端上了餐桌讓我們吃，吃飯時(shí)我十分好奇地問(wèn)媽媽為什么不吃蝦?她說(shuō)她不想吃，因?yàn)槌燥柫�。我心想，她是真吃飽了�?我看了看媽媽狼吞虎咽吃飯的樣子，什么都明白了，她不是吃飽了，她想讓我和姐姐多吃些，那是母愛(ài)。同時(shí)又見(jiàn)到媽媽的臉上布滿了歲月留下的皺紋。我的心頓時(shí)就像是被無(wú)數(shù)把刀刺了一樣地痛，我心想長(zhǎng)大以后，我一定要好好的報(bào)答她!

　　還記得有一次，當(dāng)時(shí)武漢發(fā)生了一場(chǎng)洪水，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，什么也不懂，就只會(huì)呆呆地站在原地等待救援，不一會(huì)兒，只見(jiàn)水已經(jīng)快淹沒(méi)了我的身體，我緊張得大哭了起來(lái)，就在這緊急關(guān)頭，媽媽過(guò)來(lái)一把把我抱了起來(lái)。然后就拼命地把我往上舉，絲毫不顧自己的安危，后來(lái)我就得救了。盡管這事過(guò)去了很久，但每每想到這事，我就不禁淚潸潸了。

　　在我的眼里，不管媽媽今后變成了什么樣子，我都要陪他，我和藹可親、勤勞溫柔的媽媽一起“走”下去。

　　《世上只有媽媽好》這首歌編得真好啊!母愛(ài)是最無(wú)私也是最偉大的，世上沒(méi)有自私的媽媽?zhuān)�只有疼�?ài)自己孩子的媽媽。

　　借景抒情的作文 篇24

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽也經(jīng)受不住歲月的侵蝕，漸漸地變老了，但她依然是家中最忙碌的`人。

　　當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。特別是在漫漫長(zhǎng)夜，媽媽一會(huì)兒為我推拿，一會(huì)兒為我量體溫，一會(huì)兒又給我喂水。好多次我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，都看見(jiàn)媽媽在給我做艾灸。她的眼睛紅通通的，眼睛里充滿了紅血絲。當(dāng)天邊漸漸泛白，在確認(rèn)我退燒后，媽媽才會(huì)躺下休息一會(huì)兒。每當(dāng)這時(shí)，我都想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了。”媽媽就像不知疲倦的超人，�?dāng)她生病不舒服時(shí)，她總會(huì)忍著病痛，堅(jiān)持接送我上下學(xué)，給我做飯、洗衣、做家務(wù)……而我卻什么忙也幫不上。

　　所以我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)做家務(wù)，讓媽媽少操勞，像她照顧我一樣去照顧她。還有一次，我做錯(cuò)了事但不愿意承認(rèn)，媽媽特別生氣，狠狠地打了我，我哭得十分傷心，因?yàn)槲乙詾閶寢尣粣?ài)我了。但在夜里，我感覺(jué)到媽媽躡手躡腳地走到我床邊，輕輕地為我拉上被角，吻了吻我的臉頰。那一刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜，原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)還像以前一樣。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私偉大的，她讓我真正領(lǐng)悟到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中的那份濃濃牽掛和不舍。

　　借景抒情的作文 篇25

　　上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

　　春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報(bào)告春天的到來(lái)。春天唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著。雨滴也在地下回應(yīng)“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。

　　春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿了生機(jī)，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們?cè)陲L(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的柳樹(shù)揚(yáng)起長(zhǎng)發(fā)，挺拔的梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

　　春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機(jī)�？炜�！柳樹(shù)輕輕撫河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍(lán)天，成為一條優(yōu)雅的藍(lán)帶；映著綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現(xiàn)了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺(tái)樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè)。你注意到春天的到來(lái)了嗎？

　　借景抒情的作文 篇26

　　春節(jié)，有許多習(xí)俗;放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，包餃子……今天，要來(lái)跟大家分享俺們壽縣與眾不同得習(xí)俗——搓面圓子。

　　年二十八得清晨，一束暖陽(yáng)打在我的臉上，我迷糊地睜開(kāi)雙眼，就聽(tīng)見(jiàn)樓下叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我就迅速起床，下樓一看，原�?lái)外婆已經(jīng)打了兩大包年貨回來(lái)，準(zhǔn)備搓面圓子了。

　　說(shuō)到面圓子，我就特別興奮，因?yàn)槟鞘侵挥羞^(guò)年才可以吃到得，外婆搓的圓子不僅像樣，而且美味，這次，終于能親眼看外婆搓圓子了!

　　首先，外婆用她那靈巧得雙手把面粉攤成餅，在拿起鋒利得兩把菜刀“剁剁剁”，把跟臉盆一樣大的餅剁成了一顆顆碎末。外婆那剁餅的樣子，感覺(jué)是在演武俠小說(shuō)。我在一旁看的眼花繚亂。其次，在碎末里放上蔥、生姜、大蒜。然后，外婆用雙手把加上調(diào)料得碎末捏成一個(gè)個(gè)白乎乎得小胖墩兒。最后，撒上面粉固定。這樣，鮮嫩的面圓子就出世啦!

　　看到圓子跟個(gè)白球似的，真是讓我口水都流了下來(lái)，恨不得一口就把圓子吞了!

　　當(dāng)天晚上，外婆就拿出了圓子，給我嘗嘗鮮……

　　看著剛出鍋得圓子，想吃但又怕?tīng)C嘴，讓我等得特別焦急……“終于可以吃啦”!我要把這一盤(pán)子面圓子吃掉!

　　只可惜的是：自己沒(méi)能親手包個(gè)圓子。等到明年春節(jié)，我一定要做一個(gè)白白胖胖的面娃娃!

　　借景抒情的作文 篇27

　　窗戶，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著我們對(duì)外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園�，F(xiàn)在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負(fù)著茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結(jié)實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運(yùn)。它是最后也是最孤獨(dú)的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì)兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運(yùn)。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區(qū)里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節(jié)奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方。現(xiàn)在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現(xiàn)在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。

　　關(guān)上窗戶。窗外的世界變了。我呢？

　　借景抒情的作文 篇28

　　花開(kāi)花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤(rùn)著一切。-銘文

　　車(chē)子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì)兒，定睛一看。

　　這是多么美妙的美景��！桃花如無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中�；ò曷湓诘厣�，連我都要心疼�？粗�這一望無(wú)際的桃花，有一種悠遠(yuǎn)的感覺(jué)。畢竟我是在畫(huà)面里還是在場(chǎng)景里？

　　"桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？"是的，在陽(yáng)光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無(wú)法從花瓣中自拔。它的顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫(huà)家也畫(huà)不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫(huà)一片粉色？

　　今天下著毛毛雨。我以為會(huì)耽誤心情。誰(shuí)知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開(kāi)心，喜歡難過(guò)。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)。”這大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)觀察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺(jué)得桃花沒(méi)有它的襯托是單調(diào)的。

　　可惜美人絕望。再來(lái)桃花源，會(huì)是滿地的花瓣。原來(lái)世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤(rùn)著一切。

　　借景抒情的作文 篇29

　　秋風(fēng)蕭瑟，我坐在書(shū)桌前，獨(dú)自一個(gè)人望著窗外發(fā)黃的樹(shù)葉，情感的閘門(mén)便一下子打開(kāi)了……

　　那是一年暑假的一個(gè)夜晚，我正在興致勃勃地玩手機(jī)游戲，突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“鵬飛（我的小名），睡吧！已經(jīng)十點(diǎn)多了。”“一會(huì)兒就睡”我慢吞吞的回答著母親的話，但是并沒(méi)有放下手機(jī)去睡的意思。一眨眼，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，母親又催促地說(shuō)：“快睡吧，一個(gè)念書(shū)的學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，整天就玩手機(jī)，你想不想念書(shū)了？”聽(tīng)了母親的話，我憤憤地說(shuō)：“不就玩一會(huì)兒手機(jī)嗎？禮拜天也不讓我看，看手機(jī)又和學(xué)習(xí)扯上關(guān)系了，我怎么不想念書(shū)了？”這是我第一次跟母親犟嘴。

　　第二天早晨，母親天一亮便起來(lái)做飯去了，望著母親那忙碌的背影，我感到十分的內(nèi)疚。于是，我走到母親身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您別生氣了，是我不對(duì)，我不該玩手機(jī)，不該說(shuō)讓您生氣的話，請(qǐng)您原諒我！”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，媽媽能生兒子的氣嗎？可媽媽也是為了你好，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，耽誤了學(xué)業(yè)你以后會(huì)后悔的，我是希望你不要被手機(jī)影響�！蔽蚁驄寢尡ＷC“我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，絕不讓手機(jī)影響我的學(xué)業(yè)。”

　　生活中，我一直沉浸在母愛(ài)的溫暖與快樂(lè)之中，母愛(ài)給了我生活上的幸福，學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，我要把這無(wú)私、永恒的愛(ài)珍藏在心中，她將伴隨著我一步又一步的成長(zhǎng)。

　　借景抒情的作文 篇30

　　“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！贝核�顧名思義就是春天的江水，他來(lái)自冰山，是雪的化身；他來(lái)自自然，是雨的匯集。

　　農(nóng)民用他來(lái)澆灌土地，陪伴泥土，聽(tīng)軟泥萌發(fā)的響音；詩(shī)人用他來(lái)抒發(fā)感情，吐露心聲，聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流的聲音。春水有片麥田，只播種卻從不收割。

　　春水是無(wú)形的，變化萬(wàn)千不可捉摸；春水是剛毅的，可水滴石穿；春水博大精深，既用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象，又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。柔而不弱，柔能克剛，這是春水所獨(dú)有的品質(zhì)。

　　而作為一名師范生，人民教師的后備軍，得像春水一般。

　　像春水一般，寬容博愛(ài)。教師應(yīng)有博愛(ài)的胸懷，容納一切學(xué)生，容納學(xué)生的一切。每一個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重，每一個(gè)孩子都有一雙雙渴望求知的眼睛，去點(diǎn)亮他們心中的光。

　　像春水一般，水滴石穿。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，教師要有耐心，細(xì)心，愛(ài)心和責(zé)任心，去發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

