實(shí)用的我熟悉的人作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我熟悉的人作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的一個(gè)人是我的同學(xué)——馬林靖。
馬林靖瘦瘦的身子,烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙濃眉大眼。小嘴巴有時(shí)能把你說(shuō)的心服口服。他還非常喜歡讀書畫畫。他還特別喜歡幫助別人。有一次,我在操場(chǎng)上跑著玩,一不小心跌倒把腳扭傷了,馬林靖看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái),慢慢的把我扶起來(lái),然后,扶著我來(lái)到草地上,輕輕地扶我坐下。問(wèn)我:“你的腳還痛嗎?”我說(shuō):“痛”。他說(shuō):“我給你講一個(gè)故事吧!甭(tīng)著他的故事我不知不覺(jué)的忘記了疼痛。
馬林靖有時(shí)高興,有時(shí)生氣,像變化無(wú)常的天氣。
我熟悉的人作文 篇2
我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽中等身材,相貌平平。媽媽很關(guān)心我,可卻從不放縱和溺愛(ài)我。媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格,我要犯錯(cuò)從不姑息遷就,誰(shuí)為我講情都不行。
我有一個(gè)特別頑固的毛病就是粗心大意,可稱得上是“屢教不改”。比如說(shuō)這個(gè)周末的語(yǔ)文抄生字作業(yè)吧。我還沒(méi)下筆呢,媽媽就先打上了“預(yù)防針”:“比著課本抄不應(yīng)該出錯(cuò),瞪大眼睛看仔細(xì)。”“噢,”我乖乖地答應(yīng)道。我開(kāi)始“奮筆疾書”,寫著寫著就“天馬行空”了,這可逃不過(guò)老媽的`“火眼金睛”。她走過(guò)來(lái)敲敲我的作業(yè)本,用“兇狠”的目光盯著我,吐出來(lái)四個(gè)字:“怎么回事?”我自知理虧,趕緊低頭再寫!皩懲炅恕,我把作業(yè)本遞給媽媽。“自己檢查了嗎?”媽媽問(wèn)道!班,檢查了!蔽覒(yīng)著。順手拿起心愛(ài)的課外書“啃”起來(lái)!澳闶窃趺礄z查的?”媽媽的臉上“烏云密布”!拔覍戝e(cuò)的是沒(méi)記清,”我支支吾吾!澳蔷筒檎n本,課本就是最好的無(wú)聲老師,為什么總是記不住呢?”媽媽反問(wèn)道!盀槭裁磳懙眠@么難看?”媽媽指著歪歪斜斜的字問(wèn)我。“我班還有比我寫得差的。”我不服氣地爭(zhēng)辯!鞍?!你寫作業(yè)不認(rèn)真態(tài)度還不端正,給我背弟子規(guī)!”媽媽厲聲喝道,手里揚(yáng)起戒尺。我一看大事不妙,害怕屁股開(kāi)花馬上背起來(lái)。媽媽看我態(tài)度還算誠(chéng)懇,語(yǔ)氣緩和下來(lái),耐心地說(shuō):“你不是很向往航天員嗎?你可知道火箭上一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)問(wèn)題就可能導(dǎo)致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎,媽媽也有責(zé)任,咱們共同想辦法克服好嗎?”
為了改掉我粗心的毛病,媽媽的“嚴(yán)格”就是對(duì)我的愛(ài)。
我熟悉的人作文 篇3
我的老爸今年42歲了,雖然他有些白發(fā),但掩不住他作為軍人的英姿颯爽。
20xx年的某天,潼南發(fā)生了洪災(zāi),爸爸他們接到命令,火速趕往災(zāi)區(qū)。他們到了災(zāi)區(qū)一看,哇!簡(jiǎn)直是一片汪洋!村莊變成了孤島。∶鎸(duì)種種危險(xiǎn),老爸他們義無(wú)反顧的趕緊投入到救援中。他們駕駛著沖鋒舟直奔孤島而去,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)嬰兒的哭啼聲,他們把船慢慢地劃了進(jìn)去,水不斷地上漲,他們終于到達(dá)目的地,老爸趕緊把那個(gè)嬰兒摟在懷里,護(hù)送他和他的父母朝安全區(qū)駛?cè)。直到將他們都送到安全區(qū)老爸他們才安心離去,趕赴下一個(gè)需要他們的地方。
爸爸他們每天都在保護(hù)老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全,在我心目中,爸爸是最英勇的人。
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