　　像春水一般，溫柔和順。教育是根植于愛(ài)的，教師用知識(shí)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，感化學(xué)生。

　　余世存在《時(shí)間之書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做三四月的事，八九月自會(huì)有答案”沒(méi)有春的辛勤耕耘，哪來(lái)秋的碩果累累？

　　為了耕耘，我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富內(nèi)心世界；其次要學(xué)會(huì)七十二變，提高自身本領(lǐng)，才能抵擋八十一難；最后在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

　　愿我們都能像春水一般剛毅而又堅(jiān)韌！

　　借景抒情的作文 篇31

　　朦朧的細(xì)雨中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著披著雨衣騎在電瓶車(chē)上的爸爸。我心里咯噔一下，爸爸顯得憔悴了很多。就在這幾秒鐘，突然爸爸回過(guò)頭來(lái)看著我，他的臉上沾滿了雨水，顯出一絲疲憊。突然他對(duì)我大聲喊道：“傻站著干嘛？別被雨淋濕了，快進(jìn)教室去�！闭f(shuō)完便騎車(chē)快速離開(kāi)校門(mén)口。雖然他說(shuō)的很大聲，顯得很生氣，但我知道這里面蘊(yùn)含著他對(duì)我滿滿的關(guān)心。看著爸爸那離去的背影，不禁讓我想起朱自清寫(xiě)的《背影》。讀到文中描述父親買(mǎi)橘子，戴了一頂舊氈帽、又胖又矮的身材、邁著蹣跚的步伐攀上了月臺(tái)、穿過(guò)鐵道買(mǎi)橘子這個(gè)場(chǎng)景。我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。朱自清筆下的父親，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)�？此坪芷胀ǖ囊粋�(gè)場(chǎng)景，讓人不自然就想到自己的父親�？蓱z天下父母心，親情是天底下最無(wú)私的。其實(shí)我們的父親都是這樣。他們都是在默默的、無(wú)私的給我們關(guān)愛(ài)，沒(méi)有過(guò)多的色彩，但卻是那么沉重和樸實(shí)。

　　但很多時(shí)候覺(jué)得他們這樣做是應(yīng)該的，甚至埋怨他們不夠體貼。我真想跟我爸爸說(shuō)一聲對(duì)不起。他為了幫助我提高營(yíng)養(yǎng)，每天早上都會(huì)給我做各種花樣符合我口味的早飯。盡管是炎熱的夏天，也給我做煎餅熬綠豆湯。

　　父愛(ài)是一座大山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪清水，深藏不露。父愛(ài)是純潔的，父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的。父愛(ài)他為了我，自己慢慢變得蒼老。

　　借景抒情的作文 篇32

　　生活太多變，我們總是會(huì)有著來(lái)自四方的壓力，不論好壞。我們習(xí)慣于去承受，去改變，去努力的迎合別人，樂(lè)此不疲。

　　在龐大的時(shí)間虛影之下，我們每個(gè)人的時(shí)光都顯得不值一提，渺茫，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候停下，然后我們又將歸往何處。

　　那么，在如此曇花一現(xiàn)的生命中，真正的我們，又該是怎么樣的呢？

　　每天的教育新聞里都可以聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)激情澎湃的說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，都應(yīng)該從小樹(shù)立起為中華振興而好好讀書(shū)的理想，我點(diǎn)頭微笑，卻發(fā)現(xiàn)自己早已說(shuō)不出只言片語(yǔ)。

　　為什么要如此安排我們的生活呢？

　　我樂(lè)于看那些和我年齡相仿的孩子們相互的鼓勵(lì)，也樂(lè)于去閱讀那些來(lái)源于不同靈魂，不同筆觸的文字，但是，我卻恐懼的發(fā)現(xiàn)所有人都在說(shuō)著同樣一句話，我不想這樣。

　　我想要什么呢？

　　無(wú)數(shù)次的失意，總是會(huì)有人對(duì)我說(shuō)：“別灰心，想想以后，想想你的夢(mèng)想啊。”

　　夢(mèng)想，隱隱約約地，我們都曾因?yàn)樗�而感�?dòng)過(guò)，但更多時(shí)候，它還只是呆在那個(gè)昏暗的角落里，獨(dú)自一人，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)法挽回。

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，趟在時(shí)光的河里，我們卻無(wú)法停留，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的忍受時(shí)光帶來(lái)的一切，忍受著。

　　即將進(jìn)入初三的我，也是茫然中的一份子，本想在暑假好好的預(yù)習(xí)，卻發(fā)覺(jué)自己茫然無(wú)從下手，有很多時(shí)候，覺(jué)得了自己的無(wú)助，蒙著被子回家悶頭睡了一整天。

　　一切都是這樣，只是，你所看到的，真的是你想看到的嗎？

　　借景抒情的作文 篇33

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

　　從我記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：想做一名醫(yī)生。

　　我非常的敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝�有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。

　　在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì)萬(wàn)分的感謝醫(yī)生，再加上救人后的自豪感，會(huì)讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生，達(dá)到家喻戶曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì)很明星一樣。

　　我經(jīng)常從電視上看到很多因?yàn)檐?chē)禍而喪失生命的人，如果做一名醫(yī)生就可以避免這樣的事件發(fā)生，更能更好地造褔于全人類(lèi)。

　　我想大多數(shù)人都會(huì)想去像北京、上海那樣的大城市，而我卻想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息。我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要醫(yī)生的人，當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū)，為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，更希望農(nóng)村的孩子和我一樣健康成長(zhǎng)。

　　在我心目中醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的，我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　我要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正的為國(guó)家，為人民出一份力。

　　借景抒情的作文 篇34

　　我回家鄉(xiāng)了。

　　我回家鄉(xiāng)味爺爺奶奶打棗。

　　滿山都是紅彤彤的，就像農(nóng)民樸實(shí)火熱的心。

　　早晨，露水在光滑的棗面上打鼾，不一會(huì)兒，就摔了下來(lái)……

　　太陽(yáng)睜開(kāi)眼，山上的霧氣都是紅的。轉(zhuǎn)身看院子里，那樸實(shí)火熱的心在搏動(dòng)。

　　鄉(xiāng)間，四季飄渺，總有一股淡淡的泥土香。

　　春，春雨潤(rùn)物，土地復(fù)蘇。

　　夏，熱土熱汗……

　　秋，豐收、喜悅。

　　冬，白雪皚皚……

　　不忘鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)情不忘，四季都有可愛(ài)的一面。

　　一大早躺在床上，感覺(jué)窗外不象往日那樣陽(yáng)光明媚，起來(lái)站在陽(yáng)臺(tái)從窗口向外望去，外面下著小雪加雨。

　　已經(jīng)是4月天了，早春白楊的枝頭，嫩芽是多么渴望這雨水的滋潤(rùn)呀。估計(jì)這場(chǎng)雨雪過(guò)后，北方的大地，那熟悉的青綠，即將鋪滿在田野、鄉(xiāng)村、小路旁。

　　此時(shí)此刻，我是那么明顯的感覺(jué)到這春天的氣息，就在我的身旁，她是如此的接近我，讓我感覺(jué)到是多么的親切；她是那么的沁人心扉，別樣的泥土的芳香，令人陶醉其中。

　　這種體會(huì)，平常在城里生活，是很難體會(huì)得到的。

　　窗外遠(yuǎn)處縣城中學(xué)的操場(chǎng)上，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)，爽朗的笑聲從濕潤(rùn)的空氣中傳來(lái)，若隱若現(xiàn)。

　　我很想與人分享我此時(shí)的感受，可我環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)自己顯得那么孤單。那么，寫(xiě)一小段文字，自我傾訴，心情，開(kāi)始逐漸的好起來(lái)，今天的工作，也可以有序的展開(kāi)了。

　　借景抒情的作文 篇35

　　在年輕無(wú)知的年齡，我不知道什么是幸福，父母說(shuō)的是錯(cuò)誤的，但是當(dāng)我們仔細(xì)反省自己時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。

　　幸福在一切事情中。只要我們仔細(xì)感受，就能品嘗到。

　　我前一段時(shí)間心里很叛逆，不聽(tīng)父母的話，上課也不順利，整天什么也沒(méi)做就閑著。全部混日子，這樣混日子的生活終于在某一天完全結(jié)束了。

　　那天下午，爸爸喝醉了，躺在床上睡覺(jué)，我的朋友叫我出去玩，媽媽不讓我出去，說(shuō)天太晚了，不讓我出去，不安全，我不聽(tīng)話，硬出去玩就回來(lái)，沒(méi)事，媽媽還是不讓我出去，堵在門(mén)口。也許是我和母京吵架的聲音太大，讓父親覺(jué)醒了。父親從床上起來(lái)，照著我的臉打了一巴掌，我嚇了一跳，站在原地，在我的記憶中，父親很?chē)?yán)厲，但很少打我，母親站在我面前，阻止父親，不讓父親打我。我抬頭，看見(jiàn)爸爸哭了！爸爸哭了！我嚇了一跳，媽媽讓我趕緊回家，然后過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“你爸爸剛才哭了，打人，他自己很痛苦，又生氣，你多大了，好好聽(tīng)話，別讓我們擔(dān)心。

　　說(shuō)完了，我一個(gè)人留在房間里反省。

　　第二天，爸爸為我做了一桌我喜歡吃的菜，他沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地吃飯，看到菜不夠，默默地把盤(pán)子推到我身邊。吃完飯后，我給父親沖了茶，回家做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偶爾聽(tīng)到父母的對(duì)話是關(guān)于我的，眼底有點(diǎn)澀，但是受不了。

　　幸福有時(shí)是擁有，有時(shí)是等待，有時(shí)是感動(dòng)，但更多的是父母對(duì)我們的愛(ài)。

　　借景抒情的作文 篇36

　　愛(ài)情如春雨，滋潤(rùn)大地；愛(ài)情就像陽(yáng)光，溫暖人心。我用渴望春雨和陽(yáng)光的眼睛在世界上尋找愛(ài)情。身邊發(fā)生了很多事，好事一件一件在我們腦海里重播。

　　圖中，一個(gè)年輕人走進(jìn)一間昏暗的房間，關(guān)切地問(wèn)坐在破舊床上的小女孩：“你還認(rèn)識(shí)我嗎？”小女孩看起來(lái)很狡猾，但還是笑著回答說(shuō)：“記住。”這個(gè)女生也是18歲，但是和別人不一樣。她身上所有的衣服都被撿起來(lái)了。年輕人知道后，趕緊帶她去買(mǎi)新衣服。原來(lái)她小時(shí)候發(fā)高燒，家里人治療不好，導(dǎo)致了現(xiàn)在的狀況。在理發(fā)店，年輕人問(wèn)她：“你開(kāi)心嗎？”女孩只是笑，眼里有光。理發(fā)師說(shuō)：“我真的覺(jué)得這個(gè)長(zhǎng)發(fā)素顏的孩子比大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)名人都漂亮，因?yàn)樗�很真�?shí)�！痹谫I(mǎi)新衣服的路上，女孩一直怯生生地看著年輕人。換好衣服后，女孩驚喜地看著年輕人，向媽媽炫耀：“媽媽?zhuān)�你看我有新衣服了�！彼�把手放在年輕人的腿上，開(kāi)心地看著媽媽。年輕人發(fā)現(xiàn)了她手中的縫隙，她烏黑的指甲嵌在肉里。年輕人剪了指甲，洗了衣服。女孩的媽媽說(shuō)：“阿姨今天第一次穿新衣服�！被丶业穆飞希�女孩的媽媽雙手合十不停地說(shuō)謝謝。我不覺(jué)得那個(gè)女孩傻。她的謝謝也讓我感動(dòng)得流淚。

　　古語(yǔ)有云，不要為善為惡，意思是：不要認(rèn)為好事不重要，不要認(rèn)為壞事不重要，去做。在這個(gè)溫暖的社會(huì)大家庭中仔細(xì)觀察，慢慢體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多榜樣，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng)和敬佩！我們?cè)谏�活中也�?yīng)該樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，充滿熱情。

　　借景抒情的作文 篇37

　　相信大家都有落淚的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，也有后悔的淚水其中最讓我難忘的是一滴動(dòng)人的淚�，F(xiàn)在，我來(lái)告訴你這件事。

　　母愛(ài)比天高一千倍，比海深一萬(wàn)倍，都源于一個(gè)字的力量愛(ài)情。

　　回想起四年前的那個(gè)夜晚，我真的明白了，媽媽的背后有苦澀的淚水！那天放學(xué)回家興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我考�?6分，全班第三！我媽皺著眉頭說(shuō)，怎么這么差？沒(méi)有檢查嗎？一定不能有檢查，不然肯定得滿分！聽(tīng)了媽媽的話，我的心像晴天霹靂，臉色由晴轉(zhuǎn)多云，一股沖動(dòng)從心里擠出來(lái)：有本事你給我考個(gè)一百！說(shuō)完，我哭著沖出了門(mén)。

　　我慢慢地走在路邊。這時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，肚子一直咕咕叫，卻不想回家。這時(shí)，天空下起了小雨，雨仿佛在媽媽找不到我的時(shí)候，像一滴一滴的眼淚一樣流到我的心里。一種奇怪的感覺(jué)讓我的眼淚像碎珠子一樣流下來(lái)。這時(shí)，每一個(gè)焦急而親切的呼喚都在我耳邊響起。順著聲音的方向我看到的是一張憔悴的臉上模糊的淚痕。我羞愧地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不該菜涼了，快回去！我媽笑著打斷了我。我又一次淚流滿面。我媽沒(méi)有怪我。時(shí)光飛逝，日月如梭，母親的臉上早已留下長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)尾紋。我好想打自己幾下，因?yàn)槲翼斪参覌�。如果我媽罵我，我心里可能會(huì)好受點(diǎn)，但是我媽沒(méi)有

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你，你是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>

　　借景抒情的作文 篇38

　　又是一年中秋節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。吃著香甜可口的月餅和糍粑，望著歡聚一堂的家人，我不由得想起那位“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的小學(xué)同學(xué)們。他們現(xiàn)在在哪里，干什么呢?

　　也許，他們正在和家人吃著月餅;也許，他們?cè)诮柚�中秋�?jié)寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念;也許，他們“每逢佳節(jié)倍思親”……想起我們小學(xué)畢業(yè)后各奔東西卻心心相印的同學(xué)，不禁會(huì)心一笑。

　　正當(dāng)我沉浸在各種幻想之中的時(shí)候，天公不作美，下起了小雨，看來(lái)今年中秋節(jié)不能賞月了。天空黑洞洞的，真如每個(gè)人心中那個(gè)陰暗的角落。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地小了。走出門(mén)，天空依舊沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，只有一片漆黑。我是多么期望能夠看一眼中秋節(jié)的月亮呀，感受“路是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，述說(shuō)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，體會(huì)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”……

　　可是，月亮在今晚是不會(huì)出來(lái)了，我很想變成一只螢火蟲(chóng)，把自己微弱的光引向天空。當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)我的時(shí)候，他也會(huì)變成一只螢火蟲(chóng)，我們一起呼應(yīng)著飛上天空。然后，天下所有的親戚朋友、兄弟姐妹、炎黃子孫都變成螢火蟲(chóng)發(fā)出微弱的光，便匯集成今晚最皎潔的月光。

　　可惜，我們不能變成螢火蟲(chóng)。但我相信，人與人之間的那份情誼永遠(yuǎn)是最明亮的月光，它足以把人心中那個(gè)陰暗的角落照亮，這就是愛(ài)的光芒。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。人間友誼常在。在這中秋節(jié)，我深深地思念各位親朋好友，真摯的祝福他們身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。

　　借景抒情的作文 篇39

　　殘陽(yáng)如火，火紅的霞落滿人間，使得一草一木都熱情似火。

　　桂樹(shù)下坐著你和我，清香在鼻尖縈繞。我問(wèn)：“你就不能不走嗎？這的學(xué)校有什么不好？”

　　她低垂著頭，目光緊緊盯著腳邊的一株小草，就是不看我：“我得走，不是因?yàn)閷W(xué)校，我奶奶要去那看病啊，我媽媽必須過(guò)去照顧她，我爸爸又不在，你知道，我……”

　　我打斷她：“那你就不能獨(dú)立一點(diǎn)，自己在這？”

　　她匆匆抬頭看了我一眼，又低下頭：“我媽媽不會(huì)同意的�！�

　　我也沒(méi)有再說(shuō)話。她是我第一個(gè)好朋友，也是我唯一的鐵粉，老鐵老鐵的那種。我們從小在一起玩，我?guī)е�她，燒殺搶掠，無(wú)惡不作�？瓤龋�其實(shí)就是欺負(fù)小的，忽悠大的。我們說(shuō)，要做一輩子的好朋友。

　　如今，她卻不守信用，要離開(kāi)了，我還真沒(méi)想到有這一天呢。

　　她看了看表，輕嘆一聲，起身：“我走了，你，保重�！�

　　我也起身，與她平視：“那你什么時(shí)候能回來(lái)？”

　　她苦笑一聲：“也許不久，也許永遠(yuǎn)。其實(shí)，這也是我最不想見(jiàn)到的一天。”

　　說(shuō)完，還不等我回答，她便走了。

　　我看著，輕飄飄地說(shuō)：“也許這是我們作為好朋友的最后一天了，也許，以后在我身邊的好朋友，不再是你了�！辈还芩�聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了我們以前的秘密基地。

　　……

　　第三年了，我撫摸著越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗的桂花樹(shù)，嗅著一如三年前的清香。太陽(yáng)依舊斜斜地掛在天邊。

　　一切如常，就是沒(méi)有你。

　　朋友，我還在等你。

　　借景抒情的作文 篇40

　　哪一天把過(guò)去兒童年代給忘掉了，那就是一輩子的遺憾，想必那一定是我一輩子最貼心的朋友!

　　不聯(lián)系不代表不思念，一定要相互尊重對(duì)方，無(wú)論什么情況下，對(duì)自己的朋友一定要禮貌相待。一個(gè)人以后的生活過(guò)得怎么樣，并不是金錢(qián)可以衡量的，而是一種對(duì)生活體會(huì)了多少的快樂(lè)指數(shù)，只要開(kāi)心不是已經(jīng)夠了嗎??得到的更多用不著，那已經(jīng)是沒(méi)有必要的回報(bào)了，適度，講得是一種符合個(gè)人的需求而不渴求更多。

　　有個(gè)人，在我節(jié)日沒(méi)有回家的時(shí)候，她知道幫我去看看家里人，那種感覺(jué)我一輩子感動(dòng)...

　　有個(gè)人，在我沒(méi)有時(shí)間回家的時(shí)候，她也知道代我給錢(qián)家里人，并且是用很快的速度給，并且是在她也很忙的情況下，這種感覺(jué)讓我知足一輩子。

　　有個(gè)人，在我媽媽不舒服的時(shí)候，她也會(huì)第一時(shí)間幫我想到，她去買(mǎi)藥給我媽媽了，而不是我，我看在心里。

　　有個(gè)人，在我心里最亂的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)一些最有孝道的話安慰我，事實(shí)上她做到了~~

　　在我內(nèi)心里頭，本想著用最美好的語(yǔ)言祝福她和哥哥白頭到老，可是感情沒(méi)定語(yǔ)，誰(shuí)也捉不住明天，只能決定今天，分開(kāi)后的她還是和我一樣地好朋友。那天，她偷偷給我打電話，言語(yǔ)里頭透露出很大的不舍，無(wú)語(yǔ)，我沒(méi)有給她多大的安慰，我明白，感情的離散，沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，不合則分!

　　借景抒情的作文 篇41

　　靜靜走在馬路上，我整個(gè)人精神恍惚。不知道為什么，在晚上一個(gè)人，心里總是有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　在夜晚，一個(gè)人靜靜的望著夜空，廖廖幾顆星星，月亮反射著淡淡的光，使人感到舒服，心情也便自然而然的好起來(lái)。然而，黑夜并不是完全美好的，在很多人心中，是個(gè)陰影，揮之不去，久在心中。

　　記得有一次夜晚，那件事讓我至今記憶猶新。三年前，我一個(gè)人呆在家，到了夜晚，我的每一根寒毛都緊繃著，心里十分糾結(jié)：早知道我就不呆在家里，跟爸爸一起去鄉(xiāng)下，那樣就不用呆一天一夜了，天漸漸黑下來(lái)，樓道里總會(huì)有乒乓的聲音，我總感覺(jué)是不是小偷來(lái)了，提心吊膽。

　　“嘭嘭嘭”一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)我耳朵里，我一心以為壞人就要進(jìn)我家門(mén)，我連忙跑到貓眼那偷窺一下，發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是鄰居在開(kāi)門(mén)��！說(shuō)實(shí)話，我著實(shí)嚇了一跳，原來(lái)緊張的心更縮緊了一分。這時(shí)，一股風(fēng)吹向我，感覺(jué)死神離我更近了一步。我小心翼翼走到窗前，把窗戶關(guān)上。大喘氣，哎，看來(lái)這個(gè)晚上，非得把我嚇出病來(lái)。不可！這晚上必定……。

　　必定是一場(chǎng)不寧?kù)o的暴風(fēng)雨。

　　我洗漱完后，躺在床上，閉上眼，以前看過(guò)的恐怖電影一遍又一遍的在腦子里放映，我忍不住尖叫起來(lái)，嚇出了一身冷汗。

　　平靜好心情，我躺在床上看起了電視，只有電視能平靜好心情了！我看著電視，心里不住感嘆，黑夜會(huì)使心情平靜的同時(shí)也會(huì)懼怕種種……人的一生注定有害怕的東西，但只要克服了，就能戰(zhàn)勝困難。

　　夜空讓人感受冷靜……。

　　借景抒情的作文 篇42

　　夏日夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。坐在雜貨店的門(mén)前的我，腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)詞匯生活。

　　說(shuō)實(shí)話，我的生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。26歲依然單身，家里父母經(jīng)常毫無(wú)理由的吵架，還有一大堆的個(gè)人性格上的心理障礙。其實(shí)，我并非想要抱怨什么，只是覺(jué)得有些無(wú)能無(wú)力。難道這就是生活本身的樣子嗎?心里真有點(diǎn)疲憊感。

　　心里也感到很混亂，許多種思想觀念在相互糾纏。愛(ài)好文學(xué)使我想要保持獨(dú)立的個(gè)人意識(shí)，可實(shí)際生活中我又極力想要保持中庸一點(diǎn)，模仿著別人的樣子生活。

　　孤單，對(duì)于我來(lái)早已麻木。最痛苦的莫過(guò)于，痛恨孤單，卻習(xí)慣孤單。其實(shí)，我不覺(jué)得悲傷，也早已過(guò)了一個(gè)人躲在黑暗中舔舕傷口的年齡。

　　26歲了，我依然覺(jué)得像個(gè)孩子一樣，面對(duì)許多的事情依然怯懦。也許，我真的是缺乏自信，很多事情沒(méi)有勇氣去嘗試。

　　也許，我應(yīng)該選擇順其自然，學(xué)著將自我和本我良好的區(qū)分開(kāi)來(lái)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，要以實(shí)際的方式的面對(duì)。而精神世界里依然保持自己的獨(dú)特的部分。

　　還有一個(gè)最大的問(wèn)題，如何去愛(ài)別人，是困擾著的我的一個(gè)話題。這里的對(duì)象既有同性，也有異性。對(duì)我挑戰(zhàn)最大的和異性相處，我實(shí)在不懂那些女人到底心里在想什么，她們看起來(lái)是那么的讓人捉摸不透。

　　也許，現(xiàn)在我應(yīng)該嘆口氣，在心里說(shuō)一句，這就是生活呀。復(fù)雜，艱苦，充滿挑戰(zhàn)。

　　借景抒情的作文 篇43

　　春夏秋冬四季中，我最喜歡的是秋天，其次是春天和夏天，因?yàn)榇呵飪杉局校�天氣是涼爽的。夏天則多數(shù)是炎熱的，冬天是非常冷的。但每當(dāng)夏季來(lái)臨，小朋友又是格外高興的，因?yàn)橄奶煲部梢宰龃呵锒�不能做的事情，比如游泳，吃冰淇淋等�?/p>

　　在我看來(lái)夏天非常像一個(gè)魔法師，因?yàn)樗�有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)又給人們甩出一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，所有她的心情是人們永遠(yuǎn)猜不透的。其實(shí)從春天到夏天，也沒(méi)有什么太大的變化。只是樹(shù)木更加茂密，甚至綠的像一片綠色的海洋。桃樹(shù)上也掛上了許多鮮嫩可口的桃子，使人一看見(jiàn)就從嘴角邊上流下了口水。所以桃子也是夏天人們喜愛(ài)的一種水果。喔，對(duì)了，西瓜更是夏天人們最喜歡的一種水果，放在冰箱里冰后，西瓜更是清涼可口。其實(shí)西瓜，又叫水瓜、寒瓜、夏瓜，堪稱“瓜中之王”，因是在漢代從西域引人，故稱“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。西瓜除不；含脂肪和膽固醇外，幾乎含有人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分，是一種最富有營(yíng)養(yǎng)、最純凈、食用最安全的食品。西瓜可清熱解暑，除煩上渴。西瓜中含有大量的水分，在急性熱病發(fā)燒、口渴汗多、煩躁時(shí)，吃上一塊又甜又沙、水分十足的西瓜，癥狀會(huì)馬上改善。

　　在夏天中，夏天也是夏姑娘最忙碌的階段，她要讓人間全部充滿夏天的味道；

　　這張圖片正是夏天，夏姑娘從春天變成夏天也是要一定的力量的。

　　借景抒情的作文 篇44

　　俗話說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹匍L(zhǎng)的跑道有盡頭，再深的海洋有最深處。人不可能永遠(yuǎn)都在一起，而見(jiàn)面的時(shí)候往往不知道某一些事情。比方說(shuō)：相見(jiàn)的時(shí)候心里只可能會(huì)有興奮，不可能會(huì)有悲傷，而往往分離的時(shí)候只會(huì)有悲傷不會(huì)有興奮。我們永遠(yuǎn)都懷念那在幼兒園的時(shí)光，可是如果永遠(yuǎn)在幼兒園你能學(xué)到什么。除了畫(huà)畫(huà)，玩沙子，什么a， o， e永遠(yuǎn)都這樣你不會(huì)覺(jué)得厭煩么？

　　在幼兒園的時(shí)候我往往會(huì)想：永遠(yuǎn)不要去小學(xué)，我不想離開(kāi)我的幼兒園。而現(xiàn)在我會(huì)想：永遠(yuǎn)不要去中學(xué)，我不想離開(kāi)我的母校。常言說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席，其實(shí)上幼兒園是為小學(xué)打基礎(chǔ)，上小學(xué)是為中學(xué)打基礎(chǔ)，上中學(xué)是為大學(xué)打基礎(chǔ)，而上大學(xué)是為走進(jìn)社會(huì)打基礎(chǔ)，為成為社會(huì)有用的人才、棟梁打基礎(chǔ)。

　　我們今天的相聚，明天的離別，都是為了成為后天的國(guó)家建設(shè)者，時(shí)代的驕子。其實(shí)有些不現(xiàn)實(shí)的事情最好不要想，否則你會(huì)越來(lái)越想做這件事情。我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)我的家園，可是，可以么？不可以，你要向外面發(fā)展。有一首歌，名字叫《別亦難》歌詞是：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，淚使干。��！相別難。��！別亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說(shuō)出了，唐代的大詩(shī)人李商隱和遠(yuǎn)方親人離別的時(shí)候的感情。

　　人生也是有盡頭的，永遠(yuǎn)都不可能長(zhǎng)生不老、長(zhǎng)命百歲。當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候你可能會(huì)反省到自己人生走過(guò)的許多事情，對(duì)其評(píng)價(jià)。

　　借景抒情的作文 篇45

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，童年像在烈日下的冰激凌，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。直到手握著的，僅是沒(méi)有晶瑩但依舊香甜的痕跡。

　　似乎有好久，沒(méi)有給媽媽唱歌了，還記得小時(shí)候，每次回到家，總會(huì)給媽媽唱著《世上只有媽媽好》，然后又撒嬌似的鉆入媽媽的懷抱，感受她的溫暖。似乎有好久，沒(méi)跟小伙伴一起看煙火了，那一瞬間的煙花，點(diǎn)亮整個(gè)星空，分外美麗，分外通明。

　　坐在曾經(jīng)布滿歡笑的階梯上，回憶著那些記憶中的時(shí)光。只是，都是支離破碎的。每次想到盡興，總是會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)。極力想起的片段，也會(huì)在幾天后消失的無(wú)影無(wú)蹤，命運(yùn)女神，是在笑我的愚昧，還是，這應(yīng)該是我該得的結(jié)局呢？只是緣于，曾經(jīng)沒(méi)有好好保存那些時(shí)光的過(guò)錯(cuò)。

　　還記得幾天前，見(jiàn)到以前的好朋友，彼此都是那樣的內(nèi)斂。面容都變的成熟，也都長(zhǎng)的很高，成長(zhǎng)的痕跡在我們的身上，十分顯著。我們聊學(xué)習(xí)，聊夢(mèng)想，聊生活……只是，誰(shuí)都不曾提起小時(shí)候在一起玩的時(shí)光，是因?yàn)椴幌牖钤谶^(guò)去，還是不愿提起，怕那支離破碎的記憶一旦拿起，便會(huì)扎到手心，疼痛至心嗎？

　　還記得前幾天在夜里做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有兩個(gè)孩子在玩著捉迷藏，他們微笑著，那樣的天真頑皮。似乎就是曾經(jīng)的自己，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。不免流淚，不免惋惜。也漸漸明白，童年，真的已經(jīng)不能再?gòu)?fù)返了。

　　童年的那些記憶，我追逐著你。就算那些發(fā)生過(guò)的事情不能再出現(xiàn)，就算那些稚嫩的心早已被埋沒(méi)。還是奢望，那一部我的童年的電影。

　　借景抒情的作文 篇46

　　“轟隆隆”，電閃雷鳴，傾盆大雨傾瀉而來(lái)，姥姥舉著傘來(lái)接我。我依靠在姥姥的懷里，輕輕地閉上眼睛，是那樣的溫暖。

　　許久，我睜開(kāi)一只眼睛，突然發(fā)現(xiàn)姥姥的衣服一半深，一半淺。我仰望著她，姥姥，姥姥怎么變了？原來(lái)姥姥那烏黑的短發(fā)，如今怎已摻雜銀絲。她老了。

　　咦？她的臉頰上為何有豆大的水珠在皺紋間排隊(duì)，是汗嗎？不，在這寒冷的風(fēng)中，使人瑟瑟發(fā)抖，怎么還會(huì)什么汗？是雨？不，我們舉著傘哪有雨？

　　我抬起頭，為什么？為什么有一把傾斜的傘，我眼前濕潤(rùn)了，一切謎底揭開(kāi)了。姥姥用傘遮住了雨，用瘦小的身軀為我為我……

　　我使勁扳正傘，一會(huì)又斜了，姥姥您的愛(ài)雖然不像母愛(ài)那樣涌而不止，不像父愛(ài)那樣洶涌澎湃，但它卻像一條小河，慢慢流入我的心田，讓我沒(méi)有感覺(jué)。您只希望我快樂(lè)，幸福，健康，姥姥您請(qǐng)放心，我一定會(huì)如您所愿�；丶沂悄菢拥目�，到家了，我們洗了一個(gè)澡，我的眼淚流了下來(lái)，盡管水沖盡了淚水，但沖不盡姥姥那個(gè)動(dòng)作——那把傾斜的傘。

　　姥姥的那份樸質(zhì)的愛(ài)，使我深深的埋在心底。姥姥以為我不知道，還以為我覺(jué)得這樣不公平（因?yàn)槲沂且粋�(gè)要公平的人）；以為臉頰上的水珠是水，那可是淚珠；以為自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我沒(méi)有看到（因?yàn)槲沂莻�(gè)粗心大意的人）。其實(shí)我都看見(jiàn)了，因?yàn)樗�的溫暖久久在心中流淌�?/p>

　　姥姥為我付出的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的埋藏在心里最深處，因?yàn)槔牙褜?duì)我付出的溫暖太多了，這份情我將永遠(yuǎn)記在心……

　　借景抒情的作文 篇47

　　讓座是一種美德，是一種做人的美德。那么，請(qǐng)問(wèn)你，有沒(méi)有做過(guò)這樣的事。不過(guò)，我是做過(guò)這樣的事的。

　　那天，我正坐在回家的公交車(chē)上。我看看東，看看西。許久，有一位老奶奶上了車(chē)。她滿頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)瘸的老奶奶讓座。我也如此，自己有一個(gè)座位，憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒(méi)坐了嗎？我才不給她讓座呢！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)她正在吃東西。吃著吃著，也不知怎么的，出國(guó)突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么東西劃了一下，十分痛！我迅速將老奶奶扶起來(lái)。我沉思了一會(huì)：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒(méi)的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒(méi)人給她讓座，她也會(huì)很累，不讓……還是讓呢？……“讓?zhuān)　蔽覉?jiān)定地說(shuō)。

　　一會(huì)兒，我到老奶奶身旁，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，怎么樣？有沒(méi)有傷著哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說(shuō)：“孩子，不用了。謝謝！我沒(méi)有傷著�！蔽已肭笏�坐到我的座位上去。在我的幾番央求下，她坐下了……此刻，我有一種感覺(jué)：一塊石頭總算落地了。我對(duì)她笑笑，她也對(duì)我笑笑。

　　車(chē)站到了，我下車(chē)了。在車(chē)的旁邊，我看到她正對(duì)我慈祥地笑著，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著高尚的品格的人習(xí)慣！

　　借景抒情的作文 篇48

　　很偶然，喜歡上你。在有你的日子里，讓我懂得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　我一個(gè)人走在明亮的大道上，貪婪地享受著撒在大地上的陽(yáng)光。路旁的花兒，溝里的草兒，隨著和風(fēng)跳動(dòng)的旋律搖擺著身姿。

　　我多想一直這樣走下去，直到生命的盡頭。

　　然而，你讓我的愿望破裂……

　　太陽(yáng)突然拉下陰沉的臉孔，白云大失常色地將板著的臉向我一步步壓下來(lái)。我大驚失色，不知所措，四處一片陰霾�！班А�”，你突然縱身一躍，用你那刺一般的身軀向我打來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)包圍住。我不知道該怎么走，路在何方？

　　恍惚中朦朧地，仿佛是一棵大樹(shù)。“唰…”，你吼叫的聲音更大了，你是鼓勵(lì)我到那兒躲避一下嗎？我于是不顧一切地向著那兒奔去，才發(fā)現(xiàn)，不是的：避雨的大樹(shù)消失了；而你更生氣地在我的身上鞭撻……

　　我狼狽地瑟縮著、猶豫著……終于邁開(kāi)沉重的腳步在泥漿中挪動(dòng)著、迎著你赴來(lái)的方向，我堅(jiān)信這是正確的。我從你的號(hào)叫聲中聽(tīng)懂了你，你并不那么可怕。

　　漸漸地，你只剩下點(diǎn)、滴的氣力落在我的身上……我拖著疲倦的身子繼續(xù)走。不遠(yuǎn)的前方，太陽(yáng)探出了頭，展開(kāi)了微笑的臉蛋兒……

　　我的淚和著你的淚順著臉頰流下來(lái)。此時(shí)，腳下是一片草原，小丘上方一道鮮艷的彩虹，那可是你我眼淚的結(jié)晶？

　　此刻，我喜歡上了你，我知道你也喜歡我。因?yàn)�，我�?tīng)懂了你……

　　借景抒情的作文 篇49

　　走出門(mén)，就與朝陽(yáng)撞個(gè)滿懷！陽(yáng)光中含著花草和露水的香氣。清晨好清爽！

　　不用坐車(chē)，不邀請(qǐng)游伴，也不拿什么禮物，就帶著滿懷的好心情，穿過(guò)古城路，獨(dú)自去戚城公園問(wèn)候我的好朋友。

　　那個(gè)十二生肖圖，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。每一個(gè)人來(lái)到這里，都要找自己的生肖。我也不例外，找到了我的生肖——龍。它盤(pán)旋在空中，騰云駕霧，多么威風(fēng)。

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，樹(shù)葉“沙沙沙”地呼喚我的名字，鳥(niǎo)兒與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的朋友，迎面送來(lái)無(wú)邊的翠綠，每一棵樹(shù)都在看著我。我靠在最近的那棵樹(shù)上，靜靜地，好像自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)肥沃的土地；頭發(fā)變成樹(shù)冠，身體變成樹(shù)葉，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你好，健身器材！你給多少人們帶來(lái)了健康，又給多少小孩帶來(lái)了歡樂(lè)。你好，美麗的古橋！你把多少人馬背過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，而你卻因?yàn)閯诶劾蹚澚搜�。你好，水中的魚(yú)兒！你們成群結(jié)對(duì)的在談什么呢我猜你們津津樂(lè)道的，是中途遇到的有趣事。你好，挺拔的城墻，你經(jīng)歷了歲月的滄桑，可還保持著挺拔的身軀。你好，威武的大殿，你的樣子好威風(fēng)，充滿神奇。門(mén)口的兩只大石獅保護(hù)著你的安全。

　　夕陽(yáng)西下，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，和園中的好朋友們告別，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路紅紅的夕陽(yáng)。

　　借景抒情的作文 篇50

　　家，多么溫馨的字眼！一個(gè)寶蓋頭遮住了風(fēng)雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外伸展的撇和捺是身在異鄉(xiāng)的人對(duì)家的眺望；向下柔和的豎鉤，把全家人緊緊系在一起。

　　兒時(shí)的家，是跟著爺爺在田間蹦跳的微笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事時(shí)的遐想，是媽媽背上溫暖的依靠；兒時(shí)的家，似童謠一樣純真，又似糖果一樣香甜。

　　歲月悄悄地溜走，時(shí)間的年輪一圈圈增長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大，家有了新的圖案。

　　長(zhǎng)大的家，是媽媽上學(xué)前的叮嚀，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰……長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩，似茉莉般清香。

　　家是微笑的。爺爺憨厚的微笑，奶奶慈祥的微笑，媽媽親切的微笑，爸爸嚴(yán)肅的微笑。這些微笑匯合在一起，便是太陽(yáng)的微笑。沐浴在這陽(yáng)光下，才會(huì)懂得什么是幸福，什么是家。

　　家是彩色的。有綠色，因?yàn)榧矣星啻旱幕盍Γ挥屑t色，因?yàn)榧矣邢牡难谉幔挥薪鹕�，因�(yàn)榧矣星锏呢S碩；有白色，因?yàn)榧矣卸�的恬靜；有粉色，因?yàn)榧页錆M著愛(ài)與期待。

　　家是歸宿，是港灣。當(dāng)你穿梭于忙碌的世間，當(dāng)你在外漂泊厭倦時(shí)，記得�；丶铱纯�。家是一扇敞開(kāi)的大門(mén)，是一杯熱騰騰的清茶，是童謠、糖果、小溪、茉莉……

　　家是永恒的，是“西窗共剪”的燭火搖曳，還是“低頭思故鄉(xiāng)”的惆悵？

　　家就是這樣，由愛(ài)編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。

　　借景抒情的作文 篇51

　　幸福是什么？幸福就是家人的關(guān)愛(ài)！

　　幸福是媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)。天微微亮，媽媽就已經(jīng)起來(lái)煮好香噴噴的飯菜等著我和弟弟睡醒起來(lái)吃。晚上，她總是站在門(mén)前微笑著迎接我們，不管我們做作業(yè)熬到多晚，都有媽媽陪伴的身影。幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是爸爸默默的關(guān)心。有一次放學(xué)比較晚，見(jiàn)我許久不回家，爸爸著急地往學(xué)校方向趕，我在遠(yuǎn)處看到了爸爸急匆匆的樣子，飛奔著跑向爸爸：“爸爸，你是要來(lái)接我嗎？”爸爸反駁說(shuō)：“才不是，我只是在散步而已。”心里有點(diǎn)失落，可我突然發(fā)現(xiàn)爸爸回頭微笑著瞟了我一眼，我這老爸，真是頑皮！幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是奶奶的鼓勵(lì)。以前我成績(jī)并不好，特別是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就是我學(xué)習(xí)上的攔路虎，爸爸媽媽經(jīng)常數(shù)落我，就連鄰居也覺(jué)得我是一個(gè)傻瓜，只有奶奶，她總是對(duì)我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，就會(huì)好的！千萬(wàn)不要放棄，你行的！”帶著奶奶的鼓勵(lì)，我的成績(jī)穩(wěn)步上升！幸福是什么？奶奶的鼓勵(lì)就是幸福！

　　幸福是弟弟的惦記。我和弟弟就是一對(duì)歡喜冤家，我們從小打到大，但是不管有什么好吃的好玩的我們總是會(huì)第一個(gè)想到彼此。有一次，媽媽帶他去長(zhǎng)沙玩，他哭著鬧著說(shuō)一定要帶上我，不然他也不去！幸福是什么？這就是幸福！

　　只要有家人的關(guān)愛(ài)，走到哪里都是一片晴天！

　　借景抒情的作文 篇52

　　人的一生，會(huì)經(jīng)歷很多，而能真正陪伴你走下去的，少而又少。生老病死，是一件自然的事，可是真正當(dāng)身邊的人一個(gè)一個(gè)都離開(kāi)時(shí)，心也隨之而空了。

　　很多事情，在遇到的時(shí)候就很美好，漸漸地，因?yàn)橐恢贝嬖谟谏磉叾�不去珍惜，——以往顯得美好無(wú)暇的事�？墒钱�(dāng)真正遠(yuǎn)離時(shí)，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論用怎樣的步伐都無(wú)法再接近。

　　我們是只是生活中的個(gè)體，即便擁有一段很久很久以前的共同的回憶。既然人生沒(méi)有準(zhǔn)備足夠澆灌這枚種子的水與光，那么讓它以一枚石子的形態(tài)永遠(yuǎn)在心里。

　　人生啊……會(huì)有很多第一次。第一次心中的抽痛，第一次發(fā)現(xiàn)，嘴角無(wú)法抬起美好的弧度，第一次，遠(yuǎn)離自己深?lèi)?ài)的親人。很多以前觸手可及的事，漸漸變成了遙不可及的夢(mèng)，無(wú)論如何思念努力，終究無(wú)法比得過(guò)現(xiàn)實(shí)的魔爪。

　　“在不懂珍惜的時(shí)候，用盡了快樂(lè)。而自己卻是在尋求懂得的路上看清了終點(diǎn)是絕望。當(dāng)你最初在一片混沌中享受著那些暖陽(yáng)，一旦失后才明白，接下來(lái)的日子乃是無(wú)盡的長(zhǎng)夜�！�

　　我們終究會(huì)敗在現(xiàn)實(shí)的手下，既然無(wú)法掙脫，就得學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的接受。

　　人生是為了自己的，我們得終究踏上屬于自己的路。而這條路上，未必會(huì)有你認(rèn)為一直和你走下去的人。切勿心亂彷徨，因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)的地方，那顆最亮的星星下，會(huì)有人一直看著你。

　　很多事情，很快。人生，同樣如此。匆匆一瞬就是長(zhǎng)長(zhǎng)一世，有時(shí)的分開(kāi)就是一世的訣別。

　　借景抒情的作文 篇53

　　中城初開(kāi)，花開(kāi)之節(jié)，你是否還會(huì)記起我們認(rèn)識(shí)的那一刻，訴說(shuō)著彼此心中的傷，的痛，為了過(guò)去，我們無(wú)法釋?xiě)�，為了現(xiàn)在我們努力前進(jìn)為了生活，我們努力適應(yīng)，天空中還下著雨，窗外還迷漫著霧，心中還有許多疑惑，快樂(lè)也好，郁悶也好，一切都是生活。

　　雨，一絲絲扎進(jìn)我的心，一針針刺痛我的心，一些事一些人，有時(shí)候只能活在夢(mèng)中，有時(shí)候只能在身旁與你們擦身而過(guò)。過(guò)去的一切也許你們都忘了，但是那些回憶全在腦中的某角落里。

　　風(fēng)，一片片橫掃我心，一陣陣進(jìn)入我心，一些事一些人，強(qiáng)迫我忘，有時(shí)候本該快樂(lè)的記憶，因風(fēng)的橫掃，使我忘卻了快樂(lè)的滋味，使我失去了前進(jìn)的方向，因它的進(jìn)入，我的世界多了好多空白，多了好多無(wú)味，與精彩擦身而過(guò)。

　　光，一點(diǎn)點(diǎn)的閃光，一陣陣微弱，像個(gè)剛出生的孩子，看見(jiàn)了陌生的世界，一遍遍的哭著，像個(gè)快死的老頭，透過(guò)氧氣一點(diǎn)點(diǎn)的呼吸著，那脆弱的脈搏表示著他還活著，那你們呢？那我呢？也許一樣，也許不同。

　　淚，無(wú)聲落下，是為了慶祝我的釋?xiě)�，還是為了紀(jì)念過(guò)去的種種，是激勵(lì)我更努力的向前看，不管如何，沒(méi)有你的存在，就不能說(shuō)明我的存在，不知雨后彩虹美嗎？只要一次，讓我看看，也許我的人生裝配能夠就少了些許空白與無(wú)聊。

　　借景抒情的作文 篇54

　　當(dāng)我靜靜的讀完這本書(shū)時(shí)，我深深的陷入了深思……多少次熱淚在我的眼眶打轉(zhuǎn)……然后靜靜地流到我的臉頰……

　　一個(gè)十幾歲的女孩得了一種怪病，她父母帶著她輾轉(zhuǎn)了很多家大醫(yī)院，每次她的父母都帶著百分百的希望去各大醫(yī)院治療，希望的泡沫總被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的打破，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)的希望痕跡！父母強(qiáng)忍著淚水，只有接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)——終身癱瘓！她也許很悲傷、也許難受、也許流淚、也許……但她沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的無(wú)情擊垮！她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力 ---- 在輪椅上學(xué)習(xí)。一次次摔倒……一次次的堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持。在學(xué)校她連握一支筆都很吃力，做的作業(yè)永遠(yuǎn)是最慢的。也有“好心”的同學(xué)不忍心看她這樣，悄悄的把已經(jīng)寫(xiě)好的作業(yè)推給她……她每次都微笑地推給人家�？偸亲孕诺恼f(shuō)：“謝謝！我能行！

　　寒來(lái)暑往，她克服了讓人難以想象的困難！她成功了！她終于等來(lái)了足以讓全家人都開(kāi)心的禮物 -------- 某大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　開(kāi)始瀏覽這書(shū)時(shí)，我還不以為然。然而當(dāng)我看的越來(lái)越多的時(shí)候。我忍不住又從頭慢慢的品讀……當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我合上書(shū)，不禁陷入深思：這位殘疾的姐姐身殘志堅(jiān)，通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于走進(jìn)大學(xué)的殿堂……當(dāng)我坐在這么漂亮的教室。聆聽(tīng)博學(xué)的老師的教誨，我還有什么借口而不去認(rèn)真讀書(shū)呢？我一定要向這位大姐姐學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)她的努力、學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持不懈……我會(huì)成功的！也一定能成功！

　　借景抒情的作文 篇55

　　世上的生物總有一天都會(huì)面臨死亡、消失。而對(duì)這些生物來(lái)說(shuō)，不管是動(dòng)物還是植物，生命的結(jié)束，都是必然的結(jié)果。然而新生，卻讓結(jié)束可以有一個(gè)新的開(kāi)始。

　　新生，可以解釋成新生命的產(chǎn)生。植物開(kāi)花結(jié)果，再藉由各種方式將種子傳播到其它地方。然后種子又發(fā)芽成長(zhǎng)，再繼續(xù)繁衍數(shù)百個(gè)新生。這樣一代又一代，綿延不絕。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也是如此，卻很少有人重視這些事。人死后，很多東西都將不復(fù)存在，但是卻可以將我們的記憶、心得告訴自己的兒女，透過(guò)下一代的新生，繼續(xù)傳承下去。

　　生命只有一次機(jī)會(huì)，但只要我們能坦然改變，如同毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷結(jié)蛹，在春暖花開(kāi)，時(shí)機(jī)成熟之際，重新蛻變成蝴蝶，就像是獲得了新生。這也是新生的另一種意思。得到新的生命，是想法一念之間轉(zhuǎn)變的事，卻讓人在不斷改換想法的過(guò)程中，找到最適合自己的生活方式。

　　新生可以帶著自己所得到的人生經(jīng)驗(yàn)、想法，到下一個(gè)自己無(wú)法過(guò)去的世代。新生也是改變，是進(jìn)化，能讓人們用一種更好的方式活下去的一種力量。新生代表著連綿不止的傳承，更包含了世界形成的一大要素—變化。不論是哪一種意義，都是每天在我們身邊上演著，重要又不可或缺。

　　除此之外，我希望我能用得到新生的動(dòng)力生活，以晚上睡覺(jué)前做為期限，在每天早晨得到新生，珍惜又努力的度過(guò)每一天!

　　借景抒情的作文 篇56

　　那時(shí)的我，三年級(jí)。在朝會(huì)時(shí)，聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們彈出悠揚(yáng)的國(guó)歌，雖然只是一段短短的旋律，但，對(duì)于當(dāng)時(shí)三年級(jí)的我，始終無(wú)法忘懷，那在心中回蕩的聲音。于是，我開(kāi)始追尋，心中的聲音。

　　報(bào)考樂(lè)隊(duì)時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|音樂(lè)，所以想要趕快上手，簡(jiǎn)直比登天還難。然而，一路上我披荊斬棘、越挫越勇，努力不懈的練習(xí)，終于盼到了進(jìn)樂(lè)隊(duì)的那天。

　　進(jìn)了樂(lè)隊(duì)， 我和朋友們一同苦練曲子，他們一下子就練成了，但，我再怎么練習(xí)，卻好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力著，就是為了將曲子練熟�！盎侍觳回�(fù)苦心人”， 長(zhǎng)時(shí)間的付出，終究沒(méi)有白費(fèi)，老師決議下次讓我們上臺(tái)彈奏。初試啼聲的我，為之緊張不已。上臺(tái)時(shí)，熟悉的樂(lè)聲再次回蕩在我耳邊，不同的地方在于，這次，彈奏這首曲子的，不再是別人，而是——我。升上五年級(jí)，朋友們因?yàn)檎n業(yè)越來(lái)越繁重，紛紛退出樂(lè)隊(duì)，我也曾一度想要退出，但是，想到之前的努力，我告訴自己， 要堅(jiān)持下去。四年來(lái)，我靠著這句話，撐過(guò)了一次又一次的難關(guān)。

　　驀然回首，雖然那個(gè)曾經(jīng)追尋音樂(lè)之夢(mèng)的我，消逝無(wú)蹤，但，那份努力追尋夢(mèng)想的精神，依然烙印在我心中。未來(lái)的我，必定會(huì)追尋著不同方向的夢(mèng)想，踏尋著我所期待的目標(biāo)。追尋夢(mèng)想的決心，我深信那股精神絕對(duì)不會(huì)改變。

　　借景抒情的作文 篇57

　　俗話有言：人窮，咱志不窮呀！在如今快節(jié)奏生活的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，財(cái)富兩極分化，人分為貧窮與富裕。

　　有些人天生貧窮，有些人天生富裕，命運(yùn)使然！教科書(shū)里常教育我們說(shuō)：這個(gè)世界是公平的。但，是嗎？有的人唉聲嘆氣，抱怨老天的不公平，他們?nèi)狈α俗孕判�，但更重要的是�?shí)力。而另外有些人，雖然是窮孩子，但他們一生拼搏，他們沒(méi)有資產(chǎn)。他們所要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，他們所要達(dá)到的終點(diǎn)，說(shuō)不定只是某些人的起點(diǎn)罷了。

　　而面對(duì)這樣明擺的不公，有些人選擇認(rèn)命，他們是無(wú)所作為的，家貧，志亦貧，到底不能改變整個(gè)家庭的悲慘命運(yùn)。而有些人，他們有著雄心膽略，敢于與贏命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他們企圖扼住命運(yùn)的喉嚨，他們一貫認(rèn)為：命運(yùn)是決不能使我完全屈服！

　　有句話叫“寒門(mén)出貴子”，我想現(xiàn)在幾乎用不著了�，F(xiàn)在成績(jī)好的孩子基本上都偏向于富裕家庭。他們都是來(lái)自開(kāi)跑車(chē)、住別墅的家庭。反觀父親那一年代讀書(shū)，成績(jī)好和家庭條件基本上成反比。班里同學(xué)讀書(shū)好的，家里都很窮。而現(xiàn)在的尖子生，除了家庭教育，還舍得花錢(qián)送各種培訓(xùn)班�，F(xiàn)象是，“成績(jī)是成堆出來(lái)的”！

　　感慨甚多，未來(lái)的“貧二代”越來(lái)越多！

　　難道是窮人家的孩子沒(méi)有“人窮志不窮”的精神嗎？不，他們，你輸在了教育的起跑線上。

　　是的，窮是窮，窮人家的孩子，這是命運(yùn)對(duì)你們的考驗(yàn)��！你們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，一定要比別人付出10倍以上的努力。不怕，咱人窮志不窮��！

　　借景抒情的作文 篇58

　　兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的想法，漸漸在我記憶中失去，而我卻忘記了兒時(shí)……

　　回到家時(shí)，無(wú)意間看到了在角落里“沉睡”了許久的玩具，它們身上已經(jīng)布滿灰塵，可它們?nèi)詺埩糁�我�?duì)兒時(shí)的回憶。

　　想想兒時(shí)，單純的想法，天真的笑容，幼稚的話語(yǔ)，還有玩具們的陪伴，總會(huì)讓我沉浸在歡樂(lè)的海洋，沒(méi)有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成績(jī)的壓力，沒(méi)有煩惱的困擾，有的只是那無(wú)盡的笑容。

　　想想兒時(shí)，極容易滿足的我，一件開(kāi)心事可以樂(lè)上半天；“童言無(wú)忌”的我，常讓父母的笑聲打斷了我的“演講”。

　　可是，時(shí)間沖淡了一切，沖淡了我對(duì)兒時(shí)的美好回憶。

　　而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)就像一個(gè)沉重的包袱，壓在了我的身上，讓我喘不過(guò)氣兒。每天，腦海中浮現(xiàn)的只有學(xué)習(xí)這兩個(gè)字。父母的嚴(yán)格，讓我的作業(yè)本“更上一層樓”�，F(xiàn)在的我，遠(yuǎn)離了快樂(lè)，遠(yuǎn)離了歡笑。煩惱的事多如牛毛。

　　不知何時(shí)，我已不再抱起那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，還有那些曾讓我愛(ài)不釋手的玩具。學(xué)習(xí)已成了我的一切；成績(jī)決定了我的“生死”，煩惱成了我最熟悉的詞語(yǔ)……

　　角落里的玩具仍在等待我的光臨，但是我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可能再天真地抱著玩具們歡笑，而時(shí)間，也會(huì)洗刷掉我對(duì)玩具快樂(lè)的回憶……

　　真希望能回到過(guò)去，回到那個(gè)只有歡笑，沒(méi)有憂愁的童年時(shí)代。然而，這個(gè)希望，伴隨著夕陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光，漸漸地消逝了……

　　借景抒情的作文 篇59

　　生活是什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活的體悟越來(lái)越不一樣。

　　小時(shí)候，遇到一個(gè)小小的困難挫折，就覺(jué)得像天大的事，放在心里，老是惦記著要怎么去處理。長(zhǎng)大之后，走向社會(huì)，遇到的事情越來(lái)越多，要獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題越來(lái)越多，才明白生活本就是這樣，有困難挫折，就會(huì)有開(kāi)心快樂(lè)。有首歌《生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方》，是啊，生活是五彩斑斕的，如果遇到的困難與挫折是黑色的話，那開(kāi)心快樂(lè)就是彩色的。每個(gè)人的生活都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，過(guò)生活的關(guān)鍵在于你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活。心態(tài)積極樂(lè)觀的人，面對(duì)生活的困難，總是會(huì)從積極的方面去看待問(wèn)題，往往也會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)果。在生活中，我是個(gè)悲觀的人，遇到問(wèn)題總是會(huì)往壞的方面去想，還沒(méi)有去處理問(wèn)題，就先被自己的胡思亂想打敗了。

　　今天跟一個(gè)朋友聊天，說(shuō)起生活中的不順，我的第一反應(yīng)就是如果我做不好怎么辦，如果處理不了怎么辦，他告訴我，一切事情都要往好的方向去想，然后努力讓事情朝著自己的預(yù)期方向去發(fā)展，只要不是洪水猛獸，只要不會(huì)失去生命，一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)越來(lái)越好。仔細(xì)想想他的這番話，確實(shí)有些道理，生活中沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的，只要努力，生活一定會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)的我，會(huì)以一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活�，F(xiàn)在我的生活不是詩(shī)，但我會(huì)努力把我的生活過(guò)成詩(shī)，過(guò)成一首歌。

　　借景抒情的作文 篇60

　　深夜的早晨，絲絲細(xì)雨姍姍落下。

　　下雨了。綿綿的秋雨像姑娘傾吐著心事，霧蒙蒙地飄灑下來(lái)。我沒(méi)有躲開(kāi)，讓秋雨盡情地浸潤(rùn)著我的臉。漫步河邊，蜿蜒的河流向遠(yuǎn)方伸展而去，彎曲而且勁。河邊小路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，我俯下身去，聞了一下，依然帶著雨水的清香。我在河邊閑著步，順手撩開(kāi)千絲萬(wàn)縷的柳條，柳枝上的雨滴順著我的衣袖鉆進(jìn)我的手臂，冰冰冷冷的。垂下的柳枝，就像一片片綠色的幕簾，把這秋的盛景羞羞答答地呈現(xiàn)出來(lái)，依稀朦朧的，真讓我沉醉��！河邊，還有一些不知名的小花，競(jìng)相開(kāi)放。另一邊，小樹(shù)林里，幾只雀兒在葉的縫隙中竄來(lái)竄去，活潑可愛(ài)。

　　遠(yuǎn)處的稻田里，谷子都成熟了，金燦燦，黃澄澄的一片，農(nóng)民伯伯正搶收著谷物。秋雨輕輕地跳下來(lái)，打在谷子上，打在田地里，打在農(nóng)民伯伯溝壑般的皺紋，幻化成最美的笑容。

　　雨滴調(diào)皮地落在行人的衣服上，鉆進(jìn)頭發(fā)里，要是你接住了這朵小花，會(huì)覺(jué)得涼絲絲的，舒服極了。

　　雨漸漸小了，飄拂的霧氣籠罩著小樹(shù)林，羽毛般的輕霧緩緩的流動(dòng)，輕盈地飄蕩。小草從晨霧中驚醒起來(lái)，身上珍珠般的露珠更顯晶瑩透亮，輕輕一動(dòng)，就會(huì)滾來(lái)滾去，落在泥土里，地不見(jiàn)了。

　　雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，遠(yuǎn)處，漸漸傳來(lái)幾聲犬吠，落在碧葉上的雨珠還在往下滴著，叮咚！

　　仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻……

　　借景抒情的作文 篇61

　　紅山新雨后了，是最能體現(xiàn)秋天的美的。秋楓更紅了，秋雨更纏綿了，秋天更美了。

　　天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像透明的藍(lán)色晶體，高高地漂浮在鉤鉤白云和散發(fā)柔和光亮的太陽(yáng)上。滿山的紅楓懶洋洋地依靠著，享受那藍(lán)色晶體的照耀。突然，一陣小風(fēng)頑皮地吹了一聲口哨，枝下的一片枯黃的葉子搖晃著身體，翻著跟頭踉踉蹌蹌地摔了下來(lái)。天上的云懶懶散散地聚集，卻像被施了魔法一樣，很快布滿了天空。濃黑的墨從空中潑下，又在飄散著桂香的，潮濕的空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，天地混沌，密密的雨點(diǎn)和著柔柔的微風(fēng)飄下來(lái)，飄到楓葉上，便調(diào)皮地打了一個(gè)滾，輕輕撫去葉子上的灰塵，等另一個(gè)雨滴飄下來(lái)時(shí)，它又蹦到下一片楓葉上了�；蛘�，雨滴纏綿在楓葉上，等下一個(gè)同伴來(lái)了，便拉上它一起在顫巍巍的楓葉上轉(zhuǎn)悠悠。最后，一顆老大的水滴緊緊扒在楓葉尖“蕩秋千”�！按笈肿印彼�滴終于墜了下來(lái)，他軟綿綿的，在空中一顫，便四散分離了。滿山的紅楓搖曳，山色朦朧。

　　陣雨過(guò)后，第一縷柔和的陽(yáng)光像一把利劍劃破濃濃黑霧，將人間的黑暗驅(qū)散。天空一片水汪汪，像平靜的海洋一樣帶著白云隨波逐浪。紅楓上依戀著水珠，在陽(yáng)光照耀下閃閃奪目。紅楓上灰塵被洗滌后色澤更加鮮亮了，灼人的火紅很有魅力。

　　楓葉很細(xì)膩，和花瓣的觸覺(jué)相似，摸起來(lái)很舒服。滿山楓似火，漫天碧水流。

　　紅山新雨后，是最美的秋景。

　　借景抒情的作文 篇62

　　夜幕降臨，一輪明月從樹(shù)梢上慢慢地升起，皎潔的月光透過(guò)參差的枝丫灑向大地。使大地散發(fā)著無(wú)限的幽幽你的魅力。月亮那銀色的光輝使一切事物都披上了一層銀色的面紗，美麗的婺江也變得波光粼粼，充滿了神秘感。

　　又是一年中秋節(jié)，在這合家團(tuán)圓的時(shí)刻，又有多少游子在遠(yuǎn)方思念著家鄉(xiāng)的親人？望著宛如白玉盤(pán)的月亮，他們仿佛看到了美麗的嫦娥也在思念著人間的親人；而可愛(ài)的玉兔正在無(wú)憂無(wú)慮地?fù)v藥；吳剛年復(fù)一年地砍著玉樹(shù)……思緒回到了幾十年前，年幼的孩子啃著月餅，在月亮下聽(tīng)長(zhǎng)輩講古老的傳說(shuō)，然后慢慢入睡。

　　遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的李白回想起了兒時(shí)誤以為月亮石白玉盤(pán)、瑤臺(tái)鏡，仿佛又看到了往年中秋節(jié)的情景，不禁想起了遠(yuǎn)方的親人。于是詩(shī)意奮發(fā)，趁興寫(xiě)下了《古朗月行》。在一輪皓月之下，李白孤獨(dú)一人，《月下獨(dú)酌》，舉起杯來(lái)邀明月也來(lái)一杯，但皓月不知人間情，只憑李白一人，寂寞萬(wàn)分。

　　蘇軾在他鄉(xiāng)歡飲達(dá)旦，而心卻異常憂愁，望著明月，他不禁想起了相隔千里的弟弟子由，兒時(shí)的好兄弟。而現(xiàn)在遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，自己也好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的親人。他只好在月光下寫(xiě)下了《水調(diào)歌頭》，用“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來(lái)安慰自己，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福流傳千年……

　　借景抒情的作文 篇63

　　下雨了，雨下的很大。小石子般堅(jiān)硬的雨點(diǎn)打在窗上，引誘了正在看書(shū)的我，我走到窗前看見(jiàn)外面的世界朦朦朧朧，有如仙女下凡一樣的感覺(jué)，半空中飄著美麗的云霧，使我的心涼涼的，開(kāi)始在腦海里編織著各種奇妙、新奇的故事。想著想著，雨點(diǎn)兒不再來(lái)敲我的窗了。我抬起頭，啊！下雪了。原來(lái)那位仙女就是雪姑娘，在我的故事里沒(méi)有雪，給沒(méi)有那么大，那么美麗動(dòng)人的雪，雖然有窗框這個(gè)相框，可是我看不夠！

　　我披上鮮紅的衣裙，跑到樓頂，我看過(guò)雪，但第一次看到如此美麗的雪。

　　雪，它是那樣冷艷傲然；雪，它是那樣冰冷無(wú)情；雪，它有是那樣精心裝點(diǎn)著這個(gè)世界，這是我再次感到世界有多愛(ài)我，讓我這個(gè)幸運(yùn)兒感到世界的美好。我知道，世界上還有很多讓我意想不到的事。

　　現(xiàn)在我終于可以打雪仗、堆雪人，心動(dòng)不如行動(dòng)，我叫上哥哥姐姐，來(lái)到體育場(chǎng)漫天飛舞的雪飄到草地上，鵝毛般的雪花落到我肩上，又馬上化掉了雪花好似在和我說(shuō)：“我想和你做朋友�！�

　　我已經(jīng)抑制不了我那激動(dòng)的心情了，我用心地捏了一個(gè)小雪球，然后在雪地上滾來(lái)滾去，雪球越來(lái)越大，大得好像一個(gè)大車(chē)輪。我和哥哥又堆了一個(gè)雪球，三個(gè)人廢了吃奶的勁兒才抬起大雪球。

　　我第一次堆雪人，看見(jiàn)我的作品，心里很高興。姐姐想我們宣戰(zhàn)打雪仗，雪打在身上一點(diǎn)也不疼，我還摔跤了，但摔在這個(gè)銀裝素裹的世界，我很幸福。

　　借景抒情的作文 篇64

　　夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見(jiàn)了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下了起來(lái)，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧?kù)o的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢的籠罩了整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力的小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。

　　云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散了，給人們帶來(lái)了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸。

　　我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗�讓空氣變得無(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高了精氣神。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。

　　借景抒情的作文 篇65

　　傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。

　　我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著臺(tái)階向上攀登，當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……

　　繼續(xù)向上攀登，便到達(dá)了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……

　　必須繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……

　　隨著云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區(qū)……

　　家屬區(qū)里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里……

　　我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!

　　借景抒情的作文 篇66

　　愜意，是成功后的喜悅，助人后的快樂(lè)，還是被表?yè)P(yáng)后的成就感？不，都不是對(duì)我而言，幻想自己的未來(lái)，這便是愜意。

　　遙望遠(yuǎn)方，光芒刺眼，有時(shí)會(huì)讓人迷失方向，但卻又確定了自己的夢(mèng)想，就是有讓自己擁有希望，每當(dāng)想放棄時(shí)，我也會(huì)對(duì)著天空幻想，看著天空的模樣，便有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的力量。

　　遙望遠(yuǎn)方無(wú)邊晴朗，讓人放松警惕讓人摸不著頭腦但卻讓人在最高峰時(shí)，嘗到再入最低谷的感覺(jué)，好似一片光明，實(shí)則暗藏兇機(jī)，只要走錯(cuò)一步，便是萬(wàn)劫不復(fù)，但卻給人光明，讓心灑滿陽(yáng)光，充滿力量，感受成功的果實(shí)。

　　仰望天空，幻想更是愜意，未來(lái)的路很長(zhǎng)，有時(shí)分不清現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻，一不小心踏入陷阱，但卻又能給你力量，找到最初的方向，也許很多人不會(huì)再驚慌，因?yàn)槊恳徊蕉甲叩膹娜葑叩恼鎸?shí)。

　　比起這幻想地愜意我更希望今天可以更好，每當(dāng)遙望遠(yuǎn)方便會(huì)更堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藞?jiān)持，所以從永不畏懼，因?yàn)橛辛讼Ｍ�，所以不放棄一步一個(gè)腳印的走下去，因?yàn)橛辛藧芤獾幕孟�，所以生活才�?huì)更美好。

　　愜意的幻想，讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)更加凄涼，每天背不完的單詞與課文讓人喘不過(guò)氣來(lái)，好似一個(gè)包袱，想要減輕去，卻不能。只能被這世間的繁中所困擾著，所壓抑著。

　　而幻想未來(lái)時(shí)的喜悅之情拋棄一切繁重的快感又何嘗不是愜意呢？

　　借景抒情的作文 篇67

　　所有人都在聆聽(tīng)——即使是聾人，他們也在想辦法讓自己聆聽(tīng)。但是沒(méi)有人能真正去聽(tīng)，發(fā)自內(nèi)心地去聽(tīng)，假如真的所有人都去聽(tīng)了，那么這個(gè)世界上不會(huì)有一個(gè)心靈上的聾人。

　　聽(tīng)過(guò)到水滴從空中落下的聲音嗎？它們?cè)诩饨兄�，在翻滾著，直到落到地上。水滴從空中飛快地落下，擊打到地面上，發(fā)出一聲清脆的聲響——但是，有誰(shuí)去在乎呢？

　　聽(tīng)到過(guò)秋天落葉從樹(shù)上落下來(lái)的聲音嗎？那片樹(shù)葉飄得如此的慢，它晃晃悠悠地與樹(shù)枝道別。在它從彎曲慢慢張開(kāi)時(shí)，它發(fā)出了自己人生中的最后一聲呼喊——但是，誰(shuí)又會(huì)理解呢？

　　聽(tīng)到過(guò)春天嫩草梳理自己葉片時(shí)的聲音嗎？它正笑著，笑聲是那樣的明朗，那樣的富有童意。它在向這個(gè)世界宣布自己出生的消息——但是，誰(shuí)又瞧得起它呢？

　　聽(tīng)到過(guò)微風(fēng)拂過(guò)的聲音嗎？它在代表大自然向萬(wàn)物問(wèn)候——它在對(duì)小草進(jìn)行鼓勵(lì)；在向花朵進(jìn)行贊美；在對(duì)樹(shù)木進(jìn)行夸獎(jiǎng)……所有的事物都因它而欣喜——但是，人為什么不這么認(rèn)為呢？

　　假如，所有人都不會(huì)聆聽(tīng)，這個(gè)世界還有什么意思？鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)懂，大自然不就成了擺設(shè)？如果真是這樣，人們只會(huì)用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了聲音，那多么沒(méi)有意思？

　　當(dāng)你一個(gè)人坐在靜處，感覺(jué)孤獨(dú)時(shí)，請(qǐng)閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這片寂靜，我相信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——這世界上沒(méi)有寂寞。

